- Hướng dẫn học sinh cách viết lần lượt 3 nét của chữ - Nhận xét cấu tạo chữ - GV viết mẫu chữ cỡ vừa - Nhaéc laïi caùch vieát A A A A A A - Taäp vieát theo GV - Theo dõi, hướng dẫn HS v[r]
(1)TUẦN Thứ hai ngày 24 tháng năm 2009 Tập đọc : (Tiết: ) CÓ CÔNG MÀI SẮT, CÓ NGÀY NÊN KIM I / Mục tiêu: - Đọc trơn toàn bài, nghỉ đúng các câu có nhiều dấu phẩy.Hiểu nghĩa các từ (SGK) - Biết câu chuyện này khuyên phải biết kiên trì, nhẫn nại thì làm việc gì thành công - HS biết kiên trì nhẫn nại thì học tập tiến II / Đồ dùng dạy học: - GV: thỏi sắt ,1 kim khâu III / Các hoạt động dạy học: (Tiết 1: 4o’) Ổn định tổ chức: Lớp hát văn nghệ, kiểm tra sỉ số Kiểm tra bài cũ: Kiểm tra đồ dùng học tập HS Dạ y bài mới: a, Gói thiệu bài : -Dùng tranh giới thiệu bài - Quan sát tranh trả lời b, Tìm hiểu nội dung bài: Hoạt động 1: Luyện đọc đoạn 1,2 - Đọc bài mẫu lần to,rõ ràng, theo lời nhân vật -Theo dõi SGK đọc thầm - Hướng dẫn HS luyện đọc, kết hợp giải nghĩa từ Đọc câu -Nối tiếp đọc câu đoạn - kết hợp đọc đúng -Đọc đoạn trước lớp -Đọc đoạn 1,2 - Luyện đọc câu dài -Tổ chức thi đọc -Đọc theo nhóm, các nhóm cử cá nhân thi đọc -YC HS đọc đồng - Cả lớp đồng đoạn 1,2 Hoạt động 2: Tìm hiểu đoạn 1,2 Câu hỏi 1(SGK- trang 5) - Mỗi cầm sách …… xong chuyện Câu hỏi 2(SGK-trang 5) - Bà cụ mài thỏi sắt vào tảng đá …….kim khâu ?? Quan sát thỏi sắt và cái kim khâu ;Chiếc - Thỏi sắt to, kim khâu bé Để mài thỏi sắt Kim so với thỏi sắt thì nào? Để mài thỏi thành kim khâu phải nhiều thời gian Thành kim khâu có nhiều thời gian không ? ?? Cậu bé có tin là thỏi sắt có thể mài -Caäu beù khoâng tin Thaønh kim khaâu nhoû beù khoâng? ?? Vì em cho raèng caäu beù khoâng tin? -Vì cậu bé ngạc nhiên và nói với bà cụ rằng: Thỏi sắt to làm bàmài thành kim -Tiểu kết -Liên hệ *chuyển đoạn : Tiết ( 40’) Hoạt động 3:Luyện đọc đoạn 3,4 -Đọc mẫu đoạn 3,4 -Yêu cầu đọc đúng từ khó -Hướng dẫn ngắt giọng - Đọc đoạn -Yêu cầu đọc đồng Hoạt động 4: Tìm hiểu đoạn 3,4 -1HS đọc – Lớp đọc thầm - Đọc đúng các từ dễ lẫn lộn : quay,nên,sắt,… - Cá nhân, đồng câu: Mỗi ngày….thành tài - Thi đọc các nhóm -Lớp đồng đoạn 3,4 Lop2.net (2) Caâu hoûi 3: (SGK-trang 5) ?? Theo em bây bà cụ đã tin cậu bé Đã tin bà cụ chưa? Vì sao? Caâu hoûi (SGK-TRANG 5) -Phải biết nhẫn nại và kiên trì, không ngaïi khoù,ngaïi khoå Hoạt động 5: Luyện đọc lại -Tổ chức cho HS thi đọc - Nhaän xeùt –ghi ñieåm ?? Em thích nhaân vaät naøo chuyeän ? Vì sao? 4.Cuõng coá: Nhaän xeùt –Daên doø Toán: (T: 1) -Moãi ngaøy maøi thoûi saùt nhoû ñi moät tí…………seõ coù ngaøy chaùu thaønh taøi -Cậu bé đã tin lời bà cụ nên cậu quay nhà học Haønh chaêm chæ -Thaûo luaän theo baøn –Neâu yù kieán : -Caù nhaân - Nhóm thi đọc phân vai (Dẫn chuyện ,cậu bé,bà cụ) -Lớp nhận xét, bình chọn cá nhân, nhóm đọc hay -HS tự trả lời ÔN TẬP CÁC SỐ ĐẾN 100 I / Muïc tieâu: - Giúp HS cố về: Viết các số từ đêùn 100 ; thứ tư Của các số Số có ,hai chữ số, số liền trước,liền sau số - Luyện HS thực nhanh ,đúng các bài tập -HS có tính cẩn thận, suy luận toán học II / Đồ dùng dạy học: -Một bảng các ô vuông( bài 2) III / Các hoạt động dạy học: ( 40’) Oån định tổ chức: Kiểm tra bài cũ: Kiểm tra đồ dùng học tập HS Dạy bài mới: a, Giới thiệu bài: b, Dạy bài mới: Hoạt động 1: Cũng cố số có chữ số: + Hoạt động lớp Bài 1:a, Nêu tiếp các số có chữ số - HS noái tieáp ñieàn keát quaû 10 -Yeâu caàu HS neâu (ñieàn) - Lớp nhận xét b,Viết số bé có chữ số - Số bé có chữ số: o c, Viết số lớn có chữ số - Số lớn có chũ số: - Nhaän xeùt,tieåu keát Hoạt động 2: cố số có hai chũ số Bài 2: a,Viết tiếp các số có hai chữ số - Dùng bảng số Hướng dẫn - Yeâu caàu HS leân baûng ñieàn tieáp caùc soá coøn laïi - HS noái tieáp ñieàn soá - Lớp nhận xét b, Viết số bé có hai chữ số - Số bé có hai chữ số: 10 c, Viết số lớn có hai chữ số - Số lớn có hai chữ số: 99 Lop2.net (3) - Nhận xét –Đánh giá HS – Tiểu kết Hoạt động 3: Củng số liền trước,số liền sau Baøi 3: a, Vieát soá lieàn sau cuûa 39 39 40 - Yeâu caàu HS laøm tieáp baøi coøn laïi (b,c,d –SGKtrang 3) -HS theo doõi - HS tự làm vào – 3HS lên bảng làm -Lớp nhận xét - Nhận xét – đánh giá HS Cuõng coá: Nhaän xeùt – Daën doø: Đạo đức: (T:1) HỌC TẬP SINH HOẠT ĐÚNG GIỜ (T:1) I/ Muïc tieâu: - Nắm các biểu cụ thể việc học tập, sinh hoạt đúng - Biết ích lợi việc học tập, sinh hoạt đúng giấc; Tác hại việc không học tập - HS biết lập kế hoạch , thời gian biểu cho việc học tập sinh hoạt hàng ngày II/ Đồ dùng dạy học: - GV: Phiếu bài tập III/ Các hoạt động dạy học: ( 35’) Oån định tổ chức: Kiểm tra bài cũ: Kiểm tra đồ dùng học tập HS Dạy bài mới: a, Giới thiệu bài: Hoạt động 1: Bài tỏ ý kiến +Hoạt động nhóm (2 nhóm) - Phaân nhoùm , giao vieäc - Các nhóm thảo luận , đại diện nhóm trình bày: N1: Tình huoáng 1(PBT) - Vieäc laøm cuûa hai baïn laø sai, vì noùi chuyeän rieâng Lớp làm ảnh hưởng đến lớp,cô giáo không hà loøng, Hai baïn seõ khoâng hieåu baøi N2: Tình huoáng 2(PBT) - Vì làm vậy, Thái và em làm ảnh hưởng đến baûn thaân -Lớp bổ sung - Nhaän xeùt – Boå sung – Keát luaän - Lieän heä Hoạt động 2: Xử lí tình + Hoạt động nhóm đôi - Phaân nhoù, giao vieäc -Thảo luận nhóm đôi, Đại diện trình bài -Tình huoáng 1(SGK-trang ) - Ngọc nên tắt ti vi và ngủ đúng để đảm bảo sức khoûe khoâng laøm meï lo laéng -Bạn Lai nên từ chối mua bi và khuyên bạn không boû hoïc ñi laøm vieäc khaùc - Nhaän xeùt – boå sung -Lieân heä + Hoạt động 3: Giờ nào việc + Hoạt động lớp Buổi sáng em làm việc gì? -HS suy nghĩ trả lời Buổi trưa em làm việc gì? Buổi chiều em làm việc gì? Buổi tối em làm việc gì? Lop2.net (4) -Nhận xét – Kết luận : Cần xếp thời gian Hợp lí để đủ thời gian học tập, vui chơi, làm Nhaø vaø nghæ ngôi -HSĐTcâu: Giờ nào việc Nhaän xeùt – Daën doø Thứ ba ngày 25 tháng năm 2009 Chính taû: (T:1) (Taäp cheùp) COÙ COÂNG MAØI SAÉT, COÙ NGAØY NEÂN KIM I/ Muïc tieâu: - Giúp HS chép lại chính xác đoạn trích bài: Có công mài sắt, có ngày nên kim Hiểu cách trình bày đoạn văn, chữ đầu câu viết hoa, chữ đầu đoạn viết hoa và lùi vao chữ Cũng cố quy tắc viết c/k - Luyện HS viết đúng, đẹp, trình bày bài Làm đúng các bài tập - HS có ý thức trau dồi chữ viết đúng chính tả II/ Đồ dùng dạy học: Chép sẵn bài tập 2;3 III/ Các hoạt động dạy học: Ổn định tổ chức: Kiểm tra bài cũ: Kiểm tra đồ dùng học tập HS Dạy bài mới: a, Giới thiệu bài: Hoạt động 1: Tập chép + Hoạt động lớp - Đọc đoạn chép - theo dõi –đọc thầm bài viết - 2HS đọc lại Đoạn văn này chép từ bài tập đọc nào? - Coù coâng maøi saét, coù ngaøy neân kim Đoạn chép là lời nói với ai? - Lời bà cụ nói với cậu bé.Bé thấy nhẫn nại,kiên trì thì vieäc gì cuõng thaønh coâng Đoạn văn này có câu? - Coù hai caâu Cuối đoạn có dấu gì? - Coù daáu chaám Chữ đầu câu, đầu đoạn viết nào? - Viết hoa chữ cái đầu tiên - Luyện viết từ khó - HS cá nhân lên bảng viết – Lớp viết bảng từ: maøi,chaùn, saét… - Chép lên bảng lớp đọn viết - HS mở chép bài - Đọc lại đoạn chép - HS đổi chữa lỗi - Chấm, chữa bài - 1/3 hs noäp baøi chaám Hoạt động 2: Luyện tập Baøi 2: Ñieàn vaøo choã troáng c / k? - 4HS lên bảng điền – Lớp làm vào bài tập: - Yêu cầu HS tự làm kim khaâu, caäu beù, kieân nhaãn, baø cuï - Nhận xét – đánh giá HS Bài 3: Viết vào chữ cái còn thiếu baûng sau: -Gắn bảng chữ cái viết sẵn lên bảng (SGK) + Hoạt động nhóm đôi - Yeâu caàu HS thaûo luaän nhoùm ñoâi - Caùc nhoùm thaûo luaän - Goïi HS noái tieáp ñieàn - Đại diện nối tiếp viết – Lớp nhận xét Vieát : a, aê, aâ, b, c, d, ñ, e, eâ Lop2.net (5) - Nhaän xeùt – Boå sung Bài 4: Học