Trong bài häc ngµy h«m nay chóng ta cïng t×m hiÓu về phong trào yêu nước Đông du do Phan Bội Châu lãnh đạo Hoạt động 1:Tiểu sử Phan Bội Châu GV tæ chøc cho HS lµm viÖc theo nhãm - HS lµm[r]
(1)TuÇn Thø hai ngµy th¸ng 10 n¨m 2008 Tập đọc: Mét chuyªn gia m¸y xóc I Mục đích yêu cầu §äc thµnh tiÕng: - Biết đọc đúng các tiếng khó dễ lẫn ảnh hưởng phương ngữ - Đọc diễn cảm toàn bài, biết thay đổi giọng cho phù hợp với nhân vật §äc hiÓu: - Hiểu các từ ngữ: công trường, hoà sắc, điểm tâm, chất phác, phiên dịch, chuyên gia, đồng nghiệp, - Hiểu nội dung bài: Tình cảm chân thành chuyên gia nước bạn với công dân Việt Nam, qua đó thể vẻ đẹp tình hữu nghị các dân tộc II §å dïng d¹y häc - Tranh minh hoạ bài đọc SGK - Bảng phụ viết sẵn đoạn bài tập đọc để hướng dẫn HS luyện đọc III Các hoạt động dạy học chủ yếu: Hoạt động dạy Hoạt động học A.KiÓm tra bµi cò : - GVgọi HS đọc thuộc lòng bài Bài ca - HS đọc thuộc lòng bài thơ, trái đất và trả lời câu hỏi nội dung trả lời câu hỏi bµi - NhËn xÐt vµ ghi ®iÓm cho HS B D¹y häc bµi míi: Giíi thiÖu bµi: - GV cho HS quan s¸t tranh minh ho¹, - HS l¾ng nghe kÕt hîp giíi thiÖu bµi 2.Hướng dẫn HS luyện đọc: -1 học sinh đọc - hs đọc toàn bài - G chia đoạn, gọi HS đọc nối tiếp - LÇn 1: §äc + söa ph¸t ©m + §o¹n 1: §ã lµ s¾c ªm dÞu - LÇn 2: §äc + gi¶ng nghÜa tõ : c«ng + §o¹n : ChiÕc m¸y xóc gi¶n dÞ trường, hoà sắc, điểm tâm, chất phác, + Đoạn : Đoàn xe tải chuyên gia phiªn dÞch, m¸y xóc ! - Lần 3: Đọc + nhận xét, đánh giá + §o¹n 4: A - lÕch- x©y t«i vµ A + Lu ý c¸ch ng¾t c©u : ThÕ lµ/ A - lÕch- x©y lÕch- x©y ®a bµn tay võa to /võa ch¾c ra/ n¾m lÊy bµn tay ®Çy dµu mì cña Lop3.net (2) - G đọc mẫu Hướng dẫn HS tìm hiểu bài: - Hướng dẫn HS trao đổi và tìm hiểu nội dung bµi + Anh Thuû gÆp A - lÕch- x©y ë c«ng ? Anh Thuû gÆp A - lÕch- x©y ë ®©u? ? Dáng vẻ A - lếch- xây có gì đặc trường xây dựng + Anh A - lếch- xây vóc người cao lớn, biÖt? m¸i tãc vµng ãng öng lªn nh mét m¶ng ? D¸ng vÎ cña A - lÕch- x©y gîi cho t¸c n¾ng, th©n h×nh ch¾c vµ khoÎ bé quÇn ¸o xanh c«ng nh©n, khu«n mÆt to, gi¶ c¶m nghÜ nh thÕ nµo ? chÊt ph¸c ? Chi tiết nào bài làm cho em nhớ + Cuộc gặp gỡ hai người bạn đồng nghiÖp rÊt cëi më vµ th©n thiÖn, hä nh×n nhÊt? V× sao? * Gi¶ng: Chuyªn gia m¸y xóc A - lÕch- b»ng ¸nh m¾t ®Çy th©n thiÖn, hä x©y cïng víi nh©n d©n Liªn X« lu«n kÒ n¾m tay b»ng bµn tay ®Çy dÇu mì vai s¸t c¸nh víi nh©n d©n ViÖt Nam, + TiÕp nèi ph¸t biÓu giúp đỡ nhân dân ta công + Chi tiết tả gặp gỡ anh Thuỷ vµ A - lÕch- x©y Hä rÊt hiÓu vÒ xây dựng đất nước c«ng viÖc Hä nãi chuyÖn rÊt cëi më, th©n + Hái: Néi dung bµi häc nãi lªn ®iÒu mËt g×? - Ghi néi dung chÝnh cña bµi lªn b¶ng * Bµi v¨ kÓ vÒ t×nh c¶m ch©n thµnh chuyên gia nước bạn với công nhân Việt Nam, qua đó thể §äc diÔn c¶m: t×nh h÷u nghÞ gi÷a c¸c d©n téc trªn ThÕ - Yªu cÇu HS dùa vµo néi dung bµi tËp giíi đọc để tìm giọng đọc cho phù hợp (toànbài , đọan).- Thể - Toàn bài đọc với giọng nhẹ nhàng, - Học sinh luyện đọc theo cặp - Học sinh đọc diễn cảm đọc - Tổ chức cho HS thi đọc diễn cảm - NhËn xÐt, cho ®iÓm tõng HS Cñng cè, dÆn dß: đằm thắm thể cảm xúc tình bạn, tình hữu nghị người kể chuyện -2 Học sinh luyện đọc -5-6 em đọc -3 HS thi đọc ? Câu chuyện anh Thuỷ và A - lếch- 2- HS trả lời trước lớp x©y gîi cho em ®iÒu g×? - NhËn xÐt tiÕt häc, dÆn dß vÒ nhµ Lop3.net (3) To¸n Tiết 21 :Ôn tập bảng đơn vị đo đội dài I Môc tiªu: Gióp Hs cñng cè vÒ: - Các đơn vị đo độ dài, mối quan hệ các đơn vị đo độ dài, bảng đơn vị đo độ dài - Chuyển đổi các đơn vị đo độ dài - Giải các bài tập có liên quan đến đơn vị đo độ dài II Hoạt động dạy học: Phương pháp Néi dung A bµi cò: - Gäi Hs ch÷a bµi 2, SGK - NhËn xÐt,cho ®iÓm B Bµi míi: Giíi thiÖu bµi: Hướng dẫn ôn tập: - Hs đọc đề, G treo bảng ? 