Giáo án giảng dạy môn lớp 1 - Tuần 6 - Trường Tiểu học Tà Cạ

-Học sinh làm phần b / Điền số thích hợp -Giaùo vieân nhaän xeùt qua baøi laøm mieäng cuûa hoïc sinh Bài 4 : Viết các số theo thứ tự lớn dần, bé dần -Giaùo vieân neâu yeâu caàu baøi taäp[r]

Trường Tiểu học Tà Cạ – Giáo án lớp – tuần – Năm học: 2010 - 2011 TUẦN  Thứ hai, Ngày: 27/09/2010 Môn : Đạo đức GIỮ GÌN SÁCH VỞ, ĐỒ DÙNG HỌC TẬP( tiết 2) I.Muïc tieâu Giuùp hs bieát : _ Giữ gìn sách vở, đồ dùng bền đẹp giúp các em học tập tốt _ Biết cách giữ gìn sách vở, đồ dùng học tập _ Có ý thức giữ gìn sách _ Biết bảo quản và giữ gìn sách vở, đồ dùng học tập II Các hoạt động dạy học chủ yếu Noäi dung Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh OÅn ñònh toå chức Kieåm tra baøi cuõ Bài a Giới thiệu bài b Hñ1: Thi “Sách đẹp nhaát” * Trò chơi tieát c.Hđ 2: Hát, đọc thô Cuûng coá, daën doø _ Ổn định lớp _ Hãy kể tên các đồ dùng học tập cuûa em ? _ OÅn ñònh choã ngoài _ Hs tự kể : 2- 3hs _ Gv giới thiệu bài- ghi bảng _ Khởi động _ Nhaéc laïi teân baøi _ Hát tập thể : Em yêu trường em _ Gv giới thiệu thi và yêu cầu hs _ Chú ý lắng nghe, cử BGK tự cử BGK, nêu thể lệ thi goàm baïn _ Tieán haønh cuoäc thi : _ Tham gia cuoäc thi + Sách sẽ, đồ dùng đầy đủ + Lấy đồ dùng và trưng bày leân baøn + Yêu cầu xếp sách vở, đồ dùng lên baøn _ Thi vòng tổ, lớp + BGK cuøng GV chaám , choïn đồ dùng, sách đẹp theo tổ, lớp _ Gv toång keát, tuyeân döông _ Laéng nghe * Tổ chức cho hs hát – múa tập thể * Haùt, muùa taäp theå _ Gv tập , hướng dẫn cho hs hát bài _ Tập hát : đồng thanh, cá “Sách thân yêu ơi” nhaân _ Hướng dẫn hs đọc hai câu thơ : _ Tập đọc thơ : đồng thanh, cá nhaân “ Muốn cho sách bền lâu Đồ dùng bền mãi nhớ câu giữ gìn” _ Gv keát luaän _ Chuù yù _ Liên hệ thực tế _Lieân heä - Giaựo vieõn : Vy Thị Thương Lop1.net Trường Tiểu học Tà Cạ – Giáo án lớp – tuần – Năm học: 2010 - 2011 Học vần: Bài 22: p - ph, nh A.Mục tiêu: - HS đọc và viết dược p, ph, nh, phố xá, nhà lá Biết đọc từ và câu ứng dụng - Viết được: p, ph, nh, phố xá, nhà lá Luyện nói từ 2- câu theo chủ đề “chợ, phố, thị xã ” - Tập trung hứng thú học tập, hăng say xây dựng bài, chủ động học tập B Đồ dùng dạy học: C.Các hoạt động dạy học: GV HS I.Kiểm tra: II Bài mới: 1/Giới thiệu bài: (Ghi đề bài) -Đọc tên bài học: p – ph, nh 2/Dạy chữ ghi âm: a.Nhận diện chữ: p - ph + Phát âm: + Đánh vần: -Viết lên bảng tiếng phố và đọc phố -HS đọc cá nhân: p - ph -Ghép tiếng: phố -Nhận xét, điều chỉnh -HS đánh vần: phờ-ô-phô-sắc-phố b.Nhận diện chữ: nh -Cả lớp ghép: phố -GV viết lại chữ nh -Hãy so sánh chữ nh và chữ ph ? + Giống nhau: chữ h + Khác nhau: Chữ nh có chữ n trước, ph có chữ p trước *Phát âm và đánh vần tiếng: + Phát âm: -Đọc cá nhân: nh -Phát âm mẫu nh + Đánh vần: -Đánh vần: nhờ-a–nha-huyền-nhà -Viết lên bảng tiếng nhà và đọc nhà -Cả lớp ghép tiếng: nhà -Ghép tiếng: nhà -Nhận xét -Hát múa tập thể c.