Hướng dẫn học sinh luyện đọc: + Đọc mẫu bài văn lần 1 giọng chậm rãi, nhấn giọng các từ ngữ tả vẽ đẹp độc đáo của đuôi công + Luyện đọc tiếng, từ ngữ khó: Cho Hs tìm từ khó đọc trong[r]
(1)Trường TH Châu Hưng Gv: Đoàn Minh Hai TUẦN 29 (Từ ngày 05 / 04 / 2010 – 09 / 04 / 2010) Thứ Hai 05/04 2010 Ba 06/04 2010 Tư 07/04 2010 Năm 08/04 2010 Sáu 09/04 2010 Tiết 5 4 Môn SHDC Tập đọc Tập đọc Âm nhạc Đạo đức Thể dục Chính tả Toán Tập viết TN-XH Tập đọc Tập đọc Toán Thủ công Tập đọc Tập đọc Toán Mĩ thuật Chính tả Toán Kể chuyện SHTT TCT 29 29 113 29 114 115 29 116 Tên bài dạy Chào cờ Đầm sen Đầm sen Học hát bài:Đi tới trường Chào hỏi và tạm biệt (T 2) Chuyền cầu theo nhóm – TC: “Kéo cưa lừa xẻ” Hoa sen (GDBVMT) Phép cộng phạm vi 100 (Cộng không nhớ) Tô chữ hoa: L; M; N Nhận biết cây cối và vật Mời vào Mời vào Luyện tập Cắt, dán hình tam giác (Tiết 2) Chú công Chú công Luyện tập Vẽ tranh Đàn gà Mời vào Phép trừ phạm vi 100 (không nhớ) Niềm vui bất ngờ Sinh hoạt TT Tuần 29 Trang Lop1.net (2) Trường TH Châu Hưng Gv: Đoàn Minh Hai Thứ hai ngày 05 tháng 04 năm 2010 Môn: Tập đọc BÀI: ĐẦM SEN I Mục tiêu: Học sinh đọc trơn bài Đọc đúng các từ ngữ: xanh mát, ngan ngát, khiết, dẹt lại Bước đầu biết nghỉ chỗ có dấu câu Hiểu nội dung bài: Vẽ đẹp lá, hoa, hương sắc loài sen Trả lời câu hỏi 1, SGK II Đồ dùng dạy học: Tranh minh hoạ bài đọc SGK III Các hoạt động dạy học : Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Ổn định: Kiểm tra: Gọi học sinh đọc bài tập đọc “Vì bây mẹ về” và trả lời các câu hỏi SGK + Khi bị đứt tay cậu bé có khóc không? + Khi nào cậu bé khóc? Vì sao? Cả lớp viết bảng con: cắt bánh, đứt tay, hốt hoảng Nhận xét Bài mới: Giới thiệu bài: Hỏi: Tranh vẽ gì? Sen là loài hoa đẹp và có hương thơm Để biết thêm loài hoa này, các em tìm hiểu qua bài tập đọc: Đầm sen (Gv ghi bảng) Hướng dẫn học sinh luyện đọc: + Đọc mẫu bài văn lần (giọng chậm rãi, khoan thai) + Luyện đọc tiếng, từ ngữ khó: Cho học sinh tìm từ khó đọc bài, giáo viên gạch chân các từ ngữ đã nêu Xanh mát (x x), xoè (oe eo, ra: r), ngan ngát (an ang), khiết (iêt iêc) Hs luyện đọc từ ngữ kết hợp giải nghĩa từ Các em hiểu nào là đài sen ? Hát Hs đọc bài và trả lời các câu hỏi Viết bảng con: cắt bánh, đứt tay, hốt hoảng Tranh vẽ đầm sen Nhắc lại Lắng nghe Hs tìm từ ngữ khó đọc: xanh mát, ngan ngát, khiết, dẹt lại 5, em đọc các từ khó trên bảng Đài sen: Bộ phận phía ngoài cùng hoa sen Nhị: Bộ phận sinh sản hoa Thanh khiết: Trong Ngan ngát: Mùi thơm dịu, nhẹ Nhị là phận nào hoa ? Thanh khiết có nghĩa là gì ? Ngan ngát là mùi thơm nào? + Luyện đọc câu: Gọi Hs đọc trơn câu theo cách: em tự Học sinh đọc các câu theo yêu đọc nhẩm chữ câu thứ nhất, tiếp tục với cầu giáo viên các câu sau Sau đó giáo viên gọi học sinh đầu Tuần 29 Trang Lop1.net (3) Trường TH Châu Hưng Gv: Đoàn Minh Hai bàn đọc câu 1, các em khác tự đứng lên đọc nối Các học sinh khác theo dõi và nhận xét tiếp các câu còn lại bạn đọc + Luyện đọc đoạn và bài: (theo đoạn) Cho học sinh đọc đoạn nối tiếp Đọc nối tiếp em, thi đọc đoạn các nhóm Hs đọc, lớp đồng Đọc bài Ôn các vần en, oen + Bài tập 1: Sen Tìm tiếng bài có vần en ? Cho hs phân tích và đọc + Bài tập 2: Các nhóm thi đua tìm và ghi vào giấy các Tìm tiếng ngoài bài có vần en, oen ? tiếng có vần en, vần oen ngoài bài, Hs tìm thời gian phút Ví dụ: xe ben, hứa hẹn, đèn dầu … Xoèn xoẹt, nhoẻn cười… + Bài tập 3: Đọc mẫu câu bài: Truyện Dế Mèn Nói câu có chứa tiếng vần en oen? phiêu lưu ký hay Lan nhoẻn miệng cười Giáo viên nhắc học sinh nói cho trọn câu để Các em chơi trò chơi thi nói câu chứa người khác hiểu, tránh nói câu tối nghĩa tiếng tiếp sức Nhận xét Gọi học sinh đọc lại bài, giáo viên nhận xét Hs đọc Củng cố tiết 1: Tiết Tìm hiểu bài và luyện nói: Đầm sen Hỏi bài học Hs lắng nghe Gv đọc lần Gọi học sinh đọc bài, lớp đọc thầm và Hs đọc trả lời các câu hỏi: Cánh hoa đỏ nhạt xoè ra, phô đài sen và Khi nở hoa sen trông đẹp nào? nhuỵ vàng Hương sen ngan ngát, khiết Đọc câu văn tả hương sen ? Nhận xét học sinh trả lời Giáo viên đọc diễn cảm bài Gọi học sinh thi đọc diễn cảm toàn bài văn Học sinh rèn đọc diễn cảm Luyện nói: Nói sen Giáo viên nêu yêu cầu bài tập Lắng nghe Cho học sinh quan sát tranh minh hoạ: Qua tranh Hs luyện nói theo hướng dẫn Gv giáo viên gợi ý các câu hỏi Chẳng hạn: Các em nói sen: Cây sen mọc đầm Lá sen màu xanh mát.Cánh hoa màu đỏ nhạt, đài và nhuỵ màu vàng Hương sen thơm ngát, khiết nên sen thường dùng để ướp trà Nhiều Hs khác luyện nói theo đề tài hoa sen, nhận xét bạn nói sen Nhận xét Củng cố: Hỏi tên bài, gọi đọc bài, nêu lại nội dung bài Nhắc tên bài và nội dung bài học đã học Tuần 29 Trang Lop1.net (4) Trường TH Châu Hưng Gv: Đoàn Minh Hai Nhận xét dặn dò: Về nhà đọc lại bài nhiều lần, Xem bài mới: Mời vào Nhận xét học sinh đọc lại bài _ Âm nhạc Bài 29: Học hát bài:Đi tới trường Giáo viên môn Môn : Đạo đức: BÀI : CHÀO HỎI VÀ TẠM BIỆT (Tiết 2) I Mục tiêu: Giúp Học sinh nêu ý nghĩa việc chào hỏi, tạm biệt Biết chào hỏi, tạm biệt các tình cụ thể, quen thuộc ngày Có thái độ tôn trọng, lễ độ với người lớn tuổi, thân ái với bè bạn và các em nhỏ II Chuẩn bị: Vở bài tập đạo đức Điều Công ước Quốc tế Quyền trẻ em Bài ca “Con chim vành khuyên” III Các hoạt động dạy học : Hoạt động giáo viên Ổn định: Kiểm tra: Khi nào thì em nói lời chào hỏi? Cần nói lời tạm biệt nào? Hoạt động học sinh Hát Hs trả lời GV nhận xét Bài : Giới thiệu bài Cho hs hát bài: Con chim vành khuyên Hôm chúng ta học tiếp bài chào hỏi và tạm biệt Hoạt động: Hoạt động 1: Thảo luận nhóm bài tập 3: Chia lớp thành nhóm và yêu cầu các nhóm thảo luận, cử đại diện nhóm trình bày, tổ chức cho lớp trao đổi thống Em chào hỏi nào các tình sau: a Em gặp người quen bệnh viện? Cả lớp hát và vỗ tay Vài HS nhắc lại Học sinh thảo luận theo nhóm để giải các tình Chào hỏi ôn tồn, nhẹ nhàng, không nói tiếng lớn hay nô đùa… b Em nhìn thấy bạn nhà hát, rạp chiếu bóng Giơ tay vẫy, gật đầu, mỉm cười… lúc biểu diễn? Trình bày trước lớp ý kiến nhóm mình Học sinh trao đổi thống Nhắc lại Giáo viên kết luận : Không nên chào hỏi cách ồn ào Tuần 29 Trang Lop1.net (5) Trường TH Châu Hưng Gv: Đoàn Minh Hai gặp người quen bệnh viện, rạp hát, rạp chiếu bóng lúc biểu diễn Trong tình vậy, em có thể chào bạn cách hiệu gật đầu, mỉm cười và giơ tay vẫy Hoạt động 2: Đóng vai theo bài tập 1: Giáo viên giao nhiệm vụ đóng vai cho các nhóm, nhóm đóng vai tình Tổ chức cho các em thảo luận rút kinh nghiệm Nhóm 1: tranh Nhóm 2: tranh Hoạt động 3: Học sinh tự liên hệ Giáo viên nêu yêu cầu cần liên hệ Trong lớp ta bạn nào đã thực chào hỏi và tạm biệt? Em đã chào hỏi hay tạm biệt ai? Trường hợp nào, tình nào? Khi đó em đã làm gì, nói gì? Tại em làm thế? Kết nào? Tuyên dương hs thực tốt theo bài học, nhắc nhở học sinh thực chưa tốt Củng cố: Hỏi tên bài Cho hs đọc câu tục ngữ: Nhận xét – dặn dò: Học bài, chuẩn bị tiết sau Thực nói lời chào hỏi và tạm biệt đúng lúc Nhận xét học sinh đóng vai, hoá trang thành bà cụ và bạn nhỏ Hai bạn nhỏ chào bà cụ Bà cụ khen hai bạn nhỏ ngoan học sinh đóng vai học và chào tạm biệt chia tay để vào trường, lớp Học sinh tự liên hệ và nêu tên các bạn thực tốt chào hỏi và tạm biệt Học sinh nêu tên bài học và tập nói lời chào hỏi, lời tạm biệt chia tay Lời chào cao mâm cổ _ Thứ ba ngày 06 tháng 04 năm 2010 Môn : Chính tả (tập chép) BÀI : HOA SEN I Mục tiêu: Nhìn sách bảng , chép lại và trình bày đúng bài thơ lục bát Hoa sen 28 chữ khoảng 12 – 15 phút Điền đúng vần en , oen , g , gh vào chỗ trống Bài tập 2, ( SGK ) GDBVMT: Hoa sen vừa đẹp lại vừa có ý nghĩa Gần bùn mà chẳng hôi mùi bùn yêu thích và muốn giữ gìn để hoa đẹp mãi II Đồ dùng dạy học: Bảng phụ Nội dung bài ca dao cần chép và các bài tập 2, III Các hoạt động dạy học : Hoạt động giáo viên Ổn định: Hoạt động học sinh Hát Tuần 29 Trang Lop1.net (6) Trường TH Châu Hưng Gv: Đoàn Minh Hai Kiểm tra: Chấm cho nhà chép lại bài lần trước Cho Hs viết bảng: gửi, nghìn thương, chúc Nhận xét bài cũ Bài mới: GV giới thiệu bài Trong tiết chính tả hôm chúng ta chép bài Hoa sen và làm các bài tập Gv ghi bảng Hướng dẫn học sinh tập chép: Gọi học sinh nhìn bảng đọc bài Chấm học sinh Hs viết: gửi, nghìn thương, chúc Học sinh nhắc lại học sinh đọc, hs khác dò theo bài bạn đọc trên bảng Cả lớp đọc thầm bài và tìm tiếng thường viết Hs đọc thầm và tìm các tiếng khó hay sai: trắng, chen, xanh, mùi viết sai: trắng, chen, xanh, mùi Giáo viên nhận xét chung, cho hs phân tích Hs phân tích và viết vào bảng các và viết bảng tiếng hay viết sai Thực hành bài viết (chép chính tả) Hướng dẫn các em tư ngồi viết, cách cầm Hs thực theo hướng dẫn