Đang tải... (xem toàn văn)
I Mục tiêu : - Dựa vào các câu hỏi gợi ý, kể được một vài nét về nghề nghiệp của người thân.BT1 - Biết viết lại những điều đã kể thành một đoạn văn ngắn BT2 II Đồ dùng dạy học: - Tranh c[r]
(1)TUẦN 34 Ngày soạn 01/05/2011 Ngày giảng Thứ ngày 03/05/2011 Tiết Tập đọc: NGƯỜI LÀM ĐỒ CHƠI I Mục tiêu : - Đọc rành mạch toàn bài, ngắt nghỉ đúng chỗ - Hiểu ND: Tấm lòng nhân hậu, tình cảm quý trọng bạn nhỏ bác hàng xóm làm nghề nặn đồ chơi (trả lời các câu hỏi 1,2,3,4) - GD hs biết yêu quý người lao động *(Ghi chú: HS khá, giỏi trả lời CH 5) II Đồ dùng dạy học: - Tranh minh hoạ bài TĐ Bảng phụ ghi sẵn nội dung cần luyện đọc - KNS: Thể cảm thông III.Các hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Tiết Khởi động: - Hát A Bài cũ: -2 hs đọc bài: Lượm + TLCH - hs - Nhận xét, ghi điểm B Bài mới: Giới thiệu bài - Lắng nghe Luyện đọc: 2.1 GV đọc mẫu: - Đọc thầm 2.2 Hướng dẫn luyện đọc: a Đọc câu: - Yêêu cầu hs đọc - Nối tiếp đọc câu - Tìm tiếng từ khó - Tìm và nêu - Luyện phát âm - Luyện phát âm, cá nhân, lớp b Đọc đoạn: - Gọi hs đọc - Nối tiếp đọc đoạn - Treo bảng phụ hướng dẫn đọc - Tìm cách ngắt giọng và luyện đọc Yêu cầu HS tìm cách đọc sau đó tổ chức cho các em luyện đọc các câu khó ngắt giọng - Tìm hiểu nghĩa các từ chú giải SGK - Nêu c Đọc đoạn nhóm - Các nhóm luyện đọc d Thi đọc: - Đại diện các nhóm thi đọc - Theo dõi,nhận xét tuyên dương Lớp theo dõi, nhận xét bình chọn nhóm đọc tốt e.Đọc đồng thanh: - Đọc lần Tiết Lop2.net (2) Tìm hiểu bài: -Yêu cầu đọc lại bài bài + TLCH ? Bác Nhân làm nghề gì? ? Các bạn nhỏ thích chơi đồ chơi bác ntn? - Đọc bài và TLCH - Bác Nhân là người nặn đồ chơi bột màu và bán rong trên các vỉa hè - Các bạn xúm đông lại, ngắm nghía, tò mò xem bác nặn - Vì bác nặn khéo ? Vì các bạn nhỏ lại thích đồ chơi bác - Vì đồ chơi nhựa đã xuất hiện, thế? không mua đồ chơi bột ? Vì bác Nhân định chuyển quê? - Bạn suýt khóc, cố tình tỏ bình tĩnh để nói với bác: Bác đây làm đồ ? Thái độ bạn nhỏ ntn bác Nhân định chơi bán cho chúng cháu - Bác cảm động chuyển quê? - Trả lời ? Thái độ bác Nhân sao? ? Bạn nhỏ truyện đã làm gì để bác Nhân - Bạn nhân hậu, thương người và vui buổi bán hàn cuối cùng? luôn muốn mang đến niềm vui cho ? Hành động bạn nhỏ cho em thấy bạn là người khác./ - Bác vui mừng và thêm yêu công người nào? việc mình ? Thái độ bác Nhân sao? - Cần phải thông cảm, nhân hậu và yêu quý người lao động ? Qua câu chuyện em hiểu điều gì? - Nêu ý kiến ? Hãy đoán xem bác Nhân nói gì với bạn nhỏ - Tìm và nêu bác biết vì hôm đó đắt hàng? Luyện đọc lại: - Thi đọc lại bài - Yêu cầu hs tìm giọng đọc toàn bài Lớp theo dõi,nhận xét, bình chọn Tổ chức cho HS thi đọc phân vai nhóm, cá nhân đọc tốt - Nhận xét và ghi điểm HS - Đọc bài Củng cố – Dặn dò: - Nêu ý kiến - Gọi em đọc lại bài ? Em thích nhân vật nào? Vì sao? - Lắng nghe, ghi nhớ -Nhận xét tiết học - Chuẩn bị tốt kể chuyện Tiết Toán: ÔN TẬP VỀ PHÉP NHÂN, PHÉP CHIA I Mục tiêu : Thuộc bảng nhân và bảng chia 2,3,4,5 để tính nhẩm Lop2.net (3) - Biết tính giá trị biểu thức có hai dấu phép tính (trong đó có dấu nhân chia; nhân, chia phạm vi bảng tính đã học) - Biết giải bài toán có phép chia - Nhận biết phần số - GD HS ý thức tự giác, tính cẩn thận làm toán *(Ghi chú: Bài 1,2,3,4) II Đồ dùng dạy học: - Bảng phụ ghi BT4 III.Các hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh A Bài cũ : - Đặt tính tính: 25 : + 27 ; X + 26 - hs lên làm bảng lớp, lớp làm bảng - Nhận xét, ghi điểm B Bài : 1.Giới thiệu bài: Luyện tập: - Nghe Bài 1: Tính nhẩm - Gọi hs đọc yêu cầu 4x9= 5x7= x8= - Đọc yêu cầu 36 : = 35 : = 24 : = - Yêu cầu hs tự làm bài sau đó nêu kết ? Khi biết x = 36 có thể ghi kết - Làm bài, nối tiếp nêu kết - Nêu 36 : không? Vì sao? Bài 2: - Bài tập yêu cầu chúng ta làm gì? 2x2x3= 3x5-6= - Tính 40 : : = x + 58= - Yêu cầu hs nêu cách thực - Gọi số hs lên bảng làm, lớp bảng - Thực từ phải sang trái - Nhận xét, chữa - Thực theo yêu cầu Bài : - Gọi hs đọc bài toán - Phân tích hướng dẫn hs giải - em đọc ? Bài toán cho biết gì? - Nghe, phân tích bài toán ? Bài toán hỏi gì? - Có 27 chì màu chia chi nhóm ? Muốn biết nhóm có bút chì màu ta - Hỏi nhóm có ? bút chì màu? - Nêu làm tn? - Yêu cầu hs làm vào - Làm bài vào vở, em làm bảng lớp - Nhận xét, chữa Nhận xét bài làm bạn đối chiếu Bài 4: với bài làm mình - Treo bảng phụ, gọi hs đọc yêu cầu - Đọc yêu cầu - Yêu cầu hs quan sát trả lời - Hình b dã khoanh vào 1/4 số ô ? Hình a đã khoanh vào phần ô vuông? vuông - Nhận xét - 1/5 ô vuông Lop2.net (4) Củng cố, dặn dò: - Nhận xét học - Dặn: Xem lại bài các bài tập Tiết - Nghe Đạo đức: DÀNH CHO ĐỊA PHƯƠNG I Mục tiêu : - HS biết phải biết giúp đỡ người khuyết tật tuỳ theo khả mình - HS có ý thức làm công việc có ý nghĩa giúp đỡ gia đình có hoàn cảnh khó khăn địa phương - GD hs biết giúp đỡ người xung quanh (khuyết tật, khó khăn) II Đồ dùng dạy học: III.Các hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh A.Khởi động - Hát B Bài : - Nghe Giới thiệu bài: Tìm hiểu bài: Hoạt động 1: Thảo luận nhóm MT: Giúp hs hiểu cần thiết và số việc làm để giúp đỡ người khuyết tật - Yêu câu thảo luận nhóm đôi nêu việc có - Thảo luận nhóm đôi theo yêu cầu thể làm để giúp đỡ người khuyết tật - Đại diện nhóm trình bày kết - Gọi các nhóm trình bày thảo luận Lớp theo dõi nhận xét, bổ sung - Nhận xét, tuyên dương nhóm làm tốt *Liên hệ việc giúp đỡ bạn Hồ Tuyết Nhung - Nghe (KT) lớp - Cho hs nêu việc đã làm và làm để giúp - Nêu ý kiến đỡ bạn KL: Tuỳ theo khả và điều kiện thực tế để các - Lắng nghe em giúp đỡ người KT việc làm, hành động cụ thể Hoạt động 2: Tìm hiểu việc làm giúp đỡ gia đình neo đơn - Các gia đình neo đơn có hoàn cảnh khó khăn, gia đình thương binh liệt sĩ cần giúp đỡ - Yêu cầu hs kể gia đình khó khăn, địa - Cá nhân phát biểu ý kiến phương mà em biết cần giúp đỡ và em làm gì để giúp đỡ gia đình - Nhận xét, kết luận: Tuỳ theo sức mình để các - Lắng nghe, ghi nhớ em có việc làm có ý nghĩa giúp đỡ các đình Lop2.net (5) khó khăn Củng cố – Dặn dò: - Nhận xét tiết học - Thực tốt điều đã học - Nghe, ghi nhớ Ngày soạn 03/05/2011 Ngày giảng Thứ ngày 04/05/2011 Tiết Tiết Thể dục: CHUYỀN CẦU-TRÒ CHƠI NÉM BÓNG TRÚNG ĐÍCH (Đ/c Khê dạy) Toán: ÔN TẬP VỀ ĐẠI LƯỢNG I Mục tiêu : - Biết xem đồng hồ kim phút vào số 12, số 3, số - Biết ước lượng độ dài số trường hợp đơn giản - Biết giải bài toán có gắn với các số đo - Rèn tính cẩn thận, chính xác làm toán - Gd hs hứng thú học tập *(Ghi chú: Bài 1a; Bài 2; Bài 3; Bài 4a,b) II Đồ dùng dạy học: - Bảng phụ ghi BT4 III.Các hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Khởi động - Hát A Bài cũ : Tính: x - x + 63 -2 HS lên bảng làm Lớp làm bảng - Nhận xét, ghi điểm B Bài mới: Giới thiệu bài: Hướng dẫn ôn tập: - Nghe Bài 2: - Gọi HS đọc đề bài toán - Hướng dẫn HS phân tích bài toán, yêu cầu các - em đọc - Nghe, phân tích bài toán em làm bài - Gọi hs nhận xét bài bạn em lên làm Lớp làm VN - Nhận xét , chữa - Nhận xét Bài giải Can to đựng số lít nước mắm là: 10 + = 15 (lít) Đáp số: 15 lít Lop2.net (6) Bài 3: - Gọi HS đọc đề bài - Hướng dẫn HS phân tích bài toán - Yêu cầu hs làm vào - Chấm, chữa bài - Đọc - Phân tích bài toán - Làm bài Bài giải Bạn Bình còn lại số tiền là: 1000 – 800 = 200 (đồng) Đáp số: 200 đồng - Nghe Bài 4: Treo bảng phụ - Bài tập yêu cầu các em tưởng tượng và ghi lại đội dài số vật quen thuộc bút chì, ngôi nhà, - Đọc câu a: Chiếc bút bi dài khoảng 15 và yêu cầu HS suy nghĩ để điền tên đơn vị đúng vào chỗ trống trên ? Nói bút bi dài 15mm có không? Vì sao? - Trả lời: Chiếc bút bi dài khoảng 15 cm - Không Vì 15 mm quá ngắn, không có bút bi bình thường nào lại ngắn thế? - Không vì là quá dài ? Nói bút bi dài 15dm có không? Vì - Làm bài, nêu kết sao? - Yêu cầu HS tự làm các phần còn lại bài, sau đó đọc kết - Nghe Củng cố – Dặn dò: - Nhận xét học - Chuẩn bị: Oân tập đại lượng (TT) Tiết Kể chuyện: NGƯỜI LÀM ĐỒ CHƠI I Mục tiêu : - Dựa vào nội dung tóm tắt, kể đoạn câu chuyện - Biết theo dõi, nhận xét, đánh giá lời kể bạn - Rèn tính mạnh dạn, tự tin kể chuyện - GD hs hứng thú học *(Ghi chú: HS khá, giỏi biết kể lại toàn câu chuyện (BT2) II Đồ dùng dạy học: - Tranh minh hoạ bài tập đọc Bảng ghi sẵn câu hỏi gợi ý đoạn III.Các hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Khởi động - Hát Lop2.net (7) A Bài cũ : - Gọi HS lên bảng kể lại câu chuyện Bóp nát - HS kể phân vai (người dẫn chuyện, cam Vua, Trần Quốc Toản) - HS kể toàn truyện - Nhận xét, ghi điểm B Bài mới: Giới thiệu bài: - Nghe Hướng dẫn kể chuyệ: a) Kể lại đoạn truyện theo gợi ý : Bước 1: Kể nhóm - Chia nhóm và yêu cầu HS kể lại đoạn - Kể chuyện nhóm dựa vào nội dung và gợi ý Bước 2: Kể trước lớp - Yêu cầu các nhóm cử đại diện lên trình bày - Mỗi nhóm cử HS lên trình bày, trước lớp HS kể đoạn câu chuyện - Sau lượt HS kể, gọi HS nhận xét - Nhận xét bạn theo các tiêu chí đã nêu b) Kể lại toàn câu chuyện - Yêu cầu HS kể nối tiếp - Mỗi HS kể đoạn Mỗi lần HS kể - Gọi HS nhận xét bạn - Nhận xét bạn theo các tiêu chí đã nêu - Tuyên dương em kể tốt Ghi điểm - đến HS kể theo tranh minh họa - Yêu cầu HS kể toàn truyện - Nhận xét, tuyên dương ghi điểm Củng cố – Dặn dò: - Lắng nghe, ghi nhớ -Nhận xét tiết học - Dặn HS nhà kể lại truyện cho người thân nghe - Chuẩn bị bài sau: Ôn tập cuối HKII Tiết Chính tả (Nghe-viết): NGƯỜI LÀM ĐỒ CHƠI I Mục tiêu : - Nghe-viết chính xác bài CT, trình bày đúng đoạn tóm tắt truyện Người làm đồ chơi - Viết chữ đúng mẫu, đúng chính tả, không mắc quá lỗi bài - Làm BT 2a/b BT 3a/b - GD cho các em đức tính cẩn thận, chính xác, ý thức rèn chữ, giữ II Đồ dùng dạy học: - Bài tập viết vào tờ giấy to, bút III.Các hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Khởi động - Hát A Bài cũ: Lop2.net (8) Gọi HS lên bảng, HS lớp làm bài vào bảng theo yêu cầu: + Tìm các tiếng khác âm chính i/ iê; hay dấu hỏi/ dấu ngã - Nhận xét, ghi điểm HS B Bài mới: Giới thiệu bài: Hướng dẫn viết chính tả: a) Ghi nhớ nội dung - Đọc đoạn cần viết lần - Yêu cầu HS đọc ? Đoạn văn nói ai? ? Bác Nhân làm nghề gì? ? Vì bác định chuyển quê? ? Bạn nhỏ đã làm gì? b) Hướng dẫn cách trình bày ? Đoạn văn có