Bài mới: Giới thiệu bài : Hướng dẩn HS ôn về phép tính cộng trừ các số có 3 chữ số không nhớ Bài 1: Củng cố cách tính nhẩm - Yêu cầu HS đọc nối tiếp đề bài để GV ghi - Đọc nối tiếp các [r]
(1)Trường Tiểu học Hồ Chơn Nhơn - Giáo án Lớp TUẦN : ĐẠO ĐỨC: KÍNH YÊU BÁC HỒ I.Mục tiêu: -Biết công lao to lớn Bác Hồ đất nước, dân tộc -Biết tình cảm Bác Hồ thiếu nhi và tình cảm thiếu nhi BácHồ.-Thực theo năm điều Bác Hồ dạy thiếu niên nhi đồng Ghi chú: Biết nhắc nhở bạn bè cùng thực năm điều Bác Hồ dạy II.Đồ dùng dạy học: - T : Tranh ảnh Bác Hồ và nội dung câu chuyện " Các cháu vào đây với Bác "- HS : Vở bài tập đạo đức III.Các hoạt động dạy học: Hoạt động dạy Hoạt động học Bài cũ : Kiểm tra chuẩn bị học - Đặt đồ dùng lên bàn để kiểm tra - Cả lớp hát và tự chia nhóm thảo luận sinh Theo dõi và nhận xét Bài mới: Giới thiệu bài : Đại diện nhóm trình bày Các nhóm Cho lớp hát bài"Ai yêu Bác Hồ Chí khác bổ sung Minh thiếu niên nhi đồng " Hoạt động : Thảo luận nhóm Ảnh1: Nội dung bác Hồ đón các cháu Chia nhóm và yêu cầu thảo luận đặt tên thiếu nhi thăm phủ Chủ tịch Đặt tên: tranh cho nội dung tranh Yêu cầu đại Các cháu thiếu nhi thăm Bác phủ Chủ diện nhóm lên trình bày.Nhận xét Hoạt tịch động : Tìm hiểu truyện "Các cháu vào Ảnh : Nội dung Bác cùng các đây với Bác" Kể mẫu toàn chuyện, yêu cháu thiếu nhi múa hát Đặt tên : Bác cầu em kể lại và tìm hiểu nội dung: Hồ cùng múa hát với các cháu + Qua câu chuyện em thấy tình cảm thiếu nhi Ảnh : Bác Hồ bế và hôn cháu thiếu các cháu thiếu nhi Bác Hồ ntn? + Tình cảm Bác các cháu nhi Đặt tên Bác Hồ và các cháu thiếu nhi thiếu nhi nào ? + Thiếu nhi phải làm gì để tỏ lòng biết ơn Ảnh : Bác chia kẹo cho các cháu kính yêu Bác Hồ ? thiếu nhi Đặt tên : Bác Hồ chia kẹo cho Hoạt động : Thảo luận theo cặp các cháu thiếu nhi - Yêu cầu tìm hiểu điều Bác Hồ dạy Các cháu kính yêu Bác Hồ thể + Năm điều Bác Hồ dạy dành cho ? cách thấy bác các cháu + Các em đã thực điều Bác Hồ dạy vui sướng và reo lên bác đón các cháu vui vẻ, dắt các cháu nào ? Lưu ý HS khá giỏi Biết nhắc nhở bạn bè vườn chơi - Đại diện số cặp lên trình bày cùng thực năm điều Bác Hồ dạy - Các nhóm khác nhận xét bổ sung VD: chăm học hành, yêu lao động, thật thà, dũng cảm Củng cố dặn dò : Nhận xét học Tuyên dương em học tốt; nhà chuẩn bị bài Lop2.net (2) Trường Tiểu học Hồ Chơn Nhơn - Giáo án Lớp TOÁN: ĐỌC, VIẾT, SO SÁNH CÁC SỐ CÓ BA CHỮ SỐ I.Mục tiêu: - Biết cách đọc , viết so sánh các số có chữ số -Ghi chú: Bài tập cần làmBài 1,2,3,4 II.Đồ dùng dạy học :- T : Bảng phụ ghi nội dung bài tập - HS : sgk, III.Các hoạt động dạy học: Hoạt động học Hoạt động dạy Bài cũ : Kiểm tra dụng cụ học tập học sinh - Thực theo yêu cầu Theo dõi và nhận xét Bài mới: Giới thiệu bài : a, Ôn tập đọc số - Viết bảng - Đọc các số sau : 456, 227,134, 506, 780 - HS lên bảng viết Đọc nối Yêu cầu HS đọc nhẩm tiếp Bài 1: Củng cố cách đọc viết số có chữ số - Treo bảng phụ và yêu cầu HS đọc đề bài - HS đọc đề bài - Yêu cầu HS suy nghĩ làm bài - HS lên bảng làm và lớp làm - Theo dõi và nhận xét nháp Bài 2: ôn tập thứ tự số - HS đọc đề bài - Treo bảng phụ và yêu cầu HS đọc đề bài Yêu - Trả lời yêu cầu và viết số thích cầu HS tự suy nghĩ làm bài vào nháp Nhận xét hợp vào ô trống - HS lên bảng làm và chữa bài KL: Vậy dãy số cấn điền là số 310 đến 319 - Giải thích cách thực Bài 3: Giúp HS có kĩ so sánh số có chữ - Đọc dãy số đã điền : 310, 311, số Yêu cầu HS đọc đề, tự suy nghĩ làm bài 312, 313,314, 315, 316, 317, 318, 319 303 < 330 30 + 100 < 131 515 > 516 410 -10 < 400 + - HS đọc đề bài Bài 4: Củng cố số lớn nhất, số bé - HS lên bảng làm - Cho HS đọc đề và đọc dãy số - HS đọc đề - Yêu cầu HS tự suy nghĩ viết vào bảng số lớn dãy: 537, 162, 830, 241, 735 - Thực nhanh trên bảng nhất, bé - Theo dõi và nhận xét Bài 5: Củng cố và rèn luyện kĩ viết số theo - HS lên bảng làm - Các HS khác nhận xét bài làm thứ tự Yêu cầu HS đọc đề - Thu và chấm bài (10 -15 bài) bạn.- HS đọc đề - Tự suy nghĩ làm bài - Cả lớp làm bài vào Củng cố dặn dò : Nhận xét học Về nhà ôn lại bài và chuẩn bị bài sau Lop2.net (3) Trường Tiểu học Hồ Chơn Nhơn - Giáo án Lớp TUẦN : Ngày soạn: 20/8/2009 Ngày giảng: Thứ hai ngày 24 tháng năm 2009 TẬP ĐỌC - KỂ CHUYỆN CÂU BÉ THÔNG MINH I.Mục tiêu: -Đọc đúng rành mạch, biêt nghỉ hợp lí sau dấu chấm,dấu phẩy và các cụm từ Bước đầu biêt đọc phân biệt lời người dẫn chuyện với lời các nhân vật Hiểu nội dung bài:Ca ngợi thông minhvà tài trí cậu bé.