thuộc lòng bảng chư cái vừa viết Cuõng coá: Nhaän xeùt – Daën doø: - HS học thuộc lòng chữ cái Toán: (T: 2) ÔN TẬP CÁC SỐ ĐẾN 100 (TT) I/ Muïc tieâu: -Giúp HS cố đọc, viết, so sánh các số có hai chữ số, phân tích số có hai chữ số theo cấu tạo thập phaân - Luyện HS làm các bài tập làm các dạng toán nhanh, đúng - HS có tính cẩn thận, suy luạn học toán II/ Đồ dùng dạy học: - kẻ sẵn bài tập III/ Các hoạt động dạy học: ( 40’) Oån định tổ chức: Kieåm tra baøi cuõ: 2HS leân baûng laøm baøi taäp (SGK – 3) Dạy bài mới: a, Giới thiệu bài: Hoạt động 1: Cũng cố đọc, viết, phân tích số + Hoạt động lớp Baøi 1: Vieát (theo maãu) - Hướng dẫn làm bài đầu - HS theo doõi - Yeâu caàu HS vieát vaøo baûng (nhö SGK – 4) - 3HS lên bảng làm – Lớp làm SGK bút chì - Lớp nhận xét - Nhaän xeùt – Tieåu keát Baøi 2: (Ñ / C ) Hoạt động 2: So sánh các số Baøi 3: > < = ? + Hoạt động nhóm đôi - Yêu cầu HS tự làm theo nhóm đôi - Các nhóm thảo luận – Đại diện nối tiếp lên bảng ñieàn 34 < 38 27 < 72 80 +6 > 85 72 > 70 68 = 68 40 + = 44 - Lớp nhận xét - Nhaän xeùt – boå sung Baøi 4: Vieát caùc soá 33, 54, 45, 28 : - 2HS lên bảng làm – Lớp làm vào - Yêu cầu HS tự làm a, theo thứ tự từ bé đến lớn 28; 33; 45; 54 b, Theo thứ tự từ lớn đến bé 54; 45, 33 ; 28 - Lớp nhận xét - Nhaän xeùt – Tieåu keát Bài 5: Hướng dẫn nhà Cuõng coá: Nhaän xeùt – Daën doø: Keå chuyeän: ( T: 1) COÙ COÂNG MAØI SAÉT, COÙ NGAØY NEÂN KIM I/ muïc tieâu: Lop2.net (6) - Dựa vào tranh minh họa, kể lại đoạn và toàn nội dung chuyện - Luyện HS kể tự nhiên, biết nhận xét lời kể bạn Kể theo mong muốn, tưởng tượng mình - HS coù tính maïnh daïn keå chuyeän II/ Đồ dùng dạy học: - Tranh minh họa câu chuyện III/ Các hoạt động dạy học: (35’) Oån định tổ chức: Kiểm tra bài cũ: Kiểm tra đồ dùng học tập HS Dạy bài mới: a, giới thiệu bài: - Dùng tranh giới thiệu Hoạt động 1: Kể đoạn chuyện theo tranh - Đọc yêu cầu bài - HS theo dõi, quan sát tranh nhớ lại chuyện - Yeâu caàu HS keå chuyeän nhoùm - Đại diện nối tiếp kể đoạn -Cho HS kể chuyện trước lớp - HS thi đua kể – lớp nhận xét Hoạt động 2: Kể toàn câu chuyện + Hoat động lớp - Yeâu caàu HS keå chuyeän - HS noái tieáp ke åcaâu chuyeän theo vai - HS kể toàn câu chuyện - Lớp nhận xét, bình chọn - Qua câu chuyện em học tập điều gì? - Tính kiên trì, nhẫn nại, làm việc đến cùng - Em thích nhaân vaät naøo chuyeän? Vì sao? - HS tự trả lời: Thích cậu bé, vì cậu bé hiểu điều Hay; vì cậu bé hiểu sai lầm mình, thay đổi tính Neát Nhaän xeùt – Daën doø: Thuû coâng: (T:1) GẤP TÊN LỬA (T:1) I/ Muïc tieâu: - Giúp HS nắm cách gấp tên lửa - Luyện HS Nắm lí thuyết gấp tên lửa: mũi,thân - HS coù tính kieân trì, kheùo leùo hoïc thuû coâng II/ Đồ dùng dạy học: GV: Tên lửa mẫu; Giấy màu, kéo , hò dán, thước kẻ III/ Các hoạt đông dạy học: (35’) Ổn định tổ chức: Kiểm tra bài cũ: Kiểm tra đồ dùng học tập HS Dạy bài mới: a, Giới thiệu bài - Dùng mẫu vật tên lửa giới thiệu Hoạt động 1: quan sát nhận xét mẫu + Hoạt động lớp - Yeâu caàu HS quan saùt maãu, nhaän xeùt - HS quan saùt maãu, nhaän xeùt Tên lửa gồm phần nào? - Muõi, thaân Gấp tên lửa giấy để làm gì? - Làm đồ chơi Hoạt động 2: Hướng dẫn mẫu -Lớp theo dõi Bước 1: Gấp mũi và thân tên lửa (SGK) - 2HS nhaéc laïi Bước 2: Tạo tên lửa và sử dụng (SGK) Hoạt động 3: Thực hành -Yêu cầu HS thực hành -1HS lên thực hành trước lớp, lớp theo dõi và thực haønh nhaùp - Theo doõi, boå sung Lop2.net (7) Cuõng coá: Nhaän xeùt – Daën doø: Thứ tư ngày 26 tháng năm 2009 Tập đọc: (T:3) TỰ THUẬT I Muïc tieâu: - Giúp HS đọc đúng các từ có vần khó: quê quán, trường, Biết nghỉ đúng sau các dấu phẩy doøng - Hiểu các từ ngữ (SGK) Hiểu mối quan hệ hành chính: Phường xã, quận huyện, thành phố tỉnh - HS tự thuật đúng mình và bạn cần