câu? ? Hãy đọc chữ viết hoa bài? ? Vì các chữ đó phải viết hoa? c) Hướng dẫn viết từ khó - Yêu cầu HS đọc các từ khó viết - Thực yêu cầu GV - Nghe - Lắng nghe - 1HS đọc lại bài chính tả - Nói bạn nhỏ và bác Nhân - Bác làm nghề nặn đồ chơi bột màu - Vì đồ chơi nhựa xuất hiện, hàng bác không bán - Bạn lấy tiền để dành, nhờ bạn bè mua đồ chơi để bác vui - Đoạn văn có câu - Đọc - Vì Nhân là tên riêng người Bác, Khi, Một là các chữ đầu câu - Người nặn đồ chơi, chuyển nghề, lấy tiền, cuối cùng - HS viết bảng lớp, HS lớp viết vào nháp - Yêu cầu HS viết từ khó - Sửa lỗi cho HS d) Viết chính tả e) Soát lỗi g) Chấm bài Hướng dẫn làm bài tập chính tả Bài - Gọi HS đọc yêu cầu - Gọi HS lên bảng làm, HS lớp làm vào Vở bài tập Tiếng Việt 2, tập hai - Gọi HS nhận xét bài làm bạn trên bảng - Nhận xét và ghi điểm HS Lop2.net - Nghe-viết bài - Đọc yêu cầu bài tập - HS tự làm - Nhận xét a) Trăng khoe trăng tỏ đèn Cớ trăng phải chịu luồn đám mây? Đèn khoe đèn tỏ trăng Đèn trước gió còn đèn? b) phép cộng, cọng rau cồng chiêng, còng lưng (9) Bài (Trò chơi) - Gọi HS đọc yêu cầu - Chia lớp thành nhóm và tổ chức cho HS điền từ tiếp sức Mỗi HS nhóm điền từ (dấu) vào chỗ trống - Gọi HS nhận xét bài làm các bạn trên bảng Bài tập 3b, tiến hành tương tự bài 3a GV nhận xét - Đọc yêu cầu bài - Làm bài theo hướng dẫn, HS làm xong thì chỗ để HS khác lên làm tiếp a) Chú Trường vừa trồng trọt giỏi, vừa chăn nuôi giỏi Vườn nhà chú cây nào trĩu Dưới ao, cá trôi, các chép, cá trắm đàn Cạnh ao là chuồng lợn, chuồng trâu, chuồng gà, trông ngăn nắp b) Ông Dũng có hai người giỏi giang Chú Nghĩa, trai ông bây là kĩ sư, làm mỏ than Còn cô Hải, gái ông, là bác sĩ tiếng bệnh viện tỉnh Củng cố – Dặn dò - Nhận xét tiết học - Lắng nghe - Dặn HS nhà làm lại bài tập chính tả và chuẩn bị bài sau - Chuẩn bị: Đàn bê anh Hồ Giáo Ngày soạn 04/05/2011 Ngày giảng Thứ ngày 05/05/2011 Toán: Tiết ÔN TẬP VỀ ĐẠI LƯỢNG (TT) I Mục tiêu : - Nhận biết thời gian dành cho số hoạt động - Biết giải bài toán có liên quan đến các đơn vị đo là kilôgam, kilômet - Rèn tính cẩn thận làm toán - GD hs biết sử dụng thời gian hợp lí sống hàng ngày II Đồ dùng dạy học: - Bảng lớp kể sẵn BT1 III.Các hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên Khởi động A Bài cũ 17 kg + kg = 54 kg - kg = - Nhận xét, ghi điểm Hoạt động học sinh - Hát - HS lên bảng làm, lớp làm bảng 10 Lop2.net (10) B Bài mới: Giới thiệu bài: Hướng dẫn ôn tập: Bài 1: - Gọi HS đọc bảng thống kê các hoạt động bạn Hà ? Hà dành nhiều thời gian cho hoạt động nào? ? Thời gian Hà dành cho viêc học là bao lâu? Bài 2: - Gọi HS đọc đề bài toán - Hướng dẫn HS phân tích đề bài ? Bài toán cho biết gì? ? Bài toán hỏi gì? - Yêu cầu các em làm bài - Chấm, chữa bài - Nghe - HS đọc, lớp theo dõi SGK - Hà dành nhiều thời gian cho việc học - - em đọc - Bình cân nặng 27 kg, Hải nặng Bình kg - Hỏi Hải cân nặng bao nhiêu kilôgam? - Làm vào Bài giải Bạn Bình cân nặng là: 27 + = 32 (kg) Đáp số: 32 kg Bài 3: - Gọi HS đọc đề bài toán - Hướng dẫn HS phân tích và giải - Đọc đề bài và quan sát hình biểu diễn - Phân tích và giả vào Nhận xét, chữa Bài giải Quãng đường từ nhà bạn Phương đến xã Đinh Xá là: 20 – 11 = (km) Đáp số: km Bài 4: - Gọi HS đọc đề bài toán ? Trạm bơm bắt đầu bơm nước từ lúc nào? ? Trạm bơm phải bơm nước bao lâu? ? Bắt đầu bơm từ giờ, phải bơm giờ, sau trạm bơm xong Muốn