ll.Các hoạt động dạy học: 1.Giới thiệu bài->Ghi mục bài 2,Luyện đọc: a,GV đọc mẩu toàn bài kết hợp nêu cách đọc b,HD luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ -Đọc từng dòng thơ ->Luyện đọc các từ[r]
(1)Trường tiểu học Quỳnh Vinh A Gi¸o ¸n líp Thứ ngày tháng 11 năm 2010 Tập đọc: Quê hương I.Mục tiêu:1.Rèn kĩ đọc thành tiếng(từ khó:trèo hái;rợp bướm vàng bay;con diều;ven sông;cầu tre;nón lá;nghiêng che;trăng tỏ; ) -Ngắt đúng nhịp 2/2 4/2 -Bước đầu bộc lộ tình cảm(Nhấn giọng các từ gợi tả hình ảnh thân thuộc quê hương) 2.Rèn kĩ đọc hiểu: -ND:Cảm nhận vẻ đẹp giản dị,thân thuộc cảnh vạt quê hương) -Giáo dục kĩ sống:+ Yêu quê hương; +Có tinh thần xây dựng quê hương ll.Các hoạt động dạy học: 1.Giới thiệu bài->Ghi mục bài 2,Luyện đọc: a,GV đọc mẩu toàn bài kết hợp nêu cách đọc b,HD luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ -Đọc dòng thơ ->Luyện đọc các từ khó -Đọc khổ thơ ->Giải nghĩa các từ phần chú giải -Luyện đọc nhóm *Thi đọc 3.Tìm hiểu bài -1 HS đọc to khổ thơ đầu ?Nêu hình ảnh gắn liền với quê hương ->GVTK:Nhắc lại hình ảnh gắn liền với quê hương *Liên hệ:Ở quê hương em thường gắn liền với hình ảnh nào? -1 HS đọc to khổ thơ ?Em hiểu dòng thơ cuối nào? 4.Luyện đọc lại ->Ý nghĩa bài thơ ->Mỗi HS đọc dòng thơ nối tiếp ->Luyện đọc từ khó theo yêu cầu ->4 HS đọc khổ thơ nối tiếp ->Đọc theo nhóm bàn ->Cả lớp đọc thầm ->Chùm khế ngọt;đường học;bướm vàng ->Cả lớp đọc thầm khổ thơ ->Tình quê hương Củng cố-dặn dò Toán Ôn tập số kiến thức đă học l.Mục tiêu:-Ôn tập –Hệ thống các kiến thức đã học ll.Ôn tập: -Bài 1:Đặt tính tính: 123+876 654-24 667+32 33:5 789-482 35:6 ->Củng cố cách đặt tính->tính các phép tính +,-,x,: -Bài 2:Viết số thích hợp vào chỗ chấm: 10 kg là kg 20l là l 40 m là m 36 phút là phút ->Củng cố cách đổi các đơn vị đo -Bài 3:Khoanh vào trước câu trả lời đúng Lop3.net ->HS làm bảng con->2 em làm bảng lớp ->Nhận xét ->Nhẩm->Trả lời miệng ->Nhận xét (2) Trường tiểu học Quỳnh Vinh A Gi¸o ¸n líp a.Có 28 cái cốc xếp vào hộp.Hỏi hộp có cái cốc? A.4 B.5 C.7 D.6 b.Trong phép chia có dư thì số dư: A.Bằng số chia B.Bé số chia C.Lớn số chia c,Một sợi dây dài 45 cm cắt thành các đoạn nhau, doạn dài cm.Hỏi cắt thành đoạn? (GV chuẩn bị bài vào phiếu bài tập và bảng phụ) -Bài 4:Lớp 3A có 25 HS,1 số HS đó giỏi toán.Hỏi lớp 3A Có bao nhiêu HS giỏi toán? -Bài 5:(Dành cho HS khá giỏi) Trong phép chia có dư,số dư là thì: a,Các số dư có thể là: b,Số dư lớn là: ->Làm phiếu bài tập ->1 em làm bảng phụ ->Nhận xét ->Yêu cầu HS làm ->1 em làm bảng lớp -Chấm->Nhận xét Củng cố-dặn dò Tập đọc –kể chuyện Bài: GiỌNG QUÊ HƯƠNG I Yêu cầu cần đạt TĐ:-Giọng đọc bước đầu bộc lộ tình cảm,thái độ nhân vật qua lời đối thoại c©u chuyÖn -HiÓu ý nghÜa:T×nh c¶m tha thiÕt g¾n bã cña c¸c nh©n vËt c©u chuyÖn víi quª hương,với người thân qua giọng nói quê hương thân quen.(TL CH sgk 1,2,3,4) KC:KÓ l¹i ®îc tõng ®o¹n c©u chuyÖn dùa theo tranh minh ho¹ II- Các hoạt động dạy –học: TiÕt 1- Khởi động 2- Giới thiệu chủ điểm: 3-Bài mới: Giới thiệu bài: Hôm chúng ta học bài: Giọng quê hương Các hoạt động: Hoạt động dạy Hoạt động học + Hoạt động 1: Luyện đọc * Yêu cầu cần đạt: ẹoùc ủuựng caực tửứ khoự a/ Đọc mẫu - Theo dõi GV đọc mẫu -Đọc mẫu lần Chú ý giọng đọc thong thả, -§äc c©u nèi tiÕp nheï nhaøng, tình caûm b/ Hướng dẫn luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ: - Đọc đoạn bài theo -Gọi HS đọc đoạn và giải nghĩa từ khó ( hướng dẫn GV sgk ) - Yêu cầu HS đọc phần chú giải để hiểu nghĩa - Đọc theo nhóm HS từ khó - Đọc bài và trả lời câu hỏi theo - Yêu cầu HS đọc theo nhóm yeâu caàu cuûa GV + Hoạt động 2: Tìm hiểu bài -Yêu cầu HS đọc thầm đoạn và trả lời câu hoûi Lop3.net (3) Trường tiểu học Quỳnh Vinh A Gi¸o ¸n líp -Thuyên và Đồng vào quán gần đường làm gì ? -Thuyên và Đồng cùng ăn quán với ? - Khoâng khí quaùn aên coù gì ñaëc bieät ? -Yêu cầu HS đọc thầm đoạn 2,3 và trả lời câu hoûi - Chuyện gì xảy làm Thuyên và Đồng ngạc nhieân ? - Lúc đó Thuyên bối rối vì điều gì ? - Anh niên trả lời Thuyên và Đồng theá naøo ? - Vì anh niên lại muốn làm quen với Thuyên và Đồng ? - Vì anh nieân caûm ôn Thuyeân vaø Đồng ? - Những chi tiết nào nói lên tình cảm tha thiết các nhân vật quê hương ? - Qua caâu chuyeän em nghó gì veà gioïng queâ höông ? - Luyện đọc lại bài: - GV đọc mẫu bài.