Kiến thức: - Nêu được các hoạt động chủ yếu của học sinh khi ở trường như hoạt động học tập, vui chơi, văn nghệ, thể dục, thể thao, lao động vệ sinh, tham quan ngoại khoá.. - Nêu được tr[r]
(1)TUẦN 13 Soạn: 19 / 11 / 2010 Giảng: Thứ hai ngày 22 tháng 11 năm 2010 Tập đọc + Kể truyện NGƯỜI CON CỦA TÂY NGUYÊN I Mục tiêu: Kiến thức: - Hiểu nghĩa các từ ngữ khó, từ địa phương chú giải bài (Bok, Càn quét, Lũ làng, Sao Rua, Mạnh hung, Người Thượng) - Hiểu ý nghĩa câu chuyện: Ca ngợi anh hùng Núp và dân làng Kông Hoa đã lập nhiều thành tích kháng chiến chống thực dân pháp Kĩ năng: - Bước đầu biết thể tình cảm, thái độ nhân vật qua lời đối thoại - Trả lời các câu hỏi SGK - Kể đoạn câu chuyện - Học sinh khá giỏi kể toàn câu chuyện lời nhân vật chuyện Thái độ: - Có thái độ tự nhiên đọc bài và kể truyện II Đồ dùng dạy học : - GV: Viết sẵn đoạn cần hướng dẫn luyện đọc trên bảng phụ - HS : Sách giáo khoa III Các hoạt động dạy và học: Hoạt động thầy * Ổn định tổ chức: Hoạt động trò - Hát - Nhận xét Kiểm tra bài cũ: - Đọc thuộc lòng bài Vẽ quê hương và trả lời câu hỏi - em đọc bài - Nhận xét - Nhận xét, ghi điểm Bài mới: 2.1, GV giới thiệu ghi đầu bài 2.2, Các hoạt động tìm hiểu bài A Tập đọc a Hoạt động 1: Luyện đọc * GV đọc diễn cảm toàn bài - Lắng nghe Lop3.net (2) - GV hướng dẫn cách đọc bài b GV hướng dẫn luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ + Đọc câu: GV hứơng dẫn đọc từ bok (boócb) + Đọc đoạn chước lớp * Treo bảng phụ + GV hứớng dẫn cách nghỉ các câu văn dài + GV gọi HS giải nghĩa + Đọc đoạn nhóm + GV gọi HS thi đọc + GV yêu cầu HS đọc đồng b Hoạt động 2: Tìm hiểu bài; Câu 1: SGK Giảng: Đại hội - Nhận xét, chốt lại câu trả lời đúng Câu 2: SGK Giảng: Đoàn kết - Nhận xét, chốt lại câu trả lời đúng Câu 3: SGK Giảng: công kênh - Nhận xét, chốt lại câu trả lời đúng + Chi tiết nào cho thấy dân làng Kông Hoa vui, tự hào thành tích mình? Câu 4: SGK Giảng: lụa - Nhận xét, chốt lại câu trả lời đúng c Hoạt động 3: Luyện đọc bài + GV đọc diễn cảm đoạn và hướng dẫn HS đọc đúng đoạn + GV gọi HS thi đọc + HS chú ý nghe - HS nối tiếp đọc câu bài - HS nối tiếp đọc đoạn trước lớp - HS giải nghĩa từ - HS đọc theo N3 - HS đọc đoạn + HS đọc đoạn 2-3 - Lớp đọc ĐT đoạn - Suy nghĩ trả lời câu hỏi - Nhận xét, bổ sung - Suy nghĩ trả lời câu hỏi - Nhận xét, bổ sung - Thảo luận nhóm đôi, trả lời câu hỏi - Nhận xét, bổ sung - HS nêu - Thảo luận nhóm đôi, trả lời câu hỏi - Nhận xét, bổ sung - HS chú ý nghe - 3- HS thi đọc đoạn - HS tiếp nố thi đọc đoạn bài - HS nhận xét, bình chọn + GV nhận xét, ghi điểm B Kể chuyện a Hoạt động 1: hướng dẫn kể lời nhân vật - GV gọi HS đọc yêu cầu + HS đọc yêu cầu bài và đoạn văn mẫu - GV hỏi + HS đọc thầm lại đoạn văn mẫu + Trong đoạn văn mẫu SGK, người kể - Nhập vai anh Núp nhập vai nhân vật nào để kể lại đoạn 1? Lop3.net (3) - GV nhắc HS: Có thể kể theo vai anh Núp, anh Thế, người làng Kông Hoa b Hoạt động 2: GV gọi HS thi kể chuyện + HS