biết sau là giờ, ta làm phép tính gì? - Yêu cầu HS viết bài giải - em đọc - Trạm bơm bắt đầu bơm lúc - Trạm bơm phải bơm nước - Ta làm phép tính cộng + = 15 - Làm bài Bài giải Bơm xong lúc: + = 15 (giờ) Đáp số: 15 11 Lop2.net (11) Củng cố – Dặn dò: - Tổng kết tiết học và giao các bài tập bổ trợ kiến - Nghe, làm theo yêu cầu thức cho HS - Chuẩn bị: Ôn tập hình học Tiết Tập đọc: ĐÀN BÊ CỦA ANH HỒ GIÁO I Mục tiêu : - Đọc rành mạch toàn bài, ngắt nghỉ sau các dấu câu, các cụm từ rõ ý - Hiểu ND: Hình ảnh đẹp, đáng kính trọng Anh hùng Lao động Hồ Giáo (trả lời các câu hỏi 1,2) - GD hs kính trọng người lao động *(Ghi chú: HS khá, giỏi trả lời CH 3) II Đồ dùng dạy học: - Tranh minh hoạ bài TĐ Bảng phụ ghi sẵn nội dung cần luyện đọc III.Các hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Khởi động: - Hát A Bài cũ: -2 hs đọc bài: Người làm đồ chơi + TLCH - hs - Nhận xét, ghi điểm B Bài mới: Giới thiệu bài - Lắng nghe Luyện đọc: 2.1 GV đọc mẫu: - Đọc thầm 2.2 Hướng dẫn luyện đọc: a Đọc câu: - Yêêu cầu hs đọc - Nối tiếp đọc câu - Tìm tiếng từ khó - Tìm và nêu - Luyện phát âm - Luyện phát âm, cá nhân, lớp b Đọc đoạn: - Gọi hs đọc - Nối tiếp đọc đoạn - Treo bảng phụ hướng dẫn đọc - Tìm cách ngắt giọng và luyện đọc Yêu cầu HS tìm cách đọc sau đó tổ chức cho các em luyện đọc các câu khó ngắt giọng - Tìm hiểu nghĩa các từ chú giải SGK - Nêu c Đọc đoạn nhóm - Các nhóm luyện đọc d Thi đọc: - Đại diện các nhóm thi đọc - Theo dõi,nhận xét tuyên dương Lớp theo dõi, nhận xét bình chọn nhóm đọc tốt e.Đọc đồng thanh: - Đọc lần 12 Lop2.net (12) Tìm hiểu bài: -Yêu cầu đọc lại bài bài + TLCH - Đọc bài và TLCH ? Không khí và bầu trời mùa xuân trên đồng cỏ -Không khí: lành và Ba Vì đẹp ntn? ngào.Bầu trời: cao vút, trập trùng, đám mây trắng ? Tìm từ ngữ, hình ảnh thể tình cảm - Đàn bê quanh quẩn bên anh, đàn bê với anh Hồ Giáo? đứa trẻ quấn quýt bên mẹ, quẩn vào chân anh ? Những bê đực thể tình cảm gì với anh - Chúng chạy đuổi thành Hồ Giáo? vòng xung quanh anh ? Những bê cái thì có tình cảm gì với anh Hồ - Chúng dụi mõm vào người anh Giáo? nũng nịu, sán vào lòng anh, quơ quơ đôi chân đòi bể ? Tìm từ ngữ cho thấy đàn bê đáng - Chúng vừa ăn vừ đùa nghịch, chúng yêu? có tính cách giống nhhững bé trai và bé gái ? Theo em, vì đàn bê yêu quý anh Hồ Giáo - Vì anh chăm bẵm, chiều chuộng và vậy? yêu quý chúng ? Vì anh Hồ Giáo lại dành tình cảm - Vì anh là người yêu lao động, yêu đặc biệt cho đàn bê? động vật chính người ? Anh Hồ Giáo đã nhận danh hiệu cao quý - Anh đã nhận danh hiệu Anh nào? hùng Lao động ngành chăn nuôi ? Em học tập gì anh Hồ Giáo? - Yêu lao động, yêu động vật và biết chăm sóc bảo vệ chúng Luyện đọc lại: - Yêu cầu hs tìm giọng đọc toàn bài - Tìm và nêu Tổ chức cho HS thi đọc phân vai - Thi đọc lại bài - Nhận xét và ghi điểm HS Lớp theo dõi,nhận xét, bình chọn nhóm, cá nhân đọc tốt Củng cố – Dặn dò: - Gọi em đọc lại bài - Đọc bài ? Qua bài tập đọc em hiểu điều gì? - Đàn bê yêu quý anh Hồ Giáo và anh Hồ Giáo yêu quý, chăm sóc chúng => Anh hùng lao động Hồ Giáo là người lao - Lắng nghe, ghi nhớ động giỏi, hình ảnh đẹp, đáng kính trọng người lao động -Nhận xét tiết học - Chuẩn bị tốt kể chuyện 13 Lop2.net (13) Luyện từ và câu: Tiết TỪ TRÁI NGHĨA TỪ CHỈ NGHỀ NGHIỆP I Mục tiêu : - Dựa vào bài Đàn bê anh Hồ Giáo, tìm từ trái nghĩa điền vào chỗ trống bảng (BT1); nêu từ trái nghĩa