Kiến thức: - HS biết được cây có thể sống ở khắp nơi: trên cạn, dưới nước và cây có rễ hút được chất bổ dưỡng trong không khí.. Kyõ naêng: - HS yêu thích sưu tầm cây cối.[r]
(1)TỰ NHIÊN XÃ HỘI CÂY SỐNG Ở ĐÂU? I MUÏC TIEÂU Kiến thức: - HS biết cây có thể sống khắp nơi: trên cạn, nước và cây có rễ hút chất bổ dưỡng không khí Kyõ naêng: - HS yêu thích sưu tầm cây cối Nêu tên cây và nơi sống cây mà HS sưu tầm Thái độ: - HS bieát baûo veä caây coái II CHUAÅN BÒ - GV: Aûnh minh hoïa SGK trang 50, 51 Buùt daï baûng, giaáy A3, phaán maøu Moät soá tranh, ảnh cây cối (HS chuẩn bị trước nhà) - HS: Moät soá tranh, aûnh veà caây coái III CÁC HOẠT ĐỘNG Hoạt động Thầy Hoạt động Trò Khởi động (1’) Baøi cuõ (3’) OÂn taäp - Gia đình em gồm ai? Đó là người nào? - Ba em laøm ngheà gì? - Em cần làm gì để thể kính trọng các cô bác CNV nhà trường? - GV nhaän xeùt 3.Giới thiệu: (1’) - Bài học hôm cô giới thiệu với các em chủ đề Tự nhiên, đó bài học đầu tiên chuùng ta seõ tìm hieåu veà caây coái 4.Phát triển các hoạt động (27’) Hoạt động 1: Cây sống đâu? +MT : Giúp HS nhận biết cây sống đâu +PP : Quan sát, vấn đáp, thực hành * Bước 1: - Bằng kinh nghiệm, kiến thức đã học thân và quan sát môi trường xung quanh, hãy kể loại cây mà em biết theo caùc noäi dung sau: Teân caây Cây trồng đâu? * Bước 2: Làm việc với SGK - Yeâu caàu: Thaûo luaän nhoùm, chæ vaø noùi teân caây, nơi cây trồng + Hình Lop2.net - Haùt HS trả lời - HS trả lời Baïn nhaän xeùt Hoạt động nhóm, lớp - HS thảo luận cặp đôi để thực hieän yeâu caàu cuûa GV Ví duï: - Caây mít - Được trồng ngoài vườn, trên caïn Caùc nhoùm HS thaûo luaän, ñöa keát quaû + Đây là cây thông, trồng rừng, trên cạn Rễ cây đâm - (2) + Hình 2: + Hình 3: + Hình 4: Yeâu caàu caùc nhoùm HS trình baøy Vậy cho cô biết, cây có thể trồng ñaâu? (GV giải thích thêm cho HS rõ trường hợp caây soáng treân khoâng) Hoạt động 2: Trò chơi: Tôi sống đâu +MT : Giúp HS nhận biết cây sống đâu thông qua troø chôi +PP : Troø chôi, thi ñua - GV phoå bieán luaät chôi: Chia lớp thành đội chơi Đội 1: bạn đứng lên nói tên loại cây Đội 2: bạn nhanh, đứng lên nói tên loại cây đó sống đâu Yêu cầu trả lời nhanh: Ai nói đúng – điểm Ai noùi sai – khoâng coäng ñieåm Đội nào nhiều điểm là đội thắng - GV cho HS chôi Nhận xét trò chơi các em.(Giải thích đúng – sai cho HS neáu caàn) Hoạt động 3: Thi nói loại cây +MT : Giúp HS thi nói số loại cây sống xung quanh caùc em +PP : Luyện tập, thực hành, thi đua - Yêu cầu: Mỗi HS đã chuẩn bị sẵn tranh, ảnh loại cây Bây các em lên thuyết trình, giới thiệu cho lớp biết loại cây theo trình tự sau: Giới thiệu tên cây Nơi sống loài cây đó Moâ taû qua cho caùc baïn veà ñaëc ñieåm cuûa loại cây đó - GV nghe, nhaän xeùt, boå sung yù kieán cuûa HS Hoạt động 4: Phát triển – mở rộng - Yêu cầu: Nhắc lại cho cô: Cây có thể sống ñaâu? - Hỏi: Em thấy cây thường trồng đâu? - sâu mặt đất + Đây là cây hoa súng, trồng trên mặt hồ, nước Rễ cây sâu nước + Ñaây laø caây phong lan, soáng baùm thân cây khác Rễ cây vươn ngoài không khí + Đây là cây dừa trồng trên cạn Rễ cây ăn sâu đất - Caùc nhoùm HS trình baøy - 1, cá nhân HS trả lời: + Cây có thể trồng trên cạn, nước và trên không Hoạt động lớp, nhóm - Hoạt động lớp, cá nhân - Caù nhaân HS leân trình baøy HS lớp nhận xét, bổ sung - Trên cạn, nước, trên khoâng Trong rừng, sân trường, Lop2.net HS chôi maãu (3) Hỏi: Các em thấy cây có đẹp không? Chốt kiến thức: Cây cần thiết và đem lại nhiều lợi ích cho chúng ta Bởi thế, dù cây trồng đâu, chúng ta phải có ý thức chăm sóc, bảo vệ cây Đối với các em, là HS lớp 2, các em có thể làm việc vừa sức với mình