- HS : Một số truyện viết về tính trung thực III./CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HOẠT ĐỘNG CỦA GV 1./ OÅn ñònh: 2./ Bài cũ: Kể chuyện đã nghe – đã đọc - Yêu cầu 1 HS kể một câu chuyện mà em đã n[r]
(1)Trường T.H Lê Văn Tám Giaùo aùn Tuaàn Lòch baùo giaûng TUAÀN THỨ MOÂN TỰA BAØI NGAØY 19/09/2011 20/ 09/2011 21/09/2011 22/09/2011 23/09/2011 Tập đọc Toán Theå duïc Lịch sử Noãi raèn vaët cuûa An-ñraây-ca Luyeän taäp Baøi 11 Khởi nghĩa hai Bà Trưng Chính taû Toán Luyện từ và câu Kó thuaät Đạo đức Người viết truyện thật thà Luyeän taäp chung Danh từ chung-danh từ riêng Khâu ghép hai mép vải … mũi khâu thường(t1) Baøy toû yù kieán ( T 2) Khoa hoïc Keå chuyeän Toán Theå duïc Ñòa lyù Một số cách bảo quản thức ăn Kể chuyện đã nghe , đã đọc Luyeän taäp chung Baøi 12 Taây Nguyeân Tập đọc Mó thuaät Toán Taäp laøm vaên Khoa hoïc Chò em toâi VTM:Veõ quûa daïng hình caàu Phép trừ Traû baøi vaên vieát thö Phòng số bệnh thiếu chất dinh dưỡng Aâm nhaïc Luyện từ và câu Toán Taäp laøm vaên Sinh hoạt TĐN số 1.Giới thiệu vài nhạc cụ DT MRVT : Trung thực –Tự trọng Phép trừ Luyện tập xây dựng đoạn văn kể chuyện Sinh hoạt chủ nhiệm GV : Đào Thị Thu Hằng Lop3.net Kí hieäu : (caâu hoûi daønh cho HS yeáu) ; (caâ u hỏi dành cho HSKG) ; chữ nghiêng : GDĐĐ và GDKNS (2) Trường T.H Lê Văn Tám Giaùo aùn Tuaàn Thứ hai ngày 21 tháng 09 năm 2011 TẬP ĐỌC NOÃI DAÈN VAËT CUÛA AN-ÑRAÂY-CA I./ MUÏC TIEÂU: - Đọc trôi chảy ,rõ ràng,rành mạch Biết đọc với giọng kể chậm rãi , tình cảm, bước đầu biết phân biệt lời nhân vật với lời người kể chuyện - Hiểu nội dung: Nỗi dằn vặt An-đrây-ca thể tình yêu thương & ý thức trách nhiệm với người thân, lòng trung thực& nghiêm khắc với lỗi lầm thân ( trả lời caùc caâu hoûi SGK): - Có ý thức trách nhiệm, trung thực & nghiêm khắc lỗi lầm thân II./CÁC KNS CƠ BẢN ĐƯỢC GIÁO DỤC - Giao tiếp : ứng xử lịch ; Thể cảm thông ; xác định giá trị III./CÁC PP , KĨ THUẬT DẠY HỌC TÍCH CỰC CÓ THỂ SỬ DỤNG - Trải nghiệm ; Thảo luận nhóm ; Đóng vai ( đọc theo vai ) IV./ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - GV : Bảng phụ viết đoạn văn - HS : SGK , soạn bài V./ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : HOẠT ĐỘNG CỦA GV 1./OÅn ñònh: 2./Baøi cuõ : Gaø Troáng & Caùo - Gọi HS đọc thuộc lòng bài thơ và trả lời câu hỏi : + Vì Gà không nghe lời Cáo? + Neâu ND baøi - GV nhaän xeùt & ghi ñieåm-> nhaän xeùt chung 3./Bài mới: a./Giới thiệu bài, ghi bảng b./Tìm hieåu baøi: Hoạt động1: Luyện đọc MT: Đọc trôi chảy ,rõ ràng,rành mạch - GV yêu cầu HS đọc bài - GV hướng dẫn chia đoạn HOẠT ĐỘNG CỦA HS - HS nối tiếp đọc bài và trả lời câu hỏi - HS nhaän xeùt - Nhaéc laïi - HS khá giỏi đọc bài - HS neâu: + Đoạn 1: từ đầu …… mang nhà + Đoạn 2: phần còn lại - HS nối tiếp đọc bài - Gọi HS đọcđoạn nối tiếp * Đọc lần 1: GV gọi đọc đoạn kết hợp sửa lỗi phát + Mỗi HS đọc đoạn theo trình tự các đoạn âm sai, ngắt nghỉ chưa đúng giọng đọc bài tập đọc ;HS nhận xét cách đọc bạn không phù hợp, chú ý tên riêng tiếng nước ngoài * Đọc lần 2: GV gọi đọc đoạn kết hợp giải nghĩa + HS nối tiếp đọc bài ; đọc thầm phần chú giải; HSKG hiểu nghĩa các từ từ: dằn vặt, nấc * Đọc lần 3: GV gọi đọc đoạn kết hợp sửa sai ; + HS nối tiếp đọc bài GV nhận xét chỉnh sửa - Các nhóm luyện đọc -Luyện đọc nhóm - nhóm lên thi đọc -> các nhóm nhận xét - Thi đọc trước lớp - HS đọc lại toàn bài - GV đọc diễn cảm bài GV : Đào Thị Thu Hằng Lop3.net Kí hieäu : (caâu hoûi daønh cho HS yeáu) ; (caâ u hỏi dành cho HSKG) ; chữ nghiêng : GDĐĐ và GDKNS (3) Trường T.H Lê Văn Tám Giaùo aùn Tuaàn Hoạt động 2: Tìm hiểu bài MT: -Hieåu noäi dung: Noãi daèn vaët cuûa An-ñraây-ca thể tình yêu thương & ý thức trách nhiệm với người thân, lòng trung thực& nghiêm khắc với lỗi lầm thân, trả lời các câu hỏi SGK * Đoạn - Mẹ bảo An-đrây-ca mua thuốc cho ông, thái độ cuûa An-ñraây-ca theá naøo?(HSKG) - An-đrây-ca đã làm gì trên đường mua thuốc cho oâng? Theo doõi * HS đọc thầm đoạn - An-ñraây-ca nhanh nheïn ñi - An-đrây-ca các bạn chơi đá bóng rủ nhập Mải chơi nên quên lời mẹ dặn Mãi sau em nhớ ra, chạy đến cửa hàng mua - GV nhaän xeùt & choát yù thuoác mang veà * Đoạn An-đrây-ca quên lời mẹ dặn + Chuyện gì đã xảy An-đrây-ca mang thuốc * HS đọc thầm đoạn veà nhaø? - An-đrây-ca hoảng hốt thấy mẹ khóc nấc + An-đrây-ca tự dằn vặt mình nào?