- Cho HS tập chép vào vở, GV hướng dẫn các em cách ngồi viết, cách cầm bút, cách trình bày cho đúng đoạn văn, cách viết hoa sau dấu chấm… - HS chép bài vào vở.. - GV đọc cho HS soát lỗi [r]
(1)Thø hai, ngµy th¸ng n¨m 2011 Tập đọc Bµn tay mÑ I.Môc tiªu: - Đọc trơn bài; đọc đúng các từ ngữ: yêu nhất, nấu cơm, rám nắng, - HiÓu néi dung: T×nh c¶m vµ sù biÕt ¬n mÑ cña b¹n nhá - Tr¶ lêi ®îc c©u hái 1,2 sgk II Hoạt động dạy- học: Néi dung Hoạt động GV và HS - HS đọc bài: Cái nhãn * H§1: Bµi cò: + Bè khen b¹n Giang thÕ nµo? + NhÉn vë cã t¸c dông g×? * H§2: Bµi míi: 2.1 Giíi thiÖu bµi 2.2 Hướng dẫn HS luyện đọc a GV đọc mẫu b Hướng dẫn HS luyện đọc - Luyện đọc tiếng, từ ngữ: yêu nhất, rám nắng, xương xương - Gi¶i nghÜa tõ: r¸m n¾ng( Da bÞ n¾ng lµm cho ®en l¹i) xương xương: bàn tay gầy - Luyện đọc câu.( Theo hình thức nối tiếp) - Luyện đọc đoạn, bài 2.3 ¤n l¹i vÇn an, at a T×m tiÕng bµi cã vÇn an ( bµn tay) b HS thi t×m tiÕng ngoµi bµi cã vÇn an, at c Thi nãi c©u chøa tiÕng cã vÇn an hoÆc at NhËn xÐt TiÕt 2.4 Tìm hiểu bài đọc và luyện đọc Cñng cè, dÆn dß a Luyện đọc, tìm hiểu bài - GV đọc mẫu - HS đọc đoạn 1, - Bàn tay mẹ đã làm gì cho chị em Bình? - HS đọc đoạn Bµn tay mÑ B×nh nh thÕ nµo? - 3HS đọc bài b, LuyÖn nãi: Tr¶ lêi c©u hái theo tranh - GV cho HS quan sát tranh, đọc câu mẫu - Thực hành hỏi đáp theo mẫu: MÉu: H: Ai nÊu c¬m cho b¹n ¨n? T: MÑ nÊu c¬m cho t«i ¨n - GV khuyÕn khÝch HS nªu c©u hái kh¸c - GV cïng HS nhËn xÐt - HS đọc lại bài - Vì bàn tay mẹ trở nên gầy gầy, xương xương? Lop1.net (2) - T¹i B×nh l¹i yªu nhÊt bµn tay mÑ - NhËn xÐt giê häc …………………………………………………… To¸n C¸c sè cã hai ch÷ sè I Môc tiªu: - Nhận biết số lượng; biết đọc viết các số từ 20 đến 50 - Nhận biết thứ tự các số từ 20 đến 50 - Lµm bµi 1, 3, II §å dïng Que tÝnh III Hoạt động dạy- học: Néi dung Hoạt động GV và HS - Gv hướng dẫn HS lấy hai bó, bó chục que * H§1: Giíi thiÖu c¸c sè tõ tÝnh vµ nãi: Cã hai chôc que tÝnh lÊy thªm que tÝnh 20 đến 50 n÷a vµ nãi “Cã que tÝnh n÷a” - GV giơ bó que tính bó que tính và nãi: “ Hai chục que tính và que tính là hai mươi ba que tÝnh” - HS nh¾c l¹i - GV nói: Hai mươi ba viết sau: GV viết 23 - HS đọc: Hai mươi ba - GV hướng dẫn tương tự trên để nhận số lượng, đọc, viết các số từ 21 đến 30 - Lưu ý HS cách đọc số: 21, 24, 25 - HS lµm bµi tËp - GV hướng dẫn HS nhận biết số lượng, đọc, viết, * H§2: Giíi thiÖu c¸c sè tõ nhận biết thứ tự các số từ 30 đến 40 tương tự với các 30 đến 40 số từ 20 đến 30 - HS lµm bµi - Lưu ý cách đọc số: 31, 34, 35 * H§3: Giíi thiÖu c¸c sè tõ - HS lµm vµo vë bµi tËp 40 đến 50 ( Tương tự) - GV theo dâi - Trß ch¬i: “TiÕp søc” Cñng cè, dÆn dß NhËn xÐt giê häc ……………………………………………… LuyÖn viÕt LuyÖn viÕt: bµn tay mÑ I Môc tiªu: - Chép lại bµi: Bµn tay mÑ - Làm đúng các bài BT trang 25 II Hoạt động dạy- học: Lop1.net (3) Néi dung * H§1: Giới thiệu bài: * H§2: Hướng dẫn HS tập chép: Hoạt động GV và HS - GV viết bảng đoạn văn cần chép - HS nhìn bảng đọc lại đoạn văn - GV các tiếng: “tắm, giặt, rám nắng” - HS đọc, đánh vần cá nhân các tiếng dễ viết sai đó, sau đó viết bảng - GV gọi HS nhận xét, sửa sai cho bạn - Cho HS tập chép vào vở, GV hướng dẫn các em cách ngồi viết, cách cầm bút, cách trình bày cho đúng đoạn văn, cách viết hoa sau dấu chấm… - HS