*Lưu ý : Khoảng cách , vị trí dấu thanh nét nối , qui trình viết liền mạch - Nhận xét, chỉnh sửa d,Đọc từ ứng dụng: GV viết lên bảng: cá biển yên ngựa viên phấn yên vui Yêu cầu HS tìm ti[r]
(1)TUẦN 12 Ngày soạn: Ngày 10 tháng11 năm 2011 Ngày dạy:Thứ hai ngày 14 tháng11 năm 2011 Tiết Tiết 3- : CHÀO CỜ Học vần BÀI 46: ÔN - ƠN A/Yêu cầu - Đọc : ôn , ơn , chồn , sơn ca từ và câu ứng dụng Viết : ôn , ơn , chồn , sơn ca - Đọc đúng các từ ngữ và câu ứng dụng bài - Luyện nói từ đến câu theo chủ đề: Mai sau khôn lớn - HS yêu thích học Tiếng Việt B/Đồ dùng dạy- học: GV : Bộ chữ , SHS , HS : SGK, Bộ chữ , bảng , tập viết C/Các hoạt động dạy - học Hoạt động thầy Hoạt động trò I Kiểm tra bài cũ: - Đọc bài ân , ăn SHS - Vài HS đọc - Viết : trăn , bạn thân - Bảng II Dạy học bài : Tiết 1 : Giới thiệu bài 2: Dạy vần : +Vần ôn : a.Nhận diện vần - Nêu cấu tạo vần ôn ? HS nêu cấu tạo vần ( ôn = ô + n ) - Ghép vần : ôn HS thao tác trên bảng cài b Đánh vần , ghép tiếng - Đánh vần vần : ô - nờ – ôn - Cá nhân , dãy , lớp - Ghép : chồn HS thao tác trên bảng cài - Nêu cấu tạo tiếng :chồn = ch + ôn HS nêu cấu tạo tiếng +\ - Đánh vần tiếng : - Cá nhân , dãy , lớp chờ – ôn – chôn – huyền – chồn - Giới thiệu tranh , ghi bảng :con Cá nhân, dãy , lớp chồn Lop1.net (2) - HS đọc tổng hợp + Vần ơn ( Qui trình tương tự ) - So sánh ôn với ơn - Luyện đọc vần *HĐ : Hát bài 3: HD viết chữ : ôn , ơn , chồn , sơn ca - Giới thiệu chữ mẫu - GV viết mẫu + HD viết - Cá nhân, dãy , lớp - HS quan sát , nêu nhận xét ôn chồn ơn sơn ca - Viết vào bảng *Lưu ý : Khoảng cách , vị trí dấu nét nối , qui trình viết liền mạch - Nhận xét, chỉnh sửa : Đọc từ ứng dụng : Gv viết các từ ứng dụng lên bảng - Yêu cầu HS tìm tiếng mang vần học - Cho HS phân tích , đánh vần - Đọc trơn từ - GV đọc mẫu + giải nghĩa từ - Luyện đọc lại toàn bài Cho HS tìm tiếng từ có vần Tiết 1: Luyện đọc + Đọc bài tiết + Luyện đọc câu ứng dụng - Cho HS quan sát nêu nội dung tranh GV viết câu ứng dụng lên bảng - Tìm , gạch chân tiếng có vần ? - HS phân tích, đánh vần tiếng - Cho HS đọc câu ứng dụng 2: Luyện đọc SHS - Nhận xét , cho điểm - HS lên gạch chân tiếng mang vần - HS yếu phân tích - HS khá , giỏi đọc trơn từ - Cá nhân, dãy , lớp HS tìm và nêu - Cá nhân , dãy , lớp - HS quan sát tranh và nêu - Đọc nhẩm và tìm tiếng - HS yếu phân tích và đánh vần tiếng - Cá nhân , đồng - Đọc cá nhân , dãy , lớp - Viết bài vào Lop1.net (3) *Lưu ý : HS khá giỏi đọc trơn *Nghỉ : Hát 3: Luyện viết tập viết - HD cách trình bày HS quan sát tranh và dựa vào thực - Lưu ý tư ngồi , cách cầm bút tế để luyện nói - Thu chấm số bài - Luyện nói nhóm - Nhận xét , chỉnh sửa chữ : Luyện nói - Vài nhóm lên trình bày - Cho HS quan sát tranh , gợi ý Cả lớp nhận xét bổ sung - Tranh vẽ gì ? - Em mơ ước mai sau lớn lên làm gì H đọc cá nhân, đồng ? - Để thục mơ ước , bây em phải làm gì ? Gọi số HS luyện nói trước lớp III Củng cố, dặn dò: - Cho HS đọc lại bài - Thi tìm từ có vần ôn , ơn - Về đọc bài , xem trước bài 47 - Nhận xét học Tiết : Mĩ thuật: VẼ TỰ DO GV môn dạy Ngày soạn: Ngày 10 tháng11 năm 2011 Ngày dạy:Thứ ba ngày 15 tháng11 năm 2011 Tiết 1: Toán: LUYỆN TẬP CHUNG I/ Yêu cầu: - Giúp HS thực phép cộng phép trừ phạm vi các số đã học - Phép cộng với số 0, phép trừ số cho số Viết phép tính thích hợp với tình hình vẽ Làm bài tập 1, bài (cột1), bài (cột 1,2) bài -GD HS tích cực tự giác làm toán II/Các hoạt động dạy học: Hoạt động GV Hoạt động HS 1/ Bài cũ 3-1= 5-5= - Lên bảng thực 4-2= 3-0= - Đọc bảng trừ phạm vi 3,4,5 - Nhận xét và ghi điểm 2/ Bài mới: Giới thiệu bài GV hướng dẫn HS làm bài tập Lop1.net (4) Bài 1: Tính - Hướng dẫn tính và ghi kết - Nhận xét và bổ sung Bài 2: Tính - Hướng dẫn HS cách tính - Nhận xét và bổ sung Bài 3: Số? GV hướng dẫn cách làm: cộng với để 5? - Theo dõi nhắc nhở thêm Bài 4: Viết PT thích hợp - Nhận xét và bổ sung 3/ Củng cố dặn dò GV nhắc lại nội dung chính bài - Về nhà học thuộc bảng cộng, trừ - Nhận xét học Tiết 2: - Nêu yêu cầu - Làm bài chữa bài - Nêu cách làm - Tự nhẩm điền kết vào phép tính - Nêu yêu cầu - Điền số thích hợp vào ô trống - Quan sát tranh nêu bài toán - Viết phép tính thích hợp - Đọc bảng trừ 3,4,5 Luyện Toán: ÔN LUYỆN TẬP CHUNG I Yêu cầu: - Củng cố cho HS thực các phép tính cộng , trừ phạm vi các số đã học , phép cộng số với , phép trừ số cho Biết biểu thị tình tranh phép tính thích hợp - Vận dụng làm đúng các bài tập VBT - Rèn kỹ trình bày II.Đồ dùng dạy- học: VBTToán III/ Các hoạt động dạy - học: Hoạt động GV Hoạt động HS 1/ Bài cũ - Lên bảng thực 5-1= 5-5= - Đọc bảng trừ phạm vi 3,4,5 3-2= +2 = - Nhận xét và ghi điểm 2/ Bài mới: Giới thiệu bài GV hướng dẫn HS làm bài tập - Nêu yêu cầu Bài 1:Tính - Làm bài chữa bài - Hướng dẫn tính và ghi kết - Nhận xét và bổ sung Bài 2: Tính - Nêu cách làm Lop1.net (5) - Hướng dẫn HS cách tính - Nhận xét và bổ sung - Tự nhẩm điền kết vào phép tính - Nêu yêu cầu Bài 3: Tính : GV hướng dẫn cách làm: cộng bao nhiêu cộng tiếp với và ghi kết vào sau dấu = - Theo dõi nhắc nhở thêm Bài : > , < , = ? - HD cho HS làm bài *Khắc sâu : Các bước so sánh + Tính kq phép tính + So sánh + Điền dấu Bài 5: Viết PT thích hợp - Nhận xét và bổ sung 3/ Củng cố dặn dò GV nhắc lại nội dung chính bài - Về nhà học thuộc bảng cộng, trừ - Nhận xét học Tiết + : - Điền kết vào phép tính - Vài em nêu yêu cầu + em lên bảng làm - Cả lớp làm vào theo hướng dẫn - Nhận xét và chữa bài - Quan sát tranh nêu bài toán - Viết phép tính thích hợp a/ + = b/ – = - Đọc bảng trừ đã học Học vần: EN ÊN I/ Yêu cầu: -Học sinh đọc được: en, ên, lá sen, nhện từ và các câu ứng dụng -Viết được: en, ên, lá sen, nhện -Luyện nói