Đang tải... (xem toàn văn)
MỤC TIÊU: - Đọc đúng, rõ ràng các đoạnbài tập đọc đã học trong 8 tuần đầu phát âm rõ, tốc độ đọc khoảng 35 tiếng/phút.Hiểu ND chính của từng đoạn, nội dung cả bài; trả lời câu hỏi về nội[r]
(1)Giáo án lớp 2A TUẦN Tuần Năm học 2012- 2013 Thứ hai ngày 22 tháng 10 năm 2012 TIẾNG VIỆT : ÔN TẬP GIỮA HỌC KÌ I (Tiết 1) I MỤC TIÊU: - Đọc đúng, rõ ràng các đoạn (bài) tập đọc đã học tuần đầu( phát âm rõ, tốc độ đọc khoảng 35 tiếng / phút) Hiểu ND chính đoạn, nội dung bài; trả lời câu hỏi nội dung bài tập đọc Thuộc khoảng đoạn bài thơ đã học - HS khá giỏi đọc tương đối rành mạch đoạn văn, đoạn thơ ( tootcs độ đọc trên 35 tiếng / phút) - Bước đầu thuộc bảng chữ cái (BT2) Nhận biết và tìm số từ vật(BT3, BT4) II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - GV: Phiếu viết tên bài tập đọc, bảng phụ viết sẳn bài tập III LÊN LỚP : Tiết Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh A Kiểm tra bài cũ : - Kiểm tra bài: “Bàn tay dịu dàng” - HS đọc bài và trả lời câu hỏi theo nội dung - Nhận xét, ghi điểm B Bài mới: 1.Giới thiệu bài: Trực tiếp, ghi đề - Lắng nghe Hoạt động 1: HDHS ôn tập Bài 1: Kiểm tra đọc - Gọi HS lên bốc thăm bài tập đọc đọc - Đọc đoạn bài phiếu bài đã định - Hỏi câu hỏi đoạn vừa đọc - Trả lời - GV ghi điểm Bài 2: Đọc thuộc lòng bảng chữ cái - em đọc - Gọi vài HS đọc bảng chữ cái - Đọc tiếp nối theo kiểu truyền - Tổ chức cho lớp đọc thuộc điện Bài 3: Xếp từ đã cho vào ô thích hợp - HS đọc toàn bảng chữ cái bảng ( Viết) - Hướng dẫn HS làm bài - Chỉ người: bạn bè, Hùng - Gọi HS lên bảng làm Chỉ đồ vật: bàn, xe đạp – Lớp làm vào nháp Chỉ vật: thỏ, mèo - Nhận xét, ghi điểm Chỉ cây cối: chuối, xoài Bài 4: Tìm thêm các từ có thể xếp vào ô trống bảng ( Viết ) - Tổ chức thảo luận nhóm - HS thảo luận ghi giấy nháp Củng cố – Dặn dò:- Gọi HS đọc lại bảng - HS đọc chữ cái - Dặn : Về tiếp tục học thuộc lòng bảng chữ cái - Nhận xét tiết học Đàm Ngân Tiểu học Hoàng Hoa Thám Lop2.net (2) Giáo án lớp 2A Tuần Năm học 2012- 2013 ÔN TẬP GIỮA HỌC KÌ I (Tiết 2) I MỤC TIÊU: - Đọc đúng, rõ ràng các đoạn (bài) tập đọc đã học tuần đầu ( phát âm rõ, tốc độ đọc khoảng 35 tiếng / phút) Hiểu ND chính đoạn, nội dung bài; trả lời câu hỏi nội dung bài tập đọc Thuộc khoảng đoạn bài thơ đã học - HS khá giỏi đọc tương đối rành mạch đoạn văn, đoạn thơ ( tootcs độ đọc trên 35 tiếng / phút) - Biết đặt câu theo mẫu Ai là gì?( BT2) Biết xếp tên riêng người theo thứ tự bảng chữ cái(BT3) II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - GV: Phiếu viết tên bài tập đọc, bảng phụ viết sẳn bài tập III LÊN LỚP : Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh A Kiểm tra bài cũ: - Gọi HS đọc lại bảng chữ cái - HS đọc Nhận xét – Ghi điểm B Bài : Giới thiệu bài: Trực tiếp, ghi đề - Lắng nghe Hoạt động 1: HDHS ôn tập Bài 1: Kiểm tra đọc - Gọi HS lên bốc thăm bài tập đọc đọc - - em đọc và trả lời câu hỏi bài - Hỏi câu hỏi đoạn vừa đọc - GV ghi điểm Bài 2: Đặt câu theo mẫu - HS đọc đề - Gọi 1-2 HG ( khá, giỏi) nhìn bảng đặt câu - 1-2 HS đặt câu VD: Ai (Cái gì,con gì) là gì? tương tự câu mẫu - Yêu cầu HS tự làm bài trên giấy nháp - Bạn Lan là học sinh giỏi - Gọi HS nối tiếp nói câu các em đặt - Chú Nam là nông dân - Nhận xét, sửa chữa - Bố em là bác sĩ Bài 3: Ghi lại tên riêng các nhân vật các bài tập đọc từ tuần đến tuần - Các nhóm thảo luận, ghi câu trả lời theo thứ tự bảng chữ cái - Yêu cầu HS làm việc theo nhóm vào bảng nhóm: Hướng dẫn HS tập tra tìm bài tập đọc mục Tên riêng các nhân vật xếp theo thứ lục sách cho nhanh tự bảng chữ cái: An – Dũng – Khánh – Minh – Nam - Nhận xét , chốt lại lời giải đúng - Các nhóm đính bảng nhóm lên Củng cố – Dặn dò : bảng - Thi đọc thuộc lòng bảng chữ cái - Dặn: Xem trước bài: Ôn tập HKI (Tiết - em lên đọc thuộc lòng bảng chữ 3) cái - Nhận xét tiết học - Lắng nghe Đàm Ngân Lop2.net Tiểu học Hoàng Hoa Thám (3) Giáo án lớp 2A Tuần Năm học 2012- 2013 TOÁN : LÍT I/ MỤC TIÊU: - Biết sử dụng chai lít ca lít để đong, đo nước, dầu - Biết ca lít, chai lít Biết lít là đơn vị đo dung tích Biết đọc, viết tên gọi và kí hiệu lít - Biết thực phép cộng, trừ các số đo theo đơn vị lít, giải bài toán có liên quan đến đơn vị lít - BT cần làm: Bài 1, (cột 1,2), II/ CHUẨN BỊ : - GV: Ca lít + Chai lít + Cốc + Bình nước + bảng phụ II/ LÊN LỚP : Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh A Kiểm tra bài cũ : - Gọi HS lên bảng đặt tính và tính: - HS lên bảng làm 68 + 32 45 + 55 - Lớp làm nháp -Nhận xét – Ghi điểm - Lắng nghe B Bài : Giới thiệu bài: Trực tiếp, ghi đề - Lắng nghe 2.Hoạt động 1: Làm quen với biểu tượng dung tích (sức chứa) Rót đầy nước vào cái cốc thủy tinh to, nhỏ khác - HS quan sát - Cốc nào chứa nhiều nước ? - Cốc to - Cốc nào chứa ít nước ? - Cốc bé 3.Hoạt động 2: Giới thiệu ca lít Đơn vị lít - Giới thiệu: Ca lít Nếu rót nước vào đầy ca, - Theo dõi, lắng nghe ta lít nước Để đo sức chứa của1 cái ca,1 cái thùng, … ta - HS nnối tiếp đọc dùng đơn vị đo là lít, lít viết tắt là: L - Vài HS đọc - Gọi HS đọc: lít, lít, lít, … - HS lên bảng viết, lớp viết vào - Yêu cầu HS viết: lít, lít, lít, … bảng Hoạt động3: HDHS làm bài tập Bài 1: Yêu cầu HS đọc, viết tên gọi đơn vị lít - HS lên viết, lớp làm bảng (theo mẫu) - Nhận xét, ghi điểm - HS nêu yêu cầu bài tập Bài : Tính: - HS chú ý theo dõi - Mẫu: 9l + 8l = 17l - Tương tự gọi HS lên bảng làm, lớp bảng - HS lên bảng làm - Nhận xét, ghi điểm Bài 4: - HS đọc đề toán Gọi HS đọc đề - Hướng dẫn HS giải - HS lên bảng tóm tắt giải Lớp - Gọi HS lên bảng làm vào - Nhận xét, ghi điểm Đàm Ngân Lop2.net Tiểu học Hoàng Hoa Thám (4) Giáo án lớp 2A Tuần Củng cố – Dặn dò: - Dặn HS nhà làm bài 3/42 và xem trướùc