3./ Bài mới : a./ Giới thiệu bài :Trong giờ chính tả hôm nay,cô sẽ HD các em viết đoạn văn tóm tắt nội dung truyện “Người mẹ “ và làm bài tập chính tả phân biệt d/gi/r hoặc ân/âng b./ Hư[r]
(1)KẾ HOẠCH GIẢNG DẠY TUẦN &&0&& THỨ HAI BA TƯ NĂM SÁU TIẾT MÔN SHĐT Tuần Toán Luyện tập 3-4 TĐ - KC Người mẹ Chính tả Người mẹ Tập đọc Ông ngoại Toán Kiểm tra TNXH Hoạt động tuần hoàn LT và câu Từ ngữ gia đình.Ôn tập câu Ai là gì ? Tập viết Ôn chữ hoa : C Toán Bảng nhân Mĩ thuật Vẽ tranh Đề tài trường em Chính tả Ông ngoại Toán Luyện tập TNXH Vệ sinh quan tuần hoàn Thủ công Gấp ếch ( tiết ) Đạo đức Giữ lời hứa ( tiết 2) Tập làm văn Nghe-kể : Dạy gì mà đổi.Điền vào giấy tờ in sẵn Toán Nhân số có hai chữ số với số có chữ số (không nhớ) Âm nhạc Bài ca học (tiết 2) Sinh hoạt lớp Nếp vào lớp TÊN BÀI DẠY MÔN : ĐẠO ĐỨC …………………………… Bài: Ngày : Tiết : GIỮ LỜI HỨA (tiết 2) I./ MỤC TIÊU : Lop3.net (2) - Biết giữ lời hứa với bạn bè và người - Quý trọng người biết giữ lời hứa II./ CHUẨN BỊ : VBT 3, tranh ảnh (sgk ), phiếu học tập III./ HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC : HOẠT ĐỘNG DẠY 1./ Ổn định : Hát 2./ Kiểm tra bài cũ : - Thế nào là giữ lời hứa ? HOẠT ĐỘNG HỌC * bài "Giữ lời hứa" -Giữ lời hứa là thực đúng điều mình đã nói,đã hứa hẹn với người khác -Người biết giữ lời hứa người - Người biết giữ lời hứa người quý đánh giá ntn ? trọng, tin cậy và noi theo -GV nhận xét 3./ Bài : * Giới thiệu bài :Tiết học hôm nay,các em -HS lắng nghe thực hành hành vi các tình cụ thể mà tiết các em đã hiểu giữ lời hứa là gì Qua bài :” Giữ lời hứa” * Hoạt động : Thảo luận theo nhóm hai người -YC HS suy nghĩ & trao đổi với bạn ngồi bên - HS thảo luận theo cặp cạnh y/c bài tập -Đại diện nhóm trình bày - HS nhận xét * Kết luận : - Các việc làm a, d là giữ lời hứa - Các việc làm b, c là không giữ lời hứa * Hoạt động : Đóng vai - Chia nhóm, giao nhiệm vụ cho các nhóm -HS tiến hành đóng vai tình GV đã nêu đóng vai tình : Em đã hứa cùng bạn làm -HS lắng nghe việc gì đó sau đó em hiểu việc làm đó là sai -Y/C nhóm lên đóng vai.Sau đó trao đổi, thảo -HS đóng vai luận theo gợi ý sau : + Em có đồng tình với cách ứng xử nhóm vừa trình bày không ? Vì ? +Theo em, có cách giải nào khác tốt không? * Kết luận : Em cần xin lỗi bạn, giải thích lí -HS lắng nghe và khuyên bạn không nên làm điều sai trái * Hoạt động : Bày tỏ ý kiến - GV nêu ý kiến và quan điểm có liên quan đến việc giữ lời hứa -HS bày tỏ thái độ đồng tình,không đồng tình lưỡng lự cách giơ thẻ màu theo quy định : a./ Không nên hứa hẹn với điều gì ? b./ Chỉ nên hứa điều mình có thể thực màu đỏ đồng tình , màu xanh không đồng tình, màu trắng lưỡng lự c./ Có thể hứa điều,còn thực hay -HS suy nghĩ và giơ thẻ không thì không quan tâm * Kết luận : Màu đỏ với các ý kiến b, d, đ ; màu d./ Cần xin lỗi giải thích lí không thực xanh với ý kiến a, c, e lời hứa e./ Chỉ cần thực lời hứa với người lớn Lop3.net (3) tuổi đ./ Người biết giữ lời hứa người tin cậy và tôn trọng * Kết luận chung : Giữ lời hứa là thực đúng điều mình đã nói, đã hứa hẹn Người biết -HS lắng nghe giữ lời hứa người tin cậy và tôn trọng 4./ CỦNG CỐ : -Y/C HS đọc câu ca dao giữ lời hứa 5./ DẶN DÒ : - HS đọc câu ca dao - Về nhà ghi nhớ và thực điều mình -HS lắng nghe đã học -Nhận xét tiết học MÔN : TOÁN ………………………… Bài: Ngày : Tiết : 16 LUYỆN TẬP CHUNG I./ MỤC TIÊU : - Biết làm tính cộng, trừ các số có ba chữ số, tính nhân, chia bảng đã học - Biết giải toán có lời văn(liên quan đến so sánh hai số hơn,kém số đơn vị) II./ HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC : HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC 1./ Ổn định : Hát 2./ Kiểm tra bài cũ : -Gọi 2HS lên bảng đọc bảng nhân, chia(từ -2HS lên bảng-Cả lớp theo dõi-nhận xét