Đang tải... (xem toàn văn)
Hoạt động 2: Hướng dẫn đọc từ Tìm , phân tích, đánh vần và đọc tiếng ứng dụng: - HS đọc GV kết hợp giảng từ có vần vừa học rau cải châu chấu Đọc trơn từ ứng dụng: cá nhân - đồng lau sậy [r]
(1)TUẦN Thứ hai ngày 19 tháng 10 năm 2009 Tiếng Việt uôi, ươi I- Mục tiêu: - Đọc được: uôi, ươi, nải chuối, múi bưởi; từ và câu ứng dụng - Viết được: uôi, ươi, nải chuối, múi bưởi - Luyện nói từ 2-3 câu theo chủ đề: Chuối, bưởi, vú sữa II- Đồ dùng dạy học: - Tranh minh hoạ từ khoá: nải chuối, múi bưởi; Tranh câu ứng dụng: Buổi tối, chị Kha rủ bé chơi trò đố chữ - Tranh minh hoạ phần luyện nói : Chuối, bưởi, vú sữa III Hoạt động dạy học: Khởi động : Hát tập thể Kiểm tra bài cũ : - Đọc và viết: cái túi, vui vẻ, gửi quà, ngửi mùi - Đọc câu ứng dụng: Dì Na vừa gửi thư Cả nhà vui quá Bài : Hoạt động :Dạy vần uôi -ươi a Dạy vần uôi: - Nhận diện vần: Vần uôi tạo bởi: uô và i - GV đọc mẫu Phát âm (cá nhân, đồng thanh) Phân tích vần uôi Ghép bìa cài: uôi Hỏi: So sánh uôi và ôi? Giống: kết thúc i Khác : uôi bắt đầu u - Phát âm vần: Đánh vần (cá nhân - đồng thanh) Đọc trơn (cá nhân - đồng thanh) - Đọc tiếng khoá và từ khoá: chuối, Phân tích và ghép bìa cài: chuối Đánh vần và đọc trơn tiếng, từ (cá nải chuối nhân - đồng thanh) - Đọc lại sơ đồ: Đọc xuôi – ngược (cá nhân - đồng uôi thanh) chuối nải chuối b Dạy vần ươi: ( Qui trình tương HS đọc ( cá nhân - đồng thanh) tự) - Đọc lại hai sơ đồ trên bảng Hoạt động 2: Hướng dẫn đọc từ Tìm, phân tích, đánh vần và đọc tiếng ứng dụng: - HS đọc Giáo viên kết hợp giảng có vần vừa học Đọc trơn từ ứng dụng: từ tuổi thơ túi lưới ( cá nhân - đồng thanh) Lop1.net (2) buổi tối tươi cười - Đọc lại bài trên bảng Hoạt động 3: Luyện viết Theo dõi qui trình - Hướng dẫn viết bảng : Viết bảng con: uôi, ươi ,nải chuối, - Viết mẫu trên bảng ( Hướng dẫn múi bưởi qui trình đặt bút, lưu ý nét nối) Củng cố,dặn dò TiÕt2 Hoạt động 1: Luyện đọc: - Đọc lại bài tiết Đọc (cá nhân – đồng thanh) - GV chỉnh sửa lỗi phát âm HS - Đọc câu ứng dụng: Nhận xét tranh Nhận xét tiếng Buổi tối, chị Kha rủ bé chơi trò viết hoa câu Đọc, tìm tiếng mới, phân tích, đánh đố chữ vần, đọc trơn (cá nhân – đồng thanh) - Đọc SGK: HS mở sách Đọc cá nhân, đồng Hoạt động 2: Luyện nói: Hỏi: - Trong tranh vẽ gì? Hs đđọc tên bài luyện nói - Trong ba thứ em thích loại Quan sát tranh và trả lời nào? - Vườn nhà em trồng cây gì?? - Chuối chín có màu gì? Vú sữa chín có màu gì? - Bưởi thường có nhiều vào mùa nào? Hoạt động 3: Luyện viết: - GV cho HS viết vào theo Viết tập viết : uôi, ươi, nải chuối, múi bưởi dòng Củng cố, dặn dò : Hs đọc lại bài Tìm tiếng ngoài bài có vần học Nhận xét tiết học Dặn hs học lại bài, xem trước bài sau ––––––––––––––––––––––––––––––––––––– TOÁN (Tiết 33) Luyện tập I- Mục tiêu: Biết phép cộng với số 0, thuộc bảng cộng và biết cộng phạm vi các số đã học II- Đồ dùng dạy học: Bộ Thực hành SGK III- Các hoạt động dạy học: 1.