( ®o¹n 2,3 ) -Yêu cầu HS luyện đọc theo vai - Tổ chức cho HS thi đọc - Tuyên dương nhóm đọc tốt -Vào quán để ăn cơm -Cùng ăn với ba người niên - Bầu không khí quán vui vẻ lạ thường Lúc Thuyên quên ví tiền thì ba niên đến xin trả tiên -Xin lỗi! Tôi thật chưa nhớ anh là -Dạ không Bây tôi biết hai anh -Hai anh đã nói giọng người mẹ anh Vì hai anh đã gợi cho anh nhớ đến người mẹ thân thương quê Miền Trung đã Người trẻ tuổi:lăng lăng cúi đầu, đôi môi mím chặt lộ vẻ đau thương.Thuyên và Đồng: yên lăng nhìn nhau, mắt rớm lệ -Giọng quê hương gần gũi , thân thiết./Gịọng quê hương gợi nhí nh÷ng kØ niÖm s©u s¾c víi quª hương./ Giọng quê hương gắn bó người cùng quê hương - Theo dõi bài đọc mẫu - HS tạo thành nhóm đọc theo vai - đến nhóm thi đọc Tiết Hoạt động dạy + Hoạt động Kể mẫu - GV choïn HS khaù gioûi cho caùc em tieáp noái kể lại ®o¹n câu chuyện + Hoạt động 5: Kể theo nhóm - Yeâu caàu HS keå theo nhoùm + Hoạt động 6: Kể trước lớp - Tuyeân döông HS keå toát Hoạt động học - HS trả lời HS kể đoạn 1, 2; HS kể đoạn 3; HS kể đoạn 4, - HS coøn laïi theo doõi - Moãi nhoùm HS - nhóm HS kể trước lớp, lớp theo doõi, nhaän xeùt vaø bình choïn nhoùm naøo keå hay nhaát 3/Cuûng coá: - Khi nghe gioùng noựi queõ hửụng em caỷm thaỏy theỏ naứo ? Giọng quê hương có ý nghĩa người.Gợi nhớ đến quê hương,đến người thân,đến kỷ niệm thân thiÕt -Chuaån bò baøi sau: Veõ queâ höông Lop3.net (4) Trường tiểu học Quỳnh Vinh A Gi¸o ¸n líp To¸n: THỰC HÀNH ĐO ĐỘ DÀI ĐOẠN THẲNG I Yêu cầu cần đạt: Giỳp học sinh: - Biết dùng thước thẳng và bút để vẽ đoạn thẳng có độ dài cho trước - Biết cách đo và đọc kết đo độ dài vật gần gũi với hs độ dài cái bút,chiều dµi mÐp bµn,chiÒu cao bµn häc - Ước lượng cách tương đối chính xác các số đo chiều dài -Bµi tËp cÇn lµm:bµi1,bµi2,bµi3(a,b) II Đồ dùng dạy học - Mỗi h/s chuẩn bị thước thẳng dài 30cm, có vạch chia cm - Thước mét g/v III Các hoạt động dạy học Ổn định tổ chức Kiểm tra bài cũ - Kiểm tra bài tập giao nhà - Gọi h/s lên bảng - Nhận xét, ghi điểm Bài a Giới thiệu bài b/ Hd thực hành * Bài - h/s đọc đề bài - Y/c nhắc lại cách vẽ đoạn thẳng có độ dài cho trước - Y/c h/s lớp thực hành vẽ đoạn thẳng + G/v kiểm tra bàn, uốn nắn h/s vẽ - Nhận xét * Bài - Bài y/c chúng ta làm gì? - G/v đưa bút chì y/c h/s đo bút chì - Y/c h/s tự làm các phần còn lại Có thể cho h/s ngồi cạnh cùng thực phép đo * Bài - Cho h/s quan sát lại thước mét để có biểu tượng vững độ dài 1m - Y/c h/s ước lượng độ cao - Hát - H/s đổi chéo để kiểm tra - h/s lên bảng 5cm 2mm = 52mm 6km 4hm = 64hm 7dm 3cm =73cm - h/s đọc đề bài, lớp đọc thầm - Chấm điểm đầu đoạn thẳng Đặt điểm trùng với điểm vừa chọn, sau đó tìm vạch số đo đoạn thẳng trên thước, chấm điểm thứ 2, nối điểm ta đoạn thẳng có độ dài cần vẽ - Vẽ hình sau đó h/s ngồi cạnh đổi chéo để kiểm tra bài 7cm A B 12cm C D 1dm 2cm E G - H/s đọc thầm y/c - Y/c đo độ dài số vật - h/s lên bảng đo, lớp theo dõi Đặt đầu bút chì trùng với điểm thước, cạnh bút chì trùng với cạnh thước Tìm điểm cuối bút chì xem ứng với điểm nào trên thước Đọc số đo tương ứng với điểm cuối bút chì - H/s thực hành đo và báo cáo kết trước lớp b./ Chiều dài mép bàn học em …… c./ Chiều cao chân bàn …… - H/s quan sát thước mét Lop3.net (5) Trường tiểu học Quỳnh Vinh A Gi¸o ¸n líp tường lớp - Nhiều h/s ước lượng và trả lời + Hd: So sánh độ cao này với chiều cao thước 1m xem khoảng thước - Ghi tất k/q mà h/s báo cáo lên bảng, sau đó g/v thực phép đo để kiểm tra kết - Làm tương tự với các phần còn lại Củng cố, dặn dò - Y/c h/s nhà thực hành đo chiều dài số đồ dùng nhà - Nhận xét tiết học Đạo đức Bài: CHIA SẺ VUI BUỒN CÙNG BẠN I Yªu cÇu cÇn ®at: - Luyện tập thực hành giúp hs phân biệt hành vi đúng sai bạn bè có chuyÖn vui buån KNS:Kĩ thể cảm thông,chia sẻ bạn vui buồn II Các hoạt động dạy học: - H¸t A ổn định tổ chức: B KiÓm tra bµi cò: - V× cÇn chia sÎ vui buån cïng - CÇn chia sÎ vui buån cïng b¹n th× t×nh b¹n míi trở nên gắn bó và giúp đỡ cùng tiến b¹n? - Gv nhận xét đánh giá C Bµi míi: Hoạt động 1: Phân biệt hành vi - Hs lµm bµi tËp trªn phiÕu, viÕt ch÷ ® vµo bµi tËp đúng, sai - Gv phát phiếu học tập và yêu cầu đúng, chữ s vào bài tập sai - Vài hs đọc chữa bài häc sinh lµm bµi tËp c¸ nh©n - Hs gi¶i thÝch v× viÖc lµm e l¹i sai - Gvkl: việc làm a,b,c,d,đ,g đúng - Y/c hs th¶o luËn c¶ líp - Hs tự liên hệ nhóm các nội dung: +Em đã Hoạt động 2: Liên hệ - Chia nhóm và giao nhiệm vụ cho biết