Giáo án môn Toán 1 - Tuần 1 đến tuần 10

Sau đó mỗi nhóm nêu kết quả trao Cho HS xem phần bài học toán 1 đổûi trong nhóm.Đọc tên những vật coù hình vuoâng... 2.Giới thiệu hình tròn.[r]

TRƯỜNG TH TRƯỜNG THỌ B TOÁN TUAÀN : TIẾT : TIẾT HỌC ĐẦU TIÊN I.MUÏC TIEÂU: - Tạo không khí vui vẻ lớp , HS tự giới thiệu mình Bước đầu làm quen với SGK, đồ dùng học toán, các hoạt động học tập toán II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: -GV: Sách Toán -HS: Bộ đồ dùng họcToán lớp III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC CHỦ YẾU: Khởi động: Ổn định tổ chức(1phút) Kieåm tra baøi cuõ :(4 phuùt) -Kiểm tra đồ dùng học tập HS -Nhaän xeùt KTBC: Bài mới: HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS HOẠT ĐỘNG I: Giới thiệu bài trực tiếp (1phút) HOẠT ĐỘNG II: (15 phút) +Mục tiêu: -Nhận biết việc thường phải làm các tiết học Toán -Bước đầu biết yêu cầu cần đạt học tập Toán +Caùch tieán haønh: Hướng dẫn HS sửù dụng sách Toán 1: a GV cho HS xem sách Toán HS mở sách Toán đến b GV hướng dẫn HS lấy sách toán và hướng trang có “Tiết học đầu tiên ” dẫn HS mở sách đến trang có “Tiết học đầu tiên ” -Sau tiết học đầu tiên, tiết học phải có phiếu Tên bài học đặt đầu trang Mỗi phiếu thường có phần bài học, phần thực hành Trong Thực hành gấp, mở sách và Lop1.net TRƯỜNG TH TRƯỜNG THỌ B TOÁN tiết học Toán HS phải làm việc để phát và ghi nhớ kiến thức -GV hướng dẫn HS: 2.Hướng dẫn HS làm quen với số hoạt động học tập Toán lớp Cho HS mở sách Toán Hướng dẫn HS thảo luận: -Lưu ý: Trong học tập Toán thì học cá nhân là quan trọng nhất, HS nên tự học bài, tự làm bài, tự kiểm tra kết theo hướng dẫn GV Giới thiệu với HS các yêu cầu cần đạt sau học Toán GV giới thiệu yêu cầu và trọng tâm: -Đếm, đọc số, viết số, so sánh hai số … -Làm tính cộng, tính trừ -Nhìn hình vẽû nêu bài toán nêu phép tính, giải bài toán -Biết giải các bài toán -Biết đo độ dài, biết các ngày tuần lễ Lưu ý: Muốn học Toán giỏi các em phải học đều, học thuộc bài, làm bài đầy đủ, chịu khó tìm toøi, suy nghó … HOAT ĐỘNG III:(10 phút) Giới thiệu đồ dùng học toán HS -Mục tiêu: HS biết sử dụng hộp đồ dùng học toán -Caùch tieán haønh: GV giơ đồ dùng học Toán Lop1.net cách giữ gìn sách HS mở sách Quan saùt tranh aûnh roài thaûo luận xem HS lớp thường có hoạt động nào, cách nào sử dụng dụng cụ nào các tiết học Toán Laéng nghe HS lấy đồ dung theo GV Đọc tên đồ dùng đó Laéng nghe Cách mở hộp,lấy đồ dùng theo yêu cầu GV, cất đồ duøng vaøo hoäp, boû hoäp vaøo caëp Laéng nghe TRƯỜNG TH TRƯỜNG THỌ B TOÁN GV nêu tên gọi đồ dùng đó Giới thiệu cho HS biết đồ dùng đó thường dùng để laøm gì -Cuối cùng nên hướng dẫn HS: Hướng dẫn HS cách bảo quản hộp đồ dùng học Toán HOẠT ĐỘNG CUỐI: Củng cố, dặn dò: (4 phút) -Vừa học bài gì? -Chuẩn bị: sách Toán, hộp đồø dùng học Toán để hoïc baøi: “Nhieàu hôn, ít hôn” TIEÁT : NHIEÀU HÔN, ÍT HÔN I.MUÏC