() lên Ông đã qua đời - An-đrây-ca oà khóc biết ông đã qua đời Baïn cho raèng chæ vì mình maûi chôi boùng, mua thuoác veà chaäm maø oâng cheát ; An-ñraây-ca keå heát moïi chuyeän cho meï nghe ; Meï an uûi, baûo Anñraây-ca khoâng coù loãi nhöng An-ñraây-ca khoâng nghĩ Cả đêm bạn gốc cây táo ông trồng Mãi đến đã lớn, bạn tự - Caâu chuyeän cho thaáy An-ñraây-ca laø moät caäu beù daèn vaët mình nhö theá naøo? () - An-đrây-ca yêu thương ông, không tha thứ cho mình vì oâng saép cheát maø coøn maûi chôi boùng, mang thuoác veà nhaø muoän An-ñraây-ca raát coù yù thức trách nhiệm, trung thực & nghiêm khắc với loãi laàm cuûa baûn thaân … * Em haõy neâu noäi dung chính cuûa baøi Noãi daèn vaët cuûa An-ñraây-ca - GV ghi noäi dung leân baûng , goïi HS nhaéc laïi ND: Noãi daèn vaët cuûa An-ñraây-ca theå hieän Có ý thức trách nhiệm, trung thực & nghiêm khắc tình yêu thương & ý thức trách nhiệm với người lỗi lầm thân thân, lòng trung thực& nghiêm khắc với lỗi Hoạt động 3: Đọc diễn cảm laàm cuûa baûn thaân MT: Biết đọc với giọng kể chậm rãi , tình cảm, bước đầu biết phân biệt lời nhân vật với lời người keå chuyeän - GV yêu cầu HS đọc bài GV hướng dẫn, điều chỉnh cách đọc cho các em - Mỗi HS đọc đoạn theo trình tự các đoạn sau đoạn baøi - GV treo bảng phụ có ghi đoạn văn cần đọc diễn - HS nhận xét, điều chỉnh lại cách đọc cho phù cảm (Bước vào phòng ông nằm ……… từ lúc vừa hợp khoûi nhaø) - Thảo luận thầy – trò để tìm cách đọc phù - GV cùng trao đổi, thảo luận với HS cách đọc hợp dieãn caûm (ngaét, nghæ, nhaán gioïng) - HS luyện đọc diễn cảm đoạn văn theo cặp - GV sửa lỗi cho các em - HS đọc trước lớp - Đại diện nhóm thi đọc diễn cảm (đoạn, bài, GV : Đào Thị Thu Hằng Lop3.net Kí hieäu : (caâu hoûi daønh cho HS yeáu) ; (caâ u hỏi dành cho HSKG) ; chữ nghiêng : GDĐĐ và GDKNS (4) Trường T.H Lê Văn Tám Giaùo aùn Tuaàn phân vai) trước lớp 4./ Cuûng coá - Em học tập điều gì qua gương An- HS nêu ñraây –ca ? - GV nhận xét tinh thần, thái độ học tập HS - HS nhaän xeùt tieát hoïc học 5./ Daën doø: - Veà nhaø hoïc baøi , chuaån bò baøi: Chò em toâi TOÁN LUYEÄN TAÄP I./ MUÏC TIEÂU: - Đọc số thông tin trên biểu đồ - Laøm BT 1,2 ; HSK,G laøm theâm BT3 - HS làm đúng các bài tập, có ý thức học tốt, làm đúng, chính xác II./ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - GV : Phóng to các biểu đồ: “Đường quốc lộ từ Thành phố Hồ Chí Minh tỉnh Nam Bộ” & “ Số vải hoa & vải trắng đã bán tháng 9” III./ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS 1./OÅn ñònh: 2./Bài cũ: Biểu đồ (tt) - HS sửa bài - GV yêu cầu HS sửa bài tập số 2ø - HS nhaän xeùt - GV nhaän xeùt ghi ñieåm-> nhaän xeùt chung 3./Bài mới: a./Giới thiệu bài, ghi bảng b./Hướng dẫn luyện tập: Baøi taäp 1: - HS đọc yêu cầu bài tập - GV cho HS đọc yêu cầu - Từng nhóm HS trình bày,NX,sửa & thống - GV theo dõi các nhóm & giúp đỡ các em - Nhaän xeùt caùc nhoùm laøm tuyeân döông, choát yù nhaát keát quaû + Tuần cửa hàng bán 2m vải hoa và 1m đúng vaûi traéng S + Tuần cửa hàng bán 400m vải Đ + Tuần cửa hàng bán nhiều vải hoa nhaát.S + Số mét vải hoa mà tuần cửa hàng bán nhieàu hôn tuaøn laø 100m Ñ + Số mét vải hoa mà tuần cửa hàng bán đưôc ít hôn tuaàn laø 100m S Baøi taäp 2: * HS đọc nội dung bài tập - HS quan sát biểu đồ & làm bài vào - GV dán biểu đồ lên bảng - GV chaám ñieåm , nhaän xeùt HS laøm baøi GV : Đào Thị Thu Hằng Lop3.net Kí hieäu : (caâu hoûi daønh cho HS yeáu) ; (caâ u hỏi dành cho HSKG) ; chữ nghiêng : GDĐĐ và GDKNS (5) Trường T.H Lê Văn Tám Giaùo aùn Tuaàn Baøi taäp 3( HS khaù gioûi laøm HS yeáu khoâng baét buoäc) - GV Y/C HS làm bài vở,bảng lớp 4./ Cuûng coá - So sánh ưu & khuyết điểm hai loại biểu đồ? - GV choát laïi * Biểu đồ tranh: dễ nhìn, khó thực (do phải vẽ hình), làm với số lượng nội dung ít… * Biểu đồ cột: dễ thực hiện, chính xác, có thể làm với số lượng nội dung nhiều… - GV nhaän xeùt tinh thaàn hoïc taäp cuûa HS 5./ Daën doø: - Veà nhaø xem laïi baøi ;Chuaån bò baøi: Kieåm tra a)Thaùng coù : 18 ngaøy möa b)Thaùng möa nhieàu hôn thaùng : 12 ngaøy c)Trung bình moãi thaùng coù : (18+15+3):3=12 ngaøy möa - HS leân baûng laøm caùc baïn coøn laïi laøm nhaùp HS làm bài, HS sửa bài - HS neâu - HS nhaän xeùt tieát hoïc LỊCH SỬ KHỞI NGHĨA HAI BAØ TRƯNG (NĂM 40) I./ MUÏC TIEÂU: - Kể ngắn gọn khởi nghĩa Hai Bà Trưng ( chú ý nguyên nhân khởi nghĩa, người lãnh đạo, ý nghĩa) + Nguyên nhân khởi nghĩa: Do căm thù quân xâm lược ,Thi Sách bị Tô Định giết hại ( trả nợ nước, thù nhà) + Diễn biến: Mùa xuân năm 40 cửa sông Hát , Hai Bà Trưng phất cờ khởi nghĩa …Nghĩa quaân laøm chuû Meâ Linh , oå ì taán coâng Luy Laâu , trung taâm cuûa chính quyeàn ñoâ hoä + Ý nghĩa: Đây là khởi nghĩa đầu tiên thắng lợi sau 200 năm nước ta bị các triều đại phong kiến phương Bắc đô hộ ; thể tinh thần yêu nước nhân dân ta - Sử dụng lược đồ để kể lại nét chính diễn biến khởi nghĩa - Bồi dưỡng lòng tự hào người anh hùng dân tộc & truyền thống đấu tranh chống ngoại xâm nhân dân ta.Biết coi trọng vai trò người phụ nữ II./ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - SG - Lược đồ khởi nghĩa Hai Bà Trưng III./ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS 1./OÅn ñònh: 2./Bài cũ: Nước ta ách đô hộ các triều đại GV : Đào Thị Thu Hằng Lop3.net Kí hieäu : (caâu hoûi daønh cho HS yeáu) ; (caâ u hỏi dành cho HSKG) ; chữ nghiêng : GDĐĐ và GDKNS (6) Trường T.H Lê Văn Tám Giaùo aùn Tuaàn phong kieán phöông Baéc + Nước ta bị triều đại phong kiến phương Bắc đô hộ thời gian nào? + Nhân dân ta đã bị chính quyền đô hộ phương Bắc cai trò nhö theá naøo? - GV nhaän xeùt ghi ñieåm -> nhaän xeùt chung 3./Bài mới: a./Giới thiệu bài: b./Tìm hieåu baøi: Hoạt động1: Nguyên nhân khởi nghĩa Hai Baø Tröng MT: Nắm nguyên nhân khởi nghĩa - GV giải thích khái niệm