Luyện tập giới thiệu địa phương I.Môc tiªu: - Dựa vào bài đọc “Kéo co” thuật lại được các trò chơi đã giới thiệu trong bài; biết giới thiệu một trò chơi hoặc lễ hội ở quê hương để mọi ng[r]
(1)Gi¸o ¸n líp Thø Hai TuÇn 16 TuÇn 16 Ngµy so¹n: 12 / 12 / 2009 Ngµy d¹y : 15 / 12 / 2009 Tập đọc: KÐo co I.Môc tiªu: - Bước đầu biết đọc diễn cảm đoạn diễn tả trò chơi kéo co sôi bµi - Hiểu nội dung: Kéo co là trò chơi thể tinh thần thượng võ dân téc ta cÇn ®îc gi÷ g×n vµ ph¸t huy (Tr¶ lêi ®îc c¸c c©u hái SGK) - Giáo dục H biết bảo tồn truyền thống tốt đẹp dân tộc II.§å dïng d¹y- häc: - Tranh minh ho¹ sgk III.Hoạt động dạy- học: 1.Bµi cò: - H đọc thuộc lòng bài “ Tuổi Ngựa” ? Nªu néi dung cña bµi ? 2.Bµi míi: a.Giíi thiÖu bµi: b.Hướng dẫn luyện đọc và tìm hiểu bài: *Luyện đọc: - H đọc toàn bài - H chia đoạn: đoạn: (§1: dßng; §2: dßng; §3: cßn l¹i) - H đọc đoạn nối tiếp, kết hợp hướng dẫn H phát âm: thượng võ, đấu sức, H÷u TrÊp, ganh ®ua - Giải nghĩa từ: “Giáp” là gì câu “đàn ông giáp kéo đến đông h¬n”? - H luyện đọc theo nhóm đôi - H đọc toàn bài - Gv đọc mẫu *T×m hiÓu bµi: Đoạn 1: Lớp đọc thầm - H quan sát tranh minh hoạ ? Qua phÇn ®Çu bµi v¨n em thÊy c¸ch ch¬i kÐo co nh thÕ nµo ? (… KÐo co phải có hai đội, thường thì số người hai bên phải nhau, thành viên đội th× ph¶i «m s¸t vµo lng hoÆc cïng cã thÓ n¾m chung mét ®o¹n d©y thõng kéo phải đủ ba keo…) Đoạn 2: H đọc to: ? Thi giíi thiÖu c¸ch ch¬i kÐo co ë lµng H÷u TrÊp ? - Lớp bình chọn người giới thiệu sôi động, đúng lễ hội ? VÝ dô: SGV Đoạn 3: H đọc to: ? Cách chơi kéo co làng Tích Sơn có gì đặc biệt ? Lê Thị Lan Hương Trường tiểu học Gio Sơn Lop3.net 113 (2) Gi¸o ¸n líp TuÇn 16 ? Vì trò chơi kéo co vui ? (đông người tham gia, không khí ganh đua sôi nổi, tiếng hò reo, khích lệ nhiều người ) ? Ngoài kéo co, em còn biết trò chơi dân gian nào ? (đấu vật, múa võ, đá cầu, đu bay, thổi cơm thi, bài chòi, ) ? Nêu nội dung bài ? (Kéo co là trò chơi thể tinh thần thượng võ cña d©n téc ta cÇn ®îc gi÷ g×n vµ ph¸t huy) *Hướng dẫn đọc diễn cảm: - H nối tiếp đọc đoạn 3- Chọn bạn đọc đúng, hay - Hướng dẫn : + Giọng đọc sôi , hào hứng + Nhấn giọng từ ngữ gợi tả, gợi cảm: thượng võ, nam n÷, ganh ®ua - Luyện đọc diễn cảm đoạn 2: “Hội làng xem hội” + Gv đọc mẫu - H luyện đọc theo cặp - thi đọc - H đọc toàn bài 3.Cñng cè, dÆn dß: ? Nªu néi dung cña bµi ? ? Trò chơi kéo co không hay, vui giúp người rèn luyện sức khoẻ mà còn tinh thần thượng võ dân tộc nên chúng ta cần có ý thức gi÷ g×n vµ b¶o tån nã - §äc l¹i bµi - NhËn xÐt giê häc - ChuÈn bÞ bµi sau _ To¸n: LuyÖn tËp I.Môc tiªu: - Thùc hiÖn ®îc phÐp chia cho sè cã hai ch÷ sè - Gi¶i bµi to¸n cã lêi v¨n - Luyện chia đúng, nhanh - Gi¸o dôc H tÝnh chÝnh x¸c, cÈn thËn II.Hoạt động dạy- học: 1.Bµi cò: - H ch÷a bµi (Vë bµi tËp) - H thùc hiÖn phÐp chia: 17 057 : 72 = ? (236 (d 60) 89 901 : 67 = 341 (d 54) 2.Bµi míi: a.Giíi thiÖu bµi: b.LuyÖn tËp: Bµi 1(dßng 1,2 (84): H nªu yªu cÇu: §Æt tÝnh råi tÝnh: - Líp lµm vë nh¸p - H ch÷a bµi - NhËn xÐt, thèng nhÊt: a.315 b.1952 57 354 Bài 2: H đọc đề bài: ? Nêu các bước giải ? 114 Lê Thị Lan Hương Trường tiểu học Gio Sơn Lop3.net (3) Gi¸o ¸n líp TuÇn 16 - H gi¶i vµo vë - H ch÷a bµi - Líp nhËn xÐt, thèng nhÊt kÕt qu¶ (1050 viªn g¹ch hoa th× l¸t ®îc sè m2 nÒn nhµ lµ: 1050 : 25 = 42 (m2)) Bài 3: (Dành cho h khá, giỏi) H đọc đề : - Lớp tự giải vào vở, Gv giúp đỡ H yếu - Gv chÊm vë tæ, H ch÷a bµi: 855 + 920 + 350 = 125 (sp) 125 : 25 = 125 (sp) - Gv nhËn xÐt , chèt 3.Cñng cè, dÆn dß: - Thi đua thực phép chia nhanh, đúng bài ? - NhËn xÐt giê häc - ChuÈn bÞ bµi sau _ ChÝnh t¶ (Nghe-ViÕt ): KÐo co I.Môc tiªu: - Nghe - Viết đúng chính tả, trình bày đúng đoạn văn - Tìm và viết đúng tiếng có âm vần dễ lẫn (r / d/ gi) đúng với nghĩa đã cho - Làm đúng các bài tập 2a - Gi¸o dôc H cÈn thËn, chÞu khã, thÈm mÜ II.