3/ BAØI MỚI: 30 phút Quê hương” hai tiếng thiêng liêng tha thiết ấy luôn là nỗi nhớ canh cánh trong lòng những người xa xứ, khác với lí bạch, Hạ Tri Chương khi rừ quan về quê mà nỗi nh[r]
(1)GIÁO ÁN NGỮ VĂN ( TẬP I) Ngày soạn : 01 / 10 / 2010 Ngaøy daïy : 01 / 10 / 2010 PHAÏM NGOÏC THUAÄN TUAÀN 09 TIEÁT : 35 TỪ ĐỒNG NGGHĨA A/ MUÏC TIEÂU BAØI HOÏC : 1/ Kiến thức: _ Hiểu nào là từ đồng nghĩa hiểu phân biệt từ đồng nghĩa không hoàn toàn _ Nâng cao kĩ sử dụng từ đồng nghĩa 2/ Kỹ : Phân biệt nét nghĩa tinh tế các từ đồng nghĩa 3/ Tư tưởng: Sử dụng từ đồng nghĩa nói và viết từ đồng nghĩa cho chính xác phù hợp B/ CHUAÅM BÒ: 1/ Giaùo vieân: Giaùo aùn, SGK, thieát keá baøi daïy… 2/ Học sinh: Vở soạn, ghi, sách giáo khoa 3/ Phương pháp: Nêu vấn đề, đàn thoại, thảo luận nhóm, Quy nạp, Diễn giải, thuyết trình … C/ TIEÁN TRÌNH BAØI DAÏY: OÅn ñònh: (1 phuùt) Kieåm tra sæ soá Kieåm tra baøi cuõ: (5 phuùt) Câu 1: Quan hệ từ là gì ? Cho ví dụ ? Câu 2: Sử dụng quan hệ từ ? Bài mới: (30 phút) Khi nói và viết, ta phải cẩn trọng và có từ phát âm giống và nghĩa hoàn toàn khác xa Trái lại có từ phát âm khác lại có có nét nghĩa giống gần giống mà ta gọi là từ đồng nghĩa Vậy nào là từ đồng nghĩa? chúng ta tìm hiểu qua tieát hoïc naøy HOẠT ĐỘNG GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG 1: _ GV: Cho học sinh đọc câu SGK trang 113 ? _ GV: Tím từ đồng nghĩa với từ “Rọi” ? _ GV: Ba từ trên có nghĩa gioáng khoâng ? _ GV: Vậy, từ có nghĩa giống , ta gọi là từ gì ? Thế nào là từ đồng nghĩa ? HOẠT ĐỘNG 2: GV: Cho học sinh đọc ví dụ SGK ? HOẠT ĐỘNG HỌC SINH _ Học sinh đọc bài _ Chieáu , soi _ Gioáng _ Từ đồng nghĩa _ Học sinh đọc bài ( Quaû , traùi ) Lop7.net NOÄI DUNG GHI BAÛNG I/ THẾ NAØO LAØ TỪ ĐỒNG NGHÓA: 1/ Từ đồng nghĩa: Rọi – Chiếu, soi 2/ Từ : “ Trông” + Nhìn để nhận bieát : Nhìn xem , ngoù + Coi sóc, giữ gìn : Chăm sóc, giữ gìn, baûo veä + Đợi chờ: Mong, hi vọng, ngóng GHI NHỚ: Từ đồng nghĩa là từ có nghĩa giống gần giống Một từ nhềiu nghĩa có thể (2) GIÁO ÁN NGỮ VĂN ( TẬP I) PHAÏM NGOÏC THUAÄN thuộc vào nhiều nhóm từ đồng GV: Tìm từ đồng nghĩa _ Được nghóa khaùc ví duï treân ? II/ CÁC LOẠI TỪ ĐỒNG GV: Thử hoán đổi vị trí từ _ Khoâng NGHÓA: trên không ? GV: Ý nghĩa có thay đổi _ Từ đồng nghĩa hoàn toàn khoâng 1/ Từ đồng nghĩa hoàn toàn: ( Có thể hoán đổi vị trí cho nhau) GV: Vậy, từ đồng nghĩa có thể hoán đổi vị trí cho , gọi là từ đồng nghĩa gì ? _ Học sinh đọc bài 2/ Từ đồng nghĩa không hoàn HOẠT ĐỘNG 3: GV: Cho học sinh đọc ví dụ toàn? ( Có sắc thái nghĩa khác _ ( Boû maï n g – huy sinh ) SGK ? nhau) a/ Gioáng nhau: Cheát GV: Tìm từ đồng nghĩa _ Cheá t b/ Khaùc : ví duï treân ? _ Boû maïng -> Khinh bæ GV: Hai từ đồng nghĩa trên _ Hi sinh - > Trang troïng giống nghĩa chung nào _ Khinh bỉ GHI NHỚ: GV: Từ “ Bỏ mạng” mang sắc _ Kính troï n g, trang troï n g thaùi gì ? GV: Từ “ Huy sinh” mang sắc thaùi gì ? GV: Hai từ đồng nghĩa trên có _ Không thể hoán đổi vị trí cho không ? III/ LUYEÄN TAÄP: 1/ Tìm từ Hán việt đồng nghĩa với các từ sau? a/ Gan daï- > Duõng caûm b/ Nhaø thô -> Thi só c/ Moå xeû - > phaân tích d/ Cuûa caûi - > Taøi saûn e/ Nước ngoài - > Ngoại quốc f/ Choù bieån - > Haûi caåu g/ Đòi hỏi - > Yêu cầu h/ Naëm hoïc - > Nieân hoïc k/ Loài người - > Nhân loại l/ Thay mặt - > Đại diện 2/ Tìm từ gốc Aán – Aâu đồng nghĩa với các từ sau ? a/ Maùy thu - > Ra-ñi-oâ b/ Xe hôi - > OÂ-toâ c/ Sinh toá - > Vi-ta-min d/ Döông caàm - > Pi-a-noâ 3/ Tìm số từ địa phương đồng nghĩa với từ toàn dân ? Toàn dân Ñòa phöông Toàn dân Muõ noùn Thìa Thuyeàn ghe Cha Meï Maù Baùt 4/ Tìm từ đồng nghĩa thay các từ in đậm các câu sau ? a/ Ñöa - > Trao b/ Ñöa - > Tieãn c/ Kêu - > Phân trần, than thở e/ Noùi - > Pheâ bình, dò nghò f/ Đi - > Mất , qua đời 5/ Phân biệt nghĩa các từ các nhóm từ đồng nghĩa sau đây ? a/ Aên, cheùn, xôi: Lop7.net Ñòa phöông Muoãng Tía cheùn (3) GIÁO ÁN NGỮ VĂN ( TẬP I) PHAÏM NGOÏC THUAÄN Giống nhau: Đều diễn tả hành