Ổn Định: Hát - chuẩn bị đồ dùng học tập Lop1.net (3) 2.Kiểm tra bài cũ : - Một số cộng với thì kết nào ? cộng với số kết nào ? - Học sinh lên bảng : +2 = + 5= 3+0 = - HS làm bảng con: 2+0= Bài : Hoạt động : Củng cố các phép cộng số với - Giáo viên giới thiệu bài - Học sinh nhắc lại tên bài - Gọi HS đọc các công thức đã học Hoạt động : Thực hành luyện tập - Cho học sinh mở sách - Cho học sinh mở SGK - GV hướng dẫn HS làm toán - Học sinh nêu cách làm bài – tự làm Bài : Tính : bài và chữa bài - Cho học sinh nêu cách làm bài - Cho học sinh làm vào Bài tập toán - GV xem xét, sửa sai học sinh yếu Bài 2: Tính ghi kết vào chỗ - Học sinh tự nêu cách làm – tự làm chấm bài và chữa bài - Cho học sinh nhận xét cặp tính - Trong phép cộng đổi chỗ các số để thấy tính giao hoán phép cộng thì kết không thay đổi cộng - Học sinh nêu cách làm : + … Bài : Điền dấu <, >, = vào chỗ Không cộng 3 bé Vậy chấm +3 < - Giáo viên chú ý gọi học sinh yếu để - Học sinh tự làm bài vào toán - Tự sửa bài tập nhắc nhở thêm Hoạt động 3: Trò chơi - Tổ chức cho học sinh chơi hỏi đáp nhanh – Giáo viên hỏi trước : + = ? định em trả lời Em học sinh trả lời xong hỏi tiếp Vd : + = ? định em khác trả lời Nếu em nào trả lời nhanh, đúng tức là em đó thắng Củng cố, dặn dò : - Nhận xét tiết học - Dặn học sinh ôn lại bài Làm bài tập còn thiếu - Chuẩn bị bài cho ngày hôm sau Lop1.net (4) Thứ ba ngày 20 tháng 10 năm 2009 Tiếng việt ay, â- ây I- Mục tiêu: - Đọc được: ay, â, ây, mây bay, nhảy đây; từ và câu ứng dụng - Viết được: ay, â, ây, mây bay, nhảy dây - Luyện nói từ 2-3 câu theo chủ đề: Chạy, bay, bộ, xe II- Đồ dùng dạy học: - Tranh minh hoạ từ khoá: máy bay, nhảy dây.; Câu ứng dụng: Giờ chơi, bé trai thi chạy, bé gái thi nhảy dây - Tranh minh hoạ phần luyện nói : Chạy, bay, bộ, xe III- Hoạt động dạy học: Khởi động : Hát tập thể Kiểm tra bài cũ : - Đọc và viết: tuổi thơ, buổi tối, túi lưới, tươi cười - Đọc câu ứng dụng: Buổi tối, chị Kha rủ bé chơi trò đố chữ - Nhận xét bài cũ Bài : Hoạt động GV Hoạt động HS Hoạt động : Dạy vần ay- â- ây a Dạy vần ay: - Nhận diện vần : Vần ay tạo bởi: a và y - GV đọc mẫu Phát âm ( em - đồng thanh) Phân tích và ghép bìa cài: ay Hỏi: So sánh ay và ai? 1- hs so sánh - Phát âm vần: Đánh vần( cá nhân - đồng thanh) - Đọc tiếng khoá và từ khoá : bay, Đọc trơn( cá nhân - đồng thanh) Phân tích và ghép bìa cài: bay máy bay Đánh vần và đọc trơn tiếng ,từ - Đọc lại sơ đồ: Đọc xuôi – ngược ( cá nhân - đồng ay thanh) bay máy bay Phát âm ( cá nhân - đồng thanh) b Giới thiệu âm â: - GV phát âm mẫu c Dạy vần ây: ( Qui trình tương Đọc xuôi – ngược ( cá nhân – đồng tự) thanh) - Đọc lại hai sơ đồ trên bảng HS đọc ( cá nhân - đồng thanh) Hoạt động 2: Hướng dẫn đọc từ Tìm và đọc tiếng có vần vừa học Đọc trơn từ ứng dụng: ứng dụng: - HS đọc Gv kết hợp giảng từ ( cá nhân - đồng thanh) cối xay vây cá Lop1.net (5) ngày hội cây cối - Đọc lại bài trên bảng Theo dõi qui trình Hoạt động 3: Luyện viết Viết bảng con: ay, â, ây, máy bay, - Hướng dẫn viết bảng : nhảy dây +Viết mẫu trên bảng ( Hướng dẫn qui trình đặt bút, lưu ý nét nối) 4.Củng cố, dặn dò Tiết Hoạt động 1: Luyện đọc - Đọc lại bài tiết Đọc (cá nhân – đồng thanh) - GV chỉnh sửa lỗi phát âm Nhận xét tranh Nhận xét tiếng viết HS - Đọc câu ứng dụng: hoa câu Tìm tiếng mới, phân Giờ chơi, bé trai thi chạy, bé tích, đánh vần Đọc (cỏ nhân–đồng thanh) gái chơi nhảy dây - Đọc SGK: Hoạt động 2: Luyện nói: Hỏi:- Trong tranh vẽ gì? - Em gọi tên các hoạt động tranh? - Khi nào thì phải máy bay? - Hằng ngày em gì? - Ngoài ra, người ta còn dùng cách nào để