1m = ? dm ? -> Ghi 1m = ? dam ? - HS lµm bµi 1m = 10 dm dam 1m = 10 Lín h¬n mÐt km hm dam 1km 1hm 1dm =10hm =10dam =10m 1 = km = hm 10 10 MÐt Nhá h¬n mÐt m dm cm mm 1m 1dm 1cm 1mm =10dm =10cm =10mm 1 1 = = m = dm = cm 10 10 10 10 dam - Yªu cÇu Hs lµm tiÕp c¸c cét cßn l¹i b¶ng - NhËn xÐt, bæ sung, hoµn thiÖn b¶ng - Cho 1, Hs đọc lại - ? đơn vị đo độ dài liền thì đơn Đơn vị lớn gấp 10 lần đơn vị bé vị lớn gấp lần đơn vị bé; đơn vị bé - §¬n vÞ bÐ = đơn vị lớn phần đơn vị lớn? 10 - Mét vµi Hs nh¾c l¹i Bµi (23): a)135m = 1350dm b)8300m =830 dm - Hs đọc đề bài, tự làm bài 342dm = 3420 cm 4000m = 40 km - Gäi Hs lªn b¶ng lµm 15cm = 150 mm 25000m = 25km - NhËn xÐt, ch÷a ? Em làm nào để tính 342dm = 3420cm?, 25000m = 25km?, Lop3.net (4) 1cm = m c) 1mm = 1cm = cm 10 m 100 1m = km 1000 Bµi (23): - Hs đọc yêu cầu - G viÕt 4km 35m =….m, yªu cÇu Hs 4km 37m = 4km + 37m = 4000m + 37m = 4037m nªu c¸ch tÝnh t×m sè thÝch hîp ®iÒn VËy 4km 37m = 4037m - Yªu cÇu Hs th¶o luËn cÆp lµm c¸c 8m 12cm = 8012cm; 354dm = 35m 4dm phÇn cßn l¹i 3040m = 3km 40m - NhËn xÐt, ch÷a ? Nªu c¸ch tÝnh cña 3040m = 3km 40m? - Hs đọc đề bài, tóm tắt sơ đồ Bµi (23): ®êng th¼ng Gi¶i: - Hs tù lµm bµi - NhËn xÐt, ch÷a, yªu cÇu Hs nªu l¹i Đường sắt từ ĐN đến TPHCM dài: c¸ch lµm 791 + 144 = 935 (km) Cñng cè, dÆn dß: Đường sắt từ HN đến TPHCM dài: ? Hai đơn vị đo độ dài liền gấp, 791 + 935 = 1726 (km) kÐm bao nhiªu lÇn? §/s: a) 935km; b) 1726km - NhËn xÐt tiÕt häc - dÆn dß vÒ nhµ: häc bµi, chuÈn bÞ bµi sau Khoa häc: Bµi :Thùc hµnh: Nãi “Kh«ng” víi c¸c chÊt g©y nghiÖn I, Môc tiªu: Sau bµi häc, häc sinh cã kh¶ n¨ng: - Xử lí các thông tin tác hại rượu, bia, thuốc lá, ma tuý và trình bày các thông tin đó - Thùc hiÖn kü n¨ng tõ chèi, kh«ng sö dông c¸c chÊt g©y nghiÖn II, §å dïng d¹y häc - Hình ảnh tác hại rượu, bia, thuốc lá, ma tuý mà học sinh sưu tầm - Phiếu ghi các câu hỏi vế tác hại rượu, bia, thuốc lá III, Các hoạt động dạy - học Hoạt động dạy Hoạt động học A, Kiểm tra bài cũ – khởi động - Nêu việc em nên làm để giữ Lop3.net (5) vÖ sinh c¬ thÓ tuæi dËy th×? - Häc sinh thi nãi theo tæ ( 02 tæ) NhËn xÐt, cho ®iÓm B, D¹y bµi míi 1, Giíi thiÖu bµi 2, Hoạt động 1: Thực hành xử lí - Học sinh thảo luận theo cặp làm vào bài tËp 01 cÆp vµ lµm vµo b¶ng phô kÎ s½n th«ng tin *Bước 1: - Yêu cầu học sinh đọc các T¸c h¹i cña T¸c h¹i T¸c h¹i th«ng tin ë s¸ch gi¸o khoa vµ hoµn thuèc l¸ rượu, cña ma thµnh b¶ng sau bia tuý Giáo viên giúp đỡ các nhóm đ/v người Có hại sức Gây G©y sö dông khoÎ, g©y nhiÒu nhiÒu lo¹i bÖnh bÖnh nghiÖn cã thÓ bÞ chÕt người *Bước 2: Gọi học sinh trình bày đ/v người Hít phải G©y tai Kinh tÕ sa *Bước 3: Kết luận xa khãi thuèc n¹n giao sót téi - Bia, rượu, thuốc lá, ma tuý gây còng bÞ th«ng, vi ph¹m gia h¹i, nghiÖn Riªng ma tuý lµ chÊt g©y bªnh ph¹m ph¸p t¨ng nghiện bị nhà nước cấm gây hại cho luËt sức khoẻ người - Häc sinh d¸n b¶ng tr×nh bµy, nhãm bæ 3, Hoạt động 2: Trò chơi “Bốc xung th¨m tr¶ lêi c©u hái” *Bước 1: Tổ chức và hướng dẫn - Giới thiệu hộp đựng phiếu ghi câu hái - Häc sinh quan s¸t, l¾ng nghe - Yªu cÇu: Mçi nhãm cö b¹n vµo Ban gi¸m kh¶o, thèng nhÊt cho ®iÓm *Bước 2: Thực yêu cầu - Giáo viên và ban giám khảo cho - Các tổ cử người tham gia chơi ®iÓm - §Þa diÖn c¸c nhãm lªn bèc tham vµ tr¶ lêi *Bước 3: Tổng kết hoạt động c©u hái - Nhãm nµo cã ®iÓm trung b×nh cao lµ th¾ng cuéc - Nhận xét tuyên dương nhóm thắng * Hoạt động tiếp nối - Gi¸o viªn nhËn xÐt giê häc - DÆn dß Đạo đức: Bµi 3: Cã chÝ th× nªn (TiÕt 1) I Môc tiªu KiÕn thøc Lop3.net (6) Gióp HS hiÓu: - Trong sống, người có khó khăn khác và luôn phải đối mặt víi nh÷ng thö th¸ch - Cần phải khắc phục, vượt qua khó khăn ý chí, tâm chính thân mình, biết tìm kiếm hỗ trợ người tin cậy Thái độ - Cảm phục gương có ý chí vượt qua khó khăn số phận để trở thành người có ích cho xã hội - Cã ý thøc kh¾c phôc nh÷ng khã kh¨n cña b¶n th©n m×nh häc tËp còng nh sống và giúp đỡ người khác khắc phục khó khăn Hµnh vi - Xác định khó khăn, thuận lợi mình - Lập kế hoạch vượt khó cho thân - Biết giúp đỡ người có khó khăn mình II §å dïng d¹y häc - PhiÕu bµi tËp cho mçi nhãm - B¶ng phô - PhiÕu tù ®iÒu tra b¶n th©n - Giấy màu xanh - đỏ cho HS III Các hoạt động dạy học Hoạt động dạy Hoạt động học Hoạt động 1: T×m hiÓu th«ng tin - GV tổ chức cho HS lớp cùng tìm - Hoạt động theo hướng dẫn sau: hiÓu th«ng tin vÒ anh TrÇn B¶o §ång + Gọi HS đọc thông tin trang SGK + HS đọc HS lớp cùng nghe + Lần lượt nêu các câu hỏi sau và yêu + Mỗi câu hỏi HS trả lời, HS khác bổ cÇu HS tr¶ lêi sung ý kiến và đến thống ? Trần Bảo Đồng đã gặp khó khăn + Cuộc sống gia đình Trần Bảo Đồng g× cuéc sèng vµ häc tËp? khó khăn, anh em đông, nhà nghèo, mÑ l¹i hay ®au èm! V× thÕ ngoµi giê häc B¶o §ång ph¶i gióp mÑ b¸n b¸nh m× + Trần Bảo Đồng đã biết sử dụng thời ? Trần Bảo Đồng đã vượt qua khó khăn gian cách hợp lí, có phương pháp để vươn lên nào? häc tËp tèt v× thÕ suèt 12 n¨m häc §ång luôn đạt HS giỏi Năm 2005, Đồng thi vào trường Đại học Khoa học tự nhiên Thành phố Hồ Chí Minh và đỗ thủ khoa + Dù hoàn cảnh khó khăn đến đâu nhng cã niÒm tin, ý chÝ quyÕt t©m phÊn ? Em học điều gì từ gương đấu thì vượt qua hoàn cảnh anh TrÇn B¶o §ång? Lop3.net (7) + GV nhËn xÐt c¸c c©u tr¶ lêi cña HS: - GV nªu kÕt luËn: Dï khã kh¨n nhng §ång ,,,,, Hoạt động 2: Thế nào là cố gắng vượt qua khó khăn - GV chia HS thành các nhóm nhỏ, phát - Mỗi nhóm HS cùng thảo luận mçi nhãm tê giÊy ghi c¸c gi¶i quyÕt ttrong c¸c t×nh huèng mµ t×nh huèng sau, yªu cÇu c¸c em th¶o luËn GV ®a ra: để giải tình C¸c t×nh huèng C¸ch xö lÝ: 1) N¨m lªn líp nªn AHoa vµ Phan 1) Ahoa vµ Phan R¨ng cã thÓ ng¹i Răng phải xuống tận trường huyện đường xa mà bỏ học không xuống trường học Đường từ đến trường huyện huyện xa phải qua đèo, qua núi Theo em Ahoa Theo em, hai bạn nên cố gắng đến và Phan Răng có thể có cách xử lí trường, dù phải trèo đèo, lội suối Hai nào? Hai bạn làm nào là bạn học đến lớp còn phải học thêm biết cố gắng vượt qua khó khăn? rÊt nhiÒu n÷a 2) Gi÷a n¨m häc líp T©m An p¶i nghØ 2) V× ph¶i häc l¹i líp kh«ng ®îc lªn học để chữa bệnh Thời gian nghỉ lâu lớp cùn các bạn, Tâm An có thể chán qu¸ nªn cuèi n¨m T©m An kh«ng ®îc lªn n¶n vµ bá häc hoÆc häc hµnh sa sót T©m lớp cùng các bạn Theo em Tâm An có An cần giữ gìn sức khỏe và vui vẻ đến thể có cách xử lí nào? Bạn trường cho dù phải học lại lớp làm nào là đúng? - GV mời đại diện các nhóm lên trình - nhóm HS báo cáo kết trước lớp, bµy ý kiÕn cña nhãm m×nh HS c¶ líp theo dâi vµ bæ sung ý kiÕn - GV nhËn xÐt c¸ch øng xö cña HS nªu kết luận cách ứng xử đúng - GV nêu: Cho dù khó khăn đến đâu các em còng ph¶i cæ g¾ng Hoạt động 3: Liªn hÖ b¶n th©n - GV tổ chức cho HS hoạt động theo nhãm, liªn hÖ b¶n th©n víi yªu cÇu nh sau: Em h·y kÓ khã kh¨n cña em cuéc sèng vµ häc tËp vµ c¸ch gi¶i quyÕt khó khăn đó cho các bạn nhãm cïng nghe NÕu khã kh¨n em cha biÕt kh¾c phôc, h·y nhê c¸c b¹n nhãm cïng suy nghÜ vµ ®a c¸ch gi¶i quyÕt (nÕu cã - GV cho HS c¸c nhãm lµm viÖc - HS chia thµnh nhãm, mçi nhãm HS cùng hoạt động để thực yêu cầu - HS thùc hiÖn + Trước khó khăn bạn, chúng ta nên giúp đỡ bạn động viên bạn vượt qua khó khăn - HS l¾ng nghe, ghi nhí Lop3.net (8) + Yªu cÇu HS nªu khã kh¨n cña m×nh + Yêu cầu HS khác đưa hướng giải quyÕt gióp b¹n + Hỏi: Trước khó khăn bạn bÌ, chóng ta nªn lµm g×? + GV kÕt luËn: Khi b¹n gÆp khã kh¨n, chúng ta cần biết giúp đỡ Hoạt động 4: Hướng dẫn thực hành - GV yêu cầu Hs nhà tìm hiểu gương vượt khó xung quanh các em - Yªu cÇu HS ph©n tÝch nh÷ng thuËn lîi vµ khã kh¨n cña m×nh theo b¶ng sau: STT Các mặt đời sống Hoàn cảnh gia đình B¶n th©n Kinh tế gia đình Điều kiện đến trường và học tập ThuËn lîi Khã kh¨n + -+ -+ -+ -Thø ba ngµy th¸ng 10 n¨m 2008 To¸n Tiết 22: ôn tập: Bảng đơn vị đo khối lượng I Môc tiªu: Gióp Hs cñng cè vÒ: - Các đơn vị đo khối lượng, bảng đơn vị đo khối lượng - Chuyển đổi đơn vị đo các đơn vị đo khối lượng - Giải các bài toán có liên quan đến đơn vị đo khối lượng II Hoạt động dạy học: Phương pháp A.KT bµi cò: - Gäi Hs ch÷a bµi 3(23) - NhËn xÐt, cho ®iÓm B Bµi míi: Giíi thiÖu bµi: Hướng dẫn ôn tập: - Hs đọc đề, G treo bảng ? 