động đưa thưc ù ăn vào thể Khaùc : + Aên - > Nghĩa bình thường, + Xơi -> thường dùng lời mời + Cheùn - > Thieân veà thuù vui, yù nghóa thoâng tuïc b/ Cho ,taëng , bieáu : Giống nhau: Đề có ý trao cho vật gì đó Khaùc : + Cho- > Sắc thái bình thường + Tặng -> Thể long trọng, có ý nghĩa cao quý + Biếu - > Thể tôn trọng, xa cách 6/ Chọn từ thích hợp điền vào các câu đây? a/ ThaØnh quaû, thaønh tích b/ Ngoan cố, ngoan cường c/ Nghóa vuï, nhieäm vuï d/ Giữ gìn, bảo vệ 7/ Trong các cặp sau đây, từ nào có thể dùng từ đồng nghĩa thay , câu nào có thể dùng từ đồng nghĩa đó? a/ Đối xử, đối đãi _ Đối xử, đối đãi _ Đối xử b/ Trọng đại, to lớn _ Trọng đại , to lớn _ To lớn 8/ Đặt câu với từ : “ Bình thường , tầm thường, kết quả, hậu quả” a/ Tôi mong ước có sống bình thường người là đủ b/ Anh ta là kẻ tầm thường c/ Sau bao nhiêu năm dày công khổ luyện, tôi đã đạt kết ý d/ Cơn bảo số đã để lại hậu nặng nề mặt kinh tế 9/ Chữa các từ dùng sai các câu sau đây? a/ Hưởng lạc - > Hưởng thụ b/ Bao che - > Đùm bọc c/ Giaûng daïy - > Giaùo duïc d/ Trình baøy - > Tröng baøy 4/ CUÛNG COÁ: ( PHUÙT ) _ Thế nào là từ đồng nghĩa ? Có loại từ đồng nghĩa ? _ Sử dụng từ đồng nghĩa? 5/ DAËN DOØ: ( PHUÙT ) _ Học thuộc lòng ghi nhớ SGK D/ RUÙT KNH NGHIEÄM : Lop7.net (4) GIÁO ÁN NGỮ VĂN ( TẬP I) Ngày soạn : 04 / 10 / 2010 Ngaøy daïy : 05 / / 2010 PHAÏM NGOÏC THUAÄN TUAÀN - 09 TIEÁT : 36 CAÙCH LAÄP YÙ CUÛA BAØI VAÊN BIEÅU CAÛM MUÏC TIEÂU BAØI HOÏC: 1/ Kiến thức: Tìm cách lập ý đa dạng bài văn biểu cảm để có thể mở rộng phạm vi, kĩ laøm vaên bieåu caûm 2/ kỷ : Vận dụng kiến thức nhận biết cách viết đoạn văn 3/ Tư tưởng: Tiếp xúc với nhiều dạng văn biểu cảm ,nhận cách viết đoạn B/ CHUAÅN BÒ: 1/ Giaùo vieân: SGK, SGV , Thieát keá baøi daïy, thí duï maãu 2/ Học sinh: SGK, Vỡ bài soạn 3/ Phương pháp: nêu vấn đề, đàm thoại, thảo luận nhóm… C/ TIEÁN TRÌNH BAØI DAÏY: 1) ỔN ĐỊNH LỚP ( phút ) Ổn định nếp bình thường 2) KIEÅM TRA BAØI CUÕ: ( phuùt ) kiểm tra tập soạn học sinh 3) BAØI MỚI: ( 3o phút ) Văn biểu cảm có nhiều cách lập ý Để giúp các em có thể mở rộng phạm vi, kĩ naêng bieåu caûm, hoâm nay, chuùng ta seõ cuøng tìm hieåu baøi Caùch laäp uù cuûa vaên baûn bieåu caûm GIAÙO VIEÂN HOẠT ĐỘNG 1: HOÏC SINH _ Học sinh đọc bài GV: Cho học sinh đọc bài văn SGK trang 117, 118 ? GV: Đối tượng nói đến đọan văn là gì GV: Cây tre đã gắn bó với đời sống người Việt Nam qua công cụ gì ? GV: Việc liên tưởng đến tương lai công nghiệp hoá đã khơi gợi cho tg cảm xuùc gì veà caây tre? _ Caây tre _ Cho boùng maùt, khuùc nhaïc, laøm coång chaøo, ñu tre , saùo tre _ Đoạn văn cây tre lập ý cách liên hệ với tương lai, từ đó mà nảy sinh caùi yù ngaøy mai saét theùp, xi maêng seû nhieàu theâm, nhöng tre vaãn coøn maõi, vaø tre coøn GV: Tác gỉa đã biểu cảm mãi bóng tre trên đường, trực tiếp biện tre mang khúc nhạc, tre làm coång chaøo, ñu tre bay boång, phaùp naøo? saùo dieàu tre bay cao… HOẠT ĐỘNG 2: Liên tưởng đến người nhân haäu, nhaõ nhaën, thaúng, thuyû chung, can đảm, liên tưởng đến người nhân hậu tượng trưng cao quyù cho daân toäc Vieät Nam Lop7.net NOÂI DUNG GHI BAÛNG I/ NHỮNG CÁCH LẬP Ý THƯỜNG GẶP CỦA BAØI VĂN BIEÅU CAÛM : 1/ Lieân heä hieän taïi vaø töông lai: _ Hieän taïi _ töông lai _ Miêu tả, so sánh, liên tưởng (5) GIÁO ÁN NGỮ VĂN ( TẬP I) _ Việc hồi tưởng quá khứ đã GV: Tác gỉa đã say mê gợi cảm xúc gì cho tg ? Đoạn gà đất nào? vaên naøy laïi laäp yù baèng caùch hồi tưởng quá khứ, thể cảm xúc tg đv gà đất - đồ chơi dân gi HOẠT ĐỘNG 3: GV: Trí tưởng tượng đã giúp người viết bày tỏ lòng yêu meán coâ giaùo nhö theá naøo GV: Việc liên tưởng từ lũng cú, cực bắc tổ quốc tới cà mau, cực nam tổ quốc đã giúp taùc gæa theå hieän tình caûm gì HOẠT ĐỘNG 4: GV: Cho hocï sinh đoạn văn Tô Hoài ? GV: qua đoạn văn trên , em thấy quan sát có tác dụng bieåu caûm tình caûm nhö theá naøo ? _ Đoạn (1) dùng hình thức tg2 tình để bày tỏ tình cảm với cô giáo, đáng chú ý là kỉ niệm còn mãi