GV dẫn dắt vào bài mới “Gia đình” Hoạt động 1: Thảo luận nhóm Bước 1: - Yêu cầu: Các nhóm HS thảo luận theo yêu cầu: Hãy kể tên những việc làm thường ngày của từng người trong gia đình[r]
(1)LỊCH BÁO GIẢNG TUẦN 11 Từ ngày 1/11 đến 5/11/2009 Thứ Môn học Tiết Tập đọc Tập đọc Toán Đạo đức Chào cờ 31 31 51 11 11 Bà cháu Bà cháu Luyện tập Thực hành kĩ kì Chào cờ đầu tuần K chuyện Toán Chính tả TNXH 11 52 21 11 Bà cháu 12 trừ số:12-8 Bà cháu Gia đình Tập đọc Toán Thể dục Âm nhạc Thủ công 33 53 21 11 11 Cây xoài ông em 32-8 Đi thường theo nhịp.Trò chơi:Bỏ khăn Học hát bài :Cộc cách tùng cheng Ôn tập kĩ thuật gấp hình LT&C Năm Toán 4/11 Tập viết Mĩ thuật 11 54 11 11 Từ ngữ đồ dùng và công việc nhà 52-28 Chữ hoa I Vẽ tiếp hình và màu vào hình vẽ đường diềm Chính tả Thể dục Toán TLVăn SHTT 22 22 55 11 11 Cây xoài ông em Đi thường theo nhịp.Trò chơi:Bỏ khăn Luyện tập Chia buồn,an ủi Sinh hoạt lớp cuối tuần Hai 1/11 Ba 2/11 Tư 3/11 Sáu 5/11 Tên bài dạy Lop2.net (2) TUẦN 11 Thứ hai ngày tháng 11 năm 2010 Tập đọc(T31+32): BÀ CHÁU I MỤC ĐÍCH YÊU CẦU: -Nghỉ đúng sau các dấu câu;bước đầu biết đọc bài văn với giọng kể nhẹ nhàng -Hiểu nội dung:Ca ngợi tình cảm bà cháu quý vàng bạc,châu báu.(trả lời câu hỏi 1,2,3,5,4:HSG) II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Tranh minh họa bài tập đọc SGK - Bảng có ghi các câu văn, từ ngữ cần luyện đọc III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: TIẾT Hoạt động Thầy Hoạt động Trò Ổn định - Hát Kiểm tra bài cũ : Bưu thiếp - HS HS đọc và trả lời các câu hỏi Dạy học bài mới: Giới thiệu bài: - Treo tranh và hỏi: Quan sát và trả lời câu hỏi - Bức tranh vẽ cảnh đâu? - Làng quê - Trong tranh nét mặt các nhân - Rất sung sướng và hạnh phúc vật ntn? - Câu chuyện chúng mình cùng học bài tập đọc Bà cháu để biết điều đó Hoạt động 1: Luyện đọc a.GV đọc mẫu toàn bài, - HS theo dõi SGK và đọc thầm theo b.Hướng dẫn HS luyện đọc, kết hợp giải nghĩa từ mới: - HD luyện đọc câu - HS nối tiếp LĐ câu - HD luyện đọc từ khó - HS LĐ các từ: giàu sang, sung sướng, màu nhiệm - HD luyện đọc đoạn - HS nối tiếp đọc đoạn bài - GV treo bảng phụ ghi các câu cần - HS LĐ các câu: luyện đọc, hướng dẫn cách ngắt câu + Ba bà cháu / rau cháo nuôi nhau, / dài và cách đọc với giọng thích hợp vất vả / cảnh nhà / lúc nào đầm ấm / + Hạt đào vừa reo xuống đã nảy mầm,/ lá, / đơm hoa,/ kết bao nhiêu là trái vàng, trái bạc./ - Giải nghĩa từ mới: - Đọc chú giải, tìm hiểu nghĩa các từ - LĐ nhóm - HS nối tiếp đọc đoạn theo nhóm 4, nhóm theo dõi sửa lỗi cho - Thi đọc: GV tổ chức cho các nhóm thi - Các nhóm cử bạn đại diện nhóm mình Lop2.net (3) đọc cá nhân, đồng thi đọc - Cả lớp theo dõi, nhận xét, chọn cá nhân, nhóm đọc đúng và hay TIẾT Hoạt động 2: Tìm hiểu bài -HS đọc đoạn và trả lời các câu GV yêu cầu HS đọc thầm bài ,trả lời: hỏi + Trước gặp cô tiên sống ba + Sống nghèo khổ / sống khổ cực, bà cháu sao? rau cháu nuôi + Cô tiên cho hai anh em hạt đào và nói gì? + Khi bà mất, gieo hạt đào lên mộ bà, các cháu giàu sang sung + Sau bà sống hai anh em sướng sao? + Trở nên giàu có vì có nhiều vàng + Vì sống giàu sang sung sướng bạc + Vì nhớ bà./ Vì vàng bạc không thay mà hai anh em lại không vui? + Câu chuyện kết thúc sao? tình cảm ấm áp bà + Bà sống lại, hiền lành, móm mém, dang rộng hai tay ôm các cháu, còn ruộng vườn, lâu đài, nhà thì biến Hoạt động 3: Thi đọc truyện theo vai - Tổ chức luyện đọc theo vai và thi đua đọc - GV nhận xét - HS TLN phân vai thi đọc IV.CỦNG CỐ - DẶN DÒ: - HS nhận xét GV yêu cầu HS đọc lại toàn bài nêu câu -1HS đọc lại toàn bài hỏi: - Qua