Đọc từ ngữ ứng dụng: -Đính từ lên bảng: -Đọc cá nhân phở bò nho khô +Tìm tiếng chứa âm vừa học phá cỗ nhổ cỏ -Giải nghĩa từ ứng dụng -Nghe hiểu d.HDHS viết: -Viết mẫu bảng con: phố xá, nhà lá -Viết bảng con: phố xá, nhà lá Tiết 3.Luyện tập: a.Luyện đọc: Luyện đọc tiết -HS đọc toàn bài tiết -GV bảng: -HS phát âm theo lớp, nhóm, cá nhân b.Luyện viết: -GV viết mẫu và HD cách viết -Viết bảng con: phố xá, nhà lá Giaựo vieõn : Vy Thị Thương Lop1.net Trường Tiểu học Tà Cạ – Giáo án lớp – tuần – Năm học: 2010 - 2011 -Nhận xét, chấm -HS viết vào c.Luyện nói: -HS nói tên theo chủ đề: chợ, phố + Yêu cầu quan sát tranh + HS QS tranh trả lời theo ý hiểu: *Trong tranh vẽ cảnh gì ? *Chợ có gần nhà em không ? -Chia làm nhóm, nhóm bạn Củng cố, dặn dò: -Chuẩn bị bài sau * Trò chơi: Tìm chữ vừa học *Nhận xét tiết học Tự nhiên và xã hội: Bài 6: CHĂM SÓC VÀ BẢO VỆ RĂNG I/ Mục tiêu: - Cách giữ vệ sinh miệng để phòng sâu - Biết chăm sóc đúng cách * Nhận cần thiết phải giữ vệ sinh miệng Nêu việc nên và không nên để bảo vệ -Tự giác súc miệng, đánh ngày II/ Chuẩn bị: III/ Các hoạt động dạy học: GV HS I.Khởi động: -Hát tập thể: II.Dạy học bài mới: 1.Giới thiệu bài: (Ghi đề bài) 2.Các hoạt động chủ yếu: Hoạt động 1: Ai có hàm đẹp -Quan sát thảo luận *Cách tiến hành: + Bước 1: Thực hoạt động -GV phân nhiệm vụ: -HS làm việc nhóm + Hằng ngày, em làm gì không bị sâu ? -HS trình bày, nhận xét bổ sung -Theo dõi các nhóm làm việc + Bước 2: Kiểm tra kết HĐ -Yêu cầu: -Cho HS quan sát mô hình -HS trình bày: để giữ luôn khoẻ ta cần đánh đúng quy định + Bước 3: + Điều gì xảy bị hỏng ? -Cứ em kiểm tra cho + Điều gì xảy chúng ta không vệ sinh -Các nhóm trình bày cẩn thận ? -Nhận xét bổ sung -Kết luận: Hoạt động 2: Quan Sát tranh *Cách tiến hành: + Bước 1: thực hoạt động -Nêu yêu cầu: -Quan sát tranh, trả lời câu hỏi + Em thấy việc làm nào đúng, việc làm nào sai ? Vì ? + Bước 2: Kiểm tra kết HĐ Giaựo vieõn : Vy Thị Thương Lop1.net Trường Tiểu học Tà Cạ – Giáo án lớp – tuần – Năm học: 2010 - 2011 -Kết luận: Hoạt động 3: Làm nào chăm sóc và bảo vệ + Bước 1: Giao nhiệm vụ -Khi tắm ta cần làm gì ? -Chúng ta nên đánh răng, súc miệng lúc nào là tốt ? -Vì không nên ăn nhiều đồ ? -Khi bị đau ta nên làm gì ? -Kết luận: + Bước 2: Kiểm tra kết HĐ -Chỉ định vài HS trả lời -GV ghi bảng số ý kiến HS Hoạt động 4: Củng cố, dặn dò + Trò chơi: “xem dẹp” -HDHS cách chơi: -Nghe, hiểu -Quan sát, trình bày -HS tóm tắt việc nên làm và không nên làm -HS trả lời, nhận xét bổ sung -Nghe, hiểu -Thực hoạt động -Trình bày cá nhân, nhận xét bổ sung -Nghe hiểu -Trả lời -Nghe phổ biến + Tiến hành chơi -Nhận xét, tổng kết trò chơi + Vài em tham gia cùng chơi + Dặn dò bài sau -Nhận xét Thứ ba , Ngày: 28/9/2010 Thể dục: BÀI 6: ĐỘI HÌNH