mãi: cô đàn em nhỏ ; nghe tieáng coâ giaûng baøi; coâ theo dõi lớp học; cô thất vọng moät em caàm buùt sai; coâ lo cho hoïc troø coù keát quaû suaát saéc;… _ Đoạn (2) lập ý theo tình tưởng tượng, giả định, cực bắc tg nghĩ cực nam, trên núi ông nghĩ vùng biển, nở đầy chim ông nhớ sứ cá tôm Taát caû ñieàu theå hieän tình yeâu đất nước và khát vọng thống đất nước II / LUYEÄN TAÄP: 1/ CẢm xúc vườn nhà : a) Mở bài : - Giới thiệu khu vườn - Tình cảm thân vườn nhà b) Thaân baøi : _ Khu vườn có từ lúc nào ? Ai xây dựng nên ? _ Miêu tả khu vườn ? _ Sự chăm sóc bố mẹ thân em c/ Keát baøi : _ Cảm xúc người viết 2/ CẢm nghĩ mái trường thân yêu : a/ Mở bài : _ Giới thiệu ngôi trường ( Tên gọi, đâu, lịch sử đời …) _ Tình cảm ngôi trường b/ ThaâÂn baøi : _ Sơ lược tiểu sử ngôi trường : Có từ nào ? Lop7.net PHAÏM NGOÏC THUAÄN 2/ Hồi tưởng quá khứ và say nghó veà hieän taïi : _ Hồi tưởng quá khứ thể cảm xúc tác gỉa gà đất cảm nghĩ đồ chơi trẻ _ Suy nghó hieän taïi / Tưởng tượng tình huống, hứa hẹn, mong ước : _ Gợi lên cảm xúc, suy nghĩ, tình cảmcủa mình cô giáo _ Tình yêu sâu sắc quê hương, đất nước 4/ Quan saùt, suy ngaãm: Theå hieän tình yeâu thöông voâ bờ bến mẹ (6) GIÁO ÁN NGỮ VĂN ( TẬP I) _ Ngôi trường và kỷ niệm em và bạn bè bao hệ _ Công việc chăm sóc và bảm vệ ngôi trường c/ Keát baøi : _ CẢm xúc ngôi trường _ Lời tự hứa thân với ngôi trường thân yêu 4/ CUÛNG COÁ: ( phuùt ) _ Coù maáy caùch laäp yù cho baøi vaên bieåu caûm ? _ Nêu nội dung cách ? 5/ DAËN DOØ: ( phuùt ) _ Học thuộc lòng ghi nhớ ? _ Chuaån bò Baøi “CAÛm nghó ñeâm tónh ” D/ RUÙT KINH NGHIEÄM: Lop7.net PHAÏM NGOÏC THUAÄN (7) GIÁO ÁN NGỮ VĂN ( TẬP I) Ngày soạn : 07 / 10 / 2010 Ngaøy daïy : 08 / 10 / 2010 BAØI : 10: PHAÏM NGOÏC THUAÄN TUAÀN – 10 TIEÁT : 37 CAÛM NGHÓ TRONG ÑEÂM THANH TÓNH Lyù Baïch A/ MUÏC TIEÂU BAØI HOÏC: 1/ Kiến thức: _ Thấy tình cảm quê hương sâu nặng nhà thơ _ Thấy số điểm nghệ thuật bài thơ: hình ảnh gần gũi ngôn ngữ tự nhiên, bình dị, tình cảm giao hoà _ Bước đầu nhận biết bố cục thường gặp (2/2) bài thơ tuyệt cú, thủ pháp tác dụng noù 2/ kỷ : Rèn luyện kỹ đọc và phân tích thơ ngũ ngôn 3/ Tư tưởng: Giaó dục tình yêu quê hương, đất nước B/ CHUAÅN BÒ: 1/ Giaùo vieân: SGK, SGV , Thieát keá baøi daïy, tranh minh hoïa, chaân dung Lyù Baïch 2/ Học sinh: SGK, Vỡ bài soạn 3/ Phương pháp: nêu vấn đề, đàm thoại, thảo luận nhóm… C/ TIEÁN TRÌNH BAØI DAÏY: 1) ỔN ĐỊNH LỚP ( phút ) Ổn định nếp bình thường 2) KIEÅM TRA BAØI CUÕ: ( phuùt ) Câu hỏi 1: Đọc thuộc lòng bài thơ: “ xa ngắm thác núi lư” Câu hỏi 2: Nêu chủ đề bài thơ ? 3) BAØI MỚI: ( 30 phút ) Vọng nguyệt hoài hương” là chủ đề phổ biến thơ cổ, không trung quốc mà còn VN Vầng trăng còn tượng trưng cho đoàn tựu Cho nên, xa quê trăng càng sáng, càng tròn, lại càng nhớ quê Bản thân hình ảnh vầng trăng cô đơn trên bầu trời cao thăm thẳm đêm khuya tĩnh đã gợi nên nỗi sầu xa xứ Tình cảnh “trông trăng nhớ quê” lí bạch thể qua bài thơ “tình tứ ” GIAÙO VIEÂN HOẠT ĐỘNG GV: Toùm taét vaøi neùt veà cuoäc đời Lý Bạch ? GV: Hoàn cảnh đời taùc phaåm ? GV: Thể loại văn ? HOÏC SINH _ Lyù Baïch ( 701- 762 ) _ Là nhà thơ đời Đường Trung quoác _ Xuất xứ: Khi xa quê Thể Loại: Ngũ ngôn tứ tuyeät _ Boá Cuïc : + Câu 2: Chữ thứ , - > Traéc + câu : Chữ thứ 2, - > Lop7.net NOÂI DUNG GHI BAÛNG I/ TAÙC GIAÛ- TAÙC PHAÅM: 1/ Taùc giaû: _ Lyù Baïch ( 701- 762 ) _ Là nhà thơ đời Đường Trung quốc 2/ Taùc Phaåm: a) Xuất xứ: Khi xa quê b) Thể Loại: Ngũ ngôn tứ tuyệt c) Boá Cuïc : _ Câu 2: Chữ thứ , - > Trắc _ câu : Chữ thứ 2, - > Bằng (8) GIÁO ÁN NGỮ VĂN ( TẬP I) Baèng GV: Boá cuïc cuûa vaên baûn ? GV: Chuù thích cuûa vcaên baûn ? _ Chuù thích: SGK HOẠT ĐỘNG GV: Hai câu đầu tuý tả _ Vì : Vị trí miêu tả cảnh, hai câu cuố tả tình Em ánh trăng thao thức, trằn troïc khoâng nguõ có tán thành với ý kiến đó khoâng ? Vì ? GV: Vò trí mieâu taû cuûa aùnh traêng HOẠT ĐỘNG _ Nhớ quê không ngũ GV: Nỗi nhớ quê khiến cho tác giả đã có biểu gì ? GV:? Những biểu cho thấy Lý Bạch nhớ hương quê _ Nghệ Thuật: + Phép đối đến mức độ nào ? + Thô nguõ ngoân GV: Toùm taét vaøi neùt veà noäi _ Noäi dung: dung vaø ngheä thuaät ? Nỗi buồn nhớ cố hương GV: Qua vaên baûn treân , em rút bài học gì cho sâu sắc Lý Bạch PHAÏM NGOÏC THUAÄN d) Chuù thích: SGK II/ ĐỌC- HIỂU VĂN BẢN: 1/ Nguyên nhân nỗi nhớ quê: _ Đầu giường ánh trăng gọi _ Ngỡ mặt đất phủ sương => Cảnh đã chứa đựng tâm tình 2/ Taâm traïng cuûa nhaø thô : _ Ngẩng đầu nhìn trăng sáng _ Cúi đầu nhớ cố hương => Phép đối : Tâm trạng nhớ quê 3/ Toång Keát: a) Ngheä Thuaät: _ Phép đối _ Thô nguõ ngoân b) Noäi dung: Nỗi buồn nhớ cố hương sâu sắc cuûa Lyù Baïch thaân ? II/ LUYEÂEÏN TAÄP: 1/ Tuy không phải là bài thơ Đường luật song “ Tĩng tứ” sử dụng phép đối, hãy so sánh mặt từ loại hai câu cuối và phân tích tác dụng phép đối : a/ Giống từ loại: Caâu Động từ Danh từ Động từ Cử đầu Voïng Caâu ñeâ đầu tö Caâu b/ Tác dụng phép đối : _ Vừa diễn tả cử _ Vừa thể tâm trạng nhà thơ 4/ CUÛNG COÁ: ( phuùt ) _ Hoïc thuoäc loøng aên baûn “ caûm nghó ñeâm tónh” ? _ Nắm đượpc nội dung và nghệ thuật? 5/ DAËN DOØ ( phuùt ) _ Học thuộc lòng ghi nhớ ? _ Chuaån bò Baøi “Ngaãu nhieân vieát nhaân buoåi veà queâ ” D/ RUÙT KINH NGHIEÄM: Lop7.net Tính từ mình Coá Danh từ Nguyeät höông (9) GIÁO ÁN NGỮ VĂN ( TẬP I) Ngày soạn : 08 /10 / 2010 Ngaøy daïy : 09 / 10 / 2010 BAØI : 10: PHAÏM NGOÏC THUAÄN TUAÀN – 10 TIEÁT : 38 NGAÃU NHIEÂN VIEÁT NHAÂN BUOÅI VEÀ QUE Haï Tri Chöông A/ MUÏC TIEÂU BAØI HOÏC: 1/ Kiến thức: _ Thấy tính độc đáo việc thể t/c quê sâu nặng nhà thơ _ Bước đầu nhận biết phép đối câu cùng tác dụng nó 2/ kỷ : Rèn luyện kỹ đọc và phân tích thơ thất ngôn tứ tuyệt 3/ Tư tưởng: Giaó dục tình yêu quê hương, đất nước B/ CHUAÅN BÒ: 1/ Giaùo vieân: SGK, SGV , Thieát keá baøi daïy, tranh minh hoïa, chaân dung HAÏ Tri Chöông 2/ Học sinh: SGK, Vỡ bài soạn 3/ Phương pháp: nêu vấn đề, đàm thoại, thảo luận nhóm… C/ TIEÁN TRÌNH BAØI DAÏY: 1/ ỔN ĐỊNH LỚP ( phút ) Ổn định nếp bình thường 2/ KIEÅM TRA BAØI CUÕ: ( phuùt ) Câu hỏi 1: Đọc thuộc lòng bài thơ: “Cảm nghĩ đêm tĩnh ” Câu hỏi 2: Nêu chủ đề bài thơ ? 3/ BAØI MỚI: ( 30 phút ) Quê hương” hai tiếng thiêng liêng tha thiết luôn là nỗi nhớ canh cánh lòng người xa xứ, khác với lí bạch, Hạ Tri Chương rừ quan quê mà nỗi nhớ thương không vơi mà còn tăng lên gấp bội, tình cảm chúng ta hiểu rõ tiếp cận với bài thơ “Hồi hương ngẫu thơ” GIAÙO VIEÂN HOẠT ĐỘNG GV: Toùm taét vaøi neùt veà cuoäc đời tác giả ? GV: Hoàn cảnh đời taùc phaåm ? GV: Thể loại văn ? GV: Boá cuïc cuûa vaên baûn ? GV: Chuù thích cuûa vcaên baûn ? HOÏC SINH _ Taùc giaû: _ HaÏ Tri Chöông ( 657744 ) _ Là vị đại thần Vua vò neå _ Taùc Phaåm: + Xuất xứ: Năm 744 + Thể Loại: Thất ngôn tứ tuyeät + Bố Cục : ( đề, thực, HOẠT ĐỘNG GV: Qua nhan đề bài thơ, em luận, kết ) _ CaÛm xúc chủ đạo là thaáy tình caûn cuûa nhaø thô coù tình yeâu queâ höông gì độc đáo ? Lop7.net NOÂI DUNG GHI BAÛNG I/ TAÙC GIAÛ- TAÙC PHAÅM: 1/ Taùc giaû: _ HaÏ Tri Chöông ( 657- 744 ) _ Là vị đại thần Vua vị nể 2/ Taùc Phaåm: a/ Xuất xứ: Năm 744 b/ Thể Loại: Thất ngôn tứ tuyệt c/ Bố Cục : ( đề, thực, luận, kết ) d/ Chuù thích: SGK II/ ĐỌC- HIỂU VĂN BẢN: 1/ Nhan đề bài thơ : _ CaÛm xúc chủ đạo là tình yêu quê höông (10) GIÁO ÁN NGỮ VĂN ( TẬP I) _ Ngay tê đất quê hương GV: Tình huoáng ngaãu nhieân với cái ngẫu nhiên có người cho đó là tình cảm boäc loä ngaãu nhieân YÙ kieán cuûa em nhö theá naøo ? HOẠT ĐỘNG 3: _ Treû ñi GV: Tìm phép đối câu _ Già trở lại thơ thứ ? GV: Tác dụng phép đối ? HOẠT ĐỘNG 4: GV: Hai caâu thô cuoái noäi _ Taâm traïng ngaäm nguøi dung noùi gì ? ñau xoùt GV: Toùm taét vaøi neùt veà noäi dung vaø ngheä thuaät baøi thô ? GV: qua baøi thô treân , em ruùt _ Hoïc sinh thaûo luaän traû baøi hoïc gì cho baûn thaân ? lời GV: Em coù traùch nhieäm gì với quê hương ? PHAÏM NGOÏC THUAÄN _ Ngay tê đất quê hương với cái ngẫu nhieân 2/ Hai câu thơ đầu : _ Trẻ gìa