với từ cho trước (BT2) - Nêu ý thích hợp công việc (cột B) phù hợp với từ nghề nghiệp (cột A)BT3 - GD hs yêu thích học Tiếng việt II Đồ dùng dạy học: - Bài tập 1, viết vào giấy to Bài tập viết trên bảng lớp Bút III.Các hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Khởi động - Hát A Bài cũ: - Gọi đến HS đọc các câu đã đặt bài - Một số HS đọc câu, lớp theo dõi tập T 33 và nhận xét - Nhận xét cách đặt câu HS B Bài mới: Giới thiệu bài: - Nghe Hướng dẫn làm bài Bài - Gọi HS đọc yêu cầu - Đọc đề bài - Gọi HS đọc lại bài Đàn bê anh Hồ Giáo - HS đọc, lớp đọc thầm -Dán tờ giấy có ghi đề bài lên bảng Gọi HS - HS lên bảng làm, lớp làm VN Lời giải: lên bảng làm - Gọi HS nhận xét bài bạn trên bảng Những bê đực bé trai khoẻ mạnh, nghịch ngợm ăn vội vàng -Tìm từ ngữ khác, ngoài bài trái nghĩa với - bạo dạn/ táo bạo… từ rụt rè - Những bê cái ăn nhỏ nhẹ, từ tốn, - ngấu nghiến/ hùng hục bê đực thì ngược lại Con hãy tìm thêm các từ khác trái nghĩa với nhỏ nhẹ, từ tốn? - Khen HS tìm nhiều từ hay và đúng Bài 2: - Gọi HS đọc yêu cầu - Hãy giải nghĩa từ đây từ trái nghĩa với nó - Cho HS thực hỏi đáp theo cặp Sau đó gọi Ví dụ: + HS 1: Từ trái nghĩa với từ trẻ là số cặp trình bày trước lớp - Nhận xét, ghi điểm HS gì? 14 Lop2.net (14) + HS 2: Từ trái nghĩa với từ trẻ là từ người lớn Đáp án: đầu tiên/ bắt đầu/… biến mất/ tăm/… cuống quýt/ hốt hoảng/… Bài 3: - Gọi HS đọc yêu cầu bài - Dán tờ giấy có ghi đề bài lên bảng - Chia lớp thành nhóm, tổ chức cho HS làm bài theo hình thức nối tiếp Mỗi HS nối ô Sau phút nhóm nào xong trước và đúng thắng - Gọi HS nhận xét bài nhóm và chốt lại lời giải đúng - Tuyên dương nhóm thắng Củng cố – Dặn dò - Nhận xét tiết học - Dặn dò HS nhà làm lại các bài tập bài và tìm thêm các cặp từ trái nghĩa khác - Chuẩn bị: Ôn tập cuối HKII Tiết Tiết - Đọc đề bài SGK - Quan sát, đọc thầm đề bài - HS lên bảng làm theo hình thức nối tiếp - Nhận xét, bình chọn - Lắng nghe, ghi nhớ Âm nhạc: ÔN BÀI HÁT Đà HỌC (Đ/c Lực dạy) Tự nhiên xã hội: ÔN TẬP TỰ NHIÊN I Mục tiêu : - Ôn tập, củng cố kiến thức đã học các loài cây, vật và Mặt Trời, Mặt Trăng và các vì - Ôn kĩ xác định phương hướng mặt trời - GD hs tình yêu thiên nhiên và ý thức bảo vệ thiên nhiên II Đồ dùng dạy học: - GV: tờ giấy to - HS: Tranh ảnh chủ đề thiên nhiên PBT III.Các hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh A Khởi động: - Hát bài: Chú ếch B Bài mới: Giới thiệu bài: - Nghe Ôn tập: * Hoạt động 1: Củng cố kiến thức các loài cây, - Lấy tranh ảnh để trên bàn vật 15 Lop2.net (15) - Phát phiếu lớn yêu cầu các nhóm trưng bày tranh Các nhóm nhận phiếu trình bày sản ảnh các loài cây, vật theo bảng sau phẩm lên tờ giấy to Dán phiếu Nơi sống Trên cạn Dưới nước Trên không Trên cạn và nước Con vật Cây cối - Yêu cầu các nhóm thuyết trình tranh ảnh nhóm mình - Tổ chức cho các nhóm tham quan tranh ảnh - Nhận xét, kết luận Tuyên dương nhóm chuẩn bị tốt * Hoạt động 2: Làm phiếu bài tập Khoanh tròn trước ý kiến em cho là đúng a Mặt Trời và Mặt Trăng xa Trái Đất b Trái Đất chiếu sáng và sưởi ấm các vì c Mặt Trăng lúc nào tròn d Mặt Trời bóng lửa e Ban đêm có Mặt Trời và g Ánh sáng Mặt Trăng dịu mát h Đêm nào có trăng và i Mặt Trời và Mặt Trăng có dạng hình tròn - Phát phiếu yêu cầu hs làm em làm vào phiếu lớn - Gọi hs nhận xét - Nhận xét, đánh giá bài làm hs * Hoạt động 3: Củng cố dặn dò - Nhận xét