Đang tải... (xem toàn văn)
B.Dạy học bài mới: 1’ 1.Giới thiệu bài: Trong giờ tập làm văn tuần này, các em dựa vào các câu hỏi kể lại một cách chân thật, tự nhiên về ông bà hoặc người thân.. Sâu đó các em viết lại [r]
(1)Thứ ngày 29 tháng 10 năm 2010 Tieát 10: Baøi daïy TAÄP LAØM VAÊN KỂ VỀ NGƯỜI THÂN I.Muïc tieâu: 1.Kiến thức: -Dựa vào các câu hỏi kể lại cách chân thật, tự nhiên ông bà người thân 2.Kỹ năng: -Biết viết lại câu kể thành đoạn văn ngắn từ đến câu 3.Thái độ: -GD các em ham thích học tiếng việt II.Đồ dùng dạy học: *GV: -Baûng ghi caùc caâu hoûi baøi taäp *HS: -SGK, các đồ dùng cần thiết cho hs III Phương pháp: Quan sát, hỏi đáp, giảng giải, gợi mở, thục hành, luyện tập IV.Các hoạt động dạy học: TG Hoạt động GV Hoạt động HS 4’ A.Kieåm tra baøi cuø: -Kiểm tra bài tập số hs -GV nhaän xeùt cho ñieåm hs B.Dạy học bài mới: 1’ 1.Giới thiệu bài: Trong tập làm văn tuần này, các em dựa vào các câu hỏi kể lại cách chân thật, tự nhiên ông bà người thân Sâu đó các em viết lại các câu kể thành đoạn văn ngắn từ đến câu *Ghi đề bài lên bảng 30’ 2.Hướng dẫn làm bài tập: *Baøi 1: (Laøm mieäng) -Gọi hs đọc yêu cầu -GV nhaéc; Caùc caâu hoûi baøi chæ laø gợi ý Yêu cầu bài tập là kể chữ không phải trả lời câu hỏi -Gọi hs làm mẫu, gv hỏi câu cho hs trả lời -Yeâu caàu hs laøm vieäc theo caëp Lop3.net -Thực yêu cầu gv -Đọc đề bài -Theo doõi -Trả lời Ví dụ: Ông em năm đã ngoài 70 tuổi Ông là moät coâng nhaân moû OÂâng raát yeâu quyù em Haèng ngaøy oâng daïy em học bài lại chơi trò chơi với em OÂng coøn khuyeân em chaêm chæ hoïc taäp (2) -Từng cặp hs hỏi đáp với theo caùc caâu hoûi cuûa baøi -Một số hs trình bày, lớp theo dõi vaø nhaän xeùt 4’ -Gọi hs trình bày trước lớp, nghe và chính sửa lỗi cho hs *Baøi 2: -Yeâu caàu hs vieát baøi vaøo vbt -Chuù yù nhaéc caùc em vieát caâu vaên lieàn -Vieát baøi mạch Cuối câu có dấu chấm Chữ đầu -Theo dõi và thực yêu cầu caâu phaûi vieát hoa, vieát xong caùc phải đọc lại bài , phát và sử chỗ sai -Gọi vài hs đọc lại bài viết mình -Đọc bài viết trước lớp, lớp nghe -Nhaän xeùt vaø cho ñieåm hs vaø nhaän xeùt 3.Cuûng coá – Daën doø: -Nhaän xeùt tieát hoïc -Daën doø: Veà nhaø xem laïi baøi vaø chuaån bò baøi sau * Boå sung, ruùt kinh nghieäm: Lop3.net (3) Tieát 50: TOÁN 51 – 15 Baøi daïy : I Muïc tieâu: 1.Kiến thức: -Biết cách thực phép trừ có nhớ dạng 51 - 15 2.Kỹ năng: -Áp dụng để giải các bài toán có liên quan (tìm x, tìm hiệu) -Củng cố tên gọi các thành phần và kết phép tính trừ -Củng cố biểu tượng hình tam giác 3.Thái độ: -Yêu thích môn Toán Tính đúng nhanh, chính xác II.Phương pháp : -Trực quan – Quan sát, Thảo luận - Đàm thoại, Phân tích, Luyện taäp III.Chuaån bò *GV: -Que tính, baûng caøi *HS: -VBT, Que tính, baûng IV.Các hoạt động dạy- học: TG Hoạt động GV Hoạt động HS 4’ A.Kieåm tra baøi cuõ : -Gọi HS lên bảng thực các yêu cầu +HS 1: Đặt tính tính: 71 – và sau: nêu cách thực phép tính +HS 2: Tìm x: x + = 51 Nêu cách thực -Nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS pheùp tính 51 - B.Dạy học bài mới: 1’ 1.Giới thiệu bài: Trong tiết học toán hôm nay, chúng ta cùng học cách thực phép trừ dạng 51 – 15 và giải các bài toán có liên quan *Ghi đề bài lean bảng 15’ 2.Giới