Trường tiểu học Nghĩa Trung số 1 Các hoạt động dạy * Bài 3 : Lập danh sách một nhóm từ 3 đến 5 bạn trong tổ của em theo mẫu.. - Gọi HS đọc yêu cầu.[r]
(1)Trường tiểu học Nghĩa Trung số Giáp Thị Giang Tập làm văn Tiết 1: TỰ GIỚI THIỆU CÂU VÀ BÀI I MỤC TIÊU : 1.Kiến thức : Biết nghe và trả lời đúng số câu hỏi thân mình - Nói điều em biết bạn lớp 2.Kĩ : Bước đầu biết kể (miệng) mẩu chuyện theo tranh, viết lại nội dung tranh và THái độ : Rèn ý thức bảo vệ công II.ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC : - Bảng phụ viết sẵn nội dung các câu hỏi BT1 - Tranh minh hoạ BT3 SGK III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC : Các hoạt động dạy Các hoạt động học Mở đầu : (3’) Bắt đầu từ lớp 2, cùng với tiết Luyện từ và câu, các em còn làm quen với tiết học – tiết Tập làm văn Nếu tiết LTVC giúp các em nói, viết đúng từ và câu Tiếng Việt, mở rộng và làm giàu vốn từ giới xung quanh em thì tiết TLV giúp các em tập tổ chức các câu văn thành bài văn, từ bài đơn giản đến bài phức tạp, từ bài ngắn đến bài dài Bài : (28’) a) Giới thiệu bài : Tiếp theo bài tập đọc Tự thuật đã học, tiết TLV này, các em luyện tập giới thiệu mình và bạn mình Cũng tiết học này, các em làm quen với đơn vị là bài ; học cách xếp các câu thành bài văn ngắn Ghi đầu bài b) Hướng dẫn làm bài tập : * Bài tập : Gọi HS đọc yêu cầu - 2HS đọc yêu cầu Trả lời câu hỏi : (Làm miệng ) thảo luận theo nhóm - Tên em là gì ? - Quê em đâu ? - Em học lớp nào, trường nào ? - 1HS trả lời mẫu - Em thích môn học nào ? - Lần lượt cặp HS thực hành hỏi - Em thích làm việc gì ? đáp : 1em nêu câu hỏi, 1HS trả lời + Hướng dẫn : Trả lời tự nhiên - HS có thể bổ sung số câu hỏi câu hỏi thân Khi nghe bạn hỏi - đáp : Nhà bạn trả lời câu hỏi mình, lớp phải chăm đâu ? Bạn thích màu gì ? Năm học 2013 - 2014 Lop2.net (2) Trường tiểu học Nghĩa Trung số Các hoạt động dạy chú lắng nghe, ghi nhớ để làm BT2 - GV hỏi câu để HS trả lời - Yêu cầu HS thực hành hỏi đáp - Lưu ý HS thay đổi đại từ xưng hô, VD : Tên bạn là gì ? – Tên tôi là Lê Hà Sơn - Nhận xét sửa câu cho HS * Bài tập 2: Nghe các bạn lớp trả lời các câu hỏi BT1, nói lại điều em biết bạn - Gọi HS đọc yêu cầu - Đề bài yêu cầu gì ? - Gọi HS làm bài - Nhận xét sửa ý, câu cho HS * Bài tập3: Kể lại nội dung tranh đây 1, câu để tạo thành câu chuyện - Gọi HS đọc yêu cầu - Yêu cầu HS làm bài - Nhận xét, sửa ý, câu + Chốt : Ta có thể dùng các từ để đặt thành câu kể việc Cũng có thể dùng số câu để tạo thành bài kể câu chuyện 3) Củng cố, dặn dò : (3’) - Nhận xét tiết học - Về nhà làm lại BT3 (viết bài) Giáp Thị Giang Các hoạt động học - HS nhận xét cùng GV - Qua BT1, nói lại điều em biết bạn - Nhiều HS phát biều, lớp nghe và nhận xét theo gợi ýcủa GV - 2HS đọc yêu cầu - HS làm bài vào nháp, 2, HS đọc bài làm, lớp nhận xét - HS viết vào nội dung đã kể tranh 3, tranh - 2HS đọc yêu cầu HS làm bài vào Năm học 2013 - 2014 Lop2.net (3) Trường tiểu học Nghĩa Trung số Giáp Thị Giang Tập làm văn TIẾT : CHÀO HỎI TỰ GIỚI THIỆU I MỤC TIÊU : Kiến thức : Dựa vào gợi ý và tranh vẽ, thực hiên đúng nghi thức chào hỏi và tự giới thiệu thân Biết viết tự thuật ngắn Kĩ : Có khả tập trung nghe bạn phát biểu và nhận xét ý kiến bạn Rèn kĩ viết câu đủ ý, dùng từ hay Thái độ : Biết quan tâm tới bạn bè II ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC : - GV : Tranh minh hoạ BT2 SGK III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC : Các hoạt động dạy Các hoạt động học Bài cũ : (4’) - Chữa BT3 (tiết TLV tuần 1) - 2HS đọc bài làm mình - Nhận xét cho điểm Bài : (28’) a) Giới thiệu bài : Trong sống, gặp và làm quen với lần đầu, người ta cần giới thiệu mình Lời chào và lời tự giới thiệu giúp người thêm hiểu nhau, quý mến và gần gũi với Tiết TLV hôm hướng dẫn các em cách chào hỏi, tự giới thiệu và cách viết tự thuật theo mẫu Ghi đầu bài b) Hướng dẫn làm bài tập : * Bài tập : Nói lời em : - Chào bố, mẹ để học - Chào thầy, cô đến trường - Chào bạn gặp trường - Gọi HS đọc yêu cầu - GV hỏi câu để HS trả lời - 2HS đọc yêu cầu - Yêu cầu HS thực hành hỏi đáp - 1HS trả lời mẫu - Lưu ý HS thay đổi đại từ xưng hô, VD : - Lần lượt cặp HS thực hành hỏi Tên bạn là gì ? – Tên tôi là Lê Hà Sơn đáp : 1em nêu câu hỏi, 1HS trả lời - HS có thể bổ sung số câu hỏi hỏi - đáp : Nhà bạn - Nhận xét sửa câu cho HS đâu ? Bạn thích màu gì ? * Bài tập 2: Nghe các bạn lớp trả - HS nhận xét cùng GV lời các câu hỏi BT1, nói lại điều em biết bạn - Gọi HS đọc yêu cầu Năm học 2013 - 2014 Lop2.net (4) Trường tiểu học Nghĩa Trung số Các hoạt động dạy - Đề bài yêu cầu gì ? - Gọi HS làm bài - Nhận xét sửa ý, câu cho HS * Bài tập : Kể lại nội dung tranh đây 1, câu để tạo thành câu chuyện - Gọi HS đọc yêu cầu - Yêu cầu HS làm bài - Nhận xét, sửa ý, câu - Yêu cầu HS làm bài vào + Chốt : Ta có thể dùng các từ để đặt thành câu kể việc Cũng có thể dùng số câu để tạo thành bài kể câu chuyện 3) Củng cố, dặn dò : (3’) - Liên hệ quan tâm và biết kể bạn giúp cho tình bạn ntn? - Nhận xét tiết học - Về nhà làm lại BT3 (viết bài) Giáp Thị Giang Các hoạt động học - 2HS đọc yêu cầu - Qua BT1, nói lại điều em biết bạn - Nhiều HS phát biều, lớp nghe và nhận xét theo gợi ýcủa GV - 2HS đọc yêu cầu - HS làm bài vào nháp, 2, HS đọc bài làm, lớp nhận xét - HS viết vào nội dung đã kể tranh 3, tranh - HS nêu suy nghĩ mình Năm học 2013 - 2014 Lop2.net (5) Trường tiểu học Nghĩa Trung số Giáp Thị Giang Tập làm văn Tiết : SẮP XẾP CÂU TRONG BÀI LẬP DANH SÁCH HỌC SINH I MỤC TIÊU : Kiến thức : Biết xếp lại đúng thứ tự các tranh, kể nối tiếp đoạn câu chuyện Gọi bạn - Biết xếp đúng thứ tự các câu chuyện Kiến và Chim Gáy - Lập danh sách nhóm đến HS tổ theo mẫu Kĩ : Biết viết câu đủ ý Thái độ : Yêu quí bạn bè II ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC : GV : Tranh phóng to minh hoạ BT1 sgk.