- Giáo viên hướng dẫn học sinh trả lời một trong hai cách sau : + Cách 2: Giáo viên chia lớp thành một số nhóm, phát giấy khổ to và bút dạ cho các nhóm viết câu trả lời vào bảng tổng hợp[r]
(1)TIEÁ PPCT19 Thứ hai ngày 02 tháng 01 năm 2012 CHAØO CỜ Sinh hoạt đầu tuần TIEÁT TOÁN PPCT 91 TOÅNG CUÛA NHIEÀU SOÁ I MUÏC TIEÂU: -Nhaän bieát toång cuûa nhieàu soá -Bieát caùch tính toång cuûa nhieàu soá -Caùc BT caàn laøm: BT1( coät 2), BT2 ( coät 1, 2, 3), BT3 (a) -HS yêu thích học toán và cẩn thận làm bài II CHUẨN BỊ : -SGK, phiếu SGK, bảng III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Giáo viên Học sinh Ổn định: - Hát Bài cũ: chữa bài kiểm tra HKI Bài mới: * Giới thiệu tổng nhiều số và cách tính - GV viết bảng: + + = giới thiệu đây là - HS tính: + + = - HS đọc “2 cộng 3, cộng 9” hay tổng các số 2, 3, đọc là “tổng 2, 3, 4” - GV giới thiệu cách đặt tính và tính: tổng 2, 3, + cộng +3 + cộng 9, viết - HS tính và nhắc lại cách tính - GV nxét chốt lại - HS tính: * Giới thiệu phép tính: 12 + 34 + 40 12 + cộng 6, cộng - Y/c HS tính +34 6, viết - GV nxét, sửa bài 40 + cộng 4, cộng 86 8, viết - HS tính 15 + cộng 11, 11 cộng * Giới thiệu phép tính: 15 + 46 + 29 + 46 20, 20 cộng - Y/c HS tính +29 28, viết nhớ - GV nxét, sửa bài + cộng 5, cộng 98 7, thêm 9, Viết * Thực hành: + Bài (cột 2): tính + Bài 1: tính - Y/c HS làm bảng - Gv xnét, sửa: + + = 14 - HS làm bảng + + = 18 - HS nxét, sửa bài Lop2.net (2) + Bài (cột 1,2,3): tính - Y/c HS làm + Bài 2: tính - HS làm 14 36 21 + 33 + 20 + 68 + 65 + Bài 3: số? - HS làm phiếu - Các nhóm trình bày kết - GV chấm, chữa bài + Bài 3: số? - Y/c HS làm phiếu nhóm - GV nxét, sửa bài a) 12kg + 12kg + 12kg = 36 kg b) 5l + 5l + 5l + 5l = 20 l - HS nxét, sửa bài Củng Cố – Dặn Dò: - Gv tổng kết bài, gdhs - Về làm vbt - HS nghe - Chuẩn bị bài “phép nhân” - Nxét tiết học - Nxét tiết học ………………………………………………………………… TIẾT ;4 TẬP ĐỌC PPCI 55- 56 CHUYỆN BỐN MÙA(2 TIẾT) I MỤC TIÊU: -Đọc rành mạch toàn bài; biết ngắt nghỉ đúng sau các dấu câu -Hiểu ý nghĩa: Bốn mùa xuân, hạ, thu, đông, mùa vẻ đẹp riêng, có ích cho sống ( trả lời CH 1, 2, 4) HS K-G trả lời CH3 *GDBVMT ( Khai thác trực tiếp): Mỗi mùa Xuân, Hạ, Thu Đông đếu có vẻ đẹp riêng gắn bó với người Chúng ta cần có ý thức giữ gìn và bảo vệ MT thiên nhiên để sống người ngày càng thêm đẹp đẽ II CHUẨN BỊ: Tranh minh hoạ, bảng phụ, SGK III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Giáo viên Ổn định Mở đầu - Giáo viên giới thiệu chủ điểm sách Tiếng Việt – tập - Học sinh mở mục lục sách Tiếng Việt – tập Một em đọc tên chủ điểm ; quan sát tranh minh hoạ chủ điểm mở đầu : “ Bốn mùa ” Bài : Luyện đọc : - Giáo viên đọc mẫu toàn bài - Giáo viên hướng dẫn học sinh luyện đọc kết hợp giải nghiã từ a) Đọc câu : - Học sinh nối tiếp đọc câu Học sinh - Hát HS thực theo yc - HS nghe - Học sinh đọc -HS tiếp nối đọc câu Lop2.net (3) đoạn học sinh đầu bàn đọc, sau đó em đứng lên đọc tiếp nối Chú ý : + Các từ có vần khó : + Các từ dễ viết sai ảnh hưởng phương ngữ : + Từ : b) Đọc đoạn trước lớp : - Học sinh nối tiếp đọc đoạn - Giáo viên hướng dẫn học sinh ngắt , nghỉ và nhấn giọng các câu sau - Giáo viên giúp học sinh hiểu nghĩa các từ ngữ chú giải cuối bài đọc Giải nghĩa thêm từ thiếu nhi là trẻ em 16 tuổi c) Đọc đoạn nhóm : - Lần lượt học sinh nhóm đọc, các học sinh khác nghe, góp ý Giáo viên theo dõi, hướng dẫn các nhóm đọc đúng d) Thi đọc các nhóm g) Cả lớp đọc đồng đoạn Tìm hiểu bài : * Câu hỏi : - học sinh đọc câu hỏi + Bốn nàng tiên truyện tượng trưng cho mùa nào năm? * Câu hỏi 2a : - học sinh đọc câu hỏi : + Em hãy cho biết mùa Xuân có gì hay theo lời nàng