gv bút, đặt vở, cách viết đầu bài, cách viết chữ đầu khổ thơ thụt vào ô và ô phải viết hoa chữ cái bắt đầu dòng thơ Cho hs nhìn bài viết bảng viết Học sinh tiến hành chép bài vào tập Hướng dẫn hs cầm bút chì sữa lỗi chính tả: + Giáo viên đọc thong thả, vào chữ trên bảng để học sinh soát và sữa lỗi, hướng dẫn các em gạch chân chữ viết sai, viết Học sinh đổi và sữa lỗi cho vào bên lề + Giáo viên chữa trên bảng lỗi phổ Hs ghi lỗi lề theo hướng dẫn gv biến, hướng dẫn các em ghi lỗi lề phía trên bài viết Thu bài chấm số em Hướng dẫn làm bài tập chính tả: Bài tập 2: Điền vần en oen Học sinh nêu yêu cầu bài Học sinh làm bảng Viết bảng lớp bài tập Đèn bàn, cưa xoèn Học sinh làm bài vào vở, Hs lên bảng điền Bài tập 3: Điền chữ g gh Học sinh nêu yêu cầu bài Hs điền Viết bảng lớp bài tập Tủ gỗ lim, đường gồ ghề, ghẹ Gọi học sinh làm bài Nhận xét Học sinh đọc quy tắc Gọi học sinh đọc thuộc ghi nhớ sau: gh thường trước nguyên âm i, e, ê i gh e ê Củng cố: Học sinh đọc lại bài viết Cho hs đọc bài vừa viết GDBVMT: Hoa sen vừa đẹp lại vừa có ý nghĩa Gần bùn mà chẳng hôi mùi bùn yêu thích và muốn giữ gìn để hoa đẹp mãi Tuần 29 Trang Lop1.net (7) Trường TH Châu Hưng Gv: Đoàn Minh Hai Nhận xét, dặn dò: Yêu cầu học sinh nhà chép lại bài cho đúng, đẹp, làm lại các bài tập Nhận xét Môn : Toán Tiết 113: PHÉP CỘNG TRONG PHẠM VI 100 (Cộng không nhớ) I Mục tiêu : Giúp học sinh: Nắm cách cộng số có hai chữ số ; biết đặt tính và làm tính cộng ( không nhớ ) số có hai chữ số ; vận dụng để giải toán Bài Bài 1, 2, SGK II Đồ dùng dạy học: Các bó que tính, bó chục que tính và các que tính rời Bảng phụ ghi các bài tập theo SGK Thước thẳng có chia vạch cm III Các hoạt động dạy học : Hoạt động giáo viên Ổn định: Kiểm tra: Gọi Hs lên bảng giải Lớp giải bảng Tóm tắt: Sợi dây dài: 10 cm Cắt đi: cm Còn lại : … cm? Nhận xét Bài mới: Giới thiệu bài: Chúng ta đã học các số đến 100 Bài học ngày hôm các em học phép cộng hai số không nhớ phạm vi 100 Gv ghi bảng Giới thiệu cách làm tính cộng không nhớ Trường hợp phép cộng có dạng 35 + 24 Gv hướng dẫn các thao tác trên que tính Hướng dẫn học sinh lấy 35 que tính (gồm chục và que tính rời), xếp bó que tính bên trái, các que tính rời bên phải Cho nói và viết vào bảng con: Có bó, viết cột chục Có que tính rời viết cột đơn vị Cho học sinh lấy tiếp 24 que tính và thực tương tự trên Hoạt động học sinh Hát Hs giải Giải: Sợi dây còn lại dài là: 10 – = (cm) Đáp số : cm Hs nhắc lại Học sinh lấy 35 que tính viết bảng và nêu: Có bó, viết cột chục Có que tính rời viết cột đơn vị Học sinh lấy 24 que tính viết bảng và nêu: Có bó, viết cột chục Có que tính rời viết cột đơn vị Hướng dẫn các em gộp các bó que tính với bó và bó là bó, viết cột chục nhau, các que tính rời với Đươc bó và que tính và que tính là que tính, viết cột đơn vị que tính rời Hướng dẫn kĩ thuật làm tính cộng Đặt tính: Viết 35 viết 24, cho các số chục thẳng Tuần 29 Trang Lop1.net (8) Trường TH Châu Hưng Gv: Đoàn Minh Hai cột với hàng chục, các số đơn vị thẳng cột với hàng đơn vị, viết dấu +, kẻ vạch ngang, tính từ phải sang trái cộng 9, viết + 35 24 cộng 5, viết 59 Như : 35 + 24 = 59 Gọi vài học sinh nhắc lại cách cộng Trường hợp phép cộng có dạng 35 + 20 Cho Hs đặt tính và nêu Viết 35 viết 20, cho các số chục thẳng cột với hàng chục, các số đơn vị thẳng cột với hàng đơn vị, viết dấu +, kẻ vạch ngang, tính từ phải sang trái cộng 5, viết + 35 20 cộng 5, viết 55 Như : 35 + 20 = 55 Gọi vài học sinh nhắc lại cách cộng Trường hợp phép cộng có dạng 35 + Cho Hs đặt tính và nêu Khi đặt tính phải đặt thẳng cột với cột hàng đơn vị Khi tính từ phải sang trái hàng đơn vị sang hàng chục Ta nên “Hạ 3, viết 3” để thay cho nêu “3 cộng 3, viết 3” cộng 7, viết + 35 hạ 3, viết 37 Như : 35 + = 37 Gọi vài học sinh nhắc lại cách cộng Học sinh thực hành: Bài 1: Học sinh nêu yêu cầu bài Giáo viên cho học sinh tự làm chữa bài, Lưu ý: Đặt các số đơn vị thẳng cột với hàng đơn vị, số chục thẳng cột với hàng chục Nhận xét Bài 2: Gọi nêu yêu cầu bài: yêu cầu các em nêu cách làm Học sinh làm 35 + 12 = 47 60 + 38 = 98 + 43 = 49 41 + 34 = 75 22 + 40 = 62 54 + = 56 Nhận xét Bài 3: Gọi nêu yêu cầu bài: Học sinh đọc đề, TT và tự trình bày bài giải Cho học sinh làm và nêu kết Nhận xét Học sinh thực hành bảng Đọc: 35 + 24 = 59 