chép bài vào - GV đọc cho HS soát lỗi và chữa bài bút chì - HS soát lỗi và chữa bài bút chì - GV chữa trên bảng lối khó trên bảng, yêu cầu HS đổi cho và chữa lỗi cho bên lề Củng cố, dặn dò: - Nhận xét tiết học - Dặn HS nhà học bài và chuẩn bị bài sau ……………………………………………………………………………………… Thø ba, ngµy th¸ng n¨m 2011 Buæi s¸ng ThÓ dôc Bµi thÓ dôc - Trß ch¬i I Môc tiªu: - Biết cách thực các động tác bài thể dục phát triển chung - BiÕt c¸ch t©ng cÇu b»ng b¶ng c¸ nh©n, vît gç hoÆc t©ng cÇu lªn cao råi b¾t l¹i III Hoạt động dạy- học: Néi dung Hoạt động GV và HS - TËp hîp líp, phæ biÕn ND tiÕt häc * H§1: PhÇn më ®Çu - HS khởi động xoay các khớp + ¤n bµi thÓ dôc * H§2: PhÇn c¬ b¶n Lần 1: GV nêu tên các động tác, làm mẫu - HS theo dâi LÇn 2: GV h« - HS tËp + LuyÖn tËp theo tæ - GV nhËn xÐt, uèn n¾n + ¤n trß ch¬i “ T©ng cÇu” - T©ng cÇu: 3- phót tËp c¸ nh©n - GV nh¾c c¸ch ch¬i vµ luËt ch¬i - Sau đó thi đua các tổ Lop1.net (4) - HS ch¬i - GV theo dâi, cæ vò - HS đứng vỗ tay và hát * H§3: PhÇn kÕt thóc - Tập động tác điều hoà bài thể dục: X nhịp - GV cïng HS hÖ thèng bµi häc - GV nhËn xÐt giê häc …………………………………………………………… To¸n C¸c sè cã hai ch÷ sè (TiÕp) I Môc tiªu: - Nhận biết số lượng; biết đọc viết các số từ 50 đến 69 - Nhận biết thứ tự các số từ 50 đến 69 - Lµm bµi 1, 2, 3, II §å dïng Que tÝnh III Hoạt động dạy- học: Néi dung Hoạt động GV và HS - GV hướng dẫn HS lấy bó, bó chục que * H§1: Giíi thiÖu c¸c sè tõ tÝnh vµ nãi: Cã chôc que tÝnh" lÊy thªm que tÝnh 50 đến 60 n÷a vµ nãi " Cã que tÝnh n÷a" - GV giơ bó que tính que tính và nói: “ Năm chục que tính và que tính là năm mươi tư que tÝnh” - HS nh¾c l¹i - GV nói: năm mươi tư viết sau: GV viết 54 - HS đọc: Năm mươi tư - GV hướng dẫn tương tự trên để nhận số lượng, đọc, viết các số từ 50 đến 60 - Lưu ý HS cách đọc số: 51, 54, 55 - HS lµm bµi tËp - GV hướng dẫn HS nhận biết số lượng, đọc, viết, * H§2: Giíi thiÖu c¸c sè tõ nhận biết thứ tự các số từ 61 đến 69 tương tự với 61 đến 69 các số từ 50 đến 60 - HS lµm bµi - Lưu ý cách đọc số: 61, 64, 65 * H§3: HS lµm vµo vë bµi - GV theo dâi tËp Trß ch¬i: “TiÕp søc” Cñng cè, dÆn dß NhËn xÐt giê häc ……………………………………………… TËp viÕt T« ch÷ hoa C, D, § I- Môc tiªu: - HS t« ®îc c¸c ch÷ hoa: C, D, § - Viết đúng các vần an, at, anh, ach các từ ngữ: bàn tay, hạt thóc, gánh đỡ, kiểu chữ thường cỡ chữ theo tập viết tập Lop1.net (5) II- Phương tiện dạy- học: Ch÷ mÉu: C, D, § III- Hoạt động dạy- học: Néi dung * H§1: Bµi cò Hoạt động GV và HS - HS viÕt: mai sau, s¸ng - GV quan s¸t-nhËn xÐt * H§2: Bµi míi: Giới thiệu bài – ghi mơc bµi 2.1 Hướng dẫn tô chữ e, ª - HS l¾ng nghe - HS quan sát chữ mẫu: Nhận xét các nét chữ E, £ - Neâu quy trình vieát - HS vieát vaøo baûng 2.2 Hướng dẫn viết vần, từ - GV uốn nắn, chỉnh chữa - HS đọc các vần, từ ng÷ øng dơng ngữ - HS quan s¸t vµ nhËn xÐt - HS vieát vaøo baûng - GV nhaän xeùt - GV hướng dẫn HS tư ngồi viết và cách cầm bút 2.3 Viết bài vào tập viết - HS viÕt - GV theo dõi chấm, chữa bài Cuûng coá, daën doø: - NhËn xÐt giê häc ………………………………………………………… ChÝnh t¶ Bµn tay mÑ I Môc tiªu: - Nhìn sách bảng chép lại đúng đoạn “ Hằng ngày, chậu tã lót đầy”: 35 chữ kho¶ng 15-17phót - Điền đúng vần an, at chữ g, gh vào chỗ chấm - BT 2, II Hoạt động dạy- học: Néi dung Hoạt động GV