quận Giao Chỉ: Thời nhà Hán đô hộ nước ta, vùng đất Bắc Bộ & Bắc Trung Bộ chuùng ñaët laø quaän Giao Chæ - GV đưa vấn đề sau để các nhóm thảo luận :“Khi tìm nguyên nhân khởi nghĩa Hai Bà Trưng, coù hai yù kieán sau: + Do nhân dân ta căm thù quân xâm lược, đặc biệt laø Thaùi thuù Toâ Ñònh + Do Thi Saùch, choàng cuûa baø Tröng Traéc, bò Toâ Ñònh gieát haïi Theo em, ý kiến nào đúng? Tại sao? - GV kết luận: Oán hận trước ách đô hộ nhà Hán Hai Bà Trưng đã phất cờ khởi nghĩa nhân daân khaép nôi uûng hoä Hoạt động 2: Diễn biến khởi nghĩa Hai Baø Tröng MT: Nắm diễn biến khởi nghĩa Sử dụng lược đồ để kể lại nét chính diễn biến khởi nghóa - GV treo lược đồ & giải thích: Cuộc khởi nghĩa Hai Bà Trưng diễn trên phạm vi rộng, lược đồ phản ánh khu vực chính nổ khởi nghĩa + Em hãy trình bày tóm tắt khởi nghĩa Hai Bà Tröng ? - GV nhận xét sửa chữa & tuyên dương Hoạt động 3: Kết & ý nghĩa khởi nghóa Hai Baø Tröng MT: Nắm kết & ý nghĩa khởi nghóa Hai Baø Tröng - Cho HS thaûo luaän nhoùm Nhoùm 1-2 -3 + Khởi nghĩa Hai Bà Trưng đã đạt kết naøo? Nhoùm 4-5-6 + Khởi nghĩa Hai Bà Trưng thắng lợi có ý nghĩa - HS trả lời Caùc HS khaùc nhaän xeùt Nghe * HS thảo luận nhóm đôi ; sau đó nêu kết - Nguyên nhân là lòng yêu nước & căm thù giaëc cuûa Hai Baø Tröng , coøn vieäc Thaùi thuù Toâ Ñònh gieát cheát choàng cuûa Baø Tröng Traéc laø Thi Saùch caøng laøm cho Hai Baø taêng theâm loøng tâm đánh giặc - HS làm việc cá nhân ;quan sát lược đồ & dựa vào nội dung bài để tường thuật lại diễn biến khởi nghĩa - Cả lớp thảo luận để đến thống - HS khá giỏi trình bày khởi nghỉa Hai Baø Tröng ; HS khaùc nhaän xeùt, boå sung - HS thaûo luaän nhoùm (6 nhoùm) - Trong vòng không đầy tháng khởi nghĩa hoàn toàn thắng lợi Quân Hán bỏ bỏ vũ khí lo chạy thoát thân Tô Định phải cải trang thành dân thưòng lẫn vào đám tàn quân trốn vềá nước GV : Đào Thị Thu Hằng Lop3.net Kí hieäu : (caâu hoûi daønh cho HS yeáu) ; (caâ u hỏi dành cho HSKG) ; chữ nghiêng : GDĐĐ và GDKNS (7) Trường T.H Lê Văn Tám Giaùo aùn Tuaàn nào lịch sử dân tộc? - GV nhaän xeùt , keát luaän ND Những người đầu tiên giành lại độc lập cho dân tộc chính là người phụ nữ Việt Nam Như vậy, từ ngày đầu dựng nước, phụ nữ Việt Nam đã có đóng góp lớn vì cần phải có thái độ coi trọng & nâng cao vai trò phụ nữ cuoäc soáng 4./Cuûng coá : - Cuộc khởi nghĩa Hai Bà Trưng lãnh đạo? - Nguyên nhân khởi nghĩa Hai Bà Trưng? - GV nhaän xeùt tinh thaàn hoïc taäp cuûa HS 5./ Daën doø: - Veà nhaø hoïc baøi ; Chuaån bò baøi: Ngoâ Quyeàn & chieán thaéng Baïch Ñaèng -Sau 200 năm bị phong kiến nước ngoài đô hộ, từ năm 179 TCN đến năm 40 lần đầu tiên nhân dân ta giành quyền độc lập Sự kiện đó chứng tỏ nhân dân ta trì truyền thống bất khuất chống ngoại xâm - HS trả lời câu hỏi củng cố bài - HS nhaän xeùt tieát hoïc Thứ ba ngày 20 tháng năm 2011 CHÍNH TAÛ NGƯỜI VIẾT TRUYỆN THẬT THAØ I./MUÏC TIEÂU: - Nghe - viết đúng & trình bày bài chính tả ; trình bày đúng lời đối thoại nhân vật baøi.Khoâng sai quaù loãi baøi - Làm đúng bài tập (CT chung) bài tập chính tả phương ngữ a/ b - Rèn tính cẩn thận ,tỉ mỉ,chính xác,yêu cái đẹp II./ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Soå tay chính taû - Vở bài tập III./CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS 1./ OÅn ñònh: 2./ Baøi cuõ: - GV mời HS đọc cho lớp viết vào giấy nháp - HS viết bảng lớp, lớp viết bảng các từ ngữ có hình thức chính tả tương tự từ ngữ đã học BT2, tiết CT trước - Yêu cầu HS đọc thuộc lòng câu đố BT3 & - HS đọc câu đố & nêu lời giải câu đố - HS nhaän xeùt nêu lời giải câu đố - GV nhaän xeùt & ghi ñieåm-> nhaän xeùt chung 3./ Bài mới: a./ Giới thiệu bài, ghi bảng b./ Hướng dẫn viết chính tả: Hoạt động1: Nghe - viết chính tả MT: Nghe - viết đúng & trình bày bài chính tả ; trình bày đúng lời đối thoại nhân vật baøi Khoâng sai quaù loãi baøi GV : Đào Thị Thu Hằng Lop3.net Kí hieäu : (caâu hoûi daønh cho HS yeáu) ; (caâ u hỏi dành cho HSKG) ; chữ nghiêng : GDĐĐ và GDKNS (8) Trường T.H Lê Văn Tám Giaùo aùn Tuaàn - GV đọc đoạn văn cần viết chính tả lượt - GV mời HS đọc lại truyện & yêu cầu lớp cho bieát noäi dung cuûa maåu truyeän? + Nhaø vaên Ban- daéc coù taøi gì? - HS theo doõi SGK - HS đọc lại truyện & nêu nội dung truyeän: + Ban-dăc là nhà văn tiếng giới, có tài tưởng tượng tuyệt vời sáng tác các taùc phaåm vaên hoïc + Trong sống ông là người nào? + Trong sống ông là người thật thà, không biết nói dối - GV yêu cầu HS đọc thầm lại truyện & cho biết - HS đọc thầm lại đoạn văn cần viết ;nêu từ ngữ cần phải chú ý viết bài tượng mình dễ viết sai Ban-dắc, sắp, tưởng tượng, truyện, chuyện, - GV viết bảng từ HS dễ viết sai & hướng dẫn HS nhận xét Chú ý viết tên riêng tiếng nước thẹn ngoài theo đúng quy định - HS viết từ ngữ dễ viết sai vào bảng - GV đọc từ khó con, HS viết bảng lớp - GV đọc câu, cụm từ lượt cho HS viết - HS nghe – viết bài vào - HS soát lại bài - GV đọc toàn bài chính tả lượt - GV chấm bài số HS & yêu cầu cặp HS - HS đổi cho để soát lỗi chính tả đổi soát lỗi cho - GV nhaän xeùt chung baøi vieát Hoạt