Nhắc lại: 35 + 24 = 59 Học sinh thực hành bảng cộng 5, viết + 35 20 cộng 5, viết 55 Đọc: 35 + 20 = 55 Nhắc lại: 35 + 20 = 55 Học sinh thực hành bảng Đọc: 35 + = 37 Nhắc lại: 35 + = 37 Tính Hs làm chữa bài tập trên bảng lớp + 52 + 82 + 43 + 76 + 63 + 36 14 15 10 10 88 96 58 86 68 19 Hs: Đặt tính tính Hs nêu cách làm và làm vào + 35 + 41 + 60 + 22 + + 54 12 34 38 40 43 47 75 98 62 49 56 Học sinh đọc đề và tìm hiểu bài toán: Tóm tắt Giải Lớp A : 35 cây Lớp A: 50 cây Cả hai lớp: … cây? Số cây hai lớp trồng là:: 35 + 50 = 85 (cây) Đáp số : 85 cây Củng cố: Tuần 29 Trang Lop1.net (9) Trường TH Châu Hưng Gv: Đoàn Minh Hai Hỏi tên bài Nêu tên bài và các bước thực phép cộng (đặt tính, viết dấu cộng, gạch ngang, cộng từ phải sang trái) Nhận xét – dặn dò: Làm lại các bài tập Chuẩn bị tiết sau Nhận xét tiết học _ Môn: Tập viết BÀI: TÔ CHỮ HOA L, M, N I Mục tiêu: Tô các chữ hoa : L , M , N Viết đúng các vần en, oen, ong, oong; các từ ngữ: hoa sen, nhoẻn cười, xanh, cải xoong kiểu chữ viết thường, cỡ chữ theo Tập viết tập hai (Mỗi từ ngữ viết ít lần) II Đồ dùng dạy học: Bảng phụ viết sẵn mẫu chữ nội dung luyện viết tiết học Chữ hoa: M đặt khung chữ (theo mẫu chữ tập viết) Các vần và các từ ngữ (đặt khung chữ) III Các hoạt động dạy học : Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Ổn định Kiểm tra bài cũ: Kiểm tra bài viết nhà hs, chấm điểm hs Gọi hs lên bảng viết các từ: hiếu thảo, yêu mến , ngoan ngoãn, đoạt giải Nhận xét bài cũ Bài : Giới thiệu bài: Trong tiết tập viết hôm chúng ta tập tô các chữ hoa L, M, N và các vần en, oen, ong, oong; các từ ngữ: hoa sen, nhoẻn cười, xanh, cải xoong các bài tập đọc đã học Gv ghi bảng Hướng dẫn tô chữ hoa: Hướng dẫn học sinh quan sát và nhận xét: Nhận xét số lượng và kiểu nét Sau đó nêu quy trình viết cho học sinh + Chữ hoa L gồm nét nào? + Viết nửa trên chữ c hoa, kéo thẳng xuống gần đường kẻ ngang tạo nét thắt nằm ngang trên đường kẻ ngang này, tiếp tục đưa bút sang phải đến gần đường kẻ dọc thì đưa bút hướng lên Điểm dừng bút là giao điểm đường kẻ ngang và đường kẻ dọc Gv viết chữ hoa L và cho hs viết bảng Chữ hoa M gồm nét nào? Tuần 29 Hát Hs mang cho giáo viên kiểm tra học sinh viết trên bảng các từ: hiếu thảo, yêu mến , ngoan ngoãn, đoạt giải Học sinh nêu Học sinh quan sát chữ hoa L, M, N trên bảng phụ và tập viết Gồm nét cong trái, nét thắt Hs theo dõi Hs quan sát gv tô trên khung chữ mẫu và viết bảng Gồm nét móc ngược trái, nét thẳng, nét Trang Lop1.net (10) Trường TH Châu Hưng Gv: Đoàn Minh Hai + Viết nét móc ngược trái có đầu móc tròn Từ giao điểm đường kẻ ngang và đường kẻ dọc kéo thẳng xuống đường kẻ ngang 1, viết tiếp nét xiên lên sang phải đường kẻ ngang và quãng hai đường kẻ dọc 5, viết tiếp nét móc ngược phải kết thúc chữ giao điểm đường kẻ ngang và đường ker dọc + Chữ hoa N: Viết nét móc ngược trái, Từ giao điểm đường kẻ ngang và đường kẻ dọc kéo thẳng xuống đường kẻ ngang viết nét cong xuôi phải Điểm kết thúc là giao điểm đường kẻ ngang và đường kẻ dọc Hướng dẫn viết vần, từ ngữ ứng dụng: Gv cho học sinh đọc các vần, từ ngữ: en, oen, ong, oong; các từ ngữ: hoa sen, nhoẻn cười, xanh, cải xoong Cho hs phân tích tiếng có vần en, oen, ong, oong Gv viết, Cho hs viết bảng Thực hành : Gv nhắc nhở tư thế, cách cầm bút… Cho HS viết bài vào GV theo dõi nhắc nhở động viên số em viết chậm, giúp các em hoàn thành bài viết Gv thu chấm và nhận xét Củng cố: Hỏi lại nội bài viết Gọi HS đọc lại nội dung bài viết và quy trình tô chữ H, I, K Nhận xét tuyên dương Nhận xét – dặn dò: Nhận xét Viết bài nhà, xem bài xiên và nét móc ngược phải Hs thực Hs đọc các vần và từ ngữ ứng dụng: en, oen, ong, oong; các từ ngữ: hoa sen, nhoẻn cười, xanh, cải xoong Hs phân tích tiếng Viết bảng Thực hành bài viết theo yêu cầu giáo viên vào Nêu nội dung và quy trình tô chữ hoa, viết các vần và từ ngữ _ Tuần 29 Trang 10 Lop1.net (11) Trường TH Châu Hưng Gv: Đoàn Minh Hai Môn : TNXH BÀI 29: NHẬN BIẾT CÂY CỐI VÀ CON VẬT I Mục tiêu :Giúp học sinh: Kể tên và số loại cây và vật II Đồ dùng dạy học: Một số tranh ảnh bài 29 SGK HS sưu tầm tranh ảnh thực vật và động vật mang đến lớp III Các hoạt động dạy học : Hoạt động giáo viên Ổn định : Kiểm tra: + Kể tên các phận bên ngoài muỗi + Con muỗi là vật có lợi hay có hại ? Nhận xét bài cũ Bài mới: Giới