và HS - Kiểm tra chính tả HS * H§1: Baøi cuõ: - Hai em leân vieát: taëng chaùu, mai sau * H§2: Bµi míi 2.1 Hướng dẫn HS tập chép - GV viÕt b¶ng s½n bµi - HS đọc lại đoạn văn - HS t×m tiÕng viÕt hay sai: bao nhiªu, nÊu c¬m, giÆt, t· lãt - HS viÕt vµo b¶ng tiÕng khã - HS chÐp bµi vµo vë- GV theo dâi - GV đọc bài- HS soát lại - GV ch÷a lçi phæ biÕn HS ch÷a lçi Lop1.net (6) GV chÊm - NhËn xÐt - HS lµm bµi tËp 2.2 GV hướng dẫn làm bài tập a ẹieàn an hay at: - HS đọc yêu cầu bài - HS lªn lµm trªn b¶ng phô - c¶ líp lµm vµo vë - Từng HS đọc lại các tiếng đã điền - C¶ líp vµ GV nhËn xÐt, söa ch÷a b ẹieàn chửừ g hay gh (Tương tự câu a) - NhËn xÐt giê häc Cuûng coá, daën doø: ……………………………………………… Buæi chiÒu MÜ thuËt Thầy Dưỡng dạy …………………………………… ¢m nh¹c C« LiÔu d¹y …………………………………… LuyÖn ¢m nh¹c C« LiÔu d¹y ………………………………………………………………………………………… Thø t, ngµy th¸ng n¨m 2011 Buæi s¸ng Tập đọc C¸i Bèng I Môc tiªu: - Đọc trơn bài; đọc đúng các từ ngữ: khéo sảy, khéo sàng, đường trơn, mưa ròng, - Hiểu nội dung: Tình cảm và hiếu thảo Bống mẹ - Tr¶ lêi ®îc c©u hái 1,2 sgk - HTL bµi th¬ II Hoạt động dạy- học: Néi dung Hoạt động GV và HS - HS đọc thuộc bài thơ “Bàn tay mẹ” * H§1: Bµi cò: + Bàn tay mẹ đã làm việc gì cho chị em Bình? + Câu văn nào diễn tả tình cảm Bình bàn tay mÑ? * H§2: Bµi míi: 2.1 Giíi thiÖu bµi 2.2 Hướng dẫn HS luyện đọc a GV đọc mẫu b Hướng dẫn HS luyện đọc - Luyện đọc tiếng, từ ngữ:bống bang, khéo sảy khéo sµng, ma rßng Gi¶i nghÜa: §êng tr¬n: Gánh đỡ: Lop1.net (7) 2.3 ¤n l¹i vÇn anh, ach TiÕt 2.4, Tìm hiểu bài đọc và luyện đọc: Ma rßng: - Luyện đọc câu.( Theo hình thức nối tiếp) - Luyện đọc đoạn, bài a T×m tiÕng bµi cã vÇn anh: g¸nh b HS thi t×m tiÕng ngoµi bµi cã vÇn anh, ach c Thi nãi c©u chøa tiÕng cã vÇn ang hoÆc ac - Gọi HS đọc yêu cầu bài - Quan sát tranh - đọc câu mẫu - HS nãi c©u chøa anh, ach a Luyện đọc, tìm hiểu bài - GV đọc mẫu - HS bài- lớp đọc thầm dòng đầu + Bống đã làm gì để giúp mẹ nấu cơm? - HS đọc dòng cuối + Bống đã làm gì mẹ chợ về? - HS đọc thuộc bài thơ - HS thi đọc thuộc b LuyÖn nãi: + Em đã gì em đã làm gì để giúp đỡ bố mẹ? - HS trả lời theo hình thức hỏi- đáp - RÌn luyÖn nãi thµnh c©u - GV cïng HS nhËn xÐt Cñng cè , dÆn dß: - HS đọc lại bài - NhËn xÐt giê häc ……………………………………………… To¸n C¸c sè cã hai ch÷ sè ( TiÕp theo) I Môc tiªu: - Nhận biết số lượng; biết đọc viết các số từ 70 đến 99 - Nhận biết thứ tự các số từ 70 đến 99 - Lµm bµi 1, 2, 3, II §å dïng Que tÝnh III Hoạt động dạy- học: Néi dung Hoạt động GV và HS - GV hướng dẫn HS lấy bó, bó chục que * H§1: Giíi thiÖu c¸c sè tõ tÝnh vµ nãi: Cã chôc que tÝnh lÊy thªm que tÝnh 70 đến 80 n÷a vµ nãi “Cã que tÝnh n÷a” - GV giơ bó que tính que tính và nói: “Bảy chục que tính và que tính là Bảy mươi hai que tÝnh” - HS nh¾c l¹i - GV nói: Bảy mươi hai viết sau: GV viết 72 - HS đọc: Bảy mươi hai Lop1.net (8) * H§2: Giíi thiÖu c¸c sè tõ 80 đến 90, Từ 90 đến 99 ( tương tự) - GV hướng dẫn tương tự trên để nhận số lượng, đọc, viết các số từ 70 đến 80 - Lưu ý HS cách đọc số: 71, 74, 75 - HS lµm bµi tËp - GV hướng dẫn HS nhận biết số lượng, đọc, viết, nhận biết thứ tự các số từ 80 đến 99 tương tự với các số từ 70 đến 80 - HS lµm bµi - Lưu ý cách đọc số: 81, 84, 85 * H§3: HS lµm vµo vë bµi tËp - GV theo dâi - ChÊm, ch÷a bµi: Bµi 3: Gióp hS nhËn "cÊu t¹o" cña c¸c sè cã hai ch÷ sè VD: 76 gồm chục và đơn vị Cñng cè, dÆn dß Trß ch¬i: “TiÕp søc” NhËn xÐt giê häc ……………………………………………………… Đạo đức: CẢM ƠN XIN LỖI (Tiết 1) I Mục tiêu: + Nêu nào cần nói lời cảm ơn, xin lỗi + Biết cảm ơn, xin lỗi các tình giao tiếp * Biết ý nghĩa câu cảm ơn và xin lỗi - GDKNS: Kĩ giao tiếp, ứng xử với người , biết cảm ơn và xin lỗi phù hợp tõng t×nh huèng cô thÓ (H§2.2) II Tài liệu và phương tiện: - Vở bài tập đạo đức1 III Các hoạt động dạy và học: Néi dung Hoạt động GV và HS * H§1: Ổn định tổ chức: - Cả lớp hát tập thể bài - GV ổn định tổ chức lớp * H§2: Kiểm tra bài cũ: + Em làm gì gặp thầy cô giáo? + Là bạn bè lớp em cần đối xử nào? - GV nhận xét, đánh giá * H§3: Dạy bài mới: - GV nêu yêu cầu bài và cho HS quan sát tranh bài tập 3.1 Giới thiệu bài: làm việc nhóm đôi theo nội dung sau: 3.2 Quan sát tranh + Trong tranh vẽ gì? (Có bạn trai cầm táo.) + Họ làm gì? (1 bạn đưa táo cho bạn) + Bạn đưa tay nhận đã nói gì? Vì sao? (Cám ơn bạn nhận táo) - HS quan sát tranh bài tập làm việc nhóm đôi - GV mời đại diện các nhóm trình bày, các nhóm nhận xét và bổ sung - GV cho HS quan sát tranh ,4 tiến hành tương tự Lop1.net (9) tranh + Tranh 2: Các bạn tranh làm gì? Vì các bạn lại làm vậy? (Có bạn học muộn đã vòng tay xin lỗi cô giáo đến lớp muộn.) + Tranh 3: Bạn Vân cần nói gì bạn cho mượn bút? (Vân nói lời cảm ơn vì bạn đã giúp đỡ mình.) + Tranh 4: Tuấn cần phải làm gì trước việc làm mình? (Tuấn phải nói lời xin lỗi vì đã đánh bình hoa mẹ.) - GV nhận xét và hỏi: + Khi nào em nói lời cảm ơn? (Khi người khác quan tam giúp đỡ) + Khi nào em nói lời xin lỗi? (Khi làm phiền lòng người khác.) - GV nhận xét và kết luận 3.3 Thảo luận nhóm bài tập - GV chia nhóm và giao cho nhóm quan sát tranh và hỏi: + Trong tranh có , họ làm gì? + Bạn Lan cần phải nói gì? vì sao? + Bạn Hưng tranh cần phải nói gì ? Vì sao? - GV gọi đại diện các nhóm trình bày, các nhóm nhận xét và bổ sung + Các bạn đến tặng quà sinh nhật bạn Lan + Bạn Lan cần nói lời cám ơn các bạn vì các bạn đã quan tâm đến mình + Bạn Hưng cần nói lời xin lỗi vì đã làm rơi hộp bút bạn 3.4 Liên hệ thực tế - GV cho HS liên hệ thực tế theo hướng dẫn sau: + Em đã cám ơn hay xin lỗi chưa? + Chuyện gì xảy đó? + Vì cần phải nói lời xin lỗi? - HS liên hệ và nêu trước lớp - GV nhận xét khen ngợi em biết nói lời xin lỗi Củng cố, dặn dò: - GV nêu câu hỏi: + Khi nào em nói lời cảm ơn? + Khi nào em nói lời xin lỗi? - GV nhận xét tiết học - GV dặn hs ôn lại bài và chuẩn bị bài sau Buæi chiÒu Luyện Toán: luyện: CÁC SỐ CÓ HAI CHỮ SỐ I Môc tiªu: - LuyÖn tËp c¸c sè cã hai ch÷ sè - Củng cố số lượng, đọc, viết các số có hai chữ số từ 20 đến 69 Lop1.net (10) II Hoạt động dạy - học: Néi dung *H§1: Cñng cè lý thuyÕt: * H§2: LuyÖn tËp: Hoạt động GV và HS HS đọc các số từ 20 đến 50 đọc xuôi, đọc ngược HS viết các số từ 20 đến 35 HS viết các số từ 36 đến 50 - HS viết số từ 50 đến 69 C¸c sè nµy gièng, kh¸c ë ®iÓm nµo? Bµi 1: ViÕt sè Sáu mươi:… năm mươi mốt:… Năm mươi hai:… Bốn mươi bảy:… Hai mươi sáu:… hai mươi lăm:… Bµi 2: §äc sè 22:………… 32:………… 64:………… 48:………… 26:………… 59:………… Bài 3: Viết đúng ghi Đ , sai ghi S: a sáu mươi tư: 604 n¨m ba: 53 sáu mươi tư: 64 năm mươi ba: 53 b 61 gồm chục và đơn