(trả lời các CH SGK.) -Kể lại đoạn câu chuyện dựa theo tranh minh hoạ II.Đồ dùng dạy học - T : Tranh minh hoạ bài tập đọc, bảng phụ ghi đoạn cần hướng dẫn đọc - HS : SGK, III.Các hoạt động dạy học: Hoạt động dạy Hoạt động học Bài cũ: Giới thiệu khái quát chung - Lắng nghe chương trình môn tập đọc lớp Bài mới: a Giới thiệu bài b.Luyện đọc: Đọc mẫu toàn bài - Hướng dẫn luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ - Theo dõi SGK - Đọc câu Yêu cầu đọc nối tiếp câu - Đọc nối tiếp câu đến hết bài đến hết bài Đọc đoạn - Yêu cầu đọc nối tiếp đoạn bài - Đọc nối tiếp đoạn ( lượt ) - Kết hợp giải nghĩa từ : om sòm, kinh đô - HS khác theo dõi trọng thưởng - Đọc đoạn nhóm Yêu cầu đọc theo nhóm Gọi HS đọc lại đoạn 1,2 - Cả lớp đọc đồng đoạn Hướng dẫn tìm hiểu bài - Yêu cầu HS đọc thầm đoạn - Đọc thầm sgk - Nêu câu hỏi 1, (sgk) - Suy nghĩ trả lời Nhận xét Yêu cầu nhận xét cách trả lời bạn - Chú ý lắng nghe Chốt ý đoạn - Đọc thầm - Yêu cầu HS đọc thầm đoạn - Trả lời : bố đẻ em bé Nêu câu hỏi (T - sgk) Chốt ý đoạn - Đọc thầm sgk - Yêu cầu HS đọc thầm đoạn - Trả lời : Yêu cầu sứ giả xẻ thịt Nêu câu hỏi ( sgk) + Vì em bé tâu Đức chim - Tự suy nghĩ trả lời vua làm việc không làm ? Lop2.net (4) Trường Tiểu học Hồ Chơn Nhơn - Giáo án Lớp + Sau lần thử tài Đức vua định ntn ? + Cậu bé truyện có gì đáng khâm phục ? Luyện đọc lại - Đọc mẫu đoạn 2, luyện đọc theo nhóm - Tổ chức thi đọc theo nhóm Kể chuyện (30' ) Giới thiệu - Nêu nhiệm vụ nd kể chuyện tiết học - Treo tranh minh hoạ đoạn truyện HD kể đoạn câu chuyện theo tranh - Yêu cầu HS kể đoạn và nêu gợi ý giúp HS nhớ đoạn :Tranh 1: + Quân lính làm gì ?+ Lệnh Đức Vua là gì ? + Dân làng có thái độ nào nhận lệnh Đức Vua ? - Yêu cầu HS kể lại đoạn câu chuyện Dựa vào gợi ý sau:+ Khi gặp vua, cậu bé đã làm gì, nói gì ? + Thái độ Đức Vua nào nghe điều cậu bé nói ? Tranh ( Kể lại đoạn 2): - Yêu cầu HS kể lại đoạn và Hướng dẩn kể đoạn Yêu cầu HS kể lại toàn câu chuyện - Yêu cầu lớp theo dõi và nhận xét nội dung, cách diễn đạt, cách thể hện cử Trả lời câu hỏi:+ Lần thử tài thứ 2, Đức Vua yêu cầu cậu bé làm gì ? + Cậu bé yêu cầu sứ giả điều gì ? + Đức Vua định nào sau lần thử tài thứ hai ? định trọng thưởng giữ cậu vào trường học để thành tài là người thông minh, tài trí - Chú ý lắng nghe, theo dõi sgk - Tự phân vai luyện đọc - nhóm thi đọc - Quan sát tranh - Quan sát tranh …đang thông báo lệnh Đức Vua.…mỗi làng vùng phải nộp gà trống biết đẻ trứng …dân làng vô cùng lo sợ - Vài HS kể …Cậu bé kêu khóc om sòm và nói : Bố sinh em bé, bắt xin sữa Con không xin được, liền bị đuổi …Đức Vua giận dữ, quát cậu bé là láo và nói : Bố là đàn ông thì đẻ - HS dựa vào tranh để kể - HS xung phong kể - Thực hành kể chuyện - HS khác nhận xét Quyết định trọng thưởng cho cậu bé thông minh và gửi cậu vào trường học để luyện thành tài …yêu cầu cậu bé làm mâm cỗ từ chim sẻ nhỏ …Về tâu với Đức Vua rèn kim khâu thành dao thật sắc để xẻ thịt chim Củng cố dặn dò : Nhận xét học Tuyên dương HS học tập tích cực - Về nhà tập kể chuyện cho nhớ và chuẩn bị bị sau :" Hai bàn tay em" Lop2.net (5) Trường Tiểu học Hồ Chơn Nhơn - Giáo án Lớp TOÁN CỘNG TRỪ CÁC SỐ CÓ BA CHỮ SỐ I.Mục tiêu: -Biết cách tính cộng ,trừ số có ba chữ số( Không nhớ)Và giải toán có lời văn nhiều ít -Ghi nhớ bài tập cần làm :Bài cột a,c, bài 2,3,4 II.Đồ dùng dạy học :- T : Bảng phụ - HS : Bảng con, III.Các hoạt động dạy học: Hoạt động dạy Hoạt động học Bài cũ : Yêu cầu HS làm bài tập (trang 3) - HS lên bảng làm - Cả lớp làm bảng Theo dõi và nhận xét Bài mới: Giới thiệu bài : Hướng dẩn HS ôn phép tính cộng trừ các số có chữ số ( không nhớ) Bài 1: Củng cố cách tính nhẩm - Yêu cầu HS đọc nối tiếp đề bài để GV ghi - Đọc nối tiếp các phép tính - Điền nhanh kết nhanh lên bảng - Theo dõi và nhận xét để chốt ý giúp HS hiểu - HS đọc dãy Đặt tính tính: 352 732 418 mối quan hệ phép cộng và phép trừ Cột b Khuyến khích cho HS khá giỏi làm thêm 395 Bài 2: Củng cố kĩ đặt tính đúng + 416 - 511 + 201 - Yêu cầu HS đọc đề bài.