thiệu bài: Trò chơi: Nhớ đặc điểm vật Con vịt, vịt Con chó, chó Con gà, gà Bài học hôm giúp chúng ta nhận biết cây cối và vật (Gv ghi bảng) Hoạt động: Hoạt động 1: Quan sát các mẫu vật và tranh ảnh (thực vật) Chia lớp thành nhóm Gv phân cho nhóm góc lớp, phát cho nhóm tờ giấy khổ to và hướng dẫn các em làm việc: Giáo viên hướng dẫn học sinh quan sát vào tranh ảnh và trình bày GV yêu cầu các nhóm cử đại diện trình bày kết làm việc nhóm Quan sát hình SGK: Hãy và nói cây nào là: Cây rau Cây hoa Cây gỗ Giáo viên kết luận: Có nhiều loại cây cây khác nhau, cây thì cho hoa (Cây hoa), cây thì làm thức ăn (Cây rau), cây thì lấy gỗ để làm nhà, đóng bàn ghế…(cây gỗ) Các loại cây này khác hình dạng, kích thước Nhưng chúng có thân, rễ, lá và hoa Hoạt động 2: Quan sát các mẫu vật và tranh ảnh (động vật) Chia lớp thành nhóm Gv phân cho nhóm góc lớp, phát cho nhóm tờ giấy khổ to và hướng dẫn các em làm việc: Tuần 29 Hoạt động học sinh Hát học sinh trả lời câu hỏi trên Biết bơi, biết bơi Trông nhà, trông nhà Gọi người thức dậy Học sinh nhắc lại HS bày các vật mẫu các em mang đến để lên bàn Dán các tranh ảnh vào giấy khổ to Sau đó treo lên tường lớp học Học sinh và nói tên cây, mà nhóm đã sưu tầm với các bạn Mô tả chúng, tìm giống và khác các cây và các vật Học sinh nhắc lại HS bày các vật mẫu các em mang đến để lên bàn Trang 11 Lop1.net (12) Trường TH Châu Hưng Gv: Đoàn Minh Hai Giáo viên hướng dẫn học sinh quan sát vào tranh ảnh và trình bày GV yêu cầu các nhóm cử đại diện trình bày kết làm việc nhóm Hãy và nói tên các vật có ích? Hãy và nói tên các vật có hại? Giáo viên kết luận: Có nhiều động vật khác hình dạng, kích cỡ, nơi sống… Nhưng chúng giống là đầu, mình và quan di chuyển Hoạt động 3: Trò chơi “Đố bạn cây gì, gì?” HS thực hành kỹ đặt câu hỏi GV hướng dẫn học sinh cách chơi +Một HS GV đeo cho bìa có hình vẽ cây rau (hoặc cá )ở sau lưng, em đó không biết đó là cây gì gì, lớp biết rõ + HS đeo hình vẽ đặt câu hỏi (đúng / sai) để đoán xem đó là gì Cả lớp trả lời đúng sai Củng cố: Gọi HS nhắc lại nội dung bài học Nhận xét – dặn dò: - Về ôn lại các kiến thức đã học - Nhận xét Dán các tranh ảnh vào giấy khổ to Sau đó treo lên tường lớp học Học sinh và nói tên cây, mà nhóm đã sưu tầm với các bạn Mô tả chúng, tìm giống và khác các cây và các vật Học sinh nhắc lại Chẳng hạn: + Cây đó có thân gỗ phải không? + Đó là ccây rau phải không? + + Con đó có bốn chân phải không? + Con đó có cánh phải không? + Con đó kêu meo meo phải không? + HS tiến hành chơi, hs nhắc _ Thứ tư ngày 07 tháng 04 năm 2010 Môn : Tập đọc BÀI: MỜI VÀO I Mục tiêu: Đọc trơn bài Đọc đúng các từ ngữ có tiếng vùng phương ngữ dễ phát âm sai Bước đầu biết nghỉ cuối dòng thơ, khổ thơ Hiểu nội dung bài : Chủ nhà hiếu khách, niềm nở đón người bạn tốt đến chơi Trả lời câu hỏi 1,2 ( SGK ) Học thuộc lòng khổ thơ đầu II Đồ dùng dạy học: Tranh minh hoạ bài đọc SGK III Các hoạt động dạy học : Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Ổn định: Kiểm tra: Gọi học sinh đọc bài: “Đầm sen” và trả lời câu hỏi và SGK + Khi nở, hoa sen trông đẹp nào? Cả lớp viết bảng con: xanh mát, ngan ngát, khiết, dẹt lại Nhận xét Hát Hs đọc bài và trả lời các câu hỏi Hs trả lời Viết bảng con: xanh mát, ngan ngát, khiết, dẹt lại Tuần 29 Trang 12 Lop1.net (13) Trường TH Châu Hưng Gv: Đoàn Minh Hai Bài mới: Giới thiệu bài: Hôm chúng ta học bài thơ “Mời vào” kể ngôi nhà hiếu khách niềm nở đón người bạn tốt đến chơi Chúng ta hãy xem người bạn tốt là ? Họ rủ cùng làm công việc gì nhé! (Gv ghi bảng) Hướng dẫn học sinh luyện đọc: + Đọc mẫu bài văn lần (giọng vui, tinh nghịch hợp với nhịp thơ ngắn, chậm rãi các đọan đối thoại; trải dài 10 dòng thơ cuối) + Luyện đọc tiếng, từ ngữ khó: Cho học sinh tìm từ khó đọc bài, giáo viên gạch chân các từ ngữ đã nêu Kiễng chân: ( iêng iên), soạn sửa: (s x), buồm thuyền: (uôn uông) Hs luyện đọc từ ngữ kết hợp giải nghĩa từ Các em hiểu nào là kiễng chân? Soạn sửa nghĩa là gì? + Luyện đọc câu: Gọi Hs đọc trơn câu theo cách: em tự đọc nhẩm chữ câu thứ nhất, tiếp tục với các câu sau Sau đó giáo viên gọi học sinh đầu bàn đọc câu 1, các em khác tự đứng lên đọc nối tiếp các câu còn lại + Luyện đọc đoạn và bài: (theo khổ thơ) Đọc nối tiếp khổ thơ Thi đọc bài thơ Giáo viên đọc diễn cảm lại bài thơ Đọc đồng