(Tự làm) - băng giấy ghi câu văn (a, b, c, d) bảng nhóm BT3, bút III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC : Các hoạt động dạy Các hoạt động học Bài cũ : (4’) - Đọc tự thuật đã viết (tiết TLV tuần - Gọi HS đọc tự thuật mình 2) - Nhận xét cho điểm Bài mới: (28’) a, Giới thiệu bài : Sắp xếp câu bài- Lập danh sách học sinh b, Hướng dẫn làm bài tập * Bài : Sắp xếp lại thứ tự các tranh Dựa theo nội dung các tranh, kể lại câu chuyện - HS đọc yêu cầu bài - HS quan sát Gọi bạn - Gọi HS đọc yêu cầu - 3HS lên bảng thảo luận thứ tự các - Treo các tranh, yêu cầu HS quan sát tranh, sau đó chọn và treo tranh - HS theo dõi và nhận xét tranh - Gọi HS lên xếp lại các tranh theo thứ tự - 4HS nói lại nội dung tranh 1, câu - Nhận xét - 1, HS kể, lớp theo dõi, nhận xét - Gọi HS nói lại nội dung tranh - HS tự đặt tên - Yêu cầu HS kể lại câu chuyện Gọi bạn - Yêu cầu HS đặt tên khác cho câu - HS đọc yêu cầu - HS lên bảng thực yêu cầu chuyện * Bài : Sắp xếp lại câu truyện BT1 Lớp theo dõi và nhận xét - 3HS đọc lại câu chuyện Kiến và Chim Gáy cho đúng thứ tự - Gọi HS đọc yêu cầu - Yêu cầu HS làm bài - Nhận xét - Gọi HS đọc lại câu chuyện sau đã xếp hoàn chỉnh Năm học 2013 - 2014 Lop2.net (6) Trường tiểu học Nghĩa Trung số Các hoạt động dạy * Bài : Lập danh sách nhóm từ đến bạn tổ em theo mẫu - Gọi HS đọc yêu cầu - Bài tập này giống với bài tập đọc nào đã học - Yêu cầu HS làm bài Lưu ý HS phải xếp tên theo thứ tự bảng chữ cái - Gọi HS đọc bài làm 3, Củng cố, dặn dò : (3’) - Để xếp câu đúng với nội dung bài, cân phải làm gì? - Nhận xét học Về nhà tập kể lại các câu chuyện và hoàn thành danh sách Giáp Thị Giang Các hoạt động học - HS đọc yêu cầu bài - Bản : Danh sách học sinh tổ 1, lớp 2A - HS làm bài vào vở, 1hs làm bảng nhóm - 4HS đọc bài làm, lớp theo dõi và nhận xét - HS trả lời Năm học 2013 - 2014 Lop2.net (7) Trường tiểu học Nghĩa Trung số Giáp Thị Giang Tập làm văn TIẾT :CẢM ƠN, XIN LỖI I MỤC TIÊU : 1.Kiến thức: Biết nói lời cảm ơn, xin lỗi phù hợp với tình giao tiếp đơn giản - Biết nói 2, câu nội dung tranh, đó có dùng lời cảm ơn hay xin lỗi thích hợp 2.Kĩ : Rèn kĩ viết, kĩ nghe và nói : - Viết điều vừa nói thành đoạn văn Thái độ : Biết nói lời cảm ơn sống hàng ngày II ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC : GV : Tranh minh hoạ BT3 sgk.