Đang tải... (xem toàn văn)
Đồ dùng dạy học: - Sách giáo khoa đạo đức 4 - Một số biển báo giao thông III.Các hoạt động dạy học: Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1.KTBC: Thế nào là hoạt động nhân đạo - Hai em trả l[r]
(1)TUẦN 33 Thứ ngày 29 tháng năm 2013 Tập đọc Tiết 97- 98: BÓP NÁT QUẢ CAM I.Mục đích- yêu cầu: - Đọc rành mạch toàn bài, biết đọc rõ lời nhân vật câu chuyện, - Hiểu ND: Truyện ca ngợi người thiếu niên anh hùng Trần Quốc Toản tuổi nhỏ, chí lớn, giàu lòng yêu nước, căm thù giặc ( trả lời câu hỏi 1, 2, 4, 5) - GDKNS : -Kĩ tự nhận thức - Kĩ xác định giá trị thân - Kĩ đảm nhận trách nhiệm - Kĩ kiên định -GD tinh thần yêu nước, căm thù giặc II Đồ dùng dạy học: - Tranh minh hoạ bài tập đọc III.Các hoạt động dạy và học TIẾT Hoạt động GV Hoạt động HS Kiểm tra bài cũ -Gọi Hs đọc thuộc lòng bài: Tiếng chổi tre -3-4HS đọc và trả lời câu hỏi SGK -Đánh giá , ghi điểm -Nhận xét Giới thiệu bài A Đọc mẫu -Nghe theo dõi B HDH luyện đọc, kết hợp giải nghĩa từ * Đọc câu -Nối tiếp đọc câu - Luyện đọc: ngang ngược, thuyền rồng, xâm chiếm, cưỡi cổ -Phát âm từ khó * Đọc đoạn trước lớp - Yêu cầu 4H đọc đoạn trước lớp -4HS đọc đoạn -Luyện đọc câu “Đợi từ sáng đếntrưa…xuống - H luyện đọc câu bến” - Giải nghĩa các từ chú giải -Nêu nghĩa các từ SGK * Đọc đoạn nhóm - Yêu cầu nhóm luyện đọc -Luyện đọc nhóm * Thi đọc các nhóm - 3N thi đọc đoạn -Thi đọc cá nhân - Nhận xét, bình chọn -Nhận xét TIẾT C Tìm hiểu bài -Yêu cầu đọc thầm - H đọc thầm -Giặc nguyên có âm mưu gì nước ta? -Giả vờ mượn đường để xâm lược -Thấy sứ giặc ngang ngược thái độ Trần nước ta -Để nói hai tiếng xin đánh Quốc Toản nào? -Quốc Toản nóng lòng gặp vua nào? -Xô lính gác, tự ý xông vào là phạm tội quân +Vì vua không tha tội mà còn ban -Vì thấy Quốc Toản còn nhỏ đã biết cho Quốc Toản cam quý? lo việc nước Lop2.net (2) -Vì Quốc Toản vô tình bóp nát cam? -Qua bài em hiểu điều gì? -Em học tập gì Quốc Toản? -Em cần làm gì để thể lòng yêu nứơc D.Luyện đọc lại: -Chia nhóm - Thi đọc - Cá nhân đọc Củng cố- Dặndò: - Qua bài em hiểu điều gì? -Nhận xét học Nhắc HS luyện đọc -Vì ấm ức bị coi là trẻ -Căm giận lũ giặc -Tinh thần yêu nước -Nhiều HS nêu -Luyện đọc nhóm -3-4 nhóm luyện đọc theo vai -1HS đọc bài - Căm giận lũ giặc,tinh thần yêu nước - H lắng nghe Toán Tiết 161: ÔN TẬP CÁC SỐ TRONG PHẠM VI 1000 (tiết 1) I Mục đích- yêu cầu: - Biết đọc, viết các số có chữ số Biết đếm thêm số đơn vị trường hợp đơn giản - Biết so sánh các số có chữ số Nhận biết số bé nhất, số lớn có chữ số * Bài (dòng 1, 2, 3); Bài a, b; Bài 4; Bài - Có ý thức tập trung luyện tập II Đồ dùng dạy học: III.Các hoạt động dạy học: Hoạt động GV Hoạt động HS 1.Kiểm tra bài cũ: -Chữa bài kiểm tra -Nhận xét chung 2.Bài -Giới thiệu bài -HD HS làm bài tập và ôn Bài Viết các số: -Nêu yêu cầu -Nêu miệng -Ghi kết vào bảng -Cho HS ôn lại cách đọc số có chữ số có 915, 695, 714 -Đọc lại các số Bài 2: Số -Yêu cầu điền số thích hợp vào chỗ trống -Nêu yêu cầu -HS làm bài và nêu kết Bài 4: >, <, = ? -Yêu cầu nêu cách so sánh các số có chữ -Làm bảng số? -Cho HS nêu yêu cầu và đáp án 327 > 299 -Nhận xét đánh giá 465 < 700 534 = 500 + 34 Bài 5: Gọi HS nêu yêu cầu +Số bé có chữ số : 100 - H nêu miệng +Số lớn có chữ số: 999 +Số liền sau số: 999 là 1000 3.Củng cố- Dặn dò -Khi đọc và víêt số ta thực nào? -Từ trái sang phải Lop2.net (3) - Nhận xét giao bài tập nhà Đạo đức Tiết 33: Dành cho địa phương ( Tiết 