Giáo án môn Đại số lớp 7 - Tiết 1: Tập hợp Q các số hữu tỉ

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Hoạt động 1: 5 phút - GV giới thiệu chương trình Đại số 7.. HS nghe GV hướng dẫn.[r]

Trường THCS: Lý Thường Kiệt Giáo viên: Võ Công Tiển Tuần 1: Tiết 1: Ngày soạn:23/08/2010 Ngày giảng: 23/08/2010 Tập hợp Q các số hữu tỉ A Mục tiêu: - Hiểu khái niệm số hữu tỉ, cách biểu diễn số hữu tỉ trên trục số và so sánh các số hữu tỉ Bước đầu nhận biết mối quan hệ các tập hợp số N  Z  Q - Biết biểu diễn số hữu tỉ trên trục số, biết so sánh hai số hữu tỉ B Chuẩn bị: -Bảng phụ, bảng giấy ghi sơ đồ quan hệ tập hợp số N, Z, Q; thước thẳng có chia khoảng C Tiến trình Dạy - Học: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Hoạt động 1: (5 phút) - GV giới thiệu chương trình Đại số HS nghe GV hướng dẫn - GV nêu yêu cầu sách, vở, dụng cụ học (HS ghi vào để thực hiện) tập, ý thức và phương pháp học tập môn Toán - GV giới thiệu sơ lược chương I: - HS mở mục lục để theo dõi Số hữu tỉ - Số thực Hoạt động 2: Số hữu tỉ (38 phút) Em hãy viết số sau thành phân số HS: nó     1 2  0,5      2 - GV: lớp 6: các phân số là 0 các chách viết khác cùng số,     số đó gọi là số hữu tỉ 19  19 38     7  14 Các số 3;  0,5; 0; là các số hữu tỉ 3;  0,5; 0; Vậy các số trên là các số hữu tỉ Thế nào Số hữu tỉ là số viết dạng phân a là số hữu tỉ? số: với a, b Z, b ? b - GV: Tập hợp số hữu tỉ kí hiệu là Q Tập hợp các số hữu tỉ kí hiệu là Q - GV yêu cầu học sinh là: Học sinh là vào ?1; ?2 ?1 ?2 Bài 1/7 SGK - Sau đó yêu cầu HS làm bài 1/7 SGK Hoạt động 3: Biểu diễn số hữu tỉ trên trục số (12 phút) Giáo Đại Số Lop7.net Trường THCS: Lý Thường Kiệt Giáo viên: Võ Công Tiển Ngày soạn:23/08/2010 Ngày giảng: 23/08/2010      - GV: Hãy biểu diễn các số nguyên -1; -2, -2 -1 0; 1, trên trục số GV cho học sinh đọc yêu cầu VD1 và VD1 Biểu diễn số hữu tỉ ; trên trục số 4 hướng dẫn học sinh làm VD2: Biểu diễn số hữu tỉ trên trục số 3   -2 -1       3/41 5/4 VD2: Biểu diễn số trên trục số trước hết 2 3  Đổi: 3 Để biểu diễn số trên trục số 3 ta phải làm gì? - Chia đoạn thẳng đơn vị làm phần? - Điểm biểu diễn số xác định 3   -2 nào? - GV gọi học sinh lên bảng làm - Củng cố bài 2/7 SGK x    -1 -2/3    Hoạt động 4: So sánh hai số hữu tỉ (10 phút) - GV: so sánh phân số: 2 và 5 - Muốn so sánh phân số ta làm nào? VD1: So sánh số hữu tỉ -0,6 và - Để so sánh số hữu tỉ ta làm 2 Để so sánh số hữu tỉ ta viết chúng nào? dạng phân số so sánh phân số đó 6 1 ;   10 2   5 6 Vì    10   10 hay 0,6  2  0,6  5 10 5 10 VD2: So sánh số hữu tỉ  và  2 0   0 7 vì    20  2 3  hay GV: Giới thiệu số hữu tỉ âm, số hữu tỉ 3 dương, số 0, sau đó học sinh làm Giáo Đại Số ?3 *Nếu x<y thì trên trục số , điểm x bên trái điểm y Số hữu tỉ dương, số hữu tỉ âm, số SGK Lop7.net Trường THCS: Lý Thường Kiệt Giáo viên: Võ Công Tiển Hoạt động : Ngày soạn:23/08/2010 Ngày giảng: 23/08/2010 Luyện tập - Củng cố (6 phút) - Thế nào là số hữu tỉ ? Cho ví dụ? - Để so sánh số hữu tỉ ta làm nào? - Cho số hữu tỉ: -0,75 và a So sánh số đó b Biểu diễn chúng trên trục số Hoạt động 5: Hướng dẫn học nhà - Học bài, làm bài 2, 3, 4, /8 SGK; 1, 3, 4, 8/3-4 SBT - Ôn quy tắc “dấu ngoặc”, “chuyển vế” Giáo Đại Số Lop7.net Trường THCS: Lý Thường Kiệt Giáo viên: Võ Công Tiển Giáo Đại Số Ngày soạn:23/08/2010 Ngày giảng: 23/08/2010 Lop7.net