từ chỗ này sang chỗ khác? Hoạt động 3: Luyện viết Hướng dẩn hs viết vào theo dòng Củng cố, dặn dò: Hs đọc lại bài Tìm tiếng ngoài bài có vần học Nhận xét tiết học Dặn hs học lại bài, xem trước bài sau HS mở sách Đọc cá nhân đồng Hs đđọc tên bài luyện nói Quan sát tranh và trả lời ( bơi, bò, nhảy,…) Viết tập viết : ay, ây, máy bay, nhảy dây _ MĨ THUẬT (Tiết 9) Bài 9: Xem tranh phong cảnh I/ Mục tiêu : Học sinh nhận biết tranh phong cảnh, yêu thích tranh phong cảnh Mô tả hình vẽ và màu sắc chính tranh II/ Đồ dùng dạy học: GV chuẩn bị : Lop1.net (6) - Tranh ảnh phong cảnh - Tranh phong cảnh thiếu nhi và tranh tập vẽ - Một số tranh ảnh học sinh năm trước HS chuẩn bị : - Vở tập vẽ III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu : Kiềm tra dụng cụ học tập HS HS mở dụng cụ để kiểm tra GV nhận xét bài vẽ hình vuông, hình chữ HS lắng nghe để rút kinh nghiệm nhật sửa chữa GV nêu ưu, khuyết điểm bài trước để HS rút kinh nghiệm Hoạt động 1: Giới thiệu bài GV giới thiệu tranh phong cảnh cho HS xem + Tranh phong cảnh thường vẽ HS xem tranh HS trả lời câu hỏi gì? + Tranh phong cảnh còn vẽ thêm gì vào tranh thêm sinh động? GV kết luận: Tranh phong cảnh là tranh vẽ cảnh thiên HS lắng nghe nhiên cảnh biển, cảnh đồi núi, cảnh đồng ruộng, phố xá vv Người ta có thể vẽ thêm người, vật làm cho tranh thêm sinh động Hoạt động 2: Hướng dẫn HS xem tranh GV cho HS xem tranh và hỏi: HS trả lời các câu hỏi + Tranh vẽ gì? + Các ngôi nhà nào? Lợp gì? + Phía trước nhà vẽ gì? Tranh vẽ ban đêm + Trên bầu trời vẽ gì? Nhiều màu sắc + Tranh này vẽ vào ban ngày hay ban đêm? + Màu sắc tranh nào? + Tên tranh là gì? + Em có nhậm xét gì tranh đêm hội? + Tranh đêm hội này vẽ? => Tranh đêm hội bạn Hoàng Chương là tranh đẹp, màu sắc tươi sáng, vui Đúng là đêm hội HS xem tranh thứ - Hướng dẫn HS xem tranh GV cho HS xem tranh thứ + Tranh này bạn vẽ ngày hay đêm? ( ban HS quan sát tranh để trả lời câu Lop1.net (7) ngày) hỏi + Tranh vẽ cảnh đâu? Vì em biết? (ở nông thôn vì có nhà , cây, có đàn trâu) + Trong tranh bạn vẽ gì? + Bạn đặt tên cho tranh là gì? ( chiều về) + Vì bạn lại đặt tên tranh là “chiều về”? (vì màu sắc trời chiều, đàn trâu lững thững chuồng) + Màu sắc tranh nào? ( màu HS lắng nghe vui tươi) => Tranh bạn là tranh đẹp, có hình ảnh quen thuộc Màu sắc rực rỡ gợi đến buổi chiều hè nông thôn GV nói: Tranh phong cảnh là tranh vẽ cảnh, có HS lắng nghe nhiều loại cảnh khác Cảnh nông thôn : có đường làng, cánh đồng, nhà, ao, vườn, cây đa, giếng nước Cảnh thành phố: có nhà sát nhau, cây, đường phố, có xe chạy trên đường Cảnh núi rừng: có núi đồi, rừng cây, suối, thác… - Cảnh biển: có mặt biển, tàu thuyền đánh cá - Có thể dùng màu thích hợp để vẽ buổi sáng, buổi trưa, hay chiều tối Hai tranh vừa xem là tranh phong cảnh đẹp GV cho HS xem số tranh phong cảnh Củng cố, Dặn dò: - Hôm học bài gì? - Tranh phong cảnh vẽ gì? Dặn các em nhà quan sát các vật và chuẩn bị cho bài sau.Tập vẽ các vật đó vào Nhận xét tiết học Toán (tiết 34) Luyện tập chung I/ Mục tiêu: Lop1.net (8) Làm phép cộng các số phạm vi đã học, cộng với số II Đồ dùng dạy học : Thước, phấn màu, bảng phụ Bộ thực hành, III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU : Ổn Định : + Hát – chuẩn bị đồ dùng học