Mục tiêu: - Biết làm tính nhân số có hai chữ số với số có một chữ số không nhớ - Vận dụng được để giải bài toán có một phép nhân II.. Đồ dùng dạy học: - Phấn màu, bảng phụ..[r]
(1)TUẦN Ngày soạn: 03/9/2011 Thứ hai, ngày 05 tháng năm 2011 BUỔI SÁNG LỚP 3B HOẠT ĐỘNG TẬP THỂ CHÀO CỜ TOÁN Tiết 16: LUYỆN TẬP CHUNG I.Mục tiêu : - Biết làm tính cộng, trừ các số có ba chữ số, tính nhân, chia bảng đã học - Biết giải toán có lời văn (liên quan đến so sánh hai số hơn, kém số đơn vị) II Đồ dùng dạy học: - Bảng phụ, phiếu bài tập III Các hoạt động dạy học : Ổn định tổ chức: - Ổn định lớp học sinh, hát đầu tiết học Kiểm tra bài cũ: - HS làm bảng bài toán “Lan có 34 viên bi, Hùng có 29 viên bi Hỏi Lam Hùng bao nhiêu viên bi ?” - GV nhận xét, chữa bài Bài a Giới thiệu bài b Luyện tập * Bài 1: Đặt tính và tính - HS nêu yêu cầu bài tập 415 728 - HS làm bảng + 415 245 - Gv nhận xét, thống kết 830 483 * Bài 2: Tìm x - HS nêu cầu BT + Nêu cách tìm thừa số? Tìm số bị chia chưa biết ? - HS thực bảng x+ = 32 x:8=4 x = 32 : x=4 - Gv nhận xét, thống kết x=8 x = 32 * Bài 3: Tính - HS nêu yêu cầu BT - HS nêu thứ tự tính làm bài: - HS làm bài vào nháp + HS lên bảng + 27 = 45 + 27 = 72 - GV nhận xét củng cố tính biểu thức 80 : – 13 = 40 – 13 có liên quan đến cộng, trừ, nhân, chia = 27 * Bài 4: - HS đọc bài toán 72 Lop3.net (2) - HS phân tích bài toán, nêu cách giải - HS làm vào bảng phụ, lớp làm - Treo bảng phụ, chữa bài Củng cố: - Hệ thống nội dung bài Dặn dò: Bài giải Thùng thứ hai nhiều thùng thứ số lít dầu là: 160 – 125 = 35 (lít) Đáp số: 35 lít dầu - Về nhà chuẩn bị cho bài sau TẬP ĐỌC – KỂ CHUYỆN: Tiết 10 +11: NGƯỜI MẸ I Mục tiêu: TĐ: - Đọc đúng, rành mạch, biết nghỉ hợp lý sau dấu chấm, dấu phẩy và các cụm từ; bước đầu biết đọc phân biệt lời người dẫn chuyện với lời các nhân vật - Hiểu nội dung bài: Ca ngợi thông minh và tài trí cậu bé trả lời các câu hỏi sách giáo khoa KC: Kể lại đoạn câu chuyện dựa theo tranh minh họa II Đồ dùng dạy học: - Tranh minh hoạ bài đọc SGK - Bảng phụ viết đoạn văn cần hướng dẫn HS luyện đọc - Vài đạo cụ để HS dựng lại câu chuyện theo vai III.Các hoạt động dạy học: Ổn định tổ chức: - Ổn định tổ chức lớp – Hát đầu tiết học Kểm tra bài cũ: - 3HS đọc lại bài: Chú sẻ và bông hoa lăng - Trả lời câu hỏi , nhận xét Bài mới: a Giới thiệu bài b Luyện đọc: - GV đọc toàn bài - GV tóm tắt nội dung bài - HS chú ý nghe - GV hướng dẫn cách đọc - Hướng dẫn HS luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ - Đọc câu - HS nối tiếp đọc câu bài - Đọc đoạn trước lớp - HS chia đoạn - HS nối tiếp đọc đoạn câu chuyện - HS giải nghĩa số từ - Đọc đoạn nhóm - HS đọc đoạn theo N4 73 Lop3.net (3) - Các nhóm thi đọc - GV nhận xét chung c Tìm hiểu bài - 4HS dại diện