Ảnh hưởng của kinh tế thị trường định hướng xã hội chủ nghĩa ở Việt Nam

Sự tác động ảnh hưởng của kinh tế thị trường định hướng xã hội chủ nghĩa ở Việt Nam hiện nay đến sự phát triển ý thức chính trị của học viên đào tạo sĩ quan cấp phân đội ở Trường sĩ quan Pháo binh diễn ra theo cả hai chiều hướng tích cực và tiêu cực. Mặt tích cực, học viên an tâm công tác xác định tốt mọi nhiệm vụ được giao, có ý chí quyết tâm cao, khắc phục mọi khó khăn gian khổ để hoàn thành thắng lợi nhiệm vụ học tập và rèn luyện, tuyệt đối tin tưởng vào sự lãnh đạo của Đảng và đường lối đổi mới toàn diện đất nước do Đảng ta khởi xướng ...

2 MỤC LỤC Trang MỞ ĐẦU Chương Thực chất ảnh hưởng kinh tế thị trường định hướng xã hội chủ nghĩa Việt Nam đến phát triển ý thức trị học viên đào tạo sĩ quan cấp phân đội Trường sĩ quan Pháo binh 1.1 Khái niệm ảnh hưởng kinh tế thị trường định hướng xã hội chủ nghĩa Việt Nam đến phát triển ý thức trị học viên đào tạo sĩ quan cấp phân đội Trường sĩ quan Pháo binh 1.2 Đặc điểm ảnh hưởng kinh tế thị trường định hướng xã hội chủ nghĩa Việt Nam đến phát triển ý thức trị học viên đào tạo sĩ quan cấp phân đội Trường sĩ quan Pháo binh 35 Thực trạng số giải pháp phát huy ảnh hưởng tích Chương cực, khắc phục ảnh hưởng tiêu cực kinh tế thị trường định hướng xã hội chủ nghĩa Việt Nam đến phát triển ý thức trị học viên đào tạo sĩ quan cấp phân đội 50 Trường sĩ quan Pháo binh 2.1 Thực trạng nguyên nhân ảnh hưởng kinh tế thị trường định hướng xã hội chủ nghĩa Việt Nam đến phát triển ý thức trị học viên đào tạo sĩ quan cấp phân đội Trường sĩ quan Pháo binh 50 2.2 Một số giải pháp phát huy ảnh hưởng tích cực, khắc phục ảnh hưởng tiêu cực kinh tế thị trường định hướng xã hội chủ nghĩa Việt Nam đến phát triển ý thức trị học viên đào tạo sĩ quan cấp phân đội Trường sĩ quan Pháo binh 73 KẾT LUẬN 99 DANH MỤC TÀI LIỆU THAM KHẢO 101 PHỤ LỤC 105 MỞ ĐẦU Tính cấp thiết đề tài Phát triển ý thức trị học viên đào tạo sĩ quan cấp phân đội Trường sĩ quan Pháo binh nhân tố quan trọng hàng đầu nhằm nâng cao chất lượng giáo dục đào tạo nhà trường góp phần hoàn thiện nhân cách người sĩ quan pháo binh tương lai, đáp ứng yêu cầu nhiệm vụ cách mạng giai đoạn Phát triển ý thức trị học viên đào tạo sĩ quan cấp phân đội Trường sĩ quan Pháo binh kết tác động tổng hợp nhiều yếu tố Trong kinh tế thị trường định hướng xã hội chủ nghĩa Việt Nam yếu tố có ảnh hưởng vô quan trọng Vấn đề xuất phát từ vai trị định kinh tế trị nói chung, kinh tế thị trường định hướng xã hội chủ nghĩa Việt Nam đến phát triển ý thức trị người học viên đào tạo sĩ quan cấp phân đội Trường sĩ quan Pháo binh nói riêng Mặc dù kinh tế thị trường định hướng xã hội chủ nghĩa Việt Nam thực chưa lâu phát huy tác dụng tác động to lớn đến mặt ý thức trị, hoạt động trị, hành vi trị tổ chức, người Việt Nam Người học viên đào tạo sĩ quan cấp phân đội Trường sĩ quan Pháo binh khơng nằm ngồi chung Sự tác động ảnh hưởng kinh tế thị trường định hướng xã hội chủ nghĩa Việt Nam đến phát triển ý thức trị học viên đào tạo sĩ quan cấp phân đội Trường sĩ quan Pháo binh diễn theo hai chiều hướng tích cực tiêu cực Mặt tích cực, học viên an tâm cơng tác xác định tốt nhiệm vụ giao, có ý chí tâm cao, khắc phục khó khăn gian khổ để hoàn thành thắng lợi nhiệm vụ học tập rèn luyện, tuyệt đối tin tưởng vào lãnh đạo Đảng đường lối đổi toàn diện đất nước Đảng ta khởi xướng lãnh đạo chấp hành nghiêm đường lối sách Đảng, pháp luật Nhà nước, sức phấn đấu trở thành người học viên giỏi toàn diện, người sĩ quan tương lai “vừa hồng, vừa chuyên” Bên cạnh mặt tích cực đó, kinh tế thị trường định hướng xã hội chủ nghĩa Việt Nam có tác động ảnh hưởng tiêu cực, kìm hãm phát triển ý thức trị học viên, biểu số học viên ý thức học tập, rèn luyện chưa