bài: “ Luyện tập” - Nhận xét tiết học Năm học 2012- 2013 - Lắng nghe SINH HOẠT NGOẠI KHÓA Thứ ba ngày 23 tháng 10 năm 2012 TIẾNG VIỆT : ÔN TẬP GIỮA HKI (TIẾT 3) I MỤC TIÊU: - Đọc đúng, rõ ràng các đoạn(bài) tập đọc đã học tuần đầu( phát âm rõ, tốc độ đọc khoảng 35 tiếng/phút).Hiểu ND chính đoạn, nội dung bài; trả lời câu hỏi nội dung bài tập đọc Thuộc khoảng đoạn bài thơ đã học - HS khá giỏi đọc tương đối rành mạch đoạn văn, đoạn thơ ( tootcs độ đọc trên 35 tiếng / phút) - Biết tìm từ hoạt động vật, người và đặt câu nói vật(BT2, BT3) II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - GV:+ Phiếu viết tên bài tập đọc + Bảng phụ viết sẳn bài tập III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh A Kiểm tra bài cũ: - Gọi HS nêu các từ hoạt động, trạng - HS nêu thái đã học - Nhận xét, ghi điểm B Bài mới: 1.Giới thiệu bài: Trực tiếp, ghi đề - Lắng nghe Hoạt động 1:HDHS ôn tập Bài 1: Kiểm tra đọc - Gọi HS lên bốc thăm bài tập đọc đọc - 3– em đọc và trả lời câu hỏi bài - Hỏi câu hỏi đoạn vừa đọc - GV ghi điểm Bài 2: Tìm từ ngữ hoạt động - Lắng nghe - Đọc thầm lại bài: “Làm việc thật là vật, người bài “Làm việc thật là vui” vui”, làm bài: - Giúp HS nắm vững yêu cầu bài tập (tìm từ + Đồng hồ – báo phút, báo ngữ) + Gà trống – Gáy vang ò… ó… o… - Gọi HS lên bảng làm báo trời sáng - Lớp làm vào nháp - Nhận xét, sửa chữa Bài 3: Đặt câu hoạt động vật, - HS đọc yêu cầu bài tập đồ vật, cây cối (Viết) Đàm Ngân Lop2.net Tiểu học Hoàng Hoa Thám (5) Giáo án lớp 2A Tuần - Giúp HS nắm vững yêu cầu bài - yêu cầu HS làm bài gọi nhiều em tiếp nối đọc câu văn em đặt vật, đồ vật, loài cây loài hoa Năm học 2012- 2013 - Lắng nghe - Ví dụ: + Mèo bắt chuột, bảo vệ đồ đạc và thóc lúa nhà + Cây bưởi cho trái để bày cổ Trung thu + Chiếc quạt trần quay suốt ngày xua cái nóng khỏi nhà - Cả lớp và GV nhận xét Củng cố – Dặn dò: - Chót lại nội dung bài vừa ôn - Dặn : Xem trước bài: “Ôn tập HKI tiết Lắng nghe 4” - Nhận xét tiết học ÂM NHẠC HỌC HÁT BÀI: CHÚC MỪNG SINH NHẬT (NHẠC ANH) I MỤC TIÊU : - Hát thuộc lời ca và đúng giai điệu bài hát - Biết hát kết hợp vổ tay theo nhịp và tiết tấu bài hát, hát giọng, to rỏ lời đúng giai điệu bài hát - Biết bài hát này là bài hát nước Anh II ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC: - Nhạc cụ đệm - Tranh minh họa ( SGK) , bài hát trên bảng - Hát chuẩn xác bài hát III CÁC HOẠT ĐỘNG DAY – HỌC : * Ổn định tổ chức lớp: Nhắc học sinh sửa tư ngồi ngắn * Kiểm tra bài cũ: Gọi đến em lên bảng hát lại bài hát đã học * Bài mới: Hoạt Động Của Giáo Viên HĐ Của Học Sinh * Hoạt động Dạy hát bài: Chúc Mừng Sinh Nhật - Giới thiệu bài hát: Tựa đề ,tác giả, nội dung - HS lắng nghe - GV cho học sinh nghe bài hát mẫu - HS nghe mẫu - Hướng dẫn học sinh tập đọc lời ca theo tiết tấu - HS thực bài hát - Tập hát câu, câu cho học sinh hát