từ - câu theo chủ đề: Bên phải, bên trái, bên trên, bên -GD HS ý thức chăm học, tự giác II/ Chuẩn bị: - Tranh minh hoạ III/Các hoạt động dạy học: Hoạt độngcủa GV Hoạt động HS 1/ Bài cũ - Đọc viết từ ứng dụng, câu ứng dụng - Lên bảng thực y/c bài: ôn, ơn - Nhận xét 2/ Bài : TIẾT1 Lop1.net (6) Giới thiệu bài - Giới thiệu bài, đọc mẫu en, ên Dạy vần a) Nhận diện vần en Yêu cầu HS tìm và gắn trên bảng cài - Ghi bảng ‘’ en’’ - Vần en tạo nên từ e và n + So sánh’’ en’’ với’’ ôn’’ b) Đánh vần - Đánh vần mẫu Thêm âm s vào trước vần en để có tiếng - Ghi bảng "sen" - Đánh vần, đọc trơn mẫu - Chỉ trên bảng lớp - Giới thiệu từ khoá "lá sen" - Chỉ bảng * Vần ên (Quy trình tương tự) Vần ên tạo nên từ ê và n So sánh vần ên với vần en Thêm âm nh vào trước vần ên và dấu vào vần ên để có tiếng c) Hướng dẫn viết - Vừa viết mẫu vừa hd quy trình viết en ên - Đọc ĐT theo - HS thao tác trên bảng cài - Trả lời giống và khác - Đánh vần, ghép vần - Phân tích tiếng "sen" - Ghép tiếng "sen"đánh vần, đọc trơn - Đọc theo - Phát âm cá nhân, nhóm, ĐT - Đọc vần,tiếng khoá, từ khoá - HS chú ý theo dõi lá sen nhện - Theo dõi nhận xét d) Đọc tiếng ứng dụng Gv viết từ ứng dụng lên bảng - Giải nghĩa từ - Chỉ bảng - Đọc mẫu Tìm tiếng từ có vần TIẾT Luyện tập a) Luyện đọc * Luyện đọc bài trên bảng - Sửa phát âm cho hs - Viết bảng - Tự đọc và phát tiếng - Đọc cá nhân, đồng - HS tìm và nêu Lop1.net (7) - Nhận xét và bổ sung *Luyện đọc câu ứng dụng - Giới thiệu câu ứng dụng - Chỉ bảng - Đọc mẫu b) Luyện viết GV nêu yêu cầu luyện viết và hướng dẫn cách trình bày - Theo dõi nhắc nhở hs c) Luyện nói - Nêu câu hỏi gợi ý : Trong tranh vẽ gì? Trong lớp bên phải em là bạn nào? Ra xếp hàng em đứng trước bạn nào và sau bạn nào? Em viết tay phải hay tay trái? Củng cố dặn dò - Cho HS đọc lại toàn bài - Dặn dò: HS nhà đọc bài và chuẩn bị bài sau - Nhận xét học - Phát âm en, sen, lá sen, ên, nhện, nhện ( cá nhân, ĐT) - Đọc các từ ứng dụng - Nhận xét tranh - Tự đọc và phát tiếng - Đọc cá nhân, đồng - Tập viết: en, ên, lá sen, nhện, tập viết - Đọc: Bên trái, bên phải, bên trên, bên HS quan sát tranh và dựa vào thực tế để trả lời câu hỏi HS đọc bài sách Ngày soạn: Ngày 12 tháng11 năm 2011 Ngày dạy:Thứ tư ngày 16 tháng11 năm 2011 Tiết 1: Thể dục: BÀI 12 GV môn dạy Tiết 2: Toán: PHÉP CỘNG TRONG PHẠM VI A/Yêu cầu: - Thuộc bảng cộng ,biết làm tính cộng phạm vi Biết viết phép tính thích hợp với tình hình vẽ Làm bài tập1, bài (cột 1,2,3) bài (cột 1,2) bài GD: Học sinh tính nhanh nhẹn chính xác học Toán B/ Đồ dùng dạy học: GV và HS: Bộ đồ dùng dạy- học Toán Lop1.net (8) C/ Hoạt động dạy học: Hoạt động GV I/ Bài cũ 2+2-4= - + 1= + + 1= - - 1= - Nhận xét II/ Bài HD thành lập và ghi nhớ bảng cộng phạm vi a) HD thành lập công thức:5 + 1= 1+5=6 GVđính lên bảng xe bìa đính thêm xe - Ghi bảng + = 5+1=6 thì 1+5=6 - Ghi bảng + = b) Phép cộng + = 2+4=6 3+3=6 (Hướng dẫn tương tự) Thực hành Bài 1:Tính: Yêu cầu HS làm bài vào bảng Lưu ý cho HS viết số phải thẳng cột với - Nhận xét và sửa sai Bài 2: Tính:(cột 1,2,3) - HD cho HS làm bài theo cột - Chữa bài theo cột để củng cố tính chất phép cộng Bài 3: Tính:(cột 1,2,) - Theo dõi giúp cootjcho HS còn chậm -Chấm bài - Nhận xét Bài 4: Viết phép tính thích hợp - Nhận xét và bổ sung III/ Củng cố dặn dò GV chốt lại nội dung chính cửa bài - Về nhà học thuộc bảng cộng - Nhận xét học Hoạt độngcủa HS - Lên bảng làm - Quan sát mẫu vật và nêu bài toán và phép tính tương ứng - Nhắc lại - Quan sát mẫu vật và nhận xét - Đọc phép tính - Đọc bảng cộng - Nêu yêu cầu - Làm bài vào bảng - Nêu yêu cầu - Làm bài chữa bài - Nêu yêu cầu - Làm bài vào - Nhìn tranh nêu bài toán - Viết phép tính - Đọc bảng cộng PV Lop1.net (9) Tiết 3-4 : Học vần: BÀI 48: IN - UN A/Mục đích - yêu cầu - Đọc viết : in , un , đèn pin , giun từ và đoạn thơ ứng dụng Viết : in , un , đèn pin , giun - Luyện nói từ đến câu theo chủ đề: Nói lời xin lỗi - HS yêu thích học Tiếng Việt B/Đồ dùng dạy- học: GV : Bộ chữ , SHS , - Tranh minh hoạ HS : SGK, Bộ chữ , bảng , tập viết C/Các hoạt động dạy - học Hoạt động thầy Hoạt động trò I Bài cũ: - Đọc bài 48 SHS - Vài HS đọc - Viết : chồn , mưa - Bảng GV nhận xét ghi điểm II Bài : *1 Giới thiệu bài *2: Dạy vần : Tiết +Vần in a.Nhận diện vần - Đọc ĐT theo Cho HS tìm và gắn vần in trên bảng HS thao tác trên bảng cài cài - Nêu cấu tạo vần in ? ( in = i - Nêu giống và khác +n) - So sánh vần in với vần en - Đánh vần, ghép vần - Ghép vần : in b Đánh vần , ghép tiếng HS thao tác trên bảng cài - Đánh vần vần : i - nờ – in - Phân tích tiếng "pin" - Thêm âm p vào trước vần in để có - Ghép tiếng "pin"đánh vần, đọc tiếng pin trơn - Nêu cấu tạo tiếng : pin = p + in - Đọc theo - Đánh vần tiếng : pờ – in – pin Đọc vần, tiếng , từ - Giới thiệu tranh và ghi bảng : đèn pin - Phát âm cá nhân, nhóm, ĐT - HS đọc tổng hợp + Vần un ( Qui trình tương tự ) - Đọc vần,tiếng khoá, từ khoá Lop1.net (10) - So sánh in với un - Luyện đọc vần *HĐ : Hát bài c, HD viết chữ : in , un , đèn pin , giun - Giới thiệu chữ mẫu - GV viết mẫu + HD viết HS chú ý theo dõi - Viết bảng in đèn pin un giun Lưu ý : Khoảng cách , vị trí dấu nét nối , qui trình viết liền mạch - Nhận xét, chỉnh sửa d, Đọc từ ứng dụng: Gv viết các từ ứng dụng lên bảng nhà in mưa phùn xin lỗi vun xới - Yêu cầu HS tìm tiếng mang vần học - Cho HS phân tích , đánh vần - Đọc trơn từ ứng dụng - GV đọc mẫu + giải nghĩa từ Cho HS tìm tiếng, từ có vần học Tiết a Luyện đọc + Đọc bài tiết + Đọc các câu ứng dụng - Cho HS quan sát nêu nội dung tranh - Tìm , gạch chân tiếng có vần ? - HS phân tích, đánh vần tiếng Trong câu có chữ nào viết hoa , vì sao? - Tự đọc và