trở lại nhà _ Giọng quê không đổi, sương pha mái đầu Phép đối : Hồn quê tình quê luôn soáng maõi loøng taùc giaû 3/ Hai caâu thô cuoái : _ gaëp maø chaúng bieát _ Trẻ cười hỏi : “ Khách từ đâu đến laøng” = > Taâm traïng ngaäm nguøi ñau xoùt 3/ Toång Keát: c) Ngheä Thuaät: _ Phép đối _ Thô nguõ ngoân d) Noäi dung: Nỗi buồn nhớ cố hương sâu sắc cuûa Lyù Baïch II/ LUYEÄN TAÄP: 1/ Kẻ lại bảng sau và đánh dấu x vào ô mà em cho là hợp lý ? Pt biểu đạt Tự Mieâu taû Bieåu caûm Bc và Tự x CAÂu x x Caâu x x 2/ so saùnh hai vaên baûn cuûa Phaïm Só Vó vaø Traàn Troïng San: a/ Giống nhau:+ Đều sử dụng thể thơ lục bát + Sát với dịch nghĩa b/ Khác : + Có hình ảnh “ Tiếu – tiếng cười trẻ em” ( Phạm Sĩ Vĩ ) + Aâm điệu câu cuối không mềm ( Trần Ngọc San ) 4/ CUÛNG COÁ: ( phuùt ) _ Hoïc thuoäc loøng vaên baûn “Ngaãu nhieân vieát nhaân buoåi veà queâ ” ? _ Nắm đượpc nội dung và nghệ thuật? 5/ DAËN DOØ ( phuùt ) _ Học thuộc lòng ghi nhớ ? _ Chuẩn bị Bài “Từ trái nghĩa ” D/ RUÙT KINH NGHIEÄM: 10 Lop7.net B c - Mieâu taû x (11) GIÁO ÁN NGỮ VĂN ( TẬP I) Ngày soạn : 11 / 10 / 2010 Ngaøy daïy : 12 / 10 / 2010 PHAÏM NGOÏC THUAÄN TUAÀN 10 TIEÁT : 39 TỪ ĐỒNG NGGHĨA A/ MUÏC TIEÂU BAØI HOÏC : 1/ Kiến thức: _ Củng cố và nâng cao kiến thức từ trái nghĩa _ Thấy tác dụng việc sử dụng từ trái nghĩa từ đồng 2/ Kỹ : Phân biệt nét nghĩa tinh tế các từ trái đồng 3/ Tư tưởng: Sử dụng từ trái nghĩa nói và viết từ trái nghĩa cho chính xác phù hợp B/ CHUAÅM BÒ: 1/ Giaùo vieân: Giaùo aùn, SGK, thieát keá baøi daïy… 2/ Học sinh: Vở soạn, ghi, sách giáo khoa 3/ Phương pháp: Nêu vấn đề, đàn thoại, thảo luận nhóm, Quy nạp, Diễn giải, thuyết trình … C/ TIEÁN TRÌNH BAØI DAÏY: OÅn ñònh: (1 phuùt) Kieåm tra sæ soá Kieåm tra baøi cuõ: (5 phuùt) Câu 1:Từ đồng nghĩa là gì ? Cho ví dụ ? Câu 2:Phân loại từ đồng nghĩa ? Bài mới: (30 phút) “ Tôi lính, lâu không quê ngoại Dòng sông xưa bên lỡ bên bồi Khi tôi biết thương bà thì đã muộn Baø chæ coøn laø moät naám coû thoâi” ( Nguyeãn Duy ) HOẠT ĐỘNG GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG HỌC SINH HOẠT ĐỘNG 1: _ Ngaãng - > Cuùi _ GV: Tìm từ trái nghĩa baøi thô “ caûm nghó ñaâm _ ñi - > veà _ treû - > gìa tónh” vaø “ Ngaãu nhieân _ rau gìa - > rau non vieát nhaân buoåi veà queâ” ? _ Cau giaø - > Cau non _ GV: Tìm từ trái nghĩa với các từ : “ rau gì, cau già” _ GV:Thế nào là từ trái nghĩa _ Khái niệm SGK _ GV:Tìm từ trái nghĩa + Độc, dữ, rách, mẻ, vỡ với từ “ Lành” ? GV: từ “ lành” nghĩa hay nhieàu nghóa 11 Lop7.net NOÄI DUNG GHI BAÛNG I/ THẾ NAØO LAØ TỪ TRÁI NGHÓA: 1/ Từ trái nghĩa: a/ _ Ngaãng - > Cuùi _ ñi - > veà _ treû - > gìa _ rau gìa - > rau non _ Cau giaø - > Cau non b/ Lành : + Dữ + Độc + raùch + Mẻ, vỡ (12) GIÁO ÁN NGỮ VĂN ( TẬP I) HOẠT ĐỘNG 2: GV: Tác dụng từ trái nghóa ? GV: Cho học sinh đọc ghi nhớ SGK ? _ Tạo các hình ảnh, việc tương phản, đối lập _ Giaù trò bieåu caûm PHAÏM NGOÏC THUAÄN GHI NHỚ: Từ trái nghĩa là từ có nghĩa trái ngược Một từ nhiều nghĩa co 1thể thuộc nhiều cặp từ trái nghĩa khaùc II/ SỬ DỤNG TỪ TRÁI NGHĨA: _ Tạo các hình ảnh, việc tương phản, đối lập _ Giaù trò bieåu caûm GHI NHỚ: III/ LUYEÄN TAÄP: 1/Tìm từ trái nghĩa ? a / taám laønh -> taám raùch b/ Giaøu - > ngheøo c/ Ngaén - > Daøi d/ Saùng - > toái 2/Tìm các cặp từ trái nghĩa ? a/ Töôi : b/ Xaáu _ Caù töôi – caù - > öôn _ Chữ xấu - > chữ đẹp _ Hoa töôi - > hoa heùo _ đất xấu - > đất tốt c/ yeáu d/ Nhoû _ aên yeáu - > aên maïnh _ Noùi nhoû - > Noùi to _ Học yếu - > học lực tốt _ Nhaø nhoû - > nhaø to 3/ Điền từ trái nghĩa thích hợp ? a/ meàn b/ Laïi c/ Xa d/ Mở e/ Ngửa f/ Phaït g/ Khinh h/ Đực i/ Cao k/ raùo 4/ CUÛNG COÁ: ( PHUÙT ) _ Thế nào là từ trái nghĩa ? Có loại từ trái nghĩa ? _ Sử dụng từ trái nghĩa? 