nhóm thi đọc - Lớp nhận xét bình chọn - HS đọc thầm đoạn - HS kể vắn tắt chuyện xảy đoạn - 1HS đọc đoạn - Người mẹ đã làm gì để bụi gai - Ôm ghì bụi gai vào lòng… đường cho bà? - Lớp đọc thầm Đ3 - Người mẹ đã làm gì để hồ nước - Bà khóc đôi mắt theo dòng lệ đường cho bà ? rơi xuống hồ thành hòn ngọc - Lớp đọc thầm đoạn - Thái độ thần chết nào - Ngạc nhiên, không hiểu vì người thấy người mẹ? mẹ có thể tìm đến nơi mình - Người mẹ trả lời nào? - Người mẹ trả lời: Vì bà là mẹ có thể làm tất vì con… - Nêu nội dung câu chuyện - Người mẹ có thể làm tất vì - Luyện đọc lại - GV hướng dẫn và đọc lại đoạn - HS chú ý nghe - nhóm HS (mỗi nhóm em) tự phân vai đọc diễn cảm đoạn - Lớp nhận xét, bình chọn bạn đọc tốt - nhóm HS (6 em) tự phân vai đọc lại truyện - GV nhận xét ghi điểm KỂ CHUYỆN * GV nêu nhiệm vụ * Hướng dẫn HS dựng lại câu chuyện theo vai - GV nhắc HS: Nói lời nhân vật mình đóng vai theo trí nhớ, không nhìn sách Có thể kèm động tác, cử chỉ, điệu là đóng màn kịch nhỏ - HS chú ý nghe - HS chú ý nghe - HS lập nhóm và phân vai - HS thi dựng lại câu chuyện theo vai - Lớp nhận xét bình chọn nhóm dựng lại câu chuyện hay nhất, hấp dẫn sinh động - GV nhận xét ghi điểm - Qua câu truyện này, em hiểu gì Người mẹ yêu vì con, người mẹ lòng người mẹ? có thể làm tất Củng cố: - Hệ thống nội dung bài Dặn dò: - Về nhà chuẩn bị cho bài sau 74 Lop3.net (4) Ngày soạn: 04/9/2011 Thứ ba, ngày 06 tháng năm 2011 TOÁN Tiết 17: KIỂM TRA I Mục tiêu: - Tập trung vào đánh giá - Kĩ thực phép cộng, phép trừ các số có ba chữ số (có nhớ lần) - Khả nhận biết số phần đơn vị ( dạng 1 1 ; ; ; ) - Giải bài toán có phép tính - Biết tính độ dài đường gấp khúc (trong phạm vi các số đã học) II Chuẩn bị: + GV: Đề kiểm tra + HS: Giấy, bút, đồ dùng học tập III Đề bài: *Bài 1: Đặt tính tính: 327 + 416; 561 - 244; 462 + 354; 728 - 456 *Bài 2: Tính: a = b 27 : = c 600 : + 99 = *Bài 3: Mỗi hộp cốc có cái cốc Hỏi hộp cốc có bao nhiêu cái cốc? *Bài 4: Tính độ dài đường gấp khúc ABCD (có kích thước ghi trên hình vẽ): B 35cm A D 25cm 40cm C IV Hướng dẫn đánh giá: GV chép đề lên bảng, HS làm bài vào giấy kiểm tra - Bài (4 điểm): Mỗi phép tính đúng điểm - Bài (2,5 điểm): - Ý a, b : ý đúng điểm - Ý c: đúng 0,5 điểm - Bài (2,5 điểm): - Viết câu lời giải đúng điểm - Viết phép tính đúng điểm - Viết đáp số đúng 0,5 điểm - Bài (1 điểm): 75 Lop3.net (5) CHÍNH TẢ (Nghe - viết) Tiết 7: NGƯỜI MẸ I Mục tiêu: - Nghe-viết đúng bài chính tả, trình bày đúng hình thức bài văn xuôi - Làm đúng BT 2a/b và BT (3) a II Đồ dùng dạy học: - băng giấy viết nội dung BT & III Các hoạt động dạy học: 1, Ổn định tổ chức: Ổn định tổ chức lớp – Hát đầu tiết học Kiểm tra bài cũ: - 3HS lên bảng viết, lớp viết bảng các từ: Ngắc ngứ, ngoặc kép, chúc