phát tiếng Đọc cá nhân, đồng - Đọc các từ ứng dụng HS tìm và nêu Đọc cá nhân, đồng - Nhận xét tranh - Tự đọc và phát tiếng - Đọc cá nhân, đồng Tìm các chữ viết hoa câu ứng dụng Khi đọc hết dòng thơ em phải nghỉ Đọc cá nhân, đồng Khi đọc hết dòng thơ em phải làm gì HS đọc bài sách ? - Đánh vần , đọc trơn - Tập viết: in, un, đèn pin, b Luyện đọc SHS Lop1.net (11) - Nhận xét , cho điểm *Lưu ý : HS khá giỏi đọc trơn *HĐ : Hát c.Luyện viết tập viết - HD cách trình bày - Lưu ý tư ngồi , cách cầm bút… - Thu chấm số bài - Nhận xét , chỉnh sửa bài cho HS d Luyện nói - Cho HS quan sát tranh , gợi ý - Tranh vẽ gì ? - Khi nào phải nói lời xin lỗi ? - Bạn đã nói lời xin lỗi chưa ? Trong trường hợp nào ? Bạn nói nào ? Gọi số HS lên nói trước lớp Củng cố, dặn dò: - Cho HS đọc lại bài - Tìm từ có vần in , un - Về đọc bài , xem trước bài 49 - Nhận xét học Tiết 5: giun, tập viết - Đọc: Nói lời xin lỗi HS quan sát tranh và dựa vào thực tế để trả lời câu hỏi - Cả lớp theo dõi nhận xét - HS đọc bài sách Luyện Tiếng Việt: ÔN LUYỆN BÀI 48 A/ Yêu cầu: - HS đọc viết cách chắn : in , un đèn pin , giun, các từ ngữ và câu ứng dụng bài - Đọc trơn đúng và nhanh các từ ngữ và câu ứng dụng bài 48 - Rèn kỹ đọc viết cho học sinh B/Đồ dùng dạy- học: HS : SGK, Vở BT Tiếng Việt C/ Các hoạt động dạy – học: Hoạt động củaGV Hoạt động HS I Bài cũ: Đọc bài 48 sách HS lên bảng đọc - Nhận xét , cho điểm II Bài mới: Giới thiệu bài Lop1.net (12) Luyện đọc: GV viết lên bảng cho HS đọc in un : kín đáo, lúa chín, mậu thìn, vun xới, run rẫy, bún xáo,gỗ mun + Tìm tiếng ,từ có vần in un GV viết lên bảng + Đọc tiếng, từ vừa tìm 2.Luyện viết: *Cho HS viết bảng con: xin lỗi - Cá nhân , lớp HS tìm và nêu tiéng , từ có vần Viết bảng mưa phùn - Theo dõi sửa sai cho HS * Làm bài tập: Yêu cầu HS mở làm BT Gv hướng dẫn cách làm *Nối: Yêu câu HS đọc các từ cột để nối thành câu run in vừa gỗ mun đen cầy sấy + Theo dõi uốn nắn thêm cho HS Cho HS đọc các từ và câu vừa nối *Điền vần in hay un Tô b bò nh nhảy chuối ch * Viết : Cho HS viết hàng từ xin lỗi, hàng từ mưa phùn * Nâng cao: Cho HS tìm câu có tiếng chứa vần in un Gv nhận xét và khen các em tìm câu hay Củng cố, dặn dò: - Cho HS đọc bài trên bảng * Dặn dò : Đọc bài nhiều lần - Về nhà luyện thêm - Nhận xét học HS mở bài tập làm bài HS đọc các từ cột để nối thành câu HS đọc các từ cột để nối thành câu run in vừa gỗ mun đen cầy sấy Đọc cá nhân, đồng HS suy nghĩ chọn vần và điền Tô bún bò nhún nhảy chuối chín HS viết vào tập viết hàng từ khen ngợi, hàng từ mũi tên HS khá giỏi tìm và nêu Đọc cá nhân, đồng Lop1.net (13) Ngày soạn: Ngày 12 tháng11 năm 2011 Ngày dạy:Thứ năm ngày 17 tháng11 năm 2011 Tiết 1: Âm nhạc: ÔN TẬP BÀI HÁT: ĐÀN GÀ CON GV môn dạy Tiết 2: Toán: PHÉP TRỪ TRONG PHẠM VI A/ Yêu cầu: - HS thuộc bảng trừ phạm vi , biết làm