Đông * Câu hỏi 2b : - học sinh đọc câu hỏi : + Mùa Xuân có gì hay theo lời bà Đất? + Vào xuân, thời tiết ấm áp, có mưa xuân, thuận lợi cho cây cối phát triển, đâm chồi nảy lộc * Câu hỏi : - Mùa Ha, mùa Thu, mùa Đông có gì hay? - Giáo viên hướng dẫn học sinh trả lời hai cách sau : + Cách 2: Giáo viên chia lớp thành số nhóm, phát giấy khổ to và bút cho các nhóm viết câu trả lời vào bảng tổng hợp đây Nhắc học sinh chú ý tập hợp lời cácùang tiên lẫn lời bà Đất nói mùa Đại diện - HS làm việc theo nhóm Mùa Thu Có vườn bưởi chín vàng Có đêm trăng rằm rước đèn, phá cỗ Trời xanh cao, học sinh nhớ ngày tựu trường Mùa Đông Có bập bùng bếp lửa, nhà sàng; giấc ngủ ấm chăn Lop2.net + vườn bưởi, rước , tựu trường + sung sướng, nảy lộc, trái ngọt, rước, bếp lửa, tinh nghịch, thủ thỉ, ấp ủ + bập bùng - Học sinh đọc - Học sinh luyện đọc : - Học sinh đọc - Học sinh thi đọc - Đọc đồng Cả lớp đọc thầm đoạn trả lời : + Bốn nàng tiên tượng trưng cho bốn mùa năm: Xuân, Hạ, Thu, Đông - Học sinh đọc thầm và trả lời : + Xuân về, vườn cây nào đâm chồi, nảy lộc (4) các nhóm dán bài lên bảng lớp, trình bày Giáo viên cho nhận xét, bổ sung ý theo cột * Câu hỏi : - Em thích mùa nào? Vì - Giáo viên hỏi học sinh ý nghĩa bài văn Luyện đọc lại : - HD HS luyện đọc truyện theo vai : người dẫn chuyện, nàng tiên Xuân, Hạ, Thu, Đông và bà Đất - Giáo viên cho học sinh nhận xét, bình chọn cá nhân nào đọc hay Củng cố – dặn dò : - Liên hệ GDBVMT Chuẩn bị bài - Nxét tiết học Ấp ủ mầm sống để xuân cây cối đâm chồi nảy lộc - Học sinh trả lời theo sở thích - Bài văn ca ngợi mùa Xuân, Ha, Thu, Đông Mỗi mùa có vẻ đẹp riêng, có ích cho sống - Học sinh thi đọc truyện theo nhóm - HS nxét, bình chọn - HS nghe - Nxét tiết học TIẾT ĐẠO ĐỨC PPCT 19 TRẢ LẠI CỦA RƠI (TIẾT 1) I MỤC TIÊU: - Biết: Khi nhặt rơi cần tìm cách trả lại rơi cho người -Biết: Trả lại rơi cho người là người thật thà, người quý trọng -Quý trọng người thật thà, không tham rơi * GD TGĐĐ HCM (Liên hệ): Trả lại rơi thể đức tính thật thà, thực theo điều BH dạy II CHUẨN BỊ: Tranh t.h HĐ1, 2; đồ dùng sắm vai, thẻ màu hình mặt trời III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Giáo viên Học sinh Ổn định: Bài cũ: Bài mới: Hoạt động 1: Thảo luận phân tích tình * HS biết định đúng nhặt rơi - Y/C Hs quan sát tranh và cho biết nội dung tranh - Y/c HS săm vai theo tình tranh - Gv ghi ý kiến HS và tóm tắt các giải pháp + Tranh giành - Hát - HS quan sát tranh và nêu nội dung tranh - HS lên sắm vai xử lí tình - HS nghe, tự tìm giải pháp tốt Lop2.net (5) + Chia đôi + Tìm cách trả lại cho người + Dùng làm cho việc từ thiện + Dùng để tiêu chung + Nếu em là em nhỏ tình đó em làm gì? - GV kết luận: nhặt rơi cần tìm cách trả lại cho người Điều đó đem lại niềm vui cho họ và cho chính mình Hoạt động 2: Bày tỏ thái độ * HS biết bày tỏ thái độ mình trước ý kiến cĩ liên quan đến việc nặt rơi - GV nêu câu hỏi, y/c HS bày tỏ thái độ các thẻ màu hình mặt trời - HS thảo luận theo cặp đôi và trình bày - HS nghe Quy ước thẻ: + Mặt trời đỏ: tán thành + mặt trời xanh: không tán thành + Mặt trời trắng: lưỡng lự - Đỏ - Xanh - Đỏ - Xanh - Xanh + Trả lại rơi là that thà, đáng quý + Trả lại rơi là ngốc + Trả lại rơi là đem lại niềm vui cho người và cho chính mình + Chỉ nên trả lại rơi có người biết + Chỉ nên trả lại rơi nhặt số - HS hát - HS thảo luận trả lời tiền lớn vật đắt tiền Củng cố – dặn dò: - HS nxét \, bổ sung - Gọi HS hát bài “Bà còng” + Bạn tôm, bạn tép bài có ngoan - Nxét tiết học không? Vì sao? - Gv nxét, gdhs - Dặn làm VBT - Nxét tiết học -Thứ ba ngày 03 tháng 01 năm 2012 TIẾT THỂ DỤC PPCT 37 TC “BỊT MẮT BẮT DÊ & NHANH LÊN