đến 5) -GV nhận xét 3./ Bài : a./ Giới thiệu bài : Tiết toán hôm nay,các em -HS lắng nghe củng cố cách tính cộng, trừ các số có ba chữ số, cách tính nhân, chia bảng đã học và Lop3.net (4) giải toán có lời văn.Qua bài :Luyện tập chung b./ HDHS làm bài tập : * Bài tập : (HS yếu câu a) -1HS đọc y/c BT1 -Y/C HS tự làm bài -GV nhận xét * Bài tập : - 1HS đọc y/c BT2 a./ Trong phép tính nhân : +X gọi là gì ? +4 gọi là gì ? +32 gọi là gì ? +Muốn tìm thừa số chưa biết ta làm ntn ? - Y/C HS nhắc lại cách tìm thừa số chưa biết - Y/C HS tự làm bài -1HS đọc-Cả lớp đọc thầm SGK -1HS lên bảng làm- Cả lớp làm vào bảng a./ 415 356 234 + 415 - 156 + 432 830 200 666 b./ 652 162 728 - 126 + 370 - 245 426 532 483 -1HS đọc-Cả lớp đọc thầm SGK + thừa số chưa biết + thừa số đã biết + tích + ta lầy tích chia cho thừa số đã biết - HS nhắc lại cách tìm thừa số chưa biết -1HS lên bảng làm- Cả lớp làm vào bảng X x = 32 X:8=4 X = 32 : X=4x8 X=8 X = 32 -GV nhận xét * Bài tập : - 1HS đọc y/c BT3 -Y/CHS nhắc lại số quy tắc tính giá trị -1HS đọc-Cả lớp đọc thầm SGK -HS nhắc lại số quy tắc tính giá trị biểu thức biểu thức - Y/C HS tự làm bài -1HS lên bảng làm- Cả lớp làm vào -GV nhận xét a./ 5x9+27=45+27 b./ 80:2-13=40-13 * Bài tập : = 72 = 27 - 1HS đọc y/c BT4 +Thùng thứ có bao nhiêu lít dầu ? -1HS đọc-Cả lớp đọc thầm SGK +Thùng thứ hai có bao nhiêu lít dầu ? + 125 l +Muốn biết thùng thứ hai nhiều thùng thứ + 160 l bao nhiêu lít dầu ta làm ntn ? + thực phép tính trừ,lấy 160-125 - Y/CHS tự làm bài -1HS lên bảng làm- Cả lớp làm vào Bài giải Số dầu thùng thứ hai có nhiều thùng thứ là : -GV nhận xét 160 - 125 = 35 (l) 4./ CỦNG CỐ : Đáp so : 35 l -Muốn tìm thừa số chưa biết ta làm ntn ? -Muốn tìm số bị chia chưa biết ta làm ntn ? + ta lầy tích chia cho thừa số đã biết 5./ DẶN DÒ : + ta lầy thương nhân với số chia - Về nhà làm lại các bài tập vừa học -Nhận xét tiết học -HS lắng nghe Lop3.net (5) MÔN : TẬP ĐỌC-KỂ CHUYỆN :………………… Bài : Ngày Tiết : NGƯỜI MẸ I./ MỤC TIÊU : A.TẬP ĐỌC - Đọc đúng,rành mạch ; bước đầu biết đọc phân biệt lời người dẫn chuyện với lời các nhân vật - Hiểu ND : Người mẹ yêu Vì con, người mẹ có thể làm tất (trả lời các câu hỏi SGK) B.KỂ CHUYỆN - Bước đầu biết cùng các bạn dựng lại đoạn câu chuyện theo cách phân vai II./ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - SGK Tiếng Việt Tranh minh hoạ bài tập đọc Bp viết sẳn nội dung cần hướng dẫn luyện đọc Tranh minh hoạ truyện kể SGK Tiếng Việt Bp viết gợi ý kể đoạn câu chuyện III./ HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC : TẬP ĐỌC HOẠT ĐỘNG DẠY 1./ Ổn định : Hát 2./ Kiểm tra bài cũ : -Gọi 2HS lên bảng ĐTL bài thơ và hỏi : +Tìm câu thơ cho thấy bạn nhỏ quan tâm đến giấc ngủ bà ? HOẠT ĐỘNG HỌC * Bài : Quạt cho bà ngủ -2HS lên bảng –Cả lớp theo dõi SGK +Bạn nhỏ nhắc chích choèChim đừng hát nũa,lặng cho bà ngủ ;Vẫy quạt thật đều;Ngủ ngon bà nhé Lop3.net (6) + Vì có thể đoán bà mơ ? -GV nhận xét 3./ Bài : a./ Giới thiệu bài :Hôm nay,các em học truyện Người mẹ-một câu chuyện cảm động nhà văn tiếng giới tên là An-đec-xen viết lòng người mẹ An-đec-xen viết cho thiếu nhi người lớn say mê đọc truyện ông b./ Luyện đọc : @ GV đọc mẫu toàn bài @ HD luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ : -Y/CHS đọc câu bài -GV theo dõi HS đọc,chỉnh sửa phát âm sai cho HS - Y/CHS đọc nối đoạn bài - Y/CHS đọc chú giải SGK + Bối rối có nghĩa ntn ? + Nói thì thào là nói ntn ? - Cho HS đọc đoạn nhóm,Y/C sửa phát âm sai cho bạn -Y/CHS các nhóm tiếp nối đọc ĐT các đoạn bài c./ Hướng dẫn HS tìm hiểu bài : - Y/C HS đọc thầm đoạn và hỏi : + Kể vắn tắt truyện xảy đoạn - Y/C HS đọc thành tiếng đoạn 2, sau đó lớp đọc thầm đoạn văn và hỏi : + Người mẹ đã làm gì để bụi gai đường cho bà ? (HS yếu) - Y/C