câu chuyện này, em rút điều -HS trả lời gì? -Giáo dục HS : Tình bà cháu quý vàng bạc châu báu -Dặn HS nhà học bài Chuẩn bị: Cây xoài ông em - Nhận xét tiết học Toán(T51): LUYỆN TẬP I MỤC TIÊU: -Thuộc bảng trừ 11 trừ số -Thực phép trừ dạng 51-15 -Biết tìm số hạng tổng -Biết giải bài toán phép trừ dạng 31-5 -Bài tập cần làm:BT1,BT2(cột 1,2),Bài 3(a,b),BT4 II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Bảng phụ, bảng nhóm Lop2.net (4) III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY –HỌC: Hoạt động dạy Ổn định: Kiểm tra bài cũ: 51 - 15 - Đặt tính tính 81–44,51-25 91 - - GV nhận xét Dạy học bài mới: Giới thiệu: GV giới thiệu ghi tên lên bảng Hoạt động 1: Luyện tập, thực hành Bài 1/51:Tính nhẩm - Yêu cầu HS tự nhẩm và ghi kết - GV nhận xét Bài 2/51:Đặt tính tính - Gọi HS nêu yêu cầu bài - Khi đặt tính phải chú ý điều gì? Hoạt động học - Hát - HS thực bảng lớp,bảng - HS nhận xét - HS làm bài vào ,1HS làm bảng - HS trình bày kết quả-HS lớp đối chiếu kết - Đặt tính tính - Phải chú ý cho đơn vị viết thẳng cột với đơn vị, chục thẳng cột với chục -Yêu cầu HS lên bảng làm bài, HS làm - Làm bài cá nhân bảng lớp,bảng - Nhận xét tính - GV nhận xét - HS đọc đề nêu yêu cầu Bài 3/51:Tìm x - Muốn tìm số hạng ta lấy tổng trừ - Yêu cầu HS nhắc lại quy tắc tìm số số hạng - 2HS lên bảng làm.Trình bày hạng tổng cho các em làm bài - Cả lớp làm bài vào - Nhận xét bài bạn trên bảng-đối chiếu -GV nhận xét kết Hoạt động 2: Giải toán có lời văn Bài 4/51: - Yêu cầu HS đọc đề bài - Yêu cầu HS đọc đề bài, gọi HS lên -Bài toán cho biết gì? bảng tóm tắt -Bài toán hỏi gì? Tóm tắt Có : 51 kg Bán : 26 kg Còn lại : kg ? - Muốn biết còn lại bao nhiêu kilôgam táo ta phải làm gì? - Yêu cầu HS trình bày bài giải vào Vở bài - HS lên bảng giải Bài giải tập gọi HS đọc chữa Số kilôgam táo còn lại là: 51 – 26 = 25 ( kg) Đáp số: 25 kg -GV nhận xét - Lớp nhận xét Lop2.net (5) Bài 5/51:+,-(HSKG) IV CỦNG CỐ - DẶN DÒ: - Ôn lại bảng trừ 11 trừ số - Nhận xét tiết học Đạo đức(T11): ÔN TẬP VÀ THỰC HÀNH KĨ NĂNG GIỮA KÌ I I MỤC TIÊU: -Sau bài học 10 tuần qua học sinh ôn tập các chuẩn mực đạo đức đã học liên quan đến quyền và bổn phận trẻ em sống; biết: Học tập, sinh hoạt đúng Biết nhận lỗi và sửa lỗi Sống gọn gàng, ngăn nắp Chăm làm việc nhà Chăm học tập -Hình thành kĩ nhận biết, bày tỏ ý kiến với thái độ, rèn luyện kĩ ứng xử phù hợp với các chuẩn mực đạo đức có liên quan đến quyền và bổn phận các em -Có ý thức học tập, sinh hoạt đúng giờ, tự giác làm việc nhà và chăm học tập; biết nhận lỗi, sửa lỗi; biết gọn gàng, ngăn nắp II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Bảng phụ ghi nội dung cần ôn tập bài Phiếu học tập Bảng đúng, sai III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động thầy Hoạt động trò Kiểm tra bài cũ: - Như nào là chăm học tâp? - HS trả lời - Chăm học tập mang lại lợi ích gì? - Em đã chăm học tập chưa? Hãy kể các việc làm cụ thể + Nhận xét Dạy bài Hoạt động 1: - Yêu cầu HS nêu tên các bài đã học - HS trả lời 10 tuần qua + Trò chơi : Ai đúng, sai - GV treo bảng các tình huống, yêu cầu HS - Nghe phổ biến luật chơi nhẩm lựa chọn đưa bảng Đ, S ; sau đó yêu cầu HS giải thích, GV bổ sung a Trẻ em không cần học tập, sinh hoạt đúng S b Cùng lúc em có thể vừa học, vừa S chơi c Học tập đúng giúp em học mau tiến Đ Lop2.net (6) Thứ ba ngày tháng 11 năm 2010 Kể chuyện(T11) BÀ CHÁU I MỤC ĐÍCHYÊU CẦU: -Dựa theo tranh kể lại đoạn câu chuyện Bà cháu -HSKG biết kể lại toàn câu chuyện II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Tranh minh họa nội dung câu chuyện SGK - Viết