Tuần 14. Người liên lạc nhỏ

Trường Tiểu học Vạn Thọ Lớp 3B Chào mừng quý thầy cô giáo đến thăm lớp chúng em Khởi động: Cùng hát Kim Đồng Nhạc lời Phong Nhã Hờn căm bao lũ tham tàn phát xít dấn bước Kim Đồng lên chiến khu Kim Đồng quê hương Việt Bắc xa mù Kim Đồng thay cha rửa mối quốc thù Anh Kim Đồng ơi! Anh Kim Đồng ơi! Tuy anh xa anh xa gương anh sáng ngời gương anh sáng ngời Đội ta cố noi Bao phen giao liên rừng gian lao nguy nan vô Xung phong theo gương anh hùng đùng đoàng đoàng đoàng anh Anh luôn tiến tiến tiến theo dò quân xâm lăng Anh xông pha chốn khắp chốn tuyên truyền nhân dân Kim Đồng tên anh muôn thuở không mờ Kim Đồng tên anh lừng lẫy chiến khu Bài14A: Người liên lạc mưu trí Mục tiêu: - Đọc hiểu câu chuyện Người liên lạc nhỏ A Hoạt động Xem tranh trả lời câu hỏi: - Tranh vẽ cảnh ? Cảnh vùng ? - Trong tranh có ai, họ làm ? Nghe thầy cô đọc bài: Người liên lac nhỏ Sáng hôm ấy, anh Đức Thanh dẫn Kim Đồng đến điểm hẹn Một ông ké chờ sẵn Ông mỉm cười hiền hậu: -Nào, bác cháu ta lên đường ! Ông ké chống gậy trúc, Mặc áo Nùng phai, bợt hai tay.Trông ông người Hà Quảng cào cỏ lúa Kim đồng đeo túi nhanh nhẹn trước, ông ké lững thững đằng sau Gặp điều đáng ngờ, người trước làm hiệu, người sau tránh vào ven đường Đến quãng suối,vừa qua cầu gặp Tây đồn đem lính tuần Kim Đồng bình tĩnh huýt sáo Ông ké dừng lại, tránh sau lưng tảng đá Lưng đá to lù lù, cao ngập đầu người Nhưng lũ lính trông thấy Chúng kêu ầm lên Ông ké ngồi xuống bên tảng đá, thản nhiên nhìn bọn lính, người đường xa, mỏi chân, gặp tảng đá phẳng ngồi nghỉ chốc lát Người liên lac nhỏ (tiếp theo) Nghe đằng trước có tiếng hỏi: - Bé đâu sớm ? Kim Đồng nói: - Đón thầy mo cúng cho mẹ ốm Trả lời xong, Kim Đồng quay lại, gọi: -Già ! Ta ! Về nhà cháu xa ! Mắt giặt tráo trưng mà hóa thong manh Hai bác cháu ung dung qua trước mặt chúng Những tảng đá vewn đường sáng hẳn lên vui nắng sớm (Theo Tô Hoài) Thay đọc từ ngữ lời giải nghĩa: - Kim Đồng (1928- 1943): người dân tộc Nùng, tên Nông Văn Dền, quê Nà Mạ, xã Trường Hà, huyền Hà Quảng, tỉnh Cao Băng, hi sinh lúc 15 tuổi - Liên lạc: truyền tìn, đưa thư Để giữ mối liên lạc - Ông ké: người đàn ông cao tuổi (cách gọi số dân tộc thiểu số miền núi phía bắc) - Nùng: dân tộc thiểu số chủ yếu sống Việt Bắc -Tây đồn: Tên quan Pháp huy đồn -Thầy mo: thầy cúng miền núi - Thong manh: (mắt) bị mù không nhìn rõ, trông bề gân bình thường ***** Nghe thầy cô hướng dẫn đọc: (Đọc hai dòng từ ngữ theo hướng dẫn thầy cô.) -Gậy trúc, lững thững, suối, huýt sáo, to lù lù, tráo trưng, nắng sớm - Nhanh nhẹn, thản nhiên, thong manh, tảng đá, vui Đọc đoạn: -Mỗi bạn đọc đoạn, tiếp nối đến hết - Nhạn xét cách đọc bạn Cùng thảo luận để tìm câu trả lời cho câu hỏi sau: -Trong bài, người liên lạc nhỏ ? Người làm việc ? ***** CHỦ TỊCH