BẠN ƠI” I MỤC TIÊU: - Biết cách xoay các khớp cổ tay, cổ chân, hông, đầu gối làm quen xoay cánh tay, khớp tay - Biết cách chơi trò chơi và tham gia các trò chơi - HS thích chơi TC và có ý thức kỉ luật tập luyện II CHUẨN BỊ:- Sân trường, vệ sinh an toàn nơi tập Còi, khăn, bóng III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: NỘI DUNG PHƯƠNG PHÁP TỔ CHỨC Đội Hình I/ MỞ ĐẦU Lop2.net (6) GV Nhận lớp phổ biến nội dung yêu cầu học HS đứng chỗ vỗ tay và hát Khởi động Tập bài TD phát triển chung Mỗi động tác thực x nhịp Kiểm tra bài cũ : HS Nhận xét * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * GV * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * II/ CƠ BẢN: a.Trò chơi : Bịt mắt bắt dê G.viên hướng dẫn và tổ chức HS chơi Nhận xét b.Trò chơi : Nhanh lên bạo G.viên hướng dẫn và tổ chức HS chơi Nhận xét Đội Hình xuống lớp * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * GV III/ KẾT THÚC: HS đứng chỗ vỗ tay và hát Thả lỏng :Cúi người …nhảy thả lỏng Hệ thống bài học và nhận xét học Về nhà ôn động tác TD đã học TIẾT TOÁN PPCT 92 PHÉP NHÂN I MỤC TIÊU: -Nhận biết tổng nhiều số hạng -Biết chuyển tổng nhiều số hạng thành phép nhân -Biết đọc, viết kí hiệu phép nhân -Biết cách tính kết phép nhân dựa vào phép cộng - BT cần làm :BT1 ; BT2 -Ham thích học Toán Tính đúng nhanh, chính xác Lop2.net (7) - II CHUẨN BỊ: Tranh ảnh mô hình, vật thật các nhóm đồ vật có cùng số lượng phù hợp với nội dung SGK III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Giáo viên Học sinh Ổn định: - Hát Bài cũ: Tổng nhiều số - Học sinh thực các phép tính 15 + 15 + 15 + 15 ; 24 + 24 + 24 + 24 - HS nxét, sửa Nhận xét và cho điểm HS Bài Hoạt động 1: Hướng dẫn HS nhận biết - HS quan sát phép nhân - GV hướng dẫn - chấm tròn GV giới thiệu : + + + + là tổng - HS trả lời số hạng , số hạng , ta - HS trả lời - Muốn biết có tất bao nhiêu chấm tròn chuyển thành phép nhân , viết sau : x = 10 ( viết x tổng ta tính nhẩm tổng + + + + và viết số 10 số 10 + + + + = 10 ( chấm tròn ) - HS nhận xét dòng trên : + + + + = 10 x = 10 GV nêu tiếp cách đọc phép nhân x = 10 ( đọc là “ Hai nhân năm mười ” ) và giới - HS theo dõi thiệu dấu x gọi là dấu nhân GV giúp HS tự nhận chuyển từ tổng : + + + + = 10 - HS thực hành đọc ,viết phép nhân thành phép nhân x = 10 thì là số hạng tổng , là số các số hạng tổng , viết x để lấy lần Như , có tổng các số hạng - Học sinh đọc chuyển thành phép nhân Hoạt động 2: Thực hành + Bài 1: + Bài 1: GV hướng dẫn HS xem tranh vẽ để nhận : - HS quan sát tranh a) lấy lần , tức là : + = và - HS đọc “Bốn nhân hai tám” chuyển thành phép nhân sau : x = b) , c) làm tương tự phần a - HS làm bảng - GV hướng dẫn HS biết cách tìm kết b) + + = 15 c) 3+3+3+3 = 12 phép nhân : Muốn tính x = ta tính x = 15 3x = 12 tổng + = , x = + Bài 2: + Bài 2: - GV hướng dẫn HS viết phép nhân - HS làm - GV chấm chữa bài a) 4+4+4+4+4 = 20 b) 9+9+9 = 27 + Bài 3:ND ĐC 4x = 20 x = 27 Lop2.net (8) Củng cố – Dặn dò c) 10 + 10 +10 + 10 + 10 = 50 - GVtổng kết bài, gdhs 10 x = 50 - Chuẩn bị: Thừa số- Tích - Nhận xét tiết học - Nhận xét tiết học TIẾT CHÍNH TẢ(TẬP CHÉP) PPCT 37 CHUYỆN BỐN MÙA I MỤC TIÊU: - Chép chính xác bài chính tả, trình bày đúng đoạn văn xuôi - Làm đúng bài tập (2) a/b, (3) a/b, bài tập chính tả phương ngữ GV soạn -Viết sạch, đẹp II Chuẩn bị: Bảng phụ.Bảng con, bài tập III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Giáo viên Học sinh Ổn định - Hát Bài cũ - Kiểm tra đồ dùng học tập 3.Bài Hoạt động 1: Hướng dẫn tập chép - HS đọc thầm theo và TLCH: - GV đọc đoạn chép - Lời bà Đất + Đoạn chép này ghi lời Chuyện bốn - Bà Đất khen các nàng