Hoạt động 2: Bài mới: +Mục tiêu: Đọc được câu ứng dụng Luyện nói theo chủ đề +Cách tiến hành : a.Luyện đọc: Đọc lại bài tiết 1 GV chỉnh sửa lỗi phát âm của HS b.Đọc câu ứng dụng: “Những [r]
(1)Tuần 19 (04/01 – 08/01/2010) Thứ hai, ngày 04 tháng 01 năm 2010 Bài 77: ăc - âc I Mục tiêu: Kiến thức :Học sinh nhận biết : ăc, âc, mắc áo, gấc Kĩ : Đọc và viết : ăc, âc, mắc áo, gấc; từ ngữ và câu ứng dụng Thái độ : Phát triển lời nói tự nhiên theo nội dung : Ruộng bậc thang II Đồ dùng dạy học: -GV: -Tranh minh hoạ từ khoá: mắc áo, gấc -Tranh câu ứng dụng và tranh minh hoạ phần luyện nói -HS: -SGK, tập viết, bài tập Tiếng việt III.Hoạt động dạy học: Tiết1 1.Khởi động : Hát tập thể 2.Kiểm tra bài cũ : -Đọc và viết bảng : sóc, bác sĩ, hạt thóc, cóc, nhạc, vạc (2 – em) -Đọc SGK: “Da cóc mà bọc bột lọc Bột lọc mà bọc hòn than” (2 em) -Nhận xét bài cũ 3.Bài : Hoạt động GV 1.Hoạt động 1: Giới thiệu bài : - Giới thiệu trực tiếp: Hôm chúng ta học vần mới:ăc, âc – Ghi bảng 2.Hoạt động :Dạy vần: +Mục tiêu: nhận biết: ăc, âc, mắc áo, gấc +Cách tiến hành : a.Dạy vần: ăc -Nhận diện vần:Vần ăc tạo bởi: ă và c GV đọc mẫu -So sánh: vần ăc và ac -Phát âm vần: -Đọc tiếng khoá và từ khoá :mắc, mắc áo Hoạt động HS Phát âm (2 em - đồng thanh) Phân tích và ghép bìa cài: ăc Giống: kết thúc c Khác: oc bắt đầu o Đánh vần (c nhân - đồng thanh) Đọc trơn (cá nhân - đồng thanh) Phân tích và ghép bìa cài: mắc Lop2.net (2) -Đọc lại sơ đồ: ăc mắc mắc áo b.Dạy vần âc: (Qui trình tương tự) âc gấc gấc - Đọc lại hai sơ đồ trên bảng -Hướng dẫn viết bảng : +Viết mẫu trên giấy ô li ( Hướng dẫn qui trình đặt bút, lưu ý nét nối) +Chỉnh sửa chữ sai -Hướng dẫn đọc từ ứng dụng: màu sắc giấc ngủ ăn mặc nhấc chân 3.Hoạt động 3: Củng cố dặn dò Đánh vần và đọc trơn tiếng ,từ (cá nhân - đồng thanh) Đọc xuôi – ngược (cá nhân - đồng thanh) Đọc xuôi – ngược (cá nhân đồng thanh) (cá nhân - đồng thanh) Theo dõi qui trình Viết b.con: ăc, âc, mắc áo, gấc Tìm và đọc tiếng có vần vừa học Đọc trơn từ ứng dụng: (c nhân - đ thanh) Tiết 2: 1.Hoạt động 1: Khởi động Hoạt động 2: Bài mới: +Mục tiêu: Đọc câu ứng dụng Luyện nói theo chủ đề +Cách tiến hành : a.Luyện đọc: Đọc lại bài tiết GV chỉnh sửa lỗi phát âm HS b.Đọc câu ứng dụng: “Những đàn chim ngói Mặc áo màu nâu Đeo cườm cổ Chân đất hồng hồng Như nung qua lửa” c.Đọc SGK: d.Luyện viết: e.Luyện nói: +Mục tiêu: Phát triển lời nói tự nhiên theo nội Đọc (cá nhân 10 em – đồng thanh) Nhận xét tranh Tìm tiếng có vần vừa học Đọc (cánhân – đồng thanh) HS mở sách Đọc cá nhân 10 em Viết tập viết Lop2.net (3) dung “Ruộng bậc thang” +Cách tiến hành : Hỏi:-Chỉ nơi trồng lúa ruộng bậc thang? -Xung quanh ruộng bậc thang còn có gì? 3.Hoạt động 3: Củng cố dặn dò Quan sát tranh và trả lời Đọc tên bài luyện nói Thứ ba, ngày 05 tháng 01 năm 2010 Bài 78: uc - ưc I Mục tiêu: 1.Kiến thức : Học sinh nhận biết : uc, ưc, cần trục, lực sĩ 2.Kĩ : Đọc và viết uc, ưc; từ ngữ và câu ứng dụng 3.Thái độ : Phát triển lời nói tự nhiên theo nội dung : Ai thức dậy sớm II Đồ dùng dạy học: -GV: -Tranh minh hoạ từ khoá: cần trục, lực sĩ -Tranh câu ứng dụng và tranh minh hoạ phần luyện nói -HS: -SGK, tập viết, bài tập Tiếng việt III Hoạt động dạy