HỘI ĐỒNG TỰ QUẢN, PHÓ CHỦ TỊCH HỘI ĐỒNG TỰ QUẢN, NHÓM TRƯỞNG CÙNG ĐÁNH GIÁ SỰ TIẾN BỘ CỦA HỌC SINH QUA HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN Phó chủ tịch hội đồng tự quản lên chốt ý nhận xét nhóm thông qua nhóm trưởng Chủ tịch Hội đồng tự quản thống chung Giáo viên đánh giá nhóm trưởng Tiết học đến kết thúc Xin cảm ơn quý thầy cô Giáo án Tiếng việt Chính tả ( nghe - viết ) Tiết 27: Người liên lạc nhỏ I. Mục tiêu + Rèn kĩ viết tả : - Nghe - viết xác đoạn Người liên lạc nhỏ. Viết hoa tên riêng : Đức Thanh, Kim Đồng, Nùng, Hà Quảng. - Làm BT phân biệt cặp vần dễ lẫn (au/âu), âm đầu (l/n), âm vần( i/iê ) II. Đồ dùng GV : Bảng lớp viết ND BT1, bảng phụ viết ND BT3 HS : SGK, tả III. Các hoạt động dạy học chủ yếu Hoạt động thầy Hoạt động trò A. Kiểm tra cũ - GV đọc : huýt sáo, hít thở, ngã, - HS lên bảng, lớp viết bảng giá sách, dụng cụ, - Nhận xét bạn B. Bài 1. Giới thiệu - nêu mục đích yêu cầu tiết học + HS nghe, theo dõi SGK 2. HD HS nghe - viết - em đọc lại đoạn viết - GV đọc đoạn viết tả - Đức Thanh, Kim Đồng, Nùng, Hà - Trong đoạn vừa đọc có tên Quảng. riêng viết hoa ? - Câu đoạn văn lời nhân vật - Nào bác cháu ta lên đường ! ? - Là lời ông ké, viết sau dấu hai - Lời viết ? chấm, xuống dòng, gạch đầu dòng b. Viết - HS đọc thầm lại đoạn viết - đọc bài. QS động viên HS - Tự viết nháp tiếng khó viết c. Chấm, chữa + HS viết vào - GV chấm bài. Nhận xét HS 3. HD HS làm BT * Bài tập + Điền vào chỗ trống ay / ây - Nêu yêu cầu BT - em lên bảng, lớp làm nháp - GV QS phát lỗi HS - Đọc làm mình. Nhận xét làm bạn. HS làm vào - Lời giải : - sậy, chày giã gạo, - dạy học,ngủ dậy, - GV giải thích : đòn bẩy - số bảy, đòn bẩy. * Bài tập + Điền vào chỗ trống l / n - Nêu yêu cầu BT phần a - HS làm cá nhân, làm nhẩm - HS chia làm nhóm chơi tò chơi tiếp sức - Đại diện đọc kết nhóm - Nhận xét . 5, HS đọc lại khổ thơ - HS làm vào - Lời giải : trưa nay, nằm, nấu cơm, nát, - GV nhận xét lần IV. Củng cố, dặn dò - Nhận xét lỗi HS thường mắc viết tả - GV nhận xét chung tiết học Thứ hai ngày 15 tháng 11 năm 2010 Tập đọc : ANH EM MỘT NHÀ Thứ hai ngày 15 tháng 11 năm 2010 TậpNgười đọc : liên lạc nhỏ Theo Tô Hoài Thứ hai ngày 15 tháng 11 năm 2010 TậpNgười đọc : liên lạc nhỏ Theo Tô Hoài Thứ hai ngày 15 tháng 11 năm 2010 TậpNgười đọc : liên lạc nhỏ Theo Tô Hoài Thứ hai ngàylạc 15 tháng Người liên nhỏ 11 năm 2010 Tập đọc : Theo Tô Hoài Luyện đọc: - lững thững, huýt sáo, thản nhiên, tráo trưng, lũ lính ,… - Nào, bác cháu ta lên đường! - Già ơi! Ta thôi! Về nhà cháu xa đấy! - Mắt giặc tráo trưng mà hóa thong manh Tìm hiểu bài: - tráo trưng - thong manh - bợt Thứ hai ngày 15 tháng 11 năm 2010 Tập đọc : Người Luyện đọc: liên lạc nhỏ Tìm hiểu bài: Theo Tô Hoài Nghe đằng trước có tiếng hỏi: - Bé đâu sớm thế? Kim Đồng nói: - Đón thầy