thiết II/ Đồ dùng dạy học: Tranh minh họa bài đọc SGK III/ Các hoạt động dạy học: (45’) Ổn định tổ chức: Kiểm tra bài cũ: Gọi HS, em đọc đoạn bài Có công mài sắt, có ngày nên kim Dạy bài mới: a, Giới thiệu bài Hoạt động 1: Luyện đọc - Đọc mẫu toàn bài lượt to, rõ ràng - HS lớp theo dõi – đọc thầm bài - Luyện đọc câu - Nối tiếp đọc câu – Kết hợp đọc đúng từ có âm, vần khó: nữ, nơi sinh, lớp, … - Đọc đoạn trước lớp - Nối tiếp đọc tùng đoạn bài - Đọc đúng câu: Họ và tên : // Bùi Thanh Hà Nam, nữ: // nữ Ngaøy sinh: // 23 - – 1996 (hai möôi ba thaùng tö / naêm moät nghìn chín traêm chín möôi saùu) - Giúp HS hiểu nghĩa các từ ngữ - Từ ngữ (SGK) - Luyện đọc đoạn nhóm - Đọc theo nhóm đôi - Thi đọc các nhóm – Lớp nhận xét Hoạt động 2: Tìm hiểu bài - Đọc thầm – trả lời câu hỏi: Caâu hoûi 1: ( SGK -7) - Họ tên, nam hay nữ, nơi sinh, quê quán, ……….trường Caâu hoûi 2: (SGk – 7) - Nhờ tự thuật Thanh Hà mà chúng ta biết Caùc thoâng tin veà baïn aáy ?? Caâu hoûi 3: (SGK – 7) + Hoạt động nhóm đôi: Một HS đóng vai công an thôn, phóng viênï vấn các bạn Caâu hoûi 4: ( SGK – 7) - Hiểu các từ đơn vị hàng chính (xã, huyện, ….) - Liên hê: Hãy cho biết tên địa phương em ở, ? - HS Tự trả lời Hoạt động 3: Luyện đọc lại + Hoạt động cá nhân - Yêu cầu HS thi đọc - Thi đọc – Lớp nhận xét - Nhận xét – Đánh giá HS Cuûng coá: Nhaän xeùt – Daën doø: Toán: (T:3) SỐ HẠNG – TỔNG Lop2.net (8) I/ Muïc tieâu: - Giúp HS bước đầu biết tên gọi thành phần và kết phép cộng Cũng cố phép cộng(không nhớ) các số có hai chữ số và giải bài toán có lời văn - Luyện làm nhanh, đúng các bài tập - HS có tính cẩn thận học toán II/ Đồ dùng dạy học: 1bảng nhóm III/ Các hoạt động dạy học: (35’) Ổn định tổ chức: Kieåm tra baøi cuõ: Goïi HS leân baûng laøm baøi taäp (SGK- trang4) Dạy bài mới: a, Giới thiệu bài Hoạt động 1: Giới thiệu số hạng và tổng -Hoạt động lớp - Ghi baûng pheùp coäng : 35 + 24 = 59 - Gọi HS đọc - Chỉ vào số phép cộng và nêu: 35 laø soá haïng, 24 laø soá haïng, 59 laø keát quaû goïi laø toång - HS nhaéc laïi - Vieát pheùp tính treân theo coät doïc (nhö SGK) - HS neâu mieäng - Yeâu caàu HS nhaéc laïi - Neâu laïi caùc thaønh phaàn pheùp coäng Hoạt động 2: Thực hành Bài 1: Viết số thích hợp vào ô trống (theo mẫu) + Hoạt động cá nhân - HS nối tiếp điền Soá haïng 43 65 12 Soá haïng 26 22 Toång 17 69 27 65 - Nhaän xeùt – tieåu keát - Lớp nhận xét Baøi 2: Ñaët tính roài tính toång(theo maãu), bieát: a, Caùc soá haïng laø 42 vaø 36 M: 42 - HS theo doõi maãu b, Caùc soá haïng laø 52 vaø 22 + - HS cá nhân lên bảng làm – Lớp làm bảng c, Caùc soá haïng laø 30 vaø 38 36 d, Caùc soá haïng laø vaø 20 76 - Lớp nhận xét Bài 3: Đọc bài toán - 2HS đọc lại – Lớp đọc thầm - 1HS làm bảng nhóm,lớp làm phiếu bài tập Bài toán cho biết gì? Baøi giaûi: Cửa hàng bán tất là Bài toán hỏi gì? 12 + 20 = 32 (xe đạp ) Đáp số: 32 xe đạp Hoạt động 3: Trò chơi - Thi ñua vieát pheùp coäng vaø tính toång nhanh - Nêu:Viết phép cộng có hai số hạng - HS vieát vaø tính toång nhanh: 24 + 24 = 48 baèng 24 roài tính toång - Nhaän xeùt - boå sung Cuõng coá: Nhaän xeùt – Daën do:ø Luyện từ và câu: (T:1) TỪ VAØ CÂU I/ Muïc tieâu: - Giúp HS bước đầu làm quen với các khái niệm từ và câu Lop2.net (9) - Biết timfcacs từ liên quan đến các hoạt động học tập.Bước đầu biết dùng từ đặt câu đơn giaûn - HS biết dùng từ, câu giao tiếp II/ Đồ dùng dạy học: - GV: Bảng phụ ghi nội dung bài tập - HS: Vởû bài tập III/ Các hoạt động dạy học: (45’) Ổn định tổ chức: Kiểm tra bài cũ: Kiểm tra đồ dùng học tập HS Dạy bài mới: a, Giới thiệu bài Hoạt động 1: Hệ thống vốn từ liên quan liên quan đến hoạt động, học tập, dùng từ đặt câu đơn giản Baøi 1: - Hướng dẫn HS nắm vững yêu cầu - Hướng dẫn HS tìm từ phù