tiên người mùa? vẻ, có ích, đáng yêu + Bà Đất nói gì? + Đoạn chép có tên riêng nào? - Xuân, Hạ, Thu, Đông + Những tên riêng phải viết nào? - Viết hoa chữ cái đầu + Hướng dẫn HS viết từ khó vào bảng - HS viết vào bảng con: tựu trường, ấp * Hướng dẫn HS chép bài vào ủ… - HS chép bài - GV theo dõi, uốn nắn * Chấm, sửa bài - Sửa bài Hoạt động 2: Hướng dẫn làm bài tập chính tả Bài tập 2a: - Đọc yêu cầu bài 2a - GV hướng dẫn HS đọc yêu cầu - HS dãy thi đua - Chọn dãy HS thi đua + (Trăng) Mồng lưỡi trai, - GV nhận xét – Tuyên dương Mồng hai lá lúa Đêm tháng năm chưa nằm đã sáng Bài tập 3a: Ngày tháng mười chưa cười đã tối - Hướng dẫn HS đọc thầm Chuyện bốn mùa và Bài tập 3a: - HS dãy thi đua viết các chữ cho hoàn chỉnh bài tập + Chữ bắt đầu l: + Chữ bắt đầu n: - Là, lộc, lại, làm, lửa, lúc, lá - GV nhận xét – Tuyên dương - Năm, nàng, nào, nảy, nói Củng cố – Dặn dò - HS nxét, bổ sung - GV tổng kết bài, gdhs Lop2.net (9) - Về làm thêm bài tập 2b, 3b SGk và làm VBt, - HS nghe sửa lỗi sai - Chuẩn bị: Thư Trung thu - Nhận xét tiết học - Nhận xét tiết học TIẾT KỂ CHUYỆN PPCT 19 CHUYỆN BỐN MÙA I MỤC TIÊU -Dựa theo tranh và gợi ý tranh, kể lại đoạn ( BT1); biết kể nối tiếp đoạn câu chuyện (BT2) -HS khá, giỏi thực BT3 -GDBVMT ( Khai thác trực tiếp): Mỗi mùa Xuân, Hạ, Thu Đông đếu có vẻ đẹp riêng gắn bó với người Chúng ta cần có ý thức giữ gìn và bảo vệ MT thiên nhiên để sống người ngày càng thêm đẹp đẽ II CHUẨN BỊ: tranh minh họa đoạn Một vài trang phục đơn giản cho HS đóng vai các vai nhân vật để dựng lại câu chuyện III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Giáo viên Học sinh Ổn định: - Hát Bài cũ - GV yêu cầu 4, HS nói lên câu chuyện đã học - Từng cặp HS đối đáp, em HS nói học kì I mà em thích Sau đó kiểm tra tên truyện, em nói tên nhân vật khả nhớ truyện đã đọc chính truyện ngược lại - GV nhận xét Bài Hoạt động 1: Hướng dẫn kể chuyện 1/ Kể lại đoạn theo tranh - GV hướng dẫn HS quan sát tranh SGK, đọc lời bắt đầu đoạn tranh; nhận - HS quan sát tranh nàng tiên Xuân, Hạ, Thu, Đông qua y phục và cảnh làm tranh - Cho HS kể chuyện thong nhóm - HS kể chuyện nhóm - Y/c các nhóm lên trình bày - Đại diện các nhomd thi kể trước - GV và lớp nxét, bình chọn lớp 2/ Kể nối tiếp đoạn - HS nxét, bình chọn - HS kể nối tiếp đoạn câu Hoạt động 2: Dựng lại câu chuyện theo chuyện (theo tranh) - Dựng lại câu chuyện theo vai là kể vai.(HSKG) - GV mời HS nhắc lại nào là dựng lại câu lại câu chuyện cách để nhân vật tự nói lời mình VD: chuyện theo vai - GV cùng HS thực hành dựng lại nội dung - Để dựng lại Chuyện mùa cần có dòng đầu người nhập vai: Người kể chuyện, 10 Lop2.net (10) - GV nhập vai người kể bốn nàng Xuân, Hạ, Thu, Đông và - GV công bố số điểm các giám khảo trước bà Đất Mỗi nhân vật nói lời lớp cùng với điểm mình, kết luận nhóm kể mình - em là Đông, em là Xuân hay Củng cố – Dặn dò - Từng nhóm HS phân vai thi kể - GV tổng kết bài, gdhs chuyện trước lớp - Về nhà kể chuyện cho người thân nghe - Chuẩn bị: Ông Mạnh thắng Thần Gió - Nhận xét tiết học TIEÁT Thứ tư ngày 04 tháng 01 năm2012 Vẽ tranh ĐỀ TÀI SÂNTRƯỜNG EM GIỜ RA CHƠI I- MỤC TIÊU - HS biết quan sát các hoạt động chơi sân trường - HS biết cách vẽ tranh đề tài sân trường em chơi - HS vẽ tranh theo cảm nhận riêng II- THIẾT BỊ DẠY -HỌC GV: - Một số tranh ảnh hoạt động vui chơi HS sân trường - Hình gợi ý cách vẽ - Bài vẽ HS lớp trước đề tài nhà trường HS: - SGK, sưu tầm tranh ảnh trường học - Giấy vẽ thực hành, bút chì, tẩy, màu, III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh - Giới thiệu bài HĐ1:Tìm và chọn nội dung đề tài - GV y/c HS xem tranh, ảnh đề tài sân - HS quan