lại từ - HS thực đến lần để học sinh thuộc lời ca và giai điệu bài hát - Sau tập xong giáo viên cho học sinh hát lại bài - HS thực + Hát đồng hát nhiều lần nhiều hình thức + Hát theo dãy + Hát cá nhân - Cho học sinh tự nhận xét: - HS nhận xét - Giáo viên nhận xét: - HS chú ý Đàm Ngân Tiểu học Hoàng Hoa Thám Lop2.net (6) Giáo án lớp 2A Tuần Năm học 2012- 2013 - Giáo viên sửa cho học sinh hát chuẩn xác lời ca - HS thực và giai điệu bài hát * Hoạt động 2: Hát kết hợp vận động phụ hoạ - Yêu cầu học sinh hát bài hát kết hợp vỗ tay theo - HS thực nhịp bài - Yêu cầu học sinh hát bài hát kết hợp vỗ tay theo tiết tấu bài - Giáo viên hỏi học sinh, bài hát có tên là gì?Nhạc - HS trả lời + Bài : Chúc Mừng Sinh Nhật Của Nước Nào? + Nhạc nước Anh - HS nhận xét: - HS nhận xét - Giáo viên nhận xét: - Giáo viên và HS rút ý nghĩa và giáo dục bài hát * Cũng cố dặn dò: - Cho học sinh hát lại bài hát vừa học lần trước - HS thực kết thúc tiết học - Khen em hát tốt, biễu diễn tốt - HS chú ý học, nhắc nhở em hát chưa tốt, chưa chú ý học cần chú ý - Dặn học sinh nhà ôn lại bài hát đã học -HS ghi nhớ TOÁN: LUYỆN TẬP I MỤC TIÊU : - Biết thực phép tính và giải toán với các số đo theo đơn vị lít - Biết sử dụng chai lít ca lít để đong, đo nước, dầu - Biết giải toán có liên quan đến đơn vị lít - BT cần làm: bài 1, 2, II ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC: - GV: SGK, Bảng phụ ghi bài tậpï III CÁC HOẠT ĐỘNG DAY – HỌC : Hoạt động giáo viên A Kiểm tra bài cũ : - Gọi HS viết: 3l ; 16l ; 5l - Gọi HS lên bảng tính: 16l + 8l = ? 15l + 6l = ? - Nhận xét – Ghi điểm B Bài : Đàm Ngân Hoạt động học sinh - HS lên bảng, - lớp viết bảng - HS lên bảng làm - Lớp làm bảng Lop2.net Tiểu học Hoàng Hoa Thám (7) Giáo án lớp 2A Tuần Giới thiệu bài: Trực tiếp, ghi đề 2.Hoạt động 1: HDHS làm bài tập Bài 1: Tính: - Gọi HS lên bảng làm – Lớp làm vào bảng - Nhận xét ghi điểm Bài : Viết số vào chỗ chấm - Hướng dẫn HS tính kết hình ghi kết đó vào chỗ chấm - Nhận xét, ghi điểm Bài 3: Gọi HS đọc đề toán - Đính tóm tắt (Như SGK) lên bảng - Cho HS nhân dạng toán và hướng dẫn HS giải - Gọi HS lên bảng giải - Nhận xét, ghi điểm Củng cố – Dặn dò: - Dặn HS nhà làm bài 4/43 và xem trước bài: “Luyện tập chung” - Nhận xét tiết học Năm học 2012- 2013 - Lắng nghe - HS nêu yêu cầu bài tập - HS lên bảng làm, lớp làm vào - HS nêu yêu cầu bài tập - HS nêu đề toán và nêu cách nhẩm - HS đọc đề - HS nhìn tóm tắt nêu lại bài toán + Bài toán ít - HS lên bảng làm - Lắng nghe TIẾNG VIỆT : ÔN TẬP GIỮA HKI (TIẾT 4) I MỤC TIÊU: - Đọc đúng, rõ ràng các đoạn(bài) tập đọc đã học tuần đầu( phát âm rõ, tốc độ đọc khoảng 35 tiếng/phút).Hiểu ND chính đoạn, nội dung bài; trả lời câu hỏi nội dung bài tập đọc Thuộc khoảng đoạn bài thơ đã học - HS khá giỏi đọc tương đối rành mạch đoạn văn, đoạn thơ ( tootcs độ đọc trên 