hợp với tranh - Goïi HS leân laøm baøi - Noái tieáp vieát Baøi 2: -Phaân nhoùm, giao vieäc + Hoạt động nhóm(3 nhóm) - Giao nhieäm vuï cho caùc nhoùm thaûo luaän, laøm baøi - Caùc nhoùm thaûo luaän - Tổ chức đại diện các nhóm trình bày - Đại diện các nhóm trình bày – Lớp bổ sung - GV nhaän xeùt, choát yù Baøi 3: - GV hướng dẫn HS quan sát tranh, tìm hiểu - Theo doõi noäi dung tranh - Hướng dẫn HS viết nội dung tranh - Làm vào vở- nêu miệng - GV nhaän xeùt, keát luaän Hoạt động 2: Trò chơi: - Gọi tên các vật, + Hoạt động lớp gọi là từ? - HS noái tieáp neâu -Dùng từ đặt thành câu để trình bày việc Cuõng coá: Nhaän xeùt – Daën doø: Thứ năm ngày 27 tháng năm 2009 Chinh taû: (T:2) NGAØY HOÂM QUA ÑAÂU ROÀI? I Muïc tieâu: - Nghe, chép lại chính xác khổ thơ bài.Hiểu cách trình bày bài thơ chữCủng cố qui tắc viết c/ k Học bảng chữ cái: điền đúng các chữ vào ô trống, học thuộc các chữ - Luyện HS đúng, đẹp, trình bày - HS có ý thức trau dồi viết bài đúng chính tả II Đồ dùng dạy học :- Bảng phụ viết sẵn số nội dung - Vở tập chép III Các hoạt động dạy học (45’) Ổn định tổ chức Lop2.net (10) Kiểm tra bài cũ: HS lên bảng viết các từ hay sai, KT chính tả Bài mới: Cuûng coá caùch goïi thaønh phaàn, keát quaû, caùch tính nhaåm, tính vieát pheùp coäng - Luyện làm nhanh, đúng các bài tập - HS có tính cẩn thận suy luận học toán II.Đồ dùng dạy học: III.Các hoạt động dạy học: (45’) Ổn định tổ chức Kieåm tra baøi cuõ : HS laøm baøi 2,3/5 Bài mới: 10 Lop2.net (11) a,Giới thiệu bài Hoạt động1: Nghe viết - Mục tiêu:Rèn kỹ viết các từ mới, chép bài theo giọng đọc GV -Giáo viên đọc mẫu lần - Hướng dẫn học sinh nắm nội dung + Hướng dẫn HS trả lời các câu hỏi nhằm nêu bật nội dung baøi thô + Hướng dẫn Hs nêu nhận xét kết cấu, đặc điểm bài thơ: gồm khổ, các dấu câu dùng, các chữ viết hoa… - Hướng dẫn HS viết các từ khó: qua, trong, chăm chæ, vaãn… * Hướng dẫn HS viết chính tả - Gv đọc mẫu lần -GV đọc cụm từ, câu - Theo dõi HS viết, uôùn nắn, sửa lỗi * Chấm, sửa bài - đọc mẫu lần - Chaám moät soá baøi - Hướng dẫn HS tự kiểm tra và sửa lỗi Hoạt động2: Làm bài tập -: Giúp HS nắm nội dung bài viết, học thuộc các, chữ cái, từ bài - Caùch tieán haønh: Bài 2/11: Điền từ thích hợp vào chỗ trống - GV hướng dẫn HS điền chữ l/ n vào chỗ thích hợp - Nhận xét chốt ý đúng Bài 3/11: Viết chữ cái - Yêu cầu HS ghi tên chữ cái tương ứng - Nhaän xeùt Bài 4/11 : Học thuộc bảng chữ cái - Hướng dẫn HS học thuộc các chữ cái - Kiểm tra HS đọc thuộc, viết lại các chữ cái - Nhaän xeùt, choát yù Cuûng coá - Hoûi veà noäi dung baøi Nhaän xeùt – Daën doø - Đọc sách - Đọc theo yêu cầu -Trả lời câu hỏi - Đọc và trả lời -Vieát vaøo baûng -Nghe viết vào -Kiểm tra bài, sửa lỗi -Đọc yêu cầu - Làm bài vào - Nhaän xeùt -Đọc yêu cầu - Leân baûng laøm baøi - Đọc thuộc, viết lại các chữ cái Toán: (T:4) LUYỆN TẬP I/ Muïc tieâu: 11 Lop2.net (12) - Củng cố phép cộng (không nhớ) các số có hai chữ số và giải bài toán có lời văn.C ách gọi thành phần, keát quaû, caùch tính nhaåm, tính vieát pheùp coäng Luyện HS làm nhanh, chính xác các dạng toán HS có tính cần thận, suy luận, sáng tạo học toán II/ Đồ dùng dạy học: III/ Các hoạt động dạy học: Ổn định tổ chức: Kieåm tra baøi cuõ : HS laøm baøi 2,3/5 Bài mới: Hoạt động 1: Giới thiệu bài Hoạt động : Luyện tập - Củng cố phép cộng (không nhớ) các số có hai chữ số và giải bài toán có lời văn - Cuûng coá caùch goïi thaønh phaàn, keát quaû, caùch tính nhaåm, tính vieát pheùp coäng Baøi 1/6: - Gv yeâu caàu Hs nhaéc laïi caùch tính toång theo coät - Gv nhaän xeùt Baøi 2/6 - GV gọi HS đọc kết - GV hướng dẫn làm bước - Đọc đề - Nhaéc laïi - Laøm baûng - Đọc đề - Làm nháp Baøi 3/6 - GV hoûi HS caùc thaønh phaàn pheùp coäng - Gv củng cố, nhận