Đang tải... (xem toàn văn)
- Giáo dục trẻ biết chăm sóc, yêu quý và bảo vệ cây 3.1/ Chuẩn bị: - Tranh minh họa bài thơ - Tranh đọc thơ sáng tạo - Đồ dùng đồ chơi phục vụ ở các góc 3.2/ Tiến trình hoạt động: a Hoạt[r]
(1)KẾ HOẠCH TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC Thứ Hoạt động 1: ngày tháng 01 năm 2011 BẬT TÁCH KHÉP CHÂN – ĐẬP BẮT BÓNG Hoạt động đón trẻ/thể dục buổi sáng: - Cô đón trẻ vào lớp, nhắc trẻ để đồ dùng cá nhân đúng nơi quy định - Cô cho trẻ chơi tự với túi cát, bóng - Thể dục sáng tập các động tác theo nhạc bài hát “Em yêu cây xanh” Hoạt động học: 2.1 Mục đích yêu cầu: - Trẻ biết bật tách khép chân – Đập bắt bóng - Hình thành kỹ bật tách khép chân, biết chụm hai chân và tách hai chân, củng cố kỹ đập và bắt bóng hai tay - Giáo dục trẻ có tính kiên trì, biết tập trung chú ý cao luyện tập 2.2 Chuẩn bị: - Máy đĩa + băng nhạc thể dục sáng - Mỗi trẻ bóng 2.3 Tiến trình hoạt động: a) Hoạt động mở đầu: - Cô giáo dục trẻ ăn đầy đủ các chất dinh dưỡng ngày và tập thể dục cho thể khỏe mạnh b) Hoạt động trọng tâm: HĐ1: Cho trẻ vòng tròn, kết hợp các kiểu chân Sau đó, dàn đội hình thành hàng ngang Tập các động tác thể dục sáng theo nhạc bài hát “Em yêu cây xanh” HĐ2: Cô giới thiệu vào hoạt động “Bật tách khép chân” - Cho trẻ trãi nghiệm chơi với bóng, túi cát - Cô làm mẫu cho trẻ quan sát + kết hợp phân tích cách thực tay chống hông đứng trước ô, bật liên tục chụm chân vào ô tách chân vào ô… bật cho hết các ô cô vẽ - Cô mời 2-3 trẻ khá lên thực lại - Cô nhấn mạnh kỹ đập: đập theo hướng thẳng xuống và đón bóng hai tay, không ôm bóng vào người (đập liên tục đến lần) HĐ3: Luyện tập - Cho trẻ thực Cô quan sát sữa sai kịp thời cho trẻ - Cho trẻ thi đua theo nhóm, tổ HĐ4: Cho trẻ chơi trò chơi: Tìm cho cây Cô hướng dẫn trẻ chơi: Các trẻ bật qua ô và đập bóng xong thì đến rổ chọn dán vào cây có gằn tương ứng - Cô cho trẻ chơi – lần c) Kết thúc hoạt động: - Trẻ vòng tròn hít thở nhẹ Lop2.net (2) Hoạt động 2: NGHE VÀ ĐỌC THƠ “CÂY DỪA” 3/ Mục đích yêu câu: - Trẻ thuộc thơ và hiểu nội dung bài thơ Biết cảm nhận vẻ đẹp cây dừa qua bài thơ“Cây dừa” nhà thơ Trần Đăng Khoa - Rèn kĩ đọc thơ diễn cảm, rõ lời, trả lời tròn câu, mạch lạc - Giáo dục trẻ biết chăm sóc, yêu quý và bảo vệ cây 3.1/ Chuẩn bị: - Tranh minh họa bài thơ - Tranh đọc thơ sáng tạo - Đồ dùng đồ chơi phục vụ các góc 3.2/ Tiến trình hoạt động: a) Hoạt động mở đầu: Đàm thoại các loại quả: Ở nhà con, là người chợ? Mẹ thường mua cho loại gì cho ăn? Khi ăn các loại đó thấy nào? Cô đọc câu đố “Cây gì thân cao, lá thưa lược, đem nước ngọt, đựng đầy xanh” – Đố đó là cây gì? b) Hoạt động trọng tâm: HĐ1: Cô cho trẻ xem tranh cây dừa Nhà thơ Trần Đăng Khoa đã sáng tác bài thơ nói vẻ đẹp cây dừa Chúng mình cùng lắng nghe nhé! HĐ2: Cô đọc thơ lần thể điệu - Lần vào câu thơ có tranh minh họa * Trích dẫn đàm thoại theo bài thơ: - Cô đọc bài thơ gì? Của tác giả nào? Bài thơ nói lên hình ảnh cây gì? Cây dừa dang tay làm gì? Và gật đầu gọi ai? Theo năm tháng thân dừa nào? Vẻ đẹp cây dừa đã tác giả miêu tả nào? Nhà thơ ví dừa nào? Tác giả ví tàu dừa giống đồ vật gì? Khi bổ dừa bên có gì? Nước dừa có vị gì? Quả dừa đã làm cho mùa hè trở nên nào? Các có thich ăn dừa không? Vậy các phải làm gì để có cây dừa? - Cô giáo dục trẻ HĐ3: Luyện đọc thơ: - Cho trẻ đọc thơ theo lớp, tổ, nhóm, cá nhân HĐ4: Trò chơi : Vận chuyển dừa kho - Cô phổ biến luật chơi, cách chơi cho trẻ c/ Kết thúc họat động: Trẻ hát bài “Lá xanh”, nhạc và lời: Thái Cơ Hoạt động chơi các góc: - Chơi xây dựng vườn cây ba trồng - Chơi cắt dán làm album số loại cây xanh Hoạt động chiều: - Rèn cho trẻ cách xếp đồ dùng cá nhân gọn gàng - Chơi tự các góc * Đánh giá cuối ngày: ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… Lop2.net (3)