ĐỘI NGŨ – TRÒ CHƠI I/ Mục tiêu: - Biết cách tập hợp hàng dọc, dóng thẳng hàng dọc - Biết cách đứng nghiêm, đứng nghỉ - Nhận biết đúng hướng để xoay người theo hướng đó - Làm quen cách dồn hàng, dàn hàng - Biết cách chơi trò chơi II/ Địa điểm, phương tiện: -Sân trường -Cái còi III/ Nội dung và phương pháp lên lớp: GV HS 1.Phần mở đầu: -Chia lớp thành tổ -Xếp thành hàng dọc, dóng hàng -Phổ biến nội dung học tập: -Làm theo HD GV: + Đứng vỗ tay hát tập thể + Giậm chân chỗ, đếm to theo nhịp -Nhận xét 2.Phần bản: *Ôn tập hợp hàng dọc, dóng hàng: -Nghe hướng dẫn, thực đúng nội dung học tập -Lần 1: GV huy, sau đó cho lớp giải tán -Lần 2: Yêu cầu Lớp trưởng điều khiển + HS làm theo HD lớp trưởng + Tập hợp hàng dọc, dóng hàng Giaựo vieõn : Vy Thị Thương Lop1.net Trường Tiểu học Tà Cạ – Giáo án lớp – tuần – Năm học: 2010 - 2011 * Ôn dồn hàng, dàn hàng: * Tư nghiêm, nghỉ: -Xen kẽ lần “nghiêm” GV hô “thôi” để HS đứng bình thường -GV hô lệnh: Nghiêm ! Nghỉ ! Thôi ! * Tập phối hợp: + Tập hợp hàng dọc, dóng hàng, + Nghiêm, nghỉ + Quay phải, quay trái + Dàng hàng, dồn hàng *Trò chơi: “Qua đường lội” -HDHS cách chơi: + Yêu cầu HS xếp thành hàng ngang và hình dung: Nếu học qua đường lội, các em phải xử lí nào ? + GV làm mẫu + Phổ biến cách chơi tiết trước -Nhận xét 3.Phần kết thúc: -Yêu cầu: -Tập hợp hàng dọc, dóng hàng ngang -Cả lớp cùng ôn (2 – lần) -Tư nghiêm nghỉ (2 – lần) -Thực theo hướng dẫn -Thực và tiến hành chơi lớp -Thao tác HD GV + HS tham gia chơi lớp + HS theo dõi, làm theo -Giậm chân chỗ, đếm to theo nhịp -Đứng vỗ tay hát -GV hệ thống bài học: -Lớp trưởng điều khiển lớp học và hô to “Giải tán”, sau đó lớp vào học -Nhận xét tiết học -Toán SỐ 10 I/ Mục tiêu: Giúp HS: - Biết thêm 10 - Biết viết số 10; đọc, đếm từ đến 10 Biết so sánh các số phạm vi 10 Biết vị trí số 10 dãy số từ đến 10 Làm bài tập 1,4,5 * HS khá, giỏi: Bài II/ Đồ dùng: III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu: 1Bài : GV HS Hoạt động : (5p) Giới thiệu số 10 -Treo tranh hoûi hoïc sinh : -Học sinh quan sát tranh trả lời câu hỏi -Coù maáy baïn ñang chôi roàng raén ? -Có bạn không đứng vào hàng ? -9 baïn theâm baïn laø maáy baïn ? - Cho hoïc sinh laáy que tính, theâm que -Hoïc sinh neâu : que tính theâm que tính laø 10 que tính ( em laëp laïi ) tính roài neâu keát quaû Giaựo vieõn : Vy Thị Thương Lop1.net Trường Tiểu học Tà Cạ – Giáo án lớp – tuần – Năm học: 2010 - 2011 -Treo tranh chaám troøn giaùo vieân yeâu caàu hoïc sinh quan saùt tranh neâu noäi dung tranh -Tranh 10 tính * Giaùo vieân keát luaän : * Vậy thêm ? - Giới thiệu số 10 in, số 10 viết Hoạt động : Tập viết số – Đọc số – vị trí soá -Giáo viên hướng dẫn viết : Số 10 gồm chữ số, chữ số đứng trước, chữ số đứng sau -Giáo viên hướng dẫn học sinh viết bảng -Giáo viên sửa sai, uốn nắn học sinh yếu -Treo