chú ý nghe + HS chọn vai suy nghĩ lời kể + Từng cặp HS tập kể + -> HS thi kể trước lớp - HSKG: Kể đoạn lời kể nhân vật - Nhận xét bình chọn bạn kể hay - GV nhận xét, ghi điểm Củng cố: - Nêu ý nghĩa câu chuyện - HS nêu - Nhận xét tiết học - Lắng nghe Dặn dò: - Dặn HS đọc bài nhà, chuẩn bị bài - Lắng nghe học sau Toán (61) SO SÁNH SỐ BÉ BẰNG MỘT PHẦN MẤY SỐ LỚN I Mục tiêu: Kiến thức: - Biếtt so sánh số bé phần số lớn Kỹ năng: - So sánh thành thạo số bé phần số lớn Thái độ: - Có lòng yêu thích môn học II Đồ dùng dạy học: - GV: - Bảng phụ làm bài tập - HS : - Bảng con, phấn làm bài cũ III Các hoạt động dạy học: Hoạt động thầy Kiểm tra bài cũ: - Tính: 24 : + = Hoạt động trò - Làm bảng - Nhận xét - Nhận xét, chữa bài, ghi điểm Bài mới: 2.1, GV giới thiệu ghi đầu bài 2.2, Các hoạt động tìm hiểu bài a Hoạt động : Hướng dẫn bài - GV nêu VD: Đoạn thẳng AB dài 2cm, đoạn thẳng CD dài 6cm + Độ dài đoạn thẳng CD dài gấp lần độ dài đoạn thẳng AB? - Lắng nghe + HS chú ý nghe + HS nêu lại VD -> HS thực phép chia : = (lần) Lop3.net (4) - GV nêu độ dài đoạn thẳng CD dài gấp lần độ dài đoạn thẳng AB Ta nói độ dài đoạn thẳng AB - GV gọi HS nêu kết luận? -> HS nêu kết luận + Thực phép chia + Trả lời * Giải thích bài toán - GV nêu yêu cầu bài toán + HS nghe + HS nhắc lại + HS giải vào Tuổi mẹ gấp tuổi số lần là: 30 : = (lần) - GV gọi HS phân tích bài toán -> giải Vậy tuổi tuổi mẹ Đ/S: b Hoạt động : Luyện tập Bài 1: Viết vào ô trống (theo mẫu) + HS nêu yêu cầu BT + HS làm bài theo yêu cầu - GV gọi HS nêu yêu cầu * Gắn bảng phụ, hướng dẫn mẫu VD: : = số bé 10 : = số bé số lớn số lớn - Nhận xét, bổ sung - GV nhận xét sau lần học sinh giơ bảng Bài 2: Giải toán + HS nêu yêu cầu + bước - HS giải vào Bài giải Số sách ngăn gấp số sách ngăn trên số lần là: 24 : = (lần) - GV gọi HS nêu yêu cầu - Bài toán phải giải bước? - GV yêu cầu HS gải vào Vậy số sách ngăn trên số sách ngăn dưới: Đ/S: (lần) Bài 3: Số ô vuông màu xanh phần số ô vuông màu trắng? + HS nêu yêu cầu bài tập + HS làm miệng -> nêu kết - Gọi HS nêu yêu cầu - GV yêu cầu HS làm nhẩm -> nêu kết Lop3.net (5) (ý a, b) * HSKG hoàn thành thêm ý c - Nhận xét, kết luận Củng cố: - Nêu lại cách so sánh số lớn - HS nêu lần số bé ? - Nhận xét tiết học - Lắng nghe Dặn dò: - Dặn HS hoàn thành VBT nhà, - Lắng nghe chuẩn bị bài sau học Đạo đức (13) TÍCH CỰC THAM GIA VIỆC LỚP, VIỆC TRƯỜNG (TIẾT 2) I Mục tiêu: Kiến thức: - Học sinh phải có bổn phận tham gia việc lớp, việc trường - Tự giác tham gia việc lớp, việc trường phù hợp với khả và hoàn thành nhiệm vụ phân công - Biết tham gia việc lớp, việc trường vừa là quyền vừa là bổn phận học sinh - Biết nhắc nhở bạn bè cùng tham gia việc lớp, việc trường Kỹ năng: - Tự giác tham gia việc lớp, việc trường phù hợp với khả và hoàn thành tốt nhiệm vụ phân công - Tham gia việc lớp, việc trường vừa là quyền vừa sức mình - Nhắc nhở bạn bè cùng tham gia việc lớp, việc trường Thái độ: - Có lòng yêu thích môn học