( Thư viện) HS : đọc bài III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC : Các hoạt động dạy Các hoạt động học Bài cũ : (4’) - Làm lại BT1 (tiết TLV tuần 3) - Gọi HS thực yêu cầu kiểm tra - 2, HS đọc danh sách nhóm tổ học tập (BT3) - Nhận xét cho điểm Bài : (28’) a Giới thiệu bài : Trong tiết TLV trước, các em đã học cách chào hỏi, tự giới thiệu Trong tiết học hôm nay, cô dạy các em nói lời cảm ơn, xin lỗi cho thành thực, lịch b Hướng dẫn làm bài tập *Bài1: Nói lời cảm ơn em trường hợp sau - Gọi HS đọc yêu cầu - HS đọc yêu cầu bài - Em nói nào bạn cùng lớp cho em - Nhiều HS trả lời chung áo mưa ? - Nhận xét - HS theo dõi và nhận xét + Khi nói lời cảm ơn chúng ta phải tỏ thái độ lịch sự, chân thành, nói lời cảm ơn với người lớn tuổi phải lễ phép, với bạn bè phải thân mật Người Việt Nam có nhiều cách nói cảm ơn khác - Gọi HS nói lời cảm ơn với các tình - HS tập nói theo yêu cầu còn lại - Yêu cầu HS nhận xét - Lớp nghe và nhận xét *Bài2 : Nói lời xin lỗi em Năm học 2013 - 2014 Lop2.net (8) Trường tiểu học Nghĩa Trung số Các hoạt động dạy trường hợp sau - Gọi HS đọc yêu cầu - Khi lỡ bước, giẫm phải chân bạn, em nói nào ? + Khi nói lời xin lỗi, em cần có thái độ thành khẩn - Gọi HS nói lời xin lỗi với các tình còn lại - Yêu cầu HS nhận xét * Bài : Hãy nói 3, câu nội dung tranh, đó có dùng lời cảm ơn hay xin lỗi thích hợp - Gọi HS đọc yêu cầu - Treo hỏi : Tranh vẽ gì ? Giáp Thị Giang Các hoạt động học - HS đọc yêu cầu - Nhiều HS trả lời - HS theo dõi và nhận xét - HS tập nói theo yêu cầu - Lớp nghe và nhận xét - HS đọc yêu cầu bài - Một bạn nhỏ nhận quà mẹ (cô, bác ) - Bạn phải cảm ơn mẹ (cô, bác ) - HS tập nói theo nhóm, sau đó gọi 2, HS trình bày, lớp theo dõi và nhận xét - Một bạn nhỏ làm vỡ lọ hoa - Phải nói lời xin lỗi mẹ - HS tập nói theo nhóm, sau đó gọi 2, HS trình bày, lớp theo dõi và nhận xét - HS làm bài theo yêu cầu - 3, HS đọc bài, lớp nghe và nhận xét - Khi nhận quà, bạn nhỏ phải nói gì ? - Hãy dùng lời em kể lại nội dung tranh này, đó có sử dụng lời cảm ơn - Treo tranh 2, hỏi : Tranh vẽ gì ? - Khi làm vỡ lọ hoa, bạn nhỏ phải nói gì ? - Hãy dùng lời em kể lại nội dung tranh này, đó có sử dụng lời xin lỗi * Bài : Viết lại câu em đã nói hai tranh BT3 - Yêu cầu HS làm bài - Gọi HS đọc bài làm 3, Củng cố, dặn dò : (3’) - Nói lời xin lỗi nào? - HS trả lời - Nhận xét học - Dặn dò HS nhớ thực nói lời cảm ơn, xin lỗi sống hàng ngày Năm học 2013 - 2014 Lop2.net (9) Trường tiểu học Nghĩa Trung số Năm học 2013 - 2014 Lop2.net Giáp Thị Giang (10) Trường tiểu học Nghĩa Trung số Giáp Thị Giang Tập làm văn TIẾT : TRẢ LỜI CÂU HỎI ĐẶT TÊN CHO BÀI LUYỆN TẬP VỀ MỤC LỤC SÁCH I.MỤC TIÊU : Kiến thức : Biết dựa vào tranh và câu hỏi, kể lại nội dung tranh, liên kết các câu thành câu chuyện Biết đặt tên cho câu chuyện - Biết đọc mục lục tuần học, ghi( nói) tên các bài tập đọc