dãy số từ  cho học sinh đếm yêu caàu hoïc sinh leân gaén soá 10 vaøo daõy soá - Cho học sinh hiểu số 10 đứng liền sau số và lớn các số từ đến Hoạt động 3: Thực hành Bài : viết số phù hợp với số lượng vật tranh -Cho hoïc sinh laøm mieäng * Baøi : Neâu caáu taïo soá -Treo tranh leân baûng yeâu caàu hoïc sinh leân điền số tranh -Qua tranh giáo viên hỏi Học sinh nêu caáu taïo soá 10 - Giaùo vieân treo baûng phuï yeâu caàu hoïc sinh đọc lại bảng cấu tạo số 10 Bài : Khoanh tròn số lớn -Giaùo vieân ghi leân baûng cho hoïc sinh tham gia chôi 10 -Coù chaám troøn theâm chaám troøn laø 10 chaám troøn -Coù tính theâm tính laø 10 tính - thêm 10 - Học sinh nhận xét ghi nhớ - Hoïc sinh vieát baûng -1 em leân baûng - Học sinh đếm xuôi, ngược phạm vi 10 - em ñt - Học sinh tự làm bài và chữa bài - em * HS nêu caáu taïo soá 10 - 10 goàm vaø hay vaø - 10 goàm vaø hay vaø - 10 goàm vaø jhay vaø - 10 goàm vaø hay vaø - 10 goàm vaø - Học sinh cử học sinh đại diện tổ lên khoanh tròn số lớn bảng mình nhaän -Giaùo vieân nhaän xeùt tuyeân döông hoïc sinh nhanh, đúng Học vần: Bài 18: g gh A.Mục tiêu: - HS đọc và viết dược g, gh, gà ri, ghế gỗ Biết đọc từ và câu ứng dụng Giaựo vieõn : Vy Thị Thương Lop1.net Trường Tiểu học Tà Cạ – Giáo án lớp – tuần – Năm học: 2010 - 2011 - Viết được: g, gh, gà ri, ghế gỗ Luyện nói từ 2- câu theo chủ đề “gà ri, gà gô” - Tập trung hứng thú học tập, hăng say xây dựng bài, chủ động học tập B Đồ dùng dạy học: C.Các hoạt động dạy học: GV HS I.Kiểm tra: II.Bài mới: 1/Giới thiệu bài: (Ghi đề bài) -Đọc tên bài học: g, gh 2/Dạy chữ ghi âm: a.Nhận diện chữ: g + Phát âm: -HS phát âm cá nhân: g + Đánh vần: -Đánh vần: gờ-a -ga -huyền-gà b.Nhận diện chữ: gh -Cả lớp ghép -GV viết lại chữ gh -Hãy so sánh chữ gh với chữ g ? + Giống nhau: chữ g + Phát âm: + Khác nhau: Chữ gh có thêm chữ h + Đánh vần: -Phát âm cá nhân: gh -Ghép tiếng: ghế -Đánh vần: ghờ - ê - ghê - sắc - ghế -Cả lớp ghép c.Luyện đọc từ ứng dụng: nhà ga gồ ghề -Luyện đọc cá nhân gà gô ghi nhớ -Tìm tiếng chứa âm vừa học -GV giải nghĩa từ khó -Nghe hiểu d.HDHS viết: -Viết mẫu: g, gh, gà ri, ghế gỗ Viết bảng con: g, gh, gà ri, ghế gỗ -Thảo luận, trình bày cá nhân Tiết 3.Luyện tập: a.Luyện đọc: Luyện đọc tiết -GV bảng: -GV đưa tranh minh hoạ b.Luyện viết: -GV viết mẫu và HD cách viết -Nhận xét, chấm c.Luyện nói: + Yêu cầu quan sát tranh *Trong tranh em thấy gì ? *Tủ gỗ dùng để làm gì ? *Ghế gỗ dùng để làm gì ? Quê em có ghế gỗ không ? *Các đồ dùng gia đình em làm thứ gì ? *Em có thấy đẹp đồ dùng làm gỗ không ? Củng cố, dặn dò: -HS đọc toàn bài tiết -HS phát âm theo lớp, nhóm, cá nhân -Đọc câu ứng dụng: + Tìm tiếng chứa âm vừa học -Viết bảng con: -HS viết vào vở: g, gh, gà ri, ghế gỗ -HS nói tên theo chủ đề: xe bò, xe lu + QS tranh trả lời theo ý hiểu: + HS thảo luận trả lời + HS