35 tiếng / phút) - Nghe viết chính xác, trình bày đúng bài chính tả Cân voi(BT2); tốc độ viết khoảng 35 chữ/ 15 phút - Hs khá giỏi viết đúng, rõ ràng bài CT (tốc độ trên 35 chữ / 15 phút) II CHUẨN BỊ : - GV:+ Phiếu viết tên các bài tập đọc + Bảng phụ chép đoạn văn voi III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh A Kiểm tra bài cũ: - Gọi HS đặt câu nói về: - HS lên bảng đặt câu + Một vật - Nhận xét, ghi điểm B Bài mới: 1.Giới thiệu bài: Trực tiếp, ghi đề - Lắng nghe Hoạt động 1: Kiểm tra đọc - Gọi HS lên bốc thăm bài tập đọc đọc bài Đàm Ngân Lop2.net Tiểu học Hoàng Hoa Thám (8) Giáo án lớp 2A Tuần - Hỏi câu hỏi đoạn vừa đọc - GV ghi điểm 3.Hoạt động 2: Viết chính tả * Hướng dẫn HS viết chính tả: - Đọc bài viết: “cân voi” - Giải nghĩa các từ: sứ thần, Trung Hoa, Lương Thế Vinh - Đoạn văn kể ? - Lương Thế Vinh đã làm gì ? - Những chữ nào bài viết hoa? Vì sao? - Hướng dẫn viết đúng: Trung Hoa, Lương Thế Vinh, xuống thuyền, nặng, … * Viết bài vào vở: - Đọc cho HS viết chính tả - Đọc cho HS soát lỗi chính tả *Chấm - chữa bài - Thu chấm – - Nhận xét, sửa chữa Củng cố – Dặn dò: - Dặn xem trước bài: “Ôn tập HKI tiết 5” - Nhận xét tiết học Năm học 2012- 2013 - – em đọc và trả lời câu hỏi - Lắng nghe -Trạng nguyên Lương Thế Vinh - Dùng trí thông minh để …voi - Trả lời - 1HS lên bảng viết, lớp viết bảng - Viết chính tả vào - HS soát lỗi - Đổi chấm Lắng nghe Thứ tư ngày 24 tháng 10 năm 2012 TOÁN: LUYỆN TẬP CHUNG I MỤC TIÊU: - Biết thực phép cộng với các dạng đã học, phép cộng các số kèm theo đơn vị : kg, lít - Biết số hạng, tổng - Biết giải bài toán với phép cộng - BT cần làm: bài (dòng 1, 2), 2, (cột 1,2,3), II CHUẨN BỊ : - GV: Hình vẽ bài tập 2; bảng phụ ghi bài tập III.LÊN LỚP: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh A Kiểm tra bài cũ : - Kiểm tra HS 15 l – l = 16 l – l + 15 l = 35 l – 12 l = - Nhận xét – Ghi điểm 16 l + l + 15 l = B Bài : Giới thiệu bài: Trực tiếp, ghi đề 2.Hoạt động 1: HDHS làm bài tập - Lắng nghe Bài 1: Tính - HS nêu yêu cầu bài - Gọi HS lên bảng làm bài - HS lên bảng làm bài, lớp làm vào Đàm Ngân Lop2.net Tiểu học Hoàng Hoa Thám (9) Giáo án lớp 2A Tuần - Nhận xét, sửa chữa Bài 2: Viết số vào chỗ chấm - Treo tranh hướng dẫn HS giải bài tập - Yêu cầu HS nêu đề toán - Gọi HS lên bảng làm bài, lớp làm nháp Nhận xét, ghi điểm Bài 3: Viết số thích hợp vào ô trống - Gọi HS lên bảng, lớp làm - Nhận xét, ghi điểm - Muốn tính tổng ta làm nào ? Bài 4: Giải bài toán theo tóm tắt - Đính tóm tắt (như SGK) lên bảng - Gọi HS lên bảng làm - Nhận xét ghi điểm Củng cố – Dặn dò: - Chốt lại kiến thức ôn tập - Dặn: Về nhà ôn lại nội dung kiến thức đã học, chuẩn bị tiết sau kiểm tra định kì (GHKI) - Nhận xét tiết học Năm học 2012- 2013 - HS đọc đề toán - Quan sát tranh - HS nối tiếp nêu đề toán - HS lên bảng, lớp làm vào - 1HS nêu yêu cầu bài tập - HS lên bảng làm, lớp làm - Lấy các số hạng cộng lại với - 1HS đọc yêu cầu bài - HS nhìn tóm tắt nêu lại đề - HS lên bảng làm, lớp làm vào - HS trả lời - Lắng nghe TIẾNG VIỆT : ÔN TẬP GIỮA HKI (TIẾT 5) I MỤC TIÊU: - Đọc đúng, rõ ràng các đoạn(bài) tập đọc đã học tuần đầu( phát âm rõ, tốc độ đọc khoảng 35 tiếng/phút).Hiểu ND chính đoạn, nội dung bài; trả lời câu hỏi nội dung bài tập đọc Thuộc khoảng đoạn bài thơ đã học - HS khá giỏi đọc tương đối rành mạch đoạn văn, đoạn thơ ( tootcs độ đọc trên 35 tiếng / phút) - Trả lời câu hỏi nội dung tranh(BT2) II CHUẨN BỊ: - GV:+ Phiếu viết tên các bài tập đọc III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh A Kiểm tra bài cũ: Kiểm tra dùng cụ học tập HS B Bài mới: 1.Giới thiệu bài: Trực tiếp, ghi đề - Lắng nghe Hoạt động 1: Kiểm tra đọc - Gọi HS lên bốc thăm bài tập đọc đọc - – em đọc và trả lời câu hỏi bài - Hỏi câu hỏi đoạn vừa đọc - GV ghi điểm Đàm Ngân Lop2.net Tiểu học Hoàng Hoa Thám (10) Giáo án lớp 2A Tuần Hoạt động 2: Dựa vào tranh trả lời câu hỏi (miệng) - Để làm tốt bài này em cần chú ý gì ? - Cho HS thảo luận cặp đôi trả lời câu hỏi - Gọi HS trả lời câu hỏi * Yêu cầu HS kể thành câu chuyện + Cách 1: HS khá, giỏi kể mẫu sau đó HS khác kể + Cách 2: HS tập kể nhóm sau đó các nhóm thi kể chuyện - Nhận xét, sửa chữa Củng cố – Dặn dò: - Chốt lại nội dung ôn tập - Dặn xem trước bài: “Ôn tập HKI tiết 6” - Nhận xét tiết học Năm học 2012- 2013 - 1HS đọc yêu cầu bài - Quan sát kĩ tranh SGK, suy nghĩ trả lời câu hỏi tranh - HS thảo luận cặp đôi trả lời - Trả lời câu hỏi - Vài HS kể - Đại diện nhóm lên thi kể lại chuyện - Lắng nghe MĨ THUẬT ( GV môn dạy) TIẾNG VIỆT : ÔN TẬP GIỮA HKI (TIẾT 6) I MỤC TIÊU : - Đọc đúng, rõ ràng các đoạn(bài) tập đọc đã học tuần đầu( phát âm rõ, tốc độ đọc khoảng 35 tiếng/phút).Hiểu ND chính đoạn, nội dung bài; trả lời câu hỏi nội dung bài tập đọc Thuộc khoảng đoạn bài thơ đã học - HS khá giỏi đọc tương đối rành mạch đoạn văn, đoạn thơ ( tootcs độ đọc trên 35 tiếng / phút) - Biết cách nói lời cảm ơn, xin lỗi phù hợp tình cụ thể(BT2); đặt dấu chấm hay dấu phẩy vào chỗ trống thích hợp mẩu chuyện(BT3) II ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC: - GV:+ Phiếu viết tên các bài tập đọc Bảng phụ chép bài tập III CÁC HOẠT ĐỘNG DAY – HỌC : Hoạt động giáo viên A Kiểm tra bài cũ: - Gọi HS trả lời câu hỏi dựa theo tranh trang 72 - Nhận xét, ghi điểm B Bài mới: 1.Giới thiệu bài: Trực tiếp, ghi đề 2.Hoạt động 1: HDHS làm bài tập Bài 1: : Kiểm tra đọc Đàm Ngân 10 Hoạt động học sinh - HS quan sát tranh trả lời - Lắng nghe - Lắng nghe Lop2.net Tiểu học Hoàng Hoa Thám (11) Giáo án lớp 2A Tuần - Gọi HS lên bốc thăm bài tập đọc đọc bài - Hỏi câu hỏi đoạn vừa đọc - GV ghi điểm Bài 2: Nói lời cảm ơn xin lỗi (miệng) - Yêu cầu HS làm việc theo cặp