tụng Bài mới: a Giới thiệu bài b Hướng dẫn nghe - viết: - GV đọc đoạn viết chính tả - Lớp theo dõi + Đoạn văn có câu ? - câu + Tìm các tên riêng bài chính tả? - Thần Chết, Thần Đêm Tối + Các tên riêng viết - Viết hoa các chữ cái đầu tiếng nào? + Những dấu câu nào dùng - Dấu chấm, dấu phẩy, dấu chấm đoạn văn này? - Luyện viết tiếng khó: + GV đọc: Thần Chết, Thần Đêm Tối, - HS nghe - luyện viết vào bảng khó khăn, hi sinh… - GV theo dõi , uốn nắn, sửa sai cho HS - GV đọc chính tả - HS nghe - viết vào - GV đọc lại bài chính tả - HS dùng bút chì soát lỗi - GV thu 3-5 bài chấm điểm, nhận xét c Hướng dẫn HS làm bài tập *Bài tập 2a: Điền vào chỗ trống d hay r - HS nêu yêu cầu BT - GV hướng dẫn HS làm bài tập - HS làm bài vào băng giấy khổ to - HS dán bài đọc kết Lớp làm vào - GV và Lớp nhận xét đánh giá + Lời giải: - da * Bài tập 3a: Tìm từ có nghĩa… - HS nêu yêu cầu bài tập - GV hướng dẫn HS làm và giúp HS nắm - Lớp làm vào nháp + HS nên thi viết nhanh vững yêu cầu bài tập GV nhận xét, chốt lời giải đúng: - Lớp nhận xét Hát nhẹ và êm cho trẻ ngủ: ….hát ru Có cử chỉ, lời nói êm ái, dễ chịu: … dịu dàng Phần thưởng thi hay trò chơi: … giải thưởng Củng cố: - GV nhận xét tiết học Dặn dò: - Dặn học sinh ghi nhớ các quy tắc viết chính tả vừa học và chuẩn bị bài sau 76 Lop3.net (6) MỸ THUẬT (GV MỸ THUẬT SOẠN BÀI VÀ DẠY HỌC) THỂ DỤC (GV THỂ DỤC SOẠN BÀI VÀ DẠY HỌC) Ngày soạn: 05/9/2011 Thứ tư, ngày 07 tháng năm 2011 TOÁN Tiết 18: BẢNG NHÂN I Mục tiêu:- Giúp HS : - Bước đầu thuộc bảng nhân - Vận dụng giải bài toán có phép nhân II Đồ dùng dạy học : - Các bìa, có chấm tròn III Các hoạt động dạy học: Ổn định tổ chức: - Ổn định tổ chức lớp – Hát đầu tiết học Kiểm tra bài cũ: - HS lên bảng viết phép tính nhân tương ứng với tổng sau a + + + 2+ + = b 5+5+5+5+5+5 = Bài mới: a Thành lập bảng nhân - GV gắn bìa có chấm tròn lên - HS quan sts trả lời - ……có chấm tròn bảng hỏi : Có chấm tròn ? + Chấm tròn lấy lần ? - chấm tròn lấy lần - GV :6 lấy lần nên ta lập Phép nhân : = ( ghi lên bảng ) - HS đọc phép nhân 1=6 - GV gắn bìa, có chấm tròn chấm tròn lấy lần ? - chấm tròn lấy 2lần +Giới thiệu phép nân: Vậy ? - 12 + Vì em biết 12 ? - Vì = + = 12 -> = 12 - GV viết lên bảng phép nhân - HS đọc phép nhân = 12 = 12 - Tương tự GV hướng dẫn HS lập tiếp - HS nêu phép tính và kết các phép nhân tiếp các phép nhân còn lại bảng - HS nhận xét các thừa số và tích Các phép nhân bảng có thừa số là 6, thừa số còn lại là từ 1- 10 - GV giới thiệu: Đây là bảng nhân - HS đọc thuộc lòng bảng nhân b: Thực hành * Bài 1: - Nhân xét, đọc lại kết * Bài : - HS nêu yêu cầu BT - HS làm miệng – GV ghi bảng - HS nêu yêu cầu BT 77 Lop3.net (7) - HS phân tích bài toán , giải vào - HS chữa bài, lớp nhận xét * Bài : - GV nhận xét sửa sai - Củng cố ý nghĩa phép nhân Củng cố: - GV nhận xét tiết học Dặn dò: Bài giải Năm thùng có số lít dầu là : = 30 ( lít ) Đáp số : 30 lít dầu - HS nêu yêu cầu bài tập - HS nêu cách làm, làm vào SGK - HS lên bảng làm , lớp nhận xét 24, 30, 36, 42, 48, 54 - HS đọc lại bảng nhân - Dặn học sinh học thuộc bảng nhân TẬP ĐỌC Tiết 12: ÔNG NGOẠI I Mục tiêu: - Biết đọc đúng các kiểu câu; bước đầu phân biệt lời người dẫn chuyện với lời nhân vật - Hiểu ND: Ông hết lồng chăm sóc cho cháu, chấu mãi mãi biết ơn ông người thầy đầu tiên cháu trước ngưỡng cửa trường tiểu học (trả lời các CH SGK) II Đồ dùng dạy học: - Tranh minh họa bài đọc - Bảng phụ ghi đoạn văn đọc diễn cảm III Các hoạt động dạy học: 1, Ổn định tổ chức: Ổn định tổ chức lớp – Hát đầu tiết học Kiểm tra bài cũ: - HS đọc nối tiếp bài: Người mẹ - Qua câu chuyện, em hiểu gì lòng người mẹ? Người mẹ yêu vì con, người mẹ có thể làm tất Bài mới: a Giới thiệu bài b Luyện đọc: - GV đọc toàn bài - HS chú ý nghe - GV hướng dẫn cách đọc - Đọc câu - HS nối tiếp đọc câu bài - HS luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ - HS chia đoạn - HS nối tiếp đọc đoạn bài kết hợp giải nghĩa từ - Đọc đoạn nhóm: - HS đọc nhóm đôi - Đọc đồng - Lớp đọc đồng bài văn c Tìm hiểu bài: * Lớp đọc thầm đoạn1: - Thành phố vào thu có gì đẹp? … mát dịu, trời xanh ngắt trên cao… - Ông ngoại giúp bạn nhỏ chuẩn bị * Lớp đọc thầm đoạn 2: học nào? - Ông dẫn bạn mua vở, bút… - Tìm1 hình ảnh đẹp mà em thích * HS đọc đoạn + lớp đọc thầm 78 Lop3.net (8) đoạn ông dẫn cháu đến thăm trường? - Vì bạn nhỏ gọi ông ngoại là người thầy đầu tiên ? *Luyện đọc diễn cảm: - Hướng dẫn học sinh đọc đọc diễn cảm Đ1 - GV cùng HS nhận xét - Em thấy tình cảm hai ông cháu bài nào? Củng cố: - GV nhận xét tiết học Dặn dò: - HS nêu ý kiến mình - Vì ông dạy bạn chữ cái đầu tiên… HS đọc lại đoạn, bài -1-2 HS đọc đoạn - HS nêu giọng dọc - - HS thi đọc diễn cảm đoạn văn Ông hết lòng chăm lo cho cháu, cháu mãi mãi biết ơn ông, người thầy đầu tiên cháu - HS đọc lại bảng nhân - Dặn học sinh Về nhà đọc bài, chuẩn bị bài sau LUYỆN TỪ VÀ CÂU Tiết 4: TỪ NGỮ VỀ GIA ĐÌNH ÔN TẬP CÂU : AI LÀ GÌ ? I Mục tiêu: - Tìm số từ ngữ gộp người gia đình (BT 1) - Xếp các thành ngữ, tục ngữ vào nhóm thích hợp (BT 2) - Đặt câu theo mẫu Ai là gì? (BT3 a / b / c) II Đồ dùng dạy học: - Bảng lớp viết sẵn bài tập III Các hoạt động dạy học: Ổn định tổ chức: - Ổn định tổ chức lớp – Hát đầu tiết học Kiểm tra bài cũ: - Tìm hình ảnh so sánh và từ so sánh câu sau: Mặt trời xuống biển hòn lửa - GV cùng lớp nhận xét Bài mới: * Bài tập 1: Tìm từ gộp người - HS nêu yêu cầu bài tập gia đình Chú ý: Những từ gộp là HS phân tích mẫu: ông bà; chú cháu người - HS trao đổi theo cặp, viết