trả lời Giaựo vieõn : Vy Thị Thương Lop1.net Trường Tiểu học Tà Cạ – Giáo án lớp – tuần – Năm học: 2010 - 2011 * Trò chơi: Tìm tiếng có âm g và gh -Chia làm nhóm, nhóm bạn *Nhận xét tiết học + Tiến hành chơi Thứ tư, Ngày: 29/9/2009 Học vần: Bài 24: q - qu - gi A.Mục tiêu - HS đọc và viết dược q, qu, gi, chợ quê, cụ già Biết đọc từ và câu ứng dụng - Viết được: q, qu, gi, chợ quê, cụ già Luyện nói từ 2- câu theo chủ đề “nhà quê” - Tập trung hứng thú học tập, hăng say xây dựng bài, chủ động học tập B Đồ dùng dạy học: C.Các hoạt động dạy học: GV HS I.Kiểm tra bài cũ: II.Dạy học bài mới: 1/Giới thiệu bài: (Ghi đề bài) -Đọc tên bài học: q – qu, gi 2/Dạy chữ ghi âm: a.Nhận diện chữ: q - qu -GV viết lại chữ q - qu + Phát âm: -Phát âm mẫu q - qu -HS phát âm cá nhân: q - qu + Đánh vần: -Viết lên bảng tiếng quê và đọc quê -Đánh vần: quờ - ê - quê -Ghép tiếng: quê -Cả lớp ghép -Nhận xét, điều chỉnh b.Nhận diện chữ: gi -GV viết lại chữ gi -Hãy so sánh chữ gi và chữ qu ? + Giống nhau: + Khác nhau: *Phát âm và đánh vần tiếng: + Phát âm: -Phát âm mẫu gi -Phát âm cá nhân: gi + Đánh vần: -Viết lên bảng tiếng già và đọc già -Đánh vần: gi – a – gia - huyền-già -Ghép tiếng: già -Cả lớp ghép -Nhận xét c.Luyện đọc từ ứng dụng: thị giỏ cá -Luyện đọc cá nhân qua đò giã giò -Tìm tiếng chứa âm vừa học -GV giải nghĩa từ khó -Nghe hiểu d.HDHS viết: -Viết mẫu bảng con: chợ quê, cụ già Viết bảng con: chợ quê, cụ già Hỏi: Chữ qu gồm nét gì? -Thảo luận, trình bày cá nhân Hỏi: Chữ gi gồm nét gì? Tiết Giaựo vieõn : Vy Thị Thương Lop1.net Trường Tiểu học Tà Cạ – Giáo án lớp – tuần – Năm học: 2010 - 2011 3.Luyện tập: a.Luyện đọc: Luyện đọc tiết -GV bảng: -GV đưa tranh minh hoạ -HS đọc toàn bài tiết -HS phát âm theo lớp, nhóm, cá nhân -Đọc câu ứng dụng: + Tìm tiếng chứa âm vừa học b.Luyện viết: -Viết bảng con: -GV viết mẫu và HD cách viết -HS viết vào vở: chợ quê, cụ già -Nhận xét, chấm -HS nói tên theo chủ đề: quà quê c.Luyện nói: + QS tranh trả lời theo ý hiểu: + Yêu cầu quan sát tranh + HS thảo luận trả lời *Trong tranh em thấy gì ? + HS trả lời *Quà quê gồm thứ gì ? *Em thích thứ quà gì ? *Quê em có loại quà gì ? Củng cố, dặn dò: -Chia làm nhóm, nhóm bạn * Trò chơi: Tìm tiếng có âm qu, gi + Tiến hành chơi *Nhận xét tiết học -Chuẩn bị bài sau Toán: LUYỆN TẬP I/ Mục tiêu: - Nhận biết số lượng phạm vi 10; cấu tạo số 10 - Biết đọc, viết, so sánh các số phạm vi 10 Làm bài tập:1, 3, * HS khá giỏi làm bài tập - Yêu thích môn toán, giáo dục học sinh tính cẩn thận, chính xác tính toán II/ Đồ dùng: III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu: 2.Kieåm tra baøi cuõ (5’) Bài : GV HS Hoạt động : (5’) Củng cố dãy số từ 010 -Giáo viên cho HS đọc xuôi ngược 010 -Phaân tích caáu taïo soá 10 -Học sinh mở sách Hoạt động : (20’) Luyện tập -Học sinh nêu yêu cầu bài : đếm