tập Kiểm tra bài cũ : + Gọi học sinh lên bảng : lớp làm bảng 5+0= + … + + + + 2+3= 4 + + +1= + + + Học sinh nhận xét sửa bài Giáo viên bổ sung, sửa bài + Giáo viên nhận xét bài cũ Bài : Hoạt động : Củng cố phép cộng từ 05 -1 em -Hỏi: Đọc Bảng cộng phạm vi -1 em Bảng cộng phạm vi -1 em Bảng cộng phạm vi -Một số cộng với 0; cộng với số -… chính số đó + =5 + =5 thì kết nào? -Nếu đổi chỗ các số phép cộng -… không thay đổi thì kết nào? Hoạt động : Thực hành -Cho học sinh mở Sách giáo khoa -Học sinh mở sách Toán -Học sinh nêu cách làm -Hướng dẫn bài tập -Tự làm bài và chữa bài o Bài 1:Tính (theo cột dọc) -Giáo viên chú ý học sinh viết thẳng cột - Lấy số đầu cộng lại kết o Bài 2:Tính bao nhiêu cộng tiếp với số còn lại - Cho học sinh nêu lại cách tính -Học sinh làm mẫu bài : + =3 lấy + =5 Ghi vào chỗ chấm -Cho học sinh làm vào Bài tập toán -Học sinh tự làm bài và chữa bài o Bài 3: Viết <,>,= vào chỗ trống - Cho học sinh đọc thầm bài tập, nêu cách làm tự làm và chữa bài tập - Ở bài + 2… + , + … + -Học sinh tự làm bài , sửa bài yêu cầu học sinh không cần tính kết + , + mà ghi dấu = vào phép tính Vì phép cộng ta đổi chỗ các số thì kết không đổi Lop1.net (9) o Bài 4: Viết phép tính thích hợp -Học sinh nêu bài a) Có ngựa - Cho học sinh xem tranh nêu bài toán thêm ngựa nữa.Hỏi có tất ghi phép tính phù hợp vào ô ngựa? + =3 tranh 4b)Có ngỗng thêm ngỗng Hỏi có tất ngỗng + =5 - Học sinh ghi phép tính lên bảng 4.Củng cố dặn dò : - Nhận xét tiết học Dặn học sinh nhà tiếp tục làm các bài tập còn lại - Chuẩn bị bài ngày hôm sau: Phép trừ phạm vi Thứ tư ngày 13 tháng 10 năm 2010 Tiếng Việt Ôn tập I Mục tiêu: - Đọc các vần có kết thúc i/y; từ ngữ, câu ứng dụng từ bài 32 đến bài 37 - Viết các vần, từ ngữ ứng dụng từ bài 32 đến bài 37 - Nghe hiểu và kể lại theo tranh truyện kể : Cây khế II Đồ dùng dạy học: - GV: -Bảng ôn Tranh minh hoạ cho đoạn thơ ứng dụng.Tranh minh hoạ truyện kể :Cây khế III.Hoạt động dạy học: Tiết1 Khởi động : Hát tập thể Kiểm tra bài cũ : - Viết: ay, ây, máy bay, nhảy dây ( viết, lớp viết bảng con) - Đọc từ ngữ ứng dụng : cối xay, ngày hội, vây cá, cây cối ( em) - Đọc câu ứng dụng: Giờ chơi, bé trai thi chạy, bé gái thi nhảy dây ( em) - Nhận xét bài cũ Bài : Giới thiệu bài -Hỏi: Tuần qua chúng ta HS nêu lại vần đã học đã học vần gì mới? -GV gắn Bảng ôn phóng to Hoạt động : Ôn tập: - Các vần đã học: - Ghép chữ và vần thành tiếng HS lên bảng và đọc vần Lop1.net (10) Hoạt động 2: Đọc từ ngữ ứng dụng: -GV chỉnh sửa phát âm -Giải thích từ: Đôi đũa tuổi thơ mây bay Hoạt động 3: Hướng dẫn viết bảng : GV Viết mẫu, ( Hướng dẫn qui trình đặt bút, lưu ý nét nối) -Đọc lại bài trên bảng Củng cố dặn dò Tiết 2: 1.Hoạt động 1: Luyện đọc Đọc lại bài tiết GV chỉnh sửa lỗi phát âm HS Đọc đoạn thơ ứng dụng: “Gió từ tay mẹ Ru bé ngủ say Thay cho gió trời Giữa trưa oi ả” Đọc SGK: Hoạt động 2: Luyện viết: GV đọc HS viết vào Hoạt động 3: Kể chuyện: -GV dẫn vào câu chuyện -GV kể diễn cảm, có kèm theo tranh minh hoạ Tranh1: Người anh lấy vợ riêng, chia cho em cây khế góc vườn Người em làm nhà cạnh cây khế và ngày ngày chăm sóc cây Cây khế nhiều trái to và Tranh 2: Một hôm, có đại bàng từ đâu bay tới Đại bàng ăn khế và hứa đưa cho người em hòn đảo có nhiều vàng bạc, châu