động 2: Bài tập chính tả MT: Làm đúng bài tập , 3/a Bài tập 2: (Tập phát & sửa lỗi chính tả) - GVgọi HS đọc và xác định yêu cầu bài tập - HS đọc và xác định yêu cầu bài tập - Cả lớp đọc thầm lại để biết cách ghi lỗi & - GV nhaéc HS: + Viết tên bài cần sửa lỗi: Người viết truyện thật sửa lỗi sổ tay chính tả mình - HS tự đọc bài, phát lỗi & sửa lỗi thaø chính taû baøi cuûa mình Caùc em vieát loãi + Sửa tất các lỗi có bài - GV phát riêng phiếu cho số HS viết bài mắc & cách sửa lỗi vào sổ tay chính tả mình loãi chính taû - GV nhận xét kết bài làm HS (có đối - Từng cặp HS đổi bài cho để sửa chéo - Những HS làm bài trên phiếu dán bài lên chiếu với viết) bảng lớp - Cả lớp nhận xét Baøi taäp 3a: - GV mời HS đọc và xác định yêu cầu bài tập - HS đọc yêu cầu bài tập - HS nhắc lại kiến thức từ láy - GV yêu cầu HS nêu lại nào là từ láy - HS laøm baøi vaøo VBT - GV hướng dẫn bài mẫu So saùnh saùng suoát ,song song, sae seõ a/ Có tiếng chứa âm S : suôn sẻ Xô xaùc, xa xa, xaùm xòt , xoâm xoáp, xanh xao, Có tiếng chứa âm X: xôn xao xoùt xa - GV nhaän xeùt HS laøm baøi 4./Cuûng coá : - HS nhaéc laïi - Nêu cách trình bày lời đối thoại nhân vật - GV nhaän xeùt tieát hoïc 5./Daën doø: - Veà nhaø xem laïi baøi , laøm baøi taäp 3b ;Chuaån bò baøi: (Nhớ – viết) Gà Trống & Cáo GV : Đào Thị Thu Hằng Lop3.net Kí hieäu : (caâu hoûi daønh cho HS yeáu) ; (caâ u hỏi dành cho HSKG) ; chữ nghiêng : GDĐĐ và GDKNS (9) Trường T.H Lê Văn Tám Giaùo aùn Tuaàn TOÁN LUYEÄN TAÄP CHUNG I./ MUÏC TIEÂU: - Viết, đọc ,so sánh các số tự nhiên ; nêu giá trị chữ số số.Đọc thông tin trên biểu đồ cột Xác định năm thuộc kỉ nào - Làm đúng bài tập yêu cầu ;HSKG làm thêm BT2(b,d),3d,4c và BT5 - Có ý thức làm bài cẩn thận, chính xác II./ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - GV : SGK, biểu đồ bài III./ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS 1./OÅn ñònh: 2./ Baøi cuõ: - HS lên bảng sửa bài ;HS nhận xét bạn làm bài - Gọi HS lên bảng sửa bài - GV nhaän xeùt ,ghi ñieåm-> nhaän xeùt chung 3./ Bài mới: a./ Giới thiệu bài, ghi bảng b./ Baøi taäp: MT: Viết, đọc ,so sánh các số tự nhiên ; nêu giá trị chữ số số - Đọc thông tin trên biểu đồ cột.HSKG laøm theâm BT2(b,d),3d,4c vaø BT5 - Xác định năm thuộc kỉ nào Baøi taäp 1: - Cho HS laøm baûng - HS lên bảng ,cả lớp làm bảng và nhận xét - GV nhaän xeùt HS laøm baøi baøi treân baûng a/ 835 918 b/ 835 916 c/ 000 000 ; 200 000 ; 200 Bài tập 2: Viết chữ số thích hợp vào chỗ chấm ( HS khaù gioûi laøm caû baøi HS yeáu laøm phaàn a, b) - GV phaùt PBTcho HS - HS làm PBT lớn và trình bày bảng lớp ,các em - GV chaám ñieåm & nhaän xeùt HS laøm baøi khác làm phiếu nhỏ và nhận xét bài trên PBT lớn a/ 475 936 > 475 836 b/ 903 876 < 913 000 c/5 taán 175 kg > 5075 kg d/ taán 750 kg = 2750 kg Bài tập 3: Dựa vào biểu đồ đây để viết tiếp vào chỗ chấm ( HS khá giỏi làm bài, - HS đọc yêu cầu bài tập HS yeáu laøm a, b, c ) - Cho HS trả lời miệng - HS dựa vào biểu đồ & trả lời miệng a/ Khối lớp Ba có lớp : 3a, 3b, 3c b/ Lớp 3A có 18 HS giỏi toán Lớp 3B có 27 HS giỏi toán Lớp 3C có 21 HS giỏi toán c/ Trong khối lớp Ba lớp 3B có nhiều HS giỏi toán ; lớp 3A có ít HS giỏi toán GV : Đào Thị Thu Hằng Lop3.net Kí hieäu : (caâu hoûi daønh cho HS yeáu) ; (caâ u hỏi dành cho HSKG) ; chữ nghiêng : GDĐĐ và GDKNS (10) Trường T.H Lê Văn Tám Giaùo aùn Tuaàn Bài tập 4: Trả lời các câu hỏi ( HS khá giỏi d/ Trung bình lớp Ba có 33 HS giỏi toán laøm caû baøi , HS yeáu laøm a, b) - Cho HS thaûo luaän nhoùm ñoâi - em /nhoùm thaûo luaän -trình baøy a/ TK XX; b/ TK XXI ; c/ 2001—2100 - GV nhận xét phần trả lời HS d/ X= 600, 700,800 4./Cuûng coá: - GV nhaän xeùt tieát hoïc 5./Daën doø: - Veà nhaø xem laïi baøi ;Chuaån bò baøi: Luyeän taäp chung LUYỆN TỪ VAØ CÂU DANH TỪ CHUNG VAØ DANH TỪ RIÊNG I./ MUÏC TIEÂU: - Hiểu khái niệm danh từ chung & danh từ riêng ( nội dung ghi nhớ) - Nhận biết danh từ chung & danh từ riêng dựa trên dấu hiệu ý nghĩa khái quát chúng (BT1 mục III) nắm quy tắc viết hoa danh từ riêng & bước đầu vận dụng qui tắc đó vào thực tế (BT 2) - Yêu thích tìm hiểu Tiếng Việt Luôn có ý thức viết đúng các danh từ riêng II./ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Bản đồ tự nhiên Việt Nam - tờ phiếu khổ to viết nội dung BT1 (Phần nhận xét) - Phieáu vieát noäi dung BT1 (phaàn luyeän taäp) III./ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : HOẠT ĐỘNG CỦA GV 1./ OÅn ñònh: 2./ Bài cũ: Danh từ - Yêu cầu HS nhắc lại nội dung cần ghi nhớ & cho VD - GV nhaän xeùt & ghi ñieåm -> nhaän xeùt chung 3./ Bài mới: a./Giới thiệu bài , ghi bảng b./Tìm hieåu baøi: Hoạt động1: Nhận xét MT: Hiểu khái niệm danh từ chung & danh từ riêng ( nội dung ghi nhớ) Baøi taäp1: - Gọi HS đọc, xác định y/c - Tổ chức cho HS thảo luận nhóm ;Y/C số nhoùm trình baøy - GV nhận xét, chốt lại lời giải đúng Baøi taäp 2: - GV gọi HS đọc yêu cầu - Cho HS thaûo luaän nhoùm ñoâi - GV kết luận câu trả lời đúng HOẠT ĐỘNG CỦA HS - HS neâu vaø laáy VD - HS đọc yêu cầu bài - Cả lớp TL theo nhóm cố định ;Đại diện nhóm trình