5/ DAËN DOØ: ( PHUÙT ) _ Học thuộc lòng ghi nhớ SGK _ Chuẩn bị bài : “ Luyện nói: văn biểu cảm vật, người” D/ RUÙT KNH NGHIEÄM : 12 Lop7.net (13) GIÁO ÁN NGỮ VĂN ( TẬP I) Ngày soạn : 14 / 10 / 2010 Ngaøy daïy : 15 / / 2010 PHAÏM NGOÏC THUAÄN TUAÀN - 10 TIEÁT : 40 LUYỆN NÓI: VĂN BIỂU CẢM VỀ SỰ VẬT – CON NGƯỜI MUÏC TIEÂU BAØI HOÏC: 1/ Kiến thức: Cũng cố kiến thức văn biểu cảm theo chủ đề 2/ kyû naêng : Reøn luyeän kyõ naêng laäp yù, tìm yù 3/ Tư tưởng: Biết cách diễn đạt bài văn biểu cảm B/ CHUAÅN BÒ: 1/ Giaùo vieân: SGK, SGV , Thieát keá baøi daïy, thí duï maãu 2/ Học sinh: SGK, Vỡ bài soạn 3/ Phương pháp: nêu vấn đề, đàm thoại, thảo luận nhóm… C/ TIEÁN TRÌNH BAØI DAÏY: 1) ỔN ĐỊNH LỚP ( phút ) Ổn định nếp bình thường 2) KIEÅM TRA BAØI CUÕ: ( phuùt ) kiểm tra tập soạn học sinh Câu hỏi 1: Các cách lập dàn ý cho bài văn biểu cảm thông thường ? CaÂu hỏi 2: trình bày rõ phần ? 3) BAØI MỚI: ( 30 phút ) Nói là hình thức giao tiếp tự nhiên người Ngoài việc viết các em còn phải rèn luyện lực nói Tiết học hôm giúp các em vào phần luyện nói theo chủ đề biểu caûm GIAÙO VIEÂN HOẠT ĐỘNG 1: GV: Mở bài: Giới thiệu veà thaày, coâ giaùo yeâu meán (thầy cô nào ? lớp ? trường nào) GV: Thaân baøi: Em coù tình caûm, kyû nieäm gì thầy cô (?Vì em yêu mến ?ngoại hình, tính caùch) + Hình ảnh thầy cô đàn em nhoû + Gioïng noùi aám aùp, trìu meán, thaân thöông thaày coâ giaûng baøi + Lúc thầy cô theo dõi lớp + Hình ảnh thầy cô vui mừng HOÏC SINH _ Hoàn cảnh nảy cảm xúc ( Cuộc gặp gỡ thấy cô giáo cuõ) coù theå ngaøy nhaø giaùo Vieät Nam _ Hoặc nhớ kỷ niệm _ Hồi tưởng kỷ niệm thầy coâ giaùo _ Nhớ lại kỉ niệm thầy cô giaùo _ Thầy cô đã mang đến cho em kiến thức gì ? b/ suy nghó veà hieän taïi _ Thầy cô ngườ lái đò _ Suy nghó veà ngheà daïy hoïc c/ Hướng tương lai: _ Vai trò người thầy khoâng theå thieáu 13 Lop7.net NOÂI DUNG GHI BAÛNG I/ CHUẨN BỊ Ở NHAØ: Đề : Cảm nghĩ thầy, cô giáo – Những người chỡ đò đưa heä treû caäp beán töông lai 1/ Mở bài : _ Hoàn cảnh nảy cảm xúc ( Cuộc gặp gỡ thấy cô giáo cũ) có theå ngaøy nhaø giaùo Vieät Nam _ Hoặc nhớ kỷ niệm … 2/ Thaân baøi : a/ _ Hồi tưởng kỷ niệm thầy cô giaùo _ Nhớ lại kỉ niệm thầy cô giáo _ Thầy cô đã mang đến cho em kiến thức gì ? b/ suy nghó veà hieän taïi _ Thầy cô ngườ lái đò _ Suy nghó veà ngheà daïy hoïc c/ Hướng tương lai: (14) GIÁO ÁN NGỮ VĂN ( TẬP I) học sinh đạt kết tốt, _ Mãi mãi nhớ hình ảnh thầy làm việc tốt coâ +Thaày coâ thaát voïng coù Hs vi phaïm noäi qui + Thaày coâ lo laéng, quan taâm với vui buồn lớp hoïc _ Khaúnh ñònh vai troø ngheà thaày giaùo GV: Keát baøi: + Tình caûm chung veà thaày, _ Lieân heä baûn thaân hieän taïi coâ giaùo + Caûm xuùc cuï theå veà thaày coâ maø mình yeâu meán nhaát 4/ CUÛNG COÁ: ( phuùt ) _ Coù maáy caùch laäp yù cho baøi vaên bieåu caûm ? _ Nêu nội dung cách ? 5/ DAËN DOØ: ( phuùt ) _ Học thuộc lòng ghi nhớ ? _ Chuaån bò Baøi “baøi ca nhaø thu bò gioù thu phaù ” D/ RUÙT KINH NGHIEÄM: 14 Lop7.net PHAÏM NGOÏC THUAÄN _ Vai trò người thầy không thể thieáu _ Mãi mãi nhớ hình ảnh thầy cô 3/ Keát baøi : _ Khaúnh ñònh vai troø ngheà thaày giaùo _ Lieân heä baûn thaân hieän taïi II/ THỰC HAØNH TRÊN LỚP : 1/ Hoïc sinh chia toå, nhoùm, phaùt bieåu theo dàn bài đã chuẩn bị 2/ Khi moät hoïc sinh phaùt bieåu, caùc em khác lắng nghe để bổ sung, sửa chữa, nhận xét 3/ Nghe thaày coâ giaùo nhaän xeùt (15) GIÁO ÁN NGỮ VĂN ( TẬP I) Ngày soạn : 15 / 10 / 2010 Ngaøy daïy : 16 / 10 / 2010 BAØI : 11: PHAÏM NGOÏC THUAÄN TUAÀN – 11 TIEÁT : 41 _ BAØI CA NHAØ TRANH BÒ GIOÙ THU PHAÙ _ TỪ ĐỒNG ÂM _ CÁC YẾU TỐ TỰ SỰ, MIÊU TẢ TRONG VAÊN BIEÅU CAÛM BAØI CA NHAØ TRANH BÒ GIOÙ THU PHAÙ ĐỖ PHỦ A/ MUÏC TIEÂU BAØI HOÏC: 1/ Kiến thức: _ Cảm nhận tinh thần nhân đạo và lòng vị tha cao nhà thơ đổ phủ _ Bước đầu thấy vị trí và ý nghĩa gt miêu tả và tự thơ trữ tình _ Bước đầu thấy đặc điểm bút pháp đỗ phủ qua dòng thơ miêu tả và tự 2/ kỷ : Rèn luyện kỹ đọc va øtìm hiểu, phân tích dịch thơ trữ tình 3/ Tư tưởng: Giaó dục lòng nhân đạo B/ CHUAÅN BÒ: 1/ Giaùo vieân: SGK, SGV , Thieát keá baøi daïy, tranh minh hoïa, chaân dung Lyù Baïch 2/ Học sinh: SGK, Vỡ bài soạn 3/ Phương pháp: nêu vấn đề, đàm thoại, thảo luận nhóm… C/ TIEÁN TRÌNH BAØI DAÏY: 1/ ỔN ĐỊNH LỚP ( phút ) Ổn định nếp bình thường 2/ KIEÅM TRA BAØI CUÕ: ( phuùt ) Câu hỏi 1: Đọc thuộc lòng bài thơ: “Xa ngắm thác núi lư ” Câu hỏi 2: Nêu chủ đề bài thơ ? 