chia sẻ với bạn bè lớp, trường vui buån cha? chia sÎ nh thÕ nµo? hs liªn hÖ vµ tù liªn hÖ nhãm + Em đã bạn bè chia sẻ vui buồn cha? h·y kÓ l¹i cho b¹n nghe, em c¶m thÊy thÕ - Gvkl: B¹n bÌ tèt cÇn ph¶i biÕt c¶m nµo? - sè hs tr×nh bµy, líp theo dâi nhËn xÐt th«ng chia sÎ vui buån cïng Hoạt động 3: Trò chơi phóng viªn - Hs lớp đóng vai phóng viên và - Hướng dẫn hs cách chơi - Gv nhận xét tuyên dương hs vấn các bạn lớp các câu hỏi có liên đã có câu hỏi vấn và trả lời quan đến chủ đề bài học hay Cñng cè dÆn dß: KL chung Thứ ba ngày 02 th¸ng 11 n¨m 2010 THEÅ DUÏC Bài 19 :ĐỘNG TÁC CHÂN LƯỜN CỦA BAØI THỂ DỤC PHÁT TRIỂN XƯƠNG Lop3.net (6) Trường tiểu học Quỳnh Vinh A Gi¸o ¸n líp I/ MUÏC TIEÂU : -Biết cách thực hai động tác vươn thở, tay bài thể dục phát triển chung -Bước đầu biết cách thực động tác chân, lườn bài thể dục phát triển chung -Biết cách chơi và tham gia chơi các trò chơi II/ CHUAÅN BÒ: -Địa điểm: Trên sân trường vệ sinh sẽ, bảo đảm an toàn tập luyện -Phöông tieän: Chuaån bò Coøi, keû saân chôi troø chôi III/ LÊN LỚP Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1/Phần mở đầu : -Phổ biến nội dung yêu cầu học -Hs chaïy chaäm -Chaïy chaäm xung quanh saân -Cho HS khởi động và chơi trò chơi làm theo -HS khởi động vòng – phút -Hs chôi troø chôi hieäu leänh 2/Phaàn cô baûn : Ơân động tác vươn thở và động tác tay bài -HS thực vòng -6 phút theå duïc phaùt trieån chung -Gv chú ý sửa số sai HS thường mắc và hướng -HS lắng nghe theo dõi động tác dẫn cách sửa *Học động tác chân: -GV nêu tên động tác, sau đố vừa làm mẫu vừa -HS thực theo yêu cầu Gv HS taäp theo nêu tên động tác -GV yeâu caàu HS taäp theo ñôn vò toå -Tổ trưởng điều khiển tổ mình tập -GV gọi tổ lên tập nhận xét, khen -Học động tác lườn : -GV nêu tên động tác, sau đó vừa làm mẫu vừa HS tập theo Gv -HS theo dõi nhịp để tập đúng giải thích động tác cho HS nhịp động tác lườn -GV hướng dẫn tập : -Chôi troø chôi nhanh leân baïn ôi -HS chôi voøng 6-8 phuùt -Gv phoå bieán luaät chôi caùch chôi -HS lắng nghe để chơi đúng luật 3/Phaàn keát thuùc : -GV cho HS xếp vòng tròn và hát bài đã học -Về nhà ôn lại động tác đã học Tập đọc Bài: THƯ GỬI BÀ I- Yêu cầu cần đạt -Bước đầu bộc lộ tình cảm thân mật qua giọng đọc thích hợp với kiểu câu -N¾m ®îc nh÷ng th«ng tin chÝnh cña bøc th th¨m hái.HiÓu ý nghÜa:T×nh c¶ g¾n bã quª hương và lòng yêu quý bà người cháu.(TLCH sgk) KNS:Tự nhận thức thân.Thể cảm thông II Các hoạt động dạy học: 1- Khởi động 2- Kieåm tra baøi cuõ: Lop3.net (7) Trường tiểu học Quỳnh Vinh A Gi¸o ¸n líp - Yêu cầu HS đọc bài và trả lời câu hỏi bài học trước 3-Bài mới: - Giới thiệu bài: - Các hoạt động: Hoạt động dạy Hoạt động học + Hoạt động 1: Luyện đọc * Yêu cầu cần đạt: ẹoùc ủuựng caực tửứ khoự -Nghe GV đọc a/ Đọc mẫu -Đọc mẫu lần Chú ý giọng đọc thong thả, nheï nhaøng, tình caûm b/ Hướng dẫn luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ: - Hướng dẫn đọc câu và luyện phát âm từ khoù -HS luyện đọc câu - Hướng dẫn đọc ®o¹n và giải nghĩa từ khoù -§äc ®o¹n nhãm - Tổ chức thi đọc các nhóm -Các nhóm thi đọc +Hoạt động 2: Hướng dẫn Tìm hiểu bài: HS đọc phần đầu thư -Viết thư cho bà H.§øc viÕt th cho ai? -Hải Phòng, ngày… -Dßng ®Çu bøc th b¹n ghi thÕ nµo? -Bà có khỏe không? -§øc hái th¨m bµ ®iÒu g×? -Được lên lớp 3.được chơi với -§øc kÓ víi bµ nh÷ng g×? -§o¹n cuèi bøc th cho thÊy t×nh c¶m cña §øc bố mẹ,… -Rất kính và yêu quý bà: bà nào? hứa với bà… - Luyện đọc lại: Các nhóm thi đọc- Nhận xét - Tieỏn haứnh hửụựng daón HS thi đọc nối tiếp ®o¹n hoÆc c¶ bµi - Tuyeõn dửụng ghi ủieồm HS đọc tốt 3/Cuûng coá: - Giúp hs nêu nhận xét cách viết thư.Dặn hs đọc lại thư và chuẩn bị cho bµi sau To¸n: Bài:THỰC HÀNH ĐO ĐỘ DÀI ĐOẠN THẲNG (tiÕp theo) I Yêu cầu cần đạt: Giỳp học sinh củng cố kĩ năng: - Đo độ dài ,cách ghi và đọc kết đo độ dài - Đọc và viết số đo độ dài - So sánh các số đo độ dài -Bµi tËp cÇn lµm:bµi1,bµi2 II Các hoạt động dạy học Ổn định tổ chức - Hát Kiểm tra bài cũ - K/t các bài đã giao nhà h/s - H/s đổi để k/t chéo - Gọi h/s lên bảng đo chiều dài và - h/s lên bảng đo, lớp đo vào sách chiều rộng sách toán toán mình Lop3.net (8) Trường tiểu học Quỳnh Vinh A - G/v nhận xét, ghi điểm Bài a Giới thiệu bài: b Hướng dẫn thực hành * Bài - G/v đọc mẫu dòng đầu, sau đó cho h/s tự đọc các dòng sau - Y/c h/s đọc cho bạn bên cạnh nghe Gi¸o ¸n líp - Đọc kết đo: + Chiều