sẵn tranh lời gợi ý III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: Hoạt động dạy Hoạt động học Ổn định: - Hát Kiểm tra bài cũ: - Gọi HS lên bảng nối tiếp kể lại câu - Mỗi em kể đoạn chuyện Sáng kiến bé Hà - Gọi HS đóng lại câu chuyện theo vai: - HS thực người dẫn chuyện, bé Hà, bố bé Hà, ông, bà 3.Dạy học bài - Ca ngợi hai anh em và tình cảm Giới thiệu: Câu chuyện ca ngợi ai? Về điều người thân gia đình quý thứ cải gì? - Trong kể chuyện hôm chúng ta cùng kể lại nội dung câu chuyện Bà cháu Hoạt động 1: Hướng dẫn kể chuyện: - Thảo luận nhóm, nối tiếp kể a) Kể lại đoạn chuyện theo gợi ý tranh Tranh - Đại diện nhóm kể nội dung tranh + Trong tranh vẽ nhân vật nào? - Ba bà cháu và cô tiên + Bức tranh vẽ ngôi nhà trông - Ngôi nhà rách nát nào? + Cuộc sống ba bà cháu sao? - Rất khổ cực, rau cháo nuôi nhà ấm cúng + Ai đưa cho hai anh em hột đào? - Cô tiên +Cô tiên dặn hai anh em điều gì? - Khi bà nhớ gieo hạt đào lên mộ, các cháu giàu sang, sung Tranh sướng + Hai anh em làm gì? - Khóc trước mộ bà + Bên cạnh mộ có gì lạ? - Mọc lên cây đào + Cây đào có đặc điểm gì kì lạ? - Nảy mầm, lá, đơm hoa, kết toàn Tranh trái vàng, trái bạc + Cuộc sống hai anh em sau - Tuy sống giàu sang càng bà mất? ngày càng buồn bã + Vì vậy? - Vì thương nhớ bà Lop2.net (7) Tranh + Hai anh em lại xin cô tiên điều gì? - Đổi lại ruộng vườn, nhà cửa để bà sống lại - Bà sống lại xưa và thứ cải biến + Điều kì lạ gì đã đến? Hoạt động 2: Kể lại toàn nội dung truyện Kể lại toàn câu chuyện - Yêu cầu HS kể nối tiếp - Gọi HS nhận xét - Yêu cầu HS kể toàn câu chuyện IV CỦNG CỐ -DẶN DÒ: - Khi kể chuyện ta phải chú ý điều gì? Dặn HS nhà kể cho cha mẹ người thân nghe - Chuẩn bị: Sự tích cây vú sữa - Nhận xét tiết học Toán( 52): - HS kể nối tiếp Mỗi HS kể đoạn - Nhận xét bạn theo các tiêu chí đã dẫn - đến HS kể - Kể lời mình Khi kể phải thay đổi nét mặt, cử chỉ, điệu 12 TRỪ ĐI MỘT SỐ : 12 – I MỤC TIÊU: -Biết cách thực phép trừ dạng 12-8,lập bảng trừ 12 trừ số - Biết giải bài toán phép trừ dạng 12-8 - Bài tập cần làm:Bài 1(a),Bài 2,Bài II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - GV: Bộ thực hành Toán: Que tính - HS: Vở, bảng con, que tính - Phiếu BT dành cho HSG III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: Hoạt động dạy Hoạt động học 1.Ổn định: - Hát Kiểm tra bài cũ:Luyện tập - Đặt tính tính: 41 – 25 ; 51 – 35 ; 81 – 48 ; 38 + 47 - HS thực bảng lớp - GV nhận xét - Bạn nhận xét 3.Dạy học bài mới: Hoạt động 1: Phép trừ 12 – Bước : Nêu vấn đề - Có 12 que tính, bớt que tính Hỏi - Nghe và nhắc lại bài toán còn lại bao nhiêu que tính? - Muốn biết còn bao nhiêu que tính ta làm - Thực phép trừ: 12 – nào? - Viết lên bảng: 12 – Lop2.net (8) Bước 2: Đi tìm kết - Yêu cầu HS sử dụng que tính để tìm kết - Thao tác trên que tính Trả lời: 12 que tính, bớt que tính, còn lại que tính - Yêu cầu HS nêu cách bớt - Đầu tiên bớt que tính Sau đó tháo bỏ que tính và bớt que (vì + = 8) Vậy còn lại que tính - 12 que tính bớt que tính còn lại - Còn lại que tính que tính? - Vậy 12 trừ bao nhiêu? - 12 trừ Bước 3: Đặt tính và thực phép tính _ 12 - Yêu cầu HS lên bảng đặt tính và thực phép tính - Yêu cầu HS nêu cách đặt tính và thực phép tính - Yêu cầu vài HS khác nhắc lại Hoạt động 2: Bảng công thức: 12 trừ số - Cho HS sử dụng que tính tìm kết các - Thao tác trên que tính, tìm kết và phép tính phần bài học Yêu cầu HS ghi vào bài học Nối tiếp thông báo thông báo kết và ghi lên bảng kết phép tính - Xóa dần bảng công thức 12 trừ số - Học thuộc lòng bảng công thức 12 trừ cho HS học thuộc số Hoạt động 3: Luyện