báu Tranh 3: Người em theo đại bàng hòn đảo đó và nghe lời đại bàng nhặt lấy ít vàng bạc Trở về, người em trở nên giàu có Tranh 4: Người anh sau nghe HS đọc các tiếng ghép từ chữ cột dọc với chữ dòng ngang bảng ôn Đọc cá nhân, đồng Tìm và đọc tiếng có vần vừa ôn Đọc (cá nhân - đồng thanh) Theo dõi qui trình Cả lớp viết bảng con: tuổi thơ, mây bay ( cá nhân - đồng thanh) Đọc (cá nhân – đồng thanh) Quan sát tranh HS đọc trơn (cá nhân– đồng thanh) HS mở sách Đọc cá nhân – đồng Viết tập viết : tuổi thơ, mây bay HS đọc tên câu chuyện 10 Lop1.net (11) chuyện em liền bắt em đổi cây khế Thảo luận nhóm và cử đại diện lên lấy nhà cửa, ruộng vườn mình thi tài Tranh 5: Nhưng khác với em, người anh lấy quá nhiều vàng bạc Khi bay ngang qua biển, đại bàng đuối sức vì chở quá nặng Nó xoải cánh, người anh bị rơi xuống biển + Ý nghĩa : Không nên tham lam 4: Củng cố dặn dò Hs đọc lại bài Nhận xét tiết học, dăn hs học lại bài Xem trước bài : eo ao _ Toán (Tiết 35) Kiểm tra Giữa Học kì I _ Thứ năm ngày 14 tháng 10 năm 2010 Tiếng việt Học vần: eo, ao I- Mục tiêu: - Đọc được: eo, ao, chú mèo, ngôi sao; từ và đoạn thơ ứng dụng - Viết được: eo, ao, chú mèo, ngôi - Luyện nói từ 2-3 câu theo chủ đề: Gió, mây, mưa, bão, lũ II- Đồ dùng dạy học: GV: - Tranh minh hoạ.SGK.Bộ đò dùng Tiếng Việt HS: - SGK, tập viết III- Hoạt động dạy học: 1.Khởi động : Hát tập thể 2.Kiểm tra bài cũ : - Đọc và viết: đôi đũa, tuổi thơ, mây bay ( – em đọc, lớp viết bảng con) - Đọc đoạn thơ ứng dụng ứng dụng: ” Gió từ tay mẹ … (cá nhân- đồng thanh) 3.Bài : Hoạt động : Dạy vần eo-ao a Dạy vần eo: - Nhận diện vần : Vần eo tạo bởi: e và o 11 Lop1.net (12) - GV đọc mẫu - Hỏi: So sánh eo và e? Phát âm ( cá nhân - đồng thanh) Giống: e Khác : o - Phát âm vần: Phân tích và ghép bìa cài: eo Đánh vần, Đọc trơn( cá nhân đồng thanh) - Đọc tiếng khoá và từ khoá : mèo, Phân tích và ghép bìa cài: mèo Đánh vần và đọc trơn tiếng, từ chú mèo -Đọc lại sơ đồ: Đọc xuôi – ngược eo ( cá nhân - đồng thanh) mèo chú mèo b Dạy vần ao: ( Qui trình tương Đọc xuôi, ngược ( cá nhân - đồng tự) - Đọc lại hai sơ đồ trên bảng thanh) Hoạt động 2: Hướng dẫn đọc từ ứng dụng: Tìm và đọc tiếng có vần vừa học - HS đọc GV kết hợp giảng từ Đọc trơn từ ứng dụng: cái kéo trái đào ( cá nhân - đồng thanh) leo trèo chào cờ - Đọc lại bài trên bảng Hoạt động 3: Luyện viết Theo dõi qui trình - Hướng dẫn viết bảng : Viết bảng con: eo, ao , chú mèo, ngôi + Viết mẫu trên bảng ( Hướng dẫn qui trình đặt bút, lưu ý nét nối) Củng cố, dặn dò Tiết Hoạt động 1: Luyện đọc - Đọc lại bài tiết Đọc (cá nhân – đồng thanh) - GV chỉnh sửa lỗi phát âm HS - Đọc đoạn thơ ứng dụng: Nhận xét tranh Nhận xét chữ viết hoa “ Suối chảy rì rào đầu dòng thơ Tìm tiếng có chứa vần Gió reo lao xao học, phân tích, đánh vần, đọc trơn Bé ngồi thổi sáo” Đọc (cá nhân – đồng thanh) Đọc mẫu, chỉnh sửa phát âm - Đọc SGK: HS mở sách Đọc cá nhân, đồng Hoạt động 2: Luyện nói: Hỏi:- Tranh vẽ gì? Hs đọc tên chủ đề luyện nói : Gió, mây, - Hãy và nói tượng thiên mưa, bão, lũ Quan sát tranh và trả lời nhiên tranh ? - Trên đường học về, gặp mưa em làm gì? - Bầu trời nào có gió ? - Khi nào em thích có gió? 12 Lop1.net (13) - Trước mưa to, em thường thấy gì trên bầu trời? - Bão, lũ có hại gì cho