học: Tiết 1.Khởi động : Hát tập thể 2.Kiểm tra bài cũ : -Đọc và viết bảng : mắc áo, gấc, màu sắc, ăn mặc, giấc ngủ, nhấc chân (2 – em) -Đọc SGK: “Những đàn chim ngói Mặc áo màu nâu Đeo cườm cổ …”(2 em) -Nhận xét bài cũ 3.Bài : Hoạt động GV Hoạt động HS 1.Hoạt động 1: Giới thiệu bài : - Giới thiệu trực tiếp : Hôm chúng ta học vần mới: uc, ưc – Ghi bảng 2.Hoạt động : Dạy vần: +Mục tiêu: nhận biết: uc, ưc, cần trục, lực sĩ +Cách tiến hành : a.Dạy vần: uc -Nhận diện vần:Vần uc tạo bởi: u và c Phát âm (2 em - đồng thanh) Lop2.net (4) GV đọc mẫu -So sánh: vần uc và ut -Phát âm vần: -Đọc tiếng khoá và từ khoá :trục, cần trục -Đọc lại sơ đồ: uc trục cần trục b.Dạy vần ưc: (Qui trình tương tự) ưc lực lực sĩ - Đọc lại hai sơ đồ trên bảng -Hướng dẫn viết bảng : +Viết mẫu trên giấy ô li (Hướng dẫn qui trình đặt bút, lưu ý nét nối) +Chỉnh sửa chữ sai -Hướng dẫn đọc từ ứng dụng: máy xúc lọ mực cúc vạn thọ nóng nực 3.Hoạt động 3: Củng cố dặn dò Phân tích và ghép bìa cài: uc Giống: bắt đầu u Khác: uc kết thúc c Đánh vần (c nhân - đồng thanh) Đọc trơn (cá nhân - đồng thanh) Phân tích và ghép bìa cài: trục Đánh vần và đọc trơn tiếng ,từ (cá nhân - đồng thanh) Đọc xuôi – ngược (cá nhân - đồng thanh) Đọc xuôi – ngược (cá nhân đồng thanh) (cá nhân - đồng thanh) Theo dõi qui trình Viết b.con:uc, ưc, cần trục, lực sĩ Tìm và đọc tiếng có vần vừa học Đọc trơn từ ứng dụng: (c nhân - đ thanh) Tiết 2: 1.Hoạt động 1: Khởi động Hoạt động 2: Bài mới: +Mục tiêu: Đọc câu ứng dụng Luyện nói theo chủ đề +Cách tiến hành : a.Luyện đọc: Đọc lại bài tiết GV chỉnh sửa lỗi phát âm HS b.Đọc câu ứng dụng: “ Con gì mào đỏ Lông mượt tơ Sáng sớm tinh mơ Gọi người thức dậy” c.Đọc SGK: Đọc (cá nhân 10 em – đồng thanh) Nhận xét tranh Tìm tiếng có vần vừa học Đọc (cánhân – đồng thanh) HS mở sách Đọc cá nhân 10 em Lop2.net (5) d.Luyện viết: e.Luyện nói: +Mục tiêu:Phát triển lời nói tự nhiên theo nội dung “Ai thức dậy sớm nhất” +Cách tiến hành : Hỏi:-Chỉ tranh và giới thiệu người, vật tranh? -Con gì đã báo hiệu người thức dậy? 3.Hoạt động 3: Củng cố dặn dò Viết tập viết Quan sát tranh và trả lời Đọc tên bài luyện nói Thứ tư, ngày 06 tháng 01 năm 2010 Bài 79: ôc - uôc I Mục tiêu: 1.Kiến thức :Học sinh nhận biết : ôc, uôc, thợ mộc, đuốc 2.Kĩ : Đọc từ ngữ và câu ứng dụng 3.Thái độ : Phát triển lời nói tự nhiên theo nội dung : Tiêm chủng, uống thuốc II Đồ dùng dạy học: -GV: -Tranh minh hoạ từ khoá: thợ mộc, đuốc -Tranh câu ứng dụng và tranh minh hoạ phần luyện nói -HS: -SGK, tập viết, bài tập Tiếng việt III Hoạt động dạy học: Tiết1 1.Khởi động : Hát tập thể 2.Kiểm tra bài cũ : -Đọc và viết bảng : cần trục, lực sĩ, máy xúc, cúc vạn thọ, lọ mực, nóng nực (2 - em) -Đọc SGK: “ Con gì mào đỏ Lông mượt tơ Sáng sớm tinh mơ Gọi người thức dậy …” (2 em) -Nhận xét bài cũ 3.Bài : Hoạt động GV Hoạt động HS 1.Hoạt động 1: Giới thiệu bài : - Giới thiệu trực tiếp : Hôm chúng ta học vần mới: ôc, uôc – Ghi bảng 2.Hoạt động :Dạy vần: +Mục tiêu: nhận biết: ôc, uôc, thợ mộc, đuốc Lop2.net (6) +Cách tiến hành : a.Dạy vần: ôc -Nhận diện vần:Vần ôc tạo bởi: ô và c GV đọc mẫu -So sánh: vần ôc và oc -Phát âm vần: -Đọc tiếng khoá và từ khoá :mộc, thợ mộc -Đọc lại sơ đồ: ôc mộc thợ mộc b.Dạy vần uôc: (Qui trình tương tự) uôc đuốc đuốc - Đọc lại hai sơ đồ trên bảng -Hướng dẫn viết bảng : +Viết mẫu trên giấy ô li ( Hướng dẫn qui trình đặt bút, lưu ý nét nối) +Chỉnh sửa chữ sai -Hướng dẫn đọc từ ứng dụng: ốc đôi guốc gốc cây thuộc bài 3.Hoạt động 3: Củng cố dặn dò Phát âm ( em - đồng thanh) Phân tích và ghép bìa cài: ôc Giống: kết thúc c Khác: ôc bắt đầu ô Đánh vần (c nhân - đồng thanh) Đọc trơn (cá nhân - đồng thanh) Phân tích và ghép bìa cài: mộc Đánh vần và đọc trơn tiếng ,từ (cá nhân - đồng thanh) Đọc xuôi – ngược (cá nhân - đồng thanh) Đọc xuôi – ngược (cá nhân đồng thanh) (cá nhân - đồng thanh) Theo dõi qui trình Viết b.con: ôc, uôc, thợ mộc, đuốc Tìm và đọc tiếng có vần vừa học Đọc trơn từ ứng dụng: (c nhân - đ thanh) Tiết 2: 1.Hoạt động 1: Khởi động Hoạt động 2: Bài mới: +Mục tiêu: Đọc câu ứng dụng Luyện nói theo chủ đề +Cách tiến hành : a.Luyện đọc: Đọc lại bài tiết GV chỉnh sửa lỗi phát âm HS b.Đọc đoạn thơ ứng dụng: “ Mái nhà ốc Tròn vo bên mình Mái nhà em Đọc (cá nhân 10 em – đồng thanh) Nhận xét tranh Tìm tiếng có vần vừa học Lop2.net (7) Nghiêng giàn gấc đỏ” c.Đọc SGK: Đọc (cánhân – đồng thanh) HS mở sách Đọc cá nhân 10 em d.Luyện viết: e.Luyện nói: +Mục tiêu:Phát triển lời nói tự nhiên theo nội dung “Tiêm chủng, uống thuốc” +Cách tiến hành : Hỏi:-Bạn trai tranh làm gì? -Em thấy thái độ bạn nào? -Khi nào chúng ta phải uống thuốc? -Hãy kể cho các bạn nghe mình tiêm chủng nào? 3.Hoạt động 3: Củng cố dặn dò Viết tập viết Quan sát tranh và trả lời Đọc tên bài luyện nói Thứ năm, ngày 07 tháng 01 năm 2010 Bài 80: iêc - ươc I Mục tiêu: 1.Kiến thức : Học sinh nhận biết : iêc, ươc, xem xiếc, rước đèn 2.Kĩ : Đọc từ ngữ và câu ứng dụng 3.Thái độ : Phát triển lời nói tự nhiên theo nội dung :Xiếc, múa rối, ca nhạc II Đồ dùng dạy học: -GV: -Tranh minh hoạ từ khoá: xem xiếc, rước đèn -Tranh câu ứng dụng và tranh minh hoạ phần luyện nói -HS: -SGK, tập viết, bài tập Tiếng việt III Hoạt động dạy học: Tiết1 1.Khởi động : Hát tập thể 2.Kiểm tra bài cũ : -Đọc và viết bảng : thợ mộc, đuốc, ốc, gốc cây, đôi guốc, thuộc bài( - em) -Đọc SGK: “Mái nhà ốc Tròn vo bên mình Mái nhà em Nghiêng giàn gấc đỏ …”(2 em) -Nhận xét bài cũ 3.Bài : Lop2.net (8) Hoạt động GV 1.Hoạt động 1: Giới thiệu bài : - Giới thiệu trực tiếp : Hôm chúng ta học vần mới: iêc, ươc – Ghi bảng 2.Hoạt động :Dạy vần: +Mục tiêu: nhận biết: iêc, ươc, xem xiếc, rước đèn +Cách tiến hành : a.Dạy vần: iêc -Nhận diện vần:Vần iêc tạo bởi: i, ê và c GV đọc mẫu -So sánh: vần iêc và iêt -Phát âm vần: -Đọc tiếng khoá và từ khoá :xiếc, xem xiếc -Đọc lại sơ đồ: iêc xiếc xem xiếc b.Dạy vần ươc: (Qui trình tương tự) ươc rước rước đèn - Đọc lại hai sơ đồ trên bảng -Hướng dẫn viết bảng : +Viết mẫu trên giấy ô li (Hướng dẫn qui trình đặt bút, lưu ý nét nối) +Chỉnh sửa chữ sai -Hướng dẫn đọc từ ứng dụng: cá diếc cái lược công việc thước kẻ 3.Hoạt động 3: Củng cố dặn dò Hoạt động HS Phát âm (2 em - đồng thanh) Phân tích và ghép bìa cài: iêc Giống: bắt đầu iê Khác: iêc kết thúc c Đánh vần ( c nhân - đồng thanh) Đọc trơn ( cá nhân - đồng thanh) Phân tích và ghép bìa cài: xiếc Đánh vần và đọc trơn tiếng ,từ (cá nhân - đồng thanh) Đọc xuôi – ngược (cá nhân - đồng thanh) Đọc xuôi – ngược (cá nhân đồng thanh) (cá nhân - đồng thanh) Theo dõi qui trình Viết b.con: iêc, ươc, xem xiếc, rước đèn Tìm và đọc tiếng có vần vừa học Đọc trơn từ ứng dụng: (c nhân - đ thanh) Tiết 2: 1.Hoạt động 1: Khởi động Hoạt động 2: Bài mới: +Mục tiêu: Đọc câu ứng dụng Luyện nói theo chủ đề +Cách tiến hành : Lop2.net (9) a.Luyện đọc: Đọc lại bài tiết - GV chỉnh sửa lỗi phát âm HS b.