Rèn kỹ năng tìm thành phần chưa biết của tỉ lệ thức, nhận biết được tỉ lệ thức.. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC: 1.[r]
(1)Tiết thứ: 10 Ngày soạn: TÊN BÀI DẠY : Ngày dạy: LUYỆN TẬP KT (15 ph) I MỤC TIÊU: Vận dụng tính chất tỉ lệ thức vào giải toán Rèn kỹ tìm thành phần chưa biết tỉ lệ thức, nhận biết tỉ lệ thức II CHUẨN BỊ CỦA THẦY VÀ TRÒ: THẦY: Đèn chiếu, giấy - Đề kiểm tra 15 phút TRÒ: Ôn bài nhà, giấy làm bài kiểm tra III TIẾN TRÌNH DẠY HỌC: Ổn định: Kiểm tra bài cũ: Kiểm tra 15 phút Giảng bài mới: HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY - Đề bài yêu cầu nào? - Muốn lập thành tỉ lệ thức từ đẳng thức trên ta làm nào? - Hãy nêu các bước để giải bài toán trên? - Tích 3,5 21 = ? 5,25 14 = ? - Kết luận gì đẳng thức đã cho? - Tương tự hãy làm bài b, c, d - Để lập tỉ lệ thức từ các số đã cho ta làm nào? - Tính tích số lớn và số bé bốn số đã cho? - Tính tích hai số còn lại? - Kết luận nào? HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ GHI BẢNG - Lập thành tỉ lệ thức Bài 49/26 sgk 3,5 21 = 73,5 5,25 14 = 73,5 Đẳng thức trên lập thành tỉ lệ thức Bài 51/26 Sgk 1,5 48 = 72 36 = 72 1,5 36 = 48 1,5 36 48 48 1,5 36 Lop7.net (2) - Hãy lập tất các tỉ lệ thức có được? - Đề bài yêu cầu nào? - Làm nào để kết luận câu c là đúng? Dựa vào tính chất nào? - Nhận xét gì tỉ lệ thức đã cho? - Bài toán yêu cầu nào? - Hãy điền các chữ tương ứng với các số vừa tìm vào khung? - Tương tự hãy tìm và điền vào ô trống? 36 1,5 a = b d b 48 c d = Bài 50/27 Sgk a, b, c, d c vì ad = bc a - Tìm thành phần chưa biết tỉ lệ thức x 67 14 = x= 3 20 15 25 x= - 12 72 16 x= 27 35 27 63 x= - 15 Củng cố: Qua phần luyện tập Dặn dò: - Xem lại các bài tập đã giải - Làm bài đố em và rút kết luận Hướng dẫn nhà: Bài 69/13 BT toán tập - Để tìm x trường hợp nầy ta làm nào? - Dựa vào phép lũy thừa để tìm giá trị x Lop7.net (3)