tính trừ các số phạm vi - Biết viết phép tính thích hợp phù hợp vơi tình hình vẽ Làm bài tập 1, 2,3 (cột 1,2) bài - HS yêu thích học toán B/Đồ dùng dạy- học: GV: SGK, đồ dùng toán HS : Bộ đồ dùng toán, bảng con, SGK C/Các hoạt động dạy - học Hoạt động GV Hoạt động HS Kiểm tra bài cũ: - Đặt tính tính : 5+1 = + - Lớp làm bảng + em lên bảng - Vài em đọc = - Đọc bảng cộng PV - Nhận xét cho điểm Dạy - học bài : : Giới thiệu bài : : Hướng dẫn HS hình thành bảng trừ phạm vi Trực quan : Bộ đồ dùng toán Bước : Thành lập công thức - = Và - = - Có hình tam giác ? - HS quan sát trả lời - Bớt hình tam giác ? - Còn lại hình tam giác ? Bài toán : Có sáu hình tam giác , - HS nêu bài toán bớt hình tam giác Hỏi còn lại hình tam giác ? Lop1.net (14) - Có hình tam giác , bớt hình tam giác còn lại hình tam giác ? Để ghi lại : bớt còn ta có phép tính sau: - 1= đọc là : trừ - QS mô hình nêu bài toán thứ ? - Nêu phép tính tương ứng ? ghi : – = - Đọc lại công thức : Bước : thành lập các công thức : - HS nêu : bớt còn - HS đọc : trừ Cá nhân, đồng - HS nêu các phép tính tương ứng - = ; - = và - = (tương tự : HS thực hành trên que tính quan sát mô hình nêu - Đọc cá nhân , đồng phép trừ tương ứng ) Hướng dẫn đọc, ghi nhớ bảng trừ phạm vi - Che dần bảng , HS thuộc - Cá nhân , dãy , lớp luyện đọc HS đọc thuộc các công thức - Giúp học sinh ghi nhớ CT trừ theo chiều: 6-1=5 ; =6- 6- 5=1 ; =6- : Luyện tập Bài : Tính Cho HS làm bài vào bảng Lưu ý cho HS viết số phải thẳng cột với Bài 2: Tính GV hướng dẫn làm cột đẻ thấy mối quan hệ phép cộng và phép trừ 5+1=6 , 6–5=1 6–1=5 Bài : Tính ( cột 1+2 ) HD cho HS tính: – + = Lấy trừ 2, lấy cộng - Nêu yêu cầu HS làm bài vào bảng - Nêu yêu cầu - HS đọc lại phép tính - Nêu yêu cầu HS chú ý theo dõi - HS làm Lop1.net (15) viết Cho HS làm bài vào Gv chấm bài nhận xét Bài 4: Viết phép tính thích hợp - Nhìn tranh nêu bài toán - Yêu cầu HS nêu phép tính tương ứng a – = b – = - Còn lại vịt ? (Mấy chim?) Củng cố, dặn dò: - Đọc bảng trừ phạm vi - Về học thuộc bảng trừ phạm vi - Nhận xét học - Vài HS nêu bài toán - HS làm bảng gài - Còn lại vịt ( chim ) - Cả lớp đọc đồng Tiết + 4: Học vần: BÀI 49 IÊN - YÊN A/ Yêu cầu: - Đọc , viết : iên , yên , đèn điện , yến từ và các câu ứng dụng Viết : iên , yên , đèn điện , yến - Luyện nói từ đến câu theo chủ đề: Biển - HS yêu thích học Tiếng Việt B/Đồ dùng dạy- học: GV : Bộ chữ , SHS , HS : SGK, Bộ chữ , bảng , tập viết C/Các hoạt động dạy - học Hoạt động thầy Hoạt động trò I Kiểm tra bài cũ: - Đọc bài 48 SHS - Vài HS đọc - Viết : giun , xin lỗi - Bảng II.Dạy học bài : 1, Giới thiệu bài Tiết 2, Dạy vần : +Vần iên : a.Nhận diện vần - Nêu cấu tạo vần iên ? ( iên = iê + - Cá nhân , lớp Lop1.net (16) n) - Ghép vần : iên b Đánh vần , ghép tiếng - Đánh vần vần : iê - nờ – iên - Ghép : điện - Nêu