vị 48 gồm đơn vị và chục c Sè? 40 <… < 42 49 < …< 51<… <53 60 > …> 58 58 < …< 60<……<62 - ChÊm, ch÷a bµi - NhËn xÐt giê häc ………………………………………… LuyÖn ViÕt LuyÖn: CÁI BỐNG I Môc tiªu: - Chép lại đúng câu thơ bài “Cái bống” II Hoạt động dạy - học: Néi dung Hoạt động GV và HS Giới thiệu bài: - GV viết lên bảng bài đồng dao: Hướng dẫn HS tập chép: Cái Bống là cái bống bang Khéo sảy, khéo sàng cho mẹ nấu cơm Mẹ Bống chợ đường trơn Bống gánh đỡ chạy mưa ròng Đồng dao - HS nhìn bảng đọc lại bài đồng dao - GV các tiếng: “bống, khéo, ròng” - HS đọc, đánh vần cá nhân các tiếng dễ viết sai đó, sau đó viết bảng Lop1.net (11) - GV gọi HS nhận xét, sửa sai cho bạn - Cho HS tập chép vào vở, GV hướng dẫn các em cách ngồi viết, cách cầm bút, cách trình bày cho đúng đoạn văn, cách viết hoa sau dấu chấm… - HS chép bài vào - GV đọc cho HS soát lỗi và chữa bài bút chì - HS soát lỗi và chữa bài bút chì - GV chữa trên bảng lối khó trên bảng, yêu cầu HS đổi cho và chữa lỗi cho bên lề - Nhận xét tiết học Củng cố - dặn dò: - Dặn HS nhà học bài và chuẩn bị bài sau ……………………………………………… Tù häc Luyện: Nghe- đọc-viết I Môc tiªu: - Luyện HS đọc lại , viết bài: Bàn tay mẹ - Lµm c¸c bµi tËp chÝnh t¶ cã liªn quan II Hoạt động dạy - học: Néi dung Hoạt động GV và HS - HS luyện đọc bài ( nhóm đôi) * HĐ1: Luyện đọc: - Gọi HS đọc bài nối tiếp Cã mét mïa vò héi Thung lũng đầy tiếng chim - Gọi HS đọc bài - Thi đọc đúng, đọc hay Chµng c«ng xoÌ ®u«i móa - HS đọc bài bàn tay mẹ Nàng gió cười hồn nhiên - GV nhËn xÐt Cã mét mïa vò héi - HS viÕt tiÕng khã: vò héi, thung lòng, xoÌ Thiªn nhiªn ®Çy s¾c hoa - HS chÐp bµi vµo vë * H§2: LuyÖn viÕt - GV theo dâi - GV đọc bài HS soát lại - ChÊm mét sè vë NhËn xÐt bµi viÕt cña HS - Thi viết chữ đẹp - Nhận xét chữ đẹp Cñng cè, dÆn dß NhËn xÐt giê häc ……………………………………………………………………………………… Thø n¨m, ngµy 10 th¸ng n¨m 2011 Buæi s¸ng ChÝnh t¶ C¸i Bèng I Môc tiªu: - Nhìn sách bảng chép lại đúng bài đồng dao khoảng 15-17phút - Điền đúng vần anh, ach chữ ng, ngh vào chỗ chấm Lop1.net (12) - BT 2, II Hoạt động dạy- học: Néi dung * H§1: Bµi cò: * H§2: D¹y bµi míi: 2.1 Hướng dẫn HS nghe viÕt Hoạt động GV và HS - HS viÕt b¶ng: nhµ ga, c¸i ghÕ, gµ, ghª sî - HS đọc lại bài - HS t×m tiÕng viÕt hay sai: khÐo s¶y khÐo sµng, ®êng tr¬n, ma rßng - HS viÕt vµo b¶ng tiÕng khã - GV đọc bài- HS viết bài vào - GV đọc bài- HS soát lại - GV ch÷a lçi phæ biÕn - HS ch÷a lçi - GV chÊm - NhËn xÐt 2.2: GV hướng dẫn làm bài Baứi 1: ẹieàn vaứo choó anh hay ach Bài 2: Điền chữ ng hay ngh tËp - HS lµm bµi tËp - HS cùng GV chữa bài chốt đáp án đúng - NhËn xÐt giê häc Cñng cè, dÆn dß ………………………………………………… Tập đọc ¤n tËp I Môc tiªu: - Đọc trơn bài tập đọc vẽ ngựa Đọc đúng các từ ngữ: Bao giờ, em biết, tranh - Hiểu nội dung: Tính hài hước câu chuyện: Bé vẽ ngựa không hình ngựa Khi bµ hái g×, bÐ l¹i nghÜ bµ cha nh×n thÊy ngùa bao giê - Tr¶ lêi c©u hái 1, 2sgk II Hoạt động dạy- học: Néi dung Hoạt động GV và HS - HS nhắc lại các bài tập đọc đã học * H§1: ¤n tËp: - Lần lượt cho HS đọc lại bài - Kết hợp hỏi số câu hỏi để củng cố nội dung bài đọc - Luyện đọc cá nhân- GV theo dõi - Thi giọng đọc hay - GV đọc mẫu * HĐ2: Luyện đọc - HS khá đọc bài a Luyện đọc bài " Vẽ ngựa" - Cả lớp đọc thầm - Luyện đọc tiếng, từ ngữ: Vẽ ngựa, bao