3/ BAØI MỚI: ( 30 phút ) Nếu Lí Bạch mệnh danh là “tiên thơ” mang tâm hồn tự do, hào phóng thì Đỗ Phủ chính là nhà thơ thực lớn lịch sử thơ ca cổ điển Trung Quốc Ông mệnh danh là “thi sử” (sử thơ) vì thơ ông phản ánh cách chân thực, sâu sắc mặt lịch sử đương thời Tiết học hôm nay, chúng ta sẻ tìm hiểu tâm hồn và tính chất nhà thơ qua bài GIAÙO VIEÂN HOẠT ĐỘNG GV: Toùm taét vaøi neùt veà cuoäc đời Lý Bạch ? GV: Hoàn cảnh đời tác phaåm ? GV: Thể loại văn ? GV: Boá cuïc cuûa vaên baûn ? HOÏC SINH _ Taùc giaû: _ Đỗ Phủ ( 712- 770 ) _ Là nhà thơ đời Đường Trung quoác _ Taùc Phaåm: a/ Xuất xứ: Khi tình hình XH rối loạn 15 Lop7.net NOÂI DUNG GHI BAÛNG I/ TAÙC GIAÛ- TAÙC PHAÅM: 1/ Taùc giaû: _ Đỗ Phủ ( 712- 770 ) _ Là nhà thơ đời Đường Trung quốc 2/ Taùc Phaåm: a/ Xuất xứ: Khi tình hình XH rối loạn b/ Thể Loại: Cổ thể c/ Boá Cuïc : Chi alaøm khoå (16) GIÁO ÁN NGỮ VĂN ( TẬP I) GV: Chú thích văn ? b/ Thể Loại: Cổ thể c/ Boá Cuïc : Chi alaøm khoå HOẠT ĐỘNG GV: Tìm chi tiết miêu taû caûnh maùi nhaø tranh bò gioù Miêu tả, tự : thu phaù? Lo,tiếc, bất lực GV: Phương thức biểu đạt khoå thô naøy ? GV: Em thử hình dung tâm traïng cuûa taùc giaû ? _Học sinh đọc bài PHAÏM NGOÏC THUAÄN d/ Chuù thích: SGK II/ ĐỌC- HIỂU VĂN BẢN: 1/ Boá cuïc baøi thô: _ Phaàn 1: maùi tranh bò gioù thu phaù _ Phần 2: Tranh bị trẻ em cướp _ Phaàn 3: Noãi khoå ñeâm möa _ Phần 4: Ước mơ nhà thơ 2/ NỖi thống khổ người dân nghèo: _ Thaùng taùm, thu cao, gioù theùt gìa _ Tranh bay - > rãi khắp bờ _ Mảnh cao treo - > rừng xa _ Maûn thaáp - > vaø söông sa HOẠT ĐỘNG Miêu tả, tự : Lo,tiếc, bất lực GV:Cho học sinh đọc khổ thơ _ Trẻ em - > cướp giật _ Moäi khoâ mieäng chaùy 3/ Tranh bị trẻ em cướp mất: thứ ? gào chẳng _ Trẻ em - > cướp giật GV:? Cảnh cướp giật _ Mội khô miệng cháy gào chẳng mieâu taû nhö theá naøo ? Tự , biểu cảm: Nỗi ấm ức GV:Hình ảnh ông già Đỗ cuûa nhaø thô Phủ miêu tả nào 4/ Noãi khoå ñeâm möa: khoå thô naøy ? _ Giây lát, gió lặng, mây tối mực Tự , bieå u _ Trời thu mịt mịt đêm đen đặc HOẠT ĐỘNG 4: caû m : Noã i aá m ứ c _ Đêm dài ướt át cho trót GV: Noãi khoå ñeâm möa cuû a nhaø thô Miêu tả, biểu cảm: Thực trạng miêu tả nào ? _ Ước nhà rộng ñen toái cuûa XH GV: Phương thức biểu đạt _ Che keû só ngheøo 5/ Ước mong nhà thơ: khoå thô naøy ? _ Than ôi ! Bao _ Ước nhà rộng …trước mắt _ Che keû só ngheøo HOẠT ĐỘNG 5: _ Than ôi ! Bao …trước mắt GV: Mong ước nhà thơ => Bieåu caûm: Pheâ phaùn XH beá taét, ñen miêu tả qua chi tiết nào toái ? 3/ Toång Keát: GV: Lời thơ nào nói lên a/ Nghệ Thuật: Kết hợp nhiều phương thaát voïng cuûa nhaø thô ? _ Nghệ Thuật: Kết hợp thức biểu đạt nhiều phương thức biểu b/ Noäi dung: HOẠT ĐỘNG 6: đạt _ Baøi thô theå hieän noãi khoå cuûa baûn thaân GV: Toùm taét vaøi neùt veà ngheä _ Noäi dung: và ước vọng nhà thơ thuaät cuû abaøi thô ? _ Bài thơ thể nỗi khổ _ Đồng thời phê phán XH đương thời GV: Neâu noäi dung cuûa baøi thô cuûa baûn GV: Qua baøi thô treân , em ruùt baøi hoïc gì cho II/ LUYEÂÏN TAÄP: 1/ Kẻ lại bảng sau và đán dấu x vào ô mà em cho là hơp lý ? 16 Lop7.net (17) GIÁO ÁN NGỮ VĂN ( TẬP I) PHAÏM NGOÏC THUAÄN PT B đạt Mtaû Tự B c trực t Mt + T M tả + b c khổ đầu x x x x x khoå cuoái x x x 4/ CUÛNG COÁ: ( phuùt ) _ Hoïc thuoäc loøng aên baûn “BAØi ca nhaø tranh bò gioù thu phaù ” ? _ Nắm đượpc nội dung và nghệ thuật? 