2) TÔN TRỌNG LUẬT GIAO THÔNG I.Mục đích- yêu cầu: Sau bài này, HS biết: - Hiểu: cần phải tôn trọng luật giao thông Đó là cách bảo vệ sống mình và moi ngời - Học sinh có thái độ tôn trọng luật giao thông, đồng tình với hành vi thực đúng luật giao thông - Học sinh biết tham gia giao thông an toàn II Đồ dùng dạy học: - Sách giáo khoa đạo đức - Một số biển báo giao thông III.Các hoạt động dạy học: Hoạt động GV Hoạt động HS 1.KTBC: Thế nào là hoạt động nhân đạo - Hai em trả lời - Nhận xét và bổ xung 2.Bài mới: + HĐ1: Thảo luận nhóm - Giáo viên chia học sinh thành các nhóm - Học sinh chia nhóm và giao nhiệm vụ - Gọi học sinh đọc thông tin và hỏi - Học sinh đọc các thông tin và trả lời (?) Tai nạn giao thông để lại hậu - Tai nạn giao thông để lại nhiều hậu quả gì ? nh tổn thất người và (?)Tạisao lại xảy tai nạn giao thông ? - Xảy tai nạn giao thông nhiều nguyên nhân : thiên tai nhng chủ yếu là ngời ( lái nhanh, vợt ẩu, ) (?)Em cần làm gì để tham gia giao thông - Mọi người dân có trách nhiệm tôn an toàn ? trọng và chấp hành luật lệ giao thông - Gọi các nhóm lên trình bày - Nhận xét và bổ xung - Giáo viên kết luận - Cho học sinh đọc ghi nhớ + HĐ2: Thảo luận nhóm Bài tập : giáo viên chia nhóm đôi và giao - Học sinh xem tranh để tìm hiểu nội nhiệm vụ dung - Gọi số học sinh lên trình bày - Một số em lên trình bày - Cho hs quan sát tranh và hỏi: - Nhận xét và bổ xung (?)Bức tranh vẽ gì? (?) Những tranh nào chấp hành đúng luật lệ GT? Những tranh nào không chấp hành - Các nhóm thảo luận tình Dự đúng luật lệ GT? đoán kết tình - Giáo viên kết luận : việc làm - Các tình là việc dễ gây tai tranh 2, 3, là nguy hiểm cản trở nạn giao thông -> luật giao thông cần giao thông Tranh 1, 5, chấp hành đúng thực nơi và lúc luật giao thông + HĐ3: Thảo luận nhóm Lop2.net (4) Bài tập : giao cho nhóm thảo luận tình - Gọi các nhóm trình bày kết thảo luận - Giáo viên kết luận - Gọi học sinh đọc ghi nhớ Hoạt động nối tiếp : - Em cần làm gì để tham gia giao thông an toàn ? - Nhận xét đánh giá học - HS thảo luận nhóm - Các nhóm trình bày kết - HS nghe - Em đọc ghi nhớ SGK Thứ ngày 30 tháng năm 2013 Toán Tiết 162: ÔN TẬP CÁC SỐ TRONG PHAM VI 1000( Tiết 2) I.Mục đích- yêu cầu: Giúp học sinh biết : - Củng cố đọc, viết các số có chữ số - Phân tích các số có chữ số thành các trăm, các chục, các đơn vị và ngược lại - Sắp xếp các số theo thứ tự xác định Tìm đặc điểm dãy số để viết tiếp các số dãy số đó -GDHS tính toán nhanh nhẹn thực tế II Đồ dùng dạy học: III Các hoạt động dạy học: Hoạt động GV Hoạt động HS Kiểm tra bài cũ 2.Bài Giới thiệu bài: HD làm bài tập: Bài1: Mỗi số sau ứng với cách đọc nào - HS đọc yêu cầu - Yêu cầu HS làm bài - HS làm SGK - Nhận xét đánh giá - HS lên bảng chữa (nhận xét) a)Chín trăm ba mươi chín 939 Bài 2: a Viết các số + Làm bảng - HD mẫu 965 = 900 + 60 + + số lên bảng chữa 477 = 400 + 70 + 618 = 600 + 10 + 593 = 500 + 90 + - Nhận xét chữa bài 404 = 400 + b Viết - HD mẫu 800 + 90 + = 895 200 + 20 + = 222 700 + 60 + = 768 600 + 50 = 650 - Nhận xét chữa bài 800 + = 808 Bài 3: Viết các số - HS làm bài - Yêu cầu HS làm vào a Từ lớn đến bé - số lên chữa 297, 285, 279, 257 b từ bé đến lớn 257, 279, 285, 297 Lop2.net (5) Bài 4: Viết các số thích hợp vào chỗ trống - Yêu cầu HS làm bài - Nhận xét đánh giá Củng cố- Dặn dò: - Củng cố đọc, viết các số có chữ số -Nhận xét học Nhắc HS xem bài sau - HS đọc yêu cầu - Cả lớp làm bài vào