Đọc đoạn thơ ứng dụng: “ Quê hương là diều biếc Chiều chiều thả trên đồng Quê hương là đò nhỏ Êm đềm khua nước ven sông” c.Đọc SGK: d.Luyện viết: e.Luyện nói: +Mục tiêu:Phát triển lời nói tự nhiên theo nội dung “Xiếc, múa rối, ca nhạc” +Cách tiến hành : Dãy 1: Tranh vẽ xiếc Dãy 2: Tranh vẽ múa rối Dãy 3: Tranh ảnh ca nhạc 3.Hoạt động 3: Củng cố dặn dò Đọc (cá nhân 10 em – đồng thanh) Nhận xét tranh Tìm tiếng có vần vừa học Đọc (cánhân – đồng thanh) HS mở sách Đọc cá nhân 10 em Viết tập viết Quan sát tranh và trả lời Đọc tên bài luyện nói Thứ sáu, ngày 08 tháng 01 năm 2010 Tập viết (Tiết 17) : tuốt lúa, hạt thóc, màu sắc, giấc ngủ, máy xúc A MỤC ĐÍCH - YÊU CẦU: - HS viết các TN: Tuốt lúa, hạt thóc, màu sắc, giấc ngủ, máy xúc cỡ chữ viết thường, cỡ vừa theo VTV 1/ - HS khá giỏi viết đủ số dòng quy định VTV 1/ B CHUẨN BỊ: - GV: Mẫu chữ phóng to, kẻ sẵn ô ly trên bảng - HS: bút, mực, phấn, bảng, khăn lau, tập viết C CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC: I Ổn định lớp: Lop2.net (10) II Bài cũ: - GV gọi HS lên bảng viết - GV chấm vở, nhận xét III Bài mới: Hoạt động GV Hoạt động HS Giới thiệu bài - ghi đề: Hd HS viết bài: GV cho HS xem mẫu phóng to GV ghi chữ mẫu trên bảng và vừa viết vừa hd HS viết Hd HS viết bài vào vở: GV nhắc tư ngồi, để vở, cầm viết GV viết mẫu dòng thứ - Hd HS viết, theo dõi, sửa sai cho HS GV hd tiếp dòng thứ hai hết bài Sửa sai, uốn nắn cho HS yếu - HS xem mẫu chữ - HS đồ chữ trên không - HS viết bảng con: tuốt lúa, hạt thóc… - HS tô chữ tập viết - HS viết dòng hàng theo hd GV IV CỦNG CỐ - DẶN DÒ: - Thu số chấm - nhận xét - Chuẩn bị bài :con ốc, đôi guốc, rước đèn, kênh rạch, vui thích, xe đạp - Thứ sáu, ngày 08 tháng 01 năm 2010 Tập viết (Tiết 18) : ốc, đôi guốc, rước đèn, kênh rạch, vui thích, xe đạp A MỤC ĐÍCH - YÊU CẦU: - HS viết các TN: ốc, đôi guốc, rước đèn, kênh rạch, vui thích, xe đạp cỡ chữ viết thường, cỡ vừa theo VTV 1/ 10 Lop2.net (11) - HS khá giỏi viết đủ số dòng quy định VTV 1/ B CHUẨN BỊ: - GV: Mẫu chữ phóng to, kẻ sẵn ô ly trên bảng - HS: bút, mực, phấn, bảng, khăn lau, tập viết C CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC: I Ổn định lớp: II Bài cũ: - GV gọi HS lên bảng viết - GV chấm vở, nhận xét III Bài mới: Hoạt động GV Hoạt động HS Giới thiệu bài - ghi đề: Hd HS viết bài: GV cho HS xem mẫu phóng to GV ghi chữ mẫu trên bảng và vừa viết vừa hd HS viết Hd HS viết bài vào vở: GV nhắc tư ngồi, để vở, cầm viết GV viết mẫu dòng thứ - Hd HS viết, theo dõi, sửa sai cho HS GV hd tiếp dòng thứ hai hết bài Sửa sai, uốn nắn cho HS yếu - HS xem mẫu chữ - HS đồ chữ trên không - HS viết bảng con: ốc, đôi guốc… - HS tô chữ tập viết - HS viết dòng hàng theo hd GV IV CỦNG CỐ - DẶN DÒ: - Thu số chấm - nhận