TIEÂU: - Biết so sánh số lượng hai nhóm dồ vật ,biết sử dụng từ nhiều , ít để so sánh caùc vaät II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: -GV: Một số nhóm đồ vật cụ thể.Phóng to tranh SGK -HS: Bộ đồ dùng học Toán lớp 1.Sách Toán III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC CHỦ YẾU: Khởi động: Ổn định tổ chức(1phút) Kiểm tra bài cũ: ( phút) Kiểm tra đồ dùng học toán lơp -HS lấy đồ dùng và nêu tên đồ dùng đó (3 HS trả lời…) -Nhaän xeùt KTBC: Bài mới: HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS HOẠT ĐỘNG I: Giới thiệu bài trực tiếp (1phút) HOẠT ĐỘNG II: (15 phút) +Mục tiêu:Biết so sánh số lượng hai nhóm đồ vật +Caùch tieán haønh: Lop1.net TRƯỜNG TH TRƯỜNG THỌ B TOÁN 1.So sánh số lượng cốc và số lượng thìa -GV daët caùi coác leân baøn,( nhöng khoâng noái laø naêm) -GV caàm moät soá thìa treân tay(chöa noùi laø boán) -Goïi HS: -Hỏi lớp : Còn cốc nào chưa có thìa? +GVneâu ñaët vaøo moãi coác moät caùi thìa thì vaãn coøn moät coác chöa coù thìa.Ta noùi:”Soá coác nhieàu hôn soá thìa” +GVneâu:Khi ñaët vaøo moãi coác moät caùi thìa thì không còn thìa để đặt vào cốc còn lại.Ta nói:”Số thìa ít hôn soá coác” -Goïi vaøi HS nhaéc laïi: 2.GV hướng đẫn HS quan sát hình vẽ bài học, giới thiệu cách so sánh số lượng hai nhóm đối tượng -VD:(Ta noái moät naép chai voái moät caùi chai Noái -Leân baøn ñaët vaøo moãi coác moät caùi thìa -Trả lời và vào cốc chưa có thìa -3 HS nhaéc laïi… -3 HS nhaéc laïi -2 HS neâu: “Soá coác nhieàu hôn soá thìa” roài neâu:” Soá thìa ít hôn soá coác” củ cà rốt vớí côn thỏ…) +Nhóm nào có đối tượng bị thừa thì nhóm đó có số lượng nhiều hơn, nhóm có số lượng ít -GV hướng dẫn: Lop1.net -HS thực hành theo hình vẽ cuûa bài học, HS có thể thực hành trên caùc nhóm đối tượng khác (So số bạn gaùi với số bạn trai Hình vuông với hình troøn…) TRƯỜNG TH TRƯỜNG THỌ B TOÁN HOẠT ĐỘNG III: Trò chơi: “Nhiều hơn, ít hôn” (10 phuùt) -GV đưa hai nhóm đối tượng có số lượng khác -GV nhaän xeùt thi ñua HOẠT ĐỘNG CUỐI: Củng cố, dặn dò: (4 phút) -Vừa học bài gì? -Về nhà tập so sánh số lượng hai nhóm đồ vaät -Chuẩn bị: sách Toán, hộp đồø dùng học Toán để hoïc baøi:”Hình vuoâng, hình troøn” -Nhaâïn xeùt, tuyeân döông -HS thi ñua neâu nhanh xem nhoùm naøo có số lượng nhiều nhóm nào coù số lượng ít -Trả lời: “ Nhiều hơn, ít hơn” -Laéng nghe TIEÁT : HÌNH VUOÂNG,HÌNH TROØN I.MUÏC TIEÂU: -Nhận biết hình vuông, hình tròn ,nói đúng tên hình - Laøm BT 1,2,3 II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: -GV: Một số hình vuông hình tròn bìa(hoặc gỗ,nhựa…) có kích thước màu sắc khaùc - HS: Bộ đồ dùng học Toán lớp III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC CHỦ YẾU: Khởi động: Ổn định tổ chức(1phút) Kieåm tra baøi cuõ :(4 phuùt) Lop1.net TRƯỜNG TH TRƯỜNG THỌ B TOÁN -GV đưa số lượng hai nhóm đồ vật khác nhau.