số Baøi : Noái ( theo maãu ) lượng vật tranh và nối với số -Cho hoïc sinh neâu yeâu caàu baøi phù hợp - Giáo viên treo tranh lên bảng, gọi học sinh lên - Học sinh nhận xét đúng , sai -Hoïc sinh laøm baøi thực -Giaùo vieân choát keát luaän - Học sinh nêu : đếm số hình tam giác Baøi : Ñieàn soá vaøo oâ troáng Giaựo vieõn : Vy Thị Thương Lop1.net Trường Tiểu học Tà Cạ – Giáo án lớp – tuần – Năm học: 2010 - 2011 Baøi : So saùnh caùc soá vaø ghi soá vaøo oâ troáng -Phaàn a) : cho hoïc sinh ñieàn daáu : ( < , > , = ) thích hợp vào ô trống đọc kết bài làm -Phần b), c) giáo viên nêu nhiệm vụ phaàn -Học sinh nhận xét tự chữa bài -Cho hoïc sinh laøm baøi (mieäng ) – Saùch giaùo khoa * Bài : Viết số thích hợp vào ô trống -Giáo viên nêu yêu cầu bài tập này và -Học sinh tự làm bài và chữa bài hướng dẫn học sinh quan sát mẫu -Hướng dẫn học sinh làm bài vào bài tt -Giaùo vieân cho hoïc sinh nhaéc laïi caáu taïo soá 10 Hoạt động 3: (5’) Trò chơi - 10 goàm vaø hay vaø - Mỗi đội cử đại diện lên bảng -Giaùo vieân gaén soá 3, 6, , , yeâu caàu hoïc - 10 goàm vaø hay vaø 8… sinh xếp các số đó theo thứ tự lớn dần ( bé - nhóm cùng chơi daàn ) - Nhóm nào nhanh thắng -Bạn nào xếp nhanh, đúng bạn đó thắng -Giaùo vieân nhaän xeùt , tuyeân döông hoïc sinh chôi toát Thứ năm, Ngày: 30/09/2010 Học vần: Bài 25: ng - ngh A.Mục tiêu: - HS đọc và viết ng, ngh, cá ngừ, củ nghệ Biết đọc từ và câu ứng dụng - Viết được: ng, ngh, cá ngừ, củ nghệ Luyện nói từ 2- câu theo chủ đề “bê, nghe, bé” - Tập trung hứng thú học tập, hăng say xây dựng bài, chủ động học tập B Đồ dùng dạy học: C.Các hoạt động dạy học: GV HS I.Kiểm tra bài cũ: II.Dạy học bài mới: 1/Giới thiệu bài: (Ghi đề bài) -Đọc tên bài học: ng, ngh 2/Dạy chữ ghi âm: a.Nhận diện chữ: ng -GV viết lại chữ ng + Phát âm: -Phát âm mẫu ng -HS phát âm cá nhân: ng + Đánh vần: -Viết lên bảng tiếng ngừ và đọc ngừ -Đánh vần: ngờ-ư-ngư –huyền-ngừ -Ghép tiếng: ngừ -Ghép tiếng: ngừ 10 Giaựo vieõn : Vy Thị Thương Lop1.net Trường Tiểu học Tà Cạ – Giáo án lớp – tuần – Năm học: 2010 - 2011 -Nhận xét, điều chỉnh b.Nhận diện chữ: ngh -GV viết lại chữ ngh +Phát âm mẫu: ngh -Hãy so sánh chữ ng và chữ ngh ? -Phát âm cá nhân: ngh + Giống nhau: chữ ng + Khác nhau: Chữ ngh thêm chữ h *Phát âm và đánh vần tiếng: + Đánh vần: -Đánh vần: ngờ-ê-nghê-nặng-nghệ -Viết lên bảng tiếng nghệ đọc nghệ -Ghép tiếng: nghệ -Ghép tiếng: nghệ c.Đọc từ ngữ ứng dụng: -Đính từ ngữ lên bảng: Ngã tư nghệ sĩ -Luyện đọc cá nhân Ngõ nhỏ nghé ọ d.HDHS viết: -Viết mẫu lên bảng con: cá ngừ củ nghệ -Viết bảng con: cá ngừ củ nghệ Tiết 3.Luyện tập: -Trả lời cá nhân a.Luyện đọc: -Luyện đọc tiết -GV bảng: b.Luyện viết: -GV viết mẫu và HD cách viết -HS đọc cá nhân toàn bài tiết Hỏi: Chữ k gồm nét gì? -HS phát âm theo lớp, nhóm, cá nhân Hỏi: Chữ kh gồm nét gì? -Đọc câu ứng dụng (SGK) -Nhận xét, chấm -Viết bảng con: c.Luyện nói: quan sát tranh ng, ngh, cá ngừ, củ nghệ *Trong tranh vẽ gì ? -Thảo luận, trình bày *Ba nhân vật tranh có gì chung -HS viết vào *Bê là gì ? có màu gì ? *Nghé là gì? Có màu gì? -HS nói tên theo chủ đề: *Em nào bắt chước tiếng kêu các + HS QS tranh trả lời theo ý hiểu: + Thảo luận, trình bày vật đó không ? Củng cố, dặn dò: * Trò chơi: Tìm tiếng có âm ng, ngh -HS chia nhóm, nhóm bạn * Nhận xét tiết học -Chuẩn bị bài sau Toán: LUYỆN TẬP CHUNG I/ Mục tiêu: Giúp HS củng cố về: - Nhận biết số lượng phạm vi 10 - Biết đọc, viết số và so sánh các số phạm vi 10 - Thứ tự số dãy số từ – 10 Giaựo vieõn : Vy Thị Thương Lop1.net 11 Trường Tiểu học Tà Cạ – Giáo án lớp – tuần – Năm học: 2010 - 2011  Hs khá, giỏi làm thêm bài 2, II/ Đồ dùng: III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu: GV 1.Kiểm tra bài cũ: 2.Dạy học bài mới: a.Giới thiệu bài (ghi đề bài) a.2.Thực hành: Hoạt động : Thực hành – luyện tập Bài 1: -Cho học sinh nêu số lượng các đồ vật tranh -Cho học sinh lên nối tranh với số phù hợp Bài : Viết số thích hợp -Hướng dẫn học sinh viết số thích hợp vào caùc toa taøu -Học sinh làm phần b / Điền số thích hợp -Giaùo vieân nhaän xeùt qua baøi laøm mieäng cuûa hoïc sinh Bài : Viết các số theo thứ tự lớn dần, bé dần -Giaùo vieân neâu yeâu caàu baøi taäp -Hướng dẫn gợi ý cho học sinh Hoạt động 2: Trò chơi -Giaùo vieân neâu yeâu caàu noäi dung troø chôi -Giáo viên nêu số bất kỳ.Hs tự gắn phép tính so sánh trên bìa cài -Ai ghép nhanh đúng là thắng Ví duï : -giaùo vieân neâu soá : , 3.Củng cố, dặn dò: *Nhận xét tiết học HS Học sinh đọc yêu cầu bài -Hoïc sinh neâu miệng -Hoïc sinh nhaän xeùt baøi laøm cuûa baïn -Học sinh tự làm bài chữa bài -Hoïc sinh vieát baøi -Học sinh đọc kết bài làm -Học sinh nắm các số đã cho : 6, 1, ,7, 10 -Học sinh tự làm bài, chữa bài( miệng ) - Học sinh cử đại diện tham gia trò chơi - Hoïc sinh gheùp < 8>6 -Chuẩn bị bài học sau Thủ công XÉ, DÁN HÌNH QUẢ CAM I/ Mục tiêu: Giúp HS biết: - HS thao tác với kĩ thuật xé, dán giấy để tạo hình cam - Thực hành cách xé, dán hình cam cho cân đối - Có thái độ tốt học tập Yêu thích môn học II/ Chuẩn bị: III/ Các hoạt động dạy học: GV HS 12 Giaựo vieõn : Vy Thị Thương Lop1.net Trường Tiểu học Tà Cạ – Giáo án lớp – tuần – Năm học: 2010 - 2011 1.Kiểm tra: 2.Bài 1.Giới thiệu bài: (Ghi đề bài) 2.HD quan sát, nhận xét: -Đưa bài mẫu đẹp: + Đây là gì ? + Quả cam có màu gì ? + Quả cam có dạng hình giống gì ? 