sát và trả lời câu hỏi trường em chơi và gợi ý: + Không khí trên sân trường ? + Không khí vui nhộn,… + Những tranh này có nội dung gì ? + Đá bóng, nhảy dây, đá kiện, đuổi bắt,… + Hình ảnh chính tranh ? + Các bạn HS vui chơi,… + Màu sắc tranh ? + Có đậm, nhạt, màu sắc tươi vui, - GV nhận xét - HS lắng nghe - GV y/c HS nêu số nội dung đề tài sân - HS trả lời: Bịt mắt bắt dê, chơi ô an quan,… trường em chơi HĐ2: Hướng dẫn HS cách vẽ - HS trả lời: - GV y/c HS nêu các bước tiến hành vẽ tranh? B1: Tìm, chọn nội dung đề tài B2: Vẽ hình ảnh chính, hình ảnh phụ B3: Vẽ chi tiết hoàn chỉnh hình B4: Vẽ màu theo ý thích - GV hướng dẫn vẽ tranh ĐDDH - HS quan sát và lắng nghe 11 Lop2.net (11) HĐ3: Hướng dẫn HS thực hành - GV nêu y/c vẽ tranh, phát giấy vẽ cho HS - HS vẽ bài sáng tạo, vẽ màu theo ý thích, - GV bao quát lớp nhắc nhở HS vẽ hình ảnh chính bật nội dung, vẽ màu theo ý thích - GV giúp đỡ HS yếu, động viên HS khá,giỏi * Lưu ý: Không dùng thước để vẽ HĐ4: Nhận xét, đánh giá - HS lắng nghe - GV nhân xét chung tiết học Biểu dương số HS tích cực phát biểu XD bài, động viên HS khá, giỏi,… * Dặn dò: - HS lắng nghe dặn dò - Quan sát hình dáng, đặc điểm cái túi xách -Đưa vở, bút chì, tẩy,.màu / -PPCT 57 TẬP ĐỌC THƯ TRUNG THU I MỤC TIÊU: -Biết ngắt nghỉ đúng các câu văn bài, đọc ngắt nhịp các câu thơ hợp lí -Hiểu nội dung: Tình yêu thương BaÙc Hồ dành cho thiếu nhi Việt Nam ( trả lời các CH và học thuộc đoạn thơ bài) * GDTGĐĐ HCM (bộ phận):Giúp HS hiểu tình cảm âu yếm, yêu thương đặc biệt BH với TN và NT với BH Nhớ lời khuyên Bác Yêu Bác II CHUẨN BỊ -Tranh minh họa bài tập đọc Thêm tranh, ảnh Bác Hồ với thiếu nhi III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Giáo viên Học sinh Ổn định - Hát Bài cũ: Chuyện bốn mùa - GV kiểm tra HS - HS đọc và TLCH - GV nhận xét - HS nxét Bài Hoạt động 1: Luyện đọc 1/ GV đọc diễn cảm bài văn: - HS nghe 2/ Luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ - HS đọc a) Đọc câu - HS nối tiếp đọc dòng thơ - HS nối tiếp đọc dòng thơ bài - HS đọc đoạn b) Đọc đoạn trước lớp - GV có thể chia bài làm đoạn (phần lời thư và lời bài thơ); hướng dẫn HS ngắt nhịp cuối dòng - HS đọc lại từ - HS đọc nhóm thơ c) Đọc đoạn nhóm - HS thi đua đọc các nhóm d) Thi đọc các nhóm (ĐT, CN; đoạn, 12 Lop2.net (12) bài) - GV nxét, bình chọn Hoạt động 2: Hướng dẫn tìm hiểu bài + Câu hỏi 1: Mỗi Tết Trung thu, Bác Hồ nhớ tới ai? + Câu hỏi 2: Những câu thơ nào cho biết Bác Hồ yêu thiếu nhi? - GV giới thiệu tranh, ảnh Bác Hồ với thiếu nhi + Câu hỏi 3: Bác khuyên các em làm điều gì? - HS nxét, bình chọn - Bác nhớ tới các cháu nhi đồng -“Ai yêu các nhi đồng/ Bác Hồ Chí Minh?/ Tính các cháu ngoan ngoãn,/ Mặt các cháu xinh xinh” - Bác khuyên thiếu nhi cố gắng thi đua học hành, tuổi nhỏ làm việc nhỏ tùy theo sức mình, để + Kết thúc lá thư, Bác viết lời chào các cháu ntn? tham gia kháng chiến và giữ gìn - GV kết luận, gdhs hòa bình, để xứng đáng là cháu Hoạt động 3: Học thuộc lòng Bác - GV hướng dẫn HS lớp học thuộc lòng lời thơ - “Hôn các cháu/ Hồ Chí Minh” - HS học thuộc lòng theo các phương pháp đã nêu học kì I Củng cố – Dặn dò - HS đọc lại bài Thư Trung thu - HS thi đua cá nhân -HS lớp hát bài Ai yêu Bác Hồ Chí Minh nhạc sĩ Phong Nhã - GV nhận xét tiết học, nhắc HS nhớ lời khuyên - HS hát Bác, nhà tiếp tục HTL Nhận xét tiết học - Nxét tiết học -TIẾT TOÁN PPCT 93 THỪA SỐ – TÍCH I MỤC TIÊU -Biết thừa số, tích -Biết viết tổng các số hạng dạng tích và ngược lại -Biết cách tính kết phép nhân dựa vào phép cộng -Các BT cần làm: BT1 (b, c), BT2 (b), BT3 II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:-Viết sẵn số