giờ, kể, bøc tranh - Luyện đọc câu - Luyện đọc đoạn , bài b ¤n vÇn ua, a T×m tiÕng bµi chøa a: ngùa, cha, ®a T×m tiÕng ngoµi bµi chøa a, ua Lop1.net (13) HS nh×n tranh nãi hai c©u mÉu s¸ch HS nãi c©u chøa vÇn ua, a c Tìm hiểu bài và luyện đọc theo cách phân vai - HS đọc - B¹n nhá muèn vÏ g×? - V× nh×n tranmh bµ kh«ng nhËn ngùa? - HS luyện đọc - HS luyện đọc phân vai NhËn xÐt giê häc Cñng cè, dÆn dß …………………………………………… To¸n So s¸nh c¸c sè cã hai ch÷ sè I Môc tiªu: - Biết dựa vào cấu tạo số để so sánh số có hai chữ số; nhận số lớn nhất, số bé nhãm sè - Lµm bµi tËp 1, (a,b); (a,b); II §å dïng Bộ đồ dùng học toán III Hoạt động dạy- học: Néi dung Hoạt động GV và HS - GV hướng dẫn HS quan sát các hình vẽ bài * H§1: Giíi thiÖu 62 < 65 học để dựa vào trực quan mà nhận ra: 62 có sáu chục và đơn vị; 65 có chục và đơn vị; 62 và 65 cùng cã chôc, mµ < nªn 62 < 65 (§äc lµ 62 bÐ h¬n 65) - GV tËp cho HS nhËn biÕt: 62 < 65 Nªn 65 > 62 Ch¼ng h¹n, b»ng nhËn xÐt vµ sö dông h×nh vÏ, que tính… để giúp HS tự nhận 62 < 65 thì 65 > 62 - GV cho HS tự đặt dấu <, > vào chỗ chấm, chẳng h¹n: 42…44; 76 …71 * H§2: Giíi thiÖu 63 > 58 - GV hướng dẫn HS quan sát các hình vẽ bài học để dựa vào trực quan mà nhận ra: 63 có sáu chục và đơn vị; 58 có chục và đơn vị; 63 và58 có số chôc kh¸c nhau, chôc lín h¬n chôc ( 60 > 50) nªn 63 > 58 ( §äc lµ 63 lín h¬n 58) - GV tËp cho HS nhËn biÕt: 63 > 58 Nªn 58 < 63 Ch¼ng h¹n, b»ng nhËn xÐt vµ sö dông h×nh vÏ, que tính… để giúp HS tự nhận 58 < 63 thì 63 >58 * H§3: Thùc hµnh: - HS lµm vµo vë bµi tËp - GV theo dâi - ChÊm, ch÷a bµi Cñng cè, dÆn dß NhËn xÐt giê häc Lop1.net (14) Tù nhiªn vµ x· héi: CON GÀ I.Mục tiêu: - Nêu ích lợi gà - Chỉ các phận bên ngoài gà trên hình vẽ * HS khá, giỏi phân biệt gà trống với gà mái hình dáng, tiếng kêu II.Chuẩn bị : - Tranh gà III Các hoạt động dạy - học: Néi dung Hoạt động GV và HS * HĐ 1: Ổn định tổ chức: - Cho học sinh hát * HĐ2: Kiểm tra bài cũ: - Hãy nêu các phận cá? Ăn thịt cá có lợi ích gì? - Nhận xét, ghi điểm * HĐ3: Dạy bài mới: 3.1 Giới thiệu bài: 3.2 Quan sát gà - Giáo viên hướng dẫn học sinh quan sát tranh vẽ gà và phát phiếu học tập cho học sinh - Học sinh quan sát tranh vẽ gà và thực hoạt động trên phiếu học tập Nội dung Phiếu học tập: 1.Khoanh tròn vào chữ đặt trước các câu đúng: a Gà sống trên cạn b Cơ thể gà gồm: đầu, mình, lông, chân c Gà ăn thóc, gạo, ngô d Gà ngủ nhà e Gà không có mũ f Gà di chuyển chân g Mình gà có lông 2.Đánh dấu X vào ô trống thấy câu trả lời là đúng: + Cơ thể gà gồm: Đầu Cổ Thân Vẩy Tay Chân Lông + Gà có ích lợi: Lông để làm áo Lông để nuôi lợn Trứng và thịt để ăn Phân để nuôi cá, bón ruộng Để gáy báo thức Để làm cảnh - HS trình bày kết trước lớp Lop1.net (15) - GV nhận xét bổ sung: + Khoanh trước các chữ : a, b, c, e, f, g + Cơ thể gà gồm: đầu, thân, lông, cổ, chân + Gà có lợi ích: Trứng và thịt để ăn Phân để nuôi cá, bón ruộng Để gáy báo thức Để làm cảnh 3.3 Vẽ gà mà em thích - Học sinh vẽ gà theo ý thích - Giáo viên chữa bài cho học sinh 4, Củng cố, dặn dò: - Hãy nêu các phận bên ngoài gà? - Gà di chuyển gì? - Gà trống, gà mái, gà khác chỗ nào? - Gà cung cấp cho ta gì? - Luôn luôn chăm sóc gà, cho gà ăn ngày, quét dọn chuồng gà để gà chống lớn …………………………………………………… Buæi chiÒu LuyÖn To¸n