MUÏC TIEÂU : - Học sinh làm quen với các bảng về thu nhập số liệu thống kê khi điều tra về cấu tạo và về nội dung , biết xác định và diễn tả được dấu hiệu điều tra, hiểu được ý nghĩa của[r]
(1)Giáo án Đại số GV soạn Phan Huỳnh Đức Chương III THOÁNG KEÂ Tieát 41 THU NHAÄP SOÁ LIEÄU THOÁNG KEÂ, TAÀN SOÁ ND: 28.12.2009 A MUÏC TIEÂU : - Học sinh làm quen với các bảng thu nhập số liệu thống kê điều tra (về cấu tạo và nội dung ), biết xác định và diễn tả dấu hiệu điều tra, hiểu ý nghĩa các cụm từ “số các giá trị dấu hiệu “ và “ số các giá trị khác dấu hiệu ”, làm quen với khái niệm tần số giaù trò - Học sinh biết các kí hiệu dấu hiệu, giá trị nó và tần số giá trị Biết lập các bảng đơn giản để ghi lại các số liệu thu nhập qua điều tra - Học sinh nhận thức toán học liên quan chặt chẽ với đời sống B ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Thước, bảng phụ, bảng số liệu thống kê C TIEÁN TRÌNH BAØI DAÏY : 1- Kieåm tra baøi cuõ : 2- Bài : * Đặt vấn đề : (2p) Thống kê là khoa học ứng dụng rộng rãi các hoạt động kinh tế xã hội Ta thường hay nghe nói thống kê dân số, thống kê sản lượng đạt hàng năm ngành sản xuất, xí nghiệp Nói đến thống kê ta nghĩ đến các số liệu Vậy các số liệu thu nhập điều tra ghi lại sao? Bài học hôm chúng ta giải vấn đề này TG 13p Hoạt động GV Hoạt động HS Nội dung a) Ví dụ 1: Khi tra số - Là bảng ghi lại các số liệu Thu thập số liệu, bảng số cây trồng lớp vấn đề mà người điều tra liệu thống kê ban đầu : 75 Lop7.net (2) Giáo án Đại số GV soạn Phan Huỳnh Đức dịp phát động phong quan tâm a) Ví duï 1: trào tết trồng cây, người ta lập * Bảng : số cây trồng Baûng : Sgk/4 baûng Baûng : Sgk/4 lớp - Việc làm trên người - Việc làm trên người ñieàu tra goïi laø thu thaäp soá lieäu ñieàu tra goïi laø thu thaäp soá lieäu vấn đề quan tâm vấn đề quan tâm - Các số liệu trên ghi lại - Vaø baûng goïi laø baûng soá baûng soá lieäu thoáng keâ liệu thống kê ban đầu ban đầu Vậy bảng số liệu thống kê ban * Bảng : Dân số nước ta b) Ví duï : Baûng : Sgk/5 đầu là gì ? địa phương ?1 Noäi dung ñieàu tra ?1 Baûng noäi dung laø ñieàu 10p baûng laø gì? tra số cây trồng a Daáu hieäu, ñôn vò ñieàu tra - Vấn đề hay tượng mà - “số cây trồng lớp lớp” là dấu hiệu bảng - Vấn đề hay tượng mà Vaäy daáu hieäu laø gì? Daáu hieäu: người điều tra quan tâm tìm hiểu gọi là dấu hiệu người điều tra quan tâm tìm hiểu gọi là dấu hiệu (kí hieäu : X, Y ) Vd : Dấu hiệu X bảng là - Bảng lớp là đơn vị số cây trồng ñieàu tra lớp - Trong