II Đồ dùng dạy học: - GV: - Vở bài tập đạo đức - HS : III Các hoạt động dạy học: Hoạt động thầy Kiểm tra bài cũ: - Thế nào là tích cực tham gia việc lớp, việc trường ? Hoạt động trò - em trả lời câu hỏi - Nhận xét - Nhận xét, ghi điểm Lop3.net (6) Bài mới: 2.1, GV giới thiệu ghi đầu bài 2.2, Các hoạt động tìm hiểu bài a Hoạt động 1: Xử lý tình - GV chia nhóm và giao nhiệm vụ cho nhóm - GV gọi đại diện các nhóm lên trình bày - Lắng nghe - Các nhóm nhận tình - Các nhóm thảo luận - Đại diện các nhóm lên trình bày - HS nhận xét, góp ý kiến - GV kết luận: + Là bạn Tuấn, em nên khuyên bạn Tuấn đừng từ chối + Em nên xung phong giúp các bạn học + Em nên nhắc nhở các bạn không làm ồn ảnh hưởng đến lớp bên cạnh + Em có thể nhờ người gia đình bạn bè mang lọ hoa đến lớp hộ em b Hoạt động 2: Đăng ký tham gia việc lớp, việc trường - GV nêu yêu cầu: Hãy suy nghĩ và ghi giấy việc lớp Trường mà các em có khả tham gia và mong muốn tham gia - GV xếp thành các nhóm công việc và giao nhiệm vụ cho HS thực * Kết luận chung - Tham gia việc lớp, việc trường vừa là quyền, vừa là bổn phận HS Củng cố: - Hãy nêu việc lớp, việc trường phù hợp với khả ? - Nhận xét tiết học Dặn dò: - Dặn HS hoàn thành VBT nhà, chuẩn bị bài sau học - HS xác định việc mình có thể làm và viết giấy (phiếu) - Đại diện tổ đọc to các phiếu cho lớp cùng nghe - Các nhóm HS cam kết thực tốt các công việc giao trước lớp - HS đọc - HS nêu - Lắng nghe - Lắng nghe Lop3.net (7) Soạn: 19 / 11 / 2010 Giảng: Chiều Thứ hai ngày 22 tháng 11 năm 2010 Luyện Toán (17) LUYỆN TẬP I Mục tiêu: - Ôn tập các phép tính nhân, chia đã học Tìm thành phần chưa biết phép tính Luyện giải toán có lời văn - HSKG: Thực các phép tính nhân, chia và giải toán nâng cao II Đồ dùng dạy học: - GV : Bảng nhóm HS làm bài - HS : Bảng III Các hoạt động dạy học: Hoạt động thầy Hoạt động trò Ổ định tổ chức: - Hát - Nhận xét Hướng dẫn luyện tập: - GV gọi HS nêu yêu cầu bài tập Bài 1: Đặt tính tính : 435 x 653 x 453 x 272 x HSKG : 3562 x 7324 x - HS nêu yêu cầu bài tập - Thảo luận và làm bài bảng - Nhận xét, sửa sai Bài : Tìm x : x : = 101 x : = 107 HSKG : 139 : x = + - GV gọi HS nêu yêu cầu - HS nêu yêu cầu bài tập - GV yêu cầu HS thực bảng nhóm - Quan sát, giúp đỡ HS yếu - HS làm vào bảng nhóm - GV nhận xét – kết luận Bài 3: Bài toán : Có 245 kg gạo, người ta đã bán 91 kg Số còn lại đóng vào túi Hỏi túi có bao nhiêu kg gạo ? HSKG giải hai cách - GV gọi HS nêu yêu cầu - HS nêu yêu cầu bài tập Lop3.net (8) - GV hướng dẫn mẫu - HS quan sát – làm vào - HS Làm bài vào - em lên bảng làm bài - GV nhận xét- kết luận bài làm đúng Củng cố: - Nhắc lại nội dung bài - Lắng nghe - Nhận xét tiết học - Lắng nghe Dặn dò: - Dặn HS hoàn thành BT nhà, chuẩn - Lắng nghe bị bài sau học Luyện viết (9) ĐÊM TRĂNG TRÊN HỒ TÂY I Mục tiêu: - Nghe - viết đúng bài "Đêm trăng trên hồ tây"; trình bày đúng hình thức văn xuôi - HSKG: Luyện viết chữ nghiêng chữ sáng tạo II Đồ dùng dạy