- Hướng dẫn HS cách 44 768 221 629 đặt tính và tính kết quả- Nhận xét và ghi điểm Bài 3: Ôn tập giải toán ít 351 - Treo bảng phụ Yêu cầu HS đọc đề bài - HS đọc đề bài HS lên bảng - Hướng dẫn phân tích đề toán để tìm cách giải làm Cả lớp tự suy nghĩ và giải bài vào Nhận xét và chấm bài Lưu ý: Cho HS khá giỏi đặt lời giải khác Số học sinh khối lớp Hai là : Bài 4: Giúp HS có kĩ giải toán nhiều 245 - 32 = 213 ( học sinh ) Đáp số : 213 học sinh cách thành thạo - Cho HS đọc đề toán Yêu cầu HS tự suy nghĩ - HS đọc đề HS lên bảng bài vào nháp Theo dõi và nhận xét làm Bài 5: : Giúp HS có kĩ tính nhẩm nhanh để - Tự suy nghĩ làm bài - Cả lớp làm vào lập phép tính.Dành cho HS khá giỏi Yêu cầu HS đọc đề - HS đọc đề - Theo dõi và nhận xét HS lên bảng làm - Cả lớp làm nháp Củng cố dặn dò : Nhận xét học - Về nhà chuẩn bị bài học tiết sau "Cộng các số có chữ số (có nhớ lần)" Lop2.net (6) Trường Tiểu học Hồ Chơn Nhơn - Giáo án Lớp CHÍNH TẢ (Tập chép) CẬU BÉ THÔNG MINH I.Mục tiêu: -Chép chính xác và trình bày đúng quy định bài CT; Không mắc quá lỗi bài.Làm đúng BT2a,điền đúng 10 chữ và tên 10 chữ đó vào ô trống bảng(BT3) II.Đồ dùng dạy học:- Bảng ghi sẵn nd đoạn viết và các bt chính tả.Tranh vẽ đoạn tiết kể chuyện III.Các hoạt động dạy học: Hoạt động dạy Hoạt động học Bài cũ: Kiểm tra DC học tập Nhận xét chung - Bày các dụng cụ học tập trên Bài : Giới thiệu bài : bàn Hướng dẩn tập chép: - Lớp lắng nghe a, Trao đổi nội dung đoạn chép - Chú ý theo dõi HS đọc nhà vua thử tài cậu bé Đọc đoạn chép Gọi HS đọc lại đoạn chép Hỏi : cách làm mâm cỗ từ + Đoạn văn cho chúng ta biết chuyện gì ? chim sẻ nhỏ xin ông tâu với + Cậu bé nói nào ? Đức Vua rèn cho tôi + Cuối cùng nhà vua xử lý ? Hướng dẫn trình bày:+ Đoạn văn có câu ? kim này thành dao thật sắc để xẻ thịt chim Trong đoạn văn có lời nói ? Vua trọng thưởng và gửi cậu bé + Trong bài có từ nào phải viết hoa ? Vì ? vào trường để luyện thành tài + Lời nói nhân vật viết nào ? Hướng dẫn viết từ khó: Đọc các từ khó để HS viết …có câu và có lời nói cậu bé : chim sẻ nhỏ, bảo, cỗ, xẻ, luyện, …Yêu cầu HS …viết sau dấu hai chấm, xuống đọc từ khó vừa viết Theo dõi và nhận xét dòng, gạch đầu dòng Chép bài: Yêu cầu HS nhìn bảng và chép bài …Đức Vua, và các từ đầu câu - Theo dõi chỉnh lỗi cho HS HS viết bảng – Lớp viết bảng Soát lỗi : Đọc lại bài cho HS soát lỗi Nhận xét Chấm bài: Thu bài (7-10 bài ) Nhận xét bài viết - Vài HS đọc Luyện tập - Chép bài Bài 2a: Gọi HS đọc yêu cầu - Soát lỗi bài mình - Yêu cầu HS tự làm bài và nhận xét bài làm - HS đọc.- HS làm bài trên bạn Nhận xét – Kết luận – Ghi điểm bảng Bài 3: Gọi HS đọc yêu cầu bài.- Yêu cầu HS tự làm bài.- Yêu cầu HS thực theo yêu cầu - Lớp làm bài vào VBT - Vài HS Nhận xét GV - HS đọc Tự làm bài - Chơi trò chơi Củng cố - dặn dò : Nhận xét tiết học Về nhà ôn bài tiếp tiết sau Lop2.net (7) Trường Tiểu học Hồ Chơn Nhơn - Giáo án Lớp Ngày soạn: 21/8/2009 Ngày giảng: Thứ ba ngày 25 tháng năm 2009 TẬP ĐỌC HAI BÀN TAY EM I.Mục tiêu: : Đọc đúng rành mạch, biết nghỉ đúng sau khổ thơ , các dòng thơ Hiểu ND:hai bàn tay đẹp,rất có ích, đáng yêu.(Trả lời các CH SGK Thuộc 2-3 khổ thơ bài) ghi chú: HS khá giỏi thuộc bài thơ - Giáo dục HS có ý thức giữ gìn vệ sinh và bảo vệ đôi bàn tay II.Đồ dùng dạy học :- T : Tranh minh hoạ bài tập đọc Bảng phụ ghi khổ thơ HD HS luyện đọc- HS : SGK, III.Các hoạt động dạy học: Hoạt động dạy Hoạt động học 1.Bài cũ: Gọi HS tiếp nối kể lại đoạn chuyện "Cậu - HS tiếp nối kể - Lớp theo dõi bé thông minh" Nhận xét ghi điểm Bài : Giới thiệu bài Luyện đọc - Đọc mẩu bài thơ Luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ - Theo dõi SGK - Tiếp nối đọc HS dòng Đọc tùng khổ thơ - Theo dõi cách đọc ngắt nhịp 4/4 thơ ( lượt ) Đọc khổ thơ - Yêu cầu HS đọc nối tiếp Giúp HS hiểu nghĩa từ : - HS đọc nối tiếp khổ thơ - HS đọc chú giải SGK siêng năng, thủ thỉ Đọc theo nhóm - Chia theo nhóm luyện đọc - Tự luyện đọc theo nhóm Tìm hiểu bài - Yêu cầu HS đọc thầm khổ thơ 1, trả lời câu hỏi - Đocï thầm và suy nghĩ trả lời Em có nhận xét gì bàn tay bé qua hình ảnh : bàn tay so sánh : nụ hoa, cánh sánh trên ? hoa - Yêu cầu HS đọc thầm khổ thơ 2, trả lời