tuần đó Kĩ : nói Biết kể lại toàn câu chuyện lời mình thật hấp dẫn Thái độ : Luôn có ý thức giữ gìn trường, lớp đẹp, góp phần BVMT II ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC : - Tranh vẽ minh hoạ câu chuyện BT1 Bảng nhóm III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC : Các hoạt động dạy Các hoạt động học Bài cũ : (4’) - HS đóng vai Tuấn truyện - Gọi HS lên bảng kiểm tra Bím tóc đuôi sam để nói lời xin lỗi - Nhận xét cho điểm với Hà - 2HS đóng vai Lan truyện Bài mới: (28’) Chiếc bút mực để nói lờicảm ơn bạn a) Giới thiệu bài : Trả lời câu hỏi Đặt tên Mai cho bài Luyện tập mục lục sách b) Hướng dẫn làm bài tập * Bài : Hãy dựa vào các tranh sau, trả lời câu hỏi : - Gọi HS đọc yêu cầu - HS đọc yêu cầu bài - Treo các tranh, yêu cầu HS quan sát tranh - HS quan sát * Bức tranh : - Bạn vẽ ngựa lên - Bạn trai vẽ đâu ? tường trường học * Bức tranh : - Bạn trai nói gì với bạn gái ? - Mình vẽ có đẹp không ? * Bức tranh 3: - Bạn gái nhận xét nào ? - Vẽ lên tường làm xấu trường, lớp * Bức tranh 4: - Hai bạn làm gì ? - Quét vôi lại tường cho - Vì không nên vẽ bậy ? - Vẽ bậy làm bẩn tường, xấu môi trường xung quanh - Yêu cầu HS hãy ghép nội dung các - HS làm theo yêu cầu tranh thành câu chuyện - Gọi HS trình bày câu chuyện - HS trình bày nối tiếp tranh 2HS trình bày toàn câu - GV nghe,chỉnh sửa, nhận xét chuyện Lớp theo dõi và nhận xét *Bài : Đặt tên cho câu chuyện bài tập Năm học 2013 - 2014 Lop2.net (11) Trường tiểu học Nghĩa Trung số Các hoạt động dạy - Gọi HS đọc yêu cầu - Gọi HS nói tên chuyện mình - Nhận xét * Bài : Đọc mục lục các bài tuần Viết tên các bài tập đọc tuần - Gọi HS đọc yêu cầu - Yêu cầu HS đọc mục lục tuần 6, sách Tiếng Việt 2/1 - Yêu cầu HS đọc các bài tập đọc - Yêu cầu HS viết tên các bài tập đọc tuần - Nhận xét bài làm 3) Củng cố, dặn dò : (3’) - Câu chuyện Bức vẽ trên tường khuyên chúng ta điều gì ? - Nhận xét học - Về nhà tập kể lại câu chuyện và tập soạn mục lục Giáp Thị Giang Các hoạt động học - HS đọc yêu cầu bài - HS nói tên truyện theo suy nghĩ mình - HS đọc yêu cầu bài - HS đọc theo yêu cầu - HS đọc theo yêu cầu - HS viết vào - Không nên vẽ bậy lên tường Năm học 2013 - 2014 Lop2.net (12) Trường tiểu học Nghĩa Trung số Giáp Thị Giang Tập làm văn TIẾT :KHẲNG ĐỊNH, PHỦ ĐỊNH LUYỆN TẬP VỀ MỤC LỤC SÁCH I MỤC TIÊU : Kiến thức : Biết trả lời câu hỏi và đặt câu theo mẫu khẳng định, phủ định - Biết đọc và ghi lại thông tin từ mục lục sách Kĩ : Nói,viết câu theo mẫu khẳng định, phủ định Thái độ : Có thái độ giao tiếp đúng, lịch sự.Ham đọc sách II ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC : - GV Bảng phụ viết các câu mẫu BT1, - HS : Mỗi HS chuẩn bị tập sách thiếu nhi III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC : Các hoạt động dạy Các hoạt động học Bài cũ : (4’) - Làm lại BT1 (tiết TLV tuần 5) - Gọi HS thực yêu cầu kiểm - Nhận xét cho điểm tra Bài : (28’) a) Giới thiệu bài : Trong TLV hôm nay, các em thực hành hỏi - đáp và trả lời câu hỏi theo mẫu câu khẳng định, phủ định Sau đó luyện tập mục lục sách b) Hướng dẫn làm bài tập * Bài : Trả lời câu hỏi hai cách theo mẫu : - Gọi HS đọc yêu cầu - Yêu cầu HS đọc câu mẫu - HS đọc yêu cầu bài - Câu trả lời nào thể đồng ý ? - HS đọc câu mẫu - Câu trả lời nào thể không đồng ý ? - Có, em thích đọc thơ - Gọi 3HS thực hành với câu hỏi a - Không, em không thích đọc thơ - 3HS thực hành theo yêu cầu,lớp - Yêu cầu HS thực hành hỏi đáp nhóm nhận xét với các câu hỏi còn lại -Tổ chức thi hỏi đáp các nhóm * Bài : Đặt các câu theo mẫu, mẫu câu - Gọi HS đọc yêu cầu - 2HS đọc yêu cầu - Gọi HS đọc mẫu - 1HS đọc mẫu - Gọi 3HS đặt câu 3HS đặt câu theo yêu cầu,lớp nhận - Yêu cầu HS tự đặt câu theo mẫu đọc xét - HS làm theo yêu cầu cho lớp nghe và nhận xét *Bài : Tìm đọc mục lục tập truyện thiếu nhi Ghi lại tên truyện, tên tác giả và số trang theo thứ tự mục lục - Gọi HS đọc yêu cầu - HS đọc yêu cầu Năm học 2013 - 2014 Lop2.net (13) Trường tiểu học Nghĩa Trung số Các hoạt động dạy - Yêu cầu HS để truyện lên bàn, mở trang mục lục - Yêu cầu vài HS đọc mục lục sách mình - Yêu cầu HS làm bài - Gọi HS đọc bài làm - Nhận xét 3) Củng cố, dặn dò : (3’) - Nhận xét học - Dặn dò HS nhà nhớ đọc sách tham khảo và xem mục lục Giáp Thị Giang Các hoạt động học - HS làm theo yêu cầu - HS đọc bài - HS làm bài - HS đọc bài làm Năm học 2013 - 2014 Lop2.net (14) Trường tiểu học Nghĩa Trung số Giáp Thị Giang Tập làm văn TIẾT : KỂ NGẮN THEO TRANH LUYỆN TẬP VỀ THỜI KHOÁ BIỂU I MỤC TIÊU : Kiến thức : dựa vào tranh minh hoạ, kể câu chuyện ngắn có tên Bút cô giáo - Dựa thời khoá biểu hôm sau lớp để trả lời các câu hỏi BT3 Kĩ : Nói câu đủ ý, dùng từ hợp lí Thái độ : Biết giúp đỡ bạn bè.Chú ý soan sách theo đúng thời khoá biểu II ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC : - GV : Tranh minh hoạ câu chuyện sgk - HS : Truyện thiếu nhi III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC : Các hoạt động dạy Các hoạt động học Bài cũ : (4’) - Tìm cách nói có nghĩa giống câu - Gọi HS thực yêu cầu kiểm Em không thích chơi tra - Kiểm tra phần tra mục lục tập truyện thiếu nhi - Nhận xét cho điểm Bài : (28’) a) Giới thiệu bài : Trong TLV hôm nay, các em tập kể ngắn theo tranh câu chuyện Bút cô giáo Sau đó luyện tập thời khoá biểu Ghi đầu bài b) Hướng dẫn làm bài tập * Bài : Dựa vào tranh vẽ, hãy kể lại câu chuyện có tên Bút cô giáo : - Gọi HS đọc yêu cầu - Treo tranh - HS đọc yêu cầu bài - Bức tranh 1, 2,3 vẽ cảnh đâu ? - Bức tranh vẽ cảnh đâu ? - Cảnh