học: - GV : Bảng phụ viết sẵn đoạn văn - HS: Bảng con, phấn III Hoạt động dạy và học: Hoạt động thầy Ổn định tổ chức: - Hát Hoạt động trò Bài mới: 2.1, Giới thiệu bài ghi đầu bài - Chú ý lắng nghe 2.2, Các hoạt động tìm hiểu kiến thức a Hoạt động 1: Hướng dẫn luyện viết * Hướng dẫn học sinh chuẩn bị * Gắn bảng phụ : GV đọc đoạn văn - Lớp chú ý nghe - 2HS đọc lại bài - Tìm từ khó bài - Đọc từ khó cho học sinh viết - Quan sát, sửa sai lỗi chính tả cho - Luyện viết trên bảng học sinh - Tự sửa lỗi (nếu sai) - em nêu cách trình bày bài viết * Hướng dẫn cách trình bày: - Gọi HS nêu cách trình bày bài - HS nêu, lớp nhận xét Lop3.net (9) - GV nêu lại b Hoạt động : Viết bài * Đọc cho học sinh viết bài: - Nghe - viết bài vào - Tự đọc lại bài soát lỗi - Tự sửa lỗi xuống cuối bài - Tổ chức chọn bài chữ viết có tiến * Chấm, chữa bài học sinh Củng cố: - Nêu cách trình bày bài luyện viết ? - GV nhận xét tiết học Dặn dò: - Về nhà tự luyện viết thêm bài nhà và chuẩn bị bài sau - em nêu - Lắng nghe - Lắng nghe LuyÖn tËp lµm v¨n (9) NÓI, VIẾT VỀ CẢNH ĐẸP ĐẤT NƯỚC I Mục tiêu: - Nói điều em biết cảnh đẹp nước ta dựa vào tranh (hoặc ảnh), theo gợi ý - Viết điều nói BT1 thành đoạn văn ngắn (khoảng câu) II Đồ dùng dạy học: - GV: - Bảng lớp viết sẵn gợi ý nói đất nước Tranh, ảnh cảnh đất nước - HS : - Vở bài tập III Các hoạt động dạy học: Hoạt động thầy Ổn định tổ chức: Hoạt động trò Bài mới: 2.1, Giới thiệu bài ghi đầu bài - Chú ý lắng nghe 2.2, Các hoạt động tìm hiểu kiến thức Bài 1: Mang tới lớp tranh, ảmh cảnh đẹp nước ta (ảnh chụp bưu ảnh, tranh ảnh cắt từ báo chí,…).Nói điều em biết cảnh đẹp theo gợi ý - GV gọi HS nêu yêu cầu - KT chuẩn bị lại tranh ảnh - GV nhắc HS + Có thể nói ảnh biển Phan Thiết + HS chú ý nghe Lop3.net (10) - GV hướng dẫn HS lớp nói cảnh đẹp ảnh các em quan sát theo các câu hỏi gợi ý - GV gọi HS thi + HS nói theo câu hỏi + HS giỏi nói mẫu + HS tập kể theo cặp + -> HS thi nói -> HS nhận xét - GV nhận xét ghi điểm Bài 2: Viết điều nói trên thành đoạn văn từ đến câu + Nêu yêu cầu BT + HS viết vào - GV gọi HS nêu yêu cầu - GV theo dõi HS làm bài, uốn nắn thêm cho HS - GV gọi HS đọc bài + -> HS đọc bài -> HS nhận xét -> GV nhận xét ghi điểm Củng cố: - Gọi hs nêu nội dung bài - HS nêu * Nhận xét tiết học - Lắng nghe Dặn dò: - Dặn HS hoàn thành VBT nhà, chuẩn - Lắng nghe bị bài sau học Soạn: 19 / 11 / 2010 Giảng: Thứ ba ngày 23 tháng 11 năm 2010 Toán (62) LUYỆN TẬP I Mục tiêu: Kiến thức: - Biết so sánh số bé phần số lớn - Biết giải bài toán có lời văn Kỹ năng: - So sánh số bé phần số lớn - Giải bài toán có lời văn (2 bước tính) Thái độ: - Có lòng yêu thích môn học II Đồ dùng dạy học: - GV: - Bảng phụ chép bài - HS : - Bảng con, phấn làm bài cũ III Các hoạt động dạy học: 10 Lop3.net (11) Hoạt động thầy Kiểm tra bài cũ: - Số lớn 6; Số bé Số lớn gấp lần số bé ? Số bé phần số lớn ? Hoạt động trò - Làm bảng - Nhận xét - Nhận xét, chữa bài, bổ sung Bài mới: 2.1, GV giới