câu hỏi - Cho HS thấy bàn tay bé đẹp, có - Đocï thầm và suy nghĩ trả lời ích và đáng yêu là: cùng ngủ, kề bên má, ấp Học thuộc lòng bài thơ cạnh lòng - Treo bảng phụ ghi sẵn bài thơ - Yêu cầu HS đọc đồng sau đó xố dần - Tổ chức thi đọc thuộc bài thơ Tuyên duơng HS đọc thuộc, hay - Học thuộc lòng bài thơ - Thi đọc cá nhân Củng cố - dặn dò : Nhận xét tiết học Về nhà học thuộc lòng bài thơ, tuyên dương HS học tập tích cự- Chuẩn bị bài sau " Ai có lỗi" Lop2.net (8) Trường Tiểu học Hồ Chơn Nhơn - Giáo án Lớp TOÁN Tiết3: LUYỆN TẬP I.Mục tiêu- Biết cộng trừ các số có chữ số( Không nhớ) - Biết giải toán "tìm x",giải toán có lời văn(Có phép trừ) -Ghi nhớ Bài tập cần làm Bài 1,2,3 II.Đồ dùng dạy học : - T : Bốn mảnh bìa hình tam giác vuông cân bài tập 4, bảng phụ.- HS : Vở, SGK, tam giác vuông III.Các hoạt động dạy học: Hoạt động dạy Bài cũ: Yêu cầu HS làm bài tập 2, - Nhận xét ghi điểm Bài : Giới thiệu bài Hướng dẫn làm bài tập Bài 1: Rèn kĩ đặt tính và tính các số có chữ số Ghi đề lên bảng - Yêu cầu HS đọc đề và lên bảng làm bài a, 324 + 404 = ? 761 + 128 = ? 25 + 721 = ? b, 645 - 302 = ? 666 - 333 = ? 485 - 72 = ? Bài 2: Củng cố cách tìm số bị trừ, số hạng chưa biết Ghi đề lên bảng - Yêu cầu HS xác định thành phần chưa biết - Nhận xét và chấm số bài Bài Ơn giải toán có lời văn - Yêu cầu HS tóm tắt bài toán tìm dự kiện bài toán đã cho, cần tìm - Yêu cầu HS tự suy nghĩ làm bài - Theo dõi và nhận xét Bài 4: Củng cố cách xếp hình Tổ chức hình thức trò chơi Yêu cầu HS lấy tam giác vuông và nêu quy tắc luật chơi - Tổ chức nhiều người xếp đúng nhanh thì tổ đó thắng Hoạt động học - HS lên bảng làm bài tập và Lớp theo dõi nhận xét bạn - HS đọc đề bài - HS lên bảng làm - Lớp làm bảng - HS đọc đề bài - Nêu: Tìm số bị trừ, số hạng tổng - HS lên bảng làm, lớp theo dõi nhận xét - Tự đọc bài toán và làm bài chữa bài - HS lên bảng giải Bài giải Số nữ có đội đồng diễn là : 285 – 140 = 145 (người) Đáp số : 145 người - Lấy tam giác vuông - Chơi lần theo hướng dẫn GV phụ trách.- Thi chơi và theo dõi cổ vũ Củng cố - dặn dò : Nhận xét tiết học - Về nhà ôn bài tiếp tiết sau "Cộng các số có chữ số ( có nhớ lần ) " Lop2.net (9) Trường Tiểu học Hồ Chơn Nhơn - Giáo án Lớp LUYỆN TỪ VÀ CÂU ÔN VỀ TỪ CHỈ SỰ VẬT SO SÁNH I.Mục tiêu: Xác định các từ ngữ vật (BT1) -Tìm vật so sánh với câu văn, câu thơ(BT2) - Nêu hình ảnh so sánh mình thích và lí vì thích hình ảnh đó II Đồ dùng dạy học : - T : Bảng phụ viết sẵn khổ thơ bt 1, bảng lớp viết sẵn câu thơ bt 2, tranh ảnh biển xanh , vòng ngọc thạch - HS : Vở bt tiếng việt III Các hoạt động dạy học: Hoạt động dạy Bài cũ: Nói rõ tiết học ngày hôm giới thiệu bài Bài : Giới thiệu bài Hướng dẩn luyện tập Bài 1: Giúp HS nhận diện từ vật Treo bảng phụ gọi HS đọc yêu cầu đề - Nêu yêu cầu Tìm các từ vật dòng thơ 1, 2, 3, - Yêu câøu HS mở BT và gạch chân các từ vật khổ thơ Nhận xét, chốt lại: Từ vật: tay em, răng, tóc, ánh mai Bài 2: Yêu cầu HS xác định đúng các từ vật so sánh với câu thơ - Cho HS đọc lại câu thơ- Giao nhiệm vụ HS thoả luận theo nhóm đôi với thời gian 5' - Yêu cầu HS nhắc lại vật so sánh với Bài 3: Giúp HS sâu tìm hiểu cái hay, cái đẹp hình ảnh so sánh Yêu cầu HS đọc đề bài và tự suy nghĩ hình ảnh so sánh BT + Em thích hình ảnh nào? Tại sao? Nhận xét, chốt lại: Khi làm văn chúng ta cần sử dụng hình ảnh so sánh tạo cho câu văn sinh động và hấp dẫn người đọc, người nghe Hoạt động học - Lớp lắng nghe - HS đọc đề - Cả lớp đọc thầm - Tự suy nghĩ làm bài - HS lên bảng làm bài Cả lớp đọc thầm.Đại diện nhóm lên trình bày Các nhóm khác nhận xét và bổ sung + Tay em so sánh với hoa đầu cành + Mặt biển so sánh với thảm + Dấu hỏi so sánh với vành tai nhỏ + Cánh diều so sánh với dấu Á - HS đọc lớp đọc thầm - Tự suy nghĩ phát biểu ý kiến - - HS trả lời - Lắng nghe Củng cố - dặn dò : Nhận xét tiết học - Về nhà ôn bài tiếp tiết sau"Tục ngữ tự nhiên" Lop2.net (10) Trường Tiểu học Hồ Chơn Nhơn - Giáo án Lớp Ngày soạn: 22/8/2009 Ngày giảng: Thứ tư ngày 26 tháng năm 2009 TỰ NHIÊN XÃ HỘI: HOẠT ĐỘNG THỞ VÀ CƠ QUAN HÔ HẤP I.Mục tiêu: Nêu tên các phận và chức quan hô hấp - Chỉ đúng vị trí các phận quan hô hấp trên tranh vẽ - Ghi chú: biết hoạt động thở diễn liên tục Nếu