nháp - HS nêu kết thảo luận …Ông bà, cha mẹ, chú bác, chú dì, cậu - GV ghi nhanh từ đó lên bảng mợ, cô chú, chị em, bố mẹ, mẹ con… - GV nhận xét ghi điểm - Lớp nhận xét * Bài tập 2: Mở đề bài đã viết sẵn - HS nêu yêu cầu bài tập - HS khá làm mẫu - HS trao đổi theo cặp - GV gọi HS nêu kết - Vài Hs trình bày kết trước lớp Cha mẹ cái ? - Con có cha nhà có nóc Con có mẹ ấp bẹ 79 Lop3.net (9) Con cháu ông bà ? - Con hiền cháu thảo - Con cái khôn ngoan vẻ vang cha mẹ Anh chị em ? - Chị ngã em nâng Anh em thể chân tay … đỡ đần - GV nhận xét chốt lại lời giải đúng - Lớp, chữa bài vào * Bài tập 3: Đặt câu theo mẫu: Ai là gì - HS nêu yêu cầu bài tập ? (Chú ý: Với trường hợp a,b,c cần - HS đặt câu vào đặt ít câu) - GV gọi HS nêu kết VD: Bạn Tuấn là người thương em Bạn Tuấn là người thương mẹ và em Lan Người mẹ thương Sẻ non yêu cây lăng và bé Thơ - Lớp nhận xét, chữa bài, chữa câu cho đúng và hay Củng cố: - GV nhận xét tiết học - HS đọc thuộc lòng các câu tục ngữ, thành ngữ vừa học Dặn dò: - Dặn học sinh Về nhà học bài, chuẩn bị bài sau ÂM NHẠC (GV ÂM NHẠC SOẠN BÀI VÀ DẠY HỌC) Ngày soạn: 06/9/2011 Thứ năm, ngày 08 tháng năm 2011 TOÁN Tiết 19: LUYỆN TẬP I Mục tiêu:- Giúp HS - Thuộc bảng nhân và vận dụng tính giá trị biểu thức, giải toán II Các hoạt động dạy học: Ổn định tổ chức: - Ổn định tổ chức lớp – Hát đầu tiết học Kiểm tra bài cũ: - HS : Đọc bảng nhân Bài mới: a Giới thiệu bài b Luyện tập * Bài 1: Tính nhẩm - HS nêu yêu cầu BT - HS làm nhẩm, chơi trò chơi truyền điện để nêu kết GV ghi bảng kết = 30 10 = 60 = 42 = 48 = 12 = 18 HS đọc lại bài, ghi nhớ bảng nhân = 12 = 18… 80 Lop3.net (10) * Bài 2: Tính - HS nêu yêu cầu bài tập - HS nêu cách làm – làm bảng + = 54 +6 + 29 = 30 + = 60 = 59 - HS đọc bài toán có lời văn - GV nhận xét, thống kết * Bài 3: - HS phân tích bài toán + nêu cách Bài giải giải - lớp làm vào học sinh mua số là: = 24 (quyển) - HS lên bảng giải - GV nhận xét ghi điểm Đáp số: 24 *Bài 4: Viết số thích hợp vào chỗ - HS yêu cầu BT trống - HS viết số vào nháp GV kẻ bài lên bảng HS lên bảng điền kế - GV sửa chữa, kết luận kết đúng: - Thứ tự kết cần điền là: 30; 30; 42; 48 24; 27 ; 30; 33 Củng cố: - GV nhận xét tiết học - HS đọc lại bảng nhân Dặn dò: - Dặn học sinh Về nhà học bài, chuẩn bị bài sau THỂ DỤC (GV THỂ DỤC SOẠN BÀI VÀ DẠY HỌC) CHÍNH TẢ (Nghe - viết ) Tiết 8: ÔNG NGOẠI I Mục tiêu - Nghe - viết đúng bài CT; trình bày đúng hình thức bài băn xuôi - Tìm và viết đúng – tiếng có vần oay (BT2) - Làm đúng BT (3) a / b BT CT phương ngữ GV soạn II Đồ dùng dạy học - Bảng phụ viết sẵn ND BT3 III.Các hoạt động dạy học: Ổn định tổ chức: - Ổn định tổ chức lớp – Hát đầu tiết học Kiểm tra bài cũ: - GV đọc: ruộng, dạy bảo, mưa rào… (lớp viết bảng + 1HS lên