cao, chất lượng hiệu học tập rèn luyện thấp, cá biệt có học viên cịn vi phạm kỷ luật Để phát huy mặt ảnh hưởng tích cực, khắc phục mặt ảnh hưởng tiêu cực kinh tế thị trường định hướng xã hội chủ nghĩa Việt Nam đến phát triển ý thức trị học viên đào tạo sĩ quan cấp phân đội Trường sĩ quan Pháo binh, ta cần có hiểu biết đầy đủ, tồn diện Do vậy, địi hỏi cấp thiết phải nghiên cứu, làm rõ vấn đề có tính quy luật q trình ảnh hưởng kinh tế thị trường định hướng xã hội chủ nghĩa Việt Nam đến việc phát triển ý thức trị học viên đào tạo sĩ quan cấp phân đội Trường sĩ quan Pháo binh Từ đó, đề xuất số giải pháp nhằm khắc phục ảnh hưởng tiêu cực kinh tế thị trường định hướng xã hội chủ nghĩa Việt Nam đến việc phát triển ý thức trị học viên, góp phần xây dựng quân đội vững mạnh trị, đáp ứng yêu cầu nhiệm vụ cách mạng tình hình Đây lý để tác giả chọn vấn đề: “Ảnh hưởng kinh tế thị trường định hướng xã hội chủ nghĩa Việt Nam đến phát triển ý thức trị học viên đào tạo sĩ quan cấp phân đội Trường sĩ quan Pháo binh” làm đề tài nghiên cứu Tình hình nghiên cứu có liên quan đến đề tài Từ trước đến có cơng trình nghiên cứu vấn đề phạm vi, mức độ khác Tiêu biểu có cơng trình như: “Tác động biến đổi kinh tế – xã hội đến việc nhận thức trị tư tưởng cán quân đội số vấn đề đổi công tác tư tưởng, công tác tổ chức quân đội ta nay” Nxb QĐND Việt Nam, H 1996; “Một số vấn đề giáo dục xã hội chủ nghĩa quân đội nhân dân Việt Nam” Nxb QĐND Việt Nam, H.1998 Các đề tài, luận văn: “Ý thức trị xã hội chủ nghĩa nguồn sức mạnh tinh thần nhân dân ta” Giáo sư Đỗ Tư, 1992; “Phát triển ý thức trị xã hội chủ nghĩa xã hội quân đội thời kỳ đổi mới” Giáo sư, Tiến sĩ Lê Văn Quang, 2001; “Phát triển ý thức trị xã hội chủ nghĩa học viên Học viện Kỹ thuật quân nay” – Luận văn Thạc sĩ Vũ Văn Lan - Học viện Chính trị Quân sự, H.2001; Các báo: Nguyễn Đức Tiến: “Lý tưởng xã hội chủ nghĩa vấn đề giáo dục lý tưởng xã hội chủ nghĩa cho niên quân đội ta nay” Thông tin giáo dục lý luận trị quân số (46)/1996 Nguyễn Mạnh Hưởng: “Khắc phục suy thối tư tưởng, trị, đạo đức, lối sống cán bộ, đảng viên – Một nhiệm vụ cấp bách nay”; Tạp chí Giáo dục lý luận trị quân sự, số (86)/2004 Những cơng trình nói từ nhiều góc độ khác tập trung làm rõ chất trình phát triển ý thức trị xã hội chủ nghĩa quan hệ với điều kiện kinh tế – xã hội mà trực tiếp kinh tế thị trường định hướng xã hội chủ nghĩa Tuy nhiên, ảnh hưởng kinh tế thị trường Việt Nam đến phát triển ý thức trị học viên đào tạo sĩ quan cấp phân đội Trường sĩ quan Pháo binh chưa có cơng trình khoa học đề cập nghiên cứu với tư cách đề tài độc lập góc độ triết học: “Ảnh hưởng kinh tế thị trường định hướng xã hội chủ nghĩa Việt Nam đến phát triển ý thức trị học viên đào tạo sĩ quan cấp phân đội Trường sĩ quan Pháo binh” Đề tài nghiên cứu có ý nghĩa lý luận thực tiễn cấp bách khơng có trùng lặp với cơng trình nghiên cứu trước Mục đích nhiệm vụ luận văn a Mục đích: Làm rõ số vấn đề lý luận thực tiễn ảnh hưởng kinh tế thị trường định hướng xã hội chủ nghĩa Việt Nam đến phát triển ý thức trị học viên đào tạo sĩ quan cấp phân đội Trường sĩ quan Pháo binh Từ đó, đề xuất số giải pháp khắc phục ảnh hưởng tiêu cực, phát huy ảnh hưởng tích cực kinh tế thị trường định hướng xã hội chủ nghĩa Việt Nam đến phát triển ý thức trị học viên sĩ quan Pháo binh b Nhiệm vụ: - Làm rõ thực chất ảnh hưởng kinh tế thị trường định hướng xã hội chủ nghĩa Việt Nam đến phát triển ý thức trị học viên đào tạo sĩ quan cấp phân đội Trường sĩ quan Pháo binh - Đánh giá thực trạng đề xuất số giải pháp để khắc phục ảnh hưởng tiêu cực, phát huy ảnh hưởng tích cực kinh tế thị trường định hướng xã hội chủ nghĩa Việt Nam đến phát triển ý thức trị học viên đào tạo sĩ quan cấp phân đội Trường sĩ quan Pháo