§å dïng d¹y- häc: - Bót d¹, tê phiÕu III.Hoạt động dạy- học: 1.Bµi cò: - H viÕt b¶ng - Líp viÕt vë nh¸p: tõ cã tiÕng chøa ’/~ 2.Bµi míi: a.Giíi thiÖu bµi: b.Hướng dẫn nghe - viết: - Gv đọc đoạn viết chính tả: “Hội làng Hữu Trấp chuyển bại thành thắng” H theo dõi sgk - H đọc thầm đoạn văn - H chú ý từ khó viết, cách trình bày, H viết b¶ng líp: H÷u TrÊp, B¾c Ninh, TÝch S¬n, VÜnh Yªn, VÜnh Phóc, ganh ®ua, khuyÕn khÝch - H gấp sgk - Gv đọc H viết - Gv đọc, H dò bài - Gv chÊm bµi tæ, nhËn xÐt c Hướng dẫn H làm bài tập chính tả: Bµi 2a: H nªu yªu cÇu: - H lµm theo nhãm, Gv ph¸t phiÕu cho nhãm - Líp nhËn xÐt, thèng nhÊt kÕt qu¶, Gv chèt: nh¶y d©y, móa rèi, giao bãng 3.Cñng cè, dÆn dß: - Thuộc các từ ngữ đã học Lê Thị Lan Hương Trường tiểu học Gio Sơn Lop3.net 115 (4) Gi¸o ¸n líp TuÇn 16 - NhËn xÐt giê häc - ChuÈn bÞ bµi sau Thø Ba Ngµy so¹n: 12 / 12 / 2009 Ngµy d¹y : 15 / 12 / 2009 To¸n: Thương có chữ số I.Môc tiªu: - Giúp H biết thực phép chia cho số có hai chữ số trường hợp có chữ số thương - H cÈn thËn, chÝnh x¸c II.Hoạt động dạy- học: 1.Bµi cò: - H tÝnh: 31 265 : 45 42 314 : 54 2.Bµi míi: a.Giíi thiÖu bµi: b.Gi¶ng bµi: Trường hợp thương có chữ số hàng đơn vị : 450 : 35 = ? - Líp lµm vë nh¸p - H thùc hiÖn ë b¶ng líp - Líp nhËn xÐt, thèng nhÊt kÕt qu¶ ? Nêu các bước thực ? ( đặt tính ; tính từ trái sang phải) ? Nªu c¸ch chia ? ( sgk) T Lu ý: LÇn thø cã chia 35 ®îc 0; ph¶i viÕt ch÷ sè vµo vÞ trÝ thø cña thương 2.Trường hợp thương có chữ số hàng chục: 2448 : 24 = ? - Thực tương tự trên c Thùc hµnh: Bµi 1(dßng 1, 2): H nªu yªu cÇu : - H lµm vë nh¸p c©u a - H ch÷a bµi lªn b¶ng - Líp nhËn xÐt, thèng nhÊt kÕt qu¶: a.250 420 C©u b: H lµm vµo vë – Gv chÊm bµi tæ – NhËn xÐt b.107 201 (d 8) Bài 2: (dành cho H khá, giỏi) H đọc bài toán: Tóm tắt bài toán ? giê 12 phót : 97 200 lÝt phót : ? l - H gi¶i vµo vë - H gi¶i lªn b¶ng - NhËn xÐt, thèng nhÊt ( 1giê 12 phót = 72 phót 97 200 : 72 = 350 (l)) Bµi 3: H nªu yªu cÇu : (Dµnh cho H kh¸, giái) ? Nêu các bước giải ? 116 Lê Thị Lan Hương Trường tiểu học Gio Sơn Lop3.net (5) Gi¸o ¸n líp TuÇn 16 (- Tìm chu vi mảnh đất : 307 x = 614 (m) - Tìm chiều dài, chiều rộng mảnh đất: + ChiÒu réng: ( 307 - 97) : = 105 (m) + ChiÒu dµi: 104 + 97 = 202 (m) - S : 202 x 105 = 21 210 (m )) - Gv chÊm bµi tæ - H ch÷a bµi - NhËn xÐt, Gv chèt 3.Cñng cè, dÆn dß: - LuyÖn chia thµnh th¹o, nhanh - NhËn xÐt giê häc - ChuÈn bÞ bµi sau LuyÖn tõ vµ c©u: Më réng vèn tõ: §å ch¬i - Trß ch¬i I.Môc tiªu: - Biết dựa vào mục đích, tác dụng để phân loại số trò chơi quen thuộc (BT1); tìm số thành ngữ, tục ngữ có nghĩa cho trước liên quan đến chủ điểm (BT2); bước đầu biết sử dụng vài thành ngữ, tục ngữ đó t×nh huèng cô thÓ (BT3) - Giáo dục H biết giữ gìn đồ chơi, có ý thức tham gia trò chơi lành mạnh, đảm b¶o søc khoÎ II.§å dïng d¹y- häc: - PhiÕu kÎ b¶ng bµi tËp 1, phiÕu lµm bµi tËp III.Hoạt động dạy- học: 1.Bµi cò: ? Nêu nội dung ghi nhớ bài : “Giữ phép lịch đặt câu hỏi” ? - H ch÷a bµi tËp 2.III 2.Bµi míi: a.Giíi thiÖu bµi: b.Giảng bài: Hướng dẫn H làm bài tập: Bµi 1: H nªu yªu cÇu: - Gv cïng H nãi vÒ c¸ch ch¬i sè trß ch¬i c¸c em biÕt: ¤ ¨n quan, lß cß, xÕp h×nh - H trao đổi theo cặp - Gv phát phiếu cho nhóm - Líp vµ Gv nhËn xÐt, thèng nhÊt, Gv chèt: ( - Trß ch¬i rÌn luyÖn søc m¹nh: KÐo co, vËt - Trò chơi rèn luyện khéo léo: Nhảy dây, lò cò, đá cầu - Trò chơi rèn luyện trí tuệ: ô ăn quan, cờ vua, cờ tướng, xếp hình) Bµi 2: H nªu yªu cÇu: - Gv d¸n tê phiÕu - H d·y thi ®ua lµm - Líp nhËn xÐt, thèng nhÊt, chèt - H đọc lại - H nhẩm, thi học thuộc lòng các câu thành ngữ, tục ngữ: Thµnh ng÷, tôc ng÷ Ch¬i víi löa Lê Thị Lan Hương ë chän n¬i, ch¬i chän b¹n Ch¬i diÒu đứt dây Trường tiểu học Gio Sơn Lop3.net Ch¬i dao cã ngµy đứt tay 117 (6) Gi¸o ¸n líp TuÇn 16 NghÜa - Lµm mét viÖc nguy hiÓm x - MÊt tr¾ng tay x - LiÒu lÜnh ¾t gÆp tai ho¹ x - Ph¶i biÕt chän b¹n, chän x n¬i mµ sèng Bµi 3: H nªu yªu cÇu: - H nèi tiÕp nãi lêi khuyªn b¹n - Gv nhËn xÐt - H viÕt vµo vë VÝ dô: - NÕu b¹n em ch¬i víi mét b¹n h nªn häc hµnh sót kÐm h¼n ®i Em sÏ nãi víi b¹n: “ë chän n¬i, ch¬i chän b¹n” cËu nªn chän b¹n tèt mµ ch¬i - NÕu b¹n thÝch ch¬i nh÷ng trß ch¬i nguy hiÓm Em nói với bạn: Cậu hãy dừng lại, đừng có “chơi với lửa” Hoặc: “Chơi dao có ngày đứt tay” đấy, cậu hãy 3.Cñng cè, dÆn dß: ? Em cần chơi trò chơi nào để rèn luyện sức khoẻ ? - NhËn xÐt giê häc - ChuÈn bÞ bµi sau _ §Þa lÝ: Thủ đô Hà Nội I.Môc tiªu: - Nêu số đặc điểm chủ yếu thành phố Hà Nội: + Thành phố lớn trung tâm đồng Bắc Bộ + Hà Nội là trung tâm chính trị, văn hoá, khoa học và kinh tế lớn đất nước - Chỉ vị trí thủ đô Hà Nội trên đồ (lược đồ) - Có ý thức tìm hiểu thủ đô Hà Nội II.§å dïng d¹y- häc: - Bản đồ hành chính Việt Nam - Tranh ¶nh vÒ Hµ Néi III.Hoạt động dạy- học: 1.Bµi cò: ? Nêu đặc điểm chợ phiên người dân đồng Bắc Bộ ? ? đồng Bắc Bộ có nghề thủ công truyền thống nào tiêu biểu ? ThÕ nµo lµ nghÖ nh©n, lµng nghÒ ? 2.Bµi míi: a.Giíi thiÖu bµi: b.Các hoạt động: 1.Hà Nội - thành phố trung tâm đồng Bắc Bộ: *Hoạt động 1: Làm việc cá nhân: T.Hµ Néi lµ thµnh phè lín nhÊt miÒn B¾c - Treo đồ hành chính, giao thông, lược đồ miền Bắc - H quan sát ? Chỉ vị trí thủ đô Hà Nội ? 118 Lê Thị Lan Hương Trường tiểu học Gio Sơn Lop3.net (7) Gi¸o ¸n líp TuÇn 16 ? Hµ Néi gi¸p víi nh÷ng tØnh nµo ? 2.Thµnh phè cæ ®ang ngµy cµng ph¸t triÓn: *Hoạt động 2: Làm việc theo nhóm - H quan s¸t tranh ¶nh Hµ Néi, th¶o luËn nhãm 2: ? Thủ đô Hà Nội còn có tên gọi nào khác ? (Đại La, Thăng Long, Đông §«, §«ng Quan; N¨m 1010 cã tªn gäi lµ Th¨ng Long) ? Tíi Hµ Néi ®îc bao nhiªu tuæi ? ? Khu phố cổ có đặc điểm gì ? Dựa vào hình 3,4 sgk so sánh điểm khác gi÷a khu phè cæ vµ khu phè míi (vÒ nhµ cöa, ®êng phè,… ) ? - H trao đổi kết trước lớp 3.Hà Nội - Trung tâm chính trị, kinh tế văn hoá, khoa học nước: *Hoạt động 3: Làm việc theo nhóm: ? Nêu ví dụ để chứng tỏ Hà Nội là: Trung tâm chính trị, kinh tế lớn, trung tâm văn hoá, khoa học nước ? ( - Trung tâm chính trị: Nơi làm việc các quan lãnh đạo cao đất nước - Trung tâm kinh tế lớn: Công nghiệp, thương mại, giao thông - Trung tâm văn hoá, khoa học: viện nghiên cứu, trường đại học, viện bảo tµng ) ? Kể tên số trường đại học, viện bảo tàng, viện nghiên cứu Hà Nội ? ( trường đại học sư phạm Hà Nội, Trường đại học y,… Bảo tàng Hồ Chí Minh, B¶o tµng LÞch sö, B¶o tµng D©n téc häc) - C¸c nhãm th¶o luËn, tr×nh bµy: 3.Cñng cè, dÆn dß: ? Chỉ vị trí Hà Nội trên đồ ? ? V× nãi Hµ Néi lµ trung t©m chÝnh trÞ, kinh tÕ, v¨n hãa, khoa häc cña c¶ nước ? - NhËn xÐt giê häc - ChuÈn bÞ bµi sau Thø T Ngµy so¹n: 13 / 12 / 2009 Ngµy d¹y : 16 / 12 / 2009 To¸n: Chia cho sè cã ba ch÷ sè I.Môc tiªu: - Gióp H biÕt thùc hiÖn phÐp chia sè cã ch÷ sè cho sè cã ch÷ sè (chia hÕt, chia cã d) - Luyện chia đúng - H cÈn thËn, chÞu khã II.Hoạt động dạy- học: 1.Bµi cò: - H ch÷a bµi tËp 2, - Líp nhËn xÐt 2.Bµi míi: Lê Thị Lan Hương Trường tiểu học Gio Sơn Lop3.net 119 (8) Gi¸o ¸n líp TuÇn 16 a.Giíi thiÖu bµi: b.Gi¶ng bµi: 1.Trường hợp chia hết: 944 : 162 = ? (12) C¸ch chia nh chia cho sè cã hai ch÷ sè - H xung phong lµm lªn b¶ng - Líp lµm vë nh¸p - H ch÷a bµi, thèng nhÊt ? §Ó thùc hiÖn phÐp chia trªn th× cã mÊy lÇn chia ? - H tr×nh bµy c¸ch chia ? T Lưu ý: Cách ước lượng: 194 : 162 = ? ( cã thÓ lÊy chia ®îc 1) 324 : 162 = ? (32 : 16 = hoÆc 300 : 