mo cúng cho mẹ ốm Trả lời xong, Kim Đồng quay lại gọi: - Già ơi! Ta thôi! Về nhà cháu xa đấy! - tráo trưng - thong manh - thầy mo Thứ hai ngày 15 tháng 11 năm 2010 Tập đọc : Người liên lạc nhỏ Theo Tô Hoài Tượng đài Kim Đồng Tem thư Kim Đồng Mộ Kim Đồng Chào mừng quý thầy cô dự ! Phân môn: Tập đọc GV: Nguyễn Thò Hà Lớp: 3.13 Thứ hai, ngày 21 tháng 11 năm 2016 Tập đọc Thứ hai, ngày 21 tháng 11 năm 2016 Tập đọc Thứ hai, ngày 21 tháng 11 năm 2016 Tập đọc Người liên lạc nhỏ - Nào, bác cháu ta lên đường ! - Đón thầy mo cúng cho mẹ ốm Già ! Ta ! Về nhà cháu xa đấy! Thứ hai, ngày 21 tháng 11 năm 2016 Tập đọc Người liên lạc nhỏ Luyện đoc: - lững thững - bợt - tráo trưng - thản nhiên Từ ngữ: Thứ hai, ngày 21 tháng 11 năm 2016 Tập đọc Người liên lạc nhỏ Bài đọc đượcđược chia chia thành thành đoạn: đoạn? + Đoạn 1: Từ Sáng hôm đến …………… ven đường + Đoạn 2:Đến quãng suối,… chốc lát + Đoạn 3: Nghe đằng trước…… …………… Về nhà cháu xa ! + Đoạn 4: Còn lại Thứ hai, ngày 21 tháng 11 năm 2016 Tập đọc Người liên lạc nhỏ Luyện đoc: Từ ngữ: Kim Đồng ôÂng ké Nùng Tây đồn thầy mo thong manh Kim Đồng (1928-1943): Người dân tộc Nùng, tên thật Nông Văn Dền Quê Nà Mạ, xã Trường Hà, huyện Hà Quảng, tỉnh Cao Bằng Anh đội viên thiếu niên tiền phong nước ta Anh làm nhiệm vụ liên lạc, dẫn đường canh gác cho cán cách mạng Trong lần canh gác, bất ngờ bò giặc ập tới, anh chạy cho giặc bắn để đánh lạc hướng bọn giặc anh anh dũng hy sinh lúc 15 tuổi Nghe tiếng súng, cán ta kòp thời thoát vào rừng Mộ Kim Đồng xây Nà Mạ bên cạnh đường số 4, đường từ thò xã Cao Bằng đến Pác Bó Du khách qua dừng lại thắp hương tưởng niệm người thiếu niên anh hùng Thứ hai, ngày 21 tháng 11 năm 2016 Tập đọc Người liên lạc nhỏ Đọc theo nhóm Thứ hai, ngày 21 tháng 11 năm 2016 Tập đọc Người liên lạc nhỏ Kim Đồng giao nhiệm vụ bảo gì? vệ cán bộ, dẫn đường đưa cán đến đòa điểm Thứ hai, ngày 21 tháng 11 năm 2016 Tập đọc Nhớ lại buổi đầu học Bác cán phải ông già Nùng ? Vì bác cán bộđóng phảivai đóng vai ông già Nùng vùng người Nùng ở, đóng vai ông già Nùng để che mắt đòch, làm chúng tưởng ông người Nùng Thứ hai, ngày 21 tháng 11 năm 2016 Tập đọc Nhớ lại buổi đầu học Cách đi đường đường của hai hai bác bác cháu cháu ? Kim Cách cẩn thận, Đồng đeo túi nhanh nhẹn trước quãng Ông ké lững thững đằng sau Gặp điều đáng ngờ, Kim Đồng huýt sáo làm hiệu để ông ké kòp tránh vào ven đường Thứ hai, ngày 21 tháng 11 năm 2016 Tập đọc Người liên lạc nhỏ - Hãy tìm Kim Đồng nhanhchi trí:tiết nói lên nhanh trí Kim Đồng gặp đòch? + Gặp đòch không tỏ bối rối, sợ sệt, bình tónh huýt sáo báo hiệu + Đòch hỏi, Kim Đồng trả lời nhanh trí: Đón thầy mo cúng cho mẹ ốm + Trả lời xong thản nhiên gọi ông ké tiếp: Già ! Ta ! Thứ hai, ngày 21 tháng 11 năm 2016 Tập đọc Người liên lạc nhỏ Hãy tìm tiếtnhỏ nói