binh Cơ sở lý luận, thực tiễn phương pháp nghiên cứu luận văn a Cơ sở lý luận Luận văn nghiên cứu dựa quan điểm chủ nghĩa Mác - lênin, tư tưởng Hồ Chí Minh, đường lối quan điểm Đảng cộng sản Việt Nam trị, ý thức trị, kinh tế thị trường định hướng xã hội chủ nghĩa; thị, nghị ĐUQSTƯ, Tổng cục trị xây dựng quân đội nhân dân Việt Nam trị số cơng trình nghiên cứu có liên quan b Cơ sở thực tiễn: Luận văn dựa sở văn báo cáo tổng kết Trường sĩ quan Pháo binh kết điều tra, khảo sát thực tế tác giả số đơn vị học viên đào tạo sĩ quan cấp phân đội Trường sĩ quan Pháo binh c Phương pháp nghiên cứu: Trên sở phương pháp luận chủ nghĩa Mác - Lênin, luận văn sử dụng phương pháp nghiên cứu khoa học xã hội nhân văn nói chung, khoa học xã hội nhân văn quân nói riêng, tác giả đặc biệt trọng phương pháp cụ thể như: Phân tích tổng hợp, lơgíc lịch sử, thống kê so sánh, tổng kết thực tiễn, điều tra xã hội học, khảo sát thực tiễn phương pháp chuyên gia Ý nghĩa luận văn + Luận văn góp phần làm rõ sở lý luận thực tiễn ảnh hưởng kinh tế thị trường định hướng xã hội chủ nghĩa Việt Nam đến phát triển ý thức trị học viên đào tạo sĩ quan cấp phân đội Trường sĩ quan Pháo binh + Kết nghiên cứu luận văn làm tài liệu tham khảo nghiên cứu, giảng dạy vấn đề có liên quan Học viện, nhà trường, quân đội Đồng thời sở cho lãnh đạo, huy cấp Trường sĩ quan Pháo binh tiếp tục giáo dục xây dựng, phát triển ý thức trị học viên, góp phần xây dựng đội ngũ sĩ quan pháo binh tương lai có đủ phẩm chất lực, đáp ứng yêu cầu, nhiệm vụ xây dựng bảo vệ Tổ quốc Việt Nam xã hội chủ nghĩa giai đoạn cách mạng Kết cấu luận văn Phần mở đầu, chương (4 tiết) Kết luận, danh mục tài liệu tham khảo phụ lục Chương THỰC CHẤT ẢNH HƯỞNG CỦA KINH TẾ THỊ TRƯỜNG ĐỊNH HƯỚNG XÃ HỘI CHỦ NGHĨA Ở VIỆT NAM HIỆN NAY ĐẾN PHÁT TRIỂN Ý THỨC CHÍNH TRỊ CỦA HỌC VIÊN ĐÀO TẠO SĨ QUAN CẤP PHÂN ĐỘI Ở TRƯỜNG SĨ QUAN PHÁO BINH 1.1 Khái niệm ảnh hưởng kinh tế thị trường định hướng xã hội chủ nghĩa Việt Nam đến phát triển ý thức trị học viên đào tạo sĩ quan cấp phân đội Trường sĩ quan Pháo binh 1.1.1 Khái lược kinh tế thị trường định hướng xã hội chủ nghĩa Việt Nam phát triển ý thức trị học viên đào tạo sĩ quan cấp phân đội Trường sĩ quan Pháo binh Khái lược kinh tế thị trường định hướng xã hội chủ nghĩa Kinh tế thị trường kiểu tổ chức kinh tế phản ánh trình độ phát triển định văn minh nhân loại Các nhà lý luận cho rằng, kinh tế thị trường gắn liền với phạm trù: Sản xuất hàng hoá, giá trị, tiền tệ Kinh tế thị trường đối lập với kiểu kinh tế tự cung, tự cấp đời, tồn tại, phát triển có đủ điều kiện kinh tế – xã hội: Phân công lao động xã hội khác hình thức sở hữu tư liệu sản xuất Vì vậy, kinh tế thị trường xuất tồn với đời tồn phương thức sản xuất tư chủ nghĩa, phản ánh trình độ phát triển hẳn kinh tế hàng hoá giản đơn xã hội trước Bản thân kinh tế thị trường phát triển qua giai đoạn cao thấp khác gắn liền với giai đoạn phát triển lực lượng sản xuất quan hệ sản xuất chủ nghĩa tư Cho đến kinh tế thị trường phát triển qua giai đoạn sau: Giai đoạn 1: Kinh tế thị trường sơ khai Đây bước chuyển biến từ kinh tế hàng hoá giản đơn sang kinh tế thị trường Ở giai đoạn kinh tế thị trường phát triển chưa nghĩa Nó chuẩn bị tạo tiền đề cần thiết cho kinh tế thị trường phát triển Quá trình gắn liền với thời kỳ tích luỹ nguyên thuỷ tư chủ nghĩa nên vai trò Nhà nước quan trọng – bà đỡ cho kinh tế thị trường đời Giai đoạn 2: Kinh tế thị trường tư Đặc trưng giai đoạn phát triển kinh tế diễn theo tinh thần tư do, kinh tế tự điều tiết “bàn tay vơ hình” Nhà nước khơng can thiệp vào hoạt động kinh tế Giai đoạn tương ứng với thời kỳ cách mạng công nghiệp hay công nghiệp hố tư chủ nghĩa Chính nhờ phát triển công nghiệp tạo chỗ dựa, sở để kinh tế thị trường phát