dài: 24cm 2mm + Chiều rộng: 17cm 2mm - H/s lắng nghe nhắc lại đầu bài - h/s nối tiếp đọc trước lớp - h/s ngồi cạnh đọc cho nghe - Bạn Minh cao 1mét 25xăng-ti-mét - Bạn Nam cao 1mét 15xăng-ti-mét - Nêu chiều cao bạn Minh, bạn - Ta phải so sánh số đo chiều cao các bạn Nam? với - Muốn biết bạn nào cao ta phải - Đổi tất các số đo đơn vị xăng-ti-mét và làm ntn? so sánh - Có thể so sánh ntn? - Số đo chiều cao các bạn gồm 1mét và số xăng-ti-mét, cần so sánh các số đo xăng-ti-mét với - H/s so sánh và trả lời: - Y/c h/s thực so sánh theo Bạn Hương cao cách trên Bạn Nam thấp - G/v nhận xét Vì 1m 32cm > 1m 15cm * Bài - Chia lớp thành các nhóm nhóm - H/s lắng nghe h/s - Hd các bước làm bài + Ước lượng chiều cao bạn nhóm và xếp theo thứ tự từ cao - H/s nhóm thực hành đo xuống thấp + Đo để kiểm tra lại, sau đó viết vào Cử đại diện ghi lại kết bảng tổng kết - Y/c các nhóm báo cáo kết - Trước h/s thực hành đo theo nhóm, g/v gọi 1, h/s lên bảng và đo chiều cao h/s trước Củng cố, dặn dò - Y/c h/s nhà luyện tập thêm so sánh các số đo độ dài Chính tả Bài :QUÊ HƯƠNG RUỘT THỊT I.Yêu cầu cần đạt:Reứn kyừ naờng vieỏt chớnh taỷ: 1/ Nghe – vieỏt chớnh xaực baứi Queõ hửụng ruoọt thũt.Trình bày đúng hình thức bài v¨n xu«i 2/ Tìm từ chứa tiếng có vần oai/ oay BT2 Lµm ®ỵc BT3(a/b) hoỈc BTCT phương ngữ GV soạn -Học sinh yêu cảnh đẹp thiên nhiên trên đất nước ta, từ đó thêm yêu quy ùmôi trường xung quanh ,có ý thức BVMT II Các hoạt động dạy và học: 1/ Khởi động: Hát 2/ Kieåm tra baøi cuõ: Lop3.net (9) Trường tiểu học Quỳnh Vinh A Gi¸o ¸n líp -GV cho HS viết bảng lớp Cả lớp viết vào giấy nháp ( bảng ), tiếng chứa âm đầu dễ lẫn tiết học trước 3/ Bài mới: Giới thiệu bài: Nêu mục đích yêu cầu tiết học Các hoạt động: Hoạt động dạy Hoạt động học + Hoạt động 1: Hướng dẫn viết chính tả a/ Hướng dẫn chuẩn bị:(GV kết hợp lồng ghép MT) -GV đọc bài văn lượt sau đó yêu cầu HS đọc lại -2 HS đọc lại đoạn viết -Vì chị Sứ yêu quê hương mình ? b/ Hướng dẫn cách trình bày: - HS trả lời… - Baøi vaên coù maáy caâu ? -Trong bài văn dấu câu nào sử dụng ? -Daáu chaám, daáu phaåy, daáu ba -Trong bài văn chữ nào phải viết hoa ? Vì ? chaám - Chữ Sứ phải viết hoa vì tên -Yêu cầu HS nêu các từ khó và viết vào bảng rieâng ? Nêu nd bài viết - Thực hành viết bảng c/ Hướng dẫn viết chính tả: -Đọc cho HS viết bài - Viết bài vào -GV chấm đến bài Nêu nhận xét + Hoạt động 2: Hướng dẫn HS làm bài tập chính tả Baøi - HS đọc yêu cầu - Gọi HS đọc yêu cầu Vần oai: Xoài Thoải mái,… - GV phaùt buùt vaø giaáy cho HS Vần oay: Xoáy, ngọ ngoạy,… -HS tự làm bài - Làm bài vào Baøi 3: - Làm bài vào -Yêu cầu HS làm tiếp BT vào 4/ Củng cố:-GV yêu cầu HS viết bài chính tả còn mắc lỗi nhà viết lại cho đúng lần (Hoặc dòng với chữ viết sai Toán Sáng thứ ngày tháng 11 năm 2010 Ôn tập đơn vị đo độ dài và số kiến thức đã học I.Mục tiêu:-Củng cố đơn vị đo độ dài(yêu cầu HS đọc,viết và nắm bảng đơn vị đo độ dài để làm tính và giải toán)\ -Ôn số dạng toán đã học ll.Ôn tập: A.Bài cũ: -Gọi HS đọc thuộc bảng đơn vị đo độ dài theo thứ tự từ bé->lớn -Gọi HS đọc nối tiếp các bảng x,: từ 2->7 B.Bài mới: 1,Giới thiệu bài->ghi mục bài 2,Hướng dẫn làm bài tập Lop3.net (10) Trường tiểu học Quỳnh Vinh A Gi¸o ¸n líp -Bài 1:Viết số thích hợp vào chỗ chấm 4m3cm= cm 3km2dam= dam ->Đọc yêu cầu 2m4dm= cm 2km4hm= dam ->Làm 7m4cm= cm 6hm7dam= dam ->Nhận xét ?Hai đơn vị đo độ dài gấp (kém) bao nhiêu đơn vị? ->Củng cố cách đổi các đơn vị đo độ dài -Bài 2:Tính 15dam+19dam= 35dam-16dam= ->Đọc yêu cầu 7hm+3hm= 65hm+27hm= ->Làm bài 29cm+11cm= 81hm-47hm= ->Nhận xét ->Củng cố các phép tính +,- đơn vị đo độ dài ->Bài 3:Bác Lan mang 45 trứng chợ bán Nhưng hết buổi chợ bác còn mang -Yêu cầu HS đọc kĩ đề bài -Tóm tắt và làm số trứng bác mang đi.Hỏi bác Lan còn mang bao -Chấm và nhận xét nhiêu trứng? ->Cúng cố dạng toán tìm các phần số -Bài 4:(Dành cho hs khá,giỏi) Một kho lương thực cần vận chuyển 22 hàng đến nơi khác nên phải thuê số xe tải.Biết xe chở không quá tấn.Hỏi phải cần bao nhiêu xe chở thì hết số hàng mà không bị lãng phí? Củng cố->Dặn dò Tập làm văn Ôn tập Đề bài:Kể người bạn mà em thân l.Mục tiêu:-Hướng dẫn HS dựa vào đề văn ”kể người hàng xóm” để ”kể người bạn” -HS làm bài văn kể người bạn thân dựa vào gợi ý ll.Hướng dẫn làm văn: -GV nêu gợi ý -Gọi HS trả lời -GV đọc 1->2 bài mẫu->yêu cầu HS nghe tham khảo -Hướng dẫn HS