xét, sửa bài - Đọc yêu cầu - Làm toán Baøi 4/6 - GV hướng dẫn phân tích đề, tìm cách giải - Yeâu cầu HS tự laøm Baøi 5/6 - GV höông dan HS nham so thích hôp ñien vao o - 1HS laøm baûng nhoùm Cả lớp làm vào - Đọc yêu cầu -Vở toán trường - Chấm chữa bài Cuûng coá: Nhaän xeùt - Daën doø: Tập viết: (T:1) CHỮ HOA A 12 Lop2.net (13) I MUÏC ÑÍCH YEÂU CAÀU: - Giúp HS viết đúng chữ A , Câu ứng dụng theo cở vừa, nhỏ - Rèn kỹ biết chữ Biết viết chữ cái viết hoa ( vừa, nhỏ) Biết ứng dụng câu: Anh em thuận hòa theo cỡ nhỏ , viết đúng mẫu Trình bày bài sạch, đẹp - HS có ý thức trau dồi chữ viết II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Mẫu chữ A - Bảng phụ viết sẵn số ứng dụng: III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Ổn định tổ chức Kiểm tra bài cũ :- Kiểm tra đồ dùng học tập Bài Hoạt động 1: Giới thiệu bài Hoạt động 2: Hướng dẫn viết chữ hoa * Mục tiêu:Rèn kỹ viết chữ hoa - Giáo viên hướng dẫn HS quan sát, nhận xét chữ A - Hướng dẫn học sinh cách viết nét chữ - Nhận xét cấu tạo chữ - GV viết mẫu chữ cỡ vừa - Nhaéc laïi caùch vieát A A A A A A - Taäp vieát theo GV - Theo dõi, hướng dẫn HS viết bảng - Nhaän xeùt uoán naén -Quan saùt GV Hoạt động 3: Hướng dẫn HS viết câu ứng dụng - HS leân baûng vieát * Mục tiêu: Giúp HS biết cách viết câu ứng dụng, viết thành thạo chữ hoa vừa học -Cả lớp viết bảng -GV giới thiệu câu ứng dụng “Anh em thuận hòa” - Hướng dẫn HS giải nghĩa - Tổ chức HS quan sát, nhận xét câu mẫu - Gv vieát caâu maãu: Anh Anh em thuaän hoøa - Hướng dẫn HS viết, uốn nắn sửa sai - Nhận xét chốt ý đúng Hoạt động 4: Hướng dẫn HS viết Mục tiêu:Giúp HS viết thành thạo chữ vừa học vào -GV nêu yêu cầu, hướng dẫn HS cách viết chữ hoa - Giải nghĩa câu mẫu vào -Nhận xét độ cao, khoảng cách các chữ - Theo dõi, giúp đỡ HS viết -3HS lên bảng, lớp viết bảng - Chaám – baøi vieát cuûa HS - HS viết vào -Nhận xét, đánh giá Cuûng coá Daën doø: Thứ ngày 28 tháng năm 2009 13 Lop2.net (14) Taäp laøm vaên: (T:1) TỰ GIỚI THIỆU CÂU VAØ BAØI I/ Muïc tieâu: - Giúp HS biết nghe và trả lờiđúng các câu hỏi thân Biết nghe và nói lại điều em biết các bạn lớp Có khả kể lại câu chuyện theo tranh - Luyeän laøm baøi nhanh, chính xaùc II Đồ dùng dạy học :- Tranh minh họa, bảng phụ viết sẵn nội dung III Các hoạt động dạy học ( 40’) Ổn định tổ chức Kiểm tra bài cũ: - Kiểm tra đồ dùng học tập HS Bài Hoạt động 1: Giới thiệu bài Hoạt động 2: Hướng dẫn HS làm bài tập Muïc tieâu: Reøn kyõ naêng nghe noùi vaø vieát cho HS Baøi 1/12 - Gọi HS đọc yêu cầu đề bài - GV đặt các câu hỏi gợi ý cho HS làm bài - Tổ chức thảo luận theo nhóm - Gọi số HS trình bày, lớp theo dõi bổ sung ý kiến - GV nhaän xeùt Baøi 2/12 - Gọi HS đọc yêu cầu đề bài - Yêu cầu HS trình bày điều đã biết bạn - Lớp nhận xét, bổ sung - GV nhaän xeùt Baøi 3/12 - HS đọc yêu cầu, quan sát tranh - Hướng dẫn HS dựa vào nội dung tranh kể lại 1-2 câu - Goïi moät soá HS keå goäp thaønh moät caâu chuyeän - GV nhận xét, sửa sai 3: Cuûng coá -Nhaéc laïi noäi dung baøi hoïc - Nhaän xeùt tieát hoïc – Tuyeân döông Dặn dò - Đọc yêu cầu bài - Nghe, suy nghó - Thaûo luaän theo nhoùm - Đại diện nhóm kể trước lớp -Đọc yêu cầu - Trình baøy - Nghe, boå sung - Đọc yêu cầu - Keå laïi noäi dung tranh - Nhaän xeùt baïn keå Toán: (T:5) ĐỀ - XI - MÉT I.Muïc tieâu: - Bước đầu nắm tên gọi, ký hiệu và độ lớn đơn vị đo độ dài dm Nắm quan hệ giữadm,cm.Biết các phép tính cộng trừ với các số đo có đơn vị dm 14 Lop2.net (15) - HS làm nhanh đúng các bài tập - HS có tính cẩn thận, sáng tạo, chính xác học toán II.