HS đọc thầm đoạn và hỏi : + Người mẹ đã làm gì để hồ nước đường cho bà ? - Y/C HS đọc thầm đoạn và hỏi : + Thái độ Thần Chết ntn thấy người mẹ ? + Người mẹ trả lời ntn ? +Vì cháu quạt cho bà lâu trước bà ngủ thiếp nên bà mơ thấy cháu ngồi quạt -HS lắng nghe -HS lắng nghe -HS đọc nối tiếp câu-Cả lớp đọc thầm theo - HS đọc từ khó -HS đọc nối tiếp đoạn-Cả lớp đọc thầm -HS đọc chú giải SGK + là lúng túng không biết làm nào + nói nhỏ - HS đọc đoạn nhóm - nhóm tiếp nối đọc ĐT các đoạn bài - HS đọc thầm + Bà mẹ thức đêm ròng đứa ốm Mệt quá, bà thiếp Tỉnh dậy, thấy con, bà hớt hải gọi tìm Thần Đêm Tối nói cho bà biết : Con bà đã bị Thần Chết bắt Bà cầu xin Thần Đêm Tối đường cho bà đuổi theo Thần Chết Thần Đêm Tối đường cho bà -1 HS đọc thành tiếng đoạn -Cả lớp đọc thầm đoạn văn + Bà mẹ chấp nhận yêu cầu bụi gai : ôm ghì bụi gai vào lòng để sưởi ấm nó, làm nó đâm chồi, nảy lộc và nở hoa mùa đông buốt giá - HS đọc thầm + Bà mẹ làm theo yêu cầu hồ nước : khóc đôi mắt theo dòng lệ rơi xuống hồ, hoá thành hai hòn ngọc - HS đọc thầm + Ngạc nhiên, không hiểu vì người mẹ có thể tìm đến tận nơi mình + Người mẹ trả lời vì bà là mẹ - người mẹ có làm tất vì con, và bà đòi Thần Chết trả cho mình - Cả ý đúng vì người mẹ là dũng cảm, yêu Song ý đúng là ý : Người mẹ có thể làm tất vì - Y/C đọc thầm toàn bài, trao đổi chọn ý đúng nói lên nội dung câu chuyện ( Dành cho HS khá , giỏi ) d./ Luyện đọc lại : - Gọi 4HS khá nối tiếp đọc lại bài -Y/C HS đọc phân vai đoạn theo nhóm,mỗi -4HS nối tiếp đọc- lớp đọc thầm SGK nhóm 3HS, các em tự phân vai(người dẫn - Các nhóm đọc phân vai Lop3.net (7) truyện,Thần Chết,bà mẹ) - Hướng dẫn đọc phân vai : + Thấy bà,/ Thần Chết ngạc nhiên / hỏi : // -HS lắng nghe + Làm có thể tìm đến tận nơi đây ? // Bà mẹ trả lời : // + Vì tôi là mẹ // Hãy trả cho tôi // ( Giọng người mẹ điềm đạm, khiêm tốn cương quyết, dứt khoát ) - Tổ chức cho HS các nhóm thi đọc truyện theo vai - Các nhóm thi đọc bài -GV nhận xét ,tuyên dương KỂ CHUYỆN HOẠT ĐỘNG DẠY 1./ Ổn định : Hát 2./ Kiểm tra bài cũ : -GV kiểm tra ĐDHT HS 3./ Bài : a./ Giới thiệu bài :Y/C HS dựa vào nội dung bài tập đọc và quan sát tranh minh hoạ để kể lại đoạn và toàn câu chuyện theo vai.Qua bài : Người mẹ vừa tìm hiểu b./ HDHS kể chuyện theo vai: @ Giúp HS nắm nhiệm vụ - Y/C HS đọc đề bài và gợi ý - Nhắc HS : Nói lời nhân vật mình đóng vai theo trí nhớ, không nhìn sách Có kèm với động tác, cử chỉ, điệu là đóng màn kịch nhỏ -HS thi dựng lại câu chuyện theo vai - Nhận xét, bình chọn nhóm đóng vai hay 4./ CỦNG CỐ : - Câu chuyện trên giúp em hiểu điều gì lòng người mẹ ? HOẠT ĐỘNG HỌC -HS để ĐDHT lên bàn GV kiểm tra -HS lắng nghe - 1HS đọc –Cả lớp theo dõi SGK -HS lắng nghe.Sau đó HS tự lập nhóm và phân vai - Thi dựng lại câu chuyện theo vai - Người mẹ yêu con, dũng cảm Người mẹ có thể làm tất vì Người mẹ có thể hy sinh thân cho sống 5./ DẶN DÒ : - Về nhà các em kể lại câu chuyện cho người -HS lắng nghe thân nghe -Nhận xét tiết học Lop3.net (8) MÔN : CHÍNH TẢ ……………………………… Bài: Ngày : Tiết : NGƯỜI MẸ I./ MỤC TIÊU : - Nghe - viết đúng bài CT ; trình bày đúng hình thức bài văn xuôi ; không mắc quá lỗi bài - Làm đúng BT (2) a/b,hoặc BT(3) a/b BT CT phương ngữ GV soạn II./ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : -Bp viết sẵn BT2a , bảng III./ HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC : HOẠT ĐỘNG DẠY 1./ Ổn định : Hát 2./ Kiểm tra bài cũ : -Gọi 3HS lên bảng viết từ dễ lẫn : ngắc ngứ, ngoặc kép, mở cửa, đổ vỡ… -GV nhận xét 3./ Bài : a./ Giới thiệu bài :Trong chính tả hôm nay,cô HD các em viết đoạn văn tóm tắt nội dung truyện “Người mẹ “ và làm bài tập chính tả phân biệt d/gi/r ân/âng b./ Hướng dẫn nghe viết : - GV đọc mẫu đoạn văn viết -Gọi 1HS đọc lại + Đoạn văn có câu ? (HS yếu) + Tìm các tên riêng bài chính tả + Các tên riêng viết ntn ? + Những dấu câu nào dùng đoạn văn ? -Y/CHS tìm từ khó và viết vào bảng : Thần Chết, Thần Đêm Tối, vượt qua, hi sinh, giành lại, ngạc nhiên… -Y/CHS viết bài vào vở.GV theo dõi uốn nắn tư cho HS -GV đọc lần - GV đọc lần - Chấm, chữa bài c./ Hướng dẫn HS làm bài tập : * Bài tập : a./ Gọi 1HS đọc yêu cầu BT2a - Y/CHS tự làm bài -Gv nhận xét b./ Gọi 1HS đọc yêu cầu BT2b - Y/CHS tự làm bài Sau đó y/c 1HS đọc câu HOẠT ĐỘNG HỌC * bài “Chị em” -3HS lên bảng–cả lớp viết bảng -HS lắng nghe -HS lắng nghe - Cả lớp đọc SGK + câu + Thần Chết, Thần Đêm Tối + Viết hoa các chữ cái đầu tiếng + Dấu chấm, dấu phẩy, dấu hai chấm - Viết bảng - HS viết bài - Soát bài - Đổi bắt lỗi - Chữa bài -1HS đọc –cả lớp đọc thầm SGK -1HS lên bảng –Cả lớp làm vào * Lời giải : a./ ……………ra ………da……… ……….da……… -1HS đọc –cả lớp đọc thầm SGK -1HS lên bảng –Cả lớp làm vào SGK Lop3.net (9) đố -1HS giải câu đố -GV nhận xét * Bài tập : - Gọi 1HS đọc yêu cầu BT3 - Y/CHS tự làm bài Sau đó y/c HS dãy lên thi viết nhanh các từ tìm lên bảng và đọc kết * Lời giải : b/ Là viên phấn trắng viết hàng chữ trên bảng đen -1HS đọc –cả lớp đọc thầm SGK -3HS lên bảng –Cả lớp làm vào SGK * Lời giải : a/ ru - dịu dàng - giải thưởng b/ thân thể - vâng lời - cái cân -GV nhận xét 4./ CỦNG CỐ : -Cho 2HS đọc lại câu đố BT2 -2HS đọc –cả lớp đọc thầm SGK 5./ DẶN DÒ : - Về nhà em nào viết sai lỗi viết lại chữ -HS lắng nghe hàng,từ chữ trở lên viết lại bài -Nhận xét tiết học MÔN : TẬP ĐỌC Bài: Ngày : ………………………… Tiết : ÔNG NGOẠI I./ MỤC TIÊU : - Đọc đúng,rành mạch ; biết đọc đúng các kiểu câu ; bước đầu biết phân biệt lời người dẫn chuyện với lời các nhân vật - Hiểu ND : Ông hết lòng chăm lo cho cháu, cháu mãi mãi biết ơn ông - người thầy đầu tiên cháu trước ngưỡng cửa trường tiểu học (trả lời các câu hỏi SGK) II./ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - SGK Tiếng Việt Lop3.net (10) - Tranh minh hoạ bài tập đọc Bp viết sẳn nội dung cần hướng dẫn luyện đọc III./ HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC : HOẠT ĐỘNG DẠY 1./ Ổn định : Hát 2./ Kiểm tra bài cũ : -Gọi 2HS lên bảng đọc bài và hỏi : + Người mẹ đã làm gì để hồ nước đường cho bà ? HOẠT ĐỘNG HỌC * Bài : Người mẹ -2HS lên bảng –Cả lớp theo dõi SGK + Bà mẹ làm theo yêu cầu hồ nước : khóc đôi mắt theo dòng lệ rơi xuống hồ, hoá thành hai hòn ngọc + Thái độ Thần Chết ntn thấy người mẹ ? + Ngạc nhiên, không hiểu vì người mẹ có thể tìm đến tận nơi mình -GV nhận xét 3./ Bài : a./ Giới thiệu bài : Để thấy tình cảm ông cháu sâu nặng ntn và ông hết lòng chăm lo cho -HS lắng nghe cháu,thấy lòng biết ơn cháu ông ntn.Hôm nay,các em học bài "Ông ngoại" b./ Luyện đọc : @ GV đọc mẫu toàn bài @ HD luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ : -Y/CHS đọc câu bài -HS lắng nghe -GV theo dõi HS đọc,chỉnh sửa phát âm sai cho HS -HS đọc nối tiếp câu-Cả lớp đọc thầm theo - Y/CHS đọc nối đoạn bài - HS đọc từ khó * Lưu ý HS bài này chia làm đoạn : + Đoạn : Thành phố …… hè phố -HS đọc nối tiếp đoạn-Cả lớp đọc thầm + Đoạn : Năm ……thế nào + Đoạn : Ông chậm rãi sau này + Đoạn : Còn lại - Y/CHS đọc chú giải SGK +Loang lổ có nghĩa ntn ? Tập đặt câu với từ loang lổ ? -HS đọc chú giải SGK -Cho HS đọc đoạn nhóm,Y/C sửa phát âm + có nhiều mảng màu đen,lộn xộn ; đặt câu : sai cho bạn Chiếc áo bạn Hoa loang lổ vết mực -Y/CHS các nhóm tiếp nối đọc ĐT các - HS đọc đoạn nhóm đoạn bài c./ Hướng dẫn HS tìm hiểu bài : - nhóm tiếp nối đọc ĐT các đoạn bài - Y/C HS đọc thầm đoạn và hỏi : + Thành phố vào thu có gì đẹp ? (HS yếu) - HS đọc thầm + Không khí mát dịu sáng; trời xanh ngắt - Y/C HS đọc thành tiếng đoạn 2, sau đó lớp trên cao, xanh dòng sông trong, trôi lặng