bị ngừng thở từ 3-4 phút người ta có thể bị chết.Giáo dục HS có ý thức giữ gìnvệ sinh quan hô hấp II Đồ dùng dạy học :- T : Tranh vẽ SGK T45 phóng to - HS : Sách BT TNXH, sgk III Các hoạt động dạy học: Hoạt động dạy Hoạt động học Bài cũ : Kiểm tra chuẩn bị học sinh - Đặt đồ dùng lên bàn để kiểm Theo dõi và nhận xét tra Bài mới: Giới thiệu bài : Hoạt động : Thảo luận nhóm Mục tiêu: Nhận biết thay đổi lồng ngực ta hít vào thật sâu và thở Cách tiéân hành: Bước : Trò chơi Yêu cầu lớp thực bịt mũi và nín thở - Thực hành + Khi bịt mũi, nín thở em có cảm giác ntn? - HS trả lời Bước : Gọi HS lên thực hành Thở gấp bình thường + So sánh lồng ngực hít vào thở bình thường - HS lên bảng thực hành lại và thở sâu? Thở sâu có lợi gì ? động tác - Sau đó rút kết luận: (sgv) - Các bạn khác quan sát nhận Hoạt động : Làm việc sgk xét Mục tiêu: Chỉ tên sơ đồ và nêu tên các phận - Tự suy nghĩ trả lời quan hô hấp, đường không khí hít vào, thở Vai trò hoạt động thở sống Cách tiến hành:Bước : HĐ theo cặp Yêu cầu - Quan sát tranh sgk H2 - Nêu các phận quan sát sgk H2, cho biết quan hô hấp gồm - Vài HS đường phận nàoChỉ đường không khí trên hình vẽBước : Làm việc lớp+ Khi hít vào (thở ra) không khí + Hít vào: qua mũi - khí quản không khí từ phận nào đến phận nào? Hoạt động : Tìm hiểu vai trò quan hô hấp phế quản- lá phổi + Em có bị dị vật mắc vào mũi vào mũi + Thở ra: ngược lại quá trình chưa? Khi đó có có cảm giác ntn? trên- Cho -4 Hs trả lời - Cho đọc mục " Bạn cần biết" Có cảm giác khó chịu - HS đọc Củng cố - dặn dò : Nhận xét tiết học Về nhà ôn bài tiếp tiết sau Lop2.net (11) Trường Tiểu học Hồ Chơn Nhơn - Giáo án Lớp THỦ CÔNG: GẤP TÀU THỦY HAI ỐNG KHÓI (Tiết ) I.Mục tiêu: -Biết cách gấp tàu thuỷ hai ống khói Gấp tàu thuỷ hai ống khói.Các nếp gấp tương đối thẳng, phẳng Tàu thuỷ tương đối cân đối Ghi chú: Gấp tàu thuỷ hai ống khói.Các nếp gấp thẳng, phẳng Tàu thuỷ cân đối II.Đồ dùng dạy học:T: Mẫu tàu thủy hai ống khói gấp giấy có kích thước đủ lớn để HS quan sát.Tranh qui trình gấp tàu thủy hai ống khói - HS : Giấy màu, kéo hồ dán III Các hoạt động dạy học: Hoạt động dạy Hoạt động học Giới thiệu bài : Hoạt động 1: Hướng dẫn quan sát và nhận xét.Chia - Quan sát mẫu nhóm, phát cho nhóm hình mẫu để HS quan sát - Quan sát, ghi nhận xét vào rút nhận xét.- Giúp HS nhận thấy được:tàu thủy có phiếu hai ống khói giống tàu, bên thành tàu Nêu trước lớp - Liên hệ: thực tế ,tàu có hai hình tam giác giống nhau, mũi tàu thẳng đứng.Giúp HS liên hệ thực tế thủy làm sắt, thép, Hoạt động2: Hướng dẫn mẫu dùng để chở khách,hàng hóa… Bước 1:Gấp, cắt tờ giấy hình vuông Bước 2:Gấp lấy điểm và hai đường dấu gấp - HS lên trước lớp, mở lần hình vuông.Bước 3: Gấp thành tàu thủy hai ống khói lượt các nếp gấp hình Gấp tờ giấy hình vuông làm bốn phần để lấy mẫu, nhận xét - Nêu cách gấp, cắt tờ giấy điểm và hai đường dấu gấp Mở tờ giấy ra,đặt tờ giấy hình vuông lên bàn, mặt kẻ ô phía trên hình vuông cạnh 8ô Gấp bốn đỉnh hình vuông vào cho bốn - 1HS lên thực đỉnh tiếp giáp và các cạnh gấp vào phải nằm đúng - Quan sát đường dấu gấp giữa.- Lật mặt sau và tiếp tục gấp lần - Theo dõi tranh qui trình, lượt bốn đỉnh hình vuông vào điểm nêu cách thực - Lật mặt sau và gấp bước trên bước - Lật mặt sau và tiếp tục gấp trước - Vài học sinh nêu cách gấp - Cho ngón tay trỏ vào khe ô vuông và - Các bạn khác theo dõi nhận dùng ngón tay cái đẩy ô vuông đó lên Cũng làm tương xét - Quan sát thao tác GVvà tự với ô vuông đối diện hai ống khói tàu thủy.Lồng hai ngón tay trỏ vào phía hai ô vuông làm theo thao tác - Nhắc lại các bước thực còn lại để kéo sang hai phía,ép hai ống khói vào tàu thủy hai ống khói Nêu cách thực lại - Thực hành theo nhóm bước.Tổ chức cho HS thực hành Theo dõi, uốn - HS lên bảng thực nắn giúp đỡ Củng cố dặn dò : Nhận xét học Tiết sau mang theo giấy màu để thực hành Lop2.net (12) Trường Tiểu học Hồ Chơn Nhơn - Giáo án Lớp Ngày soạn: 22/8/2009 Ngày giảng: Thứ tư ngày 26 tháng năm 2009 TỰ NHIÊN XÃ HỘI: HOẠT ĐỘNG THỞ VÀ CƠ QUAN HÔ HẤP I.Mục tiêu: Nêu tên các phận và chức quan hô hấp - Chỉ đúng vị trí các phận quan hô hấp trên tranh vẽ - Ghi chú: biết hoạt động thở diễn liên tục Nếu bị ngừng thở từ 3-4 phút người