baøy a/ sông b/ Cửu Long, c/ vua, d/ Lê Lợi - HS đọc yêu cầu bài - 2em /nhóm thảo luận :so sánh khác GV : Đào Thị Thu Hằng Lop3.net Kí hieäu : (caâu hoûi daønh cho HS yeáu) ; (caâ u hỏi dành cho HSKG) ; chữ nghiêng : GDĐĐ và GDKNS (11) Trường T.H Lê Văn Tám Baøi taäp 3: - GV gọi HS đọc yêu cầu - So sánh cách viết các từ trên Giaùo aùn Tuaàn nghĩa các từ (sông – Cửu Long; vua – Lê Lợi) ; nhoùm trình baøy ; caùc nhoùm khaùc nhaän xeùt Sông: Tên chung để dòng nước chảy tương đối lớn Cöuû Long: Teân rieâng cuûa moät doøng soâng Vua: Tên chung để người đứng đầu nhà nước phong kieán Lê Lợi: Tên riêng vị vua: - HS đọc yêu cầu đề bài - Cả lớp suy nghĩ, trao đổi theo cặp, so sánh cách viết các từ trên - GV nhận xét , kết luận : tên chung + Tên chung dòng nước chảy tương đối lớn loại vật là danh từ chung; tên riêng (sông) không viết hoa Tên riêng dòng vât cụ thể là danh từ riêng , danh từ riêng sông cụ thể (Cửu Long) viết hoa luoân vieát hoa + Tên chung người đứng đầu nhà nước phong kieán (vua) khoâng vieát hoa Teân rieâng cuûa moät vò vua cụ thể (Lê Lợi) viết hoa Hoạt động2: Ghi nhớ - GV nêu câu hỏi rút ghi nhớ - GV dán ghi nhớ lên bảng - HS đọc thầm phần ghi nhớ - – HS đọc to phần ghi nhớ Hoạt động 2: Luyện tập SGK MT: Nhận biết danh từ chung & danh từ riêng dựa trên dấu hiệu ý nghĩa khái quát chúng (BT1 mục III) nắm quy tắc viết hoa danh từ riêng & bước đầu vận dụng qui tắc đó vào thực tế (BT 2) Baøi taäp 1: - GV mời HS đọc yêu cầu bài tập - GV theo doõi HS laøm - 1HS đọc yêu cầu bài tập - GV nhaän xeùt HS laøm baøi - HS laøm vieäc nhoùm vaøo phieáu baøi taäp - Đại diện nhóm sửa trên phiếu lớn ;các nhóm khaùc nhaän xeùt DTC: nuùi, doøng, soâng, daõy, maët, soâng, aùnh naéng, đường, dãy, nhà, trái, phải, giữa, trước DTR: Chung, Lam, Thiên Nhẫn, Trác, Đại Huệ, Baøi taäp Baùc Hoà - GV mời HS đọc yêu cầu bài tập - GV chaám ñieåm & nhaän xeùt HS laøm baøi - HS đọc yêu cầu bài tập + Họ và tên các bạn lớp là danh từ chung - HS làm bảng lớp, lớp làm bài vào VBT hay danh từ riêng? Vì sao? + Là danh từ riêng vì người cụ thể Danh từ riêng phải viết hoa – viết hoa họ, tên, tên 4./Cuûng coá: đệm - Neâu caâu hoûi cuûng coá baøi - GV nhận xét tinh thần, thái độ học tập HS - HS nhắc lại ghi nhớ 5./Daën doø: - HS nhaän xeùt tieát hoïc - Veà nhaø hoïc baøi ;Chuaån bò baøi: MRVT: Trung thực – Tự trọng GV : Đào Thị Thu Hằng Lop3.net Kí hieäu : (caâu hoûi daønh cho HS yeáu) ; (caâ u hỏi dành cho HSKG) ; chữ nghiêng : GDĐĐ và GDKNS (12) Trường T.H Lê Văn Tám Giaùo aùn Tuaàn ĐẠO ĐỨC BIEÁT BAØY TOÛ YÙ KIEÁN (T2) I./MUÏC TIEÂU: - Biết được: Trẻ em cần bày tỏ ý kiến vấn đề có liên quan đến trẻ em - Bước đầu biết bày tỏ ý kiến thân & lắng nghe,tôn trọng ý kiến người khác * HSKG biết mạnh dạn bày tỏ ý kiến thân, biết lắng nghe , tôn trọng ý kiến người khaùc - Biết bày tỏ, chia sẻ với người xung quanh sử dụng tiết kiệm, hiệu lượng Vận động người thực hiên sử dụng lượng tiết kiệm, hiệu II./ CÁC KNS CƠ BẢN ĐƯỢC GIÁO DỤC - Kĩ trình bày ý kiến gia đình và lớp học ; Kĩ lắng nghe người khác trình bày ý kieán - Kĩ kiềm chế cảm xúc ;Kĩ biết tôn trọng và thể tự tin III./CÁC PP , KĨ THUẬT DẠY HỌC TÍCH CỰC CÓ THỂ SỬ DỤNG Trình bày phút ; thảo luận nhóm ; đóng vai ; dự án IV./ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - GV và HS : SGK , Một micro không dây để chơi trò phóng viên,Một số đồ dùng để hoá trang dieãn tieåu phaåm V./ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : HOẠT ĐỘNG CỦA GV 1./ OÅn ñònh: 2./ Baøi cuõ: Bieát baøy toû yù kieán (tieát 1) + Treû em coù quyeàn gì? + Em có thể làm gì để thực quyền đó? - GV nhaän xeùt ghi ñieåm -> nhaän xeùt chung 3./Bài mới: a./Giới thiệu bài b./Tìm hieåu baøi: Hoạt động1: Tiểu phẩm Một buổi tối gia ñình baïn Hoa MT: - Biết được: Trẻ em cần bày tỏ ý kiến vấn đề có liên quan đến trẻ em Caùch tieán haønh: - GV cho HS xem tieåu phaåm - GV mời nhóm lên trình bày tiểu phẩm - Yeâu caàu thaûo luaän: + Em coù nhaän xeùt gì veà yù kieán cuûa meï Hoa, boá Hoa veà vieäc hoïc taäp cuûa Hoa? HOẠT ĐỘNG CỦA HS - HS neâu , caùc HS khaùc theo doõi vaø nhaän xeùt - HS trình baøy tieåu phaåm - HS thaûo luaän vaø neâu keát quaû thaûo luaän + Ý kiến bố Hoa là đúng còn ý kiến mẹ Hoa lần đầu là chưa đúng vì chưa bày tỏ ý kiến cho Hoa nghe , sau nghe theo lời bố thì mẹ Hoa đã đưa ý kiến hợp lí + Hoa đã có ý kiến giúp đỡ gia đình + Hoa học buổi còn buổi giúp mẹ ý kiến Hoa khá phù hợp nào? Ý kiến bạn Hoa có phù hợp không? + Neáu em laø baïn Hoa, em seõ giaûi quyeát nhö theá + Em giaûi quyeát nhö baïn Hoa naøo? GV : Đào Thị Thu Hằng Lop3.net Kí hieäu : (caâu hoûi daønh cho HS yeáu) ; (caâ u hỏi dành cho HSKG) ; chữ nghiêng : GDĐĐ và GDKNS (13) Trường T.H Lê Văn Tám Giaùo aùn Tuaàn - GV kết luận:Mỗi gia đình có vấn đề, khó khăn riêng Là cái, các em nên cùng bố mẹ tìm cách giải quyết, tháo gỡ, là vấn đề có liên quan đến các em Ý kiến các em bố mẹ lắng nghe & tôn trọng Đồng thời các em cần phải biết bày tỏ ý kiến cách rõ ràng, lễ độ Hoạt động 2: Trò chơi “Phóng viên” MT: - Bước