- GV hướng dẫn HS chia ra các trường hợp ứng với mỗi giá trị của a để tính gi¸ trÞ cña biÓu thøc.. - HS thay c¸c gi¸ trÞ cña a vµ b vµo biểu thức để tính giá trị tương ứng của biÓu thøc.[r]
(1)Gi¸o ¸n §¹i sè N¨m häc : 2007 - 2008 Gi¸o viªn : Hoµng V¨n LuËn Trường THCS Phạm Kha TuÇn 03 - TiÕt 05 Ngµy d¹y: 21 /09/07 LuyÖn tËp A Môc tiªu : HS - Được củng cố qui tắc xác định giá trị tuyệt đối số hữu tỉ - RÌn kÜ n¨ng thùc hiÖn c¸c phÐp tÝnh, tÝnh gi¸ trÞ biÓu thøc, t×m x - RÌn tÝnh chÝnh x¸c tÝnh to¸n B ChuÈn bÞ : - B¶ng phô ; M¸y tÝnh bá tói C Các hoạt động dạy học trên lớp : I KiÓm tra bµi cò ( ph) - Công thức tính giá trị tuyệt đối số hữu tỉ ? - Bµi tËp 24 (SBT-Trang 7) - Bµi tËp 20 (sgk -Trang 15) II D¹y häc bµi míi(32phót) Hoạt động giáo viên - HS t×m hiÓu yªu cÇu cña bµi to¸n ? Cã thÓ thay trùc tiÕp a vµo c¸c biểu thức đã cho để tính giá trị kh«ng ? Víi a = 1,5 th× a cã thÓ nhËn c¸c gi¸ trÞ nµo - GV hướng dẫn HS chia các trường hợp ứng với giá trị a để tính gi¸ trÞ cña biÓu thøc - HS thay c¸c gi¸ trÞ cña a vµ b vµo biểu thức để tính giá trị tương ứng biÓu thøc - Lu ý thùc hiÖn phÐp chia, nÕu kết không gọn thì ta nên đổi phân số để thực - GV yªu cÇu hai HS lªn b¶ng tr×nh bày lời giải ứng với hai trường hợp Lưu ý: HS trung bình thì cÇn tÝnh gi¸ trÞ cña biÓu thøc M vµ N - GV chèt l¹i d¹ng bµi tÝnh gi¸ trÞ cña biÓu thøc: nÕu cã thÓ rót gän gi¸ trÞ cña ch÷ (biÕn) vµ biÓu thøc th× ta sÏ Hoạt động học sinh Bµi 29(sbt): TÝnh gi¸ trÞ cña biÓu thøc sau víi a =1,5; b = 0,75 M a 2ab b; N a : : b; P (2) : a b Gi¶i: a =1,5 a = 1,5 hoÆc a = 1,5 * Víi a = 1,5 vµ b = 0,75 ta cã: M = 1,5 + 2.1,5.( 0,75) ( 0,75) = 1,5 2,25 + 0,75 = N = 1,5 : : ( 0,75) 8 = 0,75 + 12 P = : (1,5)2 ( 0,75) 8 7 = 2: 4 18 * Víi a = 1,5 vµ b = 0,75 ta cã : M = 1,5 + 2.( 1,5)( 0,75) ( 0,75) = 1,5 + 2,25 + 0,75 = 1,5 N = 1,5 : : ( 0,75) 3 11 1 = 0,75 + 12 P = : ( 1,5)2 ( 0,75) Lop7.net (2) Gi¸o ¸n §¹i sè N¨m häc : 2007 - 2008 Gi¸o viªn : Hoµng V¨n LuËn Trường THCS Phạm Kha thực rút gọn trước thay giá trị để tính giá trị biểu thức - HS thùc hiÖn bµi tÝnh nhanh 8 7 4 18 Bµi 24(SGK-Trang 16): TÝnh nhanh a, ( 2,5.0,38.0,4) 0,125.3,15.( 8) = 2: ? Quan sát các thừa số tích để (0,25.04).038 (8.1,25).3,15 nh©n mét c¸ch thÝch hîp 0,38 (3,15) 2,77 ? VËn dông tÝnh chÊt ph©n phèi cña b, (20,83).0,2 (0,97).0,2 : phép nhân phép cộng để thực : 2,47.0,5 (3,53).0,5 hiÖn c¸c phÐp tÝnh ngoÆc - GV yªu cÇu hai häc sinh lªn b¶ng (20,83 9,17).0,2 : thùc hiÖn : (2,47 3,53).0,5 (30).0,2 : (6.0,5) 6 : 2 Bµi 25(SGK-Trang 16): T×m x, biÕt ? x = a (a > 0) thi x cã thÓ nhËn x 1,7 2,3 c¸c gi¸ trÞ nµo a, |x 1,7| 2,3 x 1,7 2,3 - GV thùc hiÖn tr×nh bµy mÉu phÇn a x 2,3 1,7 x x 2,3 1,7 x 0,6 3 0 x - Tương tự phần trên, yêu cầu HS thực 4 hiÖn phÇn b vµ mét HS lªn