tập – Thực hành Bài 1/52:Tính nhẩm - Yêu cầu HS tự nhẩm và ghi kết phần - Làm bài vào vở.3HS làm bảng - Nêu kết Cả lớp tự kiểm tra bài a mình - Yêu cầu HS giải thích vì kết 3+9 - Vì đổi chỗ các số hạng tổng và 9+3 thì tổng không đổi Bài 2/52: Tính - HS đọc đề nêu yêu cầu - Yêu cầu HS tự làm bài - 1HS làm bài bảng, lớp làm GV nhận xét - em ngồi cạnh đổi kiểm tra bài cho Bài 3/52:Đặt tính tính hiệu(HSG) Bài 4/52: - Gọi HS đọc đề bài - HS đọc đề nêu yêu cầu + Bài toán cho biết gì? - Bài toán cho biết có 12 vở, + Bài toán yêu cầu tìm gì? đó có bìa đỏ + Mời HS lên bảng tóm tắt và giải, - Tìm số có bìa xanh - HS lên bảng làm lớp làm bài vào Vở bài tập - Cả lớp làm Nhận xét bài bạn Tóm tắt Xanh và đỏ :12 Đỏ : Xanh : … quyển? Lop2.net (9) Bài giải Số có bìa xanh là: 12 – = (quyển) Đáp số: IV CỦNG CỐ - DẶN DÒ: - Yêu cầu HS đọc lại bảng các công thức -HS đọc 12 trừ số - Nhận xét tiết học - Dặn dò HS nhà học thuộc bảng công thức bài Chính tả(T21): BÀ CHÁU I MỤC ĐÍCH YÊU CẦU: -Chép chính xác bài chính tả,trình bày đúng đoạn trích bài Bà cháu -Làm bài tập 2,3,(4) a/b II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Bảng phụ chép sẵn đoạn văn cần chép - Bảng phụ chép nội dung bài tập III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC: Hoạt động dạy Hoạt động học Ổn định: - Hát Kiểm tra bài cũ: Ông và cháu - Gọi HS lên bảng - HS viết theo lời đọc GV - GV đọc các từ khó cho HS viết HS lớp viết vào bảng - Nhận xét, cho điểm HS Dạy học bài Hoạt động 1: Hướng dẫn tập chép a) Ghi nhớ nội dung: - Treo bảng phụ và yêu cầu HS đọc đoạn cần HS đọc đoạn văn cần chép chép - Câu chuyện kết thúc sao? - Bà móm mém, hiền từ sống lại còn nhà cửa, lâu đài, ruộng vườn thì biến - Tìm lời nói hai anh em đoạn? - “Chúng cháu cần bà sống lại” b) Hướng dẫn cách trình bày: - Đoạn văn có câu? - câu - Lời nói hai anh em viết với dấu - Đặt dấu ngoặc kép và sau dấu câu nào? hai chấm - Kết luận: Cuối câu phải có dâu chấm Chữ cái đầu câu phải viết hoa c) Hướng dẫn viết từ khó: - GV yêu cầu HS đọc các từ dễ lẫn, khó và - Đọc và viết bảng các từ: sống lại, viết bảng các từ này màu nhiệm, ruộng vườn, móm mém, Lop2.net (10) - Yêu cầu HS viết các từ khó d) Chép bài e) Soát lỗi g) Chấm bài Hoạt động 2: Hướng dẫn làm bài tập chính tả Bài - Gọi HS đọc yêu cầu - Gọi HS đọc mẫu - Dán bảng gài và phát thẻ từ cho HS ghép chữ Bài 3: - Gọi HS đọc yêu cầu - Trước chữ cái nào em viết gh mà không viết g? - Ghi bảng : gh + e, i, ê - Trước chữ cái nào em viết g mà không viết gh? - Ghi bảng: g + a, ă, â, o, ô, ơ, u, Bài 4b: - Gọi HS đọc yêu cầu - Treo bảng phụ và gọi HS lên bảng làm Dưới lớp làm vào - GV gọi HS nhận xét dang tay - HS viết bảng lớp HS lớp viết bảng -HS chép bài vào -HS soát lỗi Tìm tiếng có nghĩa để điền vào các ô trống bảng đây - ghé, gò - HS lên bảng ghép từ: ghi / ghì; ghê / ghế; ghé / ghe / ghè/ ghẻ / ghẹ; gừ; gờ / gở / gỡ; ga / gà / gá / gả / gã / gạ; gu / gù / gụ; gô / gò / gộ; gò / gõ - Nhận xét Đúng / Sai - Đọc yêu cầu SGK - Viết gh trước chữ: i, ê, e - Chỉ viết g trước chữ cái: a, ă, â, o, ô, ơ, u, - Điền vào chỗ trống s hay x, ươn hay ương b) vươn vai; vương vãi, bay lượn; số lượng - HS nhận xét : Đúng / Sai IV CỦNG CỐ - DẶN DÒ: - Dặn dò HS nhà ghi nhớ quy tắc chính tả g/gh - Nhận xét tiết học Tự nhiên và xã hội(T11) GIA ĐÌNH I MỤC TIÊU: -Kể số công việc thường ngày người gia đình -Biết các thành viên gia đình cần cùng chia sẻ công việc nhà II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Hình vẽ SGK trang 24, 25 (phóng to) -Bảng nhóm Lop2.net (11) III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC: Hoạt độngcủa thầy 1.