1kg b»ng bao nhiªu hg? ? 1kg b»ng bao nhiªu yÕn ? - Yªu cÇu Hs lµm c¸c cét cßn l¹i Lín h¬n kg TÊn T¹ YÕn tÊn t¹ yÕn Néi dung - 2Häc sinh lªn b¶ng - NHËn xÐt, bæ sung - 1kg = 10 hg - 1kg = yÕn 10 Kil«gam Kg Hg kg hg Lop3.net Nhá h¬n kg Dag dag g 1g (9) =10 t¹ = 10 yÕn tÊn = 10 = 10 kg = t¹ 10 = 10 hg = yÕn 10 = 10 g hg = 10 = dag 10 Bµi (sgk-24): - 1kg = 10hg - 1kg = yÕn 10 - Gấp 10 lần đơn vị bé - Đơn vị bé = đơn vị lớn - NhËn xÐt, ch÷a - Cho Hs đọc bảng ? đơn vị đo khối lượng liền nhan thì đơn vị lớn gấp lần đơn vị bé, đơn vị bé phần đơn vị lớn? - Cho mét vµi Hs nh¾c l¹i - Hs đọc đề bài, tự làm bài - NhËn xÐt, ch÷a - Y/c Hs nêu cách đổi phần c, d? = 10 dag = kg 10 Bµi (sgk-24): a) 18 yÕn = 180 kg b) 430 kg = 43 yÕn 200 t¹ = 20000 kg 2500 kg = 25 t¹ 35 tÊn = 35000 kg 16000 kg = 16 tÊn c)2kg 326g = 2326g d) 4008g = kg 6kg 3g = 6003 g 9050 kg = tÊn 50 kg Bµi (sgk-24): - Häc sinh nªu yªu cÇu kg50 g < 2500g 6090 kg > tÊn 8kg - Yªu cÇu häc sinh th¶o luËn cÆp lµm bài.- đại diện cặp lên bảng làm tÊn 250 kg 13kg 85g < 13kg 805g ? V× em ®iÒn ®îc dÊu >,<,= vµo chç chÊm? Bµi 4(sgk-24) - Gọi học sinh đọc đề toán Bµi gi¶i ?bµi to¸n cho biÕt g× , ? hái g× Ngµy thø hai cöa hµng b¸n ®îc lµ - Yªu cÇu häc sinh tù lµm bµi 30 2=600(kg) - Gäi häc sinh nhËn xÐt bµi cña b¹n trªn Hai ngµy ®Çu cöa hµng b¸n ®îc lµ b¶ng 300 + 900 = 900 (kg ) Cñng cè, dÆn dß: 1tÊn = 1000 (kg ) ? Nêu mối quan hệ đơn vị đo Ngµy thø ba cöa hµng b¸n ®îc lµ khối lượng liền nhau?- Nx tiết học 1000 -900 = 100 (kg ) §¸p sè :100kg ChÝnh t¶ (nghe – viÕt): Mét chuyªn gia m¸y xóc I Mục đích, yêu cầu: Lop3.net (10) Nghe, viết đúng, trình bày đúng bài chính tả, đẹp đoạn Qua khung cửa kính nÐt gi¶n dÞ 2.Hiểu cách đánh dấu các tiếng chứa nguyên âm đôi uô/ ua và tìm các tiếng có nguyên âm uô/ ua để hoàn thành các câu thành ngữ II §å dïng d¹y häc: -VBT TiÕng ViÖt – tËp -B¶ng líp viÕt s½n m« h×nh cÊu t¹o vÇn III Các hoạt động dạy học chủ yếu Hoạt động dạy KiÓm tra bµi cò: - HS lên bảng đọc cho HS lên b¶ng viÕt tiÕng: tiÕn, biÓn, b×a, mÝa, theo m« h×nh cÊu t¹o vÇn +Hỏi: Em có nhận xét gì cách đánh dÊu tõng tiÕng trªn? - NhËn xÐt, ghi ®iÓm D¹y häc bµi míi: 2.1 Giíi thiÖu bµi: - GV giíi thiÖu, ghi b¶ng 2.2 Hướng dẫn nghe viết a) T×m hiÓu néi dung bµi viÕt: - Gọi HS đọc toàn bài chính tả Hỏi: Dáng vẻ người ngoại quốc này có gì đặc biệt? b) Hướng dẫn HS viết từ khó: khung cöa, buång m¸y, ngo¹i quèc, tham quan, công trường, khoẻ, chất phác, gi¶n dÞ c) ViÕt chÝnh t¶ - GV đọc bài viết d) So¸t lçi, chÊm bµi Hoạt động học - HS lªn b¶ng thùc hµnh + Nh÷ng tiÕng cã ©m cuèi dÊu ®îc đặt chữ cái thứ hai ghi nguyên âm đôi - HS l¾ng nghe - HS đọc bài trước lớp + Anh cao lín, m¸i tãc vµng ãng öng lªn nh mét m¶ng n¾ng Anh mÆc bé quÇn ¸o mµu xanh c«ng nh©n, th©n h×nh ch¾c vµ khoÎ, khu«n mÆt to chÊt ph¸c, tÊt c¶ gîi lªn nh÷ng nÐt gi¶n dÞ, th©n mËt - HS lên bảng viết, HS lớp viết vào b¶ng - HS viÕt bµi -5-7 bài chấm , lớp trao đổi cho xo¸t lçi 2.3 LuyÖn tËp: Bµi 2: - Gọi HS đọc yêu cầu và nội dung - 1HS làm trên bảng lớp, HS dới lớp làm vào bµi tËp vë bµi tËp - Yªu cÇu HS tù lµm bµi c¸ nh©n - Gäi HS nhËn xÐt bµi lµm cña b¹n 10 Lop3.net (11) trªn b¶ng líp + C¸c tiÕng chøa u«: cuèn, cuéc, bu«n, mu«n + C¸c tiÕng chøa ua: cña, móa - HS ph¸t biÓu, c¸c HS kh¸c thèng nhÊt, bæ xung +Hỏi: Em có nhận xét gì cách ghi + Trong các tiếng có chứa ua: dấu đặt dÊu mçi tiÕng em võa t×m ë ch÷ c¸i ®Çu cña ©m chÝnh ua lµ ch÷ u ®îc? + Trong các tiếng có chứa uô: dấu đặt - Nhận xét, kết luận lời giải đúng ë ch÷ c¸i thø hai cña ©m