lẽ đọc thầm đoạn văn và hỏi : cây hè phố + Ông ngoại giúp bạn nhỏ chuẩn bị học -1 HS đọc thành tiếng đoạn -Cả lớp đọc thầm nào ? đoạn văn + Ông dẫn bạn mua vở, chọn bút, hướng dẫn bạn cách bọc vở, dán nhãn, pha mực, dạy bạn - Y/C HS đọc thầm đoạn và hỏi : + Tìm hình ảnh đẹp mà em thích đoạn chữ cái đầu tiên ông dẫn cháu đến thăm trường ? - HS đọc thầm + HS phát biểu : Lop3.net (11) Ông chậm rãi nhấn nhịp chân trên xe đạp cũ, đèo bạn nhỏ tới trường Ông dẫn bạn nhỏ lang thang khắp các lớp trống cái vắng lặng ngôi trường cuối hè Ông nhấc bổng bạn nhỏ trên tay, cho gõ thử vào mặt da loang lỗ trống trường - Y/C HS đọc thầm đoạn và hỏi : + Vì bạn nhỏ gọi ông ngoại là người thầy - HS đọc thầm đầu tiên ? ( Dành cho HS khá , giỏi ) + Vì ông dạy bạn chữ cái đầu tiên, ông là người đầu tiên dẫn bạn đến trường học, nhấc bổng bạn trên tay, cho bạn gõ thử vào trống trường, nghe tiếng trống trường đầu tiên d./ Luyện đọc lại : - Gọi 4HS khá nối tiếp đọc lại bài -HD ngắt nhịp : -4HS nối tiếp đọc- lớp đọc thầm SGK Thành phố vào thu // Những gió nóng -HS lắng nghe mùa hè đã nhường chỗ / cho luồng không khí mát dịu buổi sáng // Trời xanh ngắt trên cao, / xanh dòng sông trong, / trôi lặng le / cây hè phố // - Trước ngưỡng cửa trường tiểu học, / tôi đã may mắn có ông ngoại - // thầy giáo đầu tiên tôi // - Tổ chức cho HS các nhóm thi đọc diễn cảm đoạn văn - Các nhóm thi đọc bài -GV nhận xét ,tuyên dương 4./ CỦNG CỐ : - Em thấy tình cảm hai ông cháu bài - Bạn nhỏ bài văn có người ông hết văn này ntn ? lòng yêu cháu, chăm lo cho cháu Bạn nhỏ mãi mãi biết ơn ông - người thầy đầu tiên trước ngưỡng cửa nhà trường 5./ DẶN DÒ : - Về nhà các em đọc lại bài nhiều lần và đọc cho ông, bà, cha mẹ nghe -HS lắng nghe -Nhận xét tiết học Lop3.net (12) MÔN : TOÁN ………………………… Bài: Ngày : Tiết : 17 Kiểm tra I./ MỤC TIÊU : Tập trung vào đánh giá : - Kĩ thực phép cộng, phép trừ các số có ba chữ số( có nhớ lần ) - Khả nhận biết số phần đơn vị ( dạng 1/2, 1/3, 1/4, 1/5 ) - Giải bài toán có phép tính - Biết tính độ dài đường gấp khúc (trong phạm vi các số đã học) II./ ĐỀ BÀI : 1/ Đặt tính tính (4 điểm) 327 + 416 561 - 244 462 + 354 2/ Khoanh tròn vào 1/4 bông hoa có hình (1 điểm) a./ X X X X b./ X X X XXXX XXX XXXX XXX XXX 728 - 456 3/ Mỗi hộp cốc có cái cốc Hỏi hộp cốc có bao nhiêu cái cốc ? (2,5 điểm) 4/ a./ Tính độ dài đường gấp khúc ABCD (1,5 điểm) B 35cm A D 25cm 40cm C b./ Đường gấp khúc ABCDD9có độ dài là mét (1 điểm) Lop3.net (13) MÔN : TNXH ………………………… Bài: Ngày : Tiết : HOẠT ĐỘNG TUẦN HOÀN I./ MỤC TIÊU : - Biết tim luôn đập để bơm máu khắp thể Nếu tim ngừng đập, máu không lưu thông các mạch máu, thể chết II./ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Tranh SGK, phiếu học tập III./ HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC : HOẠT ĐỘNG DẠY 1./ Ổn định : Hát 2./ Kiểm tra bài cũ : -Gọi 2HS lên bảng và hỏi : + Máu là chất gì ? gồm thành phần ? Đó là thành phần nào ? + Trong thể, máu làm nhiệm vụ gì ? Cơ quan vận chuyển máu khắp thể gọi là gì ? -GV nhận xét 3./ Bài : * Giới thiệu bài : Tiết trước các em đã tìm hiểu quan tuần hoàn Hôm các em biết hoạt động quan tuần hoàn qua bài " Hoạt động tuần hoàn" * Hoạt động : Thực hành @ Bước : Làm việc lớp - GV hướng dẫn lớp thực hành : + Áp tai vào ngực bạn để nghe tim đập và đếm số nhịp đập tim phút -Y/C vài HS làm trước lớp và nêu kết cho lớp biết * Bước : Làm việc theo cặp * Bước : Làm việc lớp HOẠT ĐỘNG HỌC * bài "Máu và quan tuần hoàn" -2HS lên bảng-cả lớp theo dõi nhận xét +Máu là chất lỏng màu đỏ,gồm phần : huyết tương và huyết cầu +Máu có chức mang khí ô-xi nuôi thể Cơ quan vận chuyển máu khắp thể gọi là quan tuần hoàn -HS lắng nghe -HS lắng nghe -Một vài HS làm trước lớp và nêu kết mình -HS thực