bảng viết) Bài mới: a Giới thiệu bài b Hướng dẫn HS nghe – viết: - GV đọc đoạn văn + Đoạn văn gồm câu + Những chữ nào bài viết hoa HS nghe, theo dõi SGK câu … Các chữ đầu câu, đầu đoạn 81 Lop3.net (11) + GV đọc từ khó: vắng lặng, lang thang… + GV nhận xét, sửa chữa - GV đọc chính tả - GV đến bàn quan sát, uấn nắn cho HS - Chấm , chữa bài: - GV đọc lại bài - GV chấm 5-7 bài, nhận xét bài viết HS Thực hành luyện tập: *Bài 2: - HS nêu yêu cầu BT - GV nhận xét, chốt lại lời giải đúng: * Bài 3a: Treo bảng phụ - Từng em đọc kết quả, lớp nhận xét - GV nhận xét, chốt lại lời giải đúng : Củng cố: - GV nhận xét tiết học Dặn dò: HS luyện viết tiếng khó vào bảng HS viết bài vào - HS dùng bút chì soát lỗi - HS làm vào - nhóm lên chơi trò chơi tiếp sức xoay, nước xoáy, tí toáy, hí hoáy… - HS nêu yêu cầu BT + lớp đọc thầm - HS làm bài theo cặp - HS lên bảng thi làm bài nhanh giúp - - - HS nêu lại cách viết tiếng có vần khó: oay - Dặn học sinh Về nhà học bài, chuẩn bị bài sau TỰ NHIÊN XÃ HỘI Tiết 7: HOẠT ĐỘNG TUẦN HOÀN I Mục tiêu: - Biết tim luôn đập để bơm máu khắp thể Nếu tim ngừng đập máu không lưu thông các mạch máu, thể chết - Chỉ và nói đường máu sơ đồ vòng tuần hoàn lớn, vòng tuần hoàn nhỏ II Đồ dùng dạy học: - Sơ đồ vòng tuần hoàn lớn và vòng tuần hoàn nhỏ Ổn định tổ chức: - Ổn định tổ chức lớp – Hát đầu tiết học Kiểm tra bài cũ; - Các chức quan tuần hoàn? Bài mới; a Nghe nhịp đập tim và đếm nhịp mạch đập * GV hướng dẫn , HS thực hành: - Áp tai vào ngực bạn để nghe tim đập và đếm số nhịp tim phút - Đặt ngón tay trỏ vào ngón bàn tay phải lên cổ tay trái mình, đếm số 82 Lop3.net (12) - số HS lên thực cho lớp nhịp đập phút quan sát - Các em đã nghe thấy gì áp tai vào - 1số nhóm trình bày kết lớp nhận xét ngực bạn? GV kết luận: - Tim luôn đập để bơm máu khắp thể Nếu tim ngừng đập, máu không lưu thông các mạch máu, thể chết b Đường máu trên sơ đồ vòng tuần hoàn lớn và vòng tuần hoàn nhỏ - HS động mạch, tĩnh mạch, - HS thảo luận theo cặp mao mạch trên sơ đồ? - Chỉ và nói đường máu … - Đại diện các nhóm lên vào sơ đồ và Chức vòng tuần hoàn lớn, trả lời câu hỏi nhỏ ? - GV cùng lớp nhận xét, bổ xung - Kết luận: - Tim luôn co bóp để lấy máu vào hai vòng tuần hoàn c Chơi trò chơi: Ghép chữ vào hình - GV phát cho nhóm đồ chơi - Các nhóm thi đua ghép chữ vào hình bao gồm sơ đồ vòng tuần hoàn ( sơ Nhóm nào hoàn thành trước, ghép đúng, đồ cân) và các phiếu ghi tên đẹp nhóm đó thắng các mạch máu - GV nhận xét - Các nhóm nhận xét sản phẩm Củng cố: - GV nhận xét tiết học Dặn dò: - HS đường máu sơ đồ vòng tuần hoàn lớn và vòng tuần hoàn nhỏ - Dặn học sinh Về nhà học bài, chuẩn bị bài sau Ngày soạn: 07/9/2011 Thứ sáu, ngày 09 tháng năm 2011 TOÁN Tiết 20: NHÂN SỐ CÓ HAI CHỮ SỐ VỚI