( HS so sánh số lượng hai nhóm đồ vật đó) -Nhaän xeùt KTBC: Bài mới: HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS HOẠT ĐỘNG I: Giới thiệu bài trực tiếp (1phuùt) HOẠT ĐỘNG II: (15 phút) -Giới thiệu hình vuông, hình tròn +Mục tiêu: Nhận biết và nêu đúng tên hình vuoâng hình troøn +Caùch tieán haønh: -HS quan saùt Gioâùi thieäu hình vuoâng: -GV giơ bìa hình vuông -HS nhaéc laïi:”hình vuoâng” -Moãi laàn giô moät hình vuoâng vaø noùi:”Ñaây laø -HS lấy từ hộp đồ dùng học toán tất hình vuoâng” caû caùc hình vuoâng ñaët leân baøn hoïc -Hướng dẫn HS: -HS giô hình vuoâng vaø noùi:”Hình vuoâng” -Thảo luận nhóm và nêu tên -Goïi HS: vaät naøo coù hình vuoâng Sau đó nhóm nêu kết trao Cho HS xem phần bài học toán đổûi nhóm.(Đọc tên vật coù hình vuoâng) 2.Giới thiệu hình tròn Tương tự giới thiệu hình vuông Thực hành gấp, mở sách và cách giữ gìn saùch HOAT ĐỘNG III: Thực hành.(10 phút) +Mục tiêu: Nhận hình vuông hình tròn từ các HS mở sách vaät thaät Đọc yêu cầu:(Tô màu) +Caùch tieán haønh: HS tô màu phiếu học tập Hướng dẫn HS làm các bài tập SGK phiếu học Lop1.net TRƯỜNG TH TRƯỜNG THỌ B TOÁN taäp -Baøi 1: Đọc yêu cầu:(Tô màu) HS tô màu phiếu học tập.Dùng bút khác màu để tô hình búp bê Nhaän xeùt baøi laøm cuûa HS -Baøi 2: Đọc yêu cầu: (Tô màu) HS dùng bút chì màu khác để toâ maøu.(hình vuoâng vaø hình troøn tô màu khác nhau) Nhaän xeùt baøi laøm cuûa HS -Baøi : Đọc yêu cầu HS duøng maûnh giaáy coù hình daïng hình thứ và hình thứ hai cuûa baøi roài gaáp caùc hình vuoâng chồng lên để có hình vuông SGK GV chaám moät soá phieáu hoïc taäp cuûa HS Nhaâïn xeùt baøi laøm cuûa HS -Baøi 4: Trả lời GV nhaän xeùt caùch laøm cuûa HS HOẠT ĐỘNG CUỐI: Củng cố, dặn dò: (4 phút) Lắng nghe -Vừa học bài gì? -Về nhà tìm các đồ vật có dạng hình vuông, hình troøn -Chuẩn bị: sách Toán 1, hộp đồø dùng học Toán để học bài: “Hình tam giác” Nhaän xeùt tuyeân döông TIEÁT : HÌNH TAM GIAÙC I.MUÏC TIEÂU: -Nhận biết hình tam giác , nói đúng tên hình II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: -GV: Một số hình tam giác bìa(hoặc gỗ,nhựa…) có kích thước màu sắc khác - HS: Bộ đồ dùng học Toán lớp , sách Toán III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC CHỦ YẾU: Lop1.net TRƯỜNG TH TRƯỜNG THỌ B TOÁN 1 Khởi động: Ổn định tổ chức(1phút) Kieåm tra baøi cuõ:( phuùt) - GV đưa số đồ vật có dạng hình vuông hình tròn màu sắc khác (4HS nêu tên các hình đó ) -Nhaän xeùt KTBC: Bài mới: HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS HOẠT ĐỘNG I: Giới thiệu bài trực tiếp (1phuùt) HOẠT ĐỘNG II: (10 phút) 1.Giới thiệu hình tam giác +Mục tiêu: Nhận biết và nêu đúng tên hình tam giaùc +Caùch tieán haønh: -GV giơ bìa hình tam giác -Moãi laàn giô moät hình tam giaùc vaø noùi:”Ñaây laø hình tam giaùc” -Hướng dẫn HS: -Goïi HS: -Cho HS xem các hình tam giác phần bài học -HS quan saùt -HS nhaéc laïi:”Hình tam giaùc” -HS lấy từ hộp đồ dùng học toán tất caû caùc hình tam giaùc ñaët leân baøn hoïc -HS giơ hình tam giác hộp đồ duøng vaø noùi:”Hình tam giaùc” -Thảo luận nhóm và nêu tên vật nào có hình tam giác Sau đó nhóm nêu kết trao đổûi nhóm.