hành với bạn ngồi cạnh Lop3.net (14) - Y/C HS trả lời : + Các em đã nghe thấy gì áp tai vào ngực bạn mình ? - Đại diện vài nhóm lên thực hành * GV nhận xét -Kết luận : Tim luôn đập để bơm máu khắp thể Nếu tim ngừng đập, máu không lưu thông các mạch máu, thể chết * Hoạt động : Làm việc với SGK @ Bước : Làm việc theo nhóm - Y/C HS làm việc theo gợi ý : + Nhóm 1+2 : Chỉ động mạch, tĩnh mạch và mao mạch trên sơ đồ (H3/17) Nêu chức loại mạch máu + Nhóm 3+4 : Chỉ và nói đường máu vòng tuần hoàn nhỏ Vòng tuần hoàn nhỏ có chức gì ? + Nhóm 5+6 : Chỉ và nói đường máu vòng tuần hoàn lớn Vòng tuần hoàn lớn có chức gì ? @ Bước : Làm việc nhóm - Y/CHS vào sơ đồ và trình bày phần trả lời mình * GV nhận xét -Kết luận : - Tim luôn co bóp để đẩy máu vào hai vòng tuần hoàn - Vòng tuần hoàn lớn : đưa máu chứa nhiều khí ô-xi và chất dinh dưỡng từ tim nuôi các quan thể, đồng thời nhận khí các-bô-níc và chất thải các quan trờ tim - Vòng tuần hoàn nhỏ : đưa máu từ tim đến phổi lấy khí ô-xi và thải khí các-bô-níc trở tim * Hoạt động : Chơi trò chơi ghép chữ vào hình @ Bước : Hướng dẫn - Phát cho nhóm đồ chơi bao gồm sơ đồ hai vòng tuần hoàn ( sơ đồ câm ) và các phiếu rời ghi tên các loại mạch máu hai vòng tuần hoàn - Y/CHS các nhóm thi đua ghép chữ vào hình.Nhóm nào hoàn thành trước,ghép chữ vào sơ đồ đúng vị trí và trình bày đẹp là thắng @ Bước : Chơi trò chơi -Tở chức cho HS chơi trò chơi tiếp sức -GV nhận xét-tuyên dương 4./ CỦNG CỐ : + nghe nhịp tim đập -Một vài nhóm lên thực hành -HS lắng nghe -HS thảo luận nhóm + Động mạch đưa máu từ tim khắp các quan thể; Tĩnh mạch đưa máu từ các quan thể tim; Mao mạch nối động mạch với tĩnh mạch +HS và nói tên đường vòng tuần hoàn nhỏ Vòng tuần hoàn nhỏ : đưa máu từ tim đến phổi lấy khí ô-xi và thải khí các-bô-níc trở tim + HS và nói tên đường vòng tuần hoàn lớn.Vòng tuần hoàn lớn : đưa máu chứa nhiều khí ô-xi và chất dinh dưỡng từ tim nuôi các quan thể, đồng thời nhận khí các-bô-níc và chất thải các quan trờ tim -HS vào sơ đồ và trình bày phần trả lời mình -HS lắng nghe -HS nhận ĐDHT theo nhóm -HS lắng nghe -Hs tiến hành chơi -HS lắng nghe Lop3.net (15) - Tim luôn co bóp để làm gì ? 5./ DẶN DÒ : -Về nhà các em đọc lại mục bạn cần biết -Nhận xét tiết học -Tim luôn đập để bơm máu khắp thể Nếu tim ngừng đập, máu không lưu thông các mạch máu, thể chết -HS lắng nghe MÔN : LTVC ………………………………… Bài: Ngày : Tiết : Lop3.net (16) MỞ RỘNG VỐN TỪ : GIA ĐÌNH I./ MỤC TIÊU : - Tìm số từ ngữ gộp người gia đình (BT1) - Xếp các thành ngữ,tục ngữ vào nhóm thích hợp (BT2) - Đặt câu theo mẫu Ai là gì ? (BT3 a/b/c) II./ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : -VBT Tiếng Việt - Bp viết nội dung BT2 III./ HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC : HOẠT ĐỘNG DẠY 1./ Ổn định : Hát 2./ Kiểm tra bài cũ : -Gọi 2HS lên bảng bài tập sau : a./Em hãy tìm hình ảnh so sánh câu thơ sau :Những đêm trăng sáng,dòng sông là đường trăng lung linh dát vàng b./ Tìm từ so sánh ? -Gv nhận xét 3./ Bài : a./ Giới thiệu bài :Trong tiết học hôm nay, các em học mở rộng vốn từ gia đình và ôn kiểu câu : Ai ( cái gì, gì ) - là gì ? b./ Hướng dẫn làm bài : * Bài tập : - HS đọc y/c bài tập - YC HS đọc nội dung bài và M - Ghi từ ngữ mẫu, giúp HS hiểu nào là từ ngữ gộp (chỉ người) - YC HS tìm thêm các từ ngữ gộp người gia đình (HS yếu) - YC thảo luận nhóm cặp, làm -Gv nhận xét * Bài tập : - Gọi 1HS đọc yêu cầu BT2 -Y/C HS làm mẫu HOẠT ĐỘNG HỌC bài " So sánh Dấu chấm" -2HS lên bảng làm -cả lớp theo dõi,nhận xét a./ Dòng sông là đường trăng lung linh dát vàng b./ là -HS lắng nghe -1HS đọc-cả lớp theo dõi SGK -1 HS đọc nội dung bài và M -HS lắng nghe - Vài HS tìm : chú dì, bác cháu…… - Thảo luận cặp giải vào : ông bà, ông cha, cha ông, cha