SGK a 462, 464, 466, 468 b 353, 357, 359 c 815, 825, 835, 845 -Theo dõi Chính tả: (Nghe viết) Tiết 65: BÓP NÁT QUẢ CAM I.Mục đích- yêu cầu: - Nghe viết chính xác, trình bày đúng đoạn văn trích bài : Bóp nát cam - Viết đúng số tiếng có âm đầu: s/x âm chính ê/i -GDHS ý thức rèn chữ giữ II Đồ dùng dạy học: - Bảng quay bài tập (a) :III Các hoạt động dạy học: Hoạt động GV Hoạt động HS Kiểm tra bài cũ: 2.Bài a Giới thiệu bài: b Hướng dẫn nghe viết: - GV đọc lại chính tả lần - HS đọc bài - Những chữ nào bài chính tả - Chữ thấy viết hoa nhiều là chữ đầu viết hoa? Vì phải viết hoa? câu Chữ viết hoa vì là chữ đứng đầu câu Quốc Toản tên riêng - Yêu cầu tìm và viết từ khó - HS viết bảng con, bảng lớp - GV đọc HS viết - HS viết bài vào - Đọc cho HS soát lỗi - HS chữa lỗi - Chấm chữa 5- bài c Hướng dẫn làm bài tập: Bài (a) - HS đọc yêu cầu - HD làm bài - Lớp làm vào - Yêu cầu HS làm bài a Đông thì nắng, vắng thì - Theo dõi nhắc nhở HS yếu mưa - Nó múa làm ? - Nó xoè cánh ra? - Đậu phải cành mềm lộn cổ xuống ao - Nhận xét đánh giá - Có xáo thì xáo nước - Chớ xáo nước đục đau lòng cò Củng cố- Dặn dò: - Nêu từ khó bài -HS nêu - Nhắc HS xem bài sau - Nhận xét học Lop2.net (6) Thủ công Tiết 33: ÔN TẬP THỰC HÀNH THI KHÉO TAY I.Mục đích- yêu cầu: - Ôn tập củng cố kiến thức,kĩ n¨ng làm thủ công - HS làm sản phẩm thủ công đẫ học -HS có ý thức học tập II Đồ dùng dạy học: - Giấy thủ công III.Các hoạt động dạy học: Hoạt động GV Hoạt động HS Ôn lại kiến thức - HS nhắc lại kiến thức - GV cho HS nhắc lại các kiến thức thủ công đã học - GV nhận xét bổ sung Thực hành - GV cho HS thực hành làm số bài thủ - HS thực hành gấp số bài thủ công công đã học đã học - Nhận xét chữa bài bổ sung Củng cố dặn dò - Nhận xét tiết học - Y/C nhà thực hành Thể dục Tiết 66: CHUYỀN CẦU- TRÒ CHƠI: “CON CÓC LÀ CẬU ÔNG TRỜI I.Mục đích- yêu cầu: -Tiếp tục ôn chuyền cầu theo nhóm người.YC nâng cao khả thực đón và chuyền cầu cho bạn chính xác -Ôn trò chơi Con Cóc là cậu Ông Trời.Yêu cầu tham gia vào trò chơi tương đối chủ động II Đồ dùng dạy học: - Địa điểm : còi , sân chơi , HS cầu , III.Các hoạt động dạy học: Hoạt động GV Hoạt động HS I Mở đầu: (5’) Đội Hình GV Nhận lớp phổ biến nội dung yêu cầu * * * * * * * * * * * * * * * * * * học HS đứng chỗ vỗ tay và hát GV HS chạy vòng trên sân tập Thành vòng tròn,đi thường…bước Thôi Ôn bài TD phát triển chung Mỗi động tác thực x nhịp Kiểm tra bài cũ : HS * * * * * * * * * Nhận xét * * * * * * * * * II Cơ bản: { 24’} GV a.Chuyền cầu theo nhóm người Lop2.net (7) G.viên hướng dẫn và tổ chức HS Tâng cầu Nhận xét b.Trò chơi : Con Cóc là cậu Ông Trời G.viên hướng dẫn và tổ chức HS chơi Nhận xét III Kết thúc: (6’) Trò chơi : Chim bay,Cò bay Thả lỏng Hệ thống bài học và nhận xét học Về nhà ôn chuyền cầu đã học Đội Hình xuống lớp * * * * * * * * * * * * * * * * * * GV Thứ ngày tháng năm 2013 Âm nhạc (GV chuyên dạy) Mĩ thuật (GV chuyên dạy) Tập đọc Tiết 99: LƯỢM I.Mục đích- yêu cầu: - Đọc đúng các câu thơ chữ Biết nghỉ sau khổ thơ - Hiểu ND: Bài thơ ca ngợi chú bé Liên Lạc ngộ nghĩnh, đáng yêu và dũng cảm (Trả lời các câu hỏi bài,thuộc ít khổ thơ đầu.) -GDHS lòng yêu nước,ý thức bảo vệ đất nước II Đồ dùng dạy học: - Tranh minh hoạ bài SGK - Bảng phụ III.Các hoạt động dạy học Hoạt động GV Hoạt động HS 1.Bài cũ Gọi HS đọc bài : Tiếng chổi tre -2-3HS đọc và trả lời câu hỏi SGK -Nhận xét, đánh giá 2.Bài a.Hướng dẫn luyện đọc -Nối