150 ) T Chèt c¸ch chia Trường hợp chia có dư: - Thực tương tự 3.Thùc hµnh: Bµi 1a(86): H nªu yªu cÇu: §Æt tÝnh råi tÝnh: a ; (d 105) b gi¶m t¶i - H lµm vë nh¸p - H ch÷a bµi, thèng nhÊt kÕt qu¶ Bµi 2b: H nªu yªu cÇu: TÝnh gi¸ trÞ cña biÓu thøc b = 348 : = 87 - H lµm vµo vë - H ch÷a bµi – Gv chÊm vë – NhËn xÐt Bài (Dành cho H khá, giỏi): H nêu đọc đề toán: ? Nêu các bước giải ? + T×m sè ngµy cöa hµng thø nhÊt b¸n hÕt : 128 : 264 = 27 (ngµy) + T×m sè ngµy cöa hµng thø hai b¸n hÕt : 128 : 297 = 24 (ngµy) + So sánh hai số đó : 27 - 24 = (ngµy) V× 24 ngµy Ýt h¬n 27 ngµy nªn cöa hµng thø hai b¸n hÕt sè v¶i sím h¬n cöa hµng thø nhÊt ngµy - H lµm vµo vë - Gv chÊm bµi - H gi¶i lªn b¶ng - Gv nhËn xÐt chèt 3.Cñng cè, dÆn dß: - Xem l¹i bµi - NhËn xÐt giê häc - ChuÈn bÞ bµi sau _ KÓ chuyÖn : KÓ chuyÖn ®îc chøng kiÕn hoÆc tham gia I.Môc tiªu: - H chọn câu chuyện (được chứng kiến tham gia) liên quan đến đồ chơi mình các bạn - Biết xếp các việc thành câu chuyện để kể lại cho rõ ý - Biết giữ gìn đồ chơi mình II.§å dïng d¹y- häc: - c¸ch x©y dùng cèt truyÖn 120 Lê Thị Lan Hương Trường tiểu học Gio Sơn Lop3.net (9) Gi¸o ¸n líp TuÇn 16 III.Hoạt động dạy- học: 1.Bµi cò: - H kể lại chuyện đã đọc đã nghe có nhân vật, đồ chơi vật gần gũi víi trÎ em 2.Bµi míi: a.Giíi thiÖu bµi: b.Hướng dẫn H phân tích đề: - H đọc đề: Kể câu chuyện liên quan đến đồ chơi em các b¹n xung quanh - Gv g¹ch ch©n nh÷ng tõ ng÷ quan träng c.Gîi ý c©u chuyÖn: - H nối tiếp đọc gợi ý (sgk) - Lớp theo dõi + Có thể chọn hướng đó để kể + Khi kÓ dïng lêi xng h« : T«i + 4, H nói hướng xây dựng cốt truyện d.Thực hành kể chuyện, trao đổi nội dung, ý nghĩa câu chuyện: *KÓ chuyÖn theo cÆp: - Từng cặp kể chuyện cho nghe đồ chơi - Gv theo dõi, giúp đỡ *Thi kể trước lớp: - H nối tiếp kể trước lớp : 4, H - Nªu ý nghÜa c©u chuyÖn - Th¶o luËn néi dung, ý nghÜa c©u chuyÖn ? NhËn xÐt vÒ néi dung, c¸ch kÓ, tõ ng÷, ®iÖu bé ? - Líp b×nh chän b¹n kÓ hay nhÊt, c©u chuyÖn hay nhÊt - Gv kÓ cho H nghe mÉu: Em có nhiều thứ đồ chơi đồ chơi em thích là búp bê biết hát, biết bò, biết l¾c m×nh Con búp bê là món quà dì em đã kì công tìm chọn để tặng cho em vì em đã thực lời hứa với dì: trở thành học sinh đứng đầu lớp tháng vừa qua Con búp bê này làm nhà em vui hẳn lên Bố mẹ em, ông bà cười thấy búp bê nhỏ bé, tóc hung, người bầu bĩnh lúc thì đứng lắc người hát bài lam ba đa vui nhộn, lúc thì vừa hát, vừa bò Mọi người càng vui thấy em trai1 tuổi em tròn mắt nhìn búp bê cử động định vồ lấy nó En gi÷ g×n bóp bª rÊt cÈn thËn Mçi lÇn ch¬i xong, em cÊt bóp bª vµo hép hoÆc bµy tñ kÝnh cho bóp bª khái bôi bÈn ®Çu tãc, quÇn ¸o 3.Cñng cè, dÆn dß: - Kể lại câu chuyện cho người thân nghe - NhËn xÐt giê häc - ChuÈn bÞ bµi sau _ Tập đọc: Trong qu¸n ¨n “Ba c¸ bèng” I.Môc tiªu: - Biết đọc đúng, lưu loát tên riêng nước ngoài: Bu-ta-ti-nô, Toóc-ti-la, Ba-raba, Đu-rê-ma, A-li-xa, A-di-li-ô Bước đầu biết đọc phân biệt lời dẫn truyện với lêi c¸c nh©n vËt Lê Thị Lan Hương Trường tiểu học Gio Sơn Lop3.net 121 (10) Gi¸o ¸n líp TuÇn 16 - Hiểu nội dung bài: Chú bé người gỗ Bu-ra-ti-nô thông minh đã biết dùng mưu để chiến thắng kẻ ác tìm cách hại mình (Trả lời các câu hỏi SGK) II.§å dïng d¹y- häc: -Tranh minh ho¹ sgk III.Hoạt động dạy- học: 1.Bµi cò: ? H đọc nối tiếp bài “Kéo co” ? Nªu néi dung cña bµi ? 