(Đọc tên vật có hình tam giaùc).(2phuùt) +Lưu ý: GV chưa gọi tên tam giác đều, tam giác vuông, tam giác thường Tất gọi là” hình tam giaùc” HOẠT ĐỘNG III: Thực hành xếp hình.(10 phuùt) -HS duøng caùc hình tam giaùc ,hình +Mục tiêu: Nhận hình tam giác từ các vật vuông có màu sắc khác để xếp thaät thaønh caùc hình (nhö moät soá maãu Lop1.net TRƯỜNG TH TRƯỜNG THỌ B TOÁN +Caùch tieán haønh: -Hướng dẫn HS : sách Toán 1) -HS xeáp xong hình naøo coù theå ñaët teân cuûa hình -GV có thể nêu các mẫu khác sách Toán -Nhaän xeùt baøi laøm cuûa HS HOẠT ĐỘNG IV: Trò chơi.(5phút) +Muïc tieâu: Nhaän bieát nhanh hình tam giaùc +Caùch tieán haønh: -GV gắn lên bảng các hình đã học(VD: 5hình vuoâng, hình troøn, hình tam giaùc) Phoå bieán nhieäm vuï : 3HS leân baûng thi ñua , moãi em choïn nhanh hình theo yeâu caàu cuûa GV Trả lời Laéng nghe GV nhaän xeùt thi ñua HOẠT ĐỘNG CUỐI: Củng cố, dặn dò: (4 phuùt) -Vừa học bài gì? -Về nhà tìm các đồ vật có dạng hình vuông, hình tròn, hình tam giác ( trường nhà)ø -Chuẩn bị: sách Toán 1, hộp đồø dùng học Toán để học bài: “Luyện tập” Nhaän xeùt tuyeân döông DUYỆT BAN GIÁM HIỆU KHỐI TRƯỞNG Lop1.net TRƯỜNG TH TRƯỜNG THỌ B TOÁN TUẦN TOÁN (T5) : LUYỆN TẬP I Mục đích, yêu cầu : Giúp HS : - Nhận biết hình vuông, hình tròn, hình tam giác - Ghép các hình đã biết thành hình II Đồ dùng dạy học : - Bảng phụ vẽ sẵn số hình vuông, hình tròn, hình tam giác và phấn màu - Que tính - Một số đồ vật có mặt là hình vuông, hình tròn, hình tam giác III Các hoạt động dạy học : Hoạt động dạy A Kiểm tra bài cũ : - GV yêu cầu lớp chọn hình tam giác hộp - GV yêu cầu HS lên bảng thi tìm nhanh hình tam giác các hình GV đính lên bảng - GV nhận xét B Bài : Giới thiệu bài : Tiết Toán hôm nay, các em học bài Luyện tập Tiết học giúp các em củng cố nhận biết hình vuông, hình tròn, hình tam giác - Ghi đầu bài lên bảng Hoạt động học - HS chọn hình giơ lên và nói : Đây là hình tam giác - HS lên bảng - Cả lớp theo dõi, nhận xét - HS theo dõi 10 Lop1.net TRƯỜNG TH TRƯỜNG THỌ B TOÁN Luyện tập : * Bài : GV cho HS nêu yêu cầu - HS dùng bút chì màu khác để tô màu - Gọi HS lên bảng tô vào bảng phụ, vào các hình : + Các hình vuông : tô cùng màu lớp tô vào Vở bài tập + Các hình tròn : tô cùng màu + Các hình tam giác : tô cùng màu - Nhận xét, tuyên dương * Bài : Thực hành ghép hình - HS quan sát GV ghép mẫu - GV hướng dẫn HS dùng hình vuông và hình tam giác để ghép - HS thi đua ghép hình Em nào ghép nhanh, thành hình (theo mẫu ví dụ) - Cho HS dùng các hình vuông, hình đúng các bạn vỗ tay tuyên dương tam giác để ghép thành các - HS dùng các que tính xếp thành hình vuông, hình a, b, c hình tam giác - GV hướng dẫn HS xếp