đôi - Gọi nhiều cặp HS nói - Nhận xét, sửa sai, ghi lại các câu hay lên bảng Bài 3: Dùng dấu chấm, dấu phẩy - Hướng dẫn HS làm bài - Gọi HS lên bảng làm - Gọi vài HS lớp đọc lại bài làm - Gọi HS đọc lại truyện vui sau đã làm bài đúng Củng cố – Dặn dò: - Chốt lại nội dung ôn tập Liên hệ giáo dục HS nói lễ phép, lịch giao tiếp - Dặn xem trước bài: “Ôn tập HKI tiết 7” - Nhận xét tiết học Năm học 2012- 2013 - – em đọc và trả lời câu hỏi - 1HS đọc yêu cầu bài - HS thảo luận cặp đôi trả lời câu: a Cảm ơn bạn đã giúp mình b Xin lỗi bạn nhé - HS đọc yêu cầu bài tập - Lắng nghe - HS lên bảng làm, lớp làm - HS đọc - HS đọc - Trả lời câu hỏi - Lắng nghe Thứ năm ngày 25 tháng 10 năm 2012 TIẾNG VIỆT : Kiểm tra đọc ( Đọc hiểu, LTVC ) (Nội dung, hình thức kiểm tra, đánh giá tổ chuyên môn thống nhất) TOÁN: Kiểm tra định kì (GHKI) (Nội dung, hình thức kiểm tra, đánh giá tổ chuyên môn thống nhất) LUYỆN CHÍNH TẢ: LUYỆN TOÁN: Thứ sáu ngày 26 tháng 10 năm 2012 TOÁN: TÌM SỐ HẠNG TRONG MỘT TỔNG I MỤC TIÊU: - Biết tìm x các bài tập dạng: x + a = b, a + x = b( với a,b là các số có không quá chữ số) sử dụng mối quan hệ thành phần và kết phép tính - Biết cách tìm số hạng biết tổng và số hạng - Biết giải bài toán có phép tính trừ - BT cần làm: Bài (a,b,c,d,e), 2(cột 1,2,3) Đàm Ngân 11 Lop2.net Tiểu học Hoàng Hoa Thám (12) Giáo án lớp 2A Tuần Năm học 2012- 2013 II/CHUẨN BỊ : - GV: phóng to hình vẽ phần bài học (SGK) lên bảng.Bảng phụ ghi sẵn bài tập III/LÊN LỚP : Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh A Kiểm tra bài cũ : Đánh giá tổng kết qua bài kiểm tra - Lắng nghe B Bài : Giới thiệu bài: Trực tiếp, ghi đề - Lắng nghe Hoạt động 1: Giới thiệu kí hiệu chữ và cách tìm số hạng tổng + Treo hình vẽ lên bảng - Quan sát - Có tất bao nhiêu ô vuông ? - 10 ô vuông - Được chia làm phần? Mỗi phần có ô - Phần thứ có ô vuông; vuông ? phần thứ hai có ô vuông - Vậy: cộng ? - 10 10 trừ ? -4 10 trừ ? -6 - Hướng dẫn HS nhận xét số hạng và tổng - Nhận xét - Quan sát và trả lời theo GV phép cộng + = 10 để nhận ra; Mỗi số hạng tổng trừ số hạng hướng dẫn + Treo hình vẽ lên bảng: - Hãy nêu cách tính số ô vuông chưa biết? - Lấy 10 trừ – Ghi bảng x= 10 - - Phần cần tìm có ô vuông? -6 - Ghi bảng: x = - Yêu cầu HS đọc lại bài trên bảng - HS đọc + Hình vẽ – Hỏi tương tự để có: + x = 10 x = 10 – x=4 - Vậy muốn tìm số hạng tổng ta làm - … lấy tổng trừ số hạng ? Hoạt động 2: HDHS làm bài tập Bài 1: - Bài tập yêu cầu gì ? - Tìm x - Hướng dẫn HS làm theo mẫu (SGK) - Theo dõi, trả lời - Tương tự HS lên bảng làm các câu còn lại - HS lên bảng làm Lớp làm - Nhận xét, ghi điểm vào Bài : - Gọi HS nêu yêu cầu BT - Viết số thích hợp vào ô trống - Gọi HS nêu cách tìm số hạng, tổng ( ô trống) - Trả lời - Gọi HS lên bảng làm bài - HS lên bảng, lớp làm bảng Bài 3: (Nếu còn thời gian) yêu cầu HS