2.Bµi míi: a.Giíi thiÖu bµi: b Hướng dẫn luyện đọc và tìm hiểu bài: *Luyện đọc: - H đọc toàn bài - H chia đoạn: đoạn: Đ1: cái lò sưởi này / Đ2: nhà bác Các Lô / Đ3: - H đọc đoạn nối tiếp, kết hợp + Hướng dẫn H đọc từ khó (mục tiêu) - Hướng dẫn H quan sát tranh minh hoạ để biết các nhân vật + Hướng dẫn giải nghĩa từ mới: ? §Æt c©u víi tõ “mª tÝn” ? ? “Ngay mũi” là chỗ nào ? - H đọc toàn bài - Gv đọc mẫu *T×m hiÓu bµi: - Chia líp thµnh nhãm: §äc thÇm vµ tr¶ lêi c©u hái: - Đại diện nhóm trả lời, đối thoại trước lớp: + §äc phÇn giíi thiÖu: H: ? Bu-ra-ti-n« cÇn moi bÝ mËt g× ë l·o Ba-ra-ba ? (kho b¸u ë ®©u?) + Đoạn 1, 2: H đọc to ? Chú bé gỗ đã làm cách nào để buộc lão Ba-ra-ba phải nói điều bí mật ? (Chú chui vào cái bình đất trên bàn ăn, ngồi im, đợi Ba-ra-ba uống rượu say, từ bình hét lên: Kho báu đâu, nói ngay, khiến hai tên độc ác sợ xanh mặt tưởng là ma quỷ nên đã nói bí mật) + §äc ®o¹n 3: H: ? Chú bé gỗ gặp điều gì nguy hiểm và đã thoát thân nào ? (Cáo A-lixa và mèo A-di-li-ô biết chú bé gỗ bình đất, đã bào với Ba-ra-ba để kiÕm tiÒn.Ba –ra-ba nÐm b×nh xuèng sµn vë tan Bu-ra-ti-n« bß lçm ngçm gi÷a nh÷ng m¶nh b×nh Thõa dÞp bän ¸c ®ang h¸ hèc måm ng¹c nhiªn, chó lao ngoµi.) + Đọc lướt toàn bài: ? T×m nh÷ng h×nh ¶nh chi tiÕt truyÖn em cho lµ ngé nghÜnh vµ lÝ thó ? ? Nêu nội dung bài ? (Chú bé người gỗ Bu-ra-ti-nô thông minh đã biết dùng mưu để chiến thắng kẻ ác tìm cách hại mình) *Luyện đọc diễn cảm: - H đọc theo cách phân vai - Lớp chọn bạn đọc đúng, hay - Gv hướng dẫn : + Lời người dẫn truyện: Phần đầu: chậm, phần sau nhanh hơn, bất ngờ, li kì + Lời Ba-ra-ba : lúc đầu hùng hổ sau ấp úng, khiếp đảm 122 Lê Thị Lan Hương Trường tiểu học Gio Sơn Lop3.net (11) Gi¸o ¸n líp TuÇn 16 + Lêi Bu-ra-ti-n«: thÐt, do¹ n¹t + Lêi c¸o A-li-xa: chËm r·i, ranh m·nh - Luyện đọc đoạn: “Cáo lễ phép nhanh mũi tên” + Hướng dẫn : nhấn giọng: 10 đồng tiền vàng, nộp ngay, đếm đếm lại mãi + Gv đọc mẫu - H luyện đọc theo nhóm - Thi đọc theo nhóm 3.Cñng cè, dÆn dß: ? Nªu néi dung cña bµi ? - NhËn xÐt giê häc - ChuÈn bÞ bµi sau Thø N¨m Ngµy so¹n: 14 / 12 / 2009 Ngµy d¹y : 17 / 12 / 2009 To¸n: Chia cho sè cã ba ch÷ sè (t) I.Môc tiªu: - Gióp H biÕt thùc hiÖn phÐp chia sè cã ch÷ sè cho sè cã ba ch÷ sè (chia hÕt, chia cã d) - H luyện chia đúng, nhanh - Gi¸o dôc H tÝnh cÈn thËn, chÞu khã, yªu m«n häc II.Hoạt động dạy- học: 1.Bµi cò: - H tÝnh: 612 : 306 = ? 357 : 356 = ? - Líp lµm vë nh¸p 2.Bµi míi: a.Giíi thiÖu bµi: b.Gi¶ng bµi: Trường hợp chia hết: 41 535 : 195 = ? - H tÝnh ë b¶ng líp - Líp lµm vë nh¸p - Líp nhËn xÐt, thèng nhÊt, Gv chèt c¸ch chia - Giúp H ước lượng: 415 : 195 = ? (cã thÓ lÊy 400 chia cho 200 ®îc 2) 253 : 195 = ? (cã thÓ lÊy 300 chia cho 200 ®îc ) 585 : 195 = ? (cã thÓ lÊy 600 chia cho 200 ®îc 3) Trương hợp chia có dư: 80 120 : 245 = ? - Thực tương tự trên c Thùc hµnh: Bµi 1: H nªu yªu cÇu: - H lµm vë nh¸p - H ch÷a bµi - Líp nhËn xÐt, thèng nhÊt: a.203 b.435 (d 5) Bµi 2b: H nªu yªu cÇu: ? Nªu c¸ch t×m thµnh phÇn cha biÕt ? a (bá) b x = 306 Bài (dành cho H khá, giỏi): H đọc đề Tãm t¾t: 305 ngµy: 49 410 s¶n phÈm ngµy: ? s¶n phÈm Lê Thị Lan Hương Trường tiểu học Gio Sơn Lop3.net 123 (12) Gi¸o ¸n líp TuÇn 16 - H tù gi¶i vµo vë - H ch÷a bµi, Gv chÊm bµi tæ, nhËn xÐt 49 410 : 305 = 162 (sp) 3.Cñng cè, dÆn dß: - LuyÖn chia thµnh th¹o - NhËn xÐt giê häc - ChuÈn bÞ bµi sau _ TËp lµm v¨n: Luyện tập giới thiệu địa phương I.Môc tiªu: - Dựa vào bài đọc “Kéo co” thuật lại các trò chơi đã giới thiệu bài; biết giới thiệu trò chơi (hoặc lễ hội) quê hương để người hình dung diễn biến và hoạt động bật - Giáo dục H biết yêu thích và gìn giữ vẽ đẹp trò chơi lễ hội quê hương, giữ gìn sắc văn hoá dân tộc II.§å dïng d¹y- häc: - Tranh minh ho¹ sgk III.Hoạt động dạy- học: 1.Bµi cò: ? Muốn miêu tả vật thì trước hết em phải làm gì ? ? Khi quan s¸t sù vËt th× em cÇn chó ý ®iÒu g× ? 2.Bµi míi: a.Giíi thiÖu bµi: b.Hướng dẫn H làm bài tập: Bµi 1: H nªu yªu cÇu : (160-sgk) - H đọc bài “Kéo co” ? Bài “Kéo co” giới thiệu trò chơi địa phương nào ?