tổng, tích các bài tập 1, lên bảng Các bìa ghi sẵn III CÁC HOẠT ĐỘNGDẠY HỌC: Giáo viên Học sinh Ổn định: - Hát Bài cũ Phép nhân Chuyển thành phép nhân 4+4= 6+6= - Học sinh thực 3+3+3= 5+5+5+5= - Bạn nhận xét Nhận xét và cho điểm HS Bài 13 Lop2.net (13) Hoạt động 1: Nhận biết tên gọi thành phần và kết phép nhân - GV viết x = 10 lên bảng , gọi HS đọc ( hai nhân năm mười ) - GV nêu : Trong phép nhân hai nhân năm mười , ( vào ) gọi là thừa số ( gắn bìa “ thừa số ” viết thừa số , gọi là thừa số ( làm tương tự với ) , 10 gọi là tích ( gắn bìa “ tích ” 10 viết SGK ) Chỉ vào số 2, 5, 10 gọi HS nêu tên thành phần ( thừa số ) và kết ( tích ) phép tính Lưu ý : x = 10 , 10 là tích x gọi là tích , ta có : Thừa số thừa số x = 10 Tích Tích Hoạt động 2: Thực hành Bài (b,c): - GV hướng dẫn HS chuyển tổng thành tích tính tích cách tính tổng tương ứng - GV viết lên bảng : + + + + = , cho HS đọc viết thành tích ( lấy lần nên viết x sau dấu = ) GV viết bảng : + + + + = x ; - Phần a , b , c làm tương tự Bài (b): GV hướng dẫn HS chuyển tích thành tổng các số hạng tính tích đó theo mẫu x = + = 12 x = 12 Bài 3: - Trò chơi: Ai nhanh thắng - GV hướng dẫn HS làm bài chữa bài - Nhận xét – Tuyên dương Củng cố – Dặn dò - GV tổng kết bài, gdhs - Chuẩn bị: Bảng nhân - Nhận xét tiết học - Học sinh quan sát Học sinh đọc - Học sinh nêu 2: Thừa số 5: Thừa số 10: Tích - HS tự tính tích x Muốn tính tích x ta lấy + + + + = x - HS làm bài Sửa bài Bài 2b: - HS làm bài b) x =5+5 = 10 x = 10 x = 2+2+2+2+2 = 10 2x5=10 Sửa bài Bài 3: - Chia dãy thi đua b) x = 12, c) 10 x = 20 - HS nghe Nhận xét tiết học 14 Lop2.net (14) TIẾT PPCT 19 LUYỆN TỪ VÀ CÂU TỪ NGỮ VỀ CÁC MÙA ĐẶT VÀ TRẢ LỜI CÂU HỎI KHI NÀO? I MỤC TIÊU -Biết gọi tên các tháng năm (BT1) Xếp các ý theo lời bà Đất Chuyện bốn mùa phù hợp với mùa năm (BT2) -Biết đặt và trả lời câu hỏi có cụm từ Khi nào (BT3) -HS K-G làm hết các BT - Giáo dục HS yêu thích môn Tiếng Việt II CHUẨN BỊ: Bút + 3, tờ phiếu viết sẵn nội dung bài tập III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Giáo viên Học sinh Ổn định: - Hát Bài cũ : Ôn tập học kì I - HS nêu các bài đã học Bài + Bài - HS đọc yêu cầu bài - GV hd HS làm bài - HS trao đổi nhóm, thực - Sau ý kiến em, GV hướng dẫn lớp yêu cầu bài tập nhận xét GV ghi tên tháng trên bảng lớp theo - Đại diện các nhóm nói trước lớp tên cột dọc ba tháng liên thứ tự năm Tháng giêng Tháng Tháng Tháng 10 Tháng Tháng Tháng Tháng 11 - Đại diện các nhóm nói trước lớp tên Tháng Tháng Tháng Tháng 12 tháng bắt đầu và kết thúc Chú ý: Không gọi tháng giêng là tháng vì mùa năm, đủ mùa xuân, hạ, thu, đông tháng là tháng 11 âm lịch Không gọi tháng tư là tháng bốn Không gọi tháng bảy là tháng bẩy - 1, HS nhìn bảng nói tên các tháng Tháng 12 còn gọi là tháng chạp và tháng bắt đầu, kết thúc - GV ghi tên mùa lên phía trên cột tên tháng mùa - GV che bảng HS đọc lại - HS xung phong nói lại - GV nxét, sửa bài + Bài 2: - GV nhắc HS: Mỗi ý a, b, c, d, e nói điều hay - HS đọc thành tiếng bài tập Cả mùa Các em hãy xếp ý đó vào bảng lớp đọc thầm lại cho đúng lời bà Đất - GV phát bút và giấy khổ to đã viết nội dung - HS làm bài theo nhóm - Đại diện nhóm trình bày kết bài tập cho 3, HS làm bài - GV nhận xét chốt lại lời giải đúng trên giấy khổ to dán kết qủa lên bảng lớp + Bài 3: - HS đọc yêu cầu bài và các - GV cho cặp HS thực hành hỏi – đáp: em câu hỏi - HS 1: Khi nào HS nghỉ hè? nêu câu hỏi – em trả lời - GV khuyến khích HS trả lời chính xác, theo - HS 2: Đầu tháng sáu, HS nghỉ 15 Lop2.net (15) nhiều cách khác - GV nhận xét hè - HS nghe Củng cố – Dặn dò - Nhận xét tiết học - Gv tổng kết bài, gdhs, liên hệ thực