Đồ dùng dạy học:Băng giấy 10 cm, thước 2dm III.Các hoạt động dạy học: (40’) Ổn định tổ chức Kieåm tra baøi cuõ : HS laøm baøi 3,4/6 Bài mới: Giới thiệu bài Hoạt động1.: Giảng bài - Bước đầu nắm tên gọi, ký hiệu và độ lớn đơn vị đo độ dài dm.Nắm quan hệ dm, cm *Giới thiệu đơn vị đo độ dài đề xi mét= dm - Hướng dẫn HS nhận biết đơn vị đo dm, nhận biết các đoạn thẳng dài 1dm, 2dm, 3dm trên thước Hoạt động : Luyện tập - Biết các phép tính cộng trừ với các số đo có đơn vị dm - Bước đầu tập đo và ước lượng các độ dài theo đơn vị dm * Baøi 1/7: - GV đọc yêu cầu,hướng dẫn - HS quan sát các đoạn thẳng đã vẽ sgk vaø so saùnh ñieàn vaøo choã troáng Baøi 2/7: - GV hướng dẫn HS làm phép tính có kèm theo đơn vị a, dm + dm =2 dm - Yeâu caàu HS leân baûng laøm -Đọc yêu cầu - HS neâu mieäng - Đọc yêu cầu - HS leân baûng laøm dm + dm = 10 dm dm + 2dm = dm dm + 10 dm =19 dm - Lớp nhận xét - Nhận xét – đánh giá HS * Baøi 3/7: (Đ/C) Cuõng coá: Nhaän xeùt: - Tự nhiên xã hội: (T:1) CƠ QUAN VẬN ĐỘNG I Muïc tieâu: Sau baøi hoïc, HS coù theå: - Biết xương và là các quan vận động thể - Hiểu nhờ có hoạt động xương và mà thể cử động - Năng vận động giúp cho cơ, xương phát triển tốt II Đồ dùng dạy học: - Tranh vẽ quan vận động III Các hoạt động dạy học: (35’) Oån định tổ chức Kiểm tra sách hs Bài mới: Hoạt động 1: Làm số cử động 15 Lop2.net (16) * Mục tiêu: HS biết phận nào thể phải cử động thực số động tác như: giơ tay, quay cổ, nghiêng người, cúi gập mình -Laøm vieäc theo caëp Yeâu caàu HS quan saùt caùc hình 1, 2m 3m 4/SGK vaø làm số động tác bạn nhỏ Gọi vài nhóm lên thực - Nối tiếp thực - Yêu cầu HS thực hành - Cả lớp đứng chỗ, cùng làm các động tác Trong các động tác các em vừa làm, phận - HS neâu nào thể đã cử động? Kết luận: Để thực động tác trên thì đầu, mình, chân, tay phải cử động Hoạt động 2: Quan sát để nhận biết quan vận động - Biết xương và là các quan vận động thể - HS nêu vai trò xương và -Hướng dẫn cho hs thực hành - Dưới lớp da thể có gì? - Coù baép thòt, cô vaø xöông - Cho hs thực hành cử động - KL: Nhờ phối hợp hoạt động xương và ma thể cử động - HS quan sát hình 5, 6/SGK và trả lời câu hỏi Chỉ và nói tên quan vận động thể? Hoạt động 3: Trò chơi “Vật tay” - HS hiểu hoạt động và vui chơi bổ ích giúp cho quan vận động phát triển tốt - Hướng dẫn cách chơi (như SGK) Yeâu caàu hs leân chôi maãu - GV tổ chức cho lớp chơi theo nhóm - 3HS, đó bạn chơi và bạn làm trọng taøi Trò chơi liên tục từ 2-3 “keo” Trọng tài nói teân caùc baïn chieán thaéng - HS thi ñua chôi - Nhaän xeùt * Keát luaän: Troø chôi cho chuùng ta thaáy khoûe laø biểu quan vận động bạn đó khỏe Muốn quan vận động khỏe ta cần chăm tập TD và ham thich vận động Cuõng coá: Bộ phận nào thể cử động? - Dưới lớp da thể có gì? Nhaän xeùt – Daën doø: 16 Lop2.net (17) Sinh hoạt tập thể: ( T:1) ĐÁNH GIÁ HOẠT ĐỘNG TUẦN I I/ Muïc tieâu: - Đánh giá hoạt động tuần - Kế hoạch oạt đông tuần - HS có ý thức tự giác học tập II/ Đồ dùng dạy học: Sổ theo dõi các tổ trưởng, lớp trưởng III/ Các hoạt động dạy học : (25’) Đánh giá hoạt động tuần - Các tổ trưởng, lớp trưởng báo cáo hoạt động tuần học thứ - GVCN tổng hợp các hoạt động tuần Kế hoạch hoạt động tuần thực theo kế hoạch nhà trường đề TUAÀN:2 Thứ hai ngày 31 tháng năm 2009 Tập đọc – Kể chuyện: (T:4 ) PHẦN THƯỞNG I/ Muïc tieâu: - Giúp HS đọc trơn toàn bài Đọc đúng các từ mới, từ có âm vần dễ viết sai ảnh hưởng cách phát âm địa phương: trực nhật, lặng yên, trao …(ở Miền Bắc), lửa, điểm, bàn tán …(ở Miền Nam).Biết nghỉ sau các dầu chấm, dấu phẩy và các cụm từ Rèn kỹ đọc hiểu: - Hiểu nghĩa các từ mới: Bí mật, sáng kiến, lặng lẽ, tốt bụng, lòng Hiểu ý nghĩa câu chuyện, đề cao lòng tốt, khuyến khích học sinh làm việc tốt - HS học tập đức tính tốt bạn Na II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :- Tranh minh họa đồ dạy học - Bảng phụ viết sẵn câu văn, đoạn văn hướng dẫn học sinh đọc