tiếp đọc -Yêu cầu: -Phát âm từ khó -HD cách đọc -Nối tiếp đọc đoạn -Nêu nghĩa từ SGK -Chia lớp thành các nhóm -Luyện đọc nhóm -Thi đua đọc đồng -Thi đọc cá nhân Lop2.net (8) -Cả lớp đọc thầm bài -Thực -1HS đọc khổ thơ đầu Nêu câu hỏi -Thảo luận cặp đôi và trả lời -Là chú bé ngộ ngĩnh đáng yêu, tinh nghịch -Đi liên lạc, đưa thư -Vượt qua mặt trận, đan bay vèo vèo -2-3HS đọc -Lượm trên đường quê vắng vẻ, hai bên lúa trỗ đồng đồng, thấy mũ ca lô nhấp nhô trên biển lúa -Nêu: -Ca ngợi chú bé liên lạc tinh nghịch, đáng yêu dũng cảm b Tìm hiểu bài -Yêu cầu: -2 khổ đầu cho ta thấy Lượm là chú bé nào? -Lượm làm nhiệm vụ gì? -Lượm dũng cảm nào? -Gọi HS đọc khổ thơ cuối -Em hãy tả hình dáng Lượm khổ thơ cuối? -Em thích khổ nào vì sao? -Bài thơ ca ngợi ai? c Hướng dẫn học thuộc lòng -Yêu cầu -Nhận xét ghi điểm 3.Củng cố- Dặn dò: -Lượm là chú bé nào? -Nhận xét học Nhắc HS học thuộc bài -Đồng -3-5HS đọc bài, -HS nêu Toán Tiết 163: ÔN TẬP VỀ PHÉP CỘNG VÀ PHÉP TRỪ (Tiết 1) I.Mục đích- yêu cầu: - Biết cộng, trừ nhẩm các số tròn chục, tròn trăm Biết làm tính cộng , trừ có nhớ phạm vi 100 - Biết làm tính cộng trừ không nhớ các số có đến ba chữ số - Giải bài toán phép cộng * Bài cột 1, 3; Bài cột 1, 2, 4; Bài - GDHS tích cực học tập II Đồ dùng dạy học: III Các hoạt động dạy học Hoạt động GV Hoạt động HS 1.Bài cũ -Làm bảng -Nhận xét – đánh giá 305=300+5 420= 400 + 20 2.Bài Bài 1:Tính nhẩm -Nêu yêu cầu tính nhẩm -Nhận xét -Làm việc theo cặp đôi -Nối tiếp nêu kết Bài 2: Tính -Nêu cách tính -Muốn cộng trừ số có hai chữ số ta làm 34 64 68 72 968 90 nào? 62 18 25 36 503 38 96 82 43 36 -Nêu cách cộng trừ -Đặt tính -Cộng, trừ từ trái sang phải Lop2.net 465 52 (9) -3-4HS đọc -Có 265 HS gái và 234 HS trai -Trường đó có: … HS -Giải vào Bài giải Trường tiểu học có số học sinh là: 265 + 234 = 499 ( học sinh) Đáp số: 499 học sinh -HS nêu Bài 3: HS đọc đề - Bài toán cho biết gì? - Bài toán hỏi gì? - Chữa bài HS 3.Củng cố- Dặn dò: - Nêu cách làm tính cộng trừ có nhớ phạm vi 100 -Nhận xét học Nhắc HS nhà làm bài Tập viết Tiết 33: CHỮ HOA V( Kiểu 2) I.Mục đích- yêu cầu: - Viết đúng chữ hoa V ( kiểu ) dòng cỡ vừa dòng cỡ nhỏ Chữ và câu ứng dụng: Việt ( dòng cỡ vừa ,1 dòng cỡ nhỏ) Việt Nam thân yêu II Đồ dùng dạy học: - Chữ mẫu V kiểu Bảng phụ viết chữ cỡ nhỏ - HS: Bảng, III.Các hoạt động dạy học: Hoạt động GV Hoạt động HS Khởi động - Hát Bài cũ Bài a Hoạt động 1: Hướng dẫn viết chữ cái hoa Hướng dẫn HS quan sát và nhận xét * Gắn mẫu chữ V kiểu - HS quan sát - Chữ V kiểu cao li? - li - Viết nét? - nét - GV vào chữ V kiểu và miêu tả: - HS quan sát + Gồm nét viết liền là kết hợp nét – nét móc hai đầu (trái – phải), nét cong phải (hơi duỗi, không thật cong bình thường) và nét cong nhỏ - GV viết bảng lớp - HS quan sát - GV hướng dẫn cách viết: - Nét 1: viết nét các chữ U, Ư, Y (nét móc hai đầu, ĐB trên ĐK5, DB ĐK2) - Nét 2: từ điểm dừng bút nét 1, viết tiếp nét cong phải, dừng bút ĐK6 - Nét 3: từ điểm dừng bút nét 2, đổi chiều bút , viết đường cong nhỏ cắt nét 2, Lop2.net (10) tạo thành vòng xoắn nhỏ, dừng bút đường kẽ - GV viết mẫu kết hợp nhắc lại cách viết HS viết bảng - GV yêu cầu HS viết 2, lượt - GV nhận xét uốn nắn b Hoạt động 2: Hướng dẫn viết câu ứng dụng * Treo bảng phụ Giới thiệu câu: Việt Nam thân yêu Quan sát và nhận xét: - Nêu độ cao các chữ cái - Cách đặt dấu các chữ - Các chữ viết cách khoảng chừng nào? - GV viết mẫu chữ: Việt lưu ý