hình que - HS thi tìm hình vuông, hình tròn, hình tam tính giác các đồ vật phòng học, nhà, Củng cố, dặn dò : - Trò chơi : Ai nhanh, đúng ? - Bài sau : Các số 1, 2, TOÁN (T6) : CÁC SỐ 1, 2, I Mục đích, yêu cầu : Giúp HS : - Nhận biết số lượng các nhóm đồ vật có 1,2,3, biết đếm 1,2,3 và đọc theo thứ tự ngược lại 3,2,1, biết thứ tự các số 1,2,3 + Hs làm bài tập: 1,2,3 SGK II Đồ dùng dạy học : - Các nhóm có 1, 2, mẫu vật cùng loại - Các hình hộp đồ dùng học Toán III Các hoạt động dạy học : Hoạt động dạy Hoạt động học A Kiểm tra bài cũ : - GV đặt trên bàn số hình và yêu - HS lên bảng thực cầu HS chọn hình tam giác, hình tròn - Gọi HS kể tên hình đã học Mở hộp đồ - HS chọn hình giơ lên và gọi tên hình 11 Lop1.net TRƯỜNG TH TRƯỜNG THỌ B dùng lấy các hình đã học đưa lên và gọi tên - GV nhận xét B Bài : Giới thiệu số 1, 2, : * Giới thiệu số : - GV yêu cầu HS quan sát tranh - GV vào tranh và nói : Có chim, có bạn gái - Gọi HS nhắc lại : Có chim, có bạn gái - GV : Có chim, bạn gái Các nhóm này có số lượng là Ta dùng số để số lượng đồ vật nhóm đó Số viết chữ số - GV giới thiệu chữ số in và chữ số viết - Yêu cầu HS viết số vào bảng * Lần lượt giới thiệu số 2, : - Giới thiệu số 2, tương tự giới thiệu số - GV hướng dẫn HS đếm từ đến đếm ngược lại Thực hành : * Bài : GV hướng dẫn HS viết dòng số 1, dòng số 2, dòng số * Bài : Yêu cầu HS đếm xem hình có bao nhiêu vật điền số tương ứng vào ô trống - Gọi HS nêu kết TOÁN - HS quan sát tranh - Gọi HS nhắc lại - HS quan sát và đọc số - HS viết bảng - HS đếm: 1,2,3 - HS đếm 3,2,1 - HS viết số vào - HS đếm và điền số - Nhiều học sinh đếm - ô tô, bong bóng, đồng hồ, rùa, vịt, thuyền - GV nhận xét, tuyên dương * Bài : GV nêu yêu cầu : Viết số - HS lên bảng vẽ số chấm tròn thích hợp - GV yêu cầu HS làm bài - HS nhận xét - Nhận xét, tuyên dương Củng cố, dặn dò : - Trò chơi : Ai nhanh, đúng ? - HS sử dụng đồ dùng học Toán GV đưa các hình vẽ nhóm đồ vật có 12 Lop1.net TRƯỜNG TH TRƯỜNG THỌ B TOÁN số lượng khác nhau, yêu cầu HS giơ số thích hợp - Nhận xét, tuyên dương - Bài sau : Luyện tập TOÁN (T7) : LUYỆN TẬP ( Trang 13) I Mục đích, yêu cầu : Giúp HS củng cố : - Nhận biết số lượng 1, 2, - Đọc, viết, đếm các số 1,2,3 - Hs thực bài tập: 1,2 SGK + Hs giỏi: Thực bài SGK II Đồ dùng dạy học : - Bảng phụ viết nội dung bài tập trang 13 - SGK, hộp đồ dùng học Toán III Các hoạt động dạy học : Hoạt động dạy Hoạt động học A Kiểm tra bài cũ : - GV yêu cầu HS đếm từ đến và - Cá nhân, ĐT ngược lại - Viết số : 1, 2, - HS viết bảng lớp, lớp viết bảng - GV nhận xét B Bài : - HS theo dõi Giới thiệu bài : Tiết Toán hôm nay, các em học bài Luyện tập Tiết học giúp các em củng cố nhận biết số lượng, đọc, viết, đếm các số phạm vi - Ghi đầu bài lên bảng Luyện tập : * Bài 1: * Bài : GV cho HS nêu yêu cầu - Đếm và diền số 13 Lop1.net TRƯỜNG TH TRƯỜNG THỌ B TOÁN - Cho HS đếm và viết số