chÝnh u« lµ ch÷ « Bµi 3: - Gọi HS đọc yêu cầu và nội dung cña bµi tËp - Yªu cÇu HS lµm bµi tËp theo cÆp: ? T×m tiÕng cßn thiÕu c©u thµnh ng÷ vµ gi¶i thÝch nghÜa cña thành ngữ đó - HS đọc đề bài trước lớp - HS ngồi cùng bàn trao đổi, thảo luận cïng lµm bµi - TiÕp nèi ph¸t biÎu ph¸t biÓu Mçi HS chØ hoµn thµnh mét c©u tôc ng÷ : + Muôn người một: người đoàn kết mét lßng + ChËm nh rïa: qu¸ chËm ch¹p + Ngang nh cua: tÝnh t×nh gµn dë, khã nãi chuyÖn, khã thèng nhÊt ý kiÕn + Cµy s©u cuèc bÉm: ch¨m chØ lµm viÖc trªn - Gäi HS ph¸t biÓu ý kiÕn - Nhận xét câu trả lời HS Nếu câu đồng ruộng thµnh ng÷ nµo HS gi¶i thÝch cha đúng GV giải thích lại 3) Cñng cè - DÆn dß: Hái: Qua bµi häc h«m em ®îc biÕt thªm ®iÒu g×? - Nhận xét tiết học, dặn dò HS nhà - 2-3 HS trả lời trước lớp LuyÖn tõ vµ c©u: Më réng vèn tõ: Hoµ b×nh I Mục đích, yêu cầu: Gióp HS : - Më réng vµ hÖ thèng ho¸ vèn tõ thuéc chñ ®iÓm C¸nh chim hoµ b×nh - Hiểu đúng nghĩa từ hoà bình, tìm từ đồng nghĩa với từ hoà bình - ViÕt ®îc mét ®o¹n v¨n miªu t¶ c¶nh b×nh cña mét miÒn quª hoÆc thµnh phè 11 Lop3.net (12) - II §å dïng d¹y häc - Tõ ®iÓn häc sinh - B¶ng phô III Các hoạt động dạy học chủ yếu : Hoạt động dạy 1.KiÓm tra bµi cò : - Gọi HS lên bảng đặt câu với cặp tõ tr¸i nghÜa mµ em biÕt - Gọi HS lớp đọc thuộc lòng các câu thành ngữ, tục ngữ tiết LTVC trước - NhËn xÐt, ghi ®iÓm D¹y häc bµi míi: a)Giíi thiÖu bµi: GV giíi thiÖu, ghi b¶ng Hoạt động học - HS lên bảng đặt câu - HS l¾ng nghe b) Hướng dẫn HS làm bài tập Bài 1(47):Dòng nào đây nêu đúng nghÜa cña tõ Hoµ b×nh -Yêu cầu HS đọc đề bài và nội dung bµi tËp -Yªu cÇu HS tù lµm bµi.(Gîi ý HS dïng bút chì khoanh tròn vào chữ cái dặt trước dòng nêu đúng nghĩa từ hoà bình) -Gäi HS ph¸t biÓu ý kiÕn ? Tai em chän ý b mµ kh«ng ph¶i lµ ý a hoÆc c ? * KÕt luËn: Hoµ b×nh lµ tr¹ng th¸i kh«ng cã chiÕn tranh, cßn tr¹ng th¸i b×nh th¶n cã nghĩa là bình thường, thoả mái Đây là từ trạng thái tinh thần người , không dùng để nói tình hình đất nước hay giíi Tr¹ng th¸i hiÒn hoµ, yªn ¶ lµ tr¹ng th¸i cña c¶nh vËt, hiÒn hoµ lµ tr¹ng th¸i cảnh vật hay tính nết người Bài 2: Dòng nào đây đồng nghĩa với tõ Hoµ b×nh -1 HS đọc thành tiếng trước lớp -Tù lµm bµi - HS nªu ý m×nh chän: ý b ( Tr¹ng th¸i kh«ng cã chiÕn tranh) + V×: Tr¹ng th¸i b×nh th¶n lµ th th¸i tho¶i m¸i kh«ng biÓu lé bèi rèi §©y lµ tõ trạng thái tinh thần người Tr¹ng th¸i hiÒn hoµ, yªn ¶ lµ tr¹ng th¸i cña cảnh vật tính nết người - HS đọc thành tiếng trước lớp Gọi HS đọc yêu cầu và nội dung bài - HS ngồi cùng bàn trao đổi, thảo luận tËp - Yªu cÇu HS lµm bµi theo cÆp(Gîi ý HS cïng lµm bµi dùng từ điển tìm hiểu nghĩa từ, sau đó tìm từ đồng nghĩa với từ hoà bình) - HS nªu ý kiÕn, HS kh¸c bæ sung, c¶ - Gäi HS ph¸t biÓu ý kiÕn 12 Lop3.net (13) lớp thống nhất: Những từ đồng nghĩa với từ - Gäi HS nªu ý nghÜa cña tõng tõ ng÷ ë hoµ b×nh: b×nh yªn, b×nh, th¸i b×nh bài và đặt câu với từ đó - HS tiÕp nèi ph¸t biÓu - Nhận xét HS giải thích từ và đặt c©u VÝ dô : + b×nh yªn : yªn lµnh, kh«ng gÆp ®iÒu g× rñi ro, tai ho¹ C©u vÝ dô : + b×nh th¶n : ph¼ng lÆng, yªn æn, t©m + Ai còng muèn ®îc sèng c¶nh tr¹ng nhÑ nhµng tho¶i m¸i, kh«ng cã ®iÒu b×nh yªn + Nã nh×n t«i b»ng ¸nh m¾t b×nh th¶n g× ¸y n¸y, lo nghÜ Bµi 3:ViÕt ®o¹n v¨n ng¾n - HS đọc thành tiếng trước lớp Gọi HS đọc yêu cầu bài tập - HS lµm vµo giÊy khæ to, HS c¶ líp - Yªu cÇu HS tù lµm bµi - Gäi HS lµm vµo giÊy khæ to d¸n lªn b¶ng, lµm vµo vë đọc đoạn văn GV cùng HS nhận xét, sửa - HS dán phiếu, đọc bài cho líp theo dâi, nhËn xÐt chữa để thành đoạn văn mẫu - NhËn xÐt cho ®iÓm bµi viÕt tèt - Gọi HS đọc đoạn văn mình.GV nhận xÐt, söa ch÷a vµ cho ®iÓm nh÷ng bµi viÕt - đến HS đọc đoạn văn mình tèt Cñng cè, dÆn dß: ? Em hiÓu hoµ b×nh cã nghÜa lµ g×? - NhËn xÐt tiÕt häc , dÆn dß HS vÒ nhµ - L¾ng nghe LÞch sö: Bài 5: Phan bội châu và phong trào đông du I Môc tiªu