baûng coù bao nhieâu N = 20 ñôn vò ñieàu tra ñôn vò ñieàu tra - Mỗi lớp là đơn vị điều tra ( soá caùc ñôn vò ñieàu tra KH: N) 10p b) Giaù trò cuûa daáu hieäu, daõy - Bảng Lớp 7A trồng giaù trò cuûa daáu hieäu : 35 cây, 8D trồng 50 - Moät giaù trò cuûa daáu hieäu laø caây,… 35 goïi laø moät giaù trò cuûa daáu hieäu, 50 goïi laø moät giaù trò - Moät giaù trò cuûa daáu hieäu laø dấu hiệu Vậy giá trị số liệu ứng với đơn vị 76 Lop7.net số liệu ứng với đơn vị ñieàu tra (KH : x) (3) Giáo án Đại số daáu hieäu laø gì? GV soạn Phan Huỳnh Đức ñieàu tra Vi duï : 35 laø moät giaù trò cuûa - Dấu hiệu X bảng có tất - Có 20 giá trị caû bao nhieâu giaù trò ? dấu hiệu X bảng - 35, 30, 28, 30, 30, 35, 28, 30, - Soá caùc giaù trò cuûa daáu hieäu - Hãy đọc dãy giá trị X 30, 35, 35, 50, 35, 50, 30, 35, đúng số đơn vị điều tra baûng 35, 30, 30, 50 kí hieäu: N - Các giá trị cột thứ ba baûng goïi laø daõy giaù trò cuûa daáu hieäu X 5p Taàn soá cuûa moãi giaù trò - Giaù trò 35 xuaát hieän bao - laàn nhieâu laàn daõy giaù trò cuûa Taàn soá cuûa giaù trò laø soá laàn xuất giá trị đó baûng daõy caùc giaù trò cuûa daáu hieäu ( - Ta nói tần số 35 đó là - Taàn soá laø gì ? - Taàn soá cuûa giaù trò laø soá laàn KH : n) xuất giá trị đó * Chú ý : - Trong daõy giaù trò cuûa daáu daõy caùc giaù trò cuûa daáu hieäu - Khoâng phaûi moïi daáu hieäu hiệu bảng có bao nhiêu giaù trò khaùc ? - Haõy vieát taàn soá cuûa moãi giaù - Coù giaù trò khaùc :30, 35, 50, 28 - Khoâng phaûi moïi daáu hieäu - Trong trường hợp chú ý tới các giá trị dấu hiệu thì trò * Chuù yù : có giá trị là số bảng số liệu thống kê ban đầu x 28 30 35 50 n có giá trị là số - Trong trường hợp chú ý tới các giá trị dấu hiệu thì bảng số liệu thống kê ban đầu coù theå chæ goàm caùc coät soá 3- Củng cố : (5p) *Ghi nhớ các kí hiệu : 77 Lop7.net coù theå chæ goàm caùc coät soá (4) Giáo án Đại số GV soạn Phan Huỳnh Đức n : taàn soá cuûa giaù trò N : Soá caùc ñôn vò ñieàu tra X : Daáu hieäu x : Giaù trò cuûa daáu hieäu 4- Dặn dò: Làm bài tập SGK, xem trước phần luyện tập Tieát 42 LUYEÄN TAÄP ND: 30.12.2009 A MUÏC TIEÂU: - Củng cố các khái niệm đã học tiết 41 - Rèn luyện kỹ lập bảng điều tra thống kê ban đầu từ các số liệu đã thu thập - Giúp học sinh hiểu lợi ích toán học thực tiễn B ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Thước, bảng phụ C TIEÁN TRÌNH LUYEÄN TAÄP : 1- Kieåm tra baøi cuõ : 8p + HS1 : Thế nào là bảng số liệu thống kê ban đầu ? ví dụ ? Dấu hiệu là gì ? Ví dụ vừa cho