Đang tải... (xem toàn văn)
-Baøi taäp cho soá ño caïnh cuûa hình vuoâng -1 HS nhắc lại trước lớp, HS cả lớp theo dõi vaø nhaän xeùt.. -1 HS lên bảng làm bài, lớp làm bảng phụ.[r]
(1)Tuần 29 Thứ ba ngày 29 tháng năm 2011 TOÁN LUYEÄN TAÄP I/ Mục tiêu:-Biết tính diện tích hình chữ nhật -BTCL: BT 1.2.3 II/ Chuaån bò: -Hình veõ baøi taäp III/ Các hoạt động dạy học: Kieåm tra baøi cuõ: -Goïi HS laøm baøi -HS nêu cách tính diện tích và chu vi hình chữ nhật - Nhaän xeùt-ghi ñieåm Bài mới: a.Giới thiệu bài: b.Hướng dẫn luyện tập: Bài 1: HS đọc YCâ bài tập -GV hỏi: Bài cho trước kích thước hình chữ nhật nào? -BT Y/C chuùng ta laøm gì? - HS tự làm bài -Chữa bài và cho điểm HS Bài 2: -Gọi HS đọc YC -Cho HS quan saùt hình H -Hình H gồm hình chữ nhật nào ghép lại với nhau? -Baøi taäp YC chuùng ta laøm gì? -Diện tích hình H nào so với diện tích hai hình chữ nhật ABCD và DMNP? - YC HS tự làm bài - Chữa bài và cho điểm Bài 3: Gọi HS đọc YC bài tập -Bài toán cho biết gì? -Bài toán YC chúng ta làm gì? -Muốn tính diện tích hình chữ nhật chúng ta phải biết gì? -Đã biết số đo chiều dài chưa? - HS laøm baøi -Chữa bài và cho điểm HS Cuûng coá – Daën doø:2 phuùt -YC HS nhà luyện tập thêm các bài tập VBT và chuẩn bị bài sau Mĩ thuật VẼ TRANH: TĨNH VẬT (LỌ VÀ HOA) I.Mục tiêu: -Biết thêm tranh tĩnh vật -Biết cách vẽ tranh tĩnh vật -Vẽ tranh tĩnh vật đơn giản và vẽ màu theo ý thích - HSKG: Sắp xếp hình vẽ cân đối, biết chon màu, vẽ màu phù hợp II Chuẩn bị TB-ĐD Dạy và học: Mẫu vẽ: Lọ và hoa có hình đơn giản và màu đẹp III.Nội dung và phương pháp GV, yêu cầu học tập HS A Kiểm tra bài cũ: -Kiểm tra dụng cụ chuẩn bị cho môn học Lop3.net (2) B Bài mới: 1.Giới thiệu bài: GT, ghi đề bài 2.Hoạt động 1: Quan sát, nhận xét -Quan sát tranh, nhận biết: Tranh tĩnh vật với các tranh khác loại .Vì gọi là tranh tĩnh vật -Nhận biết đặc điểm tranh tĩnh vật: Hình vẽ tranh (Lọ, hoa, cây) Màu sắc tranh 3.Hoạt động 2: Cách vẽ tranh -Cách vẽ hình: Vẽ phác, vẽ lọ, vẽ hoa -Cách vẽ màu: Nhìn mẫu nhớ lại vẽ có đậm, nhạt, vẽ màu 4.Thực hành -Nhìn mẫu thật để vẽ (có thể vẽ theo ý thích) Nhận xét, đánh giá: -Trưng bày bài vẽ -Nhận xét, đánh giá C.Dặn dò: -Quan sát ấm pha trà; sưu tầm tranh ảnh các loại ấm pha trà Đạo đức TIẾT KIỆM VÀ BẢO VỆ NGUỒN NƯỚC(T2) I-MỤC TIÊU: - Biết cần phải sử dụng tiết kiệm nước,biết bảo vệ nguồn nước để không bị ô nhiễm - Nêu cách sử dụng hợp lí và bảo vệ để nguồn nước không bị ô nhiễm - Biết thực tiết kiệm nước,biết bảo vệ nguồn nước gia đình, địa phương, nhà trường để không bị ô nhiễm * Kỹ sống : Kỹ bình luận , xác định và lựa chọn các giải pháp tốt để tiết kiệm , bảo vệ nguồn nước trường và nhà *HSKG:Biết vì cần sử dụng tiết kiệm và bảovệ nguồn nước.Không đồng tình với hành vi sử dụng lãng phí làm o ânhiễm nguồn nước II-CHUẨN BỊ: -Tranh ,tấm bìa đỏ,xanh III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động gv Hoạt động hs -Chúng ta nên sử dụng nứơc tiết 1.KTBC: :Tiết kiệm và bảo vệ nguồn nước kiệm và bảo vệ nguồn nước để +Ta nên sử dụng nguồn nước nào? nước không bị ô nhiễm -Nhaän xeùt 2.Bài mới: Giới thiệu Hoạt động1: Xác định các biện pháp -Hoạt động nhóm, thảo luận tìm biện pháp hay -Các nhóm trình bày kết -GV nhận xét kết hoạt động các nhóm, giới điều tra thực trạng và nêu thiệu các biện pháp hay và khen lớp là nhà các biện pháp tiết kiệm, bảo vệ bảo vệ môi trường tốt Những chủ nhân tương lai vì nguồn nước Các nhóm khác trao đổi bổ sung phát triển bền vững Trái Đất -HS thảo luận + đại diện nhóm Hoạt động 2:Thảo luận nhóm -GV chia nhóm, phát phiếu học tập, các nhóm đánh giá trình bày -HS làm việc theo nhóm + đại caùc yù kieán ghi phieáu vaø giaûi thích lí