triển Giai đoạn 3: Kinh tế thị trường đại Đặc trưng kinh tế thị trường đại Nhà nước can thiệp trực tiếp vào kinh tế hay gọi kinh tế điều tiết “bàn tay hữu hình” Sự điều tiết Nhà nước kinh tế không phát luật mà cịn lực lượng vật chất, tài chính, tiền tệ Giai đoạn diễn kỷ XX, với trình chủ nghĩa tư tự cạnh tranh chuyển sang chủ nghĩa tư độc quyền; đặc biệt, phát triển rõ nét từ nửa sau kỷ XX với văn minh hậu công nghiệp, thống trị chủ nghĩa tư Nhà nước, tồn cầu hố mạnh mẽ kinh tế Như vậy, từ trước đến nay, quan niệm kinh tế thị trường tồn chủ nghĩa tư bản, trở thành nhân tố thúc đẩy chủ nghĩa tư phát triển Đây quan niệm chưa hoàn toàn theo Nghị Đại hội Đảng toàn quốc lần thứ X, kinh tế thị trường tồn nhiều chế độ xã hội khác việc xây dựng xã hội chủ nghĩa nước trình độ kinh tế cịn thấp nước ta việc phát triển kinh tế thị trường yêu cầu tất yếu khách quan Nhận thức đắn kinh tế thị trường có sở nghiên cứu kinh tế thị trường định hướng xã hội chủ nghĩa nói chung kinh tế thị 10 trường định hướng xã hội chủ nghĩa Việt Nam nói riêng Quan niệm kinh tế thị trường định hướng xã hội chủ nghĩa đặc trưng Kinh tế thị trường định hướng xã hội chủ nghĩa khái niệm kép: Theo nghĩa danh từ kinh tế thị trường kinh tế mà hàm chứa bị chi phối tính chất xã hội chủ nghĩa Theo nghĩa động từ: Kinh tế thị trường tiến trình chế định kinh tế theo nguyên tắc xã hội chủ nghĩa nhằm phục vụ chủ nghĩa xã hội Nửa đầu kỷ XX, hệ thống xã hội chủ nghĩa đời, mơ hình xây dựng kinh tế theo chế hành tập trung (quan liêu), trực tiếp (bao cấp) Với mơ hình đó, Nhà nước thống quản lý kinh tế thông qua hàng loạt tiêu pháp luật mang tính áp đặt Các đơn vị kinh tế sở không quyền chủ động sản xuất kinh doanh Điều hạn chế nhận thức, đáp ứng yêu cầu đánh thắng kẻ thù xâm lược nước xã hội chủ nghĩa Tuy nhiên trì lâu kinh tế quan liêu bao cấp dẫn tới kết kinh tế ngày lâm vào tình trạng trì trệ, hiệu quả, hệ thống xã hội chủ nghĩa sụp đổ Một số nước xã hội chủ nghĩa buộc phải chuyển sang đường kinh tế thị trường tư chủ nghĩa Một số nước lại kiên định đường xã hội chủ nghĩa biết tiếp thu có chọn lọc thành tựu khoa học, tiếp tục phát triển lý luận kinh tế thị trường Tư tưởng xây dựng kinh tế hàng hố theo chế thị trường có quản lý nhà nước theo định hướng xã hội chủ nghĩa (hay nói cách khác tư tưởng xây dựng kinh tế thị trường định hướng xã hội chủ nghĩa) đời Theo đó, khơng phải chủ nghĩa tư có kinh tế thị trường mà chủ nghĩa xã hội kinh tế thị trường hoạt động, đặc biệt giai đoạn đầu thời kỳ độ Tuy nhiên, kinh tế thị trường xã hội chủ nghĩa không dập khuôn, máy móc chủ nghĩa tư Sự khác biệt có tính ngun tắc chế độ xã hội chủ nghĩa, kinh tế 101 chơi giải trí cho phù hợp với chuẩn mực đạo đức tới thiện, tốt đẹp, gạt bỏ xấu, ác, lạc hậu đáp ứng nguyện vọng đông đảo học viên Ngồi cịn phải trì có nề nếp chế độ đọc báo, xem thời đơn vị tạo điều kiện thuận lợi cho việc phát triển ý thức trị học viên * * * Qua nghiên cứu khảo sát tiểu đoàn đại đội học viên đào tạo sĩ quan cấp phân đội Trường sĩ quan Pháo binh thấy rằng, tác động ảnh hưởng kinh tế thị trường định hướng xã hội chủ nghĩa Việt Nam đến phát triển ý thức trị học viên hai mặt, ảnh hưởng tích cực tiêu cực Trước hết, kinh tế thị trường định hướng xã hội chủ nghĩa có ảnh hưởng tích cực đến học viên việc xác định mục tiêu, lý tưởng, niềm tin cộng sản đường lên chủ nghĩa xã hội mà Đảng, Bác Hồ nhân dân ta lựa chọn; khơi dậy phát huy cao độ tinh thần trách nhiệm, ý chí tâm người học viên; phát huy dân chủ, rèn luyện kỷ luật xây dựng nếp sống quy học viên; góp phần phát triển ý thức trị họ ngày vững Bên cạnh tác động ảnh hưởng tích cực, kinh tế thị trường định hướng xã hội chủ nghĩa cịn có tác động tiêu cực đến phát triển ý thức trị học viên đào tạo