Hoạt động 3: Kiểm tra bài điều tra ở nhà của học sinh 5 phút 4.Hướng dẫn về nhà: 2 phút -Häc lÝ thuuyÕt -Đọc trước bài bảng tần số -H·y suy nghÜ xem ta cã thÓ sö dông b¶ng nh thÕ nµo tõ[r]
(1)Ngµy so¹n:13 /1/2007 I Môc tiªu: TiÕt:42 LuyÖn tËp Ngµy gi¶ng:14 /1/2007 KiÕn thøc, kÜ n¨ng, t - Häc sinh ®îc lµm quen víi dangh to¸n vÒ thèng kª: Thu thËp sè liÖu, lËp b¶ng ®iÒu tra, nhËn xÐt vÒ gi¸ trÞ, gi¸ trÞ kh¸c nhau, tÊn sè - Th«ng qua bµi tËp cñng cè kh¾c s©u thªm c¸c kh¸i niÖm nh: sè c¸c gi¸ trÞ, sè c¸c gi¸ trÞ kh¸c nhau, - VËn dông thùc tÕ cuéc s«ng shµng ngµy Giáo dục tư tưởng tình cảm: học sinh yêu thích môn học II PhÇn chuÈn bÞ: Gi¸o viªn: Gi¸o ¸n, b¶ng phô, phiÕu häc tËp Học sinh: Học bài cũ, đọc trước bài III Phương pháp dạy học: Đặt và giải vấn đề, hoạt động nhóm IV PhÇn thÓ h iÖn trªn líp: ổn định tổ chức: Kiểm tra sĩ số: phút KiÓm tra bµi cò(10 phót) H×nh thøc kiÓm tra: kiÓm tra miÖng Néi dung kiÓm tra C©u hái HS1: DÊu hiÖu ®iÒu tra lµ g×? Gi¸ trÞ cña d¸u hiÖulµ g×? ThÕ nµo lµ tÊn sè? So s¸nh tÇn sè víi sè c¸c g¸ trÞ cña dÊu hiÖu? Häc sinh 2: Cho b¶ng sè liÖu thèng kª ®iÓm kiÓm tra toán 37 học sinh ban dầu đây hãy cho biÕt - DÊu hiÖu ®iÒu tra lµ g×? - Sè c¸c gi¸ trÞ b»ng bao nhiªu? - ViÕt c¸c gi¸ trÞ kh¸c cña dÊu hiÖu? T×m số tương ứng? a b stt ®iÓm kiÓm tra 10 đáp án -DÊu hiÖu diÒu tra lµ ®iÓm kiÓm tra cña häc sinh - sè c¸c gi¸ trÞ lµ 37 - sè c¸c gi¸ trÞ kh¸c lµ tần số tương ứng là: 3,2,5,4,6,7,5,3,2 GV: dùng bài tập để nhắc lại kiến thức lÝ thuyÕt Sè bµi Lop7.net (2) 3.Bµi míi: 2.1 Đặt vấn đề: phút tiết học trước chúng ta đã nghien cứu nhứng khái niệm ban đầu thu thập số liẹu thống kê Tropng tiết học hônm chúng ta tổ chức luyện tập để làm quen với d¹ng to¸n nµy 2.2 Các hoạy động dạy học Hoạt động 1: Bµi tËp 3/8 ( 15 phót) Hoạt động học sinh( nội dung chính) Hoạt động giáo viên và học sinh a DÊu hiÖu: lµ thêi gian ch¹y 50 m cña mçi häc sinh b §èi víi b¶ng 5: sè c¸c gi¸ trÞ lµ 20 sè c¸c gi¸ trÞ kh¸c lµ §èi víi b¶ng 6: sè c¸c gi¸ trÞ lµ :20 sè c¸c gi¸ trÞkh¸c lµ:4 c §èi víi b¶ng 5: c¸c gi¸ trÞkh¸c lµ:8,3; 8,4; 8,5; 8,7; 8,8 Tần số tương ứng là: 2;3;8 §èi víi b¶ng 5: c¸c gi¸ trÞkh¸c lµ:8,7; 9,0;9,2; 9,3 Tần số tương ứng là: 3,5,7,5 Hoạt động 2: bài tạp ( 12 phút) Hoạt động học sinh( nội dung chính) Häc sinh th¶o luËn nhãm nhá phót Tr×nh bµy kÕt qu¶ phót Nhận xét đánh giá phút Gi¸o viªn chèt l¹i phót -Khi lµm bµi to¸n vÒ ®iÒu tra c¸c em cÇn lu ý: +D¸u hiÖu ®iÒu tra lµ g× v× t×m chÝnh x¸c dÊu hiÖu th× kÕt qu¶ cÇn t×m kh¸c míi chÝnh x¸c +phân biệt đúng khái niện số các gi¸ trÞ vµ sè c¸c gi¸ trÞ kh¸c +Thùc hiÑn ®Ðm gi¸ trÞ ph¶i cÈn thËn tr¸nh nhÇm lÉn Hoạt động giáo viên và học sinh a.Dấu hiệu là khối lượng chè hộp Số c¸c gi¸ trÞ b»ng 30; b.Sè c¸c gi¸ trÞ klh¸c nha lµ c.C¸c gi¸ trÞ kh¸c lµ: 98,99,100,101,102 TÊn sè cña c¸c gi¸ trÞ theo thø tù lµ: 3,4,16,4,3 Học sinh hoạt động cá nhân phót Tr×nh bµy kÕt qu¶ phót Nhận xét đánh giá phút Hoạt động 3: Kiểm tra bài điều tra nhà học sinh( phút) 4.Hướng dẫn nhà: phút -Häc lÝ thuuyÕt -Đọc trước bài bảng tần số -H·y suy nghÜ xem ta cã thÓ sö dông b¶ng nh thÕ nµo tõ b¶ng sè liÖu thèng kª ban đầu để thuận tiện cho việc đọc kết điều tra và đẻ điều tra nhanh khèng? Lop7.net (3) Lop7.net (4)