xét - Chuẩn bị bài 20: bập bênh, lợp nhà, xinh đẹp, bếp lửa, giúp đỡ, ướp cá - 11 Lop2.net (12) TUẦN 20 (11/01 – 15/01/2010 ) Thứ hai, ngày 11 tháng 01 năm 2010 Bài 81: ach A MỤC ĐÍCH - YÊU CẦU: - HS đọc và viết được: ach, sách - Đọc câu ứng dụng - Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề: Giữ gìn sách B ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC - Thanh chữ gắn bài gắn nam châm C CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC: I Ổn định lớp: II Bài cũ: GV lựa chọn: viết từ - đọc sgk Tìm từ III Bài mới: Hoạt động GV Hoạt động HS Giới thiệu bài: Dạy vần: + Vần ach: GV Giới thiệu vần và viết lên HS đv, đọc trơn, phân tích vần: ach bảng: ach - GV viết bảng: sách HS viết bảng con: ach - GV giơ sách TV và hỏi: Đây là cái gì ? HS viết thêm vào vần: ach chữ s và dấu - GV viết bảng: sách sắc để tạo thành tiếng mới: sách - GV dạy từ và câu ứng dụng HS đv, đọc trơn, phân tích tiếng: sách GV viết bảng: viên gạch, sẽ, kênh rạch, HS đọc trơn: ach, sách HS hiểu: sách còn gọi là cây bạch đàn sách HS đọc trơn: ach, sách, sách HS đọc thầm, phát và gạch chân các tiếng có chứa vần trên bảng HS đọc trơn tiếng và từ Tiết Luyện tập: a Luyện đọc: Luyện đọc toàn bài SGK b Luyện Viết: ach - GV viết mẫu trên bảng lớp - Hd viết từ: sách - HS quan sát và nhận xét tranh: 1, HS đọc thầm đoạn thơ ứng dụng; tìm tiếng - HS đọc trơn đoạn thơ ứng dụng - HS nhận biết các nét nối đã học các bài trước Nét từ a sang c 12 Lop2.net (13) c Luyện nói theo chủ đề: Giữ gìn sách GV hỏi: Em làm gì để giữ gìn sách vở? d Hd HS làm bài tập - HS viết bảng con: ach, sách - HS quan sát số giữ gìn các bạn lớp - HS quan sát tranh, thảo luận nhóm và lên Giới thiệu trước lớp sách đẹp đó - HS làm BT vào BTTV CỦNG CỐ - DẶN DÒ: - Vận dụng các trò chơi các bài trên - GV khen ngợi HS; Tổng kết tiết học Thứ ba, ngày 12 tháng 01 năm 2010 Bài 82: ich, êch A MỤC ĐÍCH - YÊU CẦU: - HS đọc và viết được: ich, êch, tờ lịch, ếch - Đọc câu ứng dụng - Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề: Chúng em du lịch B ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC: - Thanh chữ gắn bài gắn nam châm C CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC: I Ổn định lớp: II Bài cũ: GV lựa chọn: viết từ - đọc sgk Tìm từ III Bài mới: Hoạt động GV Hoạt động HS Giới thiệu bài: Dạy vần: + Vần ich: GV Giới thiệu vần và viết lên HS đv, đọc trơn, phân tích vần: ich bảng: ich - GV viết bảng: lịch HS viết bảng con: ich - GV giơ tờ lịch và hỏi: đây là cái gì ? HS viết thêm vào vần ich chữ l và dấu - GV viết bảng: Tờ lịch nặng để tạo thành tiếng mới: lịch HS đv, đọc trơn, phân tích tiếng: lịch + Vần êch: HS đọc trơn: ich, lịch, tờ lịch - GV Giới thiệu vần và viết lên bảng: êch 13 Lop2.net (14) - Hỏi HS: vần thứ hai có gì khác với vần thứ ? - GV viết bảng: ếch - GV hỏi theo mô hình: tranh vẽ gì ? - GV viết bảng: ếch - GV dạy từ và câu ứng dụng GV viết bảng: kịch, vui thích, mũi hếch, chênh chếch HS đv, đọc trơn, phân tích vần: êch HS viết bảng con: êch HS viết thêm vào vần: êch dấu sắc để tạo thành tiếng mới: ếch HS đv, đọc trơn, phân tích: ếch HS đọc trơn: êch, ếch, ếch HS đọc thầm, phát và gạch chân các tiếng có chứa vần trên