5/ DAËN DOØ ( phuùt ) _ Học thuộc lòng ghi nhớ ? _ Chuaån bò Baøi “Kieåm tra vaên” D/ RUÙT KINH NGHIEÄM: 17 Lop7.net Tự sự+bc x Ba p th x (18) GIÁO ÁN NGỮ VĂN ( TẬP I) Ngày soạn : 19 / 10 / 2010 Ngaøy daïy : 19 / 10 / 2010 PHAÏM NGOÏC THUAÄN TUAÀN 11 TIEÁT : 42 Ñieåm Lời phê giáo viên I / Traéc nghieäm : Học sinh trả lời cách khoanh tròn câu đúng 1/ Tác giả văn “ Cổng trường mở ra” ? A Lí Lan B Nguyeãn Tuaân C/ Duy Khaùn D Khánh Hoài 2/ Phương thức biểu đạt chính văn “ Cuộc chia tay búp bê” là gì ? A Mieâu taû B Tự C Bieåu caûm D Nghò luaän 3/ Bài thơ “nhà tranh bị gió thu phá” viết theo thể loại nào ? A Song thaát luïc baùt B Coå theå C Thất ngôn tứ tuyệt D Thất ngôn bát cú Đường luật 4/ Tác giả đã sử dụng biện pháp nghệ thuật chủ yếu nào để miêu tả cản côn sơn ? A So saùnh B Nhân Hoá C Aån duï D Hoán dụ 5/ Qua đoạn trích “Sau phút chia ly” tác giả muốn giử tới người đọc d0iềi gì ? A Niềm cảm phục người vợ có chồng chến trận B Niềm thương cảm trước hạnh phúc lứa đôi tan vỡ C Nỗi oán ghét chiến tranh phi nghĩa D Đáp án B và C 6/ Tình bạn nhà thơ bài thơ “ bạn đến chơi nhà” A Tình bạn thiên vật bình thường B Tình baïn nhaït nheõo laâu ngaøy gaëp laïi C Tình baïn keo sôn D Tình bạn ích kỉ, lợi dụng 7/ BAØi thô “ Baøi ca nhaø tranh bò gioù thu phaù” gieo vaàn gì ? A Vaàn löng B Vaàn chaân 8/ YÙ nghóa baøi thô : Bài thơ “Bài ca nhà trnanh bị gió thu phá” vừ phản ánh đau khổ bất hạnh Đỗ Phủ nến trải cảnh gìa nua thời loạn lạc Đồng thời biểu lộ thất vọng đầy tình nhân ái bao la nà thơ A Đúng B sai II/ Tự luận : 1/ Cảm nhận em thân phận người phụ nữ qua bài thơ “ Bánh trôi nước” HỒ Xuân Höông ? ĐÁP ÁN I / Traéc nghieäm : ( ñieåm) A B B II/ Tự luận : ( điểm ) ( Học sinh tự làm ) A D 18 Lop7.net C B A (19) GIÁO ÁN NGỮ VĂN ( TẬP I) Ngày soạn; 21/ 10 / 2010 Ngaøy daïy : 22/ 10 / 2010 PHAÏM NGOÏC THUAÄN TUAÀN 11 TIEÁT : 43 TỪ ĐỒNG NGGHĨA A/ MUÏC TIEÂU BAØI HOÏC : 1/ Kiến thức: _ Hiểu nào là từ đồng âm _ Biết xác định nghĩa từ đồng âm 2/ Kỹ : Phân biệt nét nghĩa tinh tế các từ đồng âm 3/ Tư tưởng: Có thaí độ cẩn trọng, tránh gây nhầm lẫn khó hiểu tượng đồng âm B/ CHUAÅM BÒ: 1/ Giaùo vieân: Giaùo aùn, SGK, thieát keá baøi daïy… 2/ Học sinh: Vở soạn, ghi, sách giáo khoa 3/ Phương pháp: Nêu vấn đề, đàn thoại, thảo luận nhóm, Quy nạp, Diễn giải, thuyết trình … C/ TIEÁN TRÌNH BAØI DAÏY: 1/ OÅn ñònh: (1 phuùt) Kieåm tra sæ soá 2/ Kieåm tra baøi cuõ: (5 phuùt) Câu 1:Từ trái nghĩa là gì ? Cho ví dụ ? Câu 2:Sử dụng từ trái nghĩa ? 3/ Bài mới: (30 phút) _ ruồi đậu mâm xôi, mâm xôi đậu _ Kieán boø ñóa thòt, ñóa thòt boø HOẠT ĐỘNG GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG 1: _ GV: Giải thích nghĩa từ loàng hai caâu treân ? _ GV: Ngĩa các từ lồng trên có liên quan gì với khoâng ? _ GV:Thế nào là từ đồng âm ? HOẠT ĐỘNG 2: GV: Nhờ đâu mà em phân HOẠT ĐỘNG HỌC SINH _ Lồng1- > Ngựa lồng lên ĐT) _ Loàng2 - > Nhoát chim ( DT ) _ Không liên quan gì với _ Từ đồng âm là từ gioáng veà aâm nhöng nghóa khaùc xa không liên quanb gì với _ Dựa vào ngữ cảnh 19 Lop7.net NOÄI DUNG GHI BAÛNG I/ THẾ NAØO LAØ TỪ DỒNG ÂM 1/ Giả thích nghĩa từ “ Lồng” a/ Lồng1- > Ngựa lồng lên ĐT) b/ Loàng2 - > Nhoát chim ( DT ) GHI NHỚ: Từ đồng âm là từ gioáng veà aâm nhöng nghóa khaùc xa khoâng lieân quanb gì với II/ SỬ DỤNG TỪ ĐỒNG ÂM: _ Dựa vào ngữ cảnh, văn cảnh _ Chú ý đến ngữ cảnh giao tiếp GHI NHỚ: (20) GIÁO ÁN NGỮ VĂN ( TẬP I) biệt nghĩa các từ _ Học sinh đọc bài loàng ? GV: Cho học trò đọc ghi nhớ SGK ? III/ LUYEÄN TAÄP: 1/ Tìm từ đồng âm Thu1: muøa thu Thu2: thu tieàn Thu2: thu tieàn Ba1: soá ba Ba2: ba tieàn Ba3: ba maù Ba4: thu da , dö da Tranh1: coù tranh Tranh2: tranh luïa Tranh3: tranh giaønh Tranh4: đàn tranh Sang1: sang troïng 2/a/ CaÙc ngĩa khác danh từ “ Cổ” _ Cổ1 - > Bộ phận thể người, nố đầi vơi thân _ Coå2 - > Boä phaän noái lieàn caùnh tay vaø coå tay b/ Từ đồng âm danh từ “ Cổ” _ Coå1 - > Caùi coå _ Coå2 - > Ngoâi nhaø coå 3/ Ñaët caâu: a/ Các bạn ngồi xung quanh bàn họp bàn kế hoặch lớp b/ Năm năm qua, anh đã cố gắng xay dựng nghiệp c/ Cái vực sâu không thể độ sâu nó 4/ CUÛNG COÁ: ( PHUÙT ) _ Thế nào là tư øđồng âm ? cho ví dụ minh hoạ ? _ Sử dụng từ từ đồng âm ? 5/ DAËN DOØ: ( PHUÙT ) _ Học thuộc lòng ghi nhớ SGK _ Chuẩn bị bài : “CÁc yế tố tự sự, miêu tả văn biểu cảm” D/ RUÙT KNH NGHIEÄM : 20 Lop7.net PHAÏM NGOÏC THUAÄN (21)