Ổn định: 2.Kiểm tra bài cũ: Ôn tập: Con người và sức khoẻ + Hãy nêu tên các quan vận động thể? + Hãy nêu tên các quan tiêu hoá? + Để giữ cho thể khoẻ mạnh, nên ăn uống ntn? + Làm nào để đề phòng bệnh giun? - GV nhận xét Dạy học bài Giới thiệu: GV yêu cầu HS hát bài “Cả nhà thương nhau” + Bài hát mà các em vừa hát nói ai? GV dẫn dắt vào bài “Gia đình” Hoạt động 1: Thảo luận nhóm Bước 1: - Yêu cầu: Các nhóm HS thảo luận theo yêu cầu: Hãy kể tên việc làm thường ngày người gia đình bạn Bước 2: - Nghe các nhóm HS trình bày kết thảo luận Hoạt động 2: Làm việc với SGK theo nhóm Bước 1: Yêu cầu HS thảo luận nhóm để và nói việc làm người gia đình Mai Bước 2: Nghe 1, nhóm HS trình bày kết Kết luận: Như người gia đình có việc làm phù hợp với mình Đó chính là trách nhiệm thành viên gia đình Trách nhiệm thành viên là góp phần xây dựng gia đình vui vẻ, thuận hoà Hoạt động 3: Thi đua các nhóm Bước 1: Yêu cầu các nhóm HS thảo luận Lop2.net Hoạt động trò - Hát - HS trả lời - HS hát bài: Cả nhà thương nhau, nhạc và lời: Phạm Văn Minh Nói bố, mẹ, cái và ca ngợi tình cảm gia đình - Các nhóm HS thảo luận, làm trên bảng nhóm - Mỗi nhóm phát bảng nhóm, chia - sẵn các cột; các thành viên nhóm thay ghi vào bảng - Đại diện các nhóm HS lên trình bày kết thảo luận - Lớp nhận xét - Các nhóm HS thảo luận miệng (Ông tưới cây, mẹ đón Mai; mẹ nấu cơm, Mai nhặt rau, bố sửa quạt) -1, nhóm HS vừa trình bày kết thảo luận, vừa kết hợp tranh (phóng to) trên bảng - Các nhóm HS thảo luận miệng - Đại diện các nhóm lên trình bày Nhóm (12) để nói hoạt động người nào vừa nói đúng, vừa trôi chảy thì là gia đình Mai lúc nghỉ ngơi nhóm thắng Bước 2: Yêu cầu đại diện các nhóm vừa Một vài cá nhân HS trình bày + Vào lúc nghỉ ngơi, ông em đọc báo, bà tranh, vừa trình bày em và mẹ em xem ti vi, bố em đọc tạp chí, em và em em cùng chơi với Vậy gia đình em, lúc nghỉ + Vào lúc nghỉ ngơi, bố mẹ và ông bà ngơi, các thành viên thường làm gì? cùng vừa ngồi uống nước, cùng chơi với em - GV kết luận: + Mỗi người có gia đình - HS đọc lại nội dung cần ghi nhớ đã ghi + Mỗi thành viên gia đình có trên bảng phụ công việc gia đình phù hợp và người có trách nhiệm tham gia, góp phần xây dựng gia đình vui vẻ, hạnh phúc Hoạt động 4: Thi giới thiệu gia đình em - GV phổ biến thi Giới thiệu gia - HS thi kể đình em IV CỦNG CỐ - DẶN DÒ: - Là HS lớp 2, vừa là người -Phải học tập thật giỏi, phải biết nghe lời gia đình, trách nhiệm em để xây ông bà, cha mẹ phải tham gia công việc dựng gia đình là gì? gia đình - Nhận xét tiết học - Chuẩn bị bài: Đồ dùng gia đình Thứ tư ngày tháng 11 năm 2010 Tập đọc(T33): CÂY XOAØI CỦA ÔNG EM I MUÏC TIEÂU: - Biết nghỉ đúng sau các dấu câu;bước đầu biết đọc bài văn với giọng kể nhẹ nhàng,chậm rãi - Hiểu nội dung ca: Tả cây xoài ông trồng và tình cảm thương nhớ ông hai mẹ bạn nhỏ.(trả lời câu hỏi 1,2,3).HSKG trả lời câu hỏi II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : -HS:SGK -GV :Bảng phụ viết câu khó III.HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : Giaùo vieân Hoïc sinh Lop2.net (13) 1.Kiểm tra baøi cuõ: -Gọi 2HS đọc đoạn bài “Bà cháu” và trả lời các câu hỏi bài Nhaän xeùt baøi cuõ 2.Dạy học bài : * Giới thiệu bài :Cho HS quan sát tranh để giới thiệu bài: Cây xoài ông em Hoạt động 1: Luyện đọc a.GV đọc mẫu toàn bài, b.Hướng dẫn HS luyện đọc, kết hợp giải nghĩa từ mới: -Đọc câu -Đọc đúng số từ khó bài VD: lẫm chaãm , ñu ñöa, luùc læu , … - Đọc đoạn trước lớp -2HS lên bảng đọc bài trả lời -HS lớp theo doõi baøi SGK -HS nối tiếp đọc