thiệu ghi đầu bài 2.2, Các hoạt động tìm hiểu bài a Hoạt động : Hướng dẫn bài - Lắng nghe Bài 1: Viết vào ô trống (theo mẫu) - HS nêu yêu cầu bài tập * Treo bảng phụ yêu cầu học sinh quan sát, nêu yêu cầu bài tập - GV gọi HS nêu cách làm - HS nêu - HS làm vào phiếu nhóm đôi + em làm bảng phụ - Nhận xét, bổ sung - Nhận xét, chữa bài, chốt lại Bài 2: Giải toán - GV gọi HS nêu yêu cầu + HS nêu yêu cầu BT - GV yêu cầu HS làm vào + HS lên + HS làm vào + HS lên bảng bảng giải giải Bài giải Số bò nhiều số trâu là: 28 + = 35 (con) Số bò gấp trâu số lần là: 35 : = (lần) Vậy số trâu số bò - Nhận xét, bổ sung - Nhận xét, chữa bài, ghi điểm Bài 3: Giải toán - GV gọi HS nêu yêu cầu + HS nêu yêu cầu BT - GV yêu cầu HS phân tích bài toán, làm + HS phân tích làm vào nháp Bài giải bài vào nháp Số vịt bơi ao là: - GV theo dõi HS làm 48 : = (con) - GV gọi HS đọc bài làm Trên bờ có số vịt là: 48 - = 42 (con) Đáp số: 42 - Nhận xét, bổ sung - Nhận xét, chữa bài, ghi điểm Bài 4: Xếp hình tam giác thành 11 Lop3.net (12) hình sau (xem hình vẽ) + HS nêu yêu cầu + HS lấy hình sau đó xếp hình theo yêu cầu - GV gọi HS nêu yêu cầu - Quan sát, giúp đỡ - Nhận xét, bổ sung - Nhận xét, tuyên dương Củng cố: - Nêu lại cách so sánh số lớn - HS nêu lần số bé ? - Nhận xét tiết học - Lắng nghe Dặn dò: - Dặn HS hoàn thành VBT nhà, chuẩn - Lắng nghe bị bài sau học Chính tả- nghe viết ( 25) ĐÊM TRĂNG TRÊN HỒ TÂY I Mục tiêu: Kiến thức: - Nghe - viết đúng bài chính tả "Đêm trăng trên hồ tây"; trình bày đúng hình thức văn xuôi - Làm đúng bài tập điền tiếng có vần iu / uyu ( BT2) - Làm đúng bài tập (3) a / b Kỹ năng: - Viết đúng chính tả, đúng chữ viết thường, viết hoa, viết kịp tốc độ Thái độ: - Có ý thức tự giác viết bài II Đồ dùng dạy học: - GV: Bảng phụ viết BT2 - HS: Bảng con, phấn, VBT III Hoạt động dạy và học: Hoạt động thầy Kiểm tra bài cũ: Đọc: trung thành, chung sức,… Hoạt động trò - Làm bảng - Nhận xét - Nhận xét, chữa bài, sửa lỗi Bài mới: 2.1, GV giới thiệu ghi đầu bài 2.2, Các hoạt động tìm hiểu bài a Hoạt động : Hướng dẫn bài - Lắng nghe 12 Lop3.net (13) - GV đọc thong thả, rõ ràng bài "Đêm trăng trên hồ tây" - GV hướng dẫn nắm nội dung và cách trình bày bài - Đêm trăng trên hồ tây đẹp nào? + Bài viết có câu? + Những chữ nào bài phải viết hoa? Vì sao? - GV đọc tiếng khó: Đêm trăng, nước vắt, rập rình, chiều gió … - GV sửa sai cho HS b Hoạt động : GV đọc bài - GV quan sat uốn lắn cho HS * Chấm chữa bài - GV đọc lại bài - GV thu bài chấm điểm - Nhận xét bài viết c Hoạt động :Hướng dẫn HS làm bài tập chính tả - GV gọi HS nêu yêu cầu - GV gọi HS lên bảng + lớp làm vào nháp - GV gọi HS nhận xét - GV nhận xét chốt lại lời giải đúng + Khúc khuỷu, khẳng khiu, khuỷu tay - GV gọi HS nêu yêu cầu - GV gọi HS làm bài + HS chú ý nghe + HS đọc lại bài + Trăng toả sáng rọi vào các gợn sóng lăn tăn, gió đông nam hây hẩy … - câu + HS nêu - HS luyện viết vào bảng + HS nghe, viết bài vào + HS đổi soát lỗi