3.Thực hành: -Xé hình vuông -Xé hình tròn -Xé các mép tạo hình cam -Dán cam -Nêu tên bài học -HS quan sát, nhận xét + Đây là hình cam + Có màu xanh, có màu vàng, + Hình tròn + Giống cái bánh, ông trăng tròn, -HS làm theo hướng dẫn -HS thao tác xé hình theo HD GV Nhận xét, dặn dò: * Trò chơi: Thi ghép hình nhanh -HS thao tác dán hình cam * Nhận xét: * Lớp chia nhóm chơi -Tinh thần học tập -Nghe nhận xét -Dặn dò bài sau -Chuẩn bị bài học sau Thứ sáu, Ngày: 1/10/2010 TËp viÕt I.Muïc tieâu _ Hs tô đúng và đẹp :Cử tạ, thự xẻ, chữ số…(T1) nho khoâ, chuù yù, ngheù oï,…(T2) _ Rèn luyện tính cẩn thận, giữ gìn sách đẹp II Chuaån bò _ Gv: chữ mẫu _ Hs: Tập viết, bảng con… III Các hoạt động dạy học chủ yếu Noäi dung 1.Ổn định tổ chức Kieåm tra baøi cuõ Bài a Giới thiệu bài b Hđ1: Hướng dẫn hs quy trình vieátâ Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh _ Ổn định lớp _ OÅn ñònh choã ngoài _ Gv giới thiệu bài, ghi bảng _ Treo chữ mẫu , yêu cầu hs quan sát _ Cho hs đọc đồng lần các chữ cần viết _ Nhaéc laïi teân baøi _ Quan sát chữ mẫu, Giaựo vieõn : Vy Thị Thương Lop1.net _ Đọc đồng thanh: nho khô, 13 Trường Tiểu học Tà Cạ – Giáo án lớp – tuần – Năm học: 2010 - 2011 * Trò chơi tiết c Hđ2: Thực hành Cuûng coá, daën doø _ Gv hướng dẫn quy trình tô chuù yù, ngheù oï,… các chữ _ Laéng nghe, quan saùt _ Cho hs viết bảng con, gv chỉnh sửa * Cho hs tập bài thể dục phút chống _ Viết bảng theo hướng meät moûi daãn cuûa gv _ Gv nhắc nhở hs tư cầm bút, tư * Taäp theå duïc phuùt theá ngoài, caùch vieát â lieàn neùt… _ Cho hs thực hành viếtâ Tập _ Chỉnh sửa tư ngồi, vieát caàm buùt… _ Gv quan sát, nhắc nhở _ Thực hành viết _ Chaám moät soá baøi Taäp vieát _ Tuyên dương số bài đẹp _ Trưng bày bài viết đẹp _ Quan saùt, nhaän xeùt _ Daën doø, nhaän xeùt tieát hoïc _ Chuù yù -Toán: LUYỆN TẬP CHUNG I/ Mục tiêu: - So sánh các số phạm vi 10; cấu tạo số 10 - Sắp xếp các số theo thứ tự đã xác định phạm vi 10 * HS khá giỏi làm thêm bài tập II/ Đồ dùng: III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu: GV HS 1.Kiểm tra bài cũ: 2.Bài mới: a.Giới thiệu bài (ghi đề bài) Thực hành: -Học sinh lặp lại đầu bài Bài : Viết số thích hợp vào ô trống -Số đứng số và số là số Liền -Cho hoïc sinh neâu yeâu caàu baøi -Hỏi :Số đứng số và là số nào ? sau số là số -Học sinh tự làm bài chữa bài Lieàn sau soá laø soá naøo ? -Hoïc sinh neâu: beù hôn em vieát daáu < Baøi : So saùnh caùc soá -Học sinh tự làm bài Bài : Điền số thích hợp vào ô trống -Hoïc sinh neâu yeâu caàu -Cho hoïc sinh neâu yeâu caàu cuûa baøi -Học sinh trả lời : < hay < Baøi : Xeáp soá -Giáo viên nêu yêu cầu bài và hướng dẫn học sinh cách xếp các số cho trước -Học sinh tự làm bài chữa bài theo thứ tự lớn dần hay bé dần *Baøi : Nhaän daïng vaø tìm soá hình tam giaùc -Hoïc sinh nhaän xeùt caùc soá 8, 5, 2, 9, 14 Giaựo vieõn : Vy Thị Thương Lop1.net Trường Tiểu học Tà Cạ – Giáo án lớp – tuần – Năm học: 2010 - 2011 -Hoïc sinh laëp yêu cầu - học sinh đếm -Số đứng số và số là số Liền sau soá laø soá -Học sinh tự làm bài chữa bài *Troø chôi GV neâu luaät chôi HS đội thi đua *Nhận xét tiết học Giaựo vieõn : Vy Thị Thương Lop1.net 15