lênlà sựmột dũng cảmsó Kim - Kim Đồng dũng chi chiến liên lạc Đồng gặp đòch? cách mạng, dám làm công việc quan trọng, nguy hiểm, gặp đòch bình tónh tìm cách đối phó, bảo vệ cán Thứ hai, ngày 21 tháng 11 năm 2016 Tập đọc Nhớ lại buổi đầu học Kim Quồng câu chuyện mộtem người thấy liên Kimlạc Đồng rấtlà nhanh người trí, dũng cảm kh làm nhiệm nào? vụ dẫn đường bảo vệ cán Thứ hai, ngày 21 tháng 11 năm 2016 Tập đọc Người liên lạc nhỏ Thi đọc: Nghe đằng trước có tiếng hỏi: - Bé đâu mà sớm ? Kim Đồng nói: - Đón thầy mo cúng cho mẹ ốm Trả lời xong, Kim Đồng quay lại, gọi: - Già ! Ta ! Về nhà cháu chạy xa ! Kể chuyện Kính chúc thầy cô thầy sức khỏe ! Giáo án Tiếng việt Chính tả ( nghe - viết ) Tiết 27: Người liên lạc nhỏ I. Mục tiêu + Rèn kĩ viết tả : - Nghe - viết xác đoạn Người liên lạc nhỏ. Viết hoa tên riêng : Đức Thanh, Kim Đồng, Nùng, Hà Quảng. - Làm BT phân biệt cặp vần dễ lẫn (au/âu), âm đầu (l/n), âm vần( i/iê ) II. Đồ dùng GV : Bảng lớp viết ND BT1, bảng phụ viết ND BT3 HS : SGK, tả III. Các hoạt động dạy học chủ yếu Hoạt động thầy Hoạt động trò A. Kiểm tra cũ - GV đọc : huýt - HS đọc nối tiếp câu Luyn c t khú - gậy trúc lững thững huýt sáo tráo trng nắng sớm, Thứ ngày tháng 12 năm 2014 Tập đọc Ngời liên lạc nhỏ Theo Tô Hoài - HS đọc nối tiếp đoạn Nói điều em biết anh Kim Đồng? Kim ng (1928-1943): Ngi dõn tc Nựng, tờn tht l Nụng Vn Dn Quờ bn N M, xó Trng H, huyn H Qung, tnh Cao Bng, hy sinh lỳc 15 tui Anh l i viờn thiu niờn tin phong u tiờn nc ta Anh lm nhim v liờn lc, dn ng v canh gỏc cho cỏn b cỏch mng Trong mt ln canh gỏc, bt ng b gic p ti, anh chy cho gic bn ỏnh lc hng bn gic v anh ó anh dng hy sinh Nghe ting sỳng, cỏc cỏn b ca ta ó kp thi thoỏt vo rng M Kim ng c xõy N M bờn cnh ng s 4, trờn ng t th xó Cao Bng n Pỏc Bú Du khỏch qua õy u dng li thp hng tng nim ngi thiu niờn anh hựng Luyện đọc câu HS luyn c đoạn Ông Ông ké ké ngồi ngồi ngay xuống xuống bên bên tảng tảng đá, lính, nh ng đá,/thản thảnnhiên nhiênnhìn nhìnbọn bọn lính,/ nh ời đ ờng xa, mỏi chân, gặp đ ợc ngời đờng xa,/ mỏi chân,/ gặp tảng đá phẳng ngồi chốc đợc tảng đá phẳng nghỉ ngồi nghỉ lát chốc lát.// Tây đồn Dân tộc Nùng Nghe đằng trớc có tiếng hỏi: - Bé đâu sớm thế? Kim Đồng nói: - Đón thầy mo cúng cho mẹ ốm Trả lời xong, Kim đồng quay lại gọi: - Già ! Ta ! Về nhà cháu xa ! Mắt giặc tráo trng mà hóa thong manh Hai bác cháu ung dung qua mắt chúng Những tảng đá ven đờng sáng hẳn lên nh vui nắng sớm Thong manh: (mắt) bị mù nhìn không rõ, Thầy mo: nhng trông bề gần nh bình thờng Thầy cúng Đọc lời nhân vật - HS đọc đoạn nhóm - Lời ông ké: thân mật, vui vẻ - Lời Kim Đồng nói với bọn giặc: bình tĩnh, thản nhiên, không tỏ bối rối, sợ sệt HS thi đọc nhóm Luyn c -gậy trúc, lững thững, huýt sáo, tráo tr ng, nắng sớm, -Ông ké ngồi xuống bên tảng đá,/ thản nhiên nhìn bọn lính,/ nh ngời đờng xa,/ mỏi chân,/ gặp đợc tảng đá phẳng ngồi nghỉ chốc lát.