vào ô trống - Gọi HS nêu kết - Có hình vuông, viết số 2; có hình tam giác, viết số * Bài 2: - HS quan sát - Điền số thích hợp vào ô trống - HS lên bảng, lớp làm vào phiếu bài tập - HS nhận xét bài làm bạn * Bài - HS nói theo hình vẽ - Có hình vuông, viết số vào ô trống, thêm vào hình vuông viết số vào ô trống vòng tròn lớn có tất hình vuông, viết số vào ô trống - Điền số vào ô trống - Nhận xét, tuyên dương * Bài : GV treo bảng phụ - Gọi HS nêu yêu cầu bài toán - Hướng dẫn học sinh làm bài - Kiểm tra kết quả, cho HS đọc * Bài : HS giỏi thực - HD nêu cách làm bài - GV nhận xét Củng cố, dặn dò : - Trò chơi : GV yêu cầu HS lấy các số 1, 2, và xếp theo thứ tự GV yêu cầu - Bài sau : Các số 1, 2, 3, 4, TOÁN (T8) : CÁC SỐ 1, 2, 3, 4, I Mục đích, yêu cầu : Giúp HS : - Nhận biết số lượng các nhóm đồ vật tự đến - Biết đọc, viết các số từ đến và đọc theo thứ tự từ đến và ngược lại - Biết thư tự số dãy số 1,2,3,4,5 -HS làm bài tập: Bài 1,2,3 SGK II Đồ dùng dạy học : - Các nhóm có 1, 2, 3, 4, mẫu vật cùng loại - Các hình hộp đồ dùng học Toán III Các hoạt động dạy học : Hoạt động dạy A Kiểm tra bài cũ : - GV nêu các nhóm có từ đến đồ vật - GV giơ 1, 2, que tính - GV nhận xét Hoạt động học - HS viết số tương ứng vào bảng - HS quan sát và đọc số 14 Lop1.net TRƯỜNG TH TRƯỜNG THỌ B B Bài : Giới thiệu số 4, : - GV yêu cầu HS điền số thích hợp vào ô vuông dòng đầu tiên - GV yêu cầu HS đọc * Giới thiệu số : - GV yêu cầu HS quan sát tranh - GV vào tranh và hỏi : Có bạn trai ? - Gọi HS nhắc lại : Có bạn trai - Có cái kèn ? - Gọi HS nhắc lại : Có cái kèn - GV : Có bạn trai, cái kèn Các nhóm này có số lượng là bốn Ta dùng số để số lượng đồ vật nhóm đó * Số viết chữ số - GV giới thiệu chữ số in và chữ số viết - Yêu cầu HS viết số vào bảng * Giới thiệu số : - Giới thiệu số tương tự giới thiệu số - GV hướng dẫn HS đếm từ đến đếm ngược lại - Giúp HS biết số liền sau số 3; số liền sau số dãy 1, 2, 3, 4, Thực hành : * Bài : GV hướng dẫn HS viết dòng số 4, dòng số * Bài : Yêu cầu HS đếm xem hình có bao nhiêu vật điền số tương ứng vào ô trống - Gọi HS nêu kết * Bài : GV nêu yêu cầu : Viết số thích hợp vào chỗ trống - GV yêu cầu HS làm bài - Yêu cầu HS đọc số TOÁN - ngôi nhà, ô tô, ngựa - Cá nhân, ĐT - HS quan sát tranh - Có bạn - HS nhắc lại - Có cái kèn - HS quan sát và đọc số - HS viết bảng - Hs đếm: 1,2,3,4,5 - HS đếm: 5,4,3,2,1 * Bài 1: HS viết số * Bài 2: - táo, cây dừa, ô tô, cái áo, bí, chậu bông * Bài 3: - HS cần cần hiểu: liền sau số là số 3, viết số vào ô còn trống Tương tự thực - HS làm bảng lớp, nhận xét - Cá nhân, ĐT 15 Lop1.net TRƯỜNG TH TRƯỜNG THỌ B TOÁN Củng cố, dặn dò : - Trò chơi : Ai nhanh, đúng ? GV đưa các hình vẽ nhóm đồ vật có - HS đếm nhóm có bao nhiêu vật nối số lượng khác nhau, yêu cầu HS giơ số với số tương ứng thích hợp - Nhận xét, tuyên dương - Bài sau : Luyện tập TUAÀN TOÁN (T9) : LUYỆN TẬP ( Trang 16 ) I Mục tiêu : Giúp HS củng cố : - Nhận biết các số phạm vi - Biết đọc, viết, đếm các số phạm vi - HS thực bài tập 1,2,3 SGK II Đồ dùng dạy học : - Bảng phụ viết nội dung bài tập 3.