MỘT SỐ CÓ MỘT CHỮ SỐ (Không nhớ) I Mục tiêu: - Biết làm tính nhân số có hai chữ số với số có chữ số ( không nhớ ) - Vận dụng để giải bài toán có phép nhân II Đồ dùng dạy học: - Phấn màu, bảng phụ 83 Lop3.net (13) III Các hoạt động dạy – học: Ổn định tổ chức: Ổn định tổ chức lớp – Hát đầu tiết học Kiểm tra bài cũ Tính: HS lên bảng làm: = ; = ; Lớp làm vào bảng con: = Bài a Giới thiệu bài - GV viết lên bảng phép nhân 12 = - HS quan sát - HS đọc phép nhân - Hãy tìm kết phép nhân - HS chuyển phép nhân thành tổng 12 + 12 + 12 = 36 vậy: 12 = 36 cách chuyển thành tổng? - Hãy đặt tính theo cột dọc? 12 - GV hướng dẫn HS thực phép 36 tính - HS nêu kết và cách tính, thứ tự tính * Thực hành * Bài 1: HS nêu nêu cầu bài tập HS làm bài tập trên bảng HS nêu lại cách làm 24 22 11 33 20 GV cùng lớp chữa bài, thống kết 48 88 55 99 80 * Bài 2: Đặt tính và tính - HS nêu yêu cầu BT - HS làm vào bảng 42 13 11 32 GV cùng lớp chữa bài, thống kết 96 66 84 39 * Bài 3: - HS đọc bài toán - HS phân tích bài toán - HS làm vào bảng phụ, lớp làm Bài giải: - Treo bảng phụ, chữa bài Số bút mầu có tất là: 12 = 48 ( bút mầu ) ĐS: 48 ( bút mầu ) Củng cố: - GV nhận xét tiết học - HS nêu lại cách nhân số có hai chữ số với số có chữ số ( không nhớ) Dặn dò: - Dặn học sinh Về nhà học bài, chuẩn bị bài sau TẬP VIẾT: Tiết 4: ÔN CHỮ HOA C I Mục tiêu: - Viết đúng chữ hoa C (1 dòng), L, N (1 dòng); viết đúng tên riêng Cửu Long (1 dòng) và câu ứng dụng: Công cha nguồn chảy (1 lần) chữ cỡ nhỏ II Đồ dùng dạy học: 84 Lop3.net (14) - Mẫu chữ viết hoa C - Tên riêng Cửu Long và câu ca dao viết trên dòng kẻ ô li - Vở TV, bảng con, phấn… III Các hoạt động dạy - học: 1, Ổn định tổ chức: Ổn định tổ chức lớp – Hát đầu tiết học Kiểm tra bài cũ: - HS lên bảng, lớp viết vào bảng con: Bố Hạ - GV nhận xét bài Bài mới: a Giới thiệu bài b Hướng dẫn viết trên bảng * Luyện viết chữ hoa - GV treo chữ mẫu - HS quan sát, phân tích cấu tạo chữ mẫu + Tìm các chữ hoa bài ? - C, L, T, S, N - GV viết mẫu, nhắc lại quy trình viết chữ - HS quan sát - GV đọc: - Học sinh tập viết chữ C, S, N trên bảng * Luyện viết từ ứng dụng: - HS đọc từ ứng dụng: Cửu Long - GV giới thiệu: Cửu Long là dòng sông lớn nước ta… - GV đọc - HS tập viết trên bảng con: Cửu Long - GV quan sát, sửa sai cho HS * Luyện viết câu ứng dụng - HS đọc câu ứng dụng - HS nêu nội dung câu ca dao: Công ơn cha mẹ lớn lao GV hướng dẫn: - HS tập viết trên bảng con: Công,Thái Sơn, nghĩa - GV quan sát, sửa sai cho HS c Hướng dẫn viết vào TV - GV nêu yêu cầu - HS chú ý nghe - GV đến bàn quan sát, uấn nắn - HS viết bài vào TV cho HS d Chấm, chữa bài: - GV thu 5-7 bài chấm điểm - Nhận xét bài viết Củng cố : - GV biểu dương bài viết đẹp Dặn dò: - Dặn chuẩn bị bài sau 85 Lop3.net (15) TẬP LÀM VĂN Tiết 4: NGHE - KỂ: DẠI GÌ MÀ ĐỔI ĐIỀN VÀO GIẤY TỜ IN SẴN I Mục tiêu: - Nghe kể lại công chuyện Dại gì mà đổi (BT 2) - Điền đúng nội dung vào mẫu điện báo (BT 2) II Đồ dùng dạy học: - Tranh minh hoạ truyện Dại gì mà đổi - Bảng lớp viết câu hỏi SGK - Phiếu pô tô: Mẫu điện báo phô tô III Các hoạt động dạy – học: Ổn định tổ chức: Ổn định tổ chức lớp – Hát đầu tiết học Kiểm tra bài cũ 1- HS kể gia đình mình với người bạn quen - HS đọc đơn xin phép nghỉ học Bài mới: a Giới thiệu bài b Hướng dẫn HS làm bài tập: * Bài tập 1: - HS nêu yêu cầu BT và câu hỏi gợi ý - GV giới thiệu tranh - Lớp quan sát tranh minh hoạ - HS đọc thầm câu hỏi gợi ý - GV kể chuyện (giọng vui, chậm rãi) HS nghe kể chuyện - Vì mẹ doạ đuổi cậu bé? - Vì cậu nghịch - Cậu bé trả lời mẹ nào? - Mẹ chẳng đuổi đâu - Vì cậu bé nghĩ vậy? - ….vì cậu bé nghĩ mẹ yêu cậu - GV kể lần - HS chú ý nghe - HS nhìn bảng đã chép gợi ý, tập kể lại nội dung câu chuyện theo nhóm đôi - Lớp nhận xét - Truyện này buồn cười điểm nào? - HS nêu - GV nhận xét, chốt ý đúng * Bài tập 2: - HS nêu yêu cầu và mẫu điện báo - Tình cần viết điện báo là gì? - Em chơi xa… ông bà, bố mẹ nhắc em đến nơi phải gửi điện - Yêu cầu bài là gì? - Dựa vào mẫu viết họ, tên, địa người gửi… - GV hướng dẫn HS điền đúng nội dung - HS nhìn mẫu SGK làm vào mẫu điện báo và giải thích rõ phần miệng Lớp nhận xét địa người gửi, người nhận… - Lớp làm bài vào phiếu - Một số HS đọc bài mình - GV thu 5- bài chấm điểm, nhận xét - Lớp nhận xét Củng cố: - GV nhận xét tiết học Dặn dò: - Dặn học sinh Về nhà học bài, chuẩn bị bài sau 86 Lop3.net (16) HĐTT - SINH HOẠT LỚP: Tiết 4: TUYÊN TRUYỀN VỀ THÁNG ATGT NHẬN XÉT TUẦN – PHƯƠNG HƯỚNG TUẦN I Mục tiêu : -Kiểm điểm công tác tuần -Triển khai công việc tuần sau -HS hiêủ hàng ngày phải và thực đúng luật ATGT II.Chuẩn bị : - Mô hình ATGT III.Các hoạt động chủ yếu : 1, Ổn định tổ chức: Ổn định tổ chức lớp – Hát đầu tiết học Nội dung a.Hoạt đông 1: Giáo dục vệ ATGT - Cho HS quan sát mô hình , hình ảnh ATGT b.Hoạt động 2: Kiểm điểm tuần ,kế hoạch tuần * Nhận xét các hoạt động tuần - Đã cùng với các lớp toàn nhà trường tổ chức tốt ngày khai giảng năm học mới, vào ngày 5/9/2011 - H/S thực tốt nề nếp - Sĩ số tương đối đầy đủ - Vệ sinh khu vực - Thực tốt 15 phút đầu - Thể dục đúng quy định - Lớp trưởng bình xét tuần - Tổ trưởng đọc điểm thi đua các cá nhân tổ - Cá nhân góp ý -Tồn :- Một số em nói chuyện riêng lớp Vệ sinh cá nhân còn phải nhắc nhở * Phương hướng tuần - Từ ngày 12/9 - 16/9/2011 -Học và làm bài trước đến lớp -Thực tốt nề nếp đã xây dựng - Duy trì nề nếp học tập - Duy trì nề nếp chuyên cần - Thực tốt công tác đội - Công tác vệ sinh trường lớp học - Công tác an toàn giáo thông 87 Lop3.net (17)