Bài 2: Điền vào chỗ trống iu hay uyu? + HS nêu yêu cầu + HS làm bài vào nháp + HS lên bảng thi làm bài đúng - HS nhận xét Bài 3: Viết lời giải các câu đố sau: + HS nêu yêu cầu BT + HS làm bài cá nhân + -> HS đọc bài -> HS khác nhận xét -> GV nhận xét chốt lại lời giải đúng a) Con suối, dừa, cái giếng Củng cố: - Nêu cách trình bày bài viết chính tả ? - HS nêu - Nhận xét tiết học - Lắng nghe Dặn dò: - Dặn HS hoàn thành VBT, tự luyện - Lắng nghe viết thêm nhà, chuẩn bị bài sau 13 Lop3.net (14) Tự nhiên xã hội (25) MỘT SỐ HOẠT ĐỘNG Ở TRƯỜNG (TIẾP) I Mục tiêu: Kiến thức: - Nêu các hoạt động chủ yếu học sinh trường hoạt động học tập, vui chơi, văn nghệ, thể dục, thể thao, lao động vệ sinh, tham quan ngoại khoá - Nêu trách nhiệm học sinh tham gia các hoạt động đó - Tham gia các hoạt động nhà trường tổ chức Kỹ năng: - Biết tham gia các hoạt động trường hoạt động học tập, vui chơi, văn nghệ, thể dục, thể thao, lao động vệ sinh, tham quan ngoại khoá Do nhà trường tổ chức Thái độ: - Có ý thức tham gia số hoạt động trường II Đồ dùng dạy học: - GV: - Tranh minh họa SGK - HS : - Sách giáo khoa III Các hoạt động dạy học: Hoạt động thầy Kiểm tra bài cũ: - Nêu số môn học trường em thích môn học nào nhất? Vì sao? Hoạt động trò - em trả lời câu hỏi - Nhận xét - Nhận xét, ghi điểm Bài mới: 2.1, GV giới thiệu ghi đầu bài 2.2, Các hoạt động tìm hiểu bài a Hoạt động 1: Quan sát tranh SGK theo cặp - Bước 1: GV hướng dẫn HS quan sát các hình trang 48, 49 (SGK) sau đó hỏi và trả lời câu hỏi bạn - Bước 2: GV gọi HS hỏi và trả lời VD: Bạn cho biết hình thể hoạt đông gì? Hoạt động này diễn đâu? GV nhận xét * Kết luận: HĐ ngoài lên lớp HS tiểu học bao gồm: Vui chơi giải trí Văn nghệ thể thao, làm vệ sinh, tưới hoa - Lắng nghe + HS quan sát sau đó hỏi và trả lời theo cặp + -> cặp hỏi và trả lời trước lớp -> HS nhận xét 14 Lop3.net (15) b Hoạt động 2: Thảo luận theo nhóm - Bước 1: GV phát phiếu học tập cho các nhóm - Bước 2: GV gọi các nhóm trình bày kết - GV giới thiệu lại các hoạt động ngoài lên lớp HS và các nhóm vừa đề cập đến * Kết luận: Hoạt động ngoài lên lớp làm cho các em vui vẻ, có thể khoẻ mạnh, giúp các em nâng cao và mở rộng kiến thức, mở rộng phạm vi giao tiếp Củng cố: - Em hãy nêu số hoạt động trường ? - Nhận xét tiết học Dặn dò: - Dặn HS hoàn thành VBT nhà, chuẩn bị bài sau học + Các nhóm nhận phiếu, thảo luận để điền vào phiếu + Đại diện các nhóm trình bày kết + HS chú ý nghe - HS nêu - Lắng nghe - Lắng nghe _ Soạn: 19 / 11 / 2010 Giảng: Thứ tư ngày 24 tháng 11 năm 2010 Tập đọc (39) CỬA TÙNG I Mục tiêu: Kiến thức: - Biết các địa danh và hiểu các từ ngữ bài (Bến hải, Hiền Lương, đồi mồi, bạch kim.) - Hiểu nội dung: Tả vẻ đẹp kỳ diệu Cửa Tùng - cửa biển thuộc Miền Trung nước ta Kĩ năng: - Bước đầu biết đọc với giọng biểu cảm, ngắt nghỉ đúng các câu văn - Đọc đúng các từ ngữ: Lịch sử, cứu nước, luỹ tre làng, nước biển, xanh lơ, xanh lục, chiến lược - Trả lời các câu hỏi