sĩ quan cấp phân đội Trường sĩ quan Pháo binh Kinh tế thị trường định hướng xã hội chủ nghĩa Việt Nam làm cho người học viên băn khoăn, lo lắng vào đường lên chủ nghĩa xã hội Việt Nam, suy giảm ý chí tâm thực nhiệm vụ học tập rèn luyện học viên; hạn chế đến chất lượng hiệu phát huy dân chủ, xây dựng quy, rèn luyện kỷ luật học viên Từ phân tích thực trạng ảnh hưởng tích cực tiêu cực kinh tế 102 thị trường định hướng xã hội chủ nghĩa Việt Nam đến phát triển ý thức trị học viên, tác giả luận giải nguyên nhân ảnh hưởng kinh tế thị trường định hướng xã hội chủ nghĩa đến phát triển ý thức trị người học viên Đồng thời, xác định giải pháp nhằm phát huy ảnh hưởng tích cực, khắc phục ảnh hưởng tiêu cực kinh tế thị trường định hướng xã hội chủ nghĩa Việt Nam đến phát triển ý thức trị học viên đào tạo sĩ quan quân đội Trường sĩ quan Pháo binh Đó là, nâng cao chất lượng giáo dục trị, tư tưởng, rèn luyện đạo đức cách mạng cho học viên; phát huy sức mạnh tổng hợp tổ chức, lực lượng; xây dựng môi trường sạch, lành mạnh, tạo điều kiện ngăn chặn, khắc phục ảnh hưởng tiêu cực kinh tế thị trường định hướng xã hội chủ nghĩa Việt Nam đến phát triển ý thức trị học viên 103 KẾT LUẬN Để nâng cao chất lượng giáo dục – đào tạo Trường sĩ quan Pháo binh vấn đề có ý nghĩa quan trọng không ngừng củng cố, xây dựng, phát triển ý thức trị người học viên đào tạo sĩ quan cấp phân đội Thực chất phát triển ý thức trị học viên đào tạo sĩ cấp phân đội Trường sĩ quan Pháo binh trình tác động tổng hợp chủ thể giáo dục làm thay đổi chất nhận thức, tư tưởng, tâm lý, tình cảm trị, hình thành hồn thiện lĩnh trị niềm tin lý tưởng cộng sản họ nhằm đáp ứng mục tiêu yêu cầu đào tạo ngày cao Ảnh hưởng kinh tế thị trường định hướng xã hội chủ nghĩa Việt Nam đến phát triển ý thức trị học viên tác động có đặc điểm riêng mang tính quy luật cụ thể là: Ảnh hưởng kinh tế thị trường định hướng xã hội chủ nghĩa đến phát triển ý thức trị học viên đào tạo sĩ quan cấp phân đội Trường sĩ quan pháo binh vừa phụ thuộc vào thành tựu, vừa phụ thuộc vào mặt trái kinh tế thị trường định hướng xã hội chủ nghĩa; mức độ, tính chất ảnh hưởng phụ thuộc vào chất lượng, hiệu giáo dục trị, tư tưởng trình tự giáo dục rèn luyện học viên; ảnh hưởng cịn phải phụ thuộc vào mơi trường trị - xã hội mà trực tiếp mơi trường trị - xã hội qn đội Trường sĩ quan pháo binh Phát triển ý thức trị học viên vấn đề khó khăn phức tạp Đặc biệt kinh tế thị trường định hướng xã hội chủ nghĩa Việt Nam vấn đề khó khăn phức tạp Bởi trình phát huy ảnh hưởng tích cực khắc phục ảnh hưởng tiêu cực kinh tế thị trường định hướng xã hội chủ nghĩa Việt Nam đến 104 phát triển ý thức trị học viên cần phải sở nắm vững đặc điểm phương thức ảnh hưởng Những đặc điểm phương thức ảnh hưởng sở khoa học cho việc đánh giá thực trạng nguyên nhân ảnh hưởng kinh tế thị trường định hướng xã hội chủ nghĩa Việt Nam đến phát triển ý thức trị học viên Sự tác động ảnh hưởng kinh tế thị trường định hướng xã hội chủ nghĩa Việt Nam đến phát triển ý thức trị học viên tất yếu khách quan thay đổi ý thức trị học viên tất yếu, phù hợp với biến đổi đời sống kinh tế xã hội Tuy nhiên, mức độ tác động, ảnh hưởng đến đâu cịn tuỳ thuộc vào nhiều yếu tố khách quan chủ quan Vì để phát huy ảnh hưởng tích cực, khắc phục ảnh hưởng tiêu cực kinh tế thị trường định hướng xã hội chủ nghĩa Việt Nam đến phát triển ý thức trị học viên cần thực tốt số giải pháp sau: Nâng cao chất lượng giáo dục trị tư tưởng rèn luyện đạo đức cách mạng cho học viên; phát huy sức mạnh tổng hợp tổ chức lực lượng quản lý rèn luyện tồn diện học viên; tích cực chăm lo xây dựng mơi trường trị - xã hội lành mạnh đặc biệt môi trường trị - xã hội Trường sĩ quan Pháo binh Ngoài giải pháp trên, học viên đơn vị nhà trường