LuyÖn: C¸c sè cã hai ch÷ sè I Môc tiªu: - LuyÖn tËp c¸c sè cã hai ch÷ sè - Củng cố số lượng, đọc, viết các số có hai chữ số từ 70 đến 79 II Hoạt động dạy - học: Néi dung Hoạt động GV và HS *HĐ1: Củng cố lý thuyết: - HS đọc các số từ 70 đến 99 đọc xuôi, đọc ngược - HS viết các số từ 70 đến 99 - HS đọc từ 20 cho đên 99 C¸c sè nµy gièng, kh¸c ë ®iÓm nµo? * H§2: LuyÖn tËp: Bµi 1: ViÕt sè Bảy mươi:… tám mươi mốt:… Bảy mươi hai:… tám mươi bảy:… Bảy mươi sáu: tám mươi lăm:… Chín mươi hai chín mươi lăm:… Chín mươi bảy chín mươi chín:… Bµi 2: §äc sè 82:………… 85:………… 74:………… 98:………… 96:………… 79:………… Bài 3: Viết đúng ghi Đ , sai ghi S: a tám mươi tư: 804 b¶y ba: 73 sáu mươi tư: 84 bảy mươi ba: 73 Lop1.net (16) b 81 gồm chục và đơn vị 81 gåm vµ 81 gåm 80 vµ 98 gồm đơn vị và chục 98 gåm 90 vµ c Sè? 70 <… < 72 80 > …> 78 - ChÊm, ch÷a bµi - NhËn xÐt giê häc 79 < …< 71<… <73 88 < …< 90<……<92 ……………………………………………………… LuyÖn TiÕng ViÖt LuyÖn: Bµn tay mÑ I Môc tiªu: - Luyện HS đọc lại các bài đã học: Bàn tay mẹ - Lµm c¸c bµi tËp chÝnh t¶ cã liªn quan II Hoạt động dạy - học: Néi dung Hoạt động GV và HS - HS luyện đọc bài SGK ( nhóm đôi) * HĐ1: Luyện đọc: - Gọi HS đọc bài nối tiếp - Gọi HS đọc bài - Thi đọc đúng, đọc hay * HĐ2: Tìm hiểu nội dung: - HS đọc bài bàn tay mẹ + Bàn tay mẹ đã làm gì cho chị em Bình? - HS đọc đoạn + Bµn tay mÑ B×nh nh thÕ nµo? - 3HS đọc bài + Vì bàn tay mẹ trở nên gầy gầy, xương xương? + T¹i B×nh l¹i yªu nhÊt bµn tay mÑ * H§4: Bµi tËp Bµi 1: §iÒn vµo chç trèng ac hay at - h…thãc; h….; đứng g… ; th….nước; l….g¹ch - HS tù lµm bµi - HS lªn b¶ng ®iÒn vÇn - HS vµ GV nhËn xÐt Bµi 2: §iÒn tiÕp vµo chç trèng tõ ng÷ cã vÇn an, vÇn at: hoalan,………………………………………………… b·i c¸t,……………………………………………… - HS tù lµm - HS trả lời nối tiếp các ngữ đã viết - GV nhËn xÐt NhËn xÐt giê häc Cñng cè, dÆn dß Lop1.net (17) Tù häc Luyện: Nghe- đọc-viết I Môc tiªu: - Luyện HS đọc , viết bài: Mẹ và cô II Hoạt động dạy - học: Néi dung Hoạt động GV và HS - HS luyện đọc bài ( nhóm đôi) * HĐ1: Luyện đọc: - Gọi HS đọc bài nối tiếp MÑ vµ c« - Gọi HS đọc bài Buæi s¸ng bÐ chµo mÑ - Thi đọc đúng, đọc hay Ch¹y tíi «m cæ c« - HS đọc bài bàn tay mẹ ………………… - GV nhËn xÐt Hai ch©n trêi cña Lµ mÑ vµ c« gi¸o TrÇn Quèc Toµn - HS viÕt tiÕng khã: buæi s¸ng, ch¹y tíi, buæi chiÒu,… * H§2: LuyÖn viÕt - HS chÐp bµi vµo vë - GV theo dâi - GV đọc bài HS soát lại - ChÊm mét sè vë NhËn xÐt bµi viÕt cña HS - Thi viết chữ đẹp - Nhận xét chữ đẹp NhËn xÐt giê häc Cñng cè, dÆn dß Thø s¸u, ngµy 11 th¸ng n¨m 2011 Buæi s¸ng Tập đọc KiÓm tra gi÷a häc k× I Môc tiªu - Đọc các bài ứng dụng theo yêu cầu cần đạt mức độ kiến thức, kĩ năng: 25tiếng/phút; trả lời 1-2câu hỏi đơn giản nội dung bài đọc - Viết các từ ngữ, bài ứng dụng theo yêu cầu cần đạt kiến thức, kĩ năng: 25tiÕng/15phót II.Hoạt động Tiết 1: Kiểm tra đọc (2 điểm) Học sinh đọc thành tiếng các vần : uyên, oang, uynh, uya (4 điểm) Học sinh đọc thành tiếng các từ ngữ: huơ vòi, uống rượu, luýnh quýnh, giấy pơ-luya (4 điểm) Giáo viên cho học sinh đọc đoạn (khoảng 25 tiếng) các bài tập đọc từ tuần 25 đến tuần 27 sách Tiếng Việt tập hai và trả lời số câu hỏi Ví dụ: Bài trường em Lop1.net (18) + Trong bài tập đọc này trường em gọi là gì? Tiết 2: Kiểm tra viết (10 điểm) (1 điểm) Điền âm đầu (chữ) vào chỗ chấm : - n hay l : àng quê ; .