SGK Thái độ: - Có thái độ tự nhiên đọc bài II Đồ dùng dạy học : - GV: Viết sẵn đoạn cần hướng dẫn luyện đọc trên bảng phụ - HS : Sách giáo khoa 15 Lop3.net (16) III Các hoạt động dạy và học: Hoạt động thầy Hoạt động trò Kiểm tra bài cũ: - Đọc bài Người Tây Nguyên và - 2em đọc bài trả lời câu hỏi - Nhận xét bạn - Nhận xét, ghi điểm Bài mới: 2.1, GV giới thiệu ghi đầu bài - Lắng nghe 2.2, Các hoạt động tìm hiểu bài a Hoạt động : Hướng dẫn luyện đọc * GV đọc toàn bài - Hướng dẫn HS đọc - HS chú ý nghe * GV hướng dẫn HS luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ - Đọc câu - HS nối tiếp đọc đoạn bài * Chia đoạn: đoạn * Treo bảng phụ, hướng dẫn luyện đọc - Đọc đoạn trước lớp + GV hướng dẫn HS ngắt nghỉ - HS đọc trước lớp câu văn dài + GV gọi HS giải nghĩa từ - HS giải nghĩa từ + Đọc đoạn nhóm - HS đọc bài theo nhóm - Cả lớp đọc đồng toàn bài - HS đọc đồng b Hoạt động : Tìm hiểu bài + HS đọc thầm đoạn + đoạn - Cửa Tùng đâu? … nơi dòng sông Bến Hải gặp biển - Giảng: Bến Hải - sông huyện Vĩnh Ninh, Tỉnh Quảng Trị là nơi phân chia hai miền Nam Bắc - Câu hỏi - Giảng (luỹ tre làng, rặng - Suy nghĩ trả lời câu hỏi phi lao) - Câu hỏi 2: - Giảng "Bà chúa bãi - Đôi bạn thảo luận, trả lời câu hỏi tắm"? - Câu hỏi 3: - Suy nghĩ trả lời câu hỏi - Câu hỏi 4: - Giảng lược đồi mồi - Đôi bạn thảo luận, trả lời câu hỏi c Hoạt động : Luyện đọc lại - GV đọc diễn cảm đoạn - HS chú ý nghe - GV hướng dẫn HS đọc đúng đoạn văn - Vài HS thi đọc đoạn văn - GV gọi HS đọc bài - HS nối tiếp thi đọc đoạn bài - HS đọc bài - GV nhận xét, tuyên dương bạn đọc tốt 16 Lop3.net (17) Củng cố: - Câu chuyện ca ngợi ? Vì ? - Nhận xét tiết học Dặn dò: - Dặn HS đọc bài nhà, chuẩn bị bài học sau - HS nêu - Lắng nghe - Lắng nghe Toán (63) BẢNG NHÂN I Mục tiêu: Kiến thức: - Bước đầu thuộc bảng nhân và vận dụng phép nhân giải toán, biết đếm thêm Kỹ năng: - Thuộc bảng nhân và vận dụng giải toán, biết đếm thêm Thái độ: - Có lòng yêu thích môn học II Đồ dùng dạy học: - GV: - bìa, có chấm tròn - HS : - bìa, có chấm tròn III Các hoạt động dạy học: Hoạt động thầy Kiểm tra bài cũ: - Số lớn 32; Số bé Số lớn gấp lần số bé? Số bé phần số bé? Hoạt động trò - Làm bảng - Nhận xét - Nhận xét, chữa bài, ghi điểm Bài mới: 2.1, GV giới thiệu ghi đầu bài 2.2, Các hoạt động tìm hiểu bài a Hoạt động : Hướng dẫn lập bảng nhân - GV giới thiệu các bìa, có chấm tròn - GV giới thiệu x = + GV gắn bìa lên bảng và hỏi: lấy lần? - GV viết bảng x = + GV gắn hai bìa lên bảng và hỏi: lấy lần? - Lắng nghe - HS quan sát - HS quan sát - lấy lần - Vài HS đọc - HS quan sát - lấy lần 17 Lop3.net (18) - GV viết bảng x = + GV gắn hai bìa lên bảng và hỏi: lấy lần? GV viết: x = 18 Vì em tìm kết 18 - Từ x đến x 10 - GV tổ chức cho HS đọc thuộc bảng nhân 9.n - GV gọi HS thi đọc - GV nhận xét, ghi điểm b Hoạt động : Luyện tập - Vài HS đọc - lấy lần - Vài HS đọc - HS nêu + = 18 - HS lên bảng viết phép tính và tìm kết - HS đọc theo bàn, tổ, nhóm, cá