câu - HS đọc -HS nối tiếp đọc đoạn nối tieáp baøi -Hướng dẫn HS đọc mộât số câu : - Mùa xoài nào/ mẹ em chọn chín vàng và to / bày lên bàn thờ ông // - Ăn xoài cát chín / trảy từ cây ông em trồng, / kèm với xôi nếp hương / thì em / không thứ quaø gì ngon baèng // Giúp HS hiểu nghĩa các từ:lẫm chẫm, đu đưa, -HS đọc phần chú giải SGK đậm đà, trảy -Đọc đoạn nhóm -Từng HS nhóm đọc , em Thi đọc các nhóm - Chọn nhóm đọc hay Hoạt động2: Tìm hiểu bài GV yêu cầu HS đọc thầm bài và trả lời các câu hỏi bài -Tìm hình ảnh đẹp cây xoài cát ? đọc đoạn - Thi đọc đồng các nhóm -Cuối đông , hoa nở trắng cành Đầu hè, sai lúc lỉu Từng chùm - Quả xoài cát có mùi, vị, màu sắc to đu đưa theo gió -Có mùi thơm dịu dàng, vị đậm naøo ? - Tại mẹ lại chọn xoài ngon đà, màu sắc vàng đẹp - Để tưởng nhớ ông, biết ơn ông bày lên bàn thờ ông ? troàng caây cho chaùu coù quaû aên Lop2.net (14) -Tại bạn nhỏ cho xoài cát nhà -Vì xoài cát vốn đã thơm ngon, bạn mình là thứ quà ngon ? đã quen ăn từ nhỏ, lại gắn với kỉ niệm người ông đã -HS thi đọc các nhân Hoạt động 3:Luyện đọc lại -Tổ chức HS thi đọc bài Chọn bạn đọc hay - Nhaän xeùt ghi ñieåm 3.Cuûng coá : - Bài văn thể tình cảm gì cháu người ông đã mất? -Qua bài văn này các em học tập điều gì? - Khi có chín đầu mùa em cần phải làm gì? 4.Daën doø : -Về nhà đọc kĩ bài , trả lời các câu hỏi SGK - Chuẩn bị: Sự tích cây vú sữa -Nhaän xeùt tieát hoïc Toán(T53) : 32 – I MỤC TIÊU: -Biết thực phép trừ có nhớ phạm vi 100,dạng 32-8 -Biết giải bài toán có phép trừ dạng 32-8 -Tìm số hạng tổng -Bài tập cần làm :Bài 1(dòng 1),Bài 2(a,b),Bài 3,Bài II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - GV: Bộ thực hành toán Que tính - HS: Vở, bảng Que tính III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC: Hoạt động dạy Hoạt động học 1.Ổn định: - Hát 2.Kiểm tra bài cũ: 12 - - Gọi HS lên bảng đọc thuộc lòng bảng - HS đọc, bạn nhận xét công thức 12 trừ số - Nhận xét và cho điểm HS 3.Dạy học bài mới: Giới thiệu: Trong bài học hôm chúng ta học phép trừ có nhớ dạng 32 – Hoạt động 1: Phép trừ 32 – Bước 1: Nêu vấn đề - Nêu: Có 32 que tính, bớt qua tính - Nghe và nhắc lại đề toán Hỏi còn bao nhiêu que tính? - Để biết còn lại bao nhiêu que tính chúng - Chúng ta phải thực phép trừ 32 ta phải làm nào? Lop2.net (15) - Viết lên bảng 32 – Bước 2: Đi tìm kết Yêu cầu em ngồi cạnh thảo luận, tìm cách bớt que tính và nêu số que còn lại - Còn lại bao nhiêu que tính? - Em làm nào để tìm 24 que tính? - Vậy 32 que tính bớt que tính còn bao nhiêu que tính? - Vậy 32 trừ bao nhiêu? Bước 3: Đặt tính và thực tính - Gọi HS lên bảng đặt tính Sau đó yêu cầu nói rõ cách đặt tính, cách thực phép tính - Thảo luận theo cặp Thao tác trên que tính - Còn lại 24 que tính -HS nêu - 32 que tính, bớt que tính còn 24 que tính - 32 trừ 24 -HS nêu cách đặt tính _ 32 24 - Tính từ đâu đến đâu? Hãy nhẩm to kết - Tính từ phải sang trái không trừ bước lấy 12 trừ 4, viết 4, nhớ - Yêu cầu nhiều HS nhắc lại cách đặt tính 1, trừ viết và thực phép tính Hoạt động 2: Luyện tập – Thực hành Bài 1/53:Tính - Yêu cầu HS làm bài bảng lớp ,lớp làm - 1HS lên bảng - Lớp làm vở -Trình bày,nêu cách làm-nhận xét -GV nhận xét -HS đối chiếu bài Bài 2/53:Đặt tính tính hiệu - Yêu cầu HS đọc yêu cầu bài - Ta lấy số bị trừ, trừ số trừ - Để tính hiệu ta làm nào? _ 72 _ 42 - Yêu cầu HS làm bài BC,2 HS làm trên 65 36 bảng lớp - HS lên bảng nêu lại cách đặt tính và thực phép tính mình - Lớp nhận xét bài cách đặt tính thực phép tính Bài 3/53: - Gọi HS đọc đề bài - Yêu cầu HS tự ghi tóm tắt và giải theo - HS làm bài theo nhóm,trình