úa nếp (2 điểm) Chọn vần thích hợp điền vào chỗ chấm: - ương ươn : vò t - iêu ươu : chim kh , vải th - oang oan : kh thuuyền; mũi kh GV đọc HS viết a Các từ ngữ: luyện tập, hoà thuận, sản xuất, bóng chuyền - Mỗi từ ngữ viết dòng b GV đọc bài: Tặng cháu - HS viết Củng cố, dặn dò - GV thu bài - Yêu cầu HS nhà ôn tập …………………………………………………… Thñ c«ng C« Hoa d¹y ……………………………………………………… LuyÖn viÕt LuyÖn viÕt: VÏ ngùa I Môc tiªu: - Chép lại bµi: vÏ ngùa II Hoạt động dạy- học: Néi dung * H§1: Giới thiệu bài: * H§2: Hướng dẫn HS tập chép: Hoạt động GV và HS - GV viết bảng đoạn văn cần chép - HS nhìn bảng đọc lại đoạn văn - GV các tiếng: chẳng, bao giờ, sao, tranh, - HS đọc, đánh vần cá nhân các tiếng dễ viết sai đó, sau đó viết bảng - GV gọi HS nhận xét, sửa sai cho bạn - Cho HS tập chép vào vở, GV hướng dẫn các em cách ngồi viết, cách cầm bút, cách trình bày cho đúng đoạn văn, cách viết hoa sau dấu chấm… - HS chép bài vào - GV đọc cho HS soát lỗi và chữa bài bút Lop1.net (19) chì - HS soát lỗi và chữa bài bút chì - GV chữa trên bảng lối khó trên bảng, yêu cầu HS đổi cho và chữa lỗi cho bên lề Củng cố, dặn dò: - Nhận xét tiết học - Dặn HS nhà học bài và chuẩn bị bài sau …………………………………………… Hoạt động tập thể Sinh ho¹t líp (tuÇn 26) I Môc tiªu : Giáo dục cho hs ý thức tập thể, tạo kỹ hoạt động tập thể và ý thức tự quản II Các hoạt động Hoạt động : GV đánh giá hoạt động lớp tuần 26 - Đánh giá tình hình hoạt động lớp tuần: học tập, vệ sinh, nề nếp sinh hoạt sao, 15 phút đầu giờ, ý thức giữ gìn sách vở, đồ dùng học tập … - Tæng kÕt nh÷ng u, khuyÕt ®iÓm cña líp - Biểu dương tổ và cá nhân tiêu biểu + C¸ nh©n tiªu biÓu + Tæ tiªu biÓu: - Phª b×nh Hoạt động 2: Phổ biến kế hoạch tuần tới: - Cñng cè nÒ nÕp - Chuẩn bị ôn tập tốt để tuần sau thi định kì HKII C¶ líp høa quyÕt t©m thùc hiÖn tèt Hoạt động 3: Dặn dò - HS hát - GV dặn HS chuẩn bi tốt cho tuần sau ………………………………………………… Buæi chiÒu LuyÖn To¸n LuyÖn: so s¸nh C¸c sè cã hai ch÷ sè I Môc tiªu: - LuyÖn tËp so s¸nh c¸c sè cã hai ch÷ sè II Hoạt động dạy - học: Néi dung *H§1: Cñng cè lý thuyÕt: Lop1.net Hoạt động GV và HS - HD HS so sánh các số có hai chữ số: So sánh chữ số hành chục với Nếu chữ số hàng chục lớn thì số đó lớn và ngược lại (20) * H§2: LuyÖn tËp: Bài 1: Điền dấu: >, <, = ? 32 23 27 28 45 61 46 42 40 + 30 67 74 chục đơn vị Bài 2: các số: 32, 76, 18, 47, 26, 83, 16, 73 a, Số nào lớn nhất? b, Số nào bé nhất? c, Xếp các số trên theo thứ tự từ bé đến lớn Bài 3: Nối ô trống với số thích hợp: 36 < 64 27 > - Nếu chữ số hành chục thì so sánh chữ số hàng đơn vị - HS trình bày vào - Chữa bài: em TB Khá - HS trình bày vào - Chữa bài: em Khá 64 = 22 18 47 - HS lªn b¶ng ch÷a bµi HS kh¸ giái Bài 3: Giải bài toán: Dũng có 25 viên bi Minh có 27 viên bi Toàn có nhiều bi Dũng và ít bi Minh.Hỏi Toàn có bao nhiêu viên bi? HD lập phép so sánh: 25 < < 27 Vậy số bi Toàn là 26 vì 25 < 26 < 27 HD tóm tắt và giải - HS trình bày bài toán theo tóm tắt - HS TB trình bày mức chưa đầy đủ - HS Khá giỏi trình bày hoàn chỉnh Chấm, chữa bài Nhận xét, dặn dò Cñng cè, dÆn dß …………………………………………… LuyÖn TiÕng ViÖt LuyÖn: «n tËp I Môc tiªu: - Luyện HS đọc lại các bài đã học - Lµm c¸c bµi tËp chÝnh t¶ cã liªn quan Lop1.net (21)