Giáo án Đại số khối 7 tiết 25: Một số bài toán về đại lượng tỷ lệ thuận

GV: Cho hs làm bài tập 8/SGK GV: Cho hs thảo luận làm bài 8, sau đó cử đại diện các nhóm lên trình bày.?. * Hoạt động của trò?[r]

Trường THCS Mường Phăng * M«n: §¹i sè Ngµy so¹n: Ngµy gi¶ng: TIẾT 25: MỘT SỐ BÀI TOÁN VỀ ĐẠI LƯỢNG TỶ LỆ THUẬN I - Mục tiêu : - Kiến thức : HS nắm cách làm bài tập đại lượng tỷ lệ thuận và chia ty lệ -Kĩ : Rèn kỹ vận dụng tính chất đại lượng tỷ lệ thuận vào làm bài tập -Thái độ : Có thái độ cẩn thận làm bài tập II - Chuẩn bị : GV : -Bảng phụ HS : Ôn các tính chất đại lượng TLT, đọc trước bài III - Các hoạt động dạy- học : Ổn định tổ chức : (1’) Sĩ số: 7C: 7D: 7E: - Kiểm tra bài cũ ( 5’) Định nghĩa đại lượng tỷ lệ thuận ? HS nêu định nghĩa và tính chất Phát biểu tính chất đại lượng tỷ lệ thuận SGK – 52, 53 GV : Ghi lại công thức góc bảng 3- Bài mới: Hoạt động thầy *Hoạt động ( 22’) Bài toán ? Đọc nội dung bài tập? ? Bài toán cho biết gì? Hoạt động trò Hs đọc đề bài và xác định các yêu cầu bài toán ? Bài toán yêu cầu gì? ? Trong bài toán có đại lượng nào tham gia? Hs: góc tam giác ? Số đo các góc tỉ lệ với 1; 2; em hiểu nào? góc1 góc2 góc3   ? Trong tam giác, tổng số đo góc là bao nhiêu? Hs: Tổng góc tam giác 1800 Vậy, để giải bài toán này ta làm nào? ? Hoạt động nhóm làm bài tập ?2 Hs: trả lời ? Đại diện số nhóm nêu cách làm ? Nhận xét bài làm bạn? ?2 Gọi số đo các góc ABC là A, B, C,(độ) theo đề bài ta có : A B C A  B  C 180     = 1  60 = 300 Â= 1.300 = 300 B = 2.300 = 600 C = 3.300 = 900 Vậy số đo các góc A, B, C là 300, 600, 900 HS bàn thảo luận và trình bày cách giải HS trình bày GV: Hướng dẫn hs sửa chữa sai sót có Lớp nhận xét bổ xung ? Bài toán này thuộc dạng toán nào Hs theo dõi, ghi GV: TrÇn Hµo HiÖp Ghi bảng 2.- Bài toán : Tæ: To¸n-lý Lop7.net 49 Trường THCS Mường Phăng Hoạt động thầy chúng ta đã học? *Hoạt động 2: Củng cố - luyện tập( 15’) ? Qua bài học ta cần nắm nội dung kiến thức nào? ? Thế nào là hai đại lượng tỉ lệ thuận? ? Để giải bài toán tỉ lệ thuận ta thường làm theo các bước nào? GV: Cho hs làm bài tập 8/SGK GV: Cho hs thảo luận làm bài 8, sau đó cử đại diện các nhóm lên trình bày * Hoạt động trò Hs trả lời Hs trả lời HS đọc bài HS các nhóm thảo luận làm và cử đại diện lên bảng trình bày ? Nhận xét bài làm bạn GV: Hướng dẫn hs nhận xét và sửa chữa sai sót có ? Nêu các kiến thức đã sử dụng bài? Hs các nhóm nhận xét, theo dõi ghi M«n: §¹i sè Ghi bảng 3- Luyện tập Bài – SGK – 56 Gọi số cây lớp 7a, 7b, 7c là a, b, c (cây) Theo đầu bài, ta có : a b c   và a + b + c = 24 32 28 36 theo dãy tỷ số = ta có : a b c   = 32 28 36 abc 24   32  28  36 94 a = 32 = cây b = 28 = cây c = 36 = cây Trả lời: Số cây trồng các lớp 7A, 7B, 7C theo thứ tự là 8, 7, cây Hs nêu các kiến thức đã sử dụng - Hướng dẫn nhà ( 2’) - Xem kỹ cách giải bài tập - BTVN : 5, 7, 8, SGK - 56 GV: TrÇn Hµo HiÖp Tæ: To¸n-lý Lop7.net 50