đúng III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Ổn định tổ chức Kieåm tra baøi cuõ: - HS đọc thuộc và trả lời câu hỏi bài “Tự thuật” Bài mới: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Hoạt động 1: Giới thiệu bài Hoạt động 2: Luyện đọc * Mục tiêu:Rèn kỹ đọc các từ mới,đọc trơn toàn bài - Giáo viên đọc mẫu - Đọc nối tiếp câu - Hướng dẫn học sinh luyện đọc câu 17 Lop2.net (18) + Hướng dẫn HS đọc từ khó: phần thưởng, sáng kiến, trực nhật,trao, vỗ tay… - Theo dõi, hướng dẫn đọc, sửa sai cho HS - Hướng dẫn đọc đoạn trước lớp + Chia đoạn: đoạn + Hướng dẫn đọc câu dài, ngắt nghỉ +Giải nghĩa từ: bí mật, sáng kiến, lặng lẽ… - Luyện đọc nhóm - Cả lớp đọc đồng thanh( đoạn 1, 2) - Nhận xét cách đọc - Đọc từ -Nối tiếp đọc đoạn - Đọc đoạn trên bảng phụ -Đọc sách - Các nhóm luyện đọc -Đọc thi các nhóm - Đọc đồng Tieát 2: Hoạt động 3: Tìm hiểu bài đoạn 1,2: Caâu hoûi 1: (SGK - 14) - Goït buùt chì giuùp baïn Lan Cho baïn … giuùp baïn - Các bạn đề nghị cô giáo thưởng cho Na vì lòng tốt Na người Caâu hoûi 2: (SGK – 14) - Nhận xét chốt ý đúng Tieát : Luyện đọc đoạn - Đọc câu - Luyện đọc câu dài - Giúp HS hiểu nghĩa các từ ngữõ đoạn - Yêu cầu đọc đoạn Caâu hoûi 3: (SGK - 14) Caâu hoûi 4: (SGK - 14) -Nối tiếp đọc câu – Kết hợp đọc đúng - Nối tiếp đọc đoạn - Đọc câu dài: Đây là phần thưởng/ lớp đề nghị taëng baïn Na.// Đỏ bừng mặt,/ cô bé đứng dậy/bước leân buïc - Từ ngữ: (Sgk – 14) - Đọc theo nhóm đôi - Thi đọc các nhóm - Cả lớp đọc đồng đoạn - Na xứng đáng thưởng, Vì có loøng toát - Na vui mừng: đến mức tưởng là nghe nhầm, đỏ mặt Cô giáo và các bạn vui mừng vỗ tay vang dậy Mẹ vui mừng khóc đỏ hoe mắt 18 Lop2.net (19) Hoạt động 4: Luyện đọc lại * Mục tiêu:Giúp HS đọc lưu loát, thể đúng - Tự phân vai giọng đọc - Đọc phân vai theo nhóm -GV đọc mẫu lần -Các nhóm đọc thi -Hướng dẫn đọc theo vai -Nhận xét, đánh giá Cuûng coá: -Giaùo duïc HS qua baøi hoïc - Hoûi veà noäi dung baøi Nhaän xeùt daën doø: Toán : (T:6) LUYEÄN TAÄP I.Muïc tieâu: - Giúp học sinh củng cố việc nhận biết độ dài 1dm, quan hệ dm,cm - Tập ước lượng và thực hành và sử dụng đơn vị đo dm thực tế - HS có tính cẩn thận tính toán II.Đồ dùng dạy học: - Thước thẳng III.Các hoạt động dạy học: Ổn định tổ chức Kieåm tra baøi cuõ : HS laøm baøi 2, 3, 4/ Bài Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 19 Lop2.net (20) Hoạt động 1: Giới thiệu bài Hoạt động2: Luyện tập Muïc tieâu: - Giúp học sinh củng cố việc nhận biết độ dài 1dm, quan hệ dm,cm - Tập ước lượng và thực hành và sử dụng đơn vị đo dm thực tế Caùch tieán haønh: * Baøi 1/8 -Hướng dẫn HS tìm vạch cm, dm trên thước * Baøi 2/8 - GV hướng dẫn HS làm bài * Baøi 3/8 - GV hướng dẫn HS đổi dm-cm và ngược lại - Yêu cầu HS tự làm -Đọc yêu cầu -Neâu quan heä dm,cm - Leân baûng - Hoạt động lớp - Laøm( SGK-8) – Noái tieáp ñieàn a, 1dm =10 cm 3dm = 30 cm 2dm = 20 cm 5dm = 50 cm b, 30 cm = 3dm 60 cm = 6dm - Lớp nhận xét + Hoạt động nhóm -( QST-SGK -8) - Đại diện các nhóm nối tiếp nêu 16 cm, 20cm, 30cm, 12cm - Lớp nhận xét - Coät ( Ñ/C) * Baøi 4/8 - GV hướng dẫn HS điền dm,cm vào chỗ trống Cuûng coá -Nhaéc laïi quan heä dm, cm - Veà nhaø : 2,3,4/8 - Nhaän xeùt tieát hoïc Nhaän xeùt – Daën doø: Đạo đức: (T:2) I./ MUÏC TIEÂU HỌC TẬP, SINH HOẠT ĐÚNG GIỜ (T:2) - Thực hành tìm hiểu học tập, sinh hoạt đúng - HS bày tỏ ý kiến, thái độ đúng, nhanh - HS áp dụng học tập, sinh hoạt đúng để đảm bảo sức khỏe, học hành mau tiến II./ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Phiếu màu dùng cho hoạt động (tiết 2) - Vở bài tập đạo đức III./ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : 1.Ổn định tổ chức: Bài cũ : Trong học em làm việc gì? Bài : Hoạt động thầy Hoạt động trò 20 Lop2.net (21)