b¶ng thùc 5 x x hiÖn 12 x x 13 12 b, x III Cñng cè (4ph) - Cách làm các dạng toán có liên quan đến giá trị tuyệt đối : thông thường là chia trường hợp bình phương để làm dấu giá trị tuyệt đối - Lưu ý kết phép chia hai số thập phân, không gọn thì nên để két d¹ng ph©n sè IV Hướng dẫn học nhà(2ph) - Xem lại các bài đã chữa - Lµm c¸c bµi tËp 26 (SGK-Trang 16); Bµi 30, 31 (SBT-Trang 8) - Xem l¹i kiÕn thøc vÒ luü thõa cña mét sè nguyªn - Nghiên cứu trước Đ5 Lop7.net (3) Gi¸o ¸n §¹i sè N¨m häc : 2007 - 2008 Gi¸o viªn : Hoµng V¨n LuËn Trường THCS Phạm Kha TuÇn 03 - TiÕt 06 Ngµy d¹y: 24/09/07 §5 luü thõa cña mét sè h÷u tØ A Môc tiªu : HS - HiÓu ®îc kh¸i niÖm luü thõa víi sè mò tù nhiªn cña mét sè h÷u tØ, biÕt c¸c qui t¾c tính tích và thương hai luỹ thừa cùng số, qui tắc tính luỹ thừa luỹ thừa - Cã kÜ n¨ng vËn dông c¸c qui t¾c trªn tÝnh to¸n B ChuÈn bÞ : - B¶ng phô, m¸y tÝnh bá tói C Các hoạt động dạy học trên lớp : I KiÓm tra bµi cò ( ph) - Luü thõa bËc n cña mét sè nguyªn a lµ g×? Cho vÝ dô ? - TÝnh 34.35 58 : 53 II D¹y häc bµi míi(30phót) Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh ? Tương tự định nghĩa luỹ thừa với số Luỹ thừa với số mũ tự nhiên mò tù nhiªn cña mét sè nguyªn, h·y phát biểu định nghĩa luỹ thừa với só mò tù nhiªn cña mét sè h÷u tØ - §Þnh nghÜa: x n x.x x x Q, n N, n > 1 - GV th«ng b¸o kh¸i niÖm c¬ sè, sè n thõa sè mò vµ qui íc vÒ sè mò vµ x1 x - Qui íc : x 1 x ? Nếu viết dạng phân số, hãy biểu diÔn luü thõa bËc n cña mét sè h÷u tØ - Víi x Q,x a a,b Z,b ta cã: - GV hướng dẫn HS phân tích để rút b n n n n a a a a n x n c«ng thøc n b b b b 2 - HS lµm ?1 (Cã thÓ sö dông m¸y 3 3 VÝ dô: tÝnh) 16 0,5 0,25; 0,5 0,125; Tích và thương hai luỹ thừa ? Ph¸t biÓu qui t¾c nh©n, chia hai luü cïng c¬ sè thừa cùng số số nguyên, để từ Với x Q; m,n Z ta có : đó suy công thức nhân, chia hai luỹ x m x n x m n thõa cïng c¬ sè cña sè h÷u tØ x m : x n x m n x 0,m n - HS lµm ?2 - GV gäi HS lªn b¶ng tr×nh bµy VÝ dô : 3 3 3 Lop7.net (4) Gi¸o ¸n §¹i sè N¨m häc : 2007 - 2008 Gi¸o viªn : Hoµng V¨n LuËn Trường THCS Phạm Kha 0,25 : 0,25 0,25 - HS làm ?3 để từ đó rút công thức tÝnh luü thõa cña luü thõa Luü thõa cña luü thõa Ta cã : - HS thảo luận để thực ?4 x m n x m.n 3 3 6 VÝ dô : vµ 0,14 0,18 III Cñng cè (8ph) - So s¸nh 23.2 vµ 23 ; 32.33 n để từ đó rút nhận xét nói chung a m a n a m Đối với HS giỏi có rhể yêu cầu xác định m, n để a m a n a m n - GV hướng dẫn HS sử dụng máy tính bỏ túi làm bài 33(SGK-Trang 20) IV Hướng dẫn học nhà(2ph) - N¾m ch¾c kh¸i niÖm luü thõa cña mét sè h÷u tØ, c¸c phÐp tÝnh nh©n, chia luü thõa; luü thõa cña luü thõa - Lµm c¸c bµi tËp 28, 29, 30, 31(SGK-Trang 19) - Häc sinh kh¸ giái lµm thªm bµi 42, 43 (SBT-Trang 9) - §äc môc “ Cã thÓ em cha biÕt ”(SGK-Trang 20) Lop7.net (5)