1. Trang chủ
  2. » Nghệ sĩ và thiết kế

Chương 1 - Bài 2: Cộng, trừ số hữu tỉ

14 15 0

Đang tải... (xem toàn văn)

Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Thông tin cơ bản

Định dạng
Số trang 14
Dung lượng 1,04 MB

Nội dung

trong đó có thể đổi chỗ các số hạng, đặt dấu. ngoặc để nhóm các số hạng một cách tùy ý[r]

(1)

a) Thế số hữu tỉ? Cho ví dụ số hữu tỉ?: b) Nêu cách biểu diễn số hữu tỉ trục số

Bài giải

Biểu diễn số hữu tỉ trục số.7 - 4

0 1 2

-1 -2

7 - 4

N

(2)

1) Nêu cách so sánh hai số hữu tỉ

2 -3 -7 11

2) So sánh số hữu tỉ sau:

a) b) -213 18 c)

300 -25

-3 -0,75 và

4

2 -2 -22 x = = =

-7 7 77 -3 -21

y = = 11 77

Bài giải

a)

Vì -22 < -21 77 >

-22 -21 => < 77 77 2 -3 => < -7 11

-213 -71= 300 100 18 = -72 -25 100

Vì -71 > -72 100 >

-71 -72 => > 100 100 -213 18 => > 300 -25 -75 -3 -0,75 = =

100 4 -3 => -0,75 =

4

Cách so sánh hai số hữu tỉ:

- Ta viết chúng dạng hai phân số mẫu dương.

- So sánh hai tử số, số hữu tỉ có tử lớn lớn

(3)

Bài 5: (SGK/8)

Giả sử x < y

Hãy chứng tỏ chọn ta có x < z < y

a b

x = ;y = (a,b,m Z,m > 0)

m m

a + b z =

2m

Bài giải

Ta có: x < y

=> x + x < x + y => a a a b + < +

m m m m

2a a + b <

m m



và x + y < y + y =>

a b b b

+ < +

m m m m

a + b 2b < m m  a 2 a < m + b m 

a + b 2

b m

m < 

Chọn => x < z < y z = a + b

2m

a + b 2

a b

< <

m m m

(4)(5)

a b

x = ,y = (a,b,m Z,m > 0)

m m

Với , ta có:

a b a + b x + y = + =

m m m

a b a - b

x - y = =

m mm

(6)

1 Tính: a) 0,6 + 2 -3

1

b) (-0,4) 3

Bài giải

2 6 -2 3 -2 9 -10 9 + (-10) -1 0,6 + = + = + = + = =

-3 10 3 5 3 15 15 15 15

a)

1 1 -4 1 -2 5 -6 5 - (-6) 11

- (-0,4) = - = - = - = =

3 3 10 3 5 15 15 15 15

b)

(7)

Tính:

-1 -1 a) + ;

21 28

-8 15 b) - ;

18 27

Bài giải

-1 -1 -4 + (-3)

+ = -4 + -3 = -7

84 84 = 8 =

21 28 84 4 12

-1

a)

-8 15 -4 - 5

- = -4 = = - = 18 27

9

-9 9 9 9 -1

b)

-5

c) + 0,75; 12

2 d) 3,5 - (- )

7

-5 -5 9 4

c) + 0,75 = = + = = =

12 12 12 1

-5 3 -5 + 9

+

2

12 4 12

1 3

2 7 2 49 - (-4)

d) 3,5 - (- ) = 35 - (- )2 = - (- ) = 49 - (- 4 )

10 7 14 1 = =

7 2 7 4 14

53 14 Bài 4:

(8)

Khi chuyển số hạng từ vế sang vế

một đẳng thức, ta phải đổi dấu số hạng đó.

Với x, y, z Q: x + y = z => x = z - y

(9)

2 Tìm x, biết.

1 2 x =

-2 3

a) b) 27 - x = - 34

2 1 x = - +

3 2 a) Bài giải -4 3 = + 6 6 -4 + 3 =

6 -1 =

6

b) x = - (- )2 3 7 4

8 21 = - (- )

28 28 8 - (-21) = 28 29 = 28 -1 x =

6 x = 2928

Vậy Vậy

(10)

Chú ý: (SGK/9)

Trong Q, ta có tổng đại số,

trong đổi chỗ số hạng, đặt dấu

ngoặc để nhóm số hạng cách tùy ý

(11)

Cho biểu thức:

Hãy tính giá trị A theo hai cách:

Cách 1: Trước hết, tính giá trị biểu thức

ngoặc.

Cách 2: Bỏ dấu ngoặc nhóm số hạng thích hợp

Bài tập:

2 1 5 3 7 5

A = - + - + - - - +

3 2 3 2 3 2

     

     

     

(12)

Bài 5:

Tìm x, biết.

1 3 x + =

3 4

a) c) -x - = -23 67

3 1 x =

-4 3 a) Bài giải 9 4 = -12 -12 9 - 4 =

12 5 =

12

c) x = -6 2 7 3

9 14 =

-21 -21 9 - 14 = 21 -5 = 21 5 x =

12 x = 21-5

(13)

- Học thuộc công thức tổng quát

quy tắc “chuyển vế”

- Bài tập: 7, 8, (SGK/10) 12 (SBT/5)

- Ôn tập qui tắc nhân, chia phân số, tính

(14)

Ngày đăng: 31/12/2020, 07:28

w