bài Ôn các vần ong, oong + Bài tập 1: Tìm tiếng bài có vần ong ? Cho hs phân tích và đọc + Bài tập 2: Tìm tiếng ngoài bài có vần ong, oong ? Hs tìm Nhận xét Gọi học sinh đọc lại bài, giáo viên nhận xét Củng cố tiết 1: Tiết Tìm hiểu bài và luyện nói: Hỏi bài học Tuần 29 Nhắc lại Lắng nghe Hs tìm từ ngữ khó đọc: Kiễng chân, soạn sửa, buồm thuyền, … 5, em đọc các từ khó trên bảng Kiễng chân: Nhấc chân cao lên Soạn sửa: Chuẩn bị (ở đây ý nói chuẩn bị điều kiện để đón trăng lên …) Học sinh đọc các câu theo yêu cầu giáo viên Các học sinh khác theo dõi và nhận xét bạn đọc Đọc nối tiếp Hs, thi đọc khổ thơ các nhóm Hs đọc, lớp đồng Trong Đọc từ mẫu bài: chong chóng, xoong canh Các nhóm thi tìm tiếng và ghi vào bảng con, thi đua các nhóm Ong: bong bóng, còng, cái chõng, võng,… Oong: boong tàu, cải xoong, ba toong, Hs đọc Mời vào Trang 13 Lop1.net (14) Trường TH Châu Hưng Gv: Đoàn Minh Hai Gv đọc lần Gọi học sinh đọc bài và trả lời câu hỏi: Những đã đến gõ cửa ngôi nhà ? Gió chủ nhà mời vào để cùng làm gì ? Hs đọc Thỏ, Nai, Gió Soạn sửa đón trăng lên, quạt mát thêm biển cả, reo hoa lá, đẩy thuyền buồm, khắp nơi làm việc tốt Nhận xét học sinh trả lời Học sinh lắng nghe và đọc lại bài thơ Giáo viên đọc diễn cảm bài Học sinh rèn đọc diễn cảm Gọi học sinh thi đọc diễn cảm toàn bài văn HTL bài thơ: Tổ chức cho các em thi đọc Hs học thuộc lòng HTL theo bàn, nhóm … Lắng nghe Luyện nói: Nói vật em yêu Hs luyện nói theo hướng dẫn Gv thích Giáo viên cho học sinh quan sát tranh minh Ví dụ: hoạ và nêu các câu hỏi gợi ý để học sinh nói Tôi có nuôi sáo Tôi yêu nó vì nó hót hay Tôi thường bắt châu chấu vật em yêu thích Gọi học sinh thực hành hỏi đáp theo mẫu cho nó ăn Nhiều học sinh khác luyện nói SGK Nhận xét luyện nói và uốn nắn, sửa sai Nhắc tên bài và nội dung bài học Củng cố: Hỏi tên bài, gọi đọc bài, nêu lại nội dung bài học sinh đọc lại bài đã học Nhận xét dặn dò: Về nhà đọc lại bài nhiều lần, Xem bài mới: Chú công Nhận xét _ Môn : Toán Tiết 114: LUYỆN TẬP I Mục tiêu : Biết làm tính cộng ( không nhớ ) phạm vi 100 , tập đặt tính tính ; biết tính nhẩm Bài 1, 2, 3, SGK II.Các hoạt động dạy học : Hoạt động giáo viên Ổn định: Kiểm tra: Hỏi tên bài cũ Lớp làm bảng con: Đặt tính tính: 30 + 55 + 23 60 + 29 Hoạt động học sinh Hát Hs đặt tính và tính Ghi vào bảng + 30 + 55 + 60 23 29 35 78 89 Nhận xét Bài mới: Giới thiệu bài: Hôm trước chúng ta đã học phép cộng Học sinh nhắc lại phạm vi 100 ( cộng không nhớ) Hôm chúng ta cùng luyện tập để củng cố các phép cộng đó Gv ghi bảng Hướng dẫn học sinh luyện tâp thưc hành: Bài 1: Học sinh nêu yêu cầu bài Hs: Đặt tính và tính, Gv cho học sinh tự vào nêu kết Hs sửa bài bảng lớp Tuần 29 Trang 14 Lop1.net (15) Trường TH Châu Hưng Gv: Đoàn Minh Hai Cho hs lên bảng sửa, nhận xét 47 + 22 = 69 51 + 35 = 86 + 52 36 88 + 82 14 96 40 + 20 = 60 80 + = 89 + 43 15 58 + 76 10 86 12 + = 16 + 31 = 39 + 63 68 10 19 + Bài 2: Gọi nêu yêu cầu bài: Giáo viên hướng dẫn học sinh làm bài: Hs làm vào và nêu kết Nhận xét Tính nhẩm: Hs làm vào vở, Hs sửa bài bảng lớp 30 + = 36 60 + = 69 52 + = 58 40 + = 45 70 + = 72 + 52 = 58 82 + = 85 + 82 = 85 Chỉ phép tính 52 + = 58 và + 52 = 58 Các số phép tính này giống hãy nhận xét các số phép tính này? Vị trí các số phép tính có gì khác Đổi chỗ cho Kết giống nhau? Kết phép tính sao? 58 Gv: Khi ta thay đổi vị trí các số Hs nhắc lại phép cộng thì kết không đổi Lớp em có 21 bạn gái và 14 bạn trai Hỏi Bài 3: Gọi hs đọc bài toán: lớp em có tất bao nhiêu bạn ? Hs tóm tắt và giải vào vở, hs lên bảng Gv hướng dẫn Hs tóm tắt và giải vào vở: sửa Tóm tắt Bạn gái : 21 bạn Bạn trai : 14 bạn Có tất cả: … bạn? Nhận xét Bài 4: Gọi nêu yêu cầu bài: Cho học sinh nhắc lại cách vẽ đoạn thẳng Cho Hs dùng thước kẻ, bút chì vẽ đoạn thẳng có độ dài cm Nhận xét Củng cố: Hỏi tên bài Giải Lớp em có tất là: 21 + 14 = 35 (bạn) Đáp số : 35 bạn Vẽ đoạn thẳng có độ dài cm Hs nhắc Hs vẽ, sửa bài Nhắc lại tên bài học Nêu lại các bước giải toán có văn Nhận xét – dặn dò: Làm lại các bài tập, chuẩn bị tiết sau Nhận xét tiết học Môn : Thủ công BÀI: CẮT DÁN HÌNH TAM GIÁC (Tiết 2) I Mục tiêu: Biết cách kẻ, cắt, dán hình tam giác Kẻ, cắt, dán hình tam giác Đường cắt tương đối thẳng Hình dán tương đối phẳng II Đồ dùng dạy học: -Chuẩn bị hình tam giác dán trên