bảng HS đọc trơn tiếng và từ Tiết Luyện tập: a Luyện đọc: Luyện đọc toàn bài SGK b Luyện Viết: ich, êch - GV viết mẫu trên bảng lớp - Hd viết từ: tờ lịch, ếch c Luyện nói theo chủ đề: chúng em du lịch GV hd, gợi ý HS trả lời theo tranh d Hd HS làm bài tập CỦNG CỐ - DẶN DÒ: - Vận dụng các trò chơi các bài trên - GV khen ngợi HS; Tổng kết tiết học - HS quan sát và nhận xét tranh: 1, 2, HS đọc thầm đoạn thơ ứng dụng; tìm tiếng - HS đọc trơn đoạn thơ ứng dụng - HS viết bảng con: ich, êch - HS trả lời theo gợi ý GV - HS làm BT vào BTTV - Thứ tư, ngày 13 tháng 01 năm 2010 Bài 83: Ôn tập A MỤC ĐÍCH - YÊU CẦU: - HS đọc và viết cách chắn 13 chữ ghi vần vừa học từ bài 76 đến bài 82 - Đọc đúng các TN và câu ứng dụng - Nghe, hiểu và kể lại tự nhiên theo tranh truyện kể: Anh chàng ngốc và ngỗng vàng B ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC: - Tranh SGK (phóng to): Anh chàng ngốc và ngỗng vàng - Thanh chữ gắn bìa gắn nam châm C CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC: Hoạt động GV Hoạt động HS 14 Lop2.net (15) Ôn tập: a Các chữ và vần đã học: - GV viết sẵn bảng ôn vần SGK - HS viết dãy vần - GV đọc vần - HS viết vần - Trong 13 vần, vần nào có âm đôi - HS luyện đọc 13 vần b Đọc TN ứng dụng: GV viết gắn chữ đã viết sẵn từ - HS đọc thầm từ và tiếng có chứa các lên bảng: Thác nước, chúc mừng, ích lợi vần vừa ôn tập - HS luyện đọc toàn bài trên bảng Tiết Luyện tập: a Luyện đọc: Luyện đọc bài thơ ứng dụng b Luyện Viết: thác nước, ích lợi c Kể chuyện: Anh chàng ngốc và ngỗng vàng - GV kể Ý nghĩa câu chuyện: Nhờ sống tốt bụng, Ngốc đã gặp điều tốt đẹp, lấy công chúa làm vợ d Hd làm bài tập CỦNG CỐ - DẶN DÒ: - Vận dụng trò chơi các bài trước - GV khen ngợi HS, tổng kết tiết học - HS đọc bài SGK - HS quan sát và nhận xét tranh số - HS đọc thầm từ và tiếng có chứa các từ vừa ôn tập, đọc trơn bài thơ: trước, bước, lạc - HS đọc trơn toàn bài SGK - HS làm sách BTTV Thứ năm, ngày 14 tháng 01 năm 2010 Bài 84: op, ap A MỤC ĐÍCH - YÊU CẦU: - HS đọc và viết được: op, ap, họp nhóm, múa sạp - Đọc câu ứng dụng - Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề: chóp núi, cây, tháp chuông B ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC: - Sách TV1 tập (SGK), tập viết tập (vở TV1/2) - Bộ chữ học vần thực hành và chữ học vần biểu diễn, BTTV1 T2 - Tranh minh họa: họp nhóm, múa sạp - Mô hình: cọp, xe đạp 15 Lop2.net (16) - Thanh chữ gắn bài gắn nam châm C CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC: I Ổn định lớp: II Bài cũ: GV gọi HS đọc bài 8, đọc thuộc lòng đoạn thơ ứng dụng, tìm tiếng có vần ac, ach III Bài mới: Hoạt động GV Hoạt động HS Giới thiệu bài: HS đv, đọc trơn, phân tích vần: op Dạy vần: HS viết bảng con: op + Vần op: GV Giới thiệu vần và viết HS viết thêm vào vần op chữ h và dấu nặng bảng: op để tạo thành tiếng mới: họp - GV viết bảng: họp HS đv, đọc trơn, phân tích tiếng: họp - GV hỏi: Ở lớp các em có hình thức HS đọc trơn: op, họp, họp nhóm HS so sánh: op, ap họp nào ? - GV viết bảng: họp nhóm HS đv, đọc trơn, phân tích vần: ap HS viết bảng con: ap + Vần ap: - GV Giới thiệu vần và viết lên bảng: HS viết thêm vào vần: ap chữ s và dấu ap nặng để tạo thành