thiệu phép trừ 51 – 15: *Bước 1: Nêu vấn đề *Nêu bài toán : Có 51 que tính, bớt 15 que - Nghe Nhắc lại bài toán Tự phân tính Hoûi coøn laïi bao nhieâu que tính? tích bài toán +Muốn biết còn bao nhiêu que tính ta làm - Thực phép trừ 51 - 15 nhö theá naøo ? *Vieát leân baûng: 51 – 15 = ? Bước 2: Tìm kết -Yeâu caàu HS laáy boù que tính vaø que tính -Laáy que tính vaø noùi: Coù 51 que rời tính Lop3.net (4) -Yeâu caàu em ngoài caïnh cuøng thaûo luận để tìm cách bớt 15 que tính và nêu keát quaû -Yêu cầu HS nêu cách bớt 51 que tính bout ñi 15 que tính coøn bao nhieâu que tính ? -Vậy 51 trừ 15 bao nhiêu ? *Vieát leân baûng: 51 – 15 = 36 *Bước 3: Đặt tính và thực phép tính - Gọi HS lên bảng đặt tính và thực tính -Thao tác với que tính và trả lời, coøn 36 que tính - Nêu cách bớt -Coøn 36 que tính -51 trừ 15 36 51 - 15 36 Hỏi: Em đã đặt tính nào ? -Viết 51 viết 15 51 cho thaúng coät ñôn vò, thaúng coät chuïc Vieát daáu – vaø keû gaïch ngang -Hỏi các em thực tính nào? -Thực từ phải sang trái, nghĩa là không trừ 5, lấy 11 trừ 6, viết 6, nhớ 1 thêm 2, trừ 3, viết -Yeâu caàu moät soá HS nhaéc laïi caùch ñaët tính -HS neâu và thực phép tính 15’ 3.Luyện tập, thực hành: *Baøi 1: -Yêu cầu HS tự làm bài vào Vở bài tập Gọi -HS làm bài HS leân baûng laøm baøi -Yeâu caàu HS nhaän xeùt baøi cuûa baïn -HS nhaän xeùt baøi cuûa baïn HS ngồi cạnh đổi chéo để kiểm tra baøi laãn -Yêu cầu nêu cách tính 81–46; 51–19; -3 HS lên bảng trả lời 61-25 -Nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS *Baøi 2: -Gọi HS đọc yêu cầu bài -Đọc yêu cầu *Hỏi: Muốn tính hiệu biết số bị trừ và - Lấy số bị trừ trừ số trừ số trừ ta làm nào? -Yêu cầu HS tự làm bài Gọi HS lên bảng - HS làm bài Cả lớp nhận xét bài -Yêu cầu HS lên bảng nêu cách các bạn trên bảng -HS thực và nêu cách đặt đặt tính và thực phép tính tính - GV vaø hoïc sinh nhaän xeùt 81 51 91 Lop3.net (5) - 44 37 3’ - 25 26 - 82 *Baøi 3: -Gọi HS đọc yêu cầu bài -Yêu cầu HS nhắc lại cách tìm số hạng -Đọc yêu cầu tổng sau đó cho HS tự làm bài -Nhaéc laïi quy taéc vaø laøm baøi -GV nhaän xeùt 3HS lên bảng ,cả lớp làm vào HS nhaän xeùt baøi baïn laøm X + 16 = 41 ; x +34 = 81 X = 41 - 16 ; x = 81 - 34 X = 25 x = 47 19 + x = 61 *Baøi 4: x = 61 - 19 -Veõ maãu leân baûng vaø hoûi: Maãu veõ hình gì ? x = 42 -Muốn vẽ hình tam giác chúng ta phải -Hình tam giác nối điểm với ? -Nối điểm với -Yêu cầu HS tự vẽ hình - GV nhaän xeùt -Vẽ hình HS ngồi cạnh đổi chéo 4.Cuûng coá – Daën doø: để kiểm tra lẫn -Yêu cầu HS nhắc lại cách đặt tính và thực - HS neâu hieän pheùp tính 51 – 15 -Nhaän xeùt tieát hoïc -Dặn do:ø Về nhà ôn tập cách trừ phép trừ có nhớ dạng 51 – 15 (có thể cho vài phép tính để HS làm nhà) *Boå sung - Ruùtkinh nghieäm : Lop3.net (6) Tieát 10: Baøi daïy: TỰ NHIÊN XÃ HỘI ÔN TẬP CON NGƯỜI VAØ SỨC KHOẺ I.Muïc tieâu : 1.Kiến thức: -Nhớ lại và khắc sâu số kiến thức hoạt động quan vận động và quan tiêu hoá đã học 2.Kỹ năng: -Nhớ lại và khắc sâu số kiến thức vệ sinh ăn, uống đã học để hình thành thói quen: Ăn sạch, uống sạch, -Củng cố các hành vi cá nhân : Vệ sinh cá nhân, hoạt động cá nhân… 3.Thái độ: -GD các em biết ăn II.Phương pháp : -Quan sát, hỏi đáp, luyện tập, giảng giải, trò chơi, Thảo luận