tờ giấy trắng có kẻ ô -1 tờ giấy kẻ có kích thước lớn -Học sinh: Giấy màu có kẻ ô, bút chì, thủ công, hồ dán … III.Các hoạt động dạy học : Tuần 29 Trang 15 Lop1.net (16) Trường TH Châu Hưng Gv: Đoàn Minh Hai Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Ổn định: Kiểm tra: Kiểm tra chuẩn bị học sinh Nhận xét Bài mới: Giới thiệu bài Tiết thu công hôm chúng ta học cắt dán hình tam giác (tiếp theo ) Giáo viên nhắc qua các cách kẻ, cắt hình chữ nhật theo cách Nhắc Hs thực hành theo các bước: Kẻ hình chữ nhật có cạnh dài ô và cạnh ngắn ô, sau đó kẻ hình tam giác hình mẫu (theo cách) Khuyến khích các em khá kẻ theo cách Cho học sinh thực hành kẻ, cắt và dán cân đối, miết hình thật phẳng Theo dõi, giúp đỡ em yều hoàn thành sản phẩm lớp Hát Học sinh mang dụng cụ để trên bàn cho giáo viên kểm tra Vài HS nêu lại Hs nhắc lại cách kẻ, cắt, dán hình tam giác Hs cắt và dán hình tam giác theo cách A B C Hình (cách 1) A Gv thu số sản phẩm chấm, nhận xét Nhận xét, tuyên dương các em kẻ đúng và cắt Hình (cách 2) dán đẹp, phẳng Củng cố: Hs nhắc lại cách kẻ, cắt, dán tam giác Cho Hs nhắc cách cắt dán hình tam giác Nhận xét, dặn dò: Chuẩn bị bài học sau: mang theo bút chì, thước kẻ, kéo, giấy màu có kẻ ô li, hồ dán… Nhận xét _ Tuần 29 Trang 16 Lop1.net (17) Trường TH Châu Hưng Gv: Đoàn Minh Hai Thứ năm ngày 08 tháng 04 năm 2010 Môn : Tập đọc BÀI: CHÚ CÔNG I Mục tiêu: Đọc trơn bài Đọc đúng các từ ngữ : nâu gạch, rẻ quạt, rực rỡ, lóng lánh Bước đầu biết nghỉ chỗ có dấu câu Hiểu nội dung bài: Đặc điểm đuôi công lúc bé và vẻ đẹp lông công trưởng thành Trả lời câu hỏi 1, ( SGK ) II Đồ dùng dạy học: Tranh minh hoạ bài đọc SGK III Các hoạt động dạy học : Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Ổn định: Kiểm tra: Hỏi bài trước Gọi học sinh đọc bài: “Mời vào” và trả lời các câu hỏi SGK Những đã gõ cửa ngôi nhà? Gió mời vào nhà cách nào? Gió chủ nhà mời vào để cùng làm gì? Gọi học sinh viết bảng, lớp viết bảng các từ sau: kiễng chân, soạn sửa, buồm thuyền GV nhận Bài mới: Giới thiệu bài Cho hs xem tranh và hỏi: Đây là gì? Công là vật tiếng vì có lông đuôi sặc sỡ sắc màu Bài hôm Chú công giới thiệu với các em công và vẽ đẹp đuôi công Gv ghi bảng Hướng dẫn học sinh luyện đọc: + Đọc mẫu bài văn lần (giọng chậm rãi, nhấn giọng các từ ngữ tả vẽ đẹp độc đáo đuôi công) + Luyện đọc tiếng, từ ngữ khó: Cho Hs tìm từ khó đọc bài, giáo viên gạch chân các từ ngữ đã nêu Nâu gạch: (n l), rẻ quạt (rẻ rẽ) Rực rỡ: (ưt ưc, rỡ rở), lóng lánh (âm l, vần ong, anh) Hs luyện đọc từ ngữ kết hợp giải nghĩa từ Các em hiểu nào là nâu gạch? Rực rỡ có nghĩa nào? + Luyện đọc câu: Học sinh đọc câu theo cách: em tự đọc nhẩm chữ câu thứ nhất, tiếp tục với các câu sau Sau đó nối tiếp đọc câu Gọi học sinh đọc nối tiếp câu theo dãy Tuần 29 Hát Học sinh nêu tên bài trước học sinh đọc bài và trả lời câu hỏi: Thỏ - Nai – Gió Hs trả lời Học sinh viết bảng, lớp viết bảng các từ sau: kiễng chân, soạn sửa, buồm thuyền Con công HS nhắc lại Lắng nghe Hs tìm từ ngữ khó đọc: nâu gạch, rẻ quạt, rực rỡ, lóng lánh 5, Hs đọc các từ trên bảng Nâu gạch: Màu lông nâu màu gạch Rực rỡ: Màu sắc nỗi bật, đẹp mắt Nhẩm câu và đọc Sau đó đọc nối tiếp các câu còn lại Các em thi đọc nối tiếp câu theo dãy Trang 17 Lop1.net (18) Trường TH Châu Hưng Gv: Đoàn Minh Hai + Luyện đọc đoạn, bài (chia thành đoạn để luyện cho học sinh) Đoạn 1: Từ đầu đến “Rẻ quạt” Đoạn 2: Phần còn lại Gọi học sinh đọc cá nhân đoạn tổ chức thi nhóm, nhóm cử bạn thi đọc trước các nhóm lớp Cả lớp bình chọn xem bạn nào đọc hay nhất, tuyên dương bạn đọc hay Giáo viên đọc diễn cảm lại bài học sinh đọc lại bài, lớp đọc đồng bài Đọc đồng bài Luyện tập: Ôn các vần oc, ooc: Bài tập 1: Tìm tiếng bài có vần oc ? Ngọc Hs phân tích và đọc Bài tập 2: Thi đua theo nhóm tìm và ghi vào bảng Tìm tiếng ngoài bài có vần oc, ooc ? Oc: bóc, bọc, cóc, lọc, … Cho Hs thi tìm nhận xét Ooc: Rơ – moóc, quần soóc Giáo viên nêu tranh bài tập 3: Đọc mẫu câu bài Nói câu chứa tiếng có mang vần oc ooc Con cóc là câu ông trời Hs đọc câu mẫu và nói câu Bé mặc quần soóc Từng học sinh đặt câu Sau đó nói nhanh câu mình Học sinh khác nhận xét Gọi học sinh đọc lại bài, giáo viên nhận xét Hs đọc lại bài Củng cố tiết 1: Tiết Tìm hiểu bài và luyện đọc: Hỏi bài học Con công Gv đọc bài Hs lắng nghe Gọi Hs đọc bài lớp đọc thầm và trả câu hỏi: Hs đọc và trả lời câu hỏi Lúc chào đời chú công xó lông màu Lúc chào đời chú công có lông gì, chú đã biết làm động tác gì? màu tơ màu nâu gạch, sau vài chú đã biết làm động tác xoè cái đuôi nhỏ xíu thành hình rẻ quạt Đọc câu văn tả vẽ đẹp đuôi công Đuôi lớn thành thứ xiêm áo rực rỡ trống sau hai, ba năm sắc màu, lông đuôi óng ánh màu xanh sẩm tô điểm đốm tròn đủ màu, giương rộng đuôi xoè rộng quạt lớn đính hàng trăm viên Nhận xét học sinh trả lời ngọc Giáo viên đọc diễn cảm lại bài văn, gọi học Học sinh đọc lại bài văn sinh đọc lại bài văn Luyện nói: Hát bài hát công Giáo viên cho học sinh quan sát tranh minh Quan sát tranh và hát bài hát : Tập tầm hoạ và hát bài hát : Tập tầm vông công hay vông công hay múa Nhóm hát, lớp hát múa … Hát tập thể nhóm và lớp Củng cố: Nêu tên bài Hỏi tên bài, gọi đọc bài học sinh đọc lại bài Nhận xét - dặn dò: Về nhà đọc lại bài nhiều lần Tuần 29 Trang 18 Lop1.net (19) Trường TH Châu Hưng Gv: Đoàn Minh Hai Xem bài Nhận xét Môn : Toán Tiết 115: LUYỆN TẬP I Mục tiêu : Biết làm tính cộng ( không nhớ ) phạm vi 100; biết tính nhẩm vận dụng để cộng các số đo độ dài II Các hoạt động dạy học : Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Ổn định: Kiểm tra: Hỏi tên bài cũ Lớp làm bảng con: Đặt tính tính: 30 + 55 + 23 46 + 31 20 + 56 97 + 54 + 13 Hát Học sinh đặt tính và tính kết bảng con, Hs làm trên bảng lớp + 30 + 20 + 55 + 97 + 46 + 56 23 31 35 76 78 99 77 Ghi vào 54 13 67 Nhận xét Bài : Giới thiệu bài: Hôm chúng ta cùng luyện tập để Học sinh nhắc lại củng cố các phép cộng phạm vi 100 ( cộng không nhớ) Gv ghi bảng Hướng dẫn học sinh luyện tâp thưc hành: Bài 1: Học sinh nêu yêu cầu bài Học sinh tính kết quả, nêu kết cho gv Gv cho hs làm vào nêu kết và lớp nghe + 53 Nhận xét Bài 2: Gọi nêu yêu cầu bài: Giáo viên hướng dẫn học sinh làm mẫu: 20 cm + 10 cm, lấy 20 + 10 = 30 viết cm vào kết Cách làm tính: 20 + 10 = 30 cm Các phần còn lại học sinh tự làm và nêu kết Nhận xét Bài 4: Gọi nêu yêu cầu bài: Cho học sinh đề bài toán Giáo viên hướng dẫn học sinh tóm tắt và giải + 35 + 55 14 22 23 33 67 57 78 77 Tính Học sinh làm theo mẫu: + 17 71 88 + 42 53 95 14 cm + cm = 19 cm, 30 cm + 40 cm = 29 cm 32 cm + 12 cm = 44 cm, 43 cm + 15 cm = 58 cm 25 cm + cm = 29 cm Hs đọc bài toán Hs giải vào vở, Hs lên bảng tóm tắt, giải Tóm tắt Lúc đầu : 15 cm Lúc sau : 14 cm Tất : ? cm Nhận xét Củng cố: Hỏi tên bài + 44 Giải Con sên bò tất là: 15 + 14 = 29 (cm) Đáp số : 29 cm Nhắc lại tên bài học Nêu lại các bước giải toán có văn Tuần 29 Trang 19 Lop1.net (20) Trường TH Châu Hưng Gv: Đoàn Minh Hai Nhận xét – dặn dò: Làm lại các bài tập, chuẩn bị tiết sau Nhận xét tiết học _ Mĩ thuật Bài 29: Vẽ tranh Đàn gà Giáo viên môn Thứ sáu ngày 09 tháng 04 năm 2010 Môn : Chính tả BÀI : MỜI VÀO I Mục tiêu: Nhìn sách nhìn bảng, chép lại cho đúng khổ thơ 1,2 bài thơ Mời vào khoảng 15 phút Điền đúng vần ong hay oong ; chữ ng hay ngh vào chỗ trống Bài tập 2, ( SGK ) II Đồ dùng dạy học: Bảng phụ Nội dung khổ thơ cần chép và các bài tập và III Các hoạt động dạy học : Hoạt động giáo viên Ổn định: Kiểm tra: Chấm cho nhà chép lại bài lần trước Cho Hs viết bảng: Tủ gỗ lim, đường gồ ghề, ghẹ Gọi Hs nêu quy tắc viết chính tả gh + i, e, ê và cho ví dụ Nhận xét bài cũ Bài mới: GV giới thiệu bài Trong tiết chính tả hôm chúng ta chép khổ thơ 1, bài thơ Mời vào và làm các bài tập Gv ghi bảng Hướng dẫn học sinh tập chép: Gọi học sinh nhìn bảng đọc bài Hoạt động học sinh Hát Chấm học sinh Hs viết: Tủ gỗ lim, đường gồ ghề, ghẹ học sinh nêu quy tắc viết chính tả đã học Học sinh nhắc lại học sinh đọc, hs khác dò theo bài bạn đọc trên bảng Cả lớp đọc thầm và tìm tiếng các em Hs đọc thầm và tìm các tiếng khó hay viết thường viết sai: nếu, tai, xem, gạc sai: nếu, tai, xem, gạc Giáo viên nhận xét chung, cho hs phân tích Hs phân tích và viết vào bảng các tiếng và viết bảng hay viết sai Thực hành bài viết (chép chính tả) Hướng dẫn các em tư ngồi viết, cách cầm Hs thực theo hướng dẫn gv bút, đặt vở, cách viết đầu bài, cách viết chữ đầu đoạn văn thụt vào ô, phải viết hoa chữ cái bắt đầu dòng thơ, tên riêng các vật bài viết Gạch đầu dòng các câu đối thoại Đọc cho học sinh viết bài (mỗi dòng thơ giáo viên đọc lần) Tuần 29 Trang 20 Lop1.net (21)