nối nét V và iệt HS viết bảng * Viết: : Việt - GV nhận xét và uốn nắn c Hoạt động 3: Viết * Vở tập viết: - GV nêu yêu cầu viết - GV theo dõi, giúp đỡ HS yếu kém - Chấm, chữa bài - GV nhận xét chung Củng cố – Dặn dò - GV cho dãy thi đua viết chữ đẹp - GV nhận xét tiết học - Nhắc HS hoàn thành nốt bài viết - Chuẩn bị: Ôn cách viết các chữ hoa: A, M, N, Q, V (kiểu 2) - HS tập viết trên bảng - HS đọc câu - V , N, h, y : 2,5 li - t : 1,5 li - i, ê, a, m, n, u : li - Dấu nặng (.) ê - Khoảng chữ cái o - HS viết bảng - Vở Tập viết - HS viết - Mỗi đội HS thi đua viết chữ đẹp trên bảng lớp Thứ ngày 2tháng 5năm 2013 Toán Tiết 164: ÔN TẬP PHÉP CỘNG VÀ PHÉP TRỪ ( Tiết ) I.Mục đích- yêu cầu: - Biết cộng, trừ nhẩm các số tròn trăm Biết làm tính cộng , trừ có nhớ phạm vi 100 - Biết làm tính cộng trừ không nhớ các số có đến ba chữ số - Giải bài toán ít hơn; tìm số bị từ, số hạng tổng - H có ý thức tích cực luyện tập * Bài (cột 1,3); Bài (cột 1,3); Bài 3; Bài -GDHS yêu toán học II Đồ dùng dạy học: III Các hoạt động dạy học Hoạt động GV Hoạt động HS 1.Bài cũ Chữa bài tập nhà -Thực 2.Bài Bài -Nhẩm theo cặp 10 Lop2.net (11) -Yêu cầu HS nhẩm theo cặp -Nêu: 500 + 300 = 800 800 – 300 = 500 800 – 500 = 300 -Em nhận xét gì mối quan hệ phép -Lấy tổng trừ số hạng này ta số cộng trừ? hạng Bài -Cho HS nêu cách đặt -Thực cách tính vào bảng -Nêu cách tính 100 345 65 674 72 422 29 353 28 767 94 321 -2HS đọc đề bài Bài -Bài toán ít -Cho HS đọc bài Giải -Bài toán thuộc dạng toán gì? Em cao là: 165 – 33 = 132 (cm) - Lớp nháp, 1H lên bảng Đáp số: 132 cm Bài -Làm bảng -Cho hs ôn lại cách tìm số bị trừ số hạng x - 32= 45 x + 45 = 79 x = 45 + 32 x = 79 - 45 x = 77 x = 34 Củng cố-Dặn dò: - Nêu cộng, trừ nhẩm các số tròn trăm ? -HS nêu - Hệ thống kiến thức -Nhận xét dặn dò HS Luyện từ và câu Tiết 33: TỪ NGỮ CHỈ NGHỀ NGHIỆP I.Mục đích- yêu cầu: -Nắm số từ ngữ nghề nghiệp( BT1; Bt2),nhận biết từ ngữ nói lên phẩm chất nhân dân Việt Nam - Đặt số câu ngắn với từ tìm BT3,BT4 -GDHS dùng đúng ngữ pháp chủ đề nghề nghiệp II Đồ dùng dạy học: - Bảng phụ viết bài tập III Các hoạt động dạy học Hoạt động GV Hoạt động HS 1.Bài cũ -2 HS thực Yêu cầu HS tìm cặp từ trái nghĩa và đặt -Tìm từ trái nghĩa câu -Nhận xét, đánh giá 2.Bài HĐ1:Từ ngữ nghề nghiệp -Quan sát tranh và tìm từ nghề nghiệp Bài 1:Yêu cầu: tương ứng -Yêu cầu quan sát tranh và tìm các nghề -Thảo luận cặp đôi tương ứng -Nối tiếp nêu từ ngữ -Đọc lại từ ngữ Bài 2: 11 Lop2.net (12) -Chia lớp thành các nhóm tìm từ nghề -Hình thành nhóm -Làm việc nhóm nghiệp -Đọc kết -Nhận xét HĐ 2: Từ phẩm chất Bài 3:Tìm thêm số từ phẩm chất -2-3 HS đọc -đọc đồng từ ngữ nhân dân Việt Nam ? -Làm vào bài tập:Anh hùng, thông minh, gan dạ, cần cù, anh dũng, đoàn kết -Trung hậu, bất khuất, hiên ngang, chung thuỷ… HĐ 3: Đặt câu Bài 4: Nêu yêu cầu -2 HS đọc yêu cầu -Chia lớp thành dãy thi đặt câu nhanh -Thực đúng -Nhận xét các nhóm - Về tìm thêm từ ngữ nghề nghiệp 3.Củng cố- Dặn dò : Nêu số từ ngữ nhân dân ta Và phẩm chất học sinh -HS nêu nghề nghiệp -Nhận xét học -Nhắc HSvề nhà chuẩn bi tiết sau Chính tả:(nghe viết) Tiết 33: LƯỢM I.Mục đích- yêu cầu: - Nghe viết chính xác bài chính tả, trình bày đúng khổ thơ theo thể chữ - Làm bài tập a,b - Rèn chữ viết -GDHS ý thức giữ II Đồ dùng dạy học: - VBT III Các hoạt động dạy học Hoạt động GV Hoạt động HS 1.Kiểm tra -Đọc lao xao, làm sao, xoè cánh, sau, … -Nghe viết bảng -Nhận xét đánh