ta có thể bị chết.Giáo dục HS có ý thức giữ gìnvệ sinh quan hô hấp II Đồ dùng dạy học :- T : Tranh vẽ SGK T45 phóng to - HS : Sách BT TNXH, sgk III Các hoạt động dạy học: Hoạt động dạy Hoạt động học Bài cũ : Kiểm tra chuẩn bị học sinh - Đặt đồ dùng lên bàn để kiểm Theo dõi và nhận xét tra Bài mới: Giới thiệu bài : Hoạt động : Thảo luận nhóm Mục tiêu: Nhận biết thay đổi lồng ngực ta hít vào thật sâu và thở Cách tiéân hành: Bước : Trò chơi Yêu cầu lớp thực bịt mũi và nín thở - Thực hành + Khi bịt mũi, nín thở em có cảm giác ntn? - HS trả lời Bước : Gọi HS lên thực hành Thở gấp bình thường + So sánh lồng ngực hít vào thở bình thường - HS lên bảng thực hành lại và thở sâu? Thở sâu có lợi gì ? động tác - Sau đó rút kết luận: (sgv) - Các bạn khác quan sát nhận Hoạt động : Làm việc sgk xét Mục tiêu: Chỉ tên sơ đồ và nêu tên các phận - Tự suy nghĩ trả lời quan hô hấp, đường không khí hít vào, thở Vai trò hoạt động thở sống Cách tiến hành:Bước : HĐ theo cặp Yêu cầu - Quan sát tranh sgk H2 - Nêu các phận quan sát sgk H2, cho biết quan hô hấp gồm - Vài HS đường phận nàoChỉ đường không khí trên hình vẽBước : Làm việc lớp+ Khi hít vào (thở ra) không khí + Hít vào: qua mũi - khí quản không khí từ phận nào đến phận nào? Hoạt động : Tìm hiểu vai trò quan hô hấp phế quản- lá phổi + Em có bị dị vật mắc vào mũi vào mũi + Thở ra: ngược lại quá trình chưa? Khi đó có có cảm giác ntn? trên- Cho -4 Hs trả lời - Cho đọc mục " Bạn cần biết" Có cảm giác khó chịu - HS đọc Củng cố - dặn dò : Nhận xét tiết học Về nhà ôn bài tiếp tiết sau Lop2.net (13) Trường Tiểu học Hồ Chơn Nhơn - Giáo án Lớp Ngày soạn: 23/8/2009 Ngày giảng: Thứ năm ngày 27 tháng năm 2009 TOÁN Tiết : CỘNG CÁC SỐ CÓ BA CHỮ SỐ (CÓ NHỚ MỘT LẦN) I.Mục tiêu: -Biết cách thực phép cộng các số có ba chữ số ( Có nhớ lần sang hàng chụchoặc sang hàng trăm)Tính độ dài đường gấp khúc -Ghichú:Bài tập cần làm Bài 1( cột 1,2,3) Bài 2(cột 1,2,3)Bài 3a ,Bài4 II Đồ dùng dạy học:- T : Bảng phụ - HS : bảng con, vở, sgk III Các hoạt động dạy học: Hoạt động dạy Hoạt động học Bài cũ :Yêu cầu HS làm 324 + 405 = ? 485 - HS lên bảng làm - Cả làm bảng + 106 = ? Nhận xét – Ghi điểm Bài mới: Giới thiệu bài Hướng dẫn thực phép cộng 434 + 127 - Lớp làm bảng HS lên Yêu cầu đặt phép tính và thực bảng bảng làm + Em có nhận xét gì phép tính trên ? phép tính có nhớ hàng chục Nêu VD2: 256 + 162 Yêu cầu lớp thực HS lên bảng thực Lớp làm + Em có nhận xét gì phép tính thứ ? giấy nháp Luyện tập phép tính có nhớ hàng trăm Bài 1: Rèn kĩ cộng nhẩm - Ghi đề lên bảng Yêu cầu HS đọc đề - HS đọc đề 256 417 555 - HS lên bảng làm + 125 + 168 + 209 KQ :.381 ,585 ,764 Khuyến khích HS khá giỏi làm tiếp cột 4,5 - Lớp làm nháp Bài 2: Rèn kĩ cộng nhẩm đúng có nhớ - HS đọc đề - HS lên bảng làm hàng trăm Yêu cầu HS đọc đề Thực hiện: 256 452 165 - Cả lớp làm + 182 + 361 + 283 KQ :438,813 , 448 - Theo dõi và nhận xét, KK HS khá giỏi làm - Cả lớp làm bài tiếp cột 4,5 Bài 3a : Củng cố kĩ đặt tính Tự suy nghĩ thực bài làm vào Theo dõi và thu bài - Tự suy nghĩ tìm cách giải vào chấm điểm KKHS khá giỏi làm thêm mục b Bài 4: Rèn cho HS thói quen tính độ dài đường gấp khúc Mở sgk nhìn sách suy nghĩ cách tính - HS lên bảng giải Chốt bài giải Bài : Củng cố cấu tạo số, tiền Việt Nam - Tiếp nối trả lời - Cho HS mở sgk trả lời miệng Khuyến khích HS khá giỏi làm thêm Củng cố - dặn dò : Nhận xét tiết học Về nhà ôn bài tiếp tiết sau"Luyện tập" Lop2.net (14) Trường Tiểu học Hồ Chơn Nhơn - Giáo án Lớp TẬP VIẾT ÔN CHỮ HOA A I Mục tiêu: -Viết đúng chữ A(1 dòng)V,D ( dòng) Viết đúng tên riêngVừ A dính( dòng) Và câu Anh em đỡ đần (1 lần) chữ cỡ nhỏ - Chữ viết rõ ràng tương đối nét và thẳng hàng; bước đầu biết nói nét chữ viêt hoa với chữ viết thường chữ ghi tiếng hoa.-ghi chú:HS khá giỏi viết đúng và đủcác dòng trang tập việt Bổ sung : Giáo dục HS luôn sống hoà thuận yêu thương anh, chị em gia đình II.