tế - Chuẩn bị: từ ngữ thời tiết Đặt và trả lời câu hỏi Khi nào? Dấu chấm, dấu chấm than - Nhận xét tiết học TIẾT TẬP VIẾT PPCT 19 CHỮ HOA: P I MỤC TIÊU: -Viết đúng chữ hoa P ( dòng cỡ vừa, dòng cỡ nhỏ), chữ và câu ứng dụng : Phong ( dòng cỡ vừa, dòng cỡ nhỏ), Phong cảnh hấp dẫn ( lần) - Góp phần rèn luyện tính cẩn thận II CHUẨN BỊ: Chữ mẫu P Bảng phụ viết chữ cỡ nhỏ III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Giáo viên Học sinh Ổn định: - Hát Bài cũ - Kiểm tra viết - HS viết bảng - Yêu cầu viết: Ô , Ơ - HS viết bảng lớp Cả lớp viết bảng - Viết: Ơn sâu nghĩa nặng - GV nhận xét, cho điểm Bài Hoạt động 1: Hướng dẫn viết chữ cái hoa Hướng dẫn HS quan sát và nhận xét * Gắn mẫu chữ P - HS quan sát - Chữ P cao li? Gồm đường kẻ ngang? Viết nét? GV vào chữ P và miêu tả: + Gồm nét – nét giống nét chữ B, nét là nét cong trên có đầu uốn vào không - GV viết bảng lớp 16 Lop2.net - li - đường kẻ ngang - nét - HS quan sát - HS quan sát (16) - GV hướng dẫn cách viết: - GV viết mẫu kết hợp nhắc lại cách viết HS viết bảng - GV yêu cầu HS viết 2, lượt - GV nhận xét uốn nắn - HS tập viết trên bảng Hoạt động 2: Hướng dẫn viết câu ứng dụng Quan sát và nhận xét: - HS đọc câu ứng dụng - GV viết mẫu chữ: Phong lưu ý nối nét Ph và ong HS viết bảng * Viết: : Phong - GV nhận xét và uốn nắn Hoạt động 3: Viết - HS viết bảng * Vở tập viết: - GV nêu yêu cầu viết - Vở Tập viết - GV theo dõi, giúp đỡ HS yếu kém - HS viết - Chấm, chữa bài - GV nhận xét chung - HS nghe Củng cố – Dặn dò - GV cho dãy thi đua viết chữ đẹp - Nhắc HS hoàn thành nốt bài viết - Mỗi đội HS thi đua viết chữ đẹp trên - Chuẩn bị: Chữ hoa Q bảng lớp - GV nhận xét tiết học - HS nxét tiết học -Thứ năm ngày 05 tháng 01 năm 2012 TIẾT THỂ DỤC PPCT 38 TC“BỊT MẮT BẮT DÊ” VÀ “NHÓM BA, NHÓM BẢY” I MỤC TIÊU - Biết cách xoay các khớp cổ tay, cổ chân, hông, đầu gối làm quen xoay cánh tay, khớp tay - Biết cách chơi trò chơi và tham gia các trò chơi - HS thích chơi TC và có ý thức kỉ luật tập luyện NX 4(CC 1, 2, 3) TTCC: Số HS còn nợ II CHUẨN BỊ:- Sân trường, vệ sinh an toàn nơi tập Còi, khăn, bóng III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: NỘI DUNG PHƯƠNG PHÁP TỔ CHỨC I/ MỞ ĐẦU GV Nhận lớp phổ biến nội dung yêu cầu học Đội Hình * * * * * * * * * 17 Lop2.net (17) HS chạy vòng trên sân tập Thành vòng tròn,đi thường….bước Khởi động Kiểm tra bài cũ : HS Nhận xét * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * GV Thôi II/ CƠ BẢN: a.Trò chơi : Bịt mắt bắt dê G.viên hướng dẫn và tổ chức HS chơi Nhận xét b.Trò chơi : Nhóm nhóm G.viên hướng dẫn và tổ chức HS chơi Nhận xét III/ KẾT THÚC: Đi đều….bước Đứng lại….đứng HS vừa vừa hát theo nhịp Thả lỏng :Cúi người …nhảy thả lỏng Hệ thống bài học và nhận xét học Về nhà ôn động tác TD đã học Đội Hình xuống lớp * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * GV * * * * * * * * * * * * -TOÁN PPCT 94 BẢNG NHÂN I MỤC TIÊUÂ: -Lập bảng nhân -Nhớ bảng nhân -Biết giải bài toán có phép nhân ( bảng nhân 2) -Biết đếm thêm -Các BT cần làm: BT1, BT2, BT3 II CHUẨN BỊ: Các bìa, có chấm tròn (như SGK) - Vở bài tập Bảng III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Giáo viên Học sinh 18 Lop2.net (18) Ổn định: Bài cũ Thừa số – Tích - Nhận xét và cho điểm HS Bài Hoạt động 1: Lập bảng nhân - GV giới thiệu các bìaviết : x = ( đọc là Hai nhân hai ) - Viết x = vào chỗ định sẵn trên bảng để sau viết tiếp x = 4; x = thành bảng nhân - GV gắn bìa , có chấm tròn lên bảng hỏi và gọi HS trả lời để nêu được lấy lần , và viết x = + = x = viết tiếp x = x = - Cho HS đọc : x = ; x = - Tương tự x = GV hướng dẫn lập tiếp x = … ; x 10 = 20 * Học