giá 2.Bài -Giới thiệu bài -Nghe -Đọc bài viết -2HS đọc lại Đồng -Mỗi dòng thơ có chữ? -4chữ -Nên bắt đầu viết nào? -Lùi vào ô -Cho HS phân tích viết từ khó vào b/c -Phân tích và viết bảng con: loắt choắt, nghênh nghênh, nhấp nhô -Đọc lại lần 2: -Nghe -Đọc: -Viết vào -Đọc cho HS soát lỗi -Đổi soát lỗi -Chấm số bài Bài 2: Em chữ nào ngoặc đơn để điền -2-3HS đọc yêu cầu 12 Lop2.net (13) vào chỗ trống - HS nêu y/c a.Hoa sen ,xen kẽ Ngày xưa,say sưa Cư xử.lịch b.Con kiến,kín mít Cơm chín,chiến đấu Kim tiêm,trái tim -HS làm bài và nêu kết - Goi đọc lại bài 3.Củng cố -Nhận xét – tuyên dương -4.Dặn dò Nhắc HS làm tiếp bài tập nhà Thể dục Tiết 66: CHUYỀN CẦU – TRÒ CHƠI: “ NÉM BÓNG TRÚNG ĐÍCH” I.Mục đích- yêu cầu: -Tiếp tục ôn chuyền cầu theo nhóm người.YC nâng cao khả thực đón và chuyền cầu cho bạn chính xác -Ôn trò chơi Ném bóng trúng đích.Yêu cầu biết ném vào đích chính xác,đạt thành tích II Đồ dùng dạy học: - Địa điểm : còi , sân chơi , HS cầu , bóng ném III.Các hoạt động dạy học: Nội dung Phương pháp lên lớp I Mở đầu: (5’) Đội Hình GV Nhận lớp phổ biến nội dung yêu cầu * * * * * * * * * * * * * * * * * * học HS đứng chỗ vỗ tay và hát GV HS chạy vòng trên sân tập Thành vòng tròn,đi thường…bước…Thôi Ôn bài TD phát triển chung Mỗi động tác thực x nhịp * * * * * * * * * Kiểm tra bài cũ : HS * * * * * * * * * Nhận xét GV II Cơ bản: { 24’} a.Chuyền cầu theo nhóm người G.viên hướng dẫn và tổ chức HS Tâng cầu Nhận xét b.Trò chơi : Ném bóng trúng đích G.viên hướng dẫn và tổ chức HS chơi Nhận xét 13 Lop2.net (14) III Kết thúc: (6’) Đi đều….bước Đứng lại….đứng HS vừa vừa hát theo nhịp Thả lỏng Hệ thống bài học và nhận xét học Về nhà ôn chuyền cầu đã học Đội Hình xuống lớp * * * * * * * * * * * * * * * * * * GV Thứ ngày tháng năm 2013 Toán Tiết 165: OÂN TAÄP VEÀ PHEÙP NHAÂN VAØ PHEÙP CHIA I.Mục đích- yêu cầu: - Thuộc bảng nhân và bảng chia 2,3,4,5 để tính nhẩm - Biết tính giá trị biểu thức có hai dấu phép tính( đó có dấu nhân phép chia, nhân chia phạm vi bảng tính đã học - Biết tìm số bị chia, tích - Biết giải bài toán có phép nhân II Đồ dùng dạy học: - Bảng phụ, phấn màu - HS: Vở III.Các hoạt động dạy học: Hoạt động GV Hoạt động HS Khởi động - Hát Bài cũ Bài Hoạt động 1: Hướng dẫn ôn tập Bài 1: - Nêu yêu cầu bài tập, sau đó cho HS tự - Làm bài vào bài tập làm bài x =8 x = 30 x = 29 12 : = Bài 2: x =20 12 : 3= - Nêu yêu cầu bài và cho HS tự làm bài - HS lên bảng làm bài, lớp làm bài vào bài tập - Yêu cầu HS nêu cách thực biểu x + 16 = 24 + 16 thức bài = 40 - Nhận xét bài HS và cho điểm 20 : x = x = 30 Bài 3: Bài giải - Gọi HS đọc đề bài - HS lớp 2A xếp thành hàng? Số HS lớp 2A là: - Mỗi hàng có bao nhiêu HS? x = 24 (HS) - Vậy để biết tất lớp có bao nhiêu HS ta làm Đáp số: 24 HS ntn? - Tại lại thực phép nhân x 8? - Chữa bài và cho điểm HS Bài 5: - Bài toán yêu cầu chúng ta làm gì? - Tìm x - Yêu cầu HS tự làm bài và nêu cách làm - Nhắc lại cách tìm số bị chia, thừa mình 14 Lop2.net (15) số X:3=5 Củng cố – Dặn dò X=5x3 - Tổng kết tiết học và giao các bài tập bổ trợ X = 15 kiến thức cho HS - Chuẩn bị: On tập phép nhân và phép chia (TT) x X = 35 X = 35 : X=7 Tập làm văn Tiết 33: ĐÁP LỜI AN ỦI I.Mục đích- yêu cầu: - Biết đáp lời an ủi tình giao tiếp đơn giản - Viết đoạn văn ngắn kể việc tốt em bạn em - HS Cĩ ý thức học tập II Đồ dùng dạy học: - GV: Tranh minh hoạ bài tập Các tình viết vào giấy khổ nhỏ - HS: Vở III.Các hoạt động