có daáu hieäu gì ? Coøn caùc ñôn vò ñieàu tra laø gì ? + HS2 : Viết các kí hiệu và nói rõ các khái niệm đó ? Cho ví dụ và trả lời các khái niệm vừa nêu ví dụ cụ thể 2- Bài : TG 13p Hoạt động GV Hoạt động HS a) Dấu hiệu : Thời gian chạy 78 Lop7.net Nội dung Bài Thời gian chạy 50m (5) Giáo án Đại số GV soạn Phan Huỳnh Đức 50m cuûa moãi hoïc sinh học sinh lớp b) Đối với bảng : thầy giáo dạy thể dục Số thứ tự Thời gian HS nữ (giaây) 9,2 8,7 9.2 8,7 Đối với bảng : 8.3 9,0 - Soá caùc giaù trò laø 20 8.5 9,0 8.5 9,0 8.7 8,7 8,5 9,2 8,7 10 9,2 Tần số chúng là 8,3 11 9,2 2; 3; 8; 5; 8,7 12 9,0 8,5 13 9,3 10 8,4 14 9,2 11 8,5 15 9,3 Tần số chúng là 12 8,4 16 9,3 3; 5; 7; 13 8,5 17 9,3 14 8,8 18 9,0 15 8,8 19 9,2 16 8,5 20 9,3 17 8,7 18 8,7 19 8,5 20 8,4 - Soá caùc giaù trò laø 20 - Soá caùc giaù trò khaùc laø - Soá caùc giaù trò khaùc laø c) Baûng : Caùc giaù trò khaùc laø 8,3; 8,4; 8,5; 8,7; 8,8 Baûng : Caùc giaù trò khaùc laø 8,7; 9,0; 9,2; 9,3 Baûng ghi laïi hai baûng vaø Số thứ tự Thời HS nam (giaây) Baûng Haõy cho bieát 79 Lop7.net gian (6) Giáo án Đại số GV soạn Phan Huỳnh Đức a Daáu hieäu chung caàn tìm hieåu laø gì? b soá caùc giaù trò cuûa daáu hieäu vaø soá caùc giaù trò khaùc Baøi dấu hiệu (đối với a) Dấu hiệu : Khối lượng chè hộp Baøi 12p baûng) c Caùc giaù trò khaùc cuûa - Soá caùc giaù trò : 30 daáu hieäu vaø taàn soá cuûa Haõy cho bieát - Soá caùc giaù trò khaùc laø chúng (đối với bảng) a Daáu hieäu caàn tìm hieåu - Caùc giaù trò khaùc laø : 98; Baøi Choïn 30 hoäp cheø moät vaø soá caùc giaù trò cuûa daáu 99; 100; 101; 102 caùch tuøy yù kho cuûa moät hiệu đó Tần số các giá trị theo thứ cửa hàng và đem cân, kết b Soá caùc giaù trò khaùc tự trên là 3, 4, 16, 4, ghi lại bảng (sau đã trừ khối lượng vỏ) cuûa daáu hieäu KL chè hộp c caùc giaù trò khaùc (tính baèng gam) cuûa daáu hieäu vaø taàn soá cuûa chuùng 100 100 101 100 101 100 98 100 100 98 102 98 99 99 102 100 101 101 100 100 100 102 100 100 100 100 99 100 99 100 Baûng 80 Lop7.net (7) Giáo án Đại số GV soạn Phan Huỳnh Đức 3- Cuûng coá : 7’ - Bảng số liệu thống kê ban đầu là gì ? - Dấu hiệu là gì ?- Đơn vị điều tra là gì ?- Giá trị daáu hieäu laø gì ?- Daõy giaù trò cuûa daáu hieäu laø gì ?