đầu biết bày tỏ ý kiến thân & lắng nghe,tôn trọng ý kiến người khác HSKG bieát maïnh daïn baøy toû yù kieán cuûa baûn thaân, biết lắng nghe , tôn trọng ý kiến người khác Biết bày tỏ, chia sẻ với người xung quanh sử dụng tiết kiệm, hiệu lượng Vận động người thực hiên sử dụng lượng tiết kieäm, hieäu quaû - GV nêu cách chơi: Một số HS xung phong đóng - HS chú ý cách chơi & thực trò chơi Mỗi HS vai phóng viên & vấn các bạn lớp có quyền nêu ý kiến riêng mình, ý kiến moät soá caâu hoûi đó không phù hợp với tất HS phù hợp với thực tế HS đó thì GV không nên bác VD: boû + Bạn hãy cho biết tình hình vệ sinh lớp bạn + Vệ sinh trường lớp mình lúc nào trường bạn? + Bạn hãy cho biết nội dung sinh hoạt chi + Nội dung sinh hoạt chi đội mình lúc nào đội bạn? nhận xét đánh giá ưu khuyết điểm thời gian qua & đưa phương hướng tới để thực + Những hoạt động nào bạn muốn tham gia, + Mình muốn tham gia các hoạt động : Thi tiếng công việc nào bạn muốn nhận làm? hát hoa phượng đỏ, hội khẻo phù đổng.Công việc mình muốn làm: trưởng ban văn nghệ, cán lớp + Hè này bạn muốn tham quan du lịch đâu? - Suối Tiên, Đầm Sen,nhà bảo tàng … - GV kết luận: Mỗi người có quyền có suy nghó rieâng & coù quyeàn baøy toû yù kieán cuûa mình Hoạt động 3: Trình bày các bài viết, tranh vẽ MT: Thực vẽ các tranh phù hợp với nội dung bài Caùch tieán haønh: - GV yeâu caàu HS trình baøy theo baøn - HS trieån laõm baøi vieát, tranh veõ cuûa mình coù noäi - GV theo dõi & hướng dẫn các em dung baøy toû yù kieán ; HS veõ xong trình baøy saûn - GV nhaän xeùt HS veõ phaåm - GV keát luaän chung: + Treû em coù quyeàn coù yù kieán & trình baøy yù kieán vấn đề liên quan đến trẻ em + Ý kiến trẻ em cần tôn trọng Tuy nhieân khoâng phaûi yù kieán naøo cuûa treû em phải thực mà có ý kiến phù hợp với điều kiện, hoàn cảnh gia đình, đất nước & có lợi cho phát triển trẻ em GV : Đào Thị Thu Hằng Lop3.net Kí hieäu : (caâu hoûi daønh cho HS yeáu) ; (caâ u hỏi dành cho HSKG) ; chữ nghiêng : GDĐĐ và GDKNS (14) Trường T.H Lê Văn Tám Giaùo aùn Tuaàn thực + Treû em cuõng caàn bieát laéng nghe & toân troïng yù kiến người khác 4./Cuûng coá - Vì trẻ em có quyền bày tỏ ý kiến - HS nhắc lại ghi nhớ vấn đề có liên quan đến trẻ em? - GV nhận xét học 5./Daën doø: - Tham gia ý kiến với cha mẹ, anh chị vấn đề có liên quan đến thân em, đến gia ñình em - Chuaån bò baøi: Tieát kieäm tieàn cuûa KÓ THUAÄT KHAÂU GHEÙP MEÙP VAÛI BẰNG MŨI KHÂU THƯỜNG(T1) I./ MUÏC TIEÂU : - Biết cách khâu ghép hai mép vải mũi khâu thường - Khâu ghép hai mép vải mũi khâu thường các mũi khâu có thể chưa Đường khâu có thể bị dúm HS khéo tay khâu ghép hai mép vải mũi khâu thường Các mũi khâu tương đối Đường khâu ít bị dúm - HS có ý thức rèn luyện kĩ khâu thường để áp dụng vào sống Rèn luyện tính kiên trì kheùo leùo cuûa ñoâi tay II./ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Mẫu đường khâu ghép hai mép vải các mũi khâu thường có kích thước đủ lớn số sản phẩm có đường khâu ghép hai mép vải; - Vật liệu và dụng cụ : mảnh vải giống nhau, mảnh có kích thước 20 cm x 30 cm ; - Chỉ; Kim, kéo, thước, phấn vạch - soá maãu vaät lieäu vaø duïng cuï nhö GV III./ HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : GV : Đào Thị Thu Hằng Lop3.net Kí hieäu : (caâu hoûi daønh cho HS yeáu) ; (caâ u hỏi dành cho HSKG) ; chữ nghiêng : GDĐĐ và GDKNS (15) Trường T.H Lê Văn Tám Giaùo aùn Tuaàn HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS 1./ OÅn ñònh: 2./ Baøi cuõ: Yêu cầu HS nêu lại quy trình khâu thường 3./Bài mới: a./Giới thiệu bài, ghi bảng b./Tìm hieåu baøi Hoạt động 1: Quan sát và nhận xét mẫu MT: Biết cách khâu ghép hai mép vải mũi khâu thường - Giới thiệu mẫu khâu ghép hai mép vải - Giới thiệu số sản phẩm ứng dụng khâu hai meùp vaûi - Keát luaän veà taùc duïng vaø ñaëc ñieåm cuûa khaâu hai meùp vaûi Hoạt động 2: Thao tác kĩ thuật MT:- Khâu ghép hai mép vải mũi khâu thường các mũi khâu có thể chưa Đường khâu có thể bị dúm HS khéo tay khâu ghép hai mép vải mũi khâu thường Các mũi khâu tương đối Đường khâu ít bị dúm - GV hướng dẫn quan sát - Hướng dẫn thao tác & thực - Quan sát theo hướng dẫn giáo viên -Neâu caùc saûn phaåm coù duøng muõi khaâu - Quan satù & nêu các bước thực - HS thao tác vạch đường dấu, HS lưu ý vạch maët traùi - Cần chú ý rút và làm thẳng vải sau lần - HS khâu lược trước và thực khâu ruùt chæ thường - GV gọi HS thao tác ; GV nhận xét chỉnh sửa - Vài HS thao tác trước lớp - Nêu câu hỏi rút ghi nhớ 4./Cuûng coá: - Neâu caâu hoûi cuûng coá baøi - HS nhắc lại ghi nhớ - HS nhaän xeùt tieát hoïc 5./Daën doø: - Veà nhaø taäp laøm & chuaån bò tieát sau Thứ tư ngày 21 tháng năm 2011 KEÅ CHUYEÄN KỂ CHUYỆN ĐÃ NGHE – ĐÃ ĐỌC I./ MUÏC TIEÂU: GV : Đào Thị Thu Hằng Lop3.net Kí hieäu : (caâu hoûi daønh cho HS yeáu) ; (caâ u hỏi dành cho HSKG) ; chữ nghiêng : GDĐĐ và GDKNS (16) Trường T.H Lê Văn Tám Giaùo aùn Tuaàn - Dựa vào gợi ý SGK biết chọn & kể lại câu chuyện đã nghe đã đọc nói lòng tự trọng - Hiểu câu chuyện & nêu nội dung chính truyện - Có ý thức rèn luyện thành người