dạy học: Hoạt động GV Hoạt động HS Khởi động - Hát Bài cũ Bài Hoạt động 1: Hướng dẫn làm bài Bài - Gọi HS đọc yêu cầu - Đọc yêu cầu bài - Treo tranh minh họa và hỏi: Tranh vẽ - Tranh vẽ hai bạn HS bạn ai? Họ làm gì? bị ốm nằm trên giường, bạn đến - Khi thấy bạn mình bị ốm, bạn áo hồng đã nói thăm bạn bị ốm gì? - Lời nói bạn áo hồng là lời an ủi Khi - Bạn nói: Đừng buồn Bạn nhận lời an ủi này, bạn HS bị ốm đã nói khỏi nào? - Khuyến khích các em nói lời đáp khác thay cho - Bạn nói: Cảm ơn bạn - HS tiếp nối phát biểu ý lời bạn HS bị ốm - Khen HS nói tốt kiến: Bạn tốt quá./ Cảm ơn bạn đã chia xẻ với mình./ Có bạn đến thăm mình đỡ nhiều rồi, cảm ơn bạn./… Bài - Bài yêu cầu chúng ta làmgì? - Bài yêu cầu chúng ta nói lời đáp cho số trường hợp nhận lời an ủi - Yêu cầu HS đọc các tình bài - HS đọc thành tiếng, lớp theo dõi bài SGK - Yêu cầu HS nhắc lại tình a -Em buồn vì điểm kiểm tra không tốt Cô giáo an ủi: “Đừng buồn Nếu cố gắng hơn, em điểm tốt.” - Hãy tưởng tượng là bạn HS tình - HS tiếp nối phát biểu ý 15 Lop2.net (16) này Vậy cô giáo động viên kiến: Con xin cảm ơn cô./ Con thế, đáp lại lời cô nào? cảm ơn cô Lần sau cố gắng nhiều hơn./ Con cảm ơn cô Nhất định lần sau cố gắng./ - Gọi HS lên bảng đóng vai thể lại tình b) Cảm ơn bạn./ Có bạn chia xẻ này Sau đó, yêu cầu HS thảo luận theo mình thấy đỡ tiếc rồi./ Cảm cặp để tìm lời đáp lại cho tình ơn bạn, mình nghĩ là nó - Gọi số cặp HS trình bày trước lớp biết đường tìm nhà./ Nó khôn - Yêu cầu HS nhận xét bài các bạn trình bày lắm, mình nhớ nó./… c) Cảm ơn bà, cháu mong trước lớp - Nhận xét các em nói tốt là ngày mai nó về./ Nếu ngày mai nó thì thích bà nhỉ./ Cảm ơn bà ạ./… Bài - Viết đoạn văn ngắn (3, - Gọi HS đọc yêu cầu câu) kể việc tốt em - Gọi HS trình bày bạn em - Nhận xét, cho điểm HS - HS suy nghĩ việc tốt mà mình k Củng cố – Dặn dò - HS kể lại việc tốt mình - Nhận xét tiết học - Dặn HS luôn biết đáp lại lời an ủi cách lịch - Chuẩn bị: Kể ngắn người thân Kể chuyện Tiết 33: BÓP NÁT QUẢ CAM I.Mục đích- yêu cầu: - Rèn kĩ nói: - Biết xếp lại các tranh theo đúng thứ tự chuyện - Dựa vào các tranh đã xếp lại, kể đoạn và toàn câu chuyện: Bóp nát cam; Biết thay đổi giọng kể cho phù hợp với nội dung, phối hợp lời kẻ với điệu , nét mặt -Rèn kĩ nghe Biết theo dõi bạn kẻ chuyện; Biết nhận xét, đánh giá lời kể bạn, kể tiếp lời bạn kể * GDKNS : - Kĩ tự nhận thức - Xác định giá trị thân - Kĩ đảm nhận trách nhiệm - Kiên định -GD tinh thần yêu nước, căm thù giặc II Đồ dùng dạy học: - tranh phóng to III Các hoạt động dạy học: Hoạt động GV Hoạt động HS Kiểm tra bài cũ: - Gọi HS kể chuyện Quả bầu - Nhận xét cho điểm 2.Bài - HS kể đoạn chuyện bầu 16 Lop2.net (17) a Giới thiệu bài: b Hướng dẫn kể: Bài 1: Sắp sếp lại tranh vẽ sách theo thứ tự chuyện - Một HS đọc yêu cầu - HS quan sát tranh minh hoạ SGK -Trao đổi theo cặp - HS lên xếp lại cho đúng thứ tự Thứ tự đúng tranh: 2-1- 4-3 - HD trao đổi xếp trang theo cặp - Nhận xét Bài 2: Kể đoạn câu chuyện dựa theo tranh đã xếp lại - Tổ chức cho HS tập kể theo nhóm - Kể chuyện nhóm - GV tới các nhóm nhắc nhở gợi ý - Tổ chức thi kể trước lớp - Kể chuyện trước lớp (nhận xét) Bài 3: Kể toàn câu chuyện - Gợi HS kể lại toàn câu chuyện - HS kể lại toàn câu chuyện - GV cùng lớp nhận xét đánh giá Củng cố - Dặn dò: -Lòng căm thù giặc sâu sắc ,ý thức bảo - Câu chuyện khuyên ta điêu gì? vệ tổ quốc - Nhắc HS xem bài sau -Nhận xét học Tự nhiên xã hội