học - Dặn: Thực tốt điều đã học - Đại diện các nhóm lên giới thiệu tranh nhóm mình - Các nhóm tham quan tranh Nhận xét, bình chọn nhóm có nội dung tranh phong phú, đẹp - Nhận phiếu, làm bài theo yêu cầu Dán phiếu - Nhận xét bài bạn, đối chiếu với bài mình - Lắng nghe Ngày soạn 05/05/2011 Ngày giảng Thứ ngày 06/05/2011 Tiết Thể dục: CHUYỀN CẦU-TRÒ CHƠI CON CÓC LÀ CẬU ÔNG TRỜI (Đ/c Khê dạy) 16 Lop2.net (16) Toán : Tiết ÔN TẬP VỀ HÌNH HỌC I Mục tiêu : - Nhận dạng và gọi đúng tên hình tứ giác, hình chữ nhật, đường thẳng, đường gấp khúc, hình tam giác, hình vuông, đoạn thẳng - Biết vẽ hình theo mẫu - Gd hs ý thức tự giác học toán *(Ghi chú: Bài 1, 2, 4) II Đồ dùng dạy học: - Các hình vẽ bài tập III.Các hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Khởi động -Hát A Bài cũ : - Gọi em lên bảng làm BT3 tr 177 - HS lên bảng làm bài, bạn nhận xét - Nhận xét, ghi điểm B Bài mới: - Nghe Giới thiệu bài: Hướng dẫn ôn tập: Bài 1: Gắn các hình vẽ BT lên bảng - Đọc tên hình theo yêu cầu - Chỉ hình vẽ trên bảng và yêu cầu HS A: ®êng th¼ng AB đọc tên hình B: ®o¹n th¼ng AB C: ®êng gÊp khóc OPQR D: h×nh tam gi¸c ABC E: h×nh vu«ng MNPQ G: h×nh ch÷ nhËt: GHIK H: tø gi¸c ABCD Bài 2: - Phân tích, vẽ vào VBT - Cho HS phân tích để thấy hình ngôi nhà gồm hình vuông to làm thân nhà, hình vuông nhỏ làm cửa sổ, hình tứ giác làm mái nhà, sau đó yêu cầu các em vẽ hình vào bài tập - Nhận xét Bài 4: - Vẽ hình bài tập lên bảng, có đánh số các phần hình - Có hình tam giác: hình 1, hình 2, ? Hình bên có hình tam giác, là tam hình 3, hình 4, hình (1 + 2) 17 Lop2.net (17) giác nào? - Có hình tứ giác: hình (1 + 3), hình ? Có bao nhiêu hình tứ giác, đó là hình (2 + 4), hình (1 + + 3), hình (1 + + 4), hình (1 + + + 4) nào? - Có hình chữ nhậtø: hình (1 + 3), ?Có bao nhiêu hình chữ nhật, đó là hình hình (2 + 4), hình (1 + + + 4) nào? Củng cố – Dặn dò: - Nghe - Nhận xét học - Chuẩn bị: Ôn tập hình học (TT) Tiết Tập viết: ÔN CÁC CHỮ HOA A, M, N, Q, V (kiểu 2) I Mục tiêu : - Viết đúng các chữ hoa kiểu 2: A,M,N,Q V (mỗi chữ dòng), viết đúng các tên riêng có chữ hoa kiểu 2: Việt Nam, Nguyễn Ái Quốc, Hồ Chí Minh ( tên riêng dòng) - Chữ viết rõ ràng, nét, thẳng hàng, biết nối nét chữ viết hoa với chữ viết thường chữ ghi tiếng - Giáo dục học sinh ý thức rèn chữ viết đúng đẹp, trình bày II Đồ dùng dạy học: - GV: Chữ mẫu V - HS: Bảng, III.Các hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Khởi động - Hát A Bài cũ: - Yêu cầu viết : V, Việt - HS viết bảng - GV nhận xét B Bài - Lắng nghe Giới thiệu bài: Hướng dẫn viết chữ hoa V: a.Hướng dẫn HS quan sát và nhận xét - HS quan sát * Gắn các chữ mẫu - Nêu chữ - Yêu cầu hs nêu lại cấu tạo chữ - Lắng nghe - Nêu quy trình viết - HS quan sát -Viết mẫu, vừa viết vừa nêu lại quy trình viết b Hướng dẫn HS viết bảng con: - Yêu cầu HS viết bảng - GV nhận xét uốn nắn - Viết bảng 18 Lop2.net (18) c Hướng dẫn viết từ ứng dụng - HS quan sát Đọc - Giới thiệu: Việt Nam, Nguyễn Ái Quốc, Hồ Chí - Việt Nam là Tổ quốc thân yêu Minh chúng ta - Quan sát và nhận xét: Nêu độ cao các chữ cái.Cách đặt dấu thanh, cách nối nét các chữ, khoảng cách các tiếng - Viết mẫu: lưu ý hs cách nối nét chữ viết hoa và chữ thường - Yêu cầu HS viết bảng - Nhận xét và uốn nắn d.Viết - Nêu yêu cầu viết - GV theo dõi, hướng dẫn, nhắc nhở các em tư ngồi viết, cách cầm bút, tốc độ viết và giúp đỡ HS