- Các hình hộp đồ dùng học Toán III Các hoạt động dạy học : Hoạt động dạy I Kiểm tra bài cũ : - Gọi HS đếm từ đến 5, từ - Viết : 1, 2, 3, 4, - Nhận xét, ghi điểm II Bài : Giới thiệu bài : Tiết Toán hôm các em học bài Luyện tập trang 16 Thực hành : * Bài : GV hướng dẫn HS đếm số đồ vật hình điền số vào ô trống - Gọi HS nêu kết - GV nhận xét * Bài : Yêu cầu HS đếm số đoạn thẳng hình điền số vào ô trống - Gọi HS nêu kết Hoạt động học - HS đếm theo yêu cầu GV - HS viết bảng lớp, lớp viết bảng * Bài 1: - HS đếm làm bài vào phiếu bài tập - Hs đọc kết * Bài 2: - HS đếm và nêu số phải điền vào ô trống 16 Lop1.net TRƯỜNG TH TRƯỜNG THỌ B TOÁN - GV nhận xét * Bài : Số? Bài 3: - Yêu cầu HS làm bài bảng lớp - Hs nhớ lại số liền trước, số liền sau dãy - GV gợi ý: Số liền sau số là số mấy? số từ đến - Số liền sau số là số mấy? - Số liền trước số là số mấy? Số liền trước số là số mấy? * Bài :Gọi HS nêu yêu cầu - Yêu cầu HS viêt dòng các số 1, 2, 3, 4, * Bài 4: Hs viết các số đến Củng cố, dặn dò : Beù hôn, daáu TOÁN: Tiết 10 BÉ HƠN DẤU < ( Trang 17 ) I Mục tiêu : Giúp HS : - Bước đầu biết so sánh số lượng và sử dụng từ “bé hơn”, dấu < so sánh các số - Hs thực bài tập 1,2,3,4 SGK II Đồ dùng dạy học : - Các nhóm đồ vật có số lượng từ đến -Bộ đồ dùng học toán III Các hoạt động dạy học : Hoạt động dạy A Kiểm tra bài cũ : - Cho HS viết các số : 1, 2, 3, 4, - GV nhận xét, ghi điểm B Bài : Giới thiệu bài: Bé Dấu < Nhận biết quan hệ bé : - Tranh : Bên trái có ô tô ? Bên phải có ô tô ? ô tô ít ô tô không ? - Yêu cầu HS nhắc lại : Một ô tô ít hai ô tô - Hỏi tương tự gọi HS nhắc lại : Một hình vuông ít hình vuông GV : Một ô tô ít ô tô, hình vuông ít hình vuông *ta nói : Một bé hai * viết sau : < Hoạt động học - HS lên bảng, lớp viết bảng - Cả lớp mở SGK trang 17 - HS quan sát tranh 1và trả lời - Cá nhân, ĐT - Cá nhân, ĐT - 1< 17 Lop1.net TRƯỜNG TH TRƯỜNG THỌ B * dấu < đọc là “bé hơn” - Tranh : Tiến hành t/tự trên * Hai bé ba * Viết sau: < 3 Luyện tập : * Bài : Gọi HS nêu yêu cầu - Cho HS viết dòng dấu < vào SGK TOÁN - HS đọc : bé hai ( CN + ĐT) 2<3 - Hs đọc: Hai bé ba ( CN + ĐT) * Bài 1: - Viết dấu < - HS viết dòng dấu < vào * Bài : GV gọi HS nêu yêu cầu * Bài 2: - Hướng dẫn bài mẫu - HS nói và viết kết - Yêu cầu HS làm bài nêu kết - HS làm bài : < 4; < * Bài3: Y/C HS làm T/tự bài * Bài 3: Tương tự bài * Bài : Gọi HS nêu yêu cầu * Bài 4: Viết dấu < vào ô trống - Gọi HS nối tiếp lên bảng điền - HS làm bài vào - Đọc kết dấu < vào ô trống - Chữa bài 1<2 2<3 3<4 4<5 2<4 3<5 4/ Củng cố, dặn dò: * HD trò chơi: Ai nhanh Hơn? - HS tham gia trò chơi - Yêu cầu: HS chọn dấu < đính đúng * Mục đích: Củng cố bài học, Rèn