bày Tóm tắt nhóm Có : 22 nhãn Cho : nhãn Còn lại: ……… nhãn vở? Bài giải Số nhãn Hòa còn lại là: 22 – = 13 (nhãn vở) Đáp số: 13 nhãn Lop2.net (16) Bài 4: - Gọi HS đọc yêu cầu bài - x là gì các phép tính bài? - Muốn tìm số hạng chưa biết ta làm nào? - Yêu cầu HS làm bài trên bảng lớp Sau đó nhận xét IV CỦNG CỐ - DẶN DÒ: - Yêu cầu HS nhắc lại cách đặt tính và thực phép tính 32 – - Nhận xét và tổng kết học - Tìm x - x là số hạng chưa biết phép cộng - Lấy tổng trừ số hạng đã biết - Làm bài tập vào vở,bảng lớp -Nhận xét Âm nhạc(T11): HOÏC BAØI HAÙT:COÄC CAÙCH TUØNG CHENG Nhạc và lời:Phan Trần Bản I MUÏC TIEÂU : -Hát đúng giai điệu và lời ca -Qua baøi haùt HS bieát soá nhaïc cuï goõ daân toäc(seânh,thanh la, moõ troáng ) II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : -Chép lời ca vào bảng phu.- Nhạc cụ gõ,băng nhạc, máy nghe III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : Giaùo vieân 1.Kiểm tra baøi cuõ: -Cả lớp hát múa bài Chúc mừng sinh nhật -1 nhóm hát biểu diễn trước lớp 1HS hát muùa caù nhaân 2.Dạy bài - Giới thiệu bài: Hôm các em học bài haùt Coäc caùch tuøng cheng.Baøi haùt Coäc caùch tuøng cheng laø moät saùng taùc cuûa nhaïc só Phan Traàn Baûng HĐ1:Dạy hát bài Coäc caùch tuøng cheng GV hát mẫu GV đọc lời ca theo tiết tấu Bài hát đã ghi lại âm nhạc cụ gì?Âm đó nghe nào? Hoïc sinh HS nhaéc laïi teân baøi haùt, teân taùc giaû Hoïc baøi haùt Coäc caùch tuøng cheng Nhạc và lời: Phan Trần Bảng HS nghe HS đọc đồng lời ca AÂm cuûa nhaïc cuï: Seânh, la , mõ,trống.âm đó nghe hay vaø vui tai GV tập hát cho HS cách hát mẫu HS nghe và hát theo caâu GV taäp caû baøi theo loái moùc xích HS nghe vaø haùt theo noái tieáp caùc caâu Lop2.net (17) Lưu ý:Câu cuối các em nói rõ ràng dứt hết bài khoát tiếng GV nghe và sửa sai cho HS Hát đồng số lần, kết hợp gõ theo tiết tấu lời ca Hát luân phiên nhóm soá HS haùt caù nhaân HĐ2:Trị chơi Với bài hát Cộc cách tùng cheng GV chia lớp thành nhóm,mỗi nhóm tượng Các nhóm hát câu( theo tröng cho nhaïc cuï goõ teân nhaïc cuï) GV hướng dẫn cách hát Các nhóm hát theo tên nhạc cụ Khi hát đến câụ “Nghe sênh la mõ GV phân công troáng cuøng keâu leân vang vang, cuøng keâu leân vang vang”thì taát caû cuøng haùt,roài noùi: Coäc- caùch –tuøng- cheng! GV đổi câu hát cho các nhóm 3.Cuûng coá: Cả lớp hát bài Cộc cách tùng cheng kết hợp gõ theo tiết tấu lời ca nhóm hát biểu diễn trước lớp 4.Daën doø:Haùt thuoäc baøi haùt Nhaän xeùt tieát hoïc/ Thủ công(T11): OÂN TAÄP CHỦ ĐỀ– GAÁP HÌNH I.MUÏC TIEÂU: -Củng cố kiến thức ,kĩ gấp hình đã học -Gấp ít hình để làm đồ chơi II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : -GV chuaån bò caùc maãu gaáp hình cuûa baøi , , , , -HS chuaån bò giaáy maøu III.HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : Giaùo vieân 1.Kiểm tra baøi cuõ: -Kieåm tra giaáy thuû coâng 2.Dạy bài : * Giới thiệu bài: Kiểm tra chương I – kyõ thuaät gaáp hình Lop2.net Hoïc sinh (18) HĐ1:Hướng dẫn làm bài kiểm tra - Từ đầu năm lại các em đã gấp -Tên lửa - Máy bay bay phản lực hình nào? - Máy bay đuôi rời -Thuyền phẳng đáy không mui -Thuyền phẳng đáy có mui -Ôn lại bài: -Tên lửa, máy bay phản lực, Máy bay đuôi rời GV treo tranh quy trình và yêu cầu HS -HS nêu các bước gấp nêu các bước gấp -GV choát laïi caùch gaáp HĐ2:Thực hành + Em hãy gấp hình gấp - HS nhớ lại cách gấp và gấp đã học theo cặp Chuẩn bị đầy đủ nguyên sản phẩm đẹp, đúng, nếp gấp thẳng (Hai em hoàn thành sản vật liệu, thực hành - GV giúp đỡ các nhóm HS yếu hoàn phẩm) thành sản phẩm đẹp HĐ3:Đánh giá sản phẩm * Cử HS đại diện lớp làm ban giảm -Lớp chọn HS xuất sắc làm ban khaûo giaùm khaûo Tiêu chuẩn đánh giá: - HS tự đánh giá sản phẩm Mức Hoàn thành : -Gấp hình đúng quy trình -Hình gấp cân đối, nếp gấp thẳng, phẳng Mức Chưa hoàn thành : - Gấp chưa đúng quy trình -Hình gaáp neáp gaáp chöa thaúng, chöa phẳng, không đúng không làm sản phaåm * GV chấm, nhận xét, chọn sản phẩm đẹp để trưng bày Nhaän xeùt, daën doø: -Các em chuẩn bị giấy màu , kéo , hồ dán để chuẩn bị gấp, cắt dán hình tròn -Nhaän xeùt tieát kieåm tra Thứ năm ngày tháng 11 năm 2010 Luyện từ và câu(T11) :TỪ NGỮ VỀ ĐỒ DÙNG VÀ CÁC VẬT TRONG NHÀ Lop2.net (19) I MỤC ĐÍCH YÊU CẦU -Nêu số từ ngữ đồ vật và tác dụng đồ dùng ẩn tranh vẽ(BT1);tìm từ ngữ công việcđơn giản nhà có bài thơ Thỏ thẻ(BT2) II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Tranh minh hoạ bài tập SGK - Bảng phụ III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động Thầy Hoạt động Trò Ổn định: - Hát 2.Kiểm tra bài cũ: - Gọi HS lên bảng +Tìm từ người gia đình, họ - HS hàng họ ngoại +Tìm từ người gia đình họ hàng - HS 2: họ nội -Nhận xét, cho điểm HS Dạy học bài mới: Giới thiệu bài Hoạt động 1: Hướng dẫn làm bài Bài 1- Tìm các đồ vật ẩn tranh và cho biết đồ vật dùng để làm gì? -Gọi HS đọc đề bài - HS nêu yêu cầu -Treo tranh - Quan sát -Chia lớp thành nhóm Phát cho nhóm tờ - Hoạt động theo nhóm Các nhóm giấy, bút và yêu cầu viết thành cột: tên đồ tìm đồ dùng và ghi các nội dung dùng và ý nghĩa công dụng chúng vào phiếu theo yêu cầu -Gọi các nhóm đọc bài mình và các nhóm có - Đọc và bổ sung ý kiến khác bổ sung Hoạt động 2: Thực hành Bài tập -Gọi HS đọc yêu cầu -HS nêu yêu cầu -2 HS đọc bài thơ Thỏ thẻ - HS đọc bài - HS đọc thành tiếng, lớp theo dõi -Tìm từ ngữ việc mà bạn nhỏ - Đun nước, rút rạ muốn làm giúp ông? -Bạn nhỏ muốn ông làm giúp việc gì? - Xách xiêu nước, ôm rạ, dập lửa, thổi khói -Những việc bạn nhỏ muốn làm giúp ông nhiều - Việc bạn nhờ ông giúp nhiều hơn hay việc bạn nhờ ông giúp nhiều hơn? -Bạn nhỏ bài thơ có nét gì ngộ nghĩnh? - Bạn muốn đun nước tiếp khách lại biết việc rút rạ Lop2.net (20) -Ở nhà em thường làm việc gì giúp gia đình? -Em thường nhờ người lớn làm việc gì? Củng cố – Dặn dò -Tìm từ các đồ vật gia đình em? -Em thường làm gì để giúp gia đình? -Nhận xét tiết học -Chuẩn bị: Từ ngữ tình cảm gia đình nên ông phải làm hết, ông buồn cười Thế thì lấy ngồi tiếp khách? - Tùy câu trả lời HS Càng nhiều HS nói càng tốt HS nêu Toán (T54): 52-28 I MỤC TIÊU -Biết thực phép trừ có nhớ phạm vi 100dạng 52-18 - Biết giải bài toán có phép trừ dạng 25-18 -Bài tập cần làm:Bài 1(dòng 1),Bài 2(a,b),Bài II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - GV: Bộ số: Que tính Bảng phụ - HS: Que tính, vở, bảng III Các hoạt động Hoạt động Thầy Hoạt động Trò Ổn định: - Hát Kiểm tra bài cũ: 32 - -Gọi HS lên bảng thực các yêu cầu sau: -Nêu cách đặt tính và thực phép tính 22 – - HS1 đặt tính và tính: 22 – -Nêu cách đặt tính và thực phép tính 82 – - HS2 đặt tính và tính: 82 – -Nhận xét và cho điểm HS Dạy học bài Hoạt động 1: Phép trừ 52 – 28 Bước 1: Nêu vấn đề - Nghe và nhắc lại bài toán -Có 52 que tính Bớt 28 que tính Hỏi còn lại - Thực phép trừ 52 – 28 bao nhiêu que tính? -Để biết còn lại bao nhiêu que tính tả phải làm nào? -Viết lên bảng: 52 – 28 Bước 2: Đi tìm kết -Yêu cầu HS lấy bó chục và que tính rời - Thao tác trên que tính HS ngồi Sau đó tìm cách lấy bớt 28 que tính và thông cạnh thảo luận với để báo kết tìm kết -Còn lại bao nhiêu que tính? - Còn lại 24 que tính -Em làm nào để 24 que tính? -HS nêu (HS có thể làm cách bớt khác, coi là đúng có kết Lop2.net (21)