yếu kém e Chấm, nhận xét Củng cố – Dặn dò : - Nhận xét tiết học - Nhắc HS hoàn thành nốt bài viết Tiết - Quan sát nêu nhận xét - Quan sát - Viết bảng - hs đọc - HS viết -Lắng nghe, ghi nhớ Mỹ thuật: VẼ TRANH : ĐỀ TÀI PHONG CẢNH (Đ/c Vượng dạy) Ngày soạn 06/05/2011 Ngày giảng Thứ ngày 07/05/2011 Tiết Toán: ÔN TẬP VỀ HÌNH HỌC (TT) I Mục tiêu : - Biết tính độ dài đường gấp khúc, chu vi hình tam giác, hình tứ giác - Phát triển trí tưởng tượng cho HS thông qua xếp hình II Đồ dùng dạy học: - Bộ đồ dùng học toán III.Các hoạt động dạy học: 19 Lop2.net (19) Hoạt động giáo viên Khởi động: A Bài cũ : - Kiểm tra đồ dùng học toán hs B Bài : Hoạt động học sinh -Hát Giới thiệu bài: Hướng dẫn ôn tập Bài 1: - Gọi hs đọc yêu cầu - Yêu cầu HS nêu cách tính độ dài đường gấp khúc, sau đó làm bài và báo cáo kết Bài 2: - Yêu cầu HS nêu cách tính chu vi hình tam giác, sau đó thực hành tính Bài 3: - Yêu cầu HS nêu cách tính chu vi hình tứ giác, sau đó thực hành tính - Các cạnh hình tứ giác có đặc điểm gì? - Vậy chúng ta còn có thể tính chu vi hình tứ giác này theo cách nào nữa? Bài 4: - Cho HS dự đoán và yêu cầu các em tính độ dài hai đường gấp khúc để kiểm tra Bài 5: - Tổ chức cho HS thi xếp hình - Trong thời gian phút, đội nào có nhiều bạn xếp hình xong, đúng thì đội đó thắng - Nghe - Để đồ dùng học toán lên bàn - Đọc yêu cầu - Thực theo yêu cầu - Nêu cách tính em lên bảng làm Lớp làm VN Chu vi hình tứ giác đó là: 5cm + 5cm + 5cm + 5cm + = 20cm - Các cạnh - Bằng cách thực phép nhân 5cm x Độ dài đường gấp khúc ABC dài: 5cm + 6cm = 11cm - Đội dài đường gấp khúc AMNOPQC dài là: 2cm + 2cm + 2cm + 2cm + 2cm + 1cm = 11cm Củng cố – Dặn dò (3’) - Tổng kết tiết học và giao các bài tập bổ trợ kiến thức cho HS Tập làm văn: Tiết KỂ NGẮN VỀ NGƯỜI THÂN I Mục tiêu : - Dựa vào các câu hỏi gợi ý, kể vài nét nghề nghiệp người thân.(BT1) - Biết viết lại điều đã kể thành đoạn văn ngắn (BT2) II Đồ dùng dạy học: - Tranh tiết Luyện từ và câu tuần 33 Tranh số nghề nghiệp khác Bảng ghi sẵn các câu hỏi gợi ý III.Các hoạt động dạy học: 20 Lop2.net (20) Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Khởi động - Hát A Bài cũ: - Gọi HS đọc đoạn văn kể việc tốt - HS đọc bài làm mình em bạn em - Nhận xét, ghi điểm B Bài mới: Giới thiệu bài: - Nghe Hướng dẫn làm bài tập Bài - Gọi HS đọc yêu cầu - HS đọc yêu cầu bài và các câu hỏi gợi ý - Treo tranh đã sưu tầm để HS định hình nghề - Quan sát nghiệp, công việc Gọi HS tập nói Nhắc HS nói phải rõ ý để - Nhiều HS kể người khác nghe và biết nghề nghiệp công việc và ích lợi công việc đó - Sau HS nói, GV gọi HS khác và hỏi: Em - HS trình bày lại theo ý bạn nói Tìm các bạn nói hay biết gì bố (mẹ, anh, chú,…) bạn? - Sửa các em nói sai, câu không đúng ngữ pháp - Ghi điểm HS nói tốt Bài 2: - Nêu yêu cầu và để HS tự viết - Lắng nghe - Gọi HS đọc bài mình Ví dụ: - Gọi HS nhận xét bài bạn + Bố em là đội Hằng ngày, bố em - Chấm điểm bài viết tốt đến trường dạy các chú đội bắn súng, tập luyện đội ngũ Bố yêu công việc mình vì bố em đã dạy nhiều chú đội khoẻ mạnh, giỏi để bảo vệ Tổ quốc + Mẹ em là cô giáo Mẹ em dạy từ sáng đến chiều Tối đến mẹ còn soạn bài, chấm điểm Công việc mẹ nhiều người yêu quí vì mẹ dạy dỗ trẻ thơ nên người Củng cố – Dặn dò: - Nhận xét tiết học - Lắng nghe, ghi nhớ - Dặn HS nhà ôn tập để chuẩn bị kiểm tra - Chuẩn bị: Ôn tập cuối HKII 21 Lop2.net (21)