dựa vào câu trả lời->viết thành bài văn Gợi ý hướng dẫn: 1,Người bạn thân em tên là gì?Bao nhiêu tuổi? 2,Người bạn thân em học lớp mấy? 3,Dáng người và tính tình bạn em nào? 4,Tình cảm em dành cho bạn và tình cảm bạn dành cho em sao? -Gọi HS đọc bài->GV nhận xét và sửa Củng cố ->dặn dò Tiếng anh Tiếng anh Lop3.net (11) Trường tiểu học Quỳnh Vinh A Gi¸o ¸n líp Theå duïc Bài 20 :ÔN ĐỘNG TÁC CỦA BAØI THỂ DỤC P T C.TC “CHẠY TIẾP SỨC” I, Muïc tieâu : -Biết thực động tác vươn thở, tay,chân và lườn bài thể dục phát triển chung -Biết cách chơi và tham gia chơi các trò chơi II Ñòa ñieåm va øphöông tieän: 1) Địa điểm :sân trường, vệ sinh sạch, thoáng mát ,bảo đảm an toàn 2) Phương tiện :còi ,kẻ vạch cho trò chơi:”Chạy tiếp sức” III.Nội dung và phương pháp lên lớp Noäi dung vaø phöông phaùp Đội hình tập luyện 1)Phần mở đầu : -GV nhận lớp ,phổ biến nội dung , yêu cầu học -GV cho HS giaäm chaân taïi choã voã tay ,haùt -Chạy chậm theo địa hình tự nhiên -Hs giaäm chaân taïi choã voã tay, haùt -Đứng thành vòng tròn quay mặt vào , -Hs khởi động các khớp và chơi trò khởi động các khớp và chơi trò chơi “Đứng chôi ngoài theo leänh” -Khởi động xoay khớp cổ tay ,cổ chân ,đầu gối ,khớp hông ,khớp vai theo nhịp hô 2x8nhịp 2)Phaàn cô baûn: - Ôn động tác vươn thở,tay,chân , lườn baøi theå duïc phaùt trieån chung -GV chia tổ tổ trưởng điều khiển GV tổ để uốn nắn, sửa chữa động tác sai cuûa HS -Hs tập động tác -Tập liên hoàn hai động tác vươn thở và tay : -Hs chôi troø chôi 2=>3 lần (mỗi động tác 2x nhịp ) + Ôn động tác chân =>3 lần (2 x 8nhịp) + Ôn động tác lườn 2=>3 lần (2 x nhịp) + Tập liên hoàn động tác chân và lườn (2 x 8nhòp) - Tập động tác thể dục đã học 2=> lần Chơi T/C “ Chạy tiếp sức ” -HS tham gia chơi chủ động đúng luật 3)Phaàn keát thuùc : -Đi thường theo nhịp và hát -GV heä thoáng baøi -Dặên dò :về nhà ôn động tác thể dục phát trieån chung -G/V hoâ “giaûi taùn”,HS hoâ: “khoeû” Lop3.net (12) Trường tiểu học Quỳnh Vinh A Gi¸o ¸n líp To¸n Bài: LUYỆN TẬP CHUNG I Yêu cầu cần đạt: Giỳp học sinh củng cố về: - Thực nhõn chia cỏc bảng nhân chia đã học -Biết đổi số đo độ dài có hai tên đơn vị đo độ dài có tên đơn vị đo -Bµi tËp cÇn lµm:bµi 1,bµi2(cét 1,2,4)bµi3(dßng1)bµi4,bµi5 II Các hoạt động dạy học Ổn định tổ chức - Hát Kiểm tra bài cũ - Gọi h/s lên bảng chữa bài - h/s lên bảng làm bài 5m 5dm < 6m 2dm 2dm 3m < 3dam 3m 4cm > 2m 8dm - G/v nhận xét, ghi điểm 3dam 4dm = 304dm Bài a./ Giới thiệu bài - H/s lắng nghe, nhắc lại đầu bài b./ Luyện tập * Bài - H/s làm bài sau đó h/s ngồi cạnh đổi - Y/c h/s tự làm bài để k/t - H/s nêu nối tiếp kết các pt x = 54 28 : = x = 56 36 : = - G/v nhận xét x = 30 42 : = * Bài - h/s lên bảng thực p/t lớp lám vào - Gọi h/s lên bảng làm 15 30 28 42 - G/v kiểm tra, kèm h/s yếu X X X X 105 180 196 210 - G/v nhận xét 24 04 12 * Bài - Y/c h/s nêu cách làm 4m 4dm = … dm - Y/c h/s làm tiếp các phần còn lại 93 03 3 31 88 8 22 69 09 23 - Đổi 4m = 40dm, 40dm + 4dm = 44dm 4m 4dm = 44dm - H/s làm bài sau đó h/s ngồi cạnh đổi để kiểm tra - h/s lên bảng làm 4m 4dm = 44dm 2m 14cm = 214cm 1m 6dm = 16dm 8m32cm = 832cm * Bài Gọi h/s đọc đề bài - h/s đọc đề bài - Bài toán thuộc dạng toán gì? - Bài toán thuộc dạng gấp số lên nhiều lần - Muốn gấp sô lần lên nhiều lần ta làm - Ta lấy số đó nhận với số lần nào? - h/s lên bảng làm, lớp làm vào - Y/c h/s làm bài Tóm tắt 25 cây Tổ 1: Tổ 2: Lop3.net (13) Trường tiểu học Quỳnh Vinh A Gi¸o ¸n líp ? cây Bài giải Số cây tổ trồng là 25 x = 75 (cây) - Chữa bài cho điểm h/s Đáp số 75 cây * Bài - Đoạn thẳng Ab dài 12cm - Y/c h/s đo độ dài đoạn thẳng AB - Độ dài đoạn thẳng CD 1/4 độ dài - Độ dài đoạn thẳng CD ntn so với đoạn thẳng AB độ dài đoạn thẳng AB - Độ dài đoạn thẳng CD là - Y/c h/s tính độ dài đoạn thẳng CD 12 : = (cm) - Y/c h/s vẽ đoạn thẳng CD dài cm - Thực hành vẽ, sau đó h/s ngồi cạnh - G/v k/t sau đó nhận xét đổi chéo để kiểm tra Củng cố, dặn dò - H/s lắng nghe - Y/c h/s nhà ôn lại các nội dung đã học để chuẩn bị bài kiểm tra TËp viÕt Bài: ÔN CHỮ HOA:G ( tiÕp theo ) I Yêu cầu cần đạt -Viết đúng chữ hoa G (1 dòng Gi) Ô ,T(1 dòng).Viết đúng tên riêng Ông Gióng(1 dòng)và câu ứng dụng :Gió đưa… Thọ Xương(1lần) cỡ chữ nhỏ II §å dïng d¹y häc: - MÉu ch÷ hoa G, ¤, T, X, V - Tªn riªng vµ c©u øng dông viÕt s½n trªn b¶ng líp III Các hoạt động dạy học: - H¸t A Ôn định tổ chức: B KiÓm tra bµi