// Đọc đồng Nhóm c hay hn? Tem th Kim ng Tng i Kim ng M Kim ng Tng i Kim ng Ngời liên lạc nhỏ (Tiết 1) Theo Tô Hoài Luyn c - gậy trúc, lững thững, huýt sáo, tráo tr ng, nắng sớm, - Ông ké ngồi xuống bên tảng đá,/ thản nhiên nhìn bọn lính,/ nh ngời đờng xa,/ mỏi chân,/ gặp đợc tảng đá phẳng ngồi nghỉ chốc lát.// Tỡm hiu bi Kim ng Ông ké Nùng Tây đồn Thầy mo Thong manh Giáo án Tiếng việt Chính tả ( nghe - viết ) Tiết 27: Người liên lạc nhỏ I. Mục tiêu + Rèn kĩ viết tả : - Nghe - viết xác đoạn Người liên lạc nhỏ. Viết hoa tên riêng : Đức Thanh, Kim Đồng, Nùng, Hà Quảng. - Làm BT phân biệt cặp vần dễ lẫn (au/âu), âm đầu (l/n), âm vần( i/iê ) II. Đồ dùng GV : Bảng lớp viết ND BT1, bảng phụ viết ND BT3 HS : SGK, tả III. Các hoạt động dạy học chủ yếu Hoạt động thầy Hoạt động trò A. Kiểm tra cũ - GV đọc : huýt sáo, hít thở, ngã, - HS lên bảng, lớp viết bảng giá sách, dụng cụ, - Nhận xét bạn B. Bài 1. Giới thiệu - nêu mục đích yêu cầu tiết học + HS nghe, theo dõi SGK 2. HD HS nghe - viết - em đọc lại đoạn viết - GV đọc đoạn viết tả - Đức Thanh, Kim Đồng, Nùng, Hà - Trong đoạn vừa đọc có tên Quảng. riêng viết hoa ? - Câu đoạn văn lời nhân vật - Nào bác cháu ta lên đường ! ? - Là lời ông ké, viết sau dấu hai - Lời viết ? chấm, xuống dòng, gạch đầu dòng b. Viết - HS đọc thầm lại đoạn viết - đọc bài. QS động viên HS - Tự viết nháp tiếng khó viết c. Chấm, chữa + HS viết vào - GV chấm bài. Nhận xét HS 3. HD HS làm BT * Bài tập + Điền vào chỗ trống ay / ây - Nêu yêu cầu BT - em lên bảng, lớp làm nháp - GV QS phát lỗi HS - Đọc làm mình. Nhận xét làm bạn. HS làm vào - Lời giải : - sậy, chày giã gạo, - dạy học,ngủ dậy, - GV giải thích : đòn bẩy - số bảy, đòn bẩy. * Bài tập + Điền vào chỗ trống l / n - Nêu yêu cầu BT phần a - HS làm cá nhân, làm nhẩm - HS chia làm nhóm chơi tò chơi tiếp sức - Đại diện đọc kết nhóm - Nhận xét . 5, HS đọc lại khổ thơ - HS làm vào - Lời giải : trưa nay, nằm, nấu cơm, nát, - GV nhận xét lần IV. Củng cố, dặn dò - Nhận xét lỗi HS thường mắc viết tả - GV nhận xét chung tiết học Giáo án Tiếng việt Kể chuyện Tiết 40,41: Người liên ... muôn thuở không mờ Kim Đồng tên anh lừng lẫy chiến khu Bài14A: Người liên lạc mưu trí Mục tiêu: - Đọc hiểu câu chuyện Người liên lạc nhỏ A Hoạt động Xem tranh trả lời câu hỏi: - Tranh vẽ cảnh ?... 1943): người dân tộc Nùng, tên Nông Văn Dền, quê Nà Mạ, xã Trường Hà, huyền Hà Quảng, tỉnh Cao Băng, hi sinh lúc 15 tuổi - Liên lạc: truyền tìn, đưa thư Để giữ mối liên lạc - Ông ké: người. .. Nhạn xét cách đọc bạn Cùng thảo luận để tìm câu trả lời cho câu hỏi sau: -Trong bài, người liên lạc nhỏ ? Người làm việc ? ***** CHỦ TỊCH HỘI ĐỒNG TỰ QUẢN, PHÓ CHỦ TỊCH HỘI ĐỒNG TỰ QUẢN, NHÓM