đời sống người ? Hoạt động 3: Luyện viết: Viết tập viết : - GV cho HS viết vào theo dòng Củng cố , dặn dò: Hs đọc lại bài Tìm tiếng ngoài bài có vần học Nhận xét tiết học Dặn hs học lại bài, xem trước bài sau _TOÁN (Tiết 36) Bài 36: Phép trừ phạm vi I- Mục tiêu: Biết làm tính trừ phạm vi 3; biết mối quan hệ phép cộng và phép trừ II- Đồ dùng dạy học: - Bộ đồ dùng dạy toán lớp - Tranh SGK phóng to III- Các hoạt động dạy học: Ổn Định : Hát – chuẩn bị đồ dùng học tập Kiểm tra bài cũ : - GV nhận xét bài tập toán, Nêu sai chung các bài tập tiết trước - Gọi học sinh lên bảng sửa bài : (Học sinh sai nhiều ) Bài : Hoạt động : Giới thiệu phép trừ phạm vi - Hướng dẫn học sinh xem tranh - “Lúc đầu có ong đậu trên bông và nêu bài toán hoa sau đó ong bay Hỏi còn - Giáo viên hỏi : lại ong ?” - ong bớt ong còn - Còn ong ong ? - Vậy bớt còn ? - bớt còn - GV : hai bớt còn Ta viết sau - GV viết : – =1 (hai trừ - Gọi HS đọc lại – = ) - Hướng dẫn HS quan sát tranh -HS đọc lại : – = 3–2=1 để hình thành phép tính - = , - =1 Tương tự trên - Giúp HS nhận biết bước đầu 13 Lop1.net (14) mối quan hệ phép cộng và phép trừ -Treo hình sơ đồ lên cho học sinh nhận xét và nêu lên mối liên hệ phép cộng và phép trừ - Giáo viên hướng dẫn : + = 3, lấy – ta , Nếu trừ ta Phép trừ là phép tính ngược lại với phép tính cộng - Có chấm tròn thêm chấm tròn là chấm tròn : + = Có chấm tròn thêm chấm tròn là chấm tròn + = Có chấm tròn bớt chấm tròn còn chấm tròn: - = Có chấm tròn bớt chấm tròn còn chấm tròn : – = Hoạt động : Thực hành - Cho HS mở SGK – Hướng dẫn - Học sinh mở SGK phần bài học - Hướng dẫn học sinh làm bài tập Bài : Tính - Học sinh nêu cách tính và làm bài - Học sinh làm bảng Bài : Tính ( theo cột dọc ) - Cho học sinh làm vào bảng Lớp làm bảng 3 - Giáo viên sửa bài phép tính Bài : Viết phép tính thích hợp - Cho học sinh quan sát và nêu - Lúc đầu có chim đậu trên bài toán cành Sau đó bay hết Hỏi trên cành còn lại chim ? - Khuyến khích học sinh đặt bài 3- 2=1 toán có lời văn gọn gàng, mạch lạc và Hs nêu phép tính, lớp gắn bảng cài ghi phép tính phù hợp với tình - Học sinh lên bảng viết phép tính bài toán - Giáo viên nhận xét , sửa bài 4.Củng cố, dặn dò : - Nhận xét tiết học.- Tuyên dương Học sinh hoạt động tốt - Dặn học sinh nhà làm các bài tập bài tập - Chuẩn bị bài ngày hôm sau _ Thứ sáu ngày 15 tháng 10 năm 2010 ÂM NHẠC Ôn tập bài hát: Lý cây xanh Tập nói thơ theo tiết tấu ( tiết tấu bài Lí cây xanh) I Mục tiêu : 14 Lop1.net (15) Biết hát theo giai điệu và đúng lời ca Biết hát kết hợp vận động phụ họa đơn giản II Đồ dùng dạy học : - Nhạc cụ III Các hoạt động dạy học : Ổn định tổ chức: Nhắc HS sửa tư ngồi ngắn Kiểm tra bài cũ: Kết hợp kiểm tra quá trình ôn hát Bài mới: *Hoạt động 1: Ôn tập bài hát Lí cây xanh - Cho HS nghe giai điệu bài hát Lí - Ngồi ngắn, chú ý nghe giai cây xanh điệu bài hát - Hỏi HS tên bài hát vừa nghe + Bài hát: Lí cây xanh + Dân ca Nam Bộ giai điệu, đó là dân ca miền nào - Hướng dẫn HS ôn lại bài hát - Hát theo hướng dẫn GV + Hát kết hợp vỗ tay gõ đệm nhiều hình thức + Bắt giọng cho HS hát ( GV giữ theo phách, theo tiết tấu lời ca.