thuộc lòng bảng nhân Hoạt động 2: Thực hành nhân, giải bài toán và đếm thêm + Bài 1: Tính nhẩm - GV cho HS đố nêu kết - Hát - HS thực Bạn nhận xét - HS đọc : Hai nhân hai - HS đọc hai nhân hai bốn - HS đọc 2x1=2 x = 12 2x2=4 x = 14 2x3=6 x = 16 2x4=8 x = 18 x = 10 x 10 = 20 - HS đọc thuộc long bảng nhân + Bài 1: Tính nhẩm - HS nêu miệng 2x2=4 x = 16 - GV nxét, sửa 2x4=8 x 10 = 20 + Bài 2: Y/c HS làm + Bài 2: - GV hd Tóm tắt Bài giải gà có số chân là x = 12(chân) - GV chấm, chữa bài Đáp số: 12 chân + Bài 3: + Bài 3: - GV cho HS điền số thích hợp vào ô trống để có - HS làm bài điền số vào ô , , ,8, 10 , 12 ,14 , 16 , 18 , 20 - HS đọc dãy số từ đến 20 - HS đọc bảng nhân Củng cố – Dặn dò - Y/c HS đọc lại bảng nhân - Chuẩn bị: Luyện tập - Nhận xét tiết học - Nhận xét tiết học 19 Lop2.net (19) TIẾT3 ÂM NHẠC PPCT19 TRÊN CON ĐƯỜNG ĐẾN TRƯỜNG I/ Muûc tiãu : - Hát đúng giai điệu, thuộc lời ca, nhớ xuất xứ, tác giả - Hát đồng và rõ lời - Biết kết hợp vừa hát vừa gõ ( Vỗ tay ) đệm theo phách II/ Giáo viên chuẩn bị : - Hát chuẩn xác bài hát - Nhạc cụ, tập đệm theo bài hát - Một số nhạc cụ gõ, tranh ảnh minh hoạ III/ Cạc hoảt âäüng dảy - hoüc : Hoảt âäüng cuía giạo viãn Hoảt âäüng cuía hoüc sinh 1/ Ổn định lớp : - Khởi động - Khởi động giọng theo đàn 2/ Kiểm tra bài cũ : - Giáo viên cho lớp hát - Cả lớp hát - nhóm biểu diễn trước lớp - nhóm biểu diễn 3/ Dạy bài : + Hoảt âäüng : Hoüc hạt - Giới thiệu bài - Hs lắng nghe - Gv cho hs nghe băng mẫu - Hs lắng nghe - Hướng dẫn hs đọc lời ca theo tiết - Hs đọc lời ca tấu bài hát - Gv dạy hát câu theo lối móc - Hs thực xích truyền - Gv đàn giai điệu, hát mẫu và bắt - Hs thực nhëp cho hs haït - Gv cho lớp luyện tập bài hát theo - Hs thực tổ, nhóm cá nhân + Hoạt động : Hát kết hợp gõ - Hs thực đệm - Hướng dẫn hs gõ đệm theo phách - Hs hát và gõ đệm - Hs hát và gõ đệm theo phách - Cá nhân biểu diễn - Biễu diễn 4/ Dặn dò : - Ghi nhớ thực lời dặn - Hát thuộc bài hát kết hợp các cách gõ đệm đã học - Chuẩn bị trước bài ………………………………………………………………………… 20 Lop2.net (20) TIẾT CHÍNH TẢ(nghe – viết) PPCT 38 THƯ TRUNG THU I MỤC TIÊU: -Nghe - viết chính xác bài chính tả, trình bày đúng hình thức bài thơ chữ -Làm bài tập (2) a/b, (3) a/b bài tập chính tả phương ngữ GV soạn - HS có ý thức rèn chữ giữ II CHUẨN BỊ Bảng con, bút + 3, tờ giấy khổ to viết nội dung bài tập III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Giáo viên Học sinh Ổn định: - Hát Bài cũ - HS thực hành - GV kiểm tra 2, HS viết bảng lớp, HS lớp viết vào bảng - GV nhận xét Bài Hoạt động 1: Hướng dẫn nghe viết - GV đọc 12 dòng thơ Bác - HS nghe - 2, HS đọc lại - HS đọc lại - GV hỏi: Nội dung bài thơ nói điều gì? - Bác Hồ yêu thiếu nhi Bác mong thiếu - Hướng dẫn HS nhận xét nhi cố gắng học hành, tuổi nhỏ làm việc - HS viết bảng tiếng dễ viết sai nhỏ - GV đọc dòng thơ cho HS viết – dòng đọc hai lần - GV chấm 5, bài HS đổi chéo bài, soát lỗi - HS viết bài - HS sửa bài cho Hoạt động 2: Hướng dẫn làm bài tập ch tả + Bài tập (lựa chọn) - GV chọn cho HS làm bài tập 2a + Bài 2a: HS lên bảng thi viết đúng, lớp - Y/c HS làm bảng làm bảng HS đọc - GV nxét, sửa a) lá; na; cuộn len ; cái + Bài tập (lựa chọn) Trò chơi: Ai nhanh nón - HS nxét, sửa bài thắng - GV chọn cho lớp làm bài tập 3a + Bài 3a - Cả lớp làm bài vào Vở bài tập - 3, HS thi làm bài đúng, nhanh Cả lớp và GV nhận xét, chốt lại lời giải a) – (nặng, lặng): lặng lẽ, nặng nề - (no, lo): lo lắng, đói no đúng: Củng cố – Dặn dò - HS nxét, sửa bài - Yêu cầu HS nhà xem lại bài tập và bài tập Sửa lỗi sai có - Chuẩn bị: Gió - HS nghe - GV nhận xét tiết học - Nhận xét tiết học -21 Lop2.net (21)