có lòng tự trọng II./ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - GV :Tiêu chuẩn đánh giá bài kể chuyện - HS : Một số truyện viết tính trung thực III./CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HOẠT ĐỘNG CỦA GV 1./ OÅn ñònh: 2./ Bài cũ: Kể chuyện đã nghe – đã đọc - Yêu cầu HS kể câu chuyện mà em đã nghe, đã đọc tính trung thực - GV nhaän xeùt & ghi ñieåm-> nhaän xeùt chung 3./Bài mới: a./Giới thiệu bài , ghi bảng b./Tìm hieåu baøi: Hoạt động 1: MT: Dựa vào gợi ý SGK biết chọn & kể lại câu chuyện đã nghe đã đọc nói lòng tự trọng - Y/C HS đọc, xác định Y/C đề bài - GV gạch chữ quan trọng đề baøi Kể lại câu chuyện em đã nghe (nghe qua ông bà, cha mẹ hay đó kể lại), đọc (tự em tìm đọc được) lòng tự trọng - Gọi HS đọc các gợi ý - GV nhắc HS tìm và kể truyện vềàlòng tự trọng Khuyến khích HS kể câu chuyện ngoài SGK - GV dán bảng tờ giấy đã viết sẵn dàn bài kể chuyeän, nhaéc HS: + Trước kể, các em cần giới thiệu với các bạn câu chuyện mình (Tên truyện; Em đã nghe câu chuyện từ đã đọc truyện này ñaâu?) + Kể chuyện phải có đầu có cuối, có mở đầu, dieãn bieán, keát thuùc Hoạt động 2: MT:HS Hiểu câu chuyện & nêu nội dung chính cuûa truyeän a) Yeâu caàu HS keå chyeän theo nhoùm - GV lưu ý: Với truyện dài mà không kể hết các em cần kể 1, đoạn – chọn đoạn có kiện bật, có ý nghĩa Nếu có bạn toø moø muoán nghe tieáp caâu chuyeän, caùc em coù theå keå laïi cho caùc baïn nghe heát caâu chuyeän vaøo chơi cho bạn muợn truyện để đọc HOẠT ĐỘNG CỦA HS - HS keå - HS nhaän xeùt - HS đọc đề bài,Trả lời câu hỏi để phân tích đề bài - HS tiếp nối đọc các gợi ý - HS laéng nghe - Vài HS tiếp nối giới thiệu với các bạn câu chuyện mình Có thể nói rõ đó là chuyện người tâm vươn lên, không thua kém bạn bè hay là người sống lao động mình, không ăn bám, dựa dẫm, dối lừa người khác … - Cả lớp đọc thầm lại gợi ý a) Keå chuyeän nhoùm - HS keå chuyeän theo caëp - Sau kể xong, HS cùng bạn trao đổi nội dung, yù nghóa caâu chuyeän GV : Đào Thị Thu Hằng Lop3.net Kí hieäu : (caâu hoûi daønh cho HS yeáu) ; (caâ u hỏi dành cho HSKG) ; chữ nghiêng : GDĐĐ và GDKNS (17) Trường T.H Lê Văn Tám Giaùo aùn Tuaàn b) Yêu cầu HS thi kể chuyện trước lớp - GV mời HS xung phong lên trước lớp kể chuyeän - GV dán lên bảng tiêu chuẩn đánh giá bài kể chuyeän + Nội dung câu chuyện có mới, có hay không? (HS nào tìm truyện ngoài SGK tính thêm điểm ham đọc sách) + Cách kể (giọng điệu, cử chỉ) + Khả hiểu truyện người kể + Cả lớp bình chọn bạn có câu chuyện hay nhất, baïn keå chuyeän haáp daãn nhaát - GV viết lên bảng tên HS tham gia thi keå & teân truyeän cuûa caùc em (khoâng vieát sẵn, không chọn trước) để lớp nhớ nhận xeùt, bình choïn - GV cuøng HS nhaän xeùt, tính ñieåm thi ñua 4./ Cuûng coá: - Theo em nào là người có lòng tự troïng? - GV nhaän xeùt tinh thaàn hoïc taäp cuûa HS 5./ Daën doø: - Về nhà tập kể lại câu chuyện cho người thân - Chuẩn bị bài: Lời ước trăng b) Kể chuyện trước lớp - HS xung phong thi kể trước lớp - Mỗi HS kể chuyện xong nói ý nghĩa câu chuyện mình trước lớp trao đổi cùng bạn, đặt câu hỏi cho các bạn trả lời câu hỏi cuûa coâ giaùo, cuûa caùc baïn veà nhaân vaät, chi tieát, yù nghóa caâu chuyeän - HS cuøng GV bình choïn baïn keå chuyeän hay nhaát, hieåu caâu chuyeän nhaát - HS trả lời - HS nhaän xeùt tieát hoïc KHOA HOÏC MỘT SỐ CÁCH BẢO QUẢN THỨC ĂN I./ MUÏC TIEÂU: - Kể tên số cách bảo quản thức ăn : làm khô, ướp lạnh, đóng hộp… - Thực hiên số biện pháp bảo quản thức ăn nhà - Ham hiểu biết khoa học, có ý thức vận dụng điều đã học vào sống II./ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - GV : Hình trang 24,25 SGK phoùng to ;Phieáu hoïc taäp III./ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS 1./OÅn ñònh: 2./Bài cũ: Ăn nhiều rau và chín Sử dụng thực phẩm và an toàn + Vì cần ăn nhiều rau và chín - HS trả lời ,lớp nhận xét ngaøy? + Thế nào là thực phẩm và an toàn? + Làm nào để thực vệ sinh an toàn thực phẩm? - GV nhaän xeùt ghi ñieåm -> nhaän xeùt chung GV : Đào Thị Thu Hằng Lop3.net Kí hieäu : (caâu hoûi daønh cho HS yeáu) ; (caâ u hỏi dành cho HSKG) ; chữ nghiêng : GDĐĐ và GDKNS (18) Trường T.H Lê Văn Tám Giaùo aùn Tuaàn 3./ Bài mới: a./Giới thiệu bài, ghi bảng b./Tìm hieåu baøi: Hoạt động 1: Tìm hiểu các cách bảo quản thức aên MT: HS kể tên các cách bảo quản thức ăn Caùch tieán haønh: Bước 1: Làm việc theo nhóm - GV cho HS thaûo luaän nhoùm :Chæ vaø noùi caùc - Caùc nhoùm quan saùt caùc hình trang 24,25 SGK cách bảo quản thức ăn hình Bước 2: Làm việc lớp - GV mời đại diện số nhóm trình bày - Đại diện nhóm trình bày-> các nhóm khác trước lớp nhaän xeùt boå sung - GV nhaän xeùt Hình Caùch baûo quaûn Phôi khoâ Đóng hộp Ướp lạnh Làm mắm( ướp mặn) Làm mứt( cô đật với đường) + Gia đình các em thường sử dụng cách Ướp muối(Cà muối) baûo quaûn naøo ? + Boû vaøo tuû laïnh, phôi khoâ, laøm muoái + Các cách bảo quản thức ăn đó có lợi ích gì? - GV kết luận: Có nhiều cách để giữ thức ăn + Để thức ăn lâu không bị chất & lâu không bị chất dinh dưỡng & ôi không bị ôi thiu thiu : làm khô,ướp