nhân - Vài HS thi đọc thuộc bảng nhân Bài 1: Tính nhẩm: - HS nêu yêu cầu BT - HS tính nhẩm - HS thực yêu cầu - GV gọi HS nêu yêu cầu bài tập - GV gọi HS nêu kết cách chơi trò chơi “Gọi bạn” - GVnhận xét, sửa sai cho HS - Nhận xét Bài 2: Tính - HS nêu yêu cầu BT - HS tính nhẩm - HS làm bảng con: x + 17 = 54 + 17 = 71 x x = 27 x = 54 - GV gọi HS nêu yêu cầu BT - GV sửa sai sau lần giơ bảng - GV gọi HS nêu yêu cầu - GV gọi HS làm bảng lớp + lớp làm vào Bài 3: Giải toán - HS nêu yêu cầu - HS làm + HS làm bảng lớp - HS nhận xét - GV nhận xét, kết luận - Gợi ý HS nêu yêu cầu - GV gọi HS nêu kết Bài 4: Viết thêm viết số thích hợp vào ô trống: - HS yêu cầu BT - HS đếm, nêu miệng - - HS nêu kết -> lớp nhận xét: 9, 18, 27, 36, 45, 54, 63, 72, 81, 90 - HS nhận xét - GV nhận xét, kết luận Củng cố: - Nhắc lại bảng nhân - HS nêu - Nhận xét tiết học - Lắng nghe Dặn dò: - Dặn HS hoàn thành VBT nhà, - Lắng nghe chuẩn bị bài học sau 18 Lop3.net (19) Soạn: 19 / 11 / 2010 Giảng: Chiều Thứ tư ngày 24 tháng 11 năm 2010 Luyện Toán (18) LUYỆN TẬP I Mục tiêu: - Ôn tập các phép tính nhân, chia đã học Tìm thành phần chưa biết phép tính Luyện giải toán có lời văn - HSKG: Thực các phép tính nhân, chia và giải toán nâng cao II Đồ dùng dạy học: - GV : Bảng nhóm HS làm bài - HS : Bảng III Các hoạt động dạy học: Hoạt động thầy Ổ định tổ chức: Hoạt động trò - Hát - Nhận xét Hướng dẫn luyện tập: - GV gọi HS nêu yêu cầu bài tập Bài 1: Tính giá trị biểu thức : 324 - 20 + 61 21 x : 188 + 12 - 50 42 : x - HS nêu yêu cầu bài tập - Thảo luận và làm bài bảng - Nhận xét, sửa sai Bài : Tìm x : x : = 212 x : = 141 HSKG : 984 : x = + - HS nêu yêu cầu bài tập - GV gọi HS nêu yêu cầu - GV yêu cầu HS thực bảng nhóm - Quan sát, giúp đỡ HS yếu - HS làm vào bảng nhóm - GV nhận xét – kết luận Bài 3: Bài toán : Vườn nhà Hồng có 27 cây vải Số cây vải vườn nhà Huệ gấp lần số cây vải vườn nhà Hồng Hỏi : a Vườn nhà Huệ có bao nhiêu cây vải? b hai nhà có bao nhiêu cây vải ? 19 Lop3.net (20) HSTB làm hoàn thành ý a HSKG làm hoàn thành ý a, b - HS nêu yêu cầu bài tập - HS quan sát – làm vào - HS Làm bài vào - em lên bảng làm bài - GV gọi HS nêu yêu cầu - GV hướng dẫn mẫu - GV nhận xét- kết luận bài làm đúng Củng cố: - Nhắc lại nội dung bài - Lắng nghe - Nhận xét tiết học - Lắng nghe Dặn dò: - Dặn HS hoàn thành BT nhà, chuẩn - Lắng nghe bị bài sau học Ôn luyện từ và câu (9) ÔN TẬP VỀ TỪ CHỈ HOẠT ĐỘNG, TRẠNG THÁI, SO SÁNH I Mục tiêu: Kiến thức: - Ôn tập các từ hoạt động, trạng thái - Tiếp tục học cách so sánh (so sánh hoạt động với hoạt động ) II Đồ dùng dạy học: - GV: - Vở bài tập - HS: - Vở bài tập III Hoạt động dạy và học: Hoạt động thầy Kiểm tra bài cũ: Hoạt động trò - Làm lại bài tập (tiết LTVC tuần 11) - em nêu, lớp theo dõi - Nhận xét - Nhận xét, ghi điểm Bài mới: 2.1, Giới thiệu bài … ghi đầu bài - Chú ý lắng nghe 2.2, Các hoạt động tìm hiểu kiến thức a Hoạt động 1: Hướng dẫn làm bài tập 20 Lop3.net (21)