Đang tải... (xem toàn văn)
+ Cách tiến hành: Bước 1: Làm việc theo nhóm đôi: + Quan sát và nói về màu sắc của những - Học sinh quan sát và bông hoa trong các hình ở trang 90, 91 SGK làm việc theo nhóm đôi và những[r]
(1)Thứ ba ngày 26 tháng năm 2008 Tự nhiên – Xã hội : HOA I/ Mục tiêu : Sau bài học học sinh biết - Quan sát, so sánh để tìm khác màu sắc, mùi hương số loài hoa - Kể tên số phận thường có bông hoa - Phân loại các bông hoa sưu tầm - Nêu chức và ích lợi hoa II/ Đồ dùng: - Các hình SGK trang 90, 91 - Giáo viên và học sinh sưu tầm các bông hoa mang đến lớp - Giấy khổ A0, và băng keo III/ Hoạt động trên lớp : Hoạt động Thầy Hoạt động Trò A) Kiểm tra bài cũ: học sinh trả lời - Nêu chức lá cây ? - Lá cây có ích lợi nào ? - Giáo viên nhận xét B) Dạy bài mới: 1- Giới thiệu bài: 2- Hướng dẫn tìm hiểu bài: a) Hoạt động 1: Quan sát và thảo luận + Cách tiến hành: Bước 1: Làm việc theo nhóm đôi: + Quan sát và nói màu sắc - Học sinh quan sát và bông hoa các hình trang 90, 91 SGK làm việc theo nhóm đôi và bông hoa mang đến lớp Trong bông hoa đó bông nào có hương thơm, bông nào không có hương thơm? + Hãy đâu là cuống hoa, cánh hoa, nhị hoa bông hoa quan sát Bước 2: Làm việc lớp: - Đại diện các nhóm lên trình bày kết - số cặp học sinh lên thảo luận nhóm mình nhóm khác nhận trình bày xét bổ sung -> Giáo viên kết luận: Các loài hoa thường Lop3.net (2) khác hình dáng và mùi hương - Mỗi bông hoa thường có cuống hoa, đài hoa, cánh hoa và nhị hoa b) Hoạt động 2: Làm việc với vật thật + Cách tiến hành: - Chia lớp thành nhóm, nhóm trưởng điều khiển các bạn xếp các bông hoa đã sưu tầm theo nhóm tuỳ theo tiêu chí phân loại nhóm đặt Các bông hoa đó gắn vào giấy khổ Ao - Thời gian 4’ - Nhận xét đánh giá sản phẩm c) Hoạt động 3: Thảo luận lớp + Cách tiến hành: - Giáo viên nêu câu hỏi cho lớp thảo luận + Hoa có chức gì ? Các nhóm hoạt động - Đại diện các nhóm lên trưng bày sản phẩm nhóm mình trước lớp + Hoa là quan sinh sản cây + Trang trí, làm nước hoa và nhiều việc khác + Hoa thường dùng để làm gì ? Nêu ví dụ ? + Quan sát các hình trang 91, hoa nào dùng để trang trí, bông hoa nào dùng để ăn ? Kết luận: - Hoa là quan sinh sản cây - Hoa thường dùng để trang trí, làm nước hoa và nhiều việc khác 3- Củng cố - dặn dò: - học sinh đọc mục bóng - Giáo viên: Nêu nhận xét tiết học đèn toả sáng - Về nhà xem lại bài học Bài sau: Quả Lop3.net (3) Thứ năm ngày 28 tháng năm 2008 Tự nhiên – Xã hội: QUẢ I/ Mục tiêu : * Sau bài học học sinh biết - Quan sát, so sánh để tìm khác màu sắc, hình dạng, độ lớn số loại - Kể tên các phận thường có loại - Nêu chức hạt và ích lợi II/ Đồ dùng: - Các hình SGK trang 92, 93 - Giáo viên và Học sinh sưu tầm các thật mang đến lớp - Phiếu bài tập III/ Hoạt động trên lớp: Hoạt động Thầy Hoạt động Trò A) Kiểm tra bài cũ: học sinh trả lời - Hoa có đặc điểm gì ? - Hoa có chức gì ? Hoa thường dùng để làm gì ? - Giáo viên nêu nhận xét B) Dạy bài mới: 1- Giới thiệu bài: 2- Hướng dẫn tìm hiểu bài: a) Hoạt động 1: Quan sát và thảo luận - Học sinh thảo luận nhóm + Cách tiến hành: đôi Bước 1: - Học sinh quan sát hình trang 92, 93 SGK và thảo luận theo nhóm đôi theo gợi ý sau: - Học sinh nêu + Chỉ nói tên và mô tả màu sắc hình dạng, độ lớn loại + Trong số các loại đó, bạn đã ăn loại nào ? Nói mùi vị đó + Chỉ vào các hình bài và nói tên - Đại diện nhóm lên trình phận bày kết - Người ta thường ăn phận nào đó ? Bước 2: Quan sát các mang đến lớp Lop3.net (4) - Chia lớp thành nhóm, phát phiếu học tập, Giáo viên phát nhóm loại + Quan sát bên ngoài Nêu hình dạng, độ lớn, -Học sinh thảo luận nhóm màu sắc + Quan sát bên Bóc gọt vỏ, nhận xét vỏ xem có gì đặc biệt Bên gồm có phận nào ? Chỉ phần ăn đó ? Nếm thử để nói mùi, vị đó Bước 3: Làm việc lớp - Đại diện các nhóm trình bày Các nhóm khác bổ sung Hỏi: Các loại có đặc điểm gì khác ? Có đặc điểm gì chung ? - Khác: hình dạng, độ lớn, màu sắc và mùi vị; * Kết luận: Có nhiều loại quả, chúng khác - Chung: Vỏ, thịt, hạt hình dạng, độ lớn, màu sắc và mùi vị Mỗi loại thường có ba phần vỏ, thịt, hạt Một số có vỏ và thịt vỏ và hạt b) Hoạt động 2: Thảo luận + Cách tiến hành: Bước 1: Làm việc theo nhóm theo gợi ý Quả thường dùng để ăn, - Quả thường dùng để làm gì ? Nêu ví dụ ? xuất - Quan sát các hình trang 92, 93 SGK, hãy cho biết nào dùng để ăn tươi, nào dùng để chế biến làm thức ăn - Hạt có chức gì ? Bước 2: Làm việc lớp : Chơi trò chơi “ Ai - Mỗi đội em nhanh đúng” - Đại diện các nhóm trình bày kết thảo luận nhóm mình cách tổ chức cho đội thi đua viết tên các loại hạt dùng vào các việc Ăn tươi Chế biến thức ăn Lop3.net (5) Ép dầu - Cả lớp và Giáo viên nhận xét * Kết luận: + Quả thường dùng để ăn tươi, làm rau các bữa ăn cơm, ép dầu Ngoài muốn bảo quản các loại lâu người ta có thể chế biến thành mứt đóng hộp + Khi gặp điều kiện thích hợp hạt mọc thành cây 3- Củng cố - dặn dò: - Trò chơi “bắn tên bắn tên” VD: Đố bạn gì mà ăn thơm thơm có gai ruột vàng ? - Giáo viên: Nêu nhận xét tiết học * Chuẩn bị bài sau: Động vật (Giấy khổ to, hồ dán, bút màu Lop3.net (6)