(Bài văn giới thiệu trò chơi kéo co làng Hữu Trấp, huyện Quế Võ, tỉnh Bắc Ninh và làng Tích Sơn, thị xã Vĩnh Yên, tỉnh Vĩnh Phúc.) - H thuËt l¹i trß ch¬i kÐo co * VD vÒ lêi giíi thiÖu: KÐo co lµ trß ch¬i d©n gian rÊt phæ biÕn, nguêi ViÖt Nam không không biết Trò chơi này có đông nguời tham gia và đông nguời cổ vũ nên lúc nào sôi động, náo nhiệt và rộn rã tiếng cười vui Tôc kÐo co mçi vïng mét kh¸c: + Héi lµng H÷u TrÊp thuéc huyÖn QuÕ Vâ, tØnh B¾c Ninh thuêng tæ chøc thi kÐo co gi÷a mét bªn lµ ph¸i nam, mét bªn lµ ph¸i n÷ Cã n¨m bªn nam th¾ng, còng cã n¨m bªn th¾ng lµ ph¸i yÕu + L¹ h¬n n÷a tôc lÖ ch¬i kÐo co ë lµng TÝch S¬n thuéc thÞ x· VÜnh Yªn, tØnh VÜnh Phóc §ã lµ cuéc thi kÐo co gi÷a trai tr¸ng hai gi¸p lµng nhng sè người tham gia bên thoải mái Hoàn toàn không hạn chế Nhiều có giáp thua keo đầu, tới keo thứ hai, đàn ông giáp kéo đến đông là chuyÓn b¹i thµnh th¾ng - Líp nhËn xÐt, b×nh chän 124 Lê Thị Lan Hương Trường tiểu học Gio Sơn Lop3.net (13) Gi¸o ¸n líp TuÇn 16 T Qua bài “Kéo co” ta đã biết tục lệ kéo co làng Hữu Trấp và Quế Võ hay và khác lạ Như chúng ta đã biết thêm số trò chơi và tục lệ số địa phương Vậy quê hương em thì có lễ hội, tục lệ hay trò chơi nµo chóng ta cïng t×m hiÓu qua bµi Bµi 2a: H nªu yªu cÇu: H·y giíi thiÖu mét trß ch¬i hoÆc mét lÔ héi ë quª em (Chó ý: Trong phÇn më bµi, cÇn giíi thiÖu quª em ë ®©u, cã trß ch¬i hoÆc lÔ héi g× thó vÞ.) ? Xác định yêu cầu đề ? T Em cã thÓ giíi thiÖu trß ch¬i hoÆc lÔ héi ë lµng, x· hoÆc thuéc huyÖn, tØnh cña em (n¬i em ®ang sèng hoÆc lµng néi, lµng ngo¹i) - H quan s¸t tranh minh ho¹ sgk ? Nªu tªn nh÷ng trß ch¬i, lÔ héi ®îc vÏ tranh ? + Trò chơi: Thả chim bồ câu nhiều nơi; trò chơi đánh đu (hay đu bay) thường gặp nông thôn Bắc Bộ; trò chơi ném còn đồng bào Thái; + Lễ hội: Hội cồng chiêng đồng bào Tây Nguyên, hội hát quan họ làng Lim, Bắc Ninh; hội bơi trải thường thấy nhiều vùng sông nước đồng b»ng Nam Bé ? địa phương em có lễ hội trên không ? T.+ §Ò bµi yªu cÇu c¸c em giíi thiÖu mét trß ch¬i hoÆc mét lÔ héi ë vïng quª hương em Nếu em xa quê, biết ít quê hương, em có thể kể trò chơi lễ hội nơi em sinh sống trò chơi lễ hội em đã thấy, đã dự đâu đó mà đã để lại em nhiều ấn tượng + Më bµi giíi thiÖu: Quª em ë ®©u, cã trß ch¬i hoÆc lÔ héi g× thó vÞ em muèn kÓ cho c¸c b¹n nghe - H nèi tiÕp giíi thiÖu: T.Cho H quan s¸t tranh ¶nh mét sè lÔ héi, trß ch¬i kh¸c… b.Thùc hµnh giíi thiÖu: - Tõng cÆp H giíi thiÖu trß ch¬i, lÔ héi quª m×nh: Trß ch¬i: kÐo co, nh¶y bao bố, Hội làng, Lễ hội Thống non sông (tại cầu Hiền Lương…) kỉ niệm ngày thèng nhÊt non s«ng, B¾c Nam sum häp mét nhµ vµo ngµy 30 – Nhng kh«ng tæ chøc hµng n¨m mµ tæ chøc vµo c¸c n¨m ch½n… - Thi giíi thiÖu trß ch¬i, lÔ héi T.Cho H xem số đoạn văn giới thiệu trò chơi, lễ hội số địa phương *Trò chơi: Em làng Vân, huyện Hoa Lư, tỉnh Ninh Bình Như nhiều làng khác Mỗi độ xuân về, sân trước đình làng không thể thiếu cây đu Mỗi cây đu dựng ba cây tre già tạo thành ch©n v¹c v÷ng ch·i Tay tre lµ hai giãng tre ng¾n b¾c ngang Tõng cÆp nam n÷ lªn ®u, thi xem cÆp nào đu cao, đẹp và lâu Cây đu thử thách lòng can đảm người Suốt ba ngày tết, cây đu luôn hút người làng *Lễ hội: Hàng năm, sau ngày Tết Nguyên đán, quê em, vùng quê thuộc tỉnh Bắc Ninh lại bước vµo héi Lim Nghi thức chính diễn đình làng, long trọng và tươi vui Trên đồi đám đông quây quần xem hát quan họ ậ bãi đất rộng là đấu cờ, đấu vật, chọi gà, kéo co,…Những cây đu dùng cao sõng s÷ng TiÕng trèng, tiÕng chiªng, tiÕng reo hß kh«ng ngít Trªn mÆt hå réng lµ nh÷ng đò nhỏ trang hoàng đẹp mắt chở các liền anh, liền chị cùng lời ca quan họ mượt mà, say đắm Ngày hội đem lại niềm vui cho người sau năm lao động và là niềm tự hào người dân quê em nét văn hoá đậm đà sắc dân gian, dân tộc 3.Cñng cè, dÆn dß: Lê Thị Lan Hương Trường tiểu học Gio Sơn Lop3.net 125 (14) Gi¸o ¸n líp TuÇn 16 T.Chóng ta cÇn cã ý thøc gi÷ g×n nh÷ng phong tôc còng nh nh÷ng trß ch¬i d©n gian vì qua trò chơi đó người không thoải mái sau lµm viÖc mµ cßn gi÷ g×n b¶n s¾c v¨n ho¸ d©n téc ViÖt Nam - Nhận xét học - Chuẩn bị bài sau: Luyện tập miêu tả đồ vật _ LuyÖn tõ vµ c©u: C©u kÓ I.Môc tiªu: - H hiÓu thÕ nµo lµ c©u kÓ, t¸c dông cña c©u kÓ (ND Ghi nhí) - Nhận biết câu kể đoạn văn (BT1, mục III); Biết đặt vài câu kể để tả, kể, trình bày ý kiến (BT2) - H cÈn thËn, chÝnh x¸c II.