( HS luyện tập theo hình thức hát cá nhịp tay) + Cho HS hát và võ tay đệm theo nhân, nhóm, tổ, đồng thanh) - Hát kết hợp với vận động phụ phách, theo tiết tấu lời ca - Hướng dẫn HS hát kết hợp vận họa theo hướng dẫn động phụ họa ( vỗ tay gõ đệm theo - HS biểu diễn trước lớp + Từng nhóm nhịp, chân nhún nhịp nhàng - Mời HS lên biểu diễn trước lớp + Cá nhân - Nhận xét - Chú ý nghe và xem GV làm mẫu * Hoạt động 2: tập nói thơ theo + HS đọc âm hình tiết tấu âm tiết tấu tượng : ta - GV hướng dẫn HS tập vỗ tay + HS đọc kết hợp vỗ, gõ theo âm gõ đệm theo âm hình tiết tấu hình tiết tấu ( nhiều lần để nhớ âm Miệng đọc: Ta ta ta ta , ta ta hình tiết tấu) ta ta - HS đọc bài Lí cây xanh theo tiết - Sau HS đọc và vỗ tay nhuần tấu ( kết hợp sử dụng nhạc cụ gõ, nhuyễn âm hình tiết tấu bài Lí cây gõ theo tiết tấu) xanh, GV cho HS nói theo âm hình tiết + Cả lớp tấu bài Lí cây xanh - Từ cách nói theo âm hình tiết tấu + Từng dãy, nhóm trên, GV cho HS vận dụng vào các bài + Cá nhân - HS tiếp tục đọc các câu thơ thơ chữ để đọc theo âm hình - GV cho HS biết: Bài thơ trên nói chữ khác theo hương dẫn ( vừa các loài chim như: Chim sáo, chim đọc vừa gõ theo tiết tấu) - HS thực theo hướng dẫn liếu tiếu, chim chìa vôi… * Hoạt động 3: Củng cố – Dặn dò - HS thực theo yêu cầu - Kết thúc tiết học, GV cùng hát lại GV với HS bài hát Lí cây xanh để HS hát và - HS lắng nghe 15 Lop1.net (16) gõ đệm thật nhịp nhàng) - Ghi nhớ - Nhận xét - Dặn HS ôn lại bài hát Lí cây xanh Tập vỗ tay đúng phách và đúng tiết tấu lời ca TẬP VIẾT Tập Viết tuần 7: xưa kia, mùa dưa, ngà voi, gà mái I- Mục tiêu: Viết đúng các chữ: xưa kia, mùa dưa, ngà voi, gà mái,…kiểu chữ viết thường, cỡ vừa theo Tập viết 1, tập II- Đồ dùng dạy học: GV: - Chữ mẫu các tiếng phóng to - Viết bảng lớp nội dung và cách trình bày theo yêu cầu bài viết HS: - Vở tập viết, bảng con, phấn , khăn lau bảng III Hoạt động dạy học: Ổn định tổ chức Kiểm tra bài cũ: - Viết bảng con: nho khô, nghé ọ, chú ý, cá trê - Nhận xét Tập viết 3.Bài : Hoạt động 1: Giới thiệu: xưa kia, mùa dưa, ngà voi, gà mái Hoạt động 2: Quan sát chữ mẫu và viết bảng - GV gắn chữ mẫu đã viết sẵn HS quan sát - Đọc và phân tích cấu tạo tiếng ? Cá nhân đọc và phân tích tiếng - Giảng từ khó HS quan sát, tô theo chữ - GV viết mẫu - Hướng dẫn viết bảng con: (lần lượt HS viết bảng con: xưa kia, mùa dưa, từ) ngà voi, gà mái - GV quan sát, chỉnh sửa cho HS Hoạt động 3: Thực hành HS nêu - Hỏi: Nêu yêu cầu bài viết? - Nhắc tư ngồi, cách cầm bút, để HS quan sát - Hướng dẫn HS viết theo HS viết tập viết theo dòng dòng - Chấm bài HS đã viết xong ( Số 16 Lop1.net (17) còn lại thu nhà chấm) - Nhận xét kết bài chấm Củng cố , dặn dò: HS đọc lại tên bài viết - Nhận xét học Dặn hs Về luyện viết nhà _ TẬP VIẾT Tập Viết tuần 8: đồ chơi, tươi cười, ngày hội, vui vẻ… I- Mục tiêu: Viết đúng các chữ: đồ chơi, tươi cười, ngày hội, vui vẻ,…kiểu chữ viết thường, cỡ vừa theo Tập viết 1, tập II- Đồ dùng dạy học: GV: - Chữ mẫu các tiếng phóng to - Viết bảng lớp nội dung và cách trình bày theo yêu cầu bài viết HS: - Vở tập viết, bảng con, phấn , khăn lau bảng III- Hoạt động dạy học: Ổn định tổ chức Kiểm tra bài cũ: - Viết bảng con: xưa kia, ngà voi, mùa dưa, gà mái 3.Bài : Hoạt động 1: Giới thiệu: đồ chơi, Hs nhắc lại tên bài viết tươi cười, ngày hội, vui vẻ Hoạt động : Quan sát chữ mẫu và viết bảng - GV đưa chữ mẫu HS quan sát - Đọc và phân tích cấu tạo tiếng Cá ? nhân đọc và phân tích tiếng - Giảng từ khó - GV viết mẫu HS quan sát - Hướng dẫn viết bảng con: HS viết bảng con: đồ chơi, tươi tiếng cười, ngày hội, vui vẻ - GV uốn nắn sửa sai cho HS Hoạt động 3: Thực hành HS nêu - Hướng dẫn hs viết vào theo HS quan sát, theo dõi dòng - Nhắc tư ngồi, cách cầm bút, để HS viết tập viết - Chấm bài HS đã viết xong ( Số còn lại thu nhà chấm) - Nhận xét kết bài chấm Củng cố , dặn dò: - Yêu cầu HS nhắc lại nội dung HS nhắc lại nội dung bài viết 17 Lop1.net (18) bài viết - Nhận xét học - Dặn dò: Về luyện viết nhà 18 Lop1.net (19) TUẦN 10 Thứ hai ngày 18 tháng 10 năm 2010 Tiếng việt HỌC VẦN Bài 39: au, âu I- Mục tiêu: - Đọc được: au, âu, cây cau, cái cầu; từ và các câu ứng dụng - Viết được: au, âu, cây cau, cái cầu - Luyện nói từ 2-3 câu theo chủ đề: Bà cháu II-Đồ dùng dạy học: GV: - Tranh minh hoạ từ khoá: cây cau, cái cầu; Tranh minh hoạ câu ứng dụng - Tranh minh hoạ phần luyện nói: Bà cháu HS: - SGK, tập viết, chữ học vần III Hoạt động dạy học: Khởi động : Hát tập thể Kiểm tra bài cũ : - Đọc và viết: cái kéo, leo trèo, trái đào, chào cờ - Đọc đoạn thơ ứng dụng: Suối chảy rì rào Gió reo lao xao Bé ngồi thổi sáo (cá nhân, đồn thanh) Nhận xét, đánh giá Bài : Hoạt động : Dạy vần au- âu a Dạy vần au: - Nhận diện vần : Vần au tạo bởi: a và u - GV phát âm mẫu Phát âm ( cá nhân - đồng thanh) - Hỏi: So sánh au và ao? Giống: bắt đầu a Khác : kết thúc u,o Phân tích vần au Ghép bìa cài: au - Phát âm vần: Đánh vần, đọc trơn( cá nhân - đồng thanh) - Đọc tiếng khoá và từ khoá : cau, Phân tích và ghép bìa cài: cau Đánh vần và đọc trơn tiếng, từ ( cá cây cau nhân - đồng thanh) - Đọc lại sơ đồ: Đọc xuôi – ngược au ( cá nhân - đồng thanh) cau cây cau b Dạy vần âu: ( Qui trình tương Đọc xuôi – ngược ( cá nhân - đồng tự) - Đọc lại hai sơ đồ trên bảng thanh) au âu 19 Lop1.net (20) cau cây cau cầu cái cầu Hoạt động 2: Hướng dẫn đọc từ Tìm , phân tích, đánh vần và đọc tiếng ứng dụng: - HS đọc GV kết hợp giảng từ có vần vừa học rau cải châu chấu Đọc trơn từ ứng dụng:( cá nhân - đồng lau sậy sáo sậu thanh) - Đọc mẫu từ ngữ ứng dụng - Đọc lại bài trên bảng Hoạt động 3: Luyện viết Theo dõi qui trình - Hướng dẫn viết bảng : Viết bảng con: au, âu , cây cau, cái cầu +Viết mẫu trên bảng ( Hướng dẫn qui trình đặt bút, lưu ý nét nối) Củng cố, dặn dò Tiết Hoạt động 1: Luyện đọc - Đọc lại bài tiết Đọc (cá nhân – đồng thanh) - GV chỉnh sửa lỗi phát âm HS - Đọc đoạn thơ ứng dụng: Nhaän xeùt tranh Nhận xét tiếng “ Chào Mào có áo màu nâu viết hoa Tìm, phân tích, đánh vần và Cứ mùa ổi tới từ đâu bay về” Đọc mẫu đoạn thơ ứng dụng, chỉnh đọc tiếng có vần vừa học Đọc câu ứng dụng (cá nhân – đồng sửa phát âm thanh) HS mở sách Đọc cá nhân -đđồng - Đọc SGK: Hs đđọc tên bài luyện nói Hoạt động 2: Luyện nói: Quan sát tranh và trả lời Hỏi:- Trong tranh vẽ gì? - Người bà làm gì? - Hai cháu làm gì? - Trong nhà em, là người nhiều tuổi nhất? - Bà thường dạy cháu điều gì? - Bà có thường hay kể chuyện cho em nghe không? Bà em hay kể chuyện gì ? - Em yêu quí bà điều gì? - Bà thường dẫn em chơi đâu? Viết tập viết : au, âu, cây cau, cái - Em có thích cùng bà không? -Em đã giúp bà việc gì chưa? cầu 20 Lop1.net (21)