Tiết 33: MẶT TRĂNG VÀ CÁC VÌ SAO I.Mục đích- yêu cầu: - Khái quát hình dạng, đặc điểm mặt trăng và các vì ban đêm - HS có ý thức học tập II Đồ dùng dạy học: Các tranh ảnh SGK trang 68, 69 Một số tranh trăng Giấy, bút vẽ HS: SGK III.Các hoạt động dạy học: Hoạt động GV Hoạt động HS Khởi động - Hát Bài cũ Bài Hoạt động 1: Quan sát tranh và trả lời các câu hỏi - Treo tranh lên bảng, yêu cầu HS quan sát - HS quan sát và trả lời và trả lời các câu hỏi sau: Bức ảnh chụp cảnh gì? -Cảnh đêm trăng Em thấy Mặt Trăng hình gì? - Hinh tròn Trăng xuất đem lại lợi ích gì? - Chiếu sáng Trái Đất vào ban đêm Ánh sáng Mặt Trăng ntn có giống Mặt - Ánh sáng dịu mát, không chói Trời không? Mặt Trời - Treo tranh số 1, giới thiệu Mặt Trăng (về 17 Lop2.net (18) hình dạng, ánh sáng, khoảng cách với Trái Đất) Hoạt động 2: Thảo luận nhóm hình ảnh Mặt Trăng - Yêu cầu các nhóm thảo luận các nội dung sau: Quan sát trên bầu trời, em thấy Mặt Trăng có hình dạng gì? Em thấy Mặt Trăng tròn vào ngày nào? Có phải đêm nào có trăng hay không? - Yêu cầu nhóm HS trình bày - Kết luận: Quan sát trên bầu trời, ta thấy Mặt Trăng có hình dạng khác nhau: Lúc hình tròn, lúc khuyết hình lưỡi liềm … Mặt Trăng tròn vào ngày thấy âm lịch, tháng lần Có đêm có trăng, có đêm không có trăng (những đêm cuối và đầu tháng âm lịch) Khi xuất hiện, Mặt trăng khuyết, sau đó tròn dần, đến tròn lại khuyết dần - Cung cấp cho HS bài thơ: - GV giải thích số từ khó hiểu HS: lưỡi trai, lá lúa, câu liêm, lưỡi liềm (chỉ hình dạng trăng theo thời gian) Hoạt động 3: Thảo luận nhóm - Yêu cầu HS thảo luận đôi với các nội dung sau: Trên bầu trời ban đêm, ngoài Mặt Trăng chúng ta còn nhìn thấy gì? Hình dạng chúng nào? Anh sáng chúng nào? - Yêu cầu HS trình bày Hoạt động 4: Ai vẽ đẹp - Phát giấy cho HS, yêu cầu các em vẽ bầu trời ban đêm theo em tưởng tượng (Có Mặt Trăng và các vì sao) - nhóm HS nhanh trình bày Các nhóm HS khác chú ý nghe, nhận xét, bổ sung - HS nghe, ghi nhớ - 1, HS đọc bài thơ: Mùng lưỡi trai Mùng hai lá lúa Mùng ba câu liêm Mùng bốn lưỡi liềm Mùng năm liềm giật Mùng sáu thật trăng - HS thảo luận cặp đôi - Cá nhân HS trình bày - HS nghe, ghi nhớ - Các vì có hình dạng đóm lửa Chúng là bóng lửa tự phát sáng giống Mặt Trăng xa Trái Đất Chúng là Mặt Trăng các hành tinh khác - Sau phút, GV cho HS trình bày tác phẩm mình và giải thích cho các bạn cùng GV nghe tranh mình Củng cố – Dặn dò - Đưa câu tục ngữ: “Dày thì nắng, vắng thì mưa” và yêu cầu HS giải thích SINH HOẠT LỚP KIỂM ĐIỂM CÔNG TÁC TUẦN 33 I Mục đích- yêu cầu: - Nhận xét việc thực các mặt nề nếp tuần - Phương hướng tuần sau - Sinh hoạt văn nghệ 18 Lop2.net (19) II Đồ dùng dạy học: Sổ theo dõi thi đua các tổ III Các hoạt động dạy và học: Hoạt động GV Hoạt động HS - Hoạt động 1: Hát bài - Hoạt động : + Tổng kết các hoạt động tuần Đại diện các tổ báo cáo điểm +Mời đại diện các tổ báo cáo điểm thi đua thi đua tuần tuần Lớp nhận xét, bổ sung + Giáo viên nhận xét chung các mặt thi đua -HS nghe các tổ - Chuyên cần: - Xếp hàng, đồng phục: - Học tập: Học bài, làm bài ,chữ viết: …… ……………………………………………… ……………………………………………… ……………………………………………… - Hoạt động 3: Phương hướng tuần sau -HS nghe và ghi nhớ …………………………………… ……………………………………………… ……………………………………………… ……………………………………………… -Hoạt động - Sinh hoạt văn nghệ Kí duyệt ………………………………………… ………………………………………… ………………………………………… ………………………………………… ………………………………………… ………………………………………… 19 Lop2.net (20)