- Taàn soá laø gì ? vaø caùc kí hieäu x, X, n, N 4- Daën doø : 5’ * Học thuộc và ghi nhớ các kiến thức trên * BTVN : Hãy điều tra số ngày nghỉ các lớp tuần qua; Điều tra số 10 gia ñình gaàn nhaø em * Tieát sau : “ “ Baûng taàn soá” caùc giaù trò cuûa daáu hieäu” ? Caùch laäp baûng “taàn soá” ? Coù maáy caùch laäp baûng “taàn soá” ? Lợi ích loại bảng trên ? Caùch nhaän xeùt baûng “taàn soá” -Tieát 43 BAÛNG “TAÀN SOÁ” CAÙC GIAÙ TRÒ CUÛA DAÁU HIEÄU ND: 4.1.2010 A MUÏC TIEÂU : - Học sinh hiểu bảng “ tần số” là hình thức thu gọn có mục đích bảng số liệu thống kê ban đầu, nó giúp cho việc sơ nhận xét giá trị dấu hiệu dễ dàng - Học sinh biết cách lập bảng “tần số” từ bảng số liệu thống kê ban đầu và biết cách nhận xét - Rèn luyện cho học sinh có tư linh hoạt và giúp học sinh hiểu phần công việc nhân viên làm thống kê B ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Thước, bảng phụ C TIEÁN TRÌNH BAØI DAÏY: 1- Kieåm tra baøi cuõ : 7’ + HS1 :Duøng baûng phuï ( baûng ) Haõy cho bieát : 81 Lop7.net (8) Giáo án Đại số GV soạn Phan Huỳnh Đức a) Dấu hiệu cần tìm hiểu ? số các giá trị dấu hiệu đó b) Soá caùc giaù trò khaùc cuûa daáu hieäu c) Caùc giaù trò khaùc cuûa daáu hieäu ? Taàn soá cuûa chuùng 2- Bài : * Đặt vấn đề : (3p) Quan sát bảng trên các số đã viết theo dòng, cột xong còn rườm rà và gây khó khăn cho việc nhận xét việc giá trị dấu hiệu, liệu có thể tìm cách trình bày gọn để dễ nhận xét không? TG Hoạt động GV Hoạt động HS Nội dung 15p - Bây chúng ta hãy vẽ x 98 99 100 101 102 khung hình chữ nhật gồm n 16 doøng Laäp baûng taàn soá : Baûng taàn soá cuûa baûng Giaù trò (x) - Doøng treân : Ghi caùc giaù trò 98 Taàn soá (n) 99 khaùc cuûa daáu hieäu theo thứ tự tăng dần - Dòng : Ghi các tầng số 100 101 102 16 N=20 tương ứng giá trị đó - Em naøo leân baûng ñieàn vaøo oâ - Bảng “ Tần số” lập troáng từ bảng số liệu thống kê - Đó là bảng phân phối thực ban đầu nghieäm cuûa daáu hieäu goïi taét laø Giaù trò (x) Taàn soá (n) x 98 99 100 101 102 98 n 99 100 16 101 baûng “taàn soá” 5p 16 N=20 Em naøo coù theå chuyeån baûng “ 82 Lop7.net Chuù yù : - Coù theå chuyeån baûng “taàn soá” daïng ngang thaønh baûng doïc (9) Giáo án Đại số GV soạn Phan Huỳnh Đức Taàn soá” daïng ngang thaønh daïng 102 khaùc ? Giaù trò x Taàn soá n 98 31 99 100 16 101 102 N=20 - Nhìn vaøo baûng “taàn soá” em coù -Tuy soá giaù trò cuûa x laø 20 song chæ coù giaù trò khaùc laø nhaän xeùt gì ? 