lớp học - Có nhân vật ? - Cảnh nhà - Có nhân vật : Bạn nam, bạn nữ, - Hai bạn HS làm gì ? cô giáo, mẹ - Gọi HS kể nội dung - Tập viết / chính tả / kiểm tra tranh - đến HS kể, lớp nhận xét - Yêu cầu HS thực hành kể chuyện theo - HS thực yêu cầu nhóm đôi -Tổ chức thi kể chuyện các nhóm * Bài : Viết lại thời khoá biểu ngày hôm sau lớp em - Gọi HS đọc yêu cầu - Gọi HS đọc thời khoá biểu hôm sau Năm học 2013 - 2014 Lop2.net (15) Trường tiểu học Nghĩa Trung số Các hoạt động dạy lớp - Yêu cầu HS viết thời khoá biểu hôm sau lớp vào * Bài : Dựa vào thời khoá biểu bài tập 2, trả lời các câu hỏi : a, Ngày mai có tiết ? b, Đó là tiết gì ? c, Em cần mang sách gì đến trường ? - Gọi HS đọc yêu cầu - Yêu cầu HS hỏi đáp theo nhóm đôi - Nhận xét 3) Củng cố, dặn dò : (3) - Hôm lớp mình tập kể câu chuyện gì ? - Ai có thể đặt tên khác cho câu chuyện ? - Nhận xét học - Dặn dò HS nhà tập kể lại chuyện và viết thời khoá biểu mình Giáp Thị Giang Các hoạt động học - 2HS đọc yêu cầu - 1HS đọc - HS làm theo yêu cầu - HS đọc yêu cầu - HS làm theo yêu cầu - Bút cô giáo - Chiếc bút mực / Cô giáo lớp em Năm học 2013 - 2014 Lop2.net (16) Trường tiểu học Nghĩa Trung số Giáp Thị Giang Tập làm văn TIẾT : MỜI, NHỜ, YÊU CẦU, ĐỀ NGHỊ KỂ NGẮN THEO CÂU HỎI I MỤC TIÊU : Kiến thức: Biết nói câu mời, nhờ, yêu cầu, đề nghị bạn phù hợp với tình giao tiếp Dựa vào câu hỏi, trả lời và viết bài văn ngắn khoảng 4, câu nói cô giáo cũ Kĩ năng: Nói viết thành câu Thái độ: Luôn kính trọng và biết ơn thầy cô giáo II ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC : - GV: Bảng nhóm ghi các câu hỏi bài tập III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC : Các hoạt động dạy Các hoạt động học Bài cũ : (4’) - Làm lại BT (tiết TLV tuần 7) - Gọi HS thực yêu cầu kiểm tra - Nhận xét cho điểm Bài mới: (28’) a) Giới thiệu bài : Trong TLV hôm nay, các em tập nói lời mời, nhờ, yêu cầu, đề nghị và kể ngắn theo câu hỏi Ghi đầu bài b) Hướng dẫn làm bài tập * Bài 1: Tập nói câu mời, nhờ, yêu cầu, đề nghị bạn : a, Bạn đến thăm nhà em Em mở cửa và mời bạn vào nhà chơi b, Em thích bài hát mà bạn đã thuộc Em nhờ bạn chép lại cho mình c, Bạn ngồi nói chuyện học Em yêu cầu (đề nghị) bạn giữ trật tự để nghe cô giáo giảng bài - HS đọc yêu cầu bài - Gọi HS đọc yêu cầu - 1HS đọc - Gọi HS đọc tình a - Nhiều HS phát biểu - Yêu cầu HS suy nghĩ và nói lời mời ? - HS nhận xét - Yêu cầu HS nhận xét + Nêu : Khi đón bạn đến nhà chơi, đón khách đến nhà các em cần mời chào cho thân mật, tỏ rõ lòng hiếu khách - HS thực yêu cầu mình - 3HS nói, lớp nhận xét - Yêu cầu HS tập nói theo nhóm đôi - Gọi HS nói lời mời - Tiến hành tương tự với các tình Năm học 2013 - 2014 Lop2.net (17) Trường tiểu học Nghĩa Trung số Các hoạt động dạy còn lại * Bài : Trả lời câu hỏi : a, Cô giáo (hoặc thầy giáo) lớp em tên là gì ? b, Tình cảm cô (hoặc thầy) học sinh nào ? c, Em nhớ điều gì cô (hoặc thầy) ? d, Tình cảm em cô giáo (hoặc thầy giáo) nào ? - Gọi HS đọc yêu cầu - Yêu cầu HS trả lời câu hỏi - Yêu cầu HS trả lời liền mạch câu hỏi - Nhận xét và sửa ý các câu trả lời HS * Bài 3: Dựa vào các câu trả lời bài tập 2, em hãy viết đoạn khoảng 4,5 câu nói cô giáo (hoặc thầy giáo) cũ em - Gọi HS đọc yêu cầu - Yêu cầu HS viết các câu trả lời vào Chú ý viết liền mạch 3) Củng cố, dặn dò : (3’) - Nhận xét học - Dặn dò HS nói lời chào, mời, đề nghị phải chân thành và lịch Giáp Thị Giang Các hoạt động học -HS nêu tên cô, thầy mình kể - 2HS đọc yêu cầu - HS làm theo yêu cầu - HS đọc yêu cầu - HS làm theo yêu cầu Năm học 2013 - 2014 Lop2.net (18) Trường tiểu học Nghĩa Trung số Năm học 2013 - 2014 Lop2.net Giáp Thị Giang (19) Trường tiểu học Nghĩa Trung số Giáp Thị Giang Tập làm văn Tiết 10 : KỂ VỀ NGƯỜI THÂN I MỤC TIÊU : Kiến thức: Biết kể ông bà người thân, thể tình cảm ông bà, người thân Viết đoạn văn ngắn từ đến câu ông, bà người thân Kĩ năng: Nói, viết thành câu Kĩ năng: HS yêu quí người thân II ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC : + Tranh minh hoạ bài tập III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC : Các hoạt động dạy Các hoạt động học Bài cũ : (4’) - Làm lại BT (tiết TLV tuần 8) - Gọi HS thực yêu cầu kiểm - Nhận xét cho điểm tra Bài mới: (28’) a) Giới thiệu bài : Trong TLV hôm nay, các em tập kể người thân và viết thành đoạn văn ngắn Ghi đầu bài b) Hướng dẫn làm bài tập * Bài : Kể ông bà (hoặc người thân) em : * Gợi ý : a, Ông bà (hoặc người thân) em bao nghiêu tuổi ? b, Ông bà (hoặc người thân) em làm nghề gì ? c, Ông bà (hoặc người thân) em yêu quý và chăm sóc em nào ? - Gọi HS đọc yêu cầu - HS đọc yêu cầu bài - Gọi HS làm mẫu, GV hỏi câu cho - 1HS trả lời HS trả lời - Yêu cầu HS làm việc theo cặp ? - HS làm việc theo yêu cầu - Gọi HS trình bày trước lớp, nghe, nhận xét - Nhiều HS trình bày, lớp nhận xét và chỉnh sửa cho các em * Bài : Dựa theo lời kể bài tập1, hãy viết đoạn văn ngắn (từ đến câu) kể Ông bà người thân em : - Gọi HS đọc yêu cầu - 2HS đọc yêu cầu - Yêu cầu HS viết bài vào Chú ý viết - HS thực yêu cầu liền mạch, cuối câu có dấu chấm câu, chữ cái đầu câu viết hoa - Gọi vài HS đọc bài viết mình - 3HS đọc bài viết, lớp nhận xét Năm học 2013 - 2014 Lop2.net (20) Trường tiểu học Nghĩa Trung số Các hoạt động dạy - GV nhận xét và cho điểm HS 3, Củng cố, dặn dò : (2’) - GV củng cố bài - Nhận xét học - Dặn dò HS suy nghĩ thêm và kể thêm nhiều điều khác ông bà, người thân, kỉ niệm em nhớ ông bà, người thân mình Năm học 2013 - 2014 Lop2.net Giáp Thị Giang Các hoạt động học (21)