§å dïng d¹y- häc: - GiÊy khæ to viÕt lêi gi¶i bµi tËp 1, 2, - PhiÕu khæ to (bµi tËp III.1) III.Hoạt động dạy- học: 1.Bµi cò: - H chữa bài tập 2, tiết trước 2.Bµi míi: a.Giíi thiÖu bµi: b.PhÇn NhËn xÐt: Bµi 1: H nªu yªu cÇu : - Lớp đọc thầm đoạn văn - H nêu, lớp nhận xét, Gv chốt: Câu in đậm đoạn văn đã cho là câu hái vÒ ®iÒu cha biÕt Cuèi c©u cã dÊu chÊm hái Bµi 2: H nªu yªu cÇu : ? Những câu đó dùng để làm gì ? - H nêu ý kiến - Gv nhận xét, dán tờ phiếu ghi lời giải đúng: (những câu còn lại đoạn văn dùng để giới thiệu (Bu-ra-ti-nô là chú bé gỗ) Miªu t¶: chó cã c¸i mòi rÊt dµi Kể việc: Chú người gỗ bác rùa tốt bụng Toóc-ti-la cho chiÕc ch×a kho¸ kho b¸u Cuối các câu trên có dấu chấm đó là câu kể Bµi 3: H nªu yªu cÇu : - H nªu kÕt qu¶ - Líp nhËn xÐt ,Gv chèt: + Ba-ra-ba uống rượu đã say KÓ vÒ Ba-ra-ba Võa h¬ bé r©u, l·o võa nãi: KÓ vÒ Ba-ra-ba - B¾t ®îc th»ng ,ta nµy Nªu suy nghÜ cña Ba-ra-ba T C©u : “ Võa h¬ bé r©u nãi:” kÕt thóc b»ng dÊu hai chÊm nã cã nhiÖm vô b¸o hiÖu c©u tiÕp theo lµ lêi cña nh©n vËt Ba-ra-ba Câu kể có thể dùng để nói lên ý tâm tư, tình cảm người c.PhÇn Ghi nhí: - H nối tiếp đọc ghi nhớ d.PhÇn LuyÖn tËp: 126 Lê Thị Lan Hương Trường tiểu học Gio Sơn Lop3.net (15) Gi¸o ¸n líp TuÇn 16 Bµi 1: H nªu yªu cÇu : - Trao đổi theo cặp - Gv ph¸t phiÕu ghi s½n c¸c c©u v¨n cho c¸c nhãm - §¹i diÖn nhãm tr×nh bµy kÕt qu¶ - Líp nhËn xÐt vµ Gv chèt: - ChiÒu chiÒu, trªn b·i th¶ th¶ diÒu thi - C¸nh diÒu c¸nh b-ím - Chóng t«i vui s-íng lªn trêi - TiÕng s¸o diÒu trÇm bæng - Sáo đơn sớm - KÓ sù viÖc - T¶ c¸nh diÒu - KÓ sù viÖc vµ nãi lªn t×nh c¶m - T¶ tiÕng s¸o diÒu - Nêu ý kiến, nhận định Bµi 2: H nªu yªu cÇu: - H làm mẫu: Ví dụ: ý c: Em nghĩ tình bạn cần thiết với người nhê cã b¹n, em thÊy cuéc sèng vui h¬n B¹n cïng em ch¬i, häc hµnh B¹n gióp em gÆp khã kh¨n - H làm cá nhân: - câu (chọn đề đã nêu) – Gv chấm bài tổ - H nèi tiÕp tr×nh bµy - Líp nhËn xÐt 3.Cñng cè, dÆn dß: - Hoµn thµnh bµi tËp - NhËn xÐt giê häc - ChuÈn bÞ bµi sau _ LÞch sö: Cuéc kh¸ng chiÕn chống quân xâm lược Mông - Nguyên I.Môc tiªu: - Nêu số kiện tiêu biểu ba lần chiến thắng quân xâm lược M«ng - Nguyªn, thÓ hiÖn: + QuyÕt t©m chèng giÆc cña qu©n d©n nhµ TrÇn: tËp trung vµo c¸c sù kiÖn hội nghị Diên Hồng, Hịch tướng sĩ, việc chiến sí thích vào tay hai chữ “Sát Th¸t” vµ chuyÖn TrÇn Quèc To¶n bãp n¸t qu¶ cam + Tài thao lược các tướng sĩ mà tiêu biểu là Trần Hưng đạo (thể việc giặc mạnh, quân ta chủ động rút khỏi kinh thành, chúng suy yếu thì qu©n ta tiÕn c«ng quyÕt liÖt vµ dµnh ®îc th¾ng lîi; hoÆc qu©n ta dïng kÕ c¾m cọc gỗ tiêu diệt địch trên sông Bạch đằng) - Trân trọng truyền thống yêu nước và giữ nước cha ông ta nói chung và qu©n d©n nhµ TrÇn nãi riªng II.§å dïng d¹y- häc: - H×nh sgk - PhiÕu häc tËp III.Hoạt động dạy- học: 1.Bµi cò: Lê Thị Lan Hương Trường tiểu học Gio Sơn Lop3.net 127 (16) Gi¸o ¸n líp TuÇn 16 ? Tìm các kiện bài nói lên quan tâm đến đê điều nhà Trần ? ? Nhà Trần thu kết nào công đắp đê ? 