cò: - Gọi hs đọc thuộc từ và câu ứng dụng - hs đọc thuộc từ và câu ứng dụng bài trước - hs lªn b¶ng viÕt - Gäi hs lªn b¶ng viÕt tõ Gß C«ng - KiÓm tra bµi viÕt ë nhµ cña hs C Bµi míi: Giíi thiÖu bµi - Nh¾c l¹i ®Çu bµi Hướng dẫn viết bảng a LuyÖn viÕt ch÷ hoa: - Cã c¸c ch÷ hoa G, T, V, ¤, X - Trong bµi cã nh÷ng ch÷ hoa nµo - §a ch÷ hoa viÕt mÉu lªn b¶ng - hs lªn b¶ng viÕt, líp viÕt b¶ng - Gv viÕt mÉu võa viÕt võa nªu c¸ch viÕt - Hs nhËn xÐt b Hướng dẫn viết từ ứng dụng - §a tõ øng dông lªn b¶ng - Trong tõ ¤ng Giãng c¸c ch÷ cã chiÒu cao - hs đọc từ: nh thÕ nµo? - Kho¶ng c¸ch gi÷a c¸c ch÷ b»ng chõng - B»ng mét ch÷ o nµo? - Yªu cÇu hs viÕt b¶ng tõ ¤ng Giãng - Gv uèn n¾n hs viÕt - hs lªn b¶ng viÕt, líp viÕt b¶ng c Hướng dẫn viết câu ứng dụng - §a c©u øng dông lªn b¶ng - C©u tôc ng÷ khuyªn ta ®iÒu g×? - Y/c hs bảng chữ Gió, Tiếng chuông - hs đọc câu tục ngữ - Hs nªu Lop3.net (14) Trường tiểu học Quỳnh Vinh A Gi¸o ¸n líp - hs lªn b¶ng viÕt, líp viÕt b¶ng Hướng dẫn viết vào vở: - Gv ®i kiÓm tra uèn n¾n hs viÕt - ChÊm ®iÓm 5-7 bµi, nhËn xÐt - Hs ngồi đúng tư viết bài Cñng cè dÆn dß: - Häc thuéc c©u tôc ng÷, viÕt tiÕp phÇn bµi - Mét sè hs nép bµi nhà cho đẹp - NhËn xÐt tiÕt häc Tù nhiªn –x· héi Bài: CÁC THẾ HỆ TRONG MỘT GIA ĐÌNH I Yêu cầu cần đạt - Nêu các hệ gia đình - Phân biệt gia đình hệ và gia đình hệ - Giới thiệu với các bạn các hệ gia đình mình GDHS biết trách nhiệm và bổn phận mình gia đình KNS:Kĩ giao tiếp Trình bày diễn đạt thông tin chính xác, lôi giới thiệu gia đình mình II Hoạt động dạy học: - Giíi thiÖu bµi, ghi tªn bµi lªn b¶ng - Nghe giới thiệu, nhắc lại đề bài - T×m hiÓu néi dung a) Tìm hiểu gia đình - HS tr¶ lêi: - Trong gia đình em, là người nhiều + Trong gia đình em có ông bà em là tuổi nhất? Ai là người ít tuổi nhất? người nhiểu tuổi - KL: Như gia đình chúng + Trong gia đình em, bố mẹ em là người ta có nhiều người lứa tuổi khác nhiều tuổi nhất, em em ít tuổi cïng chung sèng VD nh: ¤ng bµ, cha - Nghe gi¶ng mÑ, anh chÞ em vµ em - Những người các lứa tuổi khác đó gọi là các hệ gia đình - Yªu cÇu HS th¶o luËn nhãm; GV nªu - HS l¾ng nghe nhiÖm vô cho mçi nhãm tr¶ lêi c¸c c©u - HS th¶o luËn nhãm 4: NhËn tranh vµ hái: TLCH dùa vµo néi dung tranh + Tranh vẽ ai? Nêu người - HS dựa vào tranh và nêu: đó? -> Trong tranh gåm cã «ng bµ em, bè + Ai là người nhiều tuổi nhất? Ai ít tuổi mẹ em, em và em em -> Ông bà em là người nhiều tuổi nhất, nhÊt? và em em là người ít tuổi + Gåm mÊy thÕ hÖ? -> Gåm thª hÖ - Bæ sung, nhËn xÐt - C¸c nhãm kh¸c bæ sung, nhËn xÐt - KL: Trong gia đình có thể có nhiều - Nghe, ghi nhớ ít người chung sống Do đó, cã thÓ nhiÒu hay Ýt thÕ hÖ cïng chung sèng b) Gia đình các hệ: - Yêu cầu HS thảo luận cặp đôi - HS cïng bµn th¶o luËn Lop3.net (15) Trường tiểu học Quỳnh Vinh A Gi¸o ¸n líp - GV giao nhiÖm vô: Quan s¸t h×nh SGK vµ TLCH: + Hình vẽ trang 38 nói gia đình ai? Gia đình đó có người? Bao nhiêu thÕ hÖ? + Hình trang 39 nói gia đình ai? Gia đình đó có bao nhiêu người? Bao nhiêu thÕ hÖ? - GV tổng kết ý kiến các cặp đôi - KL: Liên hệ:Gia đình em có hệ cùng chung sống.Bản thân em đã làm việc gì người gia đình - Theo em gia đình có thể có bao nhiªu thÕ hÖ? c) Giới thiệu gia đình mình: - Yêu cầu HS giới thiệu, nêu gia đình m×nh mÊy thÕ hÖ chung sèng? - Khen bạn giới thiệu hay, đầy đủ th«ng tin, cã nhiÒu s¸ng t¹o - NhËn n.vô vµ T luËn TL c©u hái: - §¹i diÖn nhãm lªn tr×nh bµy kÕt qu¶ + Đây là gia đình bạn Minh Gia đình có người: ông bà, bố mẹ, Minh và em gái Minh Gia đình Minh có hệ + Đây là GĐ bạn Lan, gồm có người: Bè mÑ Lan vµ em trai Lan G§ Lan cã thÕ hÖ - C¸c nhãm kh¸c theo dâi, nhËn xÐt, bæ sung - Nghe giíi thiÖu - Cã thÓ cã: 2, 3, thÕ hÖ cïng sèng, có thể có hệ.VD: gia đình vî chång cha cã - HS gt b»ng ¶nh, tranh - C¸c b¹n nghe, nhËn xÐt VD: GĐ mình có người: Bố mẹ và mình, em Lan m×nh G§ m×nh sèng rÊt h¹nh phóc IV/ Cñng cã, dÆn dß: - VÒ nhµ vÏ bøc tranh vÒ g® m×nh - Häc bµi, CB bµi sau: Hä néi, hä ngo¹i Thø n¨m ngày th¸ng 11 n¨m 2010 To¸n KIỂM TRA (định kỳ lần 1) I Đề bài Bài 1: Tính nhẩm 6x4= 6x7= 6x9= 18 : = 30 : = 36 : = 7x3= 7x8= 7x5= 28 : = 35 : = 63 : = Bài 2: Tính 32 X X 14 55 Bài 3: Điền dấu >, <, = thích hợp vào ô trống 3m 5cm 3m 7cm 4m 2dm 3m 8dm 3m 70dm 10m Bài 4: Lop3.net 96 8dm 4cm 6m 50cm 5dm 33cm 8dm 12mm 6m 5dm 8dm 2cm (16) Trường tiểu học Quỳnh Vinh A Gi¸o ¸n líp Lan sưu tầm 