lạnh,ướp mặn, đóng hộp Hoạt động 2: Tìm hiểu sở khoa học các cách bảo quản thức ăn MT: HS giải thích sở khoa học các cách bảo quản thức ăn Caùch tieán haønh: - GV giảng: các loại thức ăn tươi có nhiều nước và các chất dinh dưỡng, đó là môi trường thích hợp cho vi sinh vật phát triển Vì HS lắng nghe chuùng deã bò hö hoûng, oâi, thiu Muoán baûo quaûn thức ăn lâu, chúng ta phải làm nào? + Nguyên tắc chung việc bảo quản thức ăn laø gì? - Làm cho thức ăn khô để các sinh vật không phát triển & ngăn không cho các sinh vật - GV cho HS làm bài tập: các cách bảo xâm nhập vào thức ăn quản thức ăn đây, cách nào làm cho vi sinh vật không có điều kiện hoạt động? Cách nào ngaên khoâng cho caùc vi sinh vaät xaâm nhaäp vaøo thực phẩm? a/ Phơi khô, nướng, sấy - HS thảo luận và trả lời câu hỏi b/ Ướp muối, ngâm nước mắm Đáp án: c/ Ướp lạnh Làm cho vi sinh vật không có điều kiện hoạt d/ Đóng hộp động: a; b; c; e GV : Đào Thị Thu Hằng Lop3.net Kí hieäu : (caâu hoûi daønh cho HS yeáu) ; (caâ u hỏi dành cho HSKG) ; chữ nghiêng : GDĐĐ và GDKNS (19) Trường T.H Lê Văn Tám Giaùo aùn Tuaàn e/ Cô đặc với đường - GV sửa, nhận xét và chốt ý Hoạt động 3: Tìm hiểu số cách bảo quản thức ăn nhà MT: - Thực hiên số biện pháp bảo quản thức ăn nhà Caùch tieán haønh:Laøm vieäc caù nhaân Bước 1: - GV phaùt phieáu hoïc taäp cho caù nhaân Bước 2: Làm việc lớp - GV nhận xét, chốt ý : cách làm trên giữ thức ăn thời gian định Vì vậy, mua thức ăn đã bảo quản cần xem kĩ hạn sử dụng in trên vỏ hộp bao gói Ngaên khoâng cho caùc vi sinh vaät xaâm nhaäp vào thực phẩm: d - HS laøm phieáu hoïc taäp Điền 3- loại thức ăn & cách bảo quản thức ăn gia ñình em Caùch baûo quaûn Tên thức ăn Cá, mực, măng Phôi khoâ Thòt , caø, caù… Ướp muối, nước mặn Rau, caù, thòt… Ướp lạnh 4./Cuûng coá: - Neâu caâu hoûi cuûng coá baøi - HS trả lời câu hỏi củng cố bài - GV nhận xét tinh thần, thái độ học tập HS - HS nhaän xeùt tieát hoïc 5./Daën doø: - Veà nhaø hoïc baøi ;Chuaån bò baøi: Phoøng moät soá bệnh thiếu chất dinh dưỡng TOÁN LUYEÄN TAÄP CHUNG I./ MUÏC TIEÂU: - Viết, đọc, so sánh các số tự nhiên ; nêu giá trị chữ số số Chuyển đổi đơn vị đo khối lượng thời gian Đọc thông tin trên biểu đồ Tìm số trung bình cộng - Laøm BT 1,2 ; HSKG laøm theâm BT3 - Reøn tính can thaän ,chính xaùc II./ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - GV : SGK- phieáu hoïc taäp III./ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HOẠT ĐỘNG CỦA GV 1./OÅn ñònh: 2./Baøi cuõ: Luyeän taäp chung - Gọi HS lên bảng sửa bài - GV nhaän xeùt ghi ñieåm-> nhaän xeùt chung 3./Bài mời: a./Giới thiệu bài, ghi bảng b./Hướng dẫn làm bài tập MT: Viết, đọc, so sánh các số tự nhiên ; nêu giá trị chữ số số Chuyển đổi đơn vị đo khối lượng thời gian HOẠT ĐỘNG CỦA HS - HS lên bảng sửa bài ; HS nhận xét bạn làm GV : Đào Thị Thu Hằng Lop3.net Kí hieäu : (caâu hoûi daønh cho HS yeáu) ; (caâ u hỏi dành cho HSKG) ; chữ nghiêng : GDĐĐ và GDKNS (20) Trường T.H Lê Văn Tám Giaùo aùn Tuaàn .Đọc thông tin trên biểu đồ Tìm số trung bình coäng.Laøm BT 1,2.HSK,G laøm theâm BT3 Baøi taäp 1: Thaûo luaän nhoùm GV theo doõi caùc nhoùm laøm, nhaän xeùt HS laøm baøi Bài tập 2: Làm GV dán biểu đồ lên bảng GV chaám ñieåm nhaän xeùt HS laøm baøi Bài tập 3: Làm HSKG laøm HS yeáu khoâng baét buoäc 4/ Cuûng coá: YCHS nhaéc laïi ND BT1 Giaùo duïc lieân heä qua baøi hoïc 5/ Daën doø: Veà nhaø xem laïi baøi HSKG laøm baøi Chuaån bò baøi: Pheùp coäng GV nhaän xeùt tinh thaàn hoïc taäp cuûa HS HS đọc yêu cầu bài Các nhóm thảo luận tìm kết bạn đọc & bạn trả lời a/ yù D 50 050 050 ; b/ yù B 000 c/ 684 752 d/ yù c 4085 e/ yù c 130 Caùc nhoùm khaùc nhaän xeùt HS đọc yêu cầu bài tập & làm bài vào a/ 33 quyeån; b/ 40 quyeån; c/ 15 quyeån d/ Trung ; e/ Hoà, g/ Trung; h/ 30 HS khaù ,gioûi laøm baøi HS nhắc lại tựa bài, nhắc lại ND BT1 HS nhaän xeùt tieát hoïc ÑÒA LYÙ Taây Nguyeân - I MUÏC TIEÂU: - Nêu số đặc điểm tiêu biểu địa hình , khí hậu Tây Nguyên: + Caùc cao nguyeân xeáp taàng khaùc KonTum, Ñaék Laék , Laâm Vieân, Di Linh + Khí haäu coù hai muøa roõ reät : muøa möa, muøa khoâ - Chỉ các cao nguyên Tây Nguyên trên đồ( lược đồ) tự nhiên Việt Nam: Kon Tum, PlâyKu, Đắk Lắk, Lâm Viên, Di Linh.HSK,G:Nêu đặc điểm mùa mưa ,mùa khô Tây Nguyeân - Tây Nguyên là nơi bắt nguồn nhiều sông, các sông chảy qua nhiều vùng có độ cao khác nên dòng sông thác ghềnh Bởi vậy, Tây Nguyên có tiềm thủy điện to lớn Cho nên sử dụng tiết kiêm nguồn lượng điện chính là vấn đề bảo vệ nguồn nước phục vụ sống - Tây Nguyên có nguồn tài nguyên rừng phong phú, sống người dân nơi đây dựa nhiều vào rừng : củi đun, thực phẩm…Bởi tầm quan trọng việc bảo vệ và khai thác hợp lý rừng, đồng thời tích cực tham gia trồng rừng II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: SGK - Bản đồ tự nhiên Việt Nam Tranh ảnh & tư liệu các cao nguyên Tây Nguyên III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: GV : Đào Thị Thu Hằng Lop3.net Kí hieäu : (caâu hoûi daønh cho HS yeáu) ; (caâ u hỏi dành cho HSKG) ; chữ nghiêng : GDĐĐ và GDKNS (21)