98, 99, 100, 101, 102 Gợi ý : Nhận xét : - Coù hoäp cheø 98g, hoäp cheø + Soá ñôn vò ñieàu tra 102g Có đến 16 hộp chè + Giá trị nhỏ nhất, lớn 100g N = 40 + Giá trị có tần số lớn ? - Bảng tần số giúp người nhoû nhaát ? điều tra dễ có nhận + Khoảng có giá trị tần số lớn xét chung phân phối nhaát ? caùc giaù trò cuûa daáu hieäu vaø tiện lợi cho việc tính toán sau naøy 3- Cuûng coá : 15’ 1/ Kết điều tra số 30 gia đình thuộc thôn cho bảng sau : 2 2 2 1 2 2 2 a) Dấu hiệu cần tìm đây là gì ? ( số gia đình ) b) Laäp baûng “taàn soá” c) Hãy nêu số nhận xét từ bảng trên số 30 gia đình thôn ( số các gia đình thuộc khoảng nào ? ( > 4) số gia đình có là chiếm tỉ lệ cao ( ) Số gia đình có từ trở lên chiếm bao nhieâu ? ( 16,7% ) 83 Lop7.net (10) Giáo án Đại số GV soạn Phan Huỳnh Đức 2/ Thời gian giải bài toán ( tính theo phút ) 35 học sinh ghi bảng sau : 10 10 8 10 8 6 8 10 8 10 a) Dấu hiệu đây là gì ? ( thời gian giải bài toán người ) b) Laäp baûng taàn soá c) Rút nhận xét thời gian giải bài toán các bạn Nhanh : 3’; chậm : 10’; số bạn giải bài toán từ > 10’ chiếm tỷ lệ cao 3/ Qua bài học hôm các em đã biềt thêm điều gì ? 4- Dặn dò : Làm BT SGK, xem trước phần luyện tập Tieát 44 LUYEÄN TAÄP ND: 6.01.2010 A MUÏC TIEÂU: - Củng cố cho học sinh khái niệm giá trị dấu hiệu và tần số tương ứng - Rèn luyện kỹ lập bảng tần số từ bảng số liệu thống kê ban đầu và biết nhận xét vấn đề quan tâm - Học sinh nhận thức khoa học thống kê và đời sống có liên quan chặt chẽ với B ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Thước, bảng phụ C TIEÁN TRÌNH BAØI DAÏY: 1- Kieåm tra baøi cuõ : (8p) 84 Lop7.net (11) Giáo án Đại số GV soạn Phan Huỳnh Đức + HS1 : Hãy mô tả bảng “tần số” Bảng “tần số” lập từ đâu? Làm bài tập trang 11 SGK + HS2 : Có cách lập bảng “tần số” Lợi ích bảng trên Từ bảng “tần số” ta có thể nhận xét điều gì? Giải BT : SGK 2- Luyeän taäp : TG 15p Hoạt động GV Hoạt động HS a) Dấu hiệu : Điểm số đạt Baøi a) Daáu hieäu: Baûng cho cuûa moãi laàn baén Nội dung Baøi Moät xaï thuû baéng suùng điều tra vấn đề gì? b) Xạ thủ đã bắn 30 phát Số điểm đạt sau Baûng taàn soá : b) Baûng taàn soá : lần bắn ghi lại Giaù trò (x) Taàn soá (n) Giaù trò (x) Taàn soá (n) ? ? 9 ? 10 10 ? 10 N=? N = 30 * Nhaän xeùt : * Nhaän xeùt : - Ñieåm soá thaáp nhaát : ? - Ñieåm soá thaáp nhaát : - Ñieåm soá cao nhaát : ? Baøi a Daáu hieäu: Baûng cho, ñieàu tra vấn đề gì - Ñieåm soá cao nhaát : 10 - Ñieåm vaø chieám tyû leä cao Baøi bảng 13 10 10 10 9 10 10 10 8 10 10 9 9 8 8 a Dấu hiệu đây là gì? Xạ thủ đã bắn bao nhiêu phaùt? a Daáu hieäu: Soá ñieåm sau moãi laàn baéng cuûa xaï thuû 85 Lop7.net b Laäp baûng taàn soá vaø ruùt moät soá nhaän xeùt (12) Giáo án Đại số GV soạn Phan Huỳnh Đức 12p b Soá caùc giaù trò: 35 Bài Thời gian giải b Giaù trò (x) Taàn soá (n) ? Giaù trò (x) Taàn soá (n) ? ? ? ? ? ? 