27 tem, Ngọc sưu tầm gấp đôi số tem Lan Hỏi Ngọc sưu tầm bao nhiêu tem? Bài 5: a./ Vẽ đoạn thẳng AB có độ dài 8cm b./ Vẽ đoạn thẳng CD có độ dài 1/4 độ dài đoạn thẩng AB II Biểu điểm - Bài 1: (2 điểm) Mỗi p/t đúng 1/6 điểm - Bài 2: (2 điểm) Mỗi p/t đúng 1/2 điểm - Bài 3: (2 điểm) Mỗi p/t đúng 1/2 điểm - Bài 4: (2 điểm) + Viết đúng câu trả lời 1/2 điểm + Viết đúng p/t điểm + Viết đúng đáp số 1/2 điểm - Bài 5: (1 điểm) a./ Vẽ đúng đoạn thẳng AB dài 8cm (0,5 điểm) b./ Vẽ đúng đoạn thẳng CD dài 2cm (0,5 điểm) LuyÖn tõ vµ c©u Bài: SO SÁNH DẤU CHẤM I Yêu cầu cần đạt : -BiÕt thªm ®îc mét kiÓu so s¸nh: So s¸nh ©m víi ©m thanh(BT1,2) -Biết dùng dấu chấm để ngắt câu đoạn văn.(BT3) GDBVM: Hướng dẫn BT2 từ đó cung cấp hiểu biết,kết hợp GDBVMT II §å dïng d¹y häc : - C¸c c©u th¬, c©u v¨n, ®o¹n v¨n bµi viÕt s½n lªn b¶ng III Các hoạt động dạy học: A Ôn định tổ chức: B Bµi míi : Giíi thiÖu bµi: Nªu môc tiªu giê häc - Hs l¾ng nghe, nh¾c l¹i ®Çu bµi vµ ghi tªn bµi lªn b¶ng D¹y bµi míi: Bµi 1: - hs đọc đề bài, lớp đọc thầm - Gọi hs đọc đề bài - Hái: TiÕng ma rõng cä ®îc so - Hs suy nghÜ råi tr¶ lêi theo tinh thÇn xung phong: TiÕng ma rõng cä s¸nh víi ©m nµo? - Qua sù so s¸nh trªn, em h×nh dung tiÕng nh tiÕng giã - TiÕng ma rõng cä rÊt to, rÊt ma rõng cä sao? - Treo tranh minh ho¹ rõng cä vµ gi¶ng: m¹nh vµ rÊt vang Lá cọ to, tròn, xoè rộng mưa rơi vào - Hs nghe giảng sau đó làm bài tập rõng cä, ®Ëp vµo l¸ cä t¹o ©m rÊt vµo vë to vµ vang Bµi 2: GDMT - Gọi hs đọc đề bài H.Hãy tìm âm so sánh - hs đọc trước lớp víi mçi c©u th¬, c©u v¨n? H Nh÷ng c©u th¬,c©u v¨n nãi trªn t¶ c¶nh thiên nhiên vùng nào trên đất -Cụn Sơn ,Chớ Linh, Hải Phũng -HS nhËn xÐt… nước ta? Lop3.net (17) Trường tiểu học Quỳnh Vinh A Gi¸o ¸n líp GV:Côn Sơn thuộc vùng đất Chí Linh, Hải Dương,nơi người anh hùng dân tộc ,nhà th¬ NguyÔn Tr·i vÒ ë Èn.Tr¨ng vµ suèi c©u th¬ cña B¸c t¶ c¶nh rõng ë chiÕn khu ViÖt B¾c Nhµ v¨n §oµn Giái t¶ c¶nh vườn chim Nam Bộ đó là cảnh thiên nhiên đẹp trên đất nước ta -Yªu cÇu hs suy nghÜ vµ tù lµm bµi, gäi hs lên bảng gạch chân các âm ®îc so s¸nh víi G¹ch g¹ch ®íi âm 1, gạch gạch âm - Gäi hs nhËn xÐt bµi Bµi 3: - Gọi hs đọc đề bài - HD: Mỗi câu phải diễn đạt ý chọn vẹn, muốn điền dấu chấm đúng chỗ, các cần đọc đoạn văn nhiều lần và chú ý chỗ ngắt giọng tự nhiên vì đó thường là vị trí các dấu câu Trước đặt dấu chấm phải đọc lại câu văn lần xem đã diễn đạt ý đầy đủ hay chưa - Yªu cÇu hs lµm bµi - Ch÷a bµi vµ ghi ®iÓm Cñng cè dÆn dß: - VÒ nhµ xem l¹i bµi - hs lµm bµi trªn b¶ng, c¶ líp lµm vµo vë a Tiếng suối tiếng đàn cầm b TiÕng suèi nh tiÕng h¸t c TiÕng chim nh tiÕng xãc nh÷ng ræ tiền đồng - hs đọc toàn đề bài trước lớp, hs đọc lại đoạn văn - Hs l¾ng nghe - hs lªn b¶ng lµm bµi, c¶ líp lµm bµi vµo vë bµi tËp - Hs đọc chữa bài: Trên nương, người việc Người lớn thì đánh trâu cày Các bà mẹ cúi lom khom tra ng« c¸c cô giµ nhÆt cá, đốt lá Mấy chú bé bắc bếp thổi cơm - Hs nhËn xÐt Chính t¶ Bài: QUÊ HƯƠNG I.Yêu cầu cần đạt Reøn kyõ naêng vieát chính taû: 1/ Nghe – viết chính xác khổ thơ đầu bài thơ Quê hương 2/ Laứm ủuựng caực baứi taọp chớnh taỷ Phaõn bieọt et/oet (bt2).Làm đúng BTCT phương ng÷ GV so¹n II Các hoạt động dạy và học: 1/ Khởi động: Hát 2/ Kieåm tra baøi cuõ: -GV cho HS viết bảng lớp Cả lớp viết vào ( bảng ), tiếng chứa âm đầu dễ lẫn tiết học trước 3/ Bài mới: Giới thiệu bài: Nêu mục đích yêu cầu tiết học Các hoạt động: Hoạt động dạy Hoạt động học + Hoạt động 1: Hướng dẫn viết chính tả a/ Hướng dẫn chuẩn bị: -GV đọc khổ thơ lượt sau đó yêu cầu HS đọc -2 HS đọc lại đoạn viết laïi -GV nêu số câu hỏi để ôn bài b/ Hướng dẫn cách trình bày: Lop3.net (18) Trường tiểu học Quỳnh Vinh A Gi¸o ¸n líp - Các khổ thơ viết nào ? -Chữ đầu dòng viết nào cho đúng ? -Yêu cầu HS nêu các từ khó và viết vào bảng c/ Hướng dẫn viết chính tả: -Đọc cho HS viết bài -GV chấm đến bài Nêu nhận xét + Hoạt động 2: Hướng dẫn HS làm bt chính tả Cách dòng Chữ đầu dòng viết hoa - Thực hành viết bảng Bài Gọi HS đọc yêu cầu -Yêu cầu HS tự làm bài -Nhaän xeùt ghi ñieåm Baøi 3: - Gọi HS đọc yêu cầu -Yêu cầu HS hoạt động cặp đôi - HS đọc yêu cầu - Làm bài vào -toét, khét,xoẹt,xét - Viết bài vào -2 hs đọc yêu cầu - a, nặng-nắng lá-là -b, cổ-cỗ co-cò-cỏ 4/ Củng cố:-GV yêu cầu HS viết bài chính tả còn mắc lỗi nhà viết lại cho đúng lần (Hoặc dòng với chữ viết sai MÜ thuËt: Xem tranh