Đồ dùng dạy học:- T : Mẫu chữ viết hoa A, tên riêng, câu tục ngữ - HS : Bảng con, tập viết III Các hoạt động dạy học: Hoạt động dạy Hoạt động học Bài cũ: Kiểm tra chuẩn bị HS - Thực theo yêu cầu Bài : Giới thiệu bài : Hướng dẫn HS luyện cuûa GV viếtLuyện viết chữ hoa: Nêu quy trình viết A, V, D tên riêng, câu ứng dụng Viết mẩu lên bảng: Dán tên riêng cần viết lên Em biết gì người anh hùng Vừ A Dính ? Quan sát nhận xét các chữ cái, chiều cao, khoảng cách các chữ ntn? Viết mẫu Luyện viết câu ứng dụng - Giới thiệu câu ứng dụng Cho HS đọc + Câu tục ngữ khuyên ta điều gì ? - Quan saùt vaø nhaän xeùt + Các chữ có chiều cao ntn ? Những chữ nào viết oâ li, vieát 2,5 oâ li? Vieát: - Kể tên các chữ hoa:A, V, D,R - Quan saùt - HS leân baûng vieát - Quan sát đọc nhẩm - Tự suy nghĩ trả lời - Trả lời: Anh em thân thiết gắn bó tay với chân neân luùc naøo cuõng yeâu thương, đùm bọc - Vieát baûng : Anh, Viết vào tập viết: Cho HS mở và viết vào tập Rách vieát Theo doõi vaø chaám baøi (8 - baøi) Củng cố - dặn dò : Nhận xét tiết học Về nhà ôn bài tiếp tiết sau Lop2.net (15) Trường Tiểu học Hồ Chơn Nhơn - Giáo án Lớp Ngày soạn: 24/8/2009 Ngày giảng: Thứ sáu ngày 28 tháng năm 2009 TỰ NHIÊN VÀ XÃ HỘI BÀI : NÊN THỞ NHƯ THẾ NÀO ? I.Mục tiêu: Hiểu cần thở mũi, không nên thở miệng , hít thở không khí lành giúp thể khoẻ mạnh - Nếu hít thở không khí có nhiều khói bụi có hại cho sức khoẻ -Ghi chú: Biết hít vào, khí ôxi có không khí thấm vào máu phổi để nuôi thể; thở ra, khí các-bô-níc có máu thải ngoài qua phổi II.Đồ dùng dạy học:- T : Các hình vẽ sgk T 6,7 Gương soi nhỏ cái - HS : sgk, III Các hoạt động dạy học: Hoạt động dạy Hoạt động học Bài cũ : Cơ quan hô hấp gồm phận - HS lên bảng trả lời - Lớp theo dõi nhận xét nào? Lợi ích hít thở sâu? Nhận xét Bài mới: Giới thiệu bài : Hoạt động 1: Mục tiêu: Giải thích nên thở băøng mũi không nên thở miệng Cách tiéân hành: Bước : Quan sát phía lỗ - Quan sát và nhận xét mũi mình gương soi Bước : Trả lời câu hỏi: + Các em nhìn thấy gì mũi ? có nhiều lông + Khi bị sổ mũi em có thấy gì chảy từ lổ mũi ? có nhiều tuyến nhầy Dùng khăn lau mũi em thấy trên khăn có Bụi bẩn gì? + Tại nên thở băøng mũi tốt thở băøng mũi có nhiều lông cản miệng? trở bụi bẩn không khí Hoạt động : Làm việc sgk Có nhiều mao mạch sưởi ấm không khí hít vào Thở Mục tiêu: hiểu lợi ích việc hít thở không băøng mũi hợp vệ sinh khí lành và tác hại việc phải thở không khí có nhiều khói, bụi Cách tiéân hành: Bước : Thảo luận nhóm đôi Bước : Làm vịêc lớp + Em cảm thấy nào hít thở không khí lành các công viện, vườn hoa ? + Em có cảm thấy nào ngoài đường có …Khoan khoái , dễ chịu …ngột ngạt , khó chịu nhiều bụi, khói …? Kết luận: sgk Vậy chúng ta nên thở mũi - Nhắc lại Củng cố - dặn dò : Nhận xét tiết học Về nhà ôn bài tiếp Lop2.net (16) Trường Tiểu học Hồ Chơn Nhơn - Giáo án Lớp TOÁN Tiết :LUYỆN TẬP I.Mục tiêu -Biết thực phép cộng các số có ba chữ số(Có nhớ lần sang hàng chục sang hàng trăm) Ghi nhớ bài tập cần làm Bài 1,2,3,4 II.Đồ dùng dạy học :- T : Bảng phụ ghi nội dung BT - HS : Bảng con, vở, sgk III.Các hoạt động dạy học: Hoạt động dạy Hoạt động học Bài cũ : Yêu cầu HS làm và theo dõi nhận xét 372 465 146 227 + 136 + 172 + 214 + 337 Nhận xét Ghi Bài mới: Giới thiệu bài : Luyện tập Bài 1: Củng cố và rèn kĩ tính nhẩm nhanh - Yêu cầu HS đọc nối tiếp phép tính để GV ghi nhanh lên bảng - Theo dõi và nhận xét để chốt ý giúp HS hiểu cách làm bài Bài 2: Củng cố kĩ đặt tính đúng - Treo bảng phụ Yêu cầu HS đọc đề bài 367 + 125 = ? 487 + 130 = ? 93 + 58 = ? 168 + 503 = ? Nhận xét và chấm bài Cho câu hỏi : Ở phép tinh thứ có gì khác? Bài 3: Ôn tập giải toán có lời văn - Treo bảng phụ yêu cầu HS nhìn đọc - Yêu cầu HS tự suy nghĩ phân tích đề và tóm tắt bài toán Nhận xét ghi điểm Bài 4: Rèn kĩ tính nhẩm Ghi nhanh phép tính lên bảng Cho HS đọc đề - Yêu cầu HS tự suy nghĩ làm bài để điền nhanh phép tính Theo dõi và nhận xét - Yêu cầu HS nêu cách tính nhẩm - HS lên bảng làm Lớp làm bảng 372 465 146 227 +136 + 172 + 214 + 337 508 592 360 564 - HS lên bảng làm - Lớp thực bảng con: 367 487 93 168 +125 + 130 + 58 +503 492 617 15 671 - HS đọc đề bài HS lên bảng làm - Cả lớp làm bảng : Kết :492 ,151 ,617, 671 Trả lời nhận xét - HS đọc đề bài cảê lớp làm vào vở-Bài giải Cả hai thùng có số l dầu là : 125 + 135 = 260 ( ldầu) Đáp số :260 ldầu - HS đọc đề và nối tiếp điền phép tính Củng cố - dặn dò : Nhận xét tiết học Về nhà ôn bài tiếp tiết sau Lop2.net (17) Trường Tiểu học Hồ Chơn Nhơn - Giáo án Lớp CHÍNH TẢ (nghe viết) CHƠI THUYỀN I.Mục tiêu: Nghe- viết đúng bài chính tả; trình bài đúng hình thức bài thơ - Điền đúng các vần ao/oao vào chỗ trống ( bài tập 2) Làm đúng bài tập 3a Giáo dục HS có ý thức giữ sạch, chữ đẹp II Đồ dùng dạy học : - T : Bảng phụ ghi nội dung BT - HS : Vở chính tả, sgk III Các hoạt động dạy học: Hoạt động dạy Bài cũ: Yêu cầu HS viết từ : Lo sợ, rèn luyện, siêng - Đọc thuộc 10 chữ cái đã học tuần trước - Nhận xét ghi điểm Bài : Giới thiệu bài : Hướng dẩn nghe viết: - Hướng dẩn HS chuẩn bị Dọc mẩu bài thơ - Yêu cầu HS đọc lại Tìm hiẻâu nội dung bài thơ + Khổ thơ cho em biết điều gì ? + Khổ thơ nói gì ? - Luyện viết bảng và tìm hiểâu các từ khó Đọc bài cho HS viết vào - Đọc khổ thơ Sau đó đọc dò bài - Thu chấm bài và nhận xét Hướng dẩn làm bài tập Bài 2: Treo bảng phụ ghi nội dung bài tập cho HS đọc yêu cầu Yêu cầu HS điền từ đúng - Theo dõi và nhận xét để chốt ý giúp HS hiểu cách làm bài Nhận xét – Kết luận – Ghi điểm Bài 3: Gọi HS đọc yêu cầu bài - Yêu cầu HS tự làm bài tập 3a - Yêu cầu HS thực theo yêu cầu GV Hoạt động học - HS lên bảng viết - Luyện viết bảng con, tổ viêùt từ - Đọc thuộc - Mở sgk đọc thầm - HS đọc Cho em biết cách các bạn chơi chuyền …chơi chuyền giúp các bn5 tinh mắt , nhanh nhẹn, có sức dẻo dai để mai này lớn lên làm tốt công việc dây chuyền nhà máy - Viết bài - Dùng bút chì sữa lỗi - HS đọc lại nội dung bài tập - HS lên bảng làm Lớp làm nháp - HS đọc lại đề - HS lên bảng làm Lớp làm bảng Củng cố - dặn dò : Nhận xét tiết học Chuẩn bị bài sau " (Nghe - viết)Ai có lỗi " Lop2.net (18) Trường Tiểu học Hồ Chơn Nhơn - Giáo án Lớp TẬP LÀM VĂN NÓI VỀ ĐỘI THIẾU NIÊN TIỀN PHONG HỒ CHÍ MINH ĐIỀN VÀO GIẤY TỜ IN SẴN I.Mục tiêu:-Trình bày số thông tin tổ chức Đội TNTPHCM (BT 1) -Điền đúng nội dung vào mẫu đơn xin cấp thẻ đọc sách.( BT ) II Đồ dùng dạy học: - GV: Mẫu đơn xin cấp thẻ đọc sách - HS: Vở BT TV III.Các hoạt động dạy học: Hoạt động dạy Bài cũ: Kiểm tra HS đọc lại bài " Đơn xin vào đội " và trình tự lá đơn Nhận xét ghi điểm Bài mới: Giơí thiệu bài Hướng dẩn làm bài tập Bài 1: Giúp HS biết tiểu sử Đội TNTP HCM Yêu cầu HS đọc thầm bài tập - Yêu cầu HS tự suy nghĩ trả lời câu hỏi: + Đội thành lập ngày, tháng, năm nào ? Ở đâu ? + Những đội viên đầu tiên dội là ? Hoạt động học - HS đọc - Cả lớp theo dõi và nhận xét - Đọc yêu cầu bài tập - Cả lớp theo dõi 15/5/1941, Pác Bó (Cao Bằng) đội viên: Nông Văn Dền(KimĐồng), Nông Văn Thàn( Cao Sơn), Lý Văn + Nêu lần đổi tên Đội? Tịnh(Thanh Minh), Lý Thị - Cho HS quan sát huy hiệu đội yêu cầu mô tả Nỳ(Thanh Thuỷ) và Lý Thị Sậu + Em hãy miêu tả khăn quàng? Bài hát (Thuỷ Tiên) -Đội đổi tên lần Đội sáng tác? Nêu các phong trào Đội? Bài 2: Tập cho HS bước đầu viết lá đơn - Miêu tả và trả lời .Kế hoạch nhỏ, Trần Quốc Cho HS đọc đề - Cho HS biết cấu trúc lá đơn:Phần đầu đơn từ : Toản, Tên nước ta(Quốc hiệu, ) Địa điểm ngày tháng năm Tên đơn Địa nhận đơn Nội dung: Họ tên, ngày sinh, địa người viết - Viết vào - Chú ý nguyện vbọng đơn Nguyện vọng Phần cuối đơn: Người làm đơn, kí tên người viết đơn - Thu chấm và chữa bài Củng cố - dặn dò : Nhận xét tiết học Về nhà tập viết mẫu đơn Lop2.net (19) Trường Tiểu học Hồ Chơn Nhơn - Giáo án Lớp SINH HOẠT LỚP I Mục tiêu: - Biết nhiệm vụ học tập mình và quy định người học sinh Ổn định máy cán lớp Nhận xét ưu nhược điểm tuần qua - Giáo dục cho HS có ý thức học tập tốt II TIẾN HÀNH SINH HOẠT : 1.Ổn định lớp Lớp trưởng đánh giá nhận xét tuần học vừa qua : - Các tổ nhận xét các hoạt động tuần qua các mặt: + Học tập + Lao động + Vệ sinh + Nề nếp + Các hoạt động khác - Ý kiến cá nhân Giáo viên : - Nề nếp: Nhìn chung lớp tương đối ổn định, vào lớp nhanh - Học tập: Có đầy đủ dụng cụ học tập, học sôi nổi, có ý thức tự giác - Vệ sinh trường, lớp : đa số có ý thức tốt, đến sớm làm công tác trực tuần, trực lớp * Những nhược điểm cần khắc phục: - Đồ dùng học tập (sách, vở, ) còn thiếu - Ít bạn còn làm việc riêng lớp Phương hướng tuần tới: - Duy trì nề nếp lớp - Xây dựng tự quản tốt - Bổ sung gấp đồ dùng học tập còn thiếu - Vệ sinh trực tuần - Tích cực chăm sóc công trình măng non - Tăng cường công tác rèn chữ giữ -Lên lịch trang trí không gian lớp học Lop2.net (20)