Đang tải... (xem toàn văn)
Bài mới: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Ghi bảng HĐ1: Thông báo nhiệmvụ và 1/ Nhiệm vu: Cho trước hai cọc A và hướng dẫn cách làm: 30’ -Đưa hình 149 lên bảng phụ và -Nghe[r]
(1)Trường THCS Mường Phăng * M«n: H×nh Häc Ngµy so¹n: Ngµy gi¶ng: Tiết : 43 THỰC HÀNH NGOÀI TRỜI I Mục tiêu: 1/Kiến thức:-HS biết cách xác định khoảng cách địa điểmA và B đó có địa điểm nhìn thấy không đến 2/Kĩ năng: -Rèn luyện kĩ dựng góc trên mặt đất, gióng đường thẳng, rèn luyện ý thức làm việc có tổ chức 3/Thái độ: Giáo dục tính thực tiễn môn học,Kĩ làm việc theo nhóm II Chuẩn bị: GV:- Địa điểm thực hành cho các tổ - Các giác kế và các cọc tiêu để các tổ thực hành - Mẫu báo cáo thực hành các tổ HS: Mỗi tổ cọc tiêu, cọc dài 1,2m, giác kế, sợi dây dài khoản 10m, thước đo độ dài Các em cốt cán tổ tham gia huấn luyện trước III Các hoạt động dạy – học: Ổn định: 1’ Sĩ số: 7A 7B: 7C: Kiểm tra bài cũ: Không kiểm tra Bài mới: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Ghi bảng HĐ1: Thông báo nhiệmvụ và 1/ Nhiệm vu: Cho trước hai cọc A và hướng dẫn cách làm: (30’) -Đưa hình 149 lên bảng phụ và -Nghe và ghi bài B, đó nhìn thấy cọc B không giới thiệu nhiệm vụ thực hành 1) Nhiệmvụ: -Đọc lại nhiệm vụ trang 138 đến B Hãy xác Cho trước hai cọc A và B, SGK định khoảng cách AB hai chân cọc đó nhìn thấy cọc B không đến B Hãy xác định *Hs nghe hướng dẫn cách làm khoảng cách AB hai chân cọc 2) Hướng dẫn cách làm: -Vừa nêu các bước làm vừa vẽ dần để hình 150 SGK Cho trước hai điểm A và B, giả sử hai điểm đó bị ngăn cách B sông nhỏ, ta bờ sông có điểm A, nhìn thấy điểm B không tới E D Đặt giác kế điểm A vạch y x A đường thẳng xy vuông góc với AB A C m GV: Lª Duy Hng Tæ: To¸n-lý Lop7.net 22 (2) Trường THCS Mường Phăng Hoạt động giáo viên * Hoạt động học sinh M«n: H×nh Häc Ghi bảng +Sử dụng giác kế nào để vạch đường thẳng xy vuông góc +Đặt giác kế cho mặt đĩa với AB tròn nằm ngang và tâm giác kế nằm trên đường thẳng đứng qua A -Đưa quay vị trí 00 và quay mặt đĩa cho cọc B và hai khe hở quay thẳng hàng -GV cùng HS làm mẫu trước -Cố định mặt đĩa, quay lớp cách vẽ đường thẳng xy AB quay 900, điều chỉnh cọc -Sau đó lấy điểm E nằm trên cho thẳng hàng với hai khe hở đường thẳng xy quay, -Xác định điểm D cho E là Đường thẳng qua A và cọc trung điểm AD chính là đường thẳng xy -Làm nào để xác định điểm -Có thể dùng dây đo đoạn D? thẳng AE lấy trên tia đối tia EA điểm D cho ED = -Dùng giác kế đặt D vạch tia EA Dm vuông góc với AD Cách làm -Cách làm tương tự vạch đường thẳng xy AB nào? -Dùng cọc tiêu, xác định trên tia Dm điểm C cho B, E, C thẳng hàng -Đo độ dài đoạn CD.Vì - A ABE và A DCE có: làm ta lại có CD = AB EA1 EA (đối đỉnh) AE = DE (gt) AA D A 900 A ABE = A DCE (g.c.g) AB = DC (cạnh tương ứng) -Một HS đọc lại “Hướng dẫn 2/ Chuẩn bị: -Yêu cầu HS đọc lại phần hướng cách làm” SGK Mỗi tổ HS chuẩn bị: -Bốn cọc tiêu, cọc dẫn cách làm trang 138 SGK HĐ2: Chuẩn bị thực hành (12’) dài khoảng 1,2 m -Yêu cầu các tổ báo cáo việc -Các tổ trưởng báo cáo -Một giác kế -Một sợi dây dài chuẩn bị thực hành tổ phân khoang 10m để kiểm công nhiệm vụ và dụng cụ -Kiểm tra cụ thể tra kết -Giao cho các tổ mẫu báo cáo -Đại diện tổ nhận mẫu báo cáo -Một thước đo thực hành Hướng dẫn nhà: (2’) -Xem lại cách làm, chuẩn bị tiết sau thực hành ngoài trời, -Tiết sau mang đầy đủ dụng cụ thực hành GV: Lª Duy Hng Tæ: To¸n-lý Lop7.net 23 (3)