III.Chuaån bò: *GV: Các hình vẽ SGK, phiếu bài tập, phần thưởng, các câu hỏi *HS: VBT IV.Các hoạt động dạy –học: TG Hoạt động GV Hoạt động HS A.Kieåm tra baøi cuõ: B.Dạy học bài mới: 1’ 1.Giới thiệu bài: Trong học hôm chúng ta ôn lại người và sức khoẻ *Ghi đề bài lean bảng 10’ *Hoạt động 1: (Nói tên các cơ, xương và khớp xương.) *Mục tiêu: Nêu đúng vị trí các xương, khớp xương *Bước 1: Trò chơi voi -HS haùt vaø laøm theo baøi haùt -Troâng ñaèng xa coù caùi chi to gheâ Vuoâng vuoâng gioáng nhö xe hôi, laên laên baùnh xe ñi chôi AØ thì voi Vaäy maø toâi nghó ngợi hoài Đằng sau có cái đuôi và cái đuôi trên đầu *Bước 2: Thi đua các nhóm thực trò -Đại diện nhóm lên thực chơi “Xem cử động, nói tên các cơ, xương và số động tác Các nhóm khớp xương” phải nhận xét xem thực Lop3.net (7) các động tác đó thì vùng nào phải cử động Nhóm nào giơ tay trước thì trả lời -Nếu câu trả lời đúng với đáp án đội làm động tác đưa thì đội đó ghi ñieåm -Kết cuối cùng, đội nào có soá *GV quan sát các đội chơi, làm trọng tài phân xử cần thiết và phát phần thưởng điểm cao hơn, đội đó thắng cho đội thắng 10’ *Hoạt động 2: (Cuộc thi tìm hiểu người và sức khoẻ.) *Mục tiêu: Nêu đủ, đúng nội dung bài *Cách thi: đã học - Mỗi tổ cử đại diện lên tham 1.Hãy nêu tên các quan vận động gia vào thi thể Để phát triển tốt các quan vận động - Mỗi cá nhân tự bốc thăm câu aáy, baïn phaûi laøm gì ? hỏi trên cây và trả lời sau 2.Hãy nói đường thức ăn ống phút suy nghĩ - Mỗi đại diện tổ cùng với tiêu hoá GV làm Ban giám khảo đánh 3.Hãy nêu các quan tiêu hoá 4.Thức ăn miệng và dày tiêu hoá giá kết trả lời các cá nhaân nhö theá naøo? 5.Một ngày bạn ăn bữa? Đó là - Cá nhân nào có số điểm cao bữa nào? là người thắng 6.Để giữ cho thể khoẻ mạnh, nên ăn uống nhö theá naøo? 7.Để ăn bạn phải làm gì 8.Theá naøo laø aên uoáng saïch? 9.Giun thường sống đâu thể? 10.Trứng giun vào thể người cách naøo? 11.Làm cách nào để phòng bệnh giun? 12.Hãy nói tiêu hoá thức ăn ruột non vaø ruoät giaø *Cách thi: Mỗi tổ cử ban lean tham gia cuoäc thi -Mỗi cá nhân bốc thăm câu hỏi và trả lời sau phuùt suy nghó -Mỗi nhóm cử đại diện làm giám khảo, đánh giá kết trả lời cá nhân Lop3.net (8) *Cá nhân nào có số điềm cao là người thaéng cuoäc 10’ *Hoạt động 3: Laøm “Phieáu baøi taäp” *Mục tiêu: HS biết tự ý thức bảo vệ thể -Cho HS laøm vaøo VBT -GV phaùt phieáu baøi taäp -HS laøm baøi vaøo VBT -GV thu phiếu bài tập để chấm điểm *Noäi dung phieáu: Đánh dấu x vào ô trước các câu em cho là đúng? a) Không nên mang vác nặng để tránh làm cong veïo coät soáng b) Phải ăn thật nhiều để xương và phát trieån toát c) Nên ăn nhanh, để tiết kiệm thời gian d) Ăn no xong, có thể chạy nhảy, nô đùa e) Phải ăn uống đầy đủ để có thể khoẻ maïnh g) Muốn phòng bệnh giun, phải ăn sạch, uống và h) Giun chui vào thể người qua đường ăn uống Hãy xếp các từ cho đúng thứ tự đường thức ăn ống tiêu hoá: Thực quản, hậu môn, dày, ruột non, mieäng, ruoät giaø Hãy nêu cách để đề phòng bệnh giun *Đáp án: - HS neâu -Baøi 1: a, c, g -Baøi : Mieäng Thức quaûn Daï daøy Ruoät non Ruoät giaø -Bài 3: Đáp án mở 4.Cuûng coá – Daën doø - Nhaän xeùt tieát hoïc - Chuaån bò: Gia ñình *BOÅ SUNG-RUÙT KINH NGHIEÄM: Lop3.net (9) Lop3.net (10)