Lop3.net (3) dieän leân trình baøy keát quaû laøm vieäc -Laéng nghe vaø HS nhaéc laïi Hoạt động3: Trò chơi nhanh đúng -GV chia HS thaønh caùc nhoùm vaø phoå bieán caùch chôi Trong khoảng thời gian quy định, các nhóm phải liệt - HS thực heo YC luật kê các việc làm để tiết kiệm và bảo vệ nguồn nước chơi giấy Nhóm nào ghi nhiều nhất, đúng nhất, nhanh nhất, nhóm đó thắng -Nhận xét và đánh giá Kết luận: Nước là tài nguyên quý nguồn nước sử dụng sống có hạn Do đó chúng ta cần sử dụng hợp lí tiết kiệm và bảo vệ để nguồn nước không bị ô nhieãm 4.Cuûng coá – Daên doø: -Nhaän xeùt tieát hoïc TẬP ĐỌC LỜI KÊU GỌI TOAØN DÂN TẬP THỂ DỤC I/ Muïc tieâu: -Biết ngắt, nghỉ đúng sau các dấu câu và các cụm từ -Bước đầu hiểu tính đúng đắn ,giàu sức thuyết phục lời kêu gọi toàn dân tập thể dục Bác Hồ Từ đó ,có ý thức luyện tập để bồi bổ sức khoẻ ( TL các CH SGK ) -Kỹ sống : Đảm nhận trách nhiệm xác định giá trị lắng nghe tích cực II/ Chuẩn bị:-Tranh minh hoa bài tập đọc Bảng phụ viết sẵn câu văn cần HD luyện đọc III/ Các hoạt động dạy học: 1.KTBC: -HS keå laïi caâu chuyeän : Buoåi taäp theå duïc -Nhaän xeùt, ghi ñieåm 2.Bài mới: a.GTB: Neâu muïc tieâu cuûa baøi hoïc b.Luyện đọc: -Đọc mẫu: GV đọc mẫu toàn bài lượt -Hướng dẫn HS đọc câu và kết hợp luyện phát âm từ khó -HD phát âm từ khó -HD đọc đoạn và giải nghĩa từ khó -Gọi HS đọc nối tiếp, em đọc đoạn -Giải nghĩa các từ khó -YC HS đặt câu với từ: bồi bổ -YC HS đọc bài theo nhóm -Tổ chức đọc các nhóm -Đọc đồng bài c HD tìm hieåu baøi: -HS đọc bài trước lớp +Sức khoẻ cần thiết nào việc xây dựng và bảo vệ Tổ quốc? Lop3.net (4) +Vì tập thể dục là bổn phận người yêu nước? +Sau đọc bài văn Bác, em làm gì? -GV đưa các câu gợi ý cho HS chọn d Luyện đọc lại: -GV đọc lại toàn bài HD đọc lần hai - HS tự chọn đoạn bài và luyện đọc lại đoạn đó -Gọi đến HS thi đọc -Nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS Cuûng coá – Daën doø: -Hoûi: Baøi vaên noùi veà ñieàu gì? -Nhận xét học -Dặn HS nhà tập đọc lại bài và chuẩn bị cho bài chính tả tiết sau CHÍNH TAÛ (Nghe – vieát) BUOÅI HOÏC THEÅ DUÏC I/ Muïc tieâu: -Nghe –viết đúng bài CT ;trình bày đúng hình thức bài văn xuôi -Viết đúng các tên riêng người nước ngoài câu chuyện Buổi học thể dục ( BT2) -Làm đúng BT (3a ) HSK-G làm bài ; 3b II/ Đồ dùng: -Bảng viết sẵn các BT chính tả III/ Các hoạt động dạy học: 1/ KTBC: - Gọi HS đọc và viết các từ khó tiết chính tả trước - Nhaän xeùt ghi ñieåm 2/ Bài mới: a/ GTB: Neâu muïc tieâu baøi hoïc b/ HD vieát chính taû: * Trao đổi ND đoạn viết: -GV đọc đoạn văn lần * HD caùch trình baøy: -Caâu noùi cuûa thaày giaùo ñaët daáu gì? -Đoạn văn có câu? -Trong đoạn văn có chữ nào phải viết hoa? Vì sao? -Có dấu câu nào sử dụng? * HD viết từ khó: -YC HS tìm từ khó phân tích -YC HS đọc và viết các từ vừa tìm *Vieát chính taû: -GV đọc bài cho HS viết vào -Nhắc nhở tư ngồi viết * Soát lỗi: * Chaám baøi: -Thu baøi chaám vaø nhaän xeùt c/ HD laøm BT: Lop3.net (5) Baøi 2: HSK-G -Gọi HS đọc YC bài tập -Cho HS leân baûng vieát teân HS caâu chuyeän -GV nhận xét + nêu cách viết hoa tên riêng tiếng nước ngoài, các em nhớ viết hoa chữ cái đầu tiên, đặt dấu gạch nối các tiếng tên riêng Baøi 3: GV choïn caâu a ( caâu b HSK-G ) Câu a: Cho HS đọc câu a -Cho HS laøm baøi -Cho HS làm bài trên bảng phụ (GV đã chuẩn bị trước bài tập) -GV nhận xét và chốt lời giải đúng 4/ Cuûng coá – Daën doø: -Nhaän xeùt tieát hoïc, baøi vieát HS -Dặn HS nhà ghi nhớ các quy tắc chính tả - Chuaån bò baøi sau Thứ tư ngày 30 tháng năm 2011 TOÁN DIEÄN TÍCH HÌNH VUOÂNG I/ Muïc tieâu: -Biết quy tắc tính diện tích hình vuông biết số đo cạnh nó và bước đầu vận dụng quy tắc để tính diện tích