cần phải có giải pháp thiết thực, cụ thể khác phù hợp với điều kiện học tập, rèn luyện, công tác học viên đơn vị nhằm phát huy ảnh hưởng tích cực, khắc phục triệt để tác động ảnh hưởng tiêu cực kinh tế thị trường định hướng xã hội chủ nghĩa Việt Nam đến phát triển ý thức trị học viên đào tạo sĩ quan cấp phân đội Trường sĩ quan Pháo binh 105 DANH MỤC TÀI LIỆU THAM KHẢO Nguyễn Cúc, 20 năm đổi hình thành thể chế kinh tế thị trường định hướng xã hội chủ nghĩa, Nxb Lý luận trị Nguyễn Trọng Chuẩn (2003), Mấy vấn đề đạo đức điều kiện kinh tế thị trường nước ta nay, Nxb Chính trị quốc gia, Hà Nội Đảng Cộng sản Việt Nam (1977), Báo cáo trị đại hội đại biểu tồn quốc lần thứ IV, Nxb Sự thật, Hà Nội, Tr 125 Đảng Cộng sản Việt Nam (1981), Văn kiện đại hội đại biểu toàn quốc lần thứ V, Nxb Sự thật, Hà Nội, Tr 91 Đảng Cộng sản Việt Nam (1987), Văn kiện đại hội đại biểu toàn quốc lần thứ VI, Nxb Sự thật, Hà Nội, Tr 138 Đảng Cộng sản Việt Nam (1991), Cương lĩnh xây dựng đất nước thời kỳ độ lên chủ nghĩa xã hội, Nxb Sự thật, Hà Nội, Tr 910 Đảng Cộng sản Việt Nam (1991), Văn kiện đại hội đại biểu toàn quốc lần thứ VII, Nxb Sự thật, Hà Nội, Tr 50 Đảng Cộng sản Việt Nam (1996), Văn kiện đại hội đại biểu toàn quốc lần thứ VIII, Nxb Chính trị quốc gia, Hà Nội, Tr 97 Đảng Cộng sản Việt Nam (1998), Văn kiện hội nghị lần thứ V Ban chấp hành Trung ương khố VIII, Nxb Chính trị quốc gia, Hà Nội, Tr 58-59 10 Đảng Cộng sản Việt Nam (1999), Văn kiện hội nghị lần thứ VI (lần 2) Ban chấp hành Trung ương khố VIII, Nxb Chính trị quốc gia, Hà Nội, Tr 28 11 Đảng Cộng sản Việt Nam (2001), Văn kiện đại hội đại biểu toàn quốc lần thứ IX, Nxb Chính trị quốc gia, Hà Nội, Tr 15, 86, 157 12 Đảng Cộng sản Việt Nam (2006), Văn kiện đại hội đại biểu toàn quốc lần thứ X, Nxb Chính trị quốc gia, Hà Nội, Tr 69, 75, 77, 83 13 Đảng uỷ quân Trung ương (1994), Nghị Đảng uỷ quân 106 Trung ương tiếp tục đổi công tác cán bộ, nhân viên chuyên môn kỹ thuật xây dựng nhà trường quy, Hà Nội 14 Đảng uỷ quân Trung ương (1998), Nghị Đảng uỷ quân Trung ương xây dựng đội ngũ cán quân đội thời kỳ mới, Hà Nội 15 Phạm Văn Đồng (1995), Văn hố đổi mới, Nxb Chính trị quốc gia, Hà Nội, tr 71 16 Đặng Vũ Hiệp (1999), Những vấn đề lý luận thực tiễn xây dựng quân đội trị giai đoạn mới, Nxb Hà Nội 17 Vũ Khiêu (2000), Văn hoá Việt Nam xã hội người, Nxb Khoa học xã hội, Hà Nội, tr 514 18 Đặng Xuân Kỳ (1995), "Chủ nghĩa Mác - Lênin, tư tưởng Hồ Chí Minh Nền tảng tư tưởng kim nam cho hành động Đảng cách mạng Việt Nam", Tạp chí thông tin lý luận số 8/1995, Tr -5 19 V.I.Lênin (1917), "Chiến tranh cách mạng", V.I.Lênin, toàn tập, tập 32, Nxb Tiến bộ, M 1991, Tr 101 20 V.I.Lênin (1920), "Nhiệm vụ đoàn niên", V.I.Lênin toàn tập, Tập 41, Nxb Tiến bộ, M 1978, Tr 372 21 V.I.Lênin (1921), "Lại bàn cơng đồn, tình hình trước mắt sai lầm đồng chí Tơ-Rốt-Xki Bu-kha-rin", V.I.Lênin tồn tập, Tập 42, Nxb Tiến bộ, M 1971, Tr 349 22 C Mác - Ph Ăngghen (1845 -1846), "Hệ tư tưởng Đức" C Mác - Ph Ăngghen tồn tập, Tập 3, Nxb Chính trị quốc gia , Hà Nội 1995, Tr 55 23 C.Mác (1858 - 1859), "Góp phần phê phán khoa kinh tế trị", C Mác - Ph Ăngghen tồn tập, Tập 13, Nxb Chính trị quốc gia, Hà Nội 1993, Tr 15 24 Hồ Chí Minh (1951), "Bài nói hội nghị kiểm thảo chiến dịch đường số 18", Hồ Chí Minh tồn tập, Tập 5, Nxb Chính trị 107 quốc gia, Hà Nội 2002, Tr 206, 207 25 Hồ Chí Minh, "Thư gửi đơn vị miền Nam tập kết" (1954), Hồ Chí Minh tồn tập, Tập 7, Nxb Chính trị quốc gia, Hà Nội 2002, Tr 396 26 Hồ Chí Minh (1958), "Đạo đức cách mạng" Hồ Chí Minh tồn tập, Tập 9, Nxb Chính trị quốc gia, Hà Nội 1996, Tr 284, 285, 293 27 Hồ Chí Minh "Về giáo dục niên", Nxb Thanh niên, Tr128 28 Nguyễn Chí Mỳ (1999), "Sự biến đổi thang giá trị đạo đức kinh tế thị trường với