tÜnh vËt (Mét sè tranh cña häa sÜ §êng Ngäc C¶nh) I Môc tiªu: KiÕn thøc: - Häc sinh lµm quen víi tranh tÜnh vËt KÜ n¨ng: - HiÓu biÕt thªm c¸ch s¾p xÕp h×nh, c¸ch vÏ mµu ë tranh Thái độ: - Cảm thụ vẻ đẹp tranh tĩnh vật * Biết vẻ đẹp thiên nhiên Việt Nam Biết thiên nhiên là môi trường để người sống và làm việc Biết số biện pháp bảo vệ môi trường thiên nhiên Phê phán hành động phá hoại môi trường thiên nhiên II Chuẩn bị đồ dùng dạy- học: * GV chuÈn bÞ: + Su tÇm tranh tÜnh vËt cña ho¹ sÜ §êng Ngäc C¶nh vµ c¸c ho¹ sÜ kh¸c + Tranh tĩnh vật HS các lớp trước * HS chuÈn bÞ : +Vë tËp vÏ líp + Su tÇm tranh tÜnh vËt cña c¸c ho¹ sÜ, cña thiÕu nhi (nÕu cã) III Các hoạt động dạy học chủ yếu: ổn định tổ chức: Cho HS hát bài Kiểm tra đồ dùng: (1') Bµi míi Giíi thiÖu bµi: (1') Phương pháp a) Hoạt động 1: (30 - 35') Néi dung Xem tranh Lop3.net (19) Trường tiểu học Quỳnh Vinh A Gi¸o ¸n líp - Gi¸o viªn yªu cÇu HS quan s¸t c¸c tranh Vở tập vẽ đã chuẩn bị và nêu các câu hỏi - HS hoạt động nhóm – HS trả lêi: + T¸c gi¶ bøc tranh lµ ai? Tranh vÏ + Tranh cña häa sÜ §êng Ngäc C¶nhvÏ nhiÒu lo¹i qu¶ kh¸c nh÷ng lo¹i hoa qu¶ nµo? + Hình dáng đẹp mắt và giống thật + H×nh d¸ng mµu s¾c c¸c lo¹i hoa, qu¶? + Mỗi tranh có vẻ đẹp riêng và có tỷ lệ + Nh÷ng h×nh ¶nh chÝnh cña bøc hîp lý víi tranh vÏ tranh đặt vị trí nào? Tỉ lệ các - Hoạ sĩ Đường Ngọc Cảnh đã nhiều năm hình chính so với hình phụ? Em thích tham gia giảng dạy Trường đại học Mĩ tranh nµo nhÊt? thuật Công nghiệp Ông thành công đề - Sau xem tranh, giáo viên giới thiệu tài: Phong cảnh, tĩnh vật (hoa, quả) Ông đã cã nhiÒu t¸c phÈm ®o¹t gi¶i c¸c cuéc vµi nÐt vÒ t¸c gi¶: triển lãm quốc tế và nước b) Hoạt động 2: Nhận xét - đánh giá (2') * GV liên hệ giáo dục môi trường: Yêu mến cảnh đẹp quê hương, có ý thức bảo vệ môi trường thiên nhiên Biết giữ gìn cảnh quan môi trường Tham gia các hoạt động và làm cảnh quan môi trường - Gi¸o viªn nhËn xÐt chung vÒ giê häc Cñng cè - DÆn dß (1') a) Cñng cè - GV yªu cÇu HS nh¾c l¹i h«m häc b) DÆn dß - HS chuÈn bÞ bµi sau - HS quan s¸t cµnh l¸ Sáng Thứ ngày tháng 11 năm 2010 Toán Ôn:giải các bài toán phép tính l.Mục tiêu:+Tiếp tục củng cố cho học sinh cách giải dạng toán gồm p hép tính ll.Ôn tập: -Bài 1:Nhà Tâm có 17 gà trống.Số gà mái gấp lần số gà trống.Hỏi nhà Tâm có tất bao nhiêu gà? (Yêu cầu học sinh giải cách) C1:Tính số gà mái:17x3=51(con) Số gà mái và trống:17+51=68(con) C2:Số gà nhà Tâm gấp số lần gà trống:1+3=4(lần) Số gà nhà Tâm:17x4=68(con) ->Củng có cách giải dạng toán giải gồm phép tính -Bài 2:Tính 15x5+43 26x4+54 ->Đọc kĩ đề bài ->Tóm tắt->giải vào vở->1 em làm bảng lớp ->Nhận xét ->Củng cố cách tính giá trị biểu thức -Bài 3:Nhà Hoa có chuồng gà.Mỗi chuồng nuôi 15 gà.Hôm nhà Hoa bán số gà.Hỏi ->Thực vào bảng ->Nhận xét Lop3.net (20) Trường tiểu học Quỳnh Vinh A Gi¸o ¸n líp 3 Hôm nhà Hoa bán bao nhiêu gà? -Bài 4:Tấm vải xanh dài 32m.Tấm vải hoa dài vải xanh 7m.Hỏi vải dài bao nhiêu mét? ->Làm vở->bảng -Chấm->Nhận xét Củng cố-Dặn dò Luyện từ và câu Ôn:So sánh-Dấu chấm l.Mục tiêu:+Tiếp tục củng cố cho HS cách sử dụng hình ảnh so sánh và sử dụng dấu chấm ll.Ôn tập: -Bài 1:Tìm và ghi lại các hình ảnh so sánh khổ thơ sau: a Bế cháu ông thủ thỉ: -Cháu khỏe ông nhiều! Ông là buổi trời chiều Cháu là ngày rạng sáng b Ông trăng tròn sáng tỏ Soi rõ sân nhà em Trăng khuya sáng đèn Ơi ông trăng sáng tỏ c Những ngôi thức ngoài Chẳng mẹ đã thức vì chúng Đêm ngủ giấc tròn Mẹ là gió suốt đời d Thân dừa bạc phếch tháng năm Quả dừa-đàn lợn nằm trên cao Đêm hè,hoa nở cùng Tàu dừa-chiếc lược chải vào mây xanh ->Củng cố cách xác định các vật so sánh với và hình ảnh so sánh -Bài 2:Điền dấu chấm thích hợp vào đoạn văn sau: Một bà mẹ có bị thần chết bắt đi/Nhờ thần đêm tối đường,bà vượt qua bao nhiêu khó khăn,hi sinh đôi mắt mình để dành lại đứa con/Thấy bà mẹ,thần chết vô cùng ngạc nhiên ->Củng cố tác dụng dấu chấm và cách sử dụng dấu chấm Thñ c«ng Ôn tập kiểm tra chương I:Phối hợp gấp, cắt, dán hình (Tiết2) Yêu cầu cần đạt: -Tiếp tục ôn tập,cc kiến thức,kn phối hợp gấp,cắt,gián để làm đồ chơi -Làm ít hai đồ chơi đã học _Hs khéo tay:Làm ít đồ chơi.Có thể làm sản phẩm có tính sáng tạo II/ ChuÈn bÞ: - C¸c mÉu cña bµi: Con Õch, tµu thuû, l¸ cê c¸nh, b«ng hoa, III/ Hoạt động dạy học: - GV đọc đề: + Em h·y gÊp hoÆc phèi hîp gÊp, c¾t - HS nghe dán hình đã học chương Lop3.net (21)