2.Bµi míi: a.Giíi thiÖu bµi: b.Gi¶ng bµi: *Hoạt động 1: Làm việc cá nhân: - Gv ph¸t phiÕu cho H: Néi dung: + Trần Thủ Độ khẳng khái trả lời: “Đầu thần đừng lo” + Điện Diên Hồng vang lên tiếng hô đồng các bô lão: “ ” + Trong bài “Hịch Tướng sĩ” có câu: “ phơi ngoài nội cỏ, gói da ngùa, ta còng cam lßng” + C¸c chiÕn sÜ tù m×nh thÝch vµo c¸nh tay hai ch÷ “ ” - H điền vào chỗ chấm cho đúng câu nói, câu viết số nhân vật thời nhµ TrÇn ? (sgk) ? Trình bày tinh thần tâm tâm đánh giặc Mông - Nguyên qu©n d©n nhµ TrÇn ? *Hoạt động 2: Làm việc lớp: - H đọc to sgk: “Cả ba lần xâm lược nước ta nữa” ? Việc quân dân nhà Trần lần rút quân khỏi Thăng Long là đúng hay sai ? Vì ? ( đúng, vì lúc đầu giặc mạnh ta, ta rút để kéo dài thời gian, giặc yếu dần vì xa hậu phương ) *Hoạt động 3: ? Kể gương tâm đánh giặc Trần Quốc Toản ? 3.Cñng cè, dÆn dß: ? Nêu chi tiết chứng tỏ tinh thần tâm đánh giặc Mông - Nguyên cña qu©n d©n nhµ TrÇn ? - NhËn xÐt giê häc - ChuÈn bÞ bµi sau Thø S¸u: Ngµy so¹n: 14 / 12 / 2009 Ngµy d¹y : 18 / 12 / 2009 To¸n: LuyÖn tËp I.Môc tiªu: - BiÕt chia cho sè cã ch÷ sè - Gi¸o dôc H tÝnh chÞu khã, chÝnh x¸c II.Hoạt động dạy- học: 1.Bµi cò: +2H: - TÝnh b»ng c¸ch: 8700 : : 25 ; 2.Bµi míi: a.Giíi thiÖu bµi: 128 Lê Thị Lan Hương TÝnh: 78 260 : 137 Trường tiểu học Gio Sơn Lop3.net (17) Gi¸o ¸n líp TuÇn 16 b.LuyÖn tËp: Bµi 1(86): H nªu yªu cÇu : §Æt tÝnh råi tÝnh: c©u a (bá c©u b) - H lµm vë nh¸p - H ch÷a bµi - Líp thèng nhÊt kÕt qu¶ ; 32 ; 20 Bài 2: H đọc đề, nêu yêu cầu: Tãm t¾t: hép - 120 gãi - 24 hép hép - 160 gãi - ? hép ? Bµi to¸n hái g× ? cho biÕt g× ? ? Muốn giải bài toán có bước ? - H gi¶i vµo vë - H ch÷a bµi - Gv chÊm vë, chèt: 120 x 24 = 2880 (gãi) 2880 : 160 = 18 (hép) Bµi 3: H nªu yªu cÇu: TÝnh b»ng c¸ch: (H kh¸, giái) - H lµm vµo vë - H ch÷a bµi - Gv chÊm bµi em, nhËn xÐt a b 17 3.Cñng cè, dÆn dß: - NhËn xÐt giê häc - ChuÈn bÞ bµi sau häc _ TËp lµm v¨n: Luyện tập miêu tả đồ vật I.Môc tiªu: - Dựa vào dàn ý đã lập bài tập làm văn tuần 15, H viết bài văn miêu tả đồ chơi mà em thích với đủ phần: Mở bài, thân bài, kết bài - Luyện viết hay, đủ ý - H cÈn thËn, s¸ng t¹o II.§å dïng d¹y- häc: - H chuÈn bÞ dµn bµi III.Hoạt động dạy- học: 1.Bµi cò: - H nêu yêu cầu đọc bài giới thiệu số trò chơi lễ hội quê em - Líp nhËn xÐt, bæ sung 2.Bµi míi: a.Giíi thiÖu bµi: b.Hướng dẫn H chuẩn bị viết bài: * Hướng dẫn H nắm vững yêu cầu bài: - H đọc đề bài - H nối tiếp đọc gợi ý sgk - H đọc thầm dàn ý mình *Hướng dẫn H xây dựng kết cấu phần bài: Chän c¸ch më bµi trùc tiÕp hay gi¸n tiÕp: - H đọc thầm lại gợi ý a - H tr×nh bµy mÉu c¸ch më bµi trùc tiÕp - H tr×nh bµy mÉu c¸ch më bµi gi¸n tiÕp Lê Thị Lan Hương Trường tiểu học Gio Sơn Lop3.net 129 (18) Gi¸o ¸n líp TuÇn 16 - ViÕt tõng ®o¹n th©n bµi: (më ®o¹n, th©n ®o¹n, kÕt ®o¹n) + H đọc mẫu sgk ? C©u më ®o¹n lµ c©u nµo ? (c©u ®Çu) + H dùa theo dµn bµi nªu c¸ch më ®o¹n - Chän c¸ch kÕt bµi: më réng hoÆc kh«ng më réng - H nèi tiÕp nªu kÕt bµi cña m×nh c H viÕt bµi: - Gv chÊm - em, nhËn xÐt 3.Cñng cè, dÆn dß: - H đọc bài văn hay cho lớp nghe - NhËn xÐt giê häc - ChuÈn bÞ bµi sau _ Hoạt động ngoài lên lớp Văn nghệ ca ngợi chú đội I.Môc tiªu: - H tập văn nghệ ca ngợi chú đội - Giáo dục H có ý thức học tập tác phong anh đội II.Hoạt động dạy- học: 1.Hoạt động 1: Tập văn nghệ ca ngợi chú đội: ? Em thuộc bài hát nào ca ngợi chú đội ? - H làm việc theo nhóm đôi - nêu bài hát ca ngợi chú đội - H tr×nh bµy bµi h¸t theo nhãm - Gv theo dâi, nhËn xÐt, bæ sung 2.Hoạt động 2: Giáo dục H có ý thức học tập tác phong anh đội: ? Tác phong chú đội là nào ? - H nªn - Gv bæ sung T Em cần học tập tác phong anh đội để rèn luyện tính nhanh nhẹn, khẩn trương, dũng cảm, dám làm việc gian khó, vất vả đồng thời sèng rÊt cÈn thËn, s¹ch sÏ… 130 Lê Thị Lan Hương Trường tiểu học Gio Sơn Lop3.net (19) Gi¸o ¸n líp TuÇn 16 Lê Thị Lan Hương Trường tiểu học Gio Sơn Lop3.net 131 (20)