10 bài Toán 35 HS (phút) ghi lại baûng sau 10 8 8 6 11 10 ? N=? 10 10 10 10 9 8 N = 35 Nhaän xeùt: - Có ? HS làm Toán Nhaän xeùt: - Có ? HS giải toán nhanh - Có 35 HS làm Toán nhaát (? phuùt) - Có HS giải toán nhanh (3 - Có ? HS giải toán chậm phút) nhaát ? phuùt - Có HS giải toán chậm 10 - Đa số HS giải toán ? phút phuùt ? HS - Đa số HS giải toán phút a Dấu hiệu đây là gì? Soá caùc giaù trò laø bao nhieâu? b Laäp baûng taàn soá vaø ruùt 11 HS moät soá nhaän xeùt * Hoïc nhoùm : 10’ Trong kỳ thi trắc nghiệm tiếng Anh có 200 học sinh dự thi, người ta ghi nhận điểm 50 hoïc sinh ( thang ñieåm 10 ) nhö sau : 15 37 43 96 88 72 43 39 43 72 55 59 56 07 56 99 96 43 56 10 86 Lop7.net (13) Giáo án Đại số GV soạn Phan Huỳnh Đức 37 88 56 66 55 88 72 59 37 10 43 96 20 56 21 37 88 20 39 43 36 66 66 96 10 37 15 56 56 55 a) Daáu hieäu laø gì ? Soá caùc giaù trò laø bao nhieâu ? b) Haõy tìm ñieåm soá cao nhaát, ñieåm soá thaáp nhaát c) Haõy tìm soá hoïc sinh : - Được điểm 96.; - Được trên 80 điểm.; - Được 80 điểm - Được điểm khoảng [65; 80] d) Haõy nhaän xeùt veà baøi thi cuûa 50 hoïc sinh treân Giaûi a) Daáu hieäu : Ñieåm traéc nghieäm Anh vaên b) Ñieåm cao nhaát : 99; Ñieåm soá thaáp nhaát : c) Ñieåm Số học sinh đạt 96 Treân 80 Dưới 50 23 Trong khoảng [65;80] d) Trong 50 học sinh trên đa số các học sinh làm bài điểm yếu có 13 học sinh đạt điểm giỏi và 60 học sinh đạt điểm khá 4- Dặn dò : Xem trước bài “Biểu Đồ” -Tieát 45 BIỂU ĐỒ ND: 11.01.2010 A MUÏC TIEÂU: 87 Lop7.net (14) Giáo án Đại số GV soạn Phan Huỳnh Đức - Học sinh hiểu ý nghĩa minh họa biểu đồ giá trị dấu hiệu và tần số tương ứng - Biết cách dựng biểu đồ đoạn thẳng từ bảng tần số - Biết đọc các biểu đồ đơn giản B ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Thước, bảng phụ C TIEÁN TRÌNH BAØI DAÏY: Đặt vấn đề: (2p) Ta đã biết lập bảng tần số làm nào để biểu diễn các giá trị và tần số chúng biểu đồ Bài mới: TG 18p Hoạt động GV Hoạt động HS Nội dung ? Hãy dựng biểu đồ đoạn Biểu đồ đoạn thẳng : thẳng theo các bước sau: Baûng taàn soá a Dựng hệ trục tọa độ, trục x 28 30 35 50 hoành biểu diễn các giá trị n N=20 cuûa x, truïc tung bieåu dieãn taàn biểu diễn biểu đồ số n (độ dài đơn vị trên hai đoạn thẳng truïc coù theå khaùc nhau) b Xác định có tọa độ là cặp soá goàm giaù trò vaø taàn soá cuûa nó (lưu ý giá trị viết trước, taàn soá vieát sau) c Nối điểm đó với đểm trên trục hoành có cùng Hình trên là biểu đồ đoạn hoành độ thaúng - Ngoài biểu đồ đoạn thẳng Chuù yù: ta còn có các biểu đồ hình Ngoài biểu đồ đoạn thẳng ta chữ nhật, hình quạt Xem 88 Lop7.net (15) Giáo án Đại số GV soạn Phan Huỳnh Đức Sgk còn có các biểu đồ hình chữ Baøi 10 Bài 10 Điểm kiểm tra Toán a Dấu hiệu: Điểm kiểm tra nhật, hình quạt HS ghi lại bảng 10p Giaù trò (x) Taàn soá (n) 0 10 12 7 10 Toán HS Soá caùc giaù trò: 50 b N = 50 a Daáu hieäu laø gì? Soá caùc giaù trò laø bao nhieâu? b Biểu diễn biểu đồ doạn thẳng 3- Củng cố: (15p) Điểm kiểm tra môn Toán HS lớp trường THCS ghi lại bảng sau 5 8 10 10 6 10 8 10 4 89 Lop7.net (16) Giáo án Đại số GV soạn Phan Huỳnh Đức 10 9 7 a) Dấu hiệu đây là gì ? số các giá trị là bao nhiêu ? b) Biểu diễn biểu đồ đoạn thẳng 4- Dặn dò : Xem trước luyện tập -Tieát 46 LUYEÄN TAÄP ND: 13.01.2010 A MUÏC TIEÂU : - Củng cố lại các kiến thức ý nghĩa biểu đồ - Rèn luyện kỹ vẽ biểu đồ - Biết đọc biểu đồ B ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : Thước, bảng phụ C TIEÁN TRÌNH BAØI : 1- Kiểm tra bài cũ : (7p) Điểm kiểm tra môn Toán HS lớp 7A ghi lại bảng sau 5 10 6 10 8 a) Dấu hiệu đây là gì ? số các giá trị là bao nhiêu ? b) Biểu diễn biểu đồ đoạn thẳng - Bài : TG 13p Baøi 12 HÑGV HÑHS Baøi 12 Noäi dung Baøi 12 90 Lop7.net (17) Giáo án Đại số GV soạn Phan Huỳnh Đức Giaù trò (x) Taàn soá (n) Giaù trò (x) Taàn soá (n) Nhiệt độ trung bình hàng 18 ? 18 thaùng moät naêm cuûa 17 ? 17 địa phương ghi lại 20 ? 20 baûng sau (0C) 25 ? 25 28 ? 28 30 ? 30 1 18 31 ? 31 2 20 32 ? 32 28 N = 12 30 31 32 31 28 25 10 18 11 18 12 17 N=? b b Vẽ biểu đồ đoạn thẳng Thaùng Nhiệt độ trung bình a) Haõy laäp baûng “ taàn soá” Baøi 13 a Năm 1921 dân số nước ta là b) Hãy biểu diễn biểu 16 triệu người đồ đoạn thẳng b Ta coù 60 + 16 = 76 76 triệu người là năm 1999 Baøi 13 xem hình saùch giaùo 12p khoa trang 15 a Năm 1921 dân số nước ta là ? triệu người 1999 – 1921 = 78 Vậy sau 78 năm dân số nước Bài 13 ta tăng thêm 60 triệu người Haõy quan saùt hình SGK vaø c Từ năm 1980 đến 1999 dân hãy trả lời số nước ta tăng thêm 91 Lop7.net (18) Giáo án Đại số b Ta coù 60 + 16 = ? GV soạn Phan Huỳnh Đức 76 – 54 = 22 triệu người a Năm 1921, dân số nước ta 76 triệu người là năm ? laø bao nhieâu? 