khá giỏi VN làm thêm Đàm Ngân Tiểu học Hoàng Hoa Thám 12 Lop2.net (13) Giáo án lớp 2A Tuần - Gọi HS đọc đề toán - GV vừa hỏi, vừa hướng dẫn tóm tắt lên bảng: - Gọi HS lên bảng làm - Nhận xét, ghi điểm Củng cố – Dặn dò : - Muốn tìm số hạng tổng em làm ? - Dặn nhà làm bài1(câu g), bài 2( cột 5,6,7) và xem trước bài: “Luyện tập” - Nhận xét tiết học Năm học 2012- 2013 - HS đọc đề toán - HS tóm tắt đề toán - HS lên bảng giải, lớp làm vào - Trả lời - Lắng nghe TIẾNG VIỆT : Kiểm tra viết ( Chính tả, Tập làm văn ) (Nội dung, hình thức kiểm tra, đánh giá tổ chuyên môn thống nhất) LUYỆN VỀ TỪ VÀ CÂU SINH HOẠT TẬP THỂ Đàm Ngân 13 Lop2.net Tiểu học Hoàng Hoa Thám (14) Giáo án lớp 2A Tuần Năm học 2012- 2013 Môn: THỦ CÔNG Bài: GẤP THUYỀN PHẲNG ĐÁY CÓ MUI I Mục tiêu: - Biết cách gấp thuyền phẳng đáy có mui - Gấp thuyền phẳng đáy có mui Các nếp gấp tương đối phẳng, thẳng - Với HS khéo tay: Gấp thuyền phẳng đáy có mui Các nếp gấp phẳng, thẳng II Đồ dùng dạy - học: - GV: Mẫu thuyền phẳng đáy có mui giấy thủ công - HS: Dụng cụ học tập III Các hoạt động dạy - học Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Ổn định tổ chức: - Chuyển tiết Kiểm tra: - Gv kiểm tra đồ dùng học tập HS - Hợp tác cùng GV - GV nhận xét việc chuẩn bị HS - Lắng nghe và điều chỉnh Bài mới: HĐ 1.Giới thiệu bài: - Hôm nay, chúng ta tập gấp thuyền phẳng - Lắng nghe và nhắc lại tiêu đề bài đáy có mui Gv ghi bảng HĐ Hd quan sát và nhận xét - Cho hs quan sát so sánh thuyền phẳng - Quan sát và so sánh đáy không mui và thuyền phẳng đáy có mui - Các em hãy so giống và khác loại thuyền? - Mở dần thuyền mẫu trở lại tờ là tờ giấy HCN HĐ HD mẫu: * Bước 1: Gấp tạo mui thuyền - Đặt ngang tờ giấy thủ công HCN lên - Quan sát bàn, mặt kẻ ô trên Gấp đầu tờ giấy Đàm Ngân Tiểu học Hoàng Hoa Thám 14 Lop2.net (15) Giáo án lớp 2A Tuần vào khoảng 2-3 ô (H1) (H2) * Bước 2: Gấp các nếp gấp cách - Gấp đôi tờ giấy theo đường dấu gấp (H2) (H3) Gấp đôi mặt trước (H3) (H4) Lật (H4) mặt sau gấp đôi mặt trước (H5) * Bước 3: Gấp tạo thân và mũi thuyền - Gấp theo đường dấu gấp (H5) cho cạnh ngắn trùng với cạnh dài (H6) Tương tự gấp theo đường dấu gấp (H6) (H7) Lật (H7) mặt sau, gấp lần giống (H5) và (H6) (H8) Gấp theo dấu gấp (H8) (H9) Lật (H9) mặt sau gấp giống mặt trước (H10) * Bước 4: Tạo thuyền phẳng đáy có mui - Lách ngón tay cái vào mép giấy, các ngón còn lại cầm bên phía ngoài, lộn các nếp gấp vào lòng thuyền thuyền giống (H11) - HDHS dùng ngón trỏ nâng phần giấy gấp đầu thuyền lên (H12) thuyền PĐCM (H13) Củng cố, dặn dò - Các em xem tiếp cách gấp thuyền phẳng đáy có mui Chuẩn bị bài sau: Gấp thuyền phẳng đáy có mui Đàm Ngân 15 Lop2.net Năm học 2012- 2013 - Quan sát, lắng nghe - HS lên thao tác lại theo hướng dẫn - HS còn lại quan sát - Thực hành trên giấy nháp - Lắng nghe và thực Tiểu học Hoàng Hoa Thám (16)