chú, chú bác, cha anh, chú dì, dì dượng, cô chú, chú cô, cậu mợ, chú bác, bác cháu, chú cháu, dì cháu, cô cháu, cha mẹ, mẹ cha, thầy u, thầy bu, cha con, tía con, mẹ con, anh em, chị em……… -1HS đọc –cả lớp đọc thầm SGK - HS làm mẫu ( xếp câu a vào ô thích hợp bảng ) - Y/C HS thảo luận theo cặp -Đại diện nhóm trình bày kết thảo luận và nêu cách hiểu thành ngữ,tục ngữ * Nêu ý nghĩa thành ngữ,tục ngữ : a./Con cháu hiền,hiếu thảo với ông bà,cha mẹ b./Con cháu khôn ngoan, cha mẹ vẻ vang c./Con có cha vững vàng,được che chở d./Con chăm sóc,lo lắng,bảo vệ người mẹ - HS làm việc nhóm cặp Sau đó làm vào * Cha mẹ cái c Con có cha nhà có nóc d Con có mẹ măng ấp bẹ * Con cháu ông bà, cha mẹ a Con hiền, cháu thảo b Con cái khôn ngoan, vẻ vang cha mẹ * Anh chị em Lop3.net (17) e./Chị em phải giúp đỡ nhau,thương yêu g./Anh em giúp đỡ,đùm bọc lẫn -Gv nhận xét * Bài tập : - Gọi 1HS đọc yêu cầu BT3 - Mời HS đọc mẫu : nói bạn Tuấn truyện áo len - YC trao đổi nhóm cặp, nói tiếp các nhân vật còn lại e Chị ngã em nâng g Anh em thể chân tay Rách lành đùm bọc, dở hay đỡ đần -1HS đọc –cả lớp đọc thầm SGK - HS đọc mẫu - Thảo luận nhóm, tiếp nối phát biểu ý kiến a Tuấn là anh Lan./ Tuấn là người anh biết nhường nhịn em / Tuấn là người anh biết thương yêu em gái / Tuấn là đứa ngoan / Tuấn là đứa hiếu thảo / Tuấn là người biết thương mẹ / … b Bạn nhỏ là cô bé ngoan / Bạn nhỏ là cô bé hiếu thảo / Bạn nhỏ là đứa cháu thương yêu bà / Bạn nhỏ là đứa cháu quan tâm, săn sóc bà / … c Bà mẹ là người yêu thương / Mà mẹ là người dám làm tất vì / Bà mẹ là người tuyệt vời / Bà mẹ là người sẵn sàng hi sinh thân mình vì con./… -Gv nhận xét 4./ CỦNG CỐ : -Y/CHS tiếp nối đọc thuộc lòng các thành - Các em tiếp nối đọc ngữ,tục ngữ vừa học 5./ DẶN DÒ : - Về nhà các em làm lại các BT đã học và ghi -HS lắng nghe nhớ HTL thành ngữ,tục ngữ vừa học -Nhận xét tiết học MÔN : TẬP VIẾT ………………………… Bài: Ngày : Tiết : ÔN CHỮ HOA : C I./ MỤC TIÊU : - Viết đúng chữ hoa C (1 dòng), L , N (1 dòng) ; viết đúng tên riêng Cửu Long (1 dòng) và câu ứng dụng : Công cha núi Thái Sơn / Nghĩa mẹ nước nguồn chảy (1 lần) chữ cỡ nhỏ.Chữ viết rõ ràng,tương đối nét và thẳng hàng II./ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Mẫu chữ hoa C Bl viết tên riêng ,câu ứng dụng Vở tập viết 3, tập III./ HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC : HOẠT ĐỘNG DẠY 1./ Ổn định : Hát 2./ Kiểm tra bài cũ : HOẠT ĐỘNG HỌC Lop3.net (18) -GV kiểm tra HS viết bài nhà -Em hãy nêu từ ứng dụng và câu ứng dụng tiết trước ? -Gọi 1HS lên bảng viết : Bố Hạ, Bầu -GV nhận xét 3./ Bài : a./ Giới thiệu bài :Trong tiết tập viết hôm các em củng cố lại cách viết chữ viết hoa C và số chữ hoa khác có từ và câu ứng dụng b./ Hướng dẫn viết chữ viết hoa : @ Quan sát và nêu quy trình viết chữ C hoa -Y/CHS tìm các chữ hoa có từ ứng dụng và câu ứng dụng ? -Cho HS xem các chữ cái viết hoa B,H,T và y/c HS nêu độ cao các chữ này ? -GV viết mẫu cho HS quan sát, kết hợp nhắc lại cách viết chữ @ Viết bảng -Y/C HS viết vào bảng con.GV chỉnh sửa lỗi cho HS c./ HD viết từ ứng dụng : @ Giới thiệu từ ứng dụng -Y/C 1HS đọc từ ứng dụng - Giới thiệu từ Cửu Long : là dòng sông lớn nước ta, chảy qua nhiều tỉnh Nam Bộ @ Quan sát và nhận xét -Trong từ ứng dụng,các chữ có độ cao ntn ? -Khoảng cách các chữ chừng nào ? @ Viết bảng -Y/C HS viết từ ứng dụng Cửu Long vào bảng con.Gv chỉnh sửa lỗi cho HS d./ HD viết câu ứng dụng : @ Giới thiệu câu ứng dụng -Y/C 1HS đọc câu ứng dụng - Giúp HS hiểu câu ca dao : Công ơn cha mẹ lớn lao @ Quan sát và nhận xét -Trong câu ứng dụng,các chữ có độ cao ntn ? @ Viết bảng -Y/C HS viết vào bảng : Công,Thái Sơn,Nghĩa.GV chỉnh sửa lỗi cho HS e./ HD viết vào tập viết : -Y/C HS viết bài * Lưu ý HS viết đúng