cấu tạo tiếng : đ + iên + - Đánh vần tiếng : đờ – iên - điên – nặng - điện - Giới thiệu tranh -> ghi bảng : đèn điện - HS đọc tổng hợp + Vần yên ( Qui trình tương tự ) - So sánh iên với yên - Luyện đọc vần *HĐ : Hát bài c, HD viết chữ : iên , yên đèn điện , yến - Giới thiệu chữ mẫu - GV viết mẫu + HD viết Vừa viết mẫu vừa hd quy trình viết: iên đèn điện yên yến - Thao tác trên bảng cài - Cá nhân , dãy , lớp - Thao tác trên bảng cài - Cá nhân , dãy , lớp - Cá nhân, dãy , lớp - Cá nhân, dãy , lớp - HS quan sát , nêu nhận xét - Quan sát - Viết vào bảng *Lưu ý : Khoảng cách , vị trí dấu nét nối , qui trình viết liền mạch - Nhận xét, chỉnh sửa d,Đọc từ ứng dụng: GV viết lên bảng: cá biển yên ngựa viên phấn yên vui Yêu cầu HS tìm tiếng mang vần học - Cho HS phân tích , đánh vần - Đọc trơn từ - GV đọc mẫu + giải nghĩa từ - Luyện đọc từ Tiết a Luyện đọc - Lên gạch chân tiếng mang vần - HS yếu phân tích , đánh vần - HS khá , giỏi Đọc trơn từ - Cá nhân, dãy , lớp - Cá nhân , dãy , lớp - HS nêu nội dung tranh Lop1.net (17) + Đọc bài tiết + Đọc các câu ứng dụng - Cho HS quan sát nêu nội dung tranh - Tìm , gạch chân tiếng có vần ? - HS phân tích, đánh vần tiếng - Đánh vần , đọc trơn b Luyện đọc SHS - Nhận xét , cho điểm *Lưu ý : HS khá giỏi đọc trơn *HĐ : Hát c Luyện viết tập viết GV nêu yêu cầu luyện viết và hướng dẫn cách trình bày - Lưu ý tư ngồi , cách cầm bút - Thu chấm số bài - Nhận xét , chỉnh sửa chữ d Luyện nói: Yêu cầu HS đọc đề bài luyện nói - Cho HS quan sát tranh , gợi ý - Tranh vẽ gì ? - Em đã biển chưa , cùng ? - Ra biển em nhìn thấy gì ? Củng cố, dặn dò: - Cho HS đọc lại toàn bài - Tìm từ có vần iên , yên đọc bài , xem trước bài 50 - Nhận xét học - Đọc nhẩm - HS yếu lên bảng gạch - HS yếu - Đọc cá nhân , dãy , lớp - cá nhân , đồng - Viết bài vào - Luyện nói nhóm - Vài nhóm lên trình bày - Nhận xét và bổ sung - cá nhân , đồng - HS tìm và nêu miệng Ngày soạn: Ngày 12 tháng11 năm 2011 Ngày dạy:Thứ sáu ngày 18 tháng11 năm 2011 Tiết 1: HĐNG: GIÁO DỤC TRUYỀN THỐNG NGÀY NHÀ GIÁO VIỆT NAM 20-11 (GV môn soạn giảng) _ Tiết + 3: Học vần Lop1.net (18) BÀI 50: UÔN ƯƠN A/ Yêu cầu: - Đọc , : uôn , ươn , chuồn chuồn , vươn vai từ và các câu ứng dụng -Viết : uôn , ươn , chuồn chuồn , vươn vai - Luyện nói từ đến câu theo chủ đề: chuồn chuồn châu chấu, cào cào - HS yêu thích học Tiếng Việt B/Đồ dùng dạy- học: GV : Bộ chữ , SHS , HS : SGK, Bộ chữ , bảng , tập viết C/Các hoạt động dạy - học Hoạt động thầy Hoạt động trò I Kiểm tra bài cũ: - Đọc bài 49 SHS - Vài HS đọc - Viết : đèn điện, yến - Bảng II.Dạy học bài : 1, Giới thiệu bài Tiết 2, Dạy vần : +Vần uôn : a.Nhận diện vần - Nêu cấu tạo vần iên ? ( uôn = uô - Cá nhân , lớp - Thao tác trên bảng cài +n) - Ghép vần : uôn b Đánh vần , ghép tiếng - Cá nhân , dãy , lớp - Đánh vần vần : uô - nờ – uôn - Thao tác trên bảng cài - Ghép : chuồn - Nêu cấu tạo tiếng : ch+ uôn + \ - Cá nhân , dãy , lớp - Đánh vần tiếng : Chờ – uôn - chuôn – huyền – - Cá nhân, dãy , lớp chuồn - Giới thiệu tranh ghi bảng : chuồn chuồn - HS đọc tổng hợp - Cá nhân, dãy , lớp + Vần ươn ( Qui trình tương tự ) - So sánh ươn với uôn - Luyện đọc vần *HĐ : Hát bài - HS quan sát , nêu nhận xét c, HD viết chữ : uôn , ươn - Quan sát chuồn chuồn , vươn vai - Giới thiệu chữ mẫu Lop1.net (19) - GV viết mẫu + HD viết Vừa viết mẫu vừa hd quy trình viết: - Viết vào bảng uôn chuồn chuồn ươn vươn vai *Lưu ý : Khoảng cách , vị trí dấu nét nối , qui trình viết liền mạch - Nhận xét, chỉnh sửa d,Đọc từ ứng dụng: GV viết lên bảng: Yêu cầu HS tìm tiếng mang vần học - Cho HS phân tích , đánh vần - Đọc trơn từ - GV đọc mẫu + giải nghĩa từ - Luyện đọc từ Tiết a Luyện đọc + Đọc bài tiết + Đọc các câu ứng dụng - Cho HS quan sát nêu nội dung tranh - Tìm , gạch chân tiếng có vần ? - HS phân tích, đánh vần tiếng - Đánh vần , đọc trơn b Luyện đọc SHS - Nhận xét , cho điểm *Lưu ý : HS khá giỏi đọc trơn *HĐ : Hát c Luyện viết tập viết GV nêu yêu cầu luyện viết và hướng dẫn cách trình bày - Lưu ý tư ngồi , cách cầm bút - Thu chấm số bài - Nhận xét , chỉnh sửa chữ d : Luyện nói - Cho HS quan sát tranh , gợi ý - Tranh vẽ gì ? - Lên gạch chân tiếng mang vần - HS yếu phân tích , đánh vần - HS khá , giỏi Đọc trơn từ - Cá nhân, dãy , lớp - Cá nhân , dãy , lớp - HS nêu nội dung tranh - Đọc nhẩm - HS yếu lên bảng gạch - HS yếu - Đọc cá nhân , dãy , lớp - cá nhân , đồng - Viết bài vào - Luyện nói nhóm - Vài nhóm lên trình bày - Nhận xét và bổ sung Lop1.net (20) -Em biết loại chuồn chuồn nào? Em đã trông thấy loại châu chấu , cào cào nào? Em đã bắt châu chấu, cào cào, chưa? Củng cố, dặn dò: - Cho HS đọc lại toàn bài - Tìm từ có vần uôn , ươn đọc bài , xem trước bài 51 - Nhận xét học - cá nhân , đồng - HS tìm và nêu miệng Tiết 4: SINH HOẠT SAO A/Yêu cầu: GV và HS đánh giá nhận xét lại các hoạt động các tuần qua Cho HS nắm quy trình sinh hoạt , biết cách phòng chống thương tích Nêu kế hoạch tuần tới Có ý thức phấn đấu vươn lên học tập và hoạt động và phòng chống thương tích B/ Hoạt động dạy học Hoạt động GV Hoạt động HS I/ Khởi động Cả lớp múa hát bài II/ Nội dung Nhận xét đánh giá các hoạt động tuần Đi học chuyên cần, nghỉ học có lý HS chú ý lắng nghe để thấy Thực tốt các nề nếp quy định việc làm và việc Làm tốt vệ sinh lớp học chưa làm để khắc phục và phát Mang đúng trang phục và dép có huy quai hậu Có đầy đủ đồ dùng học tập *Tồn : Một số em còn học muộn 2.GV nhắc lại quy trình sinh hoạt HS học thuộc quy trình sinh hoạt sao *Quy trình sinh hoạt gồm bước: B1: Tập hợp điểm danh HS chú ý lắng nghe để thực tốt quy trình sinh hoạt B2: Khám vệ sinh cá nhân B3: Kể việc làm tốt tuần Lop1.net (21)