Sau bµi häc HS nªu ®îc: - Phan Bội Châu là nhà yêu nước tiêu biểu Việt Nam đầu kỷ XX - Phong trào Đông Du là phong trào yêu nước nhằm mục đích chống thực dân Ph¸p; thuËt l¹i phong trµo §«ng du II §å dïng d¹y häc - Ch©n dung Phan Béi Ch©u - PhiÕu häc tËp cña HS - C¸c th«ng tin' tranh ¶nh mµ HS su tÇm ®îc III Các hoạt động dạy học chủ yếu Hoạt động dạy Hoạt động học KiÓm tra bµi cò - Giíi thiÖu bµi míi 13 Lop3.net (14) GV gọi HS lên bảng yêu cầu trả lời nội 3HS lên bảng trả lời các câu hỏi dung c©u hái sau: + Từ cuối kỷ XI X, Việt Namđã - GV cho HS quan s¸t ch©n dung Phan xu¸t hiÖn nh÷ng ngµnh kinh tÕ nµo? Bội Châu và hỏi: Em có biết nhân vật lịch + Những thay đổi kinh tế đã tạo sử này tên là gì? có đóng góp gì cho lịch giai cấp, tầng lớp nào sử nước nhà không? x· héi ViÖt Nam? - GV giới thiệu bài:Đầu kỷ XX nước - Đó là Phan Bội Châu, ông là nhà yêu ta cã hai phong trµo chèng Ph¸p tiªu biÓu nước tiêu biểu kỷ XX hai chí sĩ yêu nước là Phan Bội Châu và Phan Chu Trinh lãnh đạo Trong bài häc ngµy h«m chóng ta cïng t×m hiÓu phong trào yêu nước Đông du Phan Bội Châu lãnh đạo Hoạt động 1:Tiểu sử Phan Bội Châu GV tæ chøc cho HS lµm viÖc theo nhãm - HS lµm viÖc theo nhãm để giải yêu cầu: +Chia sẻ với các bạn nhóm thông + Lần lượt HS trình bày thông tin tin tư, liệu em tìm hiểu Phan Bội mình trước nhóm, nhóm cùng theo Ch©u dâi - GV tæ chøc cho HS b¸o c¸o kÕt qu¶ - §¹i diÖn nhãm HS tr×nh bµy ý kiÕn, tìm hiểu trước lớp c¸c nhãm kh¸c bæ xung ý kiÕn - GV nhËn xÐt vµ nªu mét sè nÐt chÝnh vÒ tiÓu sö Phan Béi Ch©u: Phan Béi Ch©u sinh năm 1867 gia đình nhà nho nghèo, giàu truyền thống yêu nước thuéc hhuyÖn Nam §µn, tØnh NghÖ An Hoạt động 2: Sơ lược phong trào Đông du - GV yêu cầu HS hoạt động theo nhóm theo c¸c c©u hái: + Phong trào Đông du diễn vào thời + Phong trào Đông khởi xướng từ gian nào? Ai là người lãnh đạo? Mục đích năm 1905, Phan Bội Châu lãnh đạo cña phong trµo lµ g×? Mục đích phong trào này là đào tạo người yêu nước có kiến thức khoa học kỹ thuật học nước Nhật tiên tiến , sauđó đưa họ nước để hoạt động cứu nước + Nhân dân nước, đặc biệt là các + Càng ngày phong trào càng vận động niên yêu nước đã hưởng ứng phong nhiều người sang Nhật học Để có trµo §«ng du nh thÕ nµo? tiền ăn học, họ đã làm nhiều nghề kể việc đánh giày hay rửa bát các quán ¨n Cuéc sèng cña hä hÕt søc kham khæ 14 Lop3.net (15) MÆc dï vËy hä v½n h¨ng say häc tËp Nhân dân nước nô nức đóng gãp tiÒn cña cho phong trµo §«ng du + KÕt qu¶ cña phong trµo §«ng du vµ ý + Phong trµo §«ng du ph¸t triÓn lµm nghÜa cña phong trµo nµy lµ g×? cho thùc d©n Ph¸p hÕt søc lo sî, n¨m 1908 chóng c©u kÕt víi NhËt lÖh trôc xuất người yêu nước Việt Nam và Phan Béi Ch©u khái NhËt B¶n Phong - GV tæ chøc cho HS tr×nh bµy ý kiÕn trµo §«ng du tan d· trước lớp sau đó hỏi lớp: + T¹i ®iÒu kiÖn khã kh¨n, thiếu thốn, nhóm niên Việt Nam + Vì họ có lòng yêu nước nên tâm v½n h¨ng say häc tËp? học tập để cứu nước + Tai chÝnh phñ NhËt trôc xuÊt + V× thùc d©n Ph¸p cÊu kÕt víi NhËt Phan Bội Châu và người du học? chèng ph¸ phong trµo §«ng du - GV gi¶ng thªm: Phong trµo §«ng du thÊt b¹i lµ v× thùc d©n Ph¸p cÊu kÕt víi Nhật,đồng ý cho Nhật + Hỏi: Nêu suy nghĩ em - Một số HS nêu ý kiến trước lớp Phan Béi Ch©u ? - GV nêu: Phan Bội Châu là người anh hùng đầy nhiệt huyết Cuộc đời * Hoạt động tiếp nối: -? Nªu nh÷ng suy nghÜ cña em vÒ Phan Béi Ch©u - Nghe, ghi nhí -vÒ nhµ «n l¹i bµi , chuÈn bÞ bµi sau ThÓ dôc: Bài 9: đội hình đội ngũ - trò chơi: “ nhảy ô tiếp sức” I/ Môc tiªu: - Ôn để củng cố và nâng cao kĩ thuật động tác đội hình đội ngũ: Tập hợp hàng ngang, dóng hàng điểm số, vòng phải, vòng trái, đổi chân sai nhịp Yc tập hợp nhanh, trật tự, động tác đúng kĩ thuật, đúng lệnh - Trò chơi “ Nhảy ô tiếp sức” Yêu cầu chơi đúng luật, tập trung chú ý, nhanh nhẹn, khÐo lÐo, hµo høng ch¬i II/ Địa điểm, phương tiện: - Trên sân trường, vệ sinh nơi tập 15 Lop3.net (16) - cßi, kÎ s©n cho trß ch¬i III/ Nội dung và phương pháp lên lớp Néi dung §Þnh lượng - 10 PhÇn më ®Çu: - TËp hîp líp, phæ biÕn néi dung yêu cầu tiết học Chấn chỉnh đội ngũ, trang phôc tËp luÖn luyÖn * Trò chơi “ Tìm người huy” PhÇn c¬ b¶n: 18 - 22 10 - 12 a, Đội hình đội ngũ: - TËp hîp hµng ngang, dãng hµng, điểm số, vòng phải, vòng trái, đổi chân sai nhịp b, Trò chơi vận động: - Trß ch¬i “Nh¶y « tiÕp søc” 7-8 Phương pháp x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x * GV - LÇn 1-2 G ®iÒu khiÓn líp tËp cã nhận xét sửa chữa động tác sai cho häc sinh - Chia tổ tập luyện, tổ trưởng điều khiÓn G theo dâi, nhËn xÐt, söa sai - Tæ chøc thi ®ua gi÷a c¸c tæ - Tập hợp theo đội hình chơi - G nêu tên trò chơi, hướng dẫn c¸ch ch¬i - Líp ch¬i thö, ch¬i thËt - Nhận xét tuyên dương nhóm ch¬i tèt x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x * GV PhÇn kÕt thóc: 4-6 - Cho học sinh chạy thành vòng tròn Sau đó chuyển thành hàng ngang đứng lại - Tập động tác thả lỏng - G cïng häc sinh hÖ thèng bµi - G nhận xét, đánh giá kết bài học - Thø t ngµy th¸ng 10 n¨m 2008 To¸n TiÕt 23 :LuyÖn tËp I/ Môc tiªu: Gióp häc sinh cñng cè vÒ: - Giải bài toán có lên quan đến các đơn vị đo II/ Hoạt động dạy học: Phương pháp Néi dung A Bµi cò: - häc sinh lªn b¶ng 16 Lop3.net (17) - Gäi häc sinh ch÷a bµi 3, 4(23) sgk - Häc sinh nhËn xÐt bæ sung ? Hãy nêu các tên đơn vị đo bảng đơn vị đo độ dài? - NhËn xÐt, cho ®iÓm B Bµi míi: Giíi thiÖu bµi: GV giíi thiÖu trùc tiÕp Hướng dẫn làm bài Bµi 1( 24-sgk) - Học sinh đọc yêu cầu trước lớp ? bµi to¸n cho biÕt g× , hái g× Bµi gi¶i: ? Cả hai trường thu giấy? ? BiÕt cø tÊn giÊy th× s¶n xuÊt ®îc Cả hai trường thu là: 50 000 quyÓn vë, vËy tÊn th× s¶n xuÊt 1tÊn300 kg +2 tÊn700 kg =3 tÊn100 kg ( ®îc bao nhiªu quyÓn vë? giÊy) - Yªu cÇu häc sinh tù lµm bµi tÊn 100 kg = tÊn tÊt gÊp tÊn sè lÇn lµ: - Gäi häc sinh ch÷a bµi trªn líp : = ( lÇn) - NhËn xÐt, cho ®iÓm Sè quyÓn vë s¶n xuÊt ®îc lµ: 50 000 x = 100 000 ( quyÓn ) §¸p sè: 100 000 quyÓn vë Bµi ( 24 – sgk) - Gọi học sinh đọc đề 120 kg = 120 000g ? bµi to¸n cho biÕt g× , hái g× §µ ®iÓu nÆng gÊp chim s©u sè lÇn lµ: - Yªu cÇu häc sinh th¶o luËn cÆp lµm bµi 120 000 : 60 = 2000 ( lÇn) §¸p sè: 2000 lÇn - NhËn xÐt bµi trªn b¶ng Bµi ( 24- sgk) - G cho häc sinh quan s¸t h×nh vµ hái: ? Mảnh đất tạo các mảnh có - Mảnh đất tạo hai hình: kích thước, hình dạng nào? H×nh ch÷ nhËt ABCD cã chiÒu réng 6m, chiÒu dµi 14m vµ H×nh vu«ng CEMN cã c¹nh lµ 7m ? Hãy so sánh diện tích mảnh đất - Diện tích mảnh đất tổng với tổng diện tích hai hình đó? diÖn tÝch cña h×nh Bµi gi¶i: - Yªu cÇu häc sinh lµm bµi - NhËn xÐt, ch÷a DiÖn tÝch h×nh ch÷ nhËt ABCD lµ: 14 x = 84 ( m2) DiÖn tÝch h×nh vu«ng CEMN lµ: x7 = 49 (m2) Diện tích mảnh đất là: 84 + 49 = 133 ( m2) §¸p sè: 133 m2 Bµi 4( 25- sgk) - Yªu cÇu häc sinh quan s¸t vµ tr¶ lêi c©u hái: ? Hình chữ nhật ABCD có kích thước - H×nh ch÷ nhËt ABCD cã chiÒu dµi lµ 17 Lop3.net (18) lµ bao nhiªu? DiÖn tÝch cña h×nh lµ bao 4cm vµ chiÒu réng lµ 3cm nhiªu x¨ng – ti – mÐt vu«ng? DiÖn tÝch cña h×nh lµ: x = 12 ( m2) ? VËy chóng ta ph¶i vÏ c¸c h×nh nh - VÏ c¸c h×nh cã cïng diÖn tÝch nh÷ng thÕ nµo? khác kích thước chiều dài và chiều rộng - Häc sinh nªu c¸c c¸ch vÏ Ta cã: 12 = x12 = x6 = x - Tæ chøc cho häc sinh thi vÏ VËy ta cã c¸ch vÏ - Nhận xét, tuyên dương - ChiÒu réng 1cm., chiÒu dµi12cm - ChiÒu réng cm, chiÒu dµi cm Cñng cè, dÆn dß: -? Nªu c¸ch tÝnh diÖn tÝch h×nh vu«ng - Häc vµ lµm bµi sgk, chuÈn bÞ h×nh ch÷ nhËt , bµi sau vÒ «n l¹i bµi ,chuÈn bÞ bµi Tập đọc: £ - MI - Li, I Mục đích yêu cầu - Đọc đúng các từ ngữ và đọc trôi chảy toàn bài thơ, ngắt nghỉ đúng các cụm từ, nhấn giọng từ ngữ thể xúc động chú Mo- ri- xơn - §äc diÔn c¶m bµi th¬ - HiÓu c¸c tõ ng÷: LÇu Ngò Gi¸c, Gi«n- x¬n, nh©n