mẫu, nét và nối chữ đúng quy định (HS khá,giỏi viết đúng và đủ các dòng tập viết trên lớp) -GV thu và chấm 5-7 bài 4./ CỦNG CỐ : -HS để lên bàn GV kiểm tra - Bố Hạ ; Bầu thương lấy bí cùng / Tuy khác giống chung giàn -1HS lên bảng viết - Cả lớp viết bảng -HS lắng nghe - Có chữ hoa C,L,T,S,N -HS quan sát mẫu - các chữ hoa C,L,T,S,N cao2 li rưỡi -HS theo dõi, quan sát - HS viết vào bảng -1HS đọc- Cả lớp đọc thầm SGK -HS lắng nghe -Chữ hoa C,L,g cao li rưỡi,các chữ còn lại cao li - khoảng cách viết chữ o - HS viết từ ứng dụng vào bảng -1HS đọc- Cả lớp đọc thầm SGK -HS lắng nghe -Chữ hoa C,T,h,y,g cao li rưỡi ; chữ r, t cao li rưỡi ; các chữ còn lại cao li - HS viết vào bảng -HS viết : + dòng chữ C cỡ nhỏ + dòng chữ L và N cỡ nhỏ + dòng từ ứng dụng cỡ nhỏ + lần câu ứng dụng cỡ nhỏ Lop3.net (19) - Hôm các em ôn tập các chữ hoa nào ? -HS tự phát biểu -Y/C HS đọc lại từ ứng dụng và câu ứng dụng 5./ DẶN DÒ : - HS đọc lại từ ứng dụng và câu ứng dụng - Nhắc HS nhà các em luyện viết thêm cho chữ viết rõ ràng,tương đối nét và thẳng hàng -HS lắng nghe -Nhận xét tiết học MÔN : TOÁN ………………………… Bài: Ngày : Tiết : 18 BẢNG NHÂN I./ MỤC TIÊU : - Bước đầu thuộc bảng nhân - Vận dụng giải bài toán có phép nhân II./ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Các bìa, bìa có chấm tròn III./ HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC : HOẠT ĐỘNG DẠY 1./ Ổn định : Hát 2./ Kiểm tra bài cũ : -Gọi 2HS lên bảng đọc bảng nhân từ đến -GV nhận xét 3./ Bài : a./ Giới thiệu bài : Tiết toán hôm nay,các em học bảng nhân 6.Qua bài :Bảng nhân b./ Hướng dẫn HS Lập bảng nhân : * Một số nhân với thì quy ước chính số đó - Gắn bìa có hình tròn lên bảng và hỏi : Có hình tròn ? - hình tròn lấy lần ? - GV : lấy lần nên ta lập phép nhân : x = ( ghi bảng ) c./ Tìm kếy phép nhân với số khác (số thứ hai khác và khác 1) cách chuyển thành tổng các số hạng HOẠT ĐỘNG HỌC -2HS lên bảng-Cả lớp theo dõi-nhận xét -HS lắng nghe -…6 hình tròn - lấy lần Lop3.net (20) *GVHDHS lập các công thức x = 12; x = 18 - Gắn bìa và hỏi : Có hai bìa, bìa có hình tròn Vậy hình tròn lấy lần ? - Vậy lấy lần ? - Em hãy lập phép tính tương ứng với lấy lần ? - Vì em biết nhân 12 ? - Hãy chuyển phép nhân x thành phép cộng tương ứng tìm kết - Viết : x = 12( ghi bảng ) -Làm nào biết 3x6 bao nhiêu ? - Hướng dẫn lập phép nhân tương tự : x = 18 *GVHDHS lập các công thức còn lại bảng nhân -Y/C HS nhóm lập công thức còn lại bảng nhân -Đại diện nhóm trình bày kết tìm phép nhân - Các phép tính khác ( tương tự ) * Hướng dẫn học thuộc lòng bảng nhân d./ HDHS làm bài tập : * Bài tập : (HS yếu cột 1,2) -1HS đọc y/c BT1 -Y/C HS tự làm bài -GV nhận xét * Bài tập : - 1HS đọc y/c BT2 - Y/C HS tự làm bài -GV nhận xét * Bài tập : - 1HS đọc y/c BT3 -Đếm thêm là chúng ta thực phép tính gì với ? -Vậy muốn tìm số liền sau bài này ta làm ntn ? -Y/C HS tự làm bài -GV nhận xét -Cho HS đọc xuôi,đọc ngược dãy số này 4./ CỦNG CỐ : -Y/C HS xung phong đọc thuộc lòng bảng nhân - lấy lần - lấy lần - x = 12 - Vì x = + = 12 - x = + = 12 - ta chuyển phép nhân x thành phép cộng 6+6+6 - HS lập công thức còn lại bảng nhân theo nhóm.Chẳng hạn x = x3+ 6=18+ = 24 x = + + + = 24 x 4=24 x 5=30 x 6=36 x 7= 42 x 8=48 x 9= 54 x 10=60 - Đọc thuộc lòng bảng nhân -1HS đọc-Cả lớp đọc thầm SGK -1HS nêu miệng-Cả lớp dùng bút chì ghi vào SGK x 4=24 ; x 5=30 ; x 1=6 x 6=36 ; x 7= 42 ; x 9=54 6x3=18 ; 6x8=48 ; 6x2=12 -1HS đọc-Cả lớp đọc thầm SGK -1HS lên bảng-Cả lớp làm Bài giải Số lít dầu thùng là : x = 30 ( l ) Đáp so : 30 l -1HS đọc-Cả lớp đọc thầm SGK - cộng với - lấy số liền trước cộng với -1HS lên bảng-Cả lớp làm * ; 12 ; 18 ; 24 ; 30 ; 36 ; 42 ; 48 ; 54 ; 60 - HS đọc xuôi,đọc ngược dãy số - HS đọc thuộc lòng bảng nhân Lop3.net (21)