kỹ vào ô trống nhận biết cho học sinh - Dặn dò: Làm bài tập TOÁN: Tiết 11 LỚN HƠN - DẤU > ( Trang 19) I Mục tiêu: : - Bước đầu biết so sánh số lượng và sử dụng từ “lớn hơn”, dấu > so sánh các số - HS làm bài tập 1,2,3,4 SGK II Đồ dùng dạy học : - Các nhóm đồ vật có số lượng từ đến - Các dấu : < - Các số từ đến - Bảng phụ viết nội dung bài 4, III Các hoạt động dạy học : Hoạt động dạy A Kiểm tra bài cũ : - Gọi HS lên bảng : Hoạt động học - HS lên bảng, lớp viết bảng 18 Lop1.net TRƯỜNG TH TRƯỜNG THỌ B 2; 5; - GV nhận xét, ghi điểm B Bài : Giới thiệu bài : Hôm nay, học bài : Lớn Dấu > - Ghi đầu bài lên bảng Nhận biết quan hệ bé : - Tranh : Bên trái có bướm ? Bên phải có bướm ? bướm nhiều bướm không ? - Yêu cầu HS nhắc lại : Hai bướm nhiều bướm - Hỏi tương tự gọi HS nhắc lại : Hai chấm tròn nhiều chấm tròn - GV : Hai bướm nhiều bướm, chấm tròn nhiều chấm tròn * ta nói : hai lớn * viết sau : > * dấu > đọc là “lớn hơn” - Tranh : Tiến hành tương tự trên * Viết > Luyện tập : * Bài : Gọi HS nêu yêu cầu - Cho HS viết dòng dấu > vào SGK TOÁN - Cả lớp mở SGK trang 19 - HS quan sát tranh 1và trả lời - Cá nhân, ĐT - Cá nhân, ĐT - HS đọc : hai lớn - HS đọc: ba lớn hai *bài 1: - Viết dấu > - HS viết dòng dấu > vào * Bài : GV gọi HS nêu yêu cầu * Bài 2: - Hướng dẫn bài mẫu - Viết theo mẫu - Yêu cầu HS làm bài vào SGK và nêu - HS làm bài : > 2; > kết * Bài : Yêu cầu HS làm tương tự * bài 3: - HS làm bài: > 2; > 4; > bài * Bài : Gọi HS nêu yêu cầu * Bài 4: - Gọi HS nối tiếp lên bảng điền - Viết dấu > vào ô trống - HS lên bảng, lớp làm vào SGK dấu > vào ô trống - Nhận xét * Bài (dành cho HS khá giỏi) GV hướng dẫn HS làm bài tập : nối ô - HS nhìn lên bảng, nghe GV hướng dẫn cách 19 Lop1.net TRƯỜNG TH TRƯỜNG THỌ B TOÁN trống với số thích hợp làm Chú ý : ô trống có thể nỗi với - HS nối trên bảng, lớp nối vào SGK nhiều số - GV nhận xét Củng cố, dặn dò : - HS sử dụng hộp đồ dùng làm nhanh theo yêu - Trò chơi : "Nhanh lên bạn ơi" cầu GV - Bài sau : Luyện tập TOÁN (T12) : LUYỆN TẬP ( Trang 21) I Mục tiêu : Giúp HS : - Biết sử dụng các dấu <, > và các từ “bé hơn”, “lớn hơn” so sánh số - Bước đầu biết diển đạt so sánh theo hai quan hệ bé và lớn hơn(2<3 thì 3>2) II Đồ dùng dạy học : - Bảng phụ viết nội dung bài tập 1,3 - SGK, Vở bài tập Toán III Các hoạt động dạy học : Hoạt động dạy I Kiểm tra bài cũ : - GV đọc yêu cầu HS viết bảng : + Hai bé + Bốn lớn - Nhận xét, ghi điểm II Bài : Giới thiệu bài : Luyện Tập Thực hành : * Bài : Gọi HS nêu yêu cầu bài tập - Cho HS làm bài - GV nhận xét * Bài : Hướng dẫn mẫu và yêu cầu HS làm bài - Gọi HS nêu kết - GV nhận xét * Bài : GV treo bảng phụ nội dung bài tập Hoạt động học - HS viết bảng lớp, lớp viết bảng : < 5; > - HS mở SGK trang 16 * Bài 1: - Điền dấu >, < - HS lên bảng, lớp làm vào SGK * Bài 2: - HS làm vào - HS nêu kết * Bài 3: - HS nêu cầu bài tập 20 Lop1.net