danh, B.52, Na- pan, Oa- sinh- t¬n - Hiểu nội dung bài thơ: Ca ngợi hành động dũng cảm chú công nhân M ĩ, dám tự thiêu để phản đối chiến tranh xâm lược việt Nam - Häc thuéc lßng khæ th¬ 3- II §å dïng d¹y häc -Tranh minh hoạ bài đọc SGK - Bảng phụ viết sẵn khổ thơ cần luyện đọc III Các hoạt động dạy học chủ yếu Hoạt động dạy Hoạt động học A KiÓm tra bµi cò - Gọi HS lên bảng nối tiếp đọc - HS lên bảng thực yêu cầu bµi ‘‘Mét chuyªn gia m¸y xóc’’ ? C©u chuyÖn muèn nãi lªn ®iÒu g× - NhËn xÐt, ghi ®iÓm cho HS B Bµi míi : Giíi thiÖu bµi - GV cho HS quan s¸t tranh minh ho¹ - HS l¾ng nghe SGK, giíi thiÖu bµi vµ ghi tªn bµi lªn b¶ng Hướng dẫn HS luyện đọc 18 Lop3.net (19) - học sinh đọc bài - §äc nèi tiÕp lÇn 1+ söa sai c¸c tõ : (£-mi- li, Mo- ri- x¬n, Gi«n- x¬n, P«t«- m¸c, Oa- sinh- t¬n.) + §äc nèi tiÕp lÇn + kÕt hîp víi gi¶i thÝch tõ khã: LÇu Ngò Gi¸c, Gi«n- x¬n, nh©n danh, B.52, Na- pan, Oa- sinht¬n Đọc nối tiếp lần + kết hợp với hướng dẫn đọc câu khó, diễn cảm, nhận xét - GV đọc mẫu Hướng dẫn HS tìm hiểu bài: - GV yêu cầu HS đọc thầm, tìm nội dung chÝnh cña tõng ®o¹n - Gäi HS ph¸t biÓu GV ghi nhanh lªn b¶ng líp - HS luyện đọc hướng dẫn GV +§o¹n 1: PhÇn xuÊt xø +§o¹n 2: £- mi- li, LÇu Ngò Gi¸c +§o¹n 3:Gi«n- x¬n! th¬ ca nh¹c ho¹ +Đoạn 4: Ê- mi- li, xin mẹ đừng buồn +§o¹n 5: Oa- sinh- t¬n sù thËt £- mi- li «i ! Trêi s¾p tèi råi Cha kh«ng bÕ vÒ ®îc n÷a! Khi đã sáng bừng lên lửa Đêm mẹ đến tìm Con h·y «m lÊy mÑ mµ h«n Cho cha nhÐ + Khæ 1: Chó Mo- ri- x¬n nãi chuyÖn cïng g¸i £- mi- li + Khæ 2: Tè c¸o téi ¸c cña chÝnh quyÒn Gi«n – x¬n + Khổ 3: Lời từ biệt vợ chú Mo- ri- Yêu cầu HS đọc khổ thơ đầu tiên thể xơn tâm trạng chú Mo- ri- xơn và + Khổ 4: Mong muốn cao đẹp chú Mobé Ê- mi- li ri- x¬n - Yêu cầu HS trao đổi, thảo luận nhóm để trả lời các câu hỏi SGK - Tổ chức cho HS trao đổi tìm hiểu bài : ? V× chó Mo- ri- x¬n lªn ¸n cuéc chiến tranh xâm lược chính quyền MÜ ? ? Chó Mo- ri- x¬n nãi ®iÒu g× tõ + V× ®©y lµ cuéc chiÕn tranh phi nghÜa vµ v« biÖt? nhân đạo, không nhân danh Chúng ném bom Na pan, B52, , giÕt c¶ nh÷ng c¸nh đồng xanh, ? V× chó l¹i dÆn nãi víi mÑ + Chó nãi trêi s¾p tèi, cha kh«ng bÕ vÒ “Cha vui, xin mẹ đừng buồn”? Chú dặn Ê- mi- li, mẹ đến, h·y «m h«n mÑ cho cha vµ nãi víi mÑ: “Cha vui, xin mẹ đừng buồn.” ? Bạn có suy nghĩ gì hành động + Chú muốn động viên vợ bớt đau khổ 19 Lop3.net (20) chó Mo- ri- x¬n ? v× sù ®i cña chó! Chó ®i th¶n, tù nguyện, vì lí tưởng cao đẹp ? Bµi th¬ muèn nãi víi chóng ta ®iÒu g×? - TiÕp nèi ph¸t biÓu: + Ví dụ :- Chú Mo- ri- xơn là người dám x¶ th©n v× viÖc nghÜa - GV ghi b¶ng néi dung chÝnh cña bµi - Giảng: Chú Mo- ri- xơn đã tự thiêu * Bài thơ ca ngợi hành động dũng cảm để đòi hoà bình cho nhân dân Việt chú Mo- ri- xơn , dám tự thiêu để Nam Quyết định tự thiêu, chú mong phản đối chiến tranh xâm lược ngän löa Êy lµm thøc tØnh mäi MÜ t¹i ViÖt Nam người, +Phần xuất xứ: đọc giọng nhẹ nhàng, chậm Hướng dẫn HS đọc diễn cảm - GV gọi HS nối tiếp đọc rãi, trầm lắng khæ th¬ Yªu cÇu HS c¶ líp theo dâi t×m + Khæ 1: lêi chó Mo- ri- x¬n : giäng trang giọng đọc phù hợp với nội dung nghiêm, dồn nén xúc động.Giọng bé Êkhổ thơ mi- li ng©y th¬, hån nhiªn + Khổ 2: giọng phẫn nộ, đau thương +Khổ 3: giọng yêu thương, nghẹn ngào, xúc động + Khổ 4: giọng chậm lại, xúc động; nhấn giọng từ ngữ: sáng nhất, đốt, sàng loµ, sù thËt -Học sinh luyện đọc theo cặp - học sinh luyện đọc -Học sinh đọc diễn cảm - 5-6 em HS luyện đọc - Thi đọc diễn cảm khổ thơ 3- - HS thi đọc diễn cảm trước lớp - Cả lớp bình chọn bạn đọc thuộc và hay nhÊt - Tổ chức HS thi đọc diễn cảm và học - 2-3 em đọc thuộc lòng thuéc lßng - NhËn xÐt, ghi ®iÓm Cñng cè- DÆn dß: +Hái: Qua bµi th¬ nµy, em ®îc biÕt 2-3 HS nèi tiÕp tr¶ lêi thªm ®iÒu g×? - GV nhËn xÐt tiÕt häc, dÆn dß HS TËp lµm v¨n: LuyÖn tËp lµm b¸o c¸o thèng kª I, Môc tiªu: Gióp häc sinh 20 Lop3.net (21)