việc xây dựng đạo đức cho cán quản lý nước ta nay", Nxb Chính trị quốc gia, Hà Nội 29 Phúc Nguyễn, Con thuyền "kinh tế thị trường"ra khơi với tay lái vững, Báo Quân đội nhân dân (số 16253) ngày 24/7/2006 30 Lê Khả Phiêu (1994), Xây dựng quân đội nhân dân trị ánh sáng nghị đại hội VIII Đảng, Nxb Quân đội nhân dân, Hà Nội 31 Lê Văn Quang (2001), Phát triển ý thức trị xã hội chủ nghĩa xã hội quân đội thời kỳ đổi mới, Nxb Quân đội nhân dân, Hà Nội 32 Hà Huy Thành (2000), Những tác động tiêu cực chế thị trường Việt Nam, Nxb Khoa học xã hội, Hà Nội 33 Tổng Cục trị (1996), Tác động biến đổi kinh tế - xã hội đến nhận thức trị, tư tưởng cán quân đội số vấn đề đổi công tác tư tưởng, tổ chức quân đội ta nay, Nxb Quân đội nhân dân, Hà Nội 34 Tổng Cục trị (1999), Đổi phương pháp dạy học trường đại học quân sự, Nxb Chính trị quốc gia, Hà Nội 35 Tổng Cục trị (2000), Chủ nghĩa Mác - Lênin, tư tưởng Hồ Chí Minh, Quan điểm Đảng Cộng sản Việt Nam học thực tiễn xây dựng quân đội trị giai đoạn mới, Nxb Quân đội nhân dân, Hà Nội 108 36 Tổng Cục trị (2000), Chiến tranh thời đại ngày Việc chuẩn bị tinh thần cho quân đội chiến tranh bảo vệ Tổ quốc Việt Nam xã hội chủ nghĩa, Nxb Quân đội nhân dân, Hà Nội 37 Tổng Cục trị (2000), Tác động biến đổi kinh tế - xã hội nước ta đến xây dựng quân đội nhân dân Việt Nam trị giai đoạn cách mạng mới, Nxb Quân đội nhân dân, Hà Nội 38 Tổng Cục trị (2000), Định hướng giá trị nhân cách đội ngũ sĩ quan trẻ Quân đội nhân dân Việt Nam nay, Nxb Quân đội nhân dân, Hà Nội 39 Tổng Cục trị (2003), Nâng cao chất lượng đào tạo bồi dưỡng đội ngũ cán trị Quân đội nhân dân Việt Nam thời kỳ mới, Nxb Quân đội nhân dân, Hà Nội 40 Nguyễn Phú Trọng (2001), Về định hướng xã hội chủ nghĩa đường lên chủ nghĩa xã hội Việt Nam, Nxb Chính trị quốc gia, Hà Nội 41 Trần Xuân Trường (1994), "Đôi điều suy nghĩ xây dựng trị quân đội giai đoạn nay", Thông tin giáo dục lý luận trị - quân sự, Số 1/1994, Tr 64 - 69 42 Trần Xuân Trường (1998), Một số vấn đề giáo dục xã hội chủ nghĩa Quân đội nhân dân Việt Nam, Nxb Quân đội nhân dân, Hà Nội 43 Đỗ Tư (1992), "Ý thức xã hội chủ nghĩa nguồn sức mạnh tinh thần nhân dân ta", Tạp chí Quốc phịng tồn dân, số 7/1992, Tr 43- 46 44 Trung tâm ngn ngữ văn hố Việt Nam - Bộ giáo dục đào tạo (1998), Đại từ điển Việt Nam, Nxb Văn hố thơng tin, Tr 37 45 Viện Ngôn ngữ (2004), Từ điển tiếng Việt Nam , Nxb Đà Nẵng, Hà Nội - Đà Nẵng, Tr 163 46 Phụ lục 47 Phụ lục 109 48 Phụ lục 49 Phụ lục 110 PHỤ LỤC Phụ lục 1: KẾT QUẢ ĐIỀU TRA PHIẾU TRƯNG CẦU Ý KIẾN Đối tượng học viên đào tạo sĩ quan cấp phân đội Trường sĩ quan Pháo binh số lượng 200 Thời gian: - 2007 Câu 1: Theo đồng chí, tác động ảnh hưởng kinh tế thị trường định hướng xã hội chủ nghĩa Việt Nam đến phát triển ý thức trị học viên mức độ nào? STT Phương án trả lời Có tác động, ảnh hưởng lớn Có tác động, ảnh hưởng khơng lớn Khơng có ảnh hưởng Khó trả lời Số người Tỷ lệ % 150 75 20 10 20 10 10 Câu 2: Đồng chí cho biết, trước ảnh hưởng kinh tế thị trường định hướng xã hội chủ nghĩa Việt Nam nay, thái độ, trách nhiệm học tập, công tác, rèn luyện học viên nào? STT Phương án trả lời Số người Tỷ lệ % Tinh thần trách nhiệm học tập, công tác rèn luyện tốt 170 85 Cơ tốt có lúc cịn chưa thực tích cực Cịn biểu thờ thiếu trách nhiệm 20 10 10 111 Câu 3: Đồng chí thi vào trường quân đội tự nguyện phục vụ lâu dài quân đội lý sau đây? STT Phương án trả lời Số người Tỷ lệ % Vì muốn cống hiến, phục vụ qn đội 190 95 Gia đình khơng có khả kinh tế cho học trường quân đội Vì sĩ quan qn đội có thu nhập cao, ổn định Ra trường có việc làm ổn định 10 Câu 4: Để phát huy tác động tích cực, khắc phục ảnh hưởng tiêu cực kinh tế thị trường định hướng xã hội chủ nghĩa Việt Nam đến phát triển ý thức trị học viên, theo