1999 – 1921 = ? b Sau bao nhieâu naêm ( keå Vậy sau ? năm dân số nước từ 1921) thì dân số nước ta ta tăng thêm 60 triệu người tăng lên 60 triệu người c Từ năm 1980 đến 1999 c Từ 1980 đến 1999, dân số dân số nước ta tăng thêm nước ta tăng thêm bao 76 – 54 = ? triệu người nhieâu? BT: Có 10 đội bóng đá tham gia giải bóng đá Mỗi 12p đội phải đá lượt và lượt với đội khác BT: Goïi Hs leân baûng veõ a) Mỗi đội phải đá bao biểu đố nhieâu traän suoát giaûi? b) Soá baøn thaéng qua caùc traän đấu đội bóng suốt mùa giải ghi lại sau : Soá baøn Taàn soá (n) thaéng (x) 5 N = 19 92 Lop7.net (19) Giáo án Đại số GV soạn Phan Huỳnh Đức Hãy vẽ biểu đồ đoạn thẳng 3- Cuûng coá : 4- Dặn dò : (1p) Xem trước bài “Số Trung Bình Cộng” Tieát 47 SOÁ TRUNG BÌNH COÄNG ND: 18.01.2010 A MUÏC TIEÂU : - Nắm vững công thức tính số trung bình cộng - Biết cách tính số trung bình cộng theo công thức từ bảng đã lập, biết sữ dụng số trung bình cộng để làm đại diện cho dấu hiệu số trường hợp và để so sánh tìm hiểu dấu hiệu cùng loại - Biết tìm mốt dấu hiệu và bước đầu thấy ý nghĩa thực tế mốt B ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : Thước, bảng phụ C TIEÁN TRÌNH BAØI DAÏY : 1- Kieåm tra baøi cuõ: (5p) + HS1 : Laäp baûng taàn soá cuûa baûng 19 SGK + HS2 :Tính soá trung bình coäng cuûa 5, 10, 15, 20 - Bài * Đặt vấn đề : (2p) Hai lớp học toán cùng giáo viên dạy, cùng bài kiểm tra viết Sau có kết nói chung muốn biết lớp nào làm bài tốt thì ta phải làm nào ? TG 15p Hoạt động GV Giử lại đề kiểm tra bài cũ Hoạt động HS Noäi dung ?1 Coù taát caû 40 baïn laøm baøi Soá trung bình coäng cuûa kieåm tra 93 Lop7.net (20) Giáo án Đại số GV soạn Phan Huỳnh Đức ?1 Coù taát caû bao nhieâu baïn ?2 Coäng taát caû soá ñieåm cuûa daáu hieäu laøm baøi kieåm tra? 40 baïn laïi vaø chia cho 40 ?2 Hãy nhớ lại quy tắc tính số TBC để tính điểm trung bình lớp - Tính tích cuûa ñieåm soá vaø taàn số nó sau đó cộng các tích a) Bài toán : SGK b) Công thức : X đó lại chia cho 40 x1.n1 x n2 xk nk N Ñieåm Taàn Caùc tích - Vậy đã lập bảng tần soá (x) soá (n) (x.n) soá naøy roài thì ta phaûi laøm gì để tính điểm trung bình các lớp 12 - Neâu caùch tính soá trung 12 + n1, n2, , nk laø k taàn bình coäng cuûa moät daáu 48 số tương ứng hieäu ? 63 + N laø soá caùc giaù trò 72 18 10 10 N=40 Toång: 250 Soá trung bình coäng cuûa daáu hieäu X ta kí hieäu laø: Điểm TB lớp: 250 6, 25 40 X Vaäy X 250 6, 25 40 X x1.n1 x n2 xk nk N - Công thức tính số TBC là đó nhö theá naøo? x1, x2, x3,…, xk laø k giaù trò khaùc ?3 cuûa daáu hieäu x Kết KT lớp 7A cho qua bảng tần n1, n2,…, nk laø k taàn soá töông số Hãy dùng công thức ứng trên để tính điểm TBC N soá caùc giaù trò lớp 7A ?3 94 Lop7.net Trong đó : + x1, x2, ., xk laø caùc giaù trò khaùc cuûa daáu hieäu X (21)