tiếng mới: sạp - GV viết bảng: sạp HS đv, đọc trơn, phân tích: sạp - Giới thiệu múa sạp là điệu múa quan HS đọc trơn: ap, sạp, múa sạp thuộc đồng bào miền núi HS đọc thầm, phát và gạch chân các - GV hỏi muốn múa sạp phải có dụng cụ gì tiếng có chứa vần trên bảng để múa theo nhịp? HS đọc trơn tiếng và từ - GV viết bảng: múa sạp - GV dạy từ và câu ứng dụng GV viết bảng: cọp, đóng góp, giấy nháp, xe đạp Tiết Luyện tập: - HS quan sát và nhận xét tranh: 1, 2, a Luyện đọc: HS đọc thầm đoạn thơ ứng dụng; tìm Luyện đọc bài SGK tiếng b Luyện Viết: op, ap - HS đọc trơn đoạn thơ ứng dụng - GV viết mẫu trên bảng và hd HS viết - HS luyện đọc bài SGK c Luyện nói theo chủ đề: chóp núi, - HS tập viết TV1/2 - HS quan sát, lên bảng nhanh vào cây, tháp chuông qua hình ảnh GV hd, gợi ý HS trả lời theo tranh điểm trên hình ảnh mà GV gọi tên Cả lớp nhận xét d Hd HS làm bài tập 16 Lop2.net (17) - HS làm bài BTTV1/2 CỦNG CỐ - DẶN DÒ: - Vận dụng các trò chơi sách TV1/2 - GV khen ngợi HS; Tổng kết tiết học Thứ sáu, ngày 15 tháng 01 năm 2010 Bài 85: ăp, âp A MỤC ĐÍCH - YÊU CẦU: - HS đọc và viết được: ăp, âp, cải bắp, cá mập - Đọc câu ứng dụng - Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề: Trong cặp sách em B ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC: Thanh chữ gắn bìa gắn nam châm C CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC: I Ổn định lớp II Bài cũ: Cho HS đọc từ, tìm từ III Bài mới: Hoạt động GV Hoạt động HS Giới thiệu bài: HS đv, đọc trơn, phân tích vần: ăp Dạy vần: HS viết bảng con: ăp + Vần ăp: GV Giới thiệu vần và viết HS viết thêm vào vần ăp chữ b và dấu sắc bảng: ăp để tạo thành tiếng mới: bắp - GV viết bảng: bắp HS đv, đọc trơn, phân tích tiếng: bắp - Kể tên số rau cải mà em biết HS đọc trơn: ắp, bắp, cải bắp - GV viết bảng: cải bắp HS so sánh: ăp, ap + Vần âp: - GV Giới thiệu vần và viết lên bảng: âp HS đv, đọc trơn, phân tích vần: âp HS viết - GV viết bảng: mập bảng con: âp - GV Giới thiệu cá mập, loài cá sống HS viết thêm vào vần: âp chữ m và dấu biển, to và nặng để tạo thành tiếng mới: mập - GV viết bảng: cá mập HS đv, đọc trơn, phân tích: mập - GV dạy từ và câu ứng dụng HS đọc trơn: âp, mập, cá mập GV viết bảng: gặp gỡ, ngăn nắp, tập múa, HS đọc thầm, phát và gạch chân các bập bênh tiếng có chứa vần trên bảng HS đọc trơn tiếng và từ Tiết 17 Lop2.net (18) Luyện tập: a Luyện đọc: Luyện đọc bài SGK b Luyện Viết: ăp, âp - GV viết mẫu bảng và hd HS viết c Luyện nói theo chủ đề: Trong cặp sách em d Hd HS làm bài tập - HS quan sát và nhận xét tranh: 1, 2, HS đọc thầm đoạn thơ ứng dụng; tìm tiếng - HS đọc trơn đoạn thơ ứng dụng - HS luyện đọc bài SGK - HS tập viết TV1/2 CỦNG CỐ - DẶN DÒ: - Vận dụng các trò chơi đã nêu - GV khen ngợi HS; Tổng kết tiết học - TUẦN 21 (18/01 – 22/01/2010) Thứ hai, ngày18 tháng 01 năm 2010 Bài 86: ôp, ơp A MỤC ĐÍCH - YÊU CẦU: - HS đọc và viết được: ôp, ơp, hộp sữa, lớp học - Đọc câu ứng dụng - Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề: Các bạn lớp em B ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC: - Vật thực: hộp sữa - Thanh chữ gắn bìa gắn nam châm C CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC: I Ổn định lớp: II Bài cũ: Cho HS đọc từ, tìm từ III Bài mới: Hoạt động GV Hoạt động HS Giới thiệu bài: Dạy vần: + Vần ôp: GV Giới thiệu vần và viết HS đv, đọc trơn, phân tích vần: ôp HS viết bảng con: ôp bảng: ôp - GV viết bảng: hộp HS viết thêm vào vần ôp chữ h và dấu - GV viết bảng: hộp sữa nặng để tạo thành tiếng mới: hộp 18 Lop2.net (19) + Vần ơp: - GV Giới thiệu vần và viết lên bảng: ơp - GV viết bảng: lớp - phòng chúng ta học gọi là gì ? - GV viết bảng: lớp học - GV dạy từ và câu ứng dụng GV viết bảng: tốp ca, bánh xốp, hợp tác, lợp nhà HS đv, đọc trơn, phân tích tiếng: hộp HS đọc trơn: ôp, hộp, hộp sữa HS so sánh: ôp, ơp HS đv, đọc trơn, phân tích vần: ơp HS viết bảng con: ơp HS viết thêm vào vần: ơp chữ l và dấu sắc để tạo thành tiếng mới: lớp HS đv, đọc trơn, phân tích: lớp HS đọc trơn: ơp, lớp lớp học HS đọc thầm, phát và gạch chân các tiếng có chứa vần trên bảng HS đọc trơn tiếng và từ Tiết Luyện tập: - HS quan sát và nhận xét tranh 1, 2, a Luyện đọc: Luyện đọc SGK HS đọc thầm đoạn thơ ứng dụng; tìm b Luyện Viết: ôp, ơp tiếng - GV viết mẫu bảng và hd HS viết - HS đọc trơn đoạn thơ ứng dụng c Luyện nói theo chủ đề: Các bạn lớp em - HS nhận biết nét nối ôp, ơp d Hd HS làm bài tập - HS tập viết TV1/2 - HS làm bài BTTV CỦNG CỐ - DẶN DÒ: - Vận dụng các trò chơi đã nêu - GV khen ngợi HS; Tổng kết tiết học - Thứ ba, ngày 19 tháng 01 năm 2010 Bài 87: ep, êp A MỤC ĐÍCH - YÊU CẦU: - HS đọc và viết được: ep, êp, cá chép, đàn xếp - Đọc câu ứng dụng - Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề: Xếp hàng vào lớp B ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC: - Mô hình (Vật thực): cá chép, đèn xếp - Thanh chữ gắn bìa gắn nam châm C CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC: 19 Lop2.net (20) I Ổn định lớp: II Bài cũ: Cho HS viết từ, đọc SGK, tìm từ III Bài mới: Hoạt động GV Hoạt động HS Giới thiệu bài: Dạy vần: + Vần ep: Giới thiệu vần và viết bảng: ep HS đv, đọc trơn, phân tích vần: ep - GV viết bảng: chép HS viết bảng con: ep, chép - Hỏi theo mô hình: Đây là gì ? GV Giới thiệu HS đv, đọc trơn, phân tích vần: đó là cá chép chép - GV viết bảng: cá chép HS so sánh: êp với êp + Vần êp: - GV Giới thiệu vần và viết lên bảng: êp - GV viết bảng: xếp - Đây là cái gì ? Giới thiệu đèn xếp - GV viết bảng: đèn xếp HS đv, đọc trơn, phân tích vần: êp - GV dạy từ và câu ứng dụng HS viết bảng con: êp GV viết bảng: lễ phép, xinh đẹp, gạo nếp, bếp lửa HS đv, đọc trơn, phân tích: xếp HS đọc trơn: êp, xếp, đèn xếp HS đọc thầm, phát và gạch chân các tiếng có chứa vần trên bảng HS đọc trơn tiếng và từ Tiết Luyện tập: - HS quan sát và nhận xét a Luyện đọc: Luyện đọc SGK tranh 1, 2, HS đọc thầm đoạn b Luyện Viết: ep, êp, cá chép, đèn xếp thơ ứng dụng; tìm tiếng - GV viết mẫu bảng và hd HS viết - HS đọc trơn đoạn thơ ứng dụng c Luyện nói theo chủ đề: Xếp hàng vào lớp - HS tập viết TV1/2 - Hỏi: Tranh vẽ gì ? - Các bạn tranh đã xếp hàng vào lớp - HS trả lời theo gợi ý GV nào ? - Giới thiệu tên bạn tổ nào lớp cô giáo khen và đã giữ trật tự xếp hàng vào lớp ? d Hd HS làm bài tập - HS làm bài BTTV CỦNG CỐ - DẶN DÒ: - Cho HS chơi trò chơi ghép chữ - GV khen ngợi HS; Tổng kết tiết học 20 Lop2.net (21)