đồng chí phải làm gì? STT Phương án trả lời Tăng cường giáo dục chủ nghĩa Mác - Lênin, tư tưởng Hồ Chí Minh Tăng cường giáo dục đạo đức, lối sống Xây dựng mơi trường trị xã hội lành mạnh Phát huy vai trò tu dưỡng, rèn luyện học viên Đấu tranh phòng chống tiêu cực, lạc hậu Xây dựng tập thể học viên vững mạnh Số người Tỷ lệ % 180 150 120 130 100 110 90 75 60 65 50 55 112 Câu 5: Những thành tựu công đổi Đảng ta khởi xướng lãnh đạo tác động đến tư tưởng, tình cảm đồng chí nào? STT Phương án trả lời Số người Tỷ lệ % Củng cố niềm tin vào lãnh đạo Đảng, vào thắng lợi công đổi đất nước theo định hướng xã hội chủ nghĩa Yên tâm phấn đấu rèn, luyện phục vụ quân đội lâu dài Nâng cao tinh thần tự hào dân tộc 196 160 175 98 80 87,5 Câu 6: Nguyện vọng đồng chí tốt nghiệp tường? STT Phương án trả lời Số người Tỷ lệ % Muốn đơn vị có điều kiện sinh hoạt, công tác tốt Sẵn sàng nhận nhiệm vụ tổ chức phân cơng Khó trả lời Nguyện vọng khác 200 100 Câu 7: Trước biến động phức tạp tình hình giới nước nay, kiên định đồng chí vào mục tiêu xã hội chủ nghĩa? STT Phương án trả lời Rất kiên định vững vàng Còn băn khoăn, giao động Khó khăn trả lời Số ngườiTỷ lệ % 175 87,5 15 7,5 10 113 Câu 8: Theo đồng chí, tác động, ảnh hưởng kinh tế thị trường định hướng xã hội chủ nghĩa Việt Nam đến ý thức trị học viên chủ yếu đường nào? STT Phương án trả lời Thông qua hoạt động đơn vị Thông qua quan hệ giao tiếp xã hội Thông qua phương tiện thông tin đại chúng Thông qua bạn bè Thông qua gia đình, người thân Số ngườiTỷ lệ % 135 67,5 140 70 110 55 100 50 115 57,5 Câu 9: Theo đồng chí, yếu tố quan trọng xây dựng, phát triển ý thức trị học viên? STT Phương án trả lời Số ngườiTỷ lệ % Nắm vững lý luận chủ nghĩa Mác - Lênin, tư tưởng Hồ Chí Minh Có niềm tin cộng sản Có động phấn đấu học tập, rèn luyện đắn Hiểu biết chủ trương, đường lối Đảng, 180 140 150 90 70 75 sách pháp luật nhà nước Tin tưởng tuyệt đối vào lãnh đạo Đảng 160 80 thắng lợi chủ nghĩa xã hội Sự giúp đỡ cán khung Sự định hướng đội ngũ giáo viên 170 155 175 85 77,5 87,5 114 Câu 10: Xin đồng chí cho biết đơi nét thân? STT Tuổi đời Nội dung Số người Tỷ lệ % 110 55 18 - 20 20 - 22 80 40 22 - 25 Học viên năm thứ 10 70 35 65 32,5 55 27,5 Đảng viên 10 40 20 Đồng chí là: Đồn viên Đồng chí con: Cán (công nhân) 160 30 80 15 Nơng dân Gia đình đồng chí sống đâu: Thành phố (Thị xã) 170 20 85 10 Nông thôn 170 85 Miền núi 10 Phụ lục 2: PHÂN LOẠI KẾT QUẢ HỌC TẬP CÁC KHOÁ 42- 43 115 Phân loại Khố Khố 42 Khố 43 Trung bình Trung bình Số Số lượng % Số lượng % % Số lượng % lượng 3,09 50 51,55 37 38,14 7,22 3,09 51 52,58 22 21,65 21 21,65 Giỏi Khá Nguồn: Phòng đào tạo Trường sĩ quan Pháo binh Phụ lục 3: PHÂN LOẠI KẾT QUẢ RÈN LUYỆN CÁC KHỐ 42- 43 Phân loại Khố Khố 42 Khố 43 Trung bình Trung bình Số lượng % Số lượng % Số lượng % Số lượng % 81 83,57 11 11,34 3,09 2,6 49 50,52 23 23,71 17 17,53 5,25 Tốt Khá Nguồn: Phòng đào tạo Trường sĩ quan Pháo binh Phụ lục 4: PHÂN LOẠI CHẤT LƯỢNG HỌC VIÊN Phân loại Quân số 400 Giỏi Khá Số lượng % Số lượng % 15 3,75 254 63,50 Trung bình Số lượng % 84 Nguồn: Phịng đào tạo Trường sĩ quan pháo binh 21 Trung bình Số lượng % 47 11,75 ... chức ảnh hưởng tiêu cực kinh tế thị trường định hướng xã hội chủ nghĩa Việt Nam khó khăn hạn chế Phương thức ảnh hưởng gián tiếp Ảnh hưởng kinh tế thị trường định hướng xã hội chủ nghĩa Việt Nam. .. đắn kinh tế thị trường có sở nghiên cứu kinh tế thị trường định hướng xã hội chủ nghĩa nói chung kinh tế thị 10 trường định hướng xã hội chủ nghĩa Việt Nam nói riêng Quan niệm kinh tế thị trường. .. chất ảnh hưởng kinh tế thị trường định hướng xã hội chủ nghĩa tác động ảnh hưởng tích cực tiêu cực đến việc phát triển ý thức trị học viên Ảnh hưởng kinh tế thị trường định hướng xã hội chủ nghĩa