hình vuông theo đơn vị đo diện tích xăng-ti-mét vuông -Làm bài tập 1,2,3 II/ Chuẩn bị: -Hình minh hoạ phần bài học SGK - Baûng phuï vieát saün noäi dung baøi taäp III/ Các hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Kieåm tra baøi cuõ: -Neâu laïi qui taéc tính dieän tích vaø chu vi - HS nêu lại, lớp nhận xét hình chữ nhật? - Nhaän xeùt-ghi ñieåm Bài mới: a.Giới thiệu bài: b.Hướng dẫn tính diện tích hình vuông: -GV phát cho HS hình vuông đã chuaån bò nhö phaàn baøi hoïc cuûa SGK -Hình vuoâng ABCD goàm bao nhieâu hình -Goàm oâ vuoâng vuoâng? -Em làm nào để tìm ô vuông? -GV HD cách tìm số ô vuông hình -HS trả lời theo cách tìm mình vuoâng ABCD: +Caùc oâ vuoâng hình vuoâng ABCD Lop3.net (6) chi làm hàng? +Moãi haøng coù bao nhieâu oâ vuoâng? +Coù haøng, moãi haøng coù oâ vuoâng, vaäy coù taát caû bao nhieâu oâ vuoâng? - Moãi oâ vuoâng coù dieän tích laø bao nhieâu? -Vaäy hình vuoâng ABCD coù dieän tích laø bao nhieâu xaêng-ti-meùt vuoâng? - YC HS ño caïnh cuûa hình vuoâng ABCD -HS thực phép tính nhân 3cm x 3cm -GV giới thiệu: 3cm x 3cm = 9cm2, 9cm2 laø dieän tích cuûa hình vuoâng ABCD Muoán tính diện tích hình vuông ta có thể lấy độ daøi cuûa moät caïnh nhaân vôi chính noù -GV hoûi laïi: Muoán tính dieän tích hình vuoâng ta laøm theá naøo? c.Luyeän taäp: Bài 1: -GV gọi HS đọc YC bài tập -Baøi taäp YC chuùng ta laøm gì? - nhaéc laïi caùch tính chu vi hình vuoâng - YC HS laøm baøi -Nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS Baøi 2: -GV gọi HS đọc bài tập -Baøi taä YC chuùng ta laøm gì? +Được chia làm hàng +Moãi haøng coù oâ vuoâng +Hình vuoâng ABCD coù:3 x = (oâ vuoâng) -Moãi oâ vuoâng laø 1cm2 -Hình vuoâng ABCD coù dieän tích laø 9cm2 -HS dùng thước đo và báo cáo kết quả: Hình vuoâng ABCD coù caïnh daøi 3cm -HS thực hiện: 3cm x 3cm = 9(cm2) -Laéng nghe -HS nhaéc laïi keát luaän -1 HS neâu YC BT -Baøi taäp cho soá ño caïnh cuûa hình vuoâng -1 HS nhắc lại trước lớp, HS lớp theo dõi vaø nhaän xeùt -1 HS lên bảng làm bài, lớp làm bảng phụ -1 HS neâu -Bài tập YC chúng ta tính diện tích tờ -Số đo cạnh tờ giấy tính theo đơn vị giấy hình vuông theo xăng-ti-mét vuông -Tính theo mi-li-meùt naøo? -Vậy muốn tính diện tích tờ giấy hình vuông theo xăng-ti-mét vuông trước hết -Phải đổi số đo cạnh hình vuông theo đơn vị xaêng-ti-meùt chuùng ta phaûi laøm gì? -1HS lên bảng làm bài, lớp làm vào -GV nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS Baøi 3:-Goïi HS ñocï baøi taäp -Baøi taäp YC chuùng ta laøm gì? -Haõy neâu qui taéc tính dieän tích cuûa hình -Tính dieän tích cuûa hình vuoâng vuoâng -Vậy muốn tính diện tích hình -2 HS nêu, lớp nghe và nhận xét vuoâng chuùng ta phaûi bieát gì? -Bài toán đã cho chúng ta độ dài cạnh - Chúng ta phải biết độ dài cạnh hình vuoâng chöa? -Bài toán chưa cho chúng ta biết độ dài cạnh -Bài toán đã cho gì? -Từ chu vi hình vuông, có tính độ -Cho chu vi hình vuông -Tính độ dài cạnh hình vuông cách lấy daøi caïnh khoâng? Tính nhö theá naøo? Lop3.net (7) - HS laøm baøi chu vi chia cho -Nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS -1 HS lên bảng làm bài, lớp làm Cuûng coá – Daën doø: phuùt -YC HS veà nhaø hoïc thuoäc qui taéc tính dieän tích HCN, HV vaø luyeän taäp theâm caùc baøi tập VBT Chuẩn bị bài sau LUYỆN TỪ VAØ CÂU TỪ NGỮ VỀ THỂ THAO DẤU PHẨY I/ Muïc tieâu: -Kể đúng tên số môn thể thao ( BT1 ) -Nêu số từ ngữ chủ điểm thể thao (BT2) -Đặt dấu phẩy vào chỗ thích hợp câua/b ( BT3 ); HSKG: Làm BT3 II/ Chuẩn bị: -Bảng từ viết sẵn bài tập trên bảng III/ Các hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên 1/ Kieåm tra baøi cuõ +GV nêu BT: Tìm phận câu trả lời cho câu hỏi “Để làm gì?” câu sau (SGK trang 85) -Nhaän xeùt ghi ñieåm Nhaän xeùt chung 2/ Bài mới: a Giới thiệu bài: b.HD laøm baøi taäp: Baøi taäp 1: -Gọi HS đọc YC bài -GV nhaéc laïi YC BT:Baøi taäp YC caùc em kể môn thể thao bắt đầu tieáng: boùng, chaïy, ñua, nhaûy -Cho HS laøm baøi -HS laøm baøi thi -GV nhận xét chốt lời giải đúng Bài tập 2: -Gọi HS đọc YC bài -GV nhắc lại YC: BT cho trước câu chuyện vui Cao cờ Nhiêm vụ các em là phải tìm câu chuyện vui đó từ ngữ nói kết thi đấu - HS đọc lại truyện vui - HS laøm baøi.- HS trình baøy -Nhận xét, chốt lời giải đúng Hoạt động học sinh -3 học sinh nêu, lớp theo dõi nhận xét +Câu a: để làm lại máy +Câu b: để tưởng nhớ ông +Câu c: để chon vật nhanh -1 HS đọc YC BT SGK Lớp lắng nghe -Laéng nghe -HS làm bài cá nhân Sau đó trao đổi nhóm ñoâi -HS thi tiếp sức.3 nhóm HS lên bảng thi làm bài, lớp theo dõi nhận xét -1 HS đọc YC bài -1 HS đọc, lớp lắng nghe -HS laøm baøi caù nhaân -2 – HS trình baøy -Lớp nhận xét Sau đó chép bài vào -1 HS đọc bài +Là người chơi cờ kém + Anh ta chơi ván thua ba Lop3.net (8) -Cho HS đọc lại truyện vui - Anh chàng truyện có cao cờ khoâng? +Dựa vào đâu em biết vậy? +Truyện đáng cười chỗ nào? Baøi taäp 3: -Cho HS đọc YC BT -GV nhaéc laïi YC: BT3 cho caâu a, b, c nhöng chöa coù daáu phaåy Nhieäm vuï cuûa các em là đặt dấu phẩy vào chỗ thích hợp câu -Cho HS laøm baøi -Cho HS làm bài trên bang3 phụ GV đã chuaån bò saün noäi dung cuûa caâu -GV nhận xét chốt lời giải đúng 4: Cuûng coá, daën doø: - HS nhà tìm hiểu thêm các từ ngữ thể thao Nhớ truyện vui Cao cờ để kể cho người thân nghe Chuẩn bị tiết sau +Anh chàng đánh cờ ván thua ba hỏi lại dùng cách nói tránh để khoûi nhaän laø mình thua -1 HS đọc YC BT -HS laøm baøi caù nhaân -HS leân baûng ñaët daáu phaåy vaøo caùc caâu treân băng giấy Lớp nhận xét Câu a: Nhờ chuẩn bị tốt mặt, SEA GAMES 22 đã thành công rực rỡ Caâu b: Muoán cô theå khoeû maïnh, em phaûi naêng taäp theå duïc Câu c: Để trở thành ngoan trò giỏi, em caàn hoïc taäp vaø reøn luyeän TAÄP VIEÁT ÔN CHỮ HOA : T (Tiếp theo) I/ Muïc tieâu: -Viết đúng và tương đối nhanh chữ hoa T ( dòng chữ Tr ) , viết đúng tên riêng Trường Sơn (1 dòng ) và câu ứng dụng : Trẻ em …là ngoan ( lần ) chữ cở nhỏ -GDBVMT : HS thấy giá trị hình ảnh so sánh ( Trẻ em búp trên cành ) ,từ đó cảm nhận vẻ đẹp thiên nhiên II/ Đồ dùng: -Mẫu chữ viết: T (Tr); Tên riêng và câu ứng dụng III/ Các hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh - HS lên bảng viết, lớp viết b/con 1/ KTBC: - HS viết bảng từ: Thăng Long - Nhaän xeùt – ghi ñieåm Bài mới: a/ GTB: b/ HD viết chữ hoa: * Quan sát và nêu quy trình viết chữ hoa: - Trong tên riêng và câu ứng dụng có - Có các chữ hoa: T, S, B chữ hoa nào? - HS nhaéc laïi - HS nhắc lại qui trình viết các chữ T, S, B -Viết mẫu kết hợp nhắc lại cách viết - YC HS vieát vaøo baûng c/ HD viết từ ứng dụng: -3 HS lên bảng viết, HS lớp viết b/ con: T, S, B Lop3.net (9) -HS đọc từ ứng dụng -Em biết gì Trường Sơn? -2 HS đọc Trường Sơn -HS noùi theo hieåu bieát cuûa mình - Giải thích: Trường Sơn -QS và nhận xét từ ứng dụng: -Nhận xét chiều cao các chữ, khoảng cách -Chữ t, g, s, cao li rưỡi, các chữ còn lại theá naøo? cao li Khoảng cách các chữ chữ o -Vieát maãu -Viết bảng con, GV chỉnh sửa -HS lên bảng viết,lớp viết bảng: Trường d/ HD viết câu ứng dụng: Sôn - HS đọc câu ứng dụng: -Giaûi thích: Caâu thô treân theå hieän tình caûm yeâu thương Bác Hồ thiếu nhi Bác xem trẻ em búp trên cành Bác khuyên trẻ em - HS đọc ngoan ngoãn, chăm học **GDBVMT :Cách so sánh trẻ em với búp trên cành cho thấy điều gì trẻ em ? NX -Chốt lại -Nhận xét cỡ chữ -HS viết bảng chữ Trẻ, Biết -Trả lời theo hiểu biết -Chữ g, l h, y, t, b cao li rưỡi, các chữ e/ HD viết vào tập viết: còn lại cao li Khoảng cách các - GV cho HS quan sát bài viết mẫu chữ chữ o TV 3/2 Sau đó YC HS viết vào - HS lên bảng, lớp viết bảng - Thu chaám 10 baøi Nhaän xeùt -HS viết vào tập viết theo HD 4/ Cuûng coá – daën doø: phuùt GV -Nhận xét tiết học chữ viết HS -Veà nhaø luyeän vieát phaàn coøn laïi, hoïc thuoäc caâu ca dao Thứ năm ngày 31 tháng năm 2011 Thể dục TRÒ CHƠI “ NHẢY ĐÚNG, NHẢY NHANH” “AI KÉO KHOẺ” I.Mục tiêu: - Biết cách chơi và tham gia chơi các trò chơi II.Địa điểm-Phương tiện: - Chuẩn bị còi, kẻ sân cho trò chơi, cờ nhỏ III.Nội dung và phương pháp lên lớp: Nội dung PP dạy học A.Phần mở đầu: -LT tập hợp lớp, GV nhận lớp -Tập trung lớp, phổ biến nội dung học -LT điều khiển -Đứng chổ khởi độngcác khớp -Chơi trò chơi “Vòng tròn” -GV điều khiển, lớp thực B.Phần bản: - Trò chơi” Nhảy đúng, nhảy nhanh” -GV nêu tên trò chơi, giải thích, hướng dẫn -Trò chơi “Ai kéo khoẻ” cách chơi -Cho HS chơi thử lần, chơi thật (chơi thi Lop3.net (10) đua đội), GV điều khiển chơi -LT điều khiển -GV nêu câu hỏi, HS trả lời, -GV dặn C.Phần kết thúc: -Đi theo vòng tròn thả lỏng, hít thở sâu -GV và HS hệ thống bài học - Ôn bài thể dục phát triển chung TOÁN LUYEÄN TAÄP I/ Muïc tieâu: -Bieát tính dieän tích hình vuoâng -BTCL: BT 1,2,3a HSK-G laøm theâm baøi 3b II/ Chuaån bò: - Caùc baûng ghi noäi dung toùm taét baøi taäp III/ Các hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên Kieåm tra baøi cuõ: -GV kieåm tra baøi -HS neâu qui taéc tính dieän tích hình vuoâng -Nhaän xeùt-ghi ñieåm Bài mới: a.Giới thiệu bài: b Hướng dẫn luyện tập: Bài 1- YC HS đọc đề bài YC HS tự làm bài -GV nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS Bài 2:-Gọi HS đọc YC bài tập YC HS tự làm bài vào -Nhaän xeùt baøi laøm cuûa moät soá HS Bài 3: HS đọc đề bài: -Hình chữ nhật có kích thước nào? -Hình vuông có kích thước nào? -Haõy tính chu vi vaø dieän tích cuûa moãi hình, sau đó so sánh chu vi và diện tích hình chữ nhật ABCD với chu vi và diện tích hình vuoâng EGHI -Theo dõi HS cách làm bài, hướng dẫn HS chöa hieåu caùch laøm baøi -Nhaän xeùt baøi laøm cuûa moät soá HS vaø cho ñieåm -GV nêu: Hình chữ nhật ABCD và hình vuông EGHI có cùng chu vi với diện tích hình chữ nhật ABCD bé dieän tích hình vuoâng EGHI Cuûng coá – Daën doø: Hoạt động học sinh - HS leân baûng laøm BT3 -4 HS nêu, lớp nghe và nhận xét -2 HS lên bảng, lớp làm nháp -1 HS đọc BT SGK -1 HS lên bảng, lớp làm -1 HS đọc BT -1 HS lên bảng, lớp vào phần a, HSK_G laøm theâm phaàn b b.HSK-G :Chu vi hình chữ nhật ABCD baèng chu vi hình vuoâng EGHI Diện tích hình chữ nhật ABCD bé diện tích hình vuoâng EGHI Lop3.net (11) -YC HS veà nhaø luyeän taäp theâm caùc baøi taäp vaø chuaån bò baøi sau THỦ CÔNG Làm đồng hồ để bàn (tiết 2) I Môc tiªu: - Biết cách làm đồng hồ để bàn - Làm đồng hồ để bàn Đồng hồ tương đối cân đối - HSKG: làm đồng hồ để bàn cân đối, đồng hồ trang trí đẹp II ChuÈn bÞ: - Mẫu đồng hồ để bàn làm giấy bìa màu ;Đồng hồ để bàn - Tranh quy trình làm đồng hồ để bàn - GiÊy thñ c«ng hoÆc b×a mµu, giÊy tr¾ng, hå d¸n, bót mµu, kÐo III Các hoạt động dạy học: - Giáo viên yêu cầu học sinh hát tập thể 2.KiÓm tra - Gi¸o viªn kiÓm tra sù chuÈn bÞ cña häc sinh 3.Bài - Gi¸o viªn giíi thiÖu bµi thùc hµnh Hoạt động 1: Thực hành Học sinh nhắc lại quy trình làm đồng hồ để bàn - Giáo viên nêu câu hỏi để học sinh nhắc lại quy trình:- làm đồng hồ để bàn gồm bước? - Giáo viên treo tranh quy trình để học sinh quan sát trả lời - Giáo viên hệ thống lại các bước làm, các em chú ý bước thứ 2: là phần khó: làm đế khung, chân đỡ đồng hồ - Khi gấp các tờ giấy làm đế, khung, chân đỡ đồng hồ chú ý điều gì? - Em nào lên thực lại thao tác làm đế đồng ho - Cho học sinh nhận xét, tuyên dương + Giáo viên giới thiệu đồng hồ mẫu giấy để học sinh quan sát, các em có thể làm theo quy tr×nh hoÆc cã thÓ s¸ng t¹o thªm Hoạt động 2: Tổ chức cho học sinh thực hành làm đồng hồ để bàn + Giáo viên yêu cầu học sinh thực hành làm đồng hồ, em làm cái và hoàn thành líp - Gi¸o viªn chia häc sinh thùc hµnh theo nhãm - Các em hãy trao đổi cách làm và kiểm tra xem bạn làm đúng hay sai, thấy bạn làm sai thì hướng dẫn cho bạn làm đúng - Đi nhóm quan sát, theo dõi, nhắc nhở học sinh làm đúng và giúp đỡ HS còn lúng túng Trang trÝ s¶n phÈm * Các em chú ý trang trí đồng hồ cho đẹp có thể ghi đủ 12 chữ số, ghi số: 12 vẽ trang trí hoa vật nhỏ lên mặt đồng hồ Trưng bày đánh giá sản phẩm - Gi¸o viªn nh¾c nhë häc sinh ghi tªn m×nh vµo s¶n phÈm - Cho HS trưng bày và đán giá sản phẩm - Giáo viên nhận xét, đánh giá sản phẩm - Chọn sản phẩm đẹp, chắn đúng quy trình để tuyên dương trước lớp 4.NhËn xÐt dÆn dß - Nhận xét chuẩn bị và thái độ học tập học sinh - Khen HS cè g¾ng hoµn thµnh s¶n phÈm t¹i líp Tiết sau mang đầy đủ giấy màu và dụng cụ môn học để làm bài: Làm đồng hồ để bàn _ Lop3.net (12) CHÍNH TA Û(nghe – vieát) LỜI KÊU GỌI TOAØN DÂN TẬP THỂ DỤC I Muïc tieâu: -Nghe –viết đúng bài CT ; trình bày đúng hình thức bài văn xuôi -Làm đúng bài tập 2a II Chuaån bò: -Vieát saün noäi dung caùc baøi taäp chính taû treân baûng phuï III Các hoạt động dạy – học chủ yếu: 1.Kieåm tra baøi cuõ -Gọi HS lên bảng đọc và viết các từ sau: sới vật, nhảy sào, điền kinh, duyệt binh, truyền tin,… -Nhaän xeùt Bài mới: a Giới thiệu bài: b Hướng dẫn viết chính tả: *Trao đổi nội dung bài viết -GV đọc đoạn văn lượt -Hỏi: Vì người dân phải luyện tập thể dục? *Hướng dẫn cách trình bày: -Đoạn văn có câu? -Những chữ nào đoạn phải viết hoa? *Hướng dẫn viết từ khó: - HS tìm các từ khó, dễ lẫn viết chính tả - HS đọc và viết các từ vừa tìm *Vieát chính taû: -GV đọc bài thong thả câu, cụm từ cho HS viết vào -Nhắc nhở tư ngồi viết * Soát lỗi: -GV đọc lại bài, dừng lại phân tích các từ khó viết cho HS soát lỗi - YC HS đổi chéo để kiểm tra lỗi * Chaám baøi: -Thu baøi chaám vaø nhaän xeùt c Hướng dẫn làm bài tập chính tả Baøi Câu a: Gọi HS đọc YC và đọc truyện vui: Giảm 20 cân -GV nhắc lại YC: BT cho truyện vui, số tiếng truyện vui đó còn trống phụ âm đầu Nhiệm vụ các em là chọn s hay x để điền vào chỗ trống cho đúng - HS tự làm -Cho HS thi làm bài trên trên bảng lớp (thi theo hình thức tiếp sức) - YC HS đọc lại truyện vui sau đã điền phụ âm đầu -Nhận xét, chốt lại lời giải đúng -Truyện vui giảm 20 cân gây cười chỗ nào? 3.Cuûng coá, daën doø: -Dặn HS nhà tìm thêm các từ có âm s/x Nhớ và kể lại câu chuyện BT2 Lop3.net (13) _ TỰ NHIÊN XÃ HỘI THỰC HAØNH: ĐI THĂM THIÊN NHIÊN (tiết 1) I/Muïc tieâu: -Quan sát và các phận bên ngoài các cây ,con vật đã gặp thăm thieân nhieân -HSK-G biết phân loại số cây đã gặp * Kỹ sống : Kỹ tìm kiếm và xử lý thông tin : Tổng hợp các thông tin thu nhận các loại cây , vật , khái quát hóa đặc điểm chung thực vật và động vật -**GDBVMT : GD HS yeâu thích thieân nhieân II/ Chuaån bò: Caùc hình SGK III/ Các hoạt động dạy học: Hoạt động gv 1/ KTBC+ Nêu đặc điểm chung loài thú? + Taïi khoâng neân saên baét maø baûo veä chuùng? Nhaän xeùt 3/ Bài mới: Giới thiệu:Đi thăm thiên nhiên -GV dẫn HS thăm thiên nhiên vườn trường -GV giao nhiệm vụ cho lớp: quan sát vẽ ghi chép mô tả cây cối và vật các em đã nhìn thấy Lưu ý: Từng HS ghi chép hay vẽ độc lập, sau đó báo cáo với nhóm Nếu có nhièu cây cối và các vật, nhóm trưởng hội ý phân công bạn sâu tìm hiểu loài để bao quát hết ** Nhaän xeùt -GDBVMT :Thieân nhieân mang lại nhiều ích lợi cho người …chúng ta yêu thích caûnh vaät vaø caàn baûo veä thieân nhieân 4/Cuûng coá – Daën doø: -Nhớ lại chi tiết tham quan để tiết học sau baùo caùo Hoạt động hs -2 HS đọc nội dung bài và TLCH -HS theo nhóm Các nhóm trưởng quản lí các bạn không khỏi khu vực GV đã chæ ñònh nhoùm -HS thực hành quan sát theo nhóm HSKG biết phân loại số cây đã gặp -Báo cáo trước tổ -Ghi nhaän Thứ sáu ngày tháng năm 2011 TAÄP LAØM VAÊN VIẾT VỀ MỘT TRẬN THI ĐẤU THỂ THAO I Muïc tieâu: -Dựa vào bài làm miệng tuần trước, viết đoạn văn ngắn ( khoảng câu )kể lại trân thi đấu thể thao II Đồ dùng dạy - học: -Bảng phụ viết câu hỏi gợi ý tiết TLV tuần 28 Lop3.net (14) III Các hoạt động dạy – học chủ yếu: Hoạt động giáo viên KTBC: -Cho HS kể lại trận thi đấu thể thao mà em đã có dịp xem -Nhaän xeùt ghi ñieåm 2.Bài mới: a Giới thiệu bài: b Hướng dẫn làm bài tập: Bài tập 1: Gọi HS đọc YC BT và các gợi ý -GV: Nhắc lại YC: Trước viết, các em phải xem lại các câu hỏi gợi ý BT1 (trang 88) Đó là điểm tựa để các em dựa vào mà trình baøy baøi vieát cuûa mình -Các em cần viết đủ ý, diễn đạt rõ ràng, thành câu, giúp người nghe hình dung trận đấu -Các em cần viết vào giấy nháp ý chính trước viết vào -Cho HS vieát baøi -Cho HS trình baøy baøi vieát -GV nhaän xeùt *Hoûi: Em vieát veà moân theå thao naøo? Haõy đọc cho lớp cùng nghe bài viết mình *Hoûi: Coøn em, em coù vieát veà moân theå thao giống bạn không? Hãy đọc cho lớp cuøng nghe baøi vieát cuûa mình -GV chaám nhanh moät soá baøi, nhaän xeùt cho ñieåm -GV nhaän xeùt chung veà baøi laøm cuûa HS 4.Cuûng coá, daën doø: -Nhaän xeùt tieát hoïc - YC HS viết bài chưa xong, chưa đạt Muïc tieâu veà nhaø vieát cho xong, vieát laïi -Daën doø HS veà nhaø chuaån bò toát cho tieát hoïc sau (viết thư cho bạn nước ngoài mà em biết qua đọc báo, nghe đài, xem truyền hình, phim aûnh, …) Hoạt động học sinh -2 HS kể lại trước lớp, lớp lắng nghe và nhaän xeùt -1 HS đọc YC SGK -Lắng nghe GV hướng dẫn, sau đó thực hieän theo YC cuûa GV -HS viết bài vào -3 – HS noái tieáp trình baøy baøi vieát mình Lớp nhận xét -HS trả lời viết môn thể thao mình chọn Đọc to cho lớp cùng nghe -Tương tự HS khác đọc bài viết mình -Laéng nghe vaø nghi nhaän -Lắng nghe và nhà thực TỰ NHIÊN XÃ HỘI THỰC HAØNH: ĐI THĂM THIÊN NHIÊN (Tiết 2) I/ Muïc tieâu: Lop3.net (15) -Quan sát và các phận bên ngoài các cây ,con vật đã gặp thăm thieân nhieân -HSK-G biết phân loại số cây đã gặp *Kỹ sống : Kỹ hợp tác : Hợp tác làm việc nhóm : kỹ lắng nghe , trình bày ý kiến cá nhân và khả diễn đạt , tôn trọng ý kiến người khác , tự tin Nổ lực làm việc cá nhân tạo nên kết chung nhóm II/ Chuaån bò: Phieáu thaûo luaän,… III/ Các hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên 1/ Kieåm tra baøi cuõ: -Kiểm tra chuẩn bị đồ dùng học tập -Nhaän xeùt chung 2/ Bài mới: a.Giới thiệu bài: *Trước tham quan GV nhắc HS: +Khoâng beû caønh haùi hoa laøm haïi caây +Khoâng treâu choïc, laøm haïi caùc vaät +Trang phục gọn gàng, không đùa nghịch Hoạt động 1: Bạn biết gì động vật, thực vật -GV chia HS thành nhóm, nhóm động vật và nhóm thực vật, theo bài vẽ caùc HS - YC các HS đội vẽ tranh động vật chia thaønh caùc nhoùm nhoû, phaùt cho caùc nhoùm phiếu thảo luận số 1; YC các HS đội vẽ tranh thực vật chia thành các nhóm nhoû, phaùt phieáu thaûo luaän soá PHIEÁU THAÛO LUAÄN SOÁ -Hãy dán tranh đã vẽ vật mà em đã quan sát và kể thêm tên loài động vật khác Nêu đặc điểm chúng để hoàn thaønh baûng sau: Con Ñaëc ñieåm vaät Đầu Mình CQDC ĐĐB Hoạt động học sinh -HS baùo caùo cho GV -Lắng nghe và thực -HS thực theo YC -HS chia thaønh nhoùm, nhaän phieáu thaûo luaän PHIEÁU THAÛO LUAÄN SOÁ -Hãy dán tranh đã vẽ loài cây mà em đã quan sát tham quan và hoàn thaønh baûng sau: Caâ y Thaâ n Reã Ñaëc ñieåm Laù Hoa Qua ÑÑB û -Cho các nhóm thảo luận 10 phút, sau đó daùn caùc keát quaû leân baûng - YC caùc nhoùm trình baøy -Các nhóm cử đại diện trình bày - YC caùc nhoùm nhaän xeùt, boå sung -Hỏi HS: Em thấy thực vật và động vật khác -HS nhận xét, bổ sung Lop3.net (16) điểm nào? -GV kết luận: Động vật và thực vật khác các phận thể Động vật có thể di chuyển còn thực vật thì không Thực vật có thể quang hợp còn động vật thì khoâng -Thực vật và động vật là thể sống, chúng gọi là sinh vật 4/ Cuûng coá – daën doø: phuùt -Giáo dục tư tưởng cho HS thiên nhiên là môi trường tốt, đa dạng và phong phú chuùng ta caàn phaûi baûo veä vaø chaêm soùc thieân nhieân -Nhaän xeùt tieát hoïc Veà nhaø hoïc baøi, söu taàm tranh aûnh veà thieân nhieân -HS trả lời: VD: Động vật di chuyển được, thực vật không di chuyện được, … -Laéng nghe -Nhaéc laïi noäi dung 2- HS -Lắng nghe và ghi nhận để thực TOÁN PHEÙP COÄNG CAÙC SOÁ TRONG PHAÏM VI 100 000 I/ Muïc tieâu: -Biết cộng các số phạm vi 100 000 ( đặt tính và tính đúng) -Giải bài toán có lời văn hai phép tính -Làm bài tập 1; 2a ;4 HS K-G làm thêm bài 2b ; II/ Các hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Kieåm tra baøi cuõ - HS leân baûng laøm -GV kieåm tra baøi -HS nêu qui tắc tính diện tích và chu vi hình -HS nêu, lớp nghe và nhận xét chữ nhật và hình vuông -Nhaän xeùt-ghi ñieåm Bài mới: a.Giới thiệu bài: -b Hướng dẫn cách thực phép công 45732 + 36194 *Hình thaønh pheùp coäng 45732 + 36194 -GV: Tìm toång cuûa hai soá 45732 + 36194 - Muoán tìm toång cuûa hai soá 45732 + 36194, chuùng ta laøm nhö theá naøo? - Dựa vào cách thực phép cộng các số có chữ số, em hãy thực phép cộng 45732 + 36194 *Ñaët tính vaø tình 45732 + 36194 -Thực phép cộng 45732 + 36194 -HS tính vaø baùo caùo keát quaû Lop3.net (17) - Nêu cách đặt tính thực -Hãy nêu bước tính cộng 45732 + 36194 - Muốn thực phép cộng các số có chữ số với ta làm nào? -HS neâu: -HS nêu các bước tính cộng -HS trả lời c.Luyeän taäp: Bài 1- HS đọc đề bài -Baøi taäp YC chuùng ta laøm gì? - YC HS neâu caùch tính cuûa pheùp tính treân -GV nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS Bài 2:-Gọi HS đọc bài tập -Baøi taäp YC chuùng ta laøm gì? - YC HS nêu cách thực tính cộng các số có đến chữ số - HS nhaän xeùt baøi laøm cuûa baïn treân baûng, nhaän xeùt caû caùch ñaët tính vaø keát quaû -Nhaän xeùt baøi laøm cuûa moät soá HS vaø cho ñieåm Baøi 3:- HSK-G YC HS đọc đề bài: -Hình chữ nhật ABCD có kích thước naøo? - HS tự làm bài -Nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS Bài :YC HS đọc đề bài: HS quan sát hình vẽ, giảng lại vể kiện đề bài đã cho trên hình vẽ, sau đó YC HS laøm baøi -GV cho HS nhaän xeùt baøi laøm cuûa baïn treân bảng, sửa lại bạn làm sai và cho HS nêu các cách giải khác với cách giải bạn trên baûng -Chữa bài và cho điểm HS Cuûng coá – Daën doø: -Nhận xét học, tuyên dương HS có tinh thaàn hoïc taäp toát -YC HS veà nhaø luyeän taäp theâm caùc baøi taäp vaø chuaån bò baøi sau SINH HOẠT LỚP I Tiến hành sinh hoạt: Lop3.net -1 HS đọc -… thực tính cộng các số -2 HS làm bài trên bảng, HS lớp làm baûng -1 HS đọc -Baøi taäp YC chuùng ta ñaët tình vaø tính -1 HS nêu, lớp theo dõi và nhận xét -4 HS lên bảng, lớp làm vào vở.HSK_G laøm theâm phaàn b -1 HS đọc -Hình chữ nhật ABCD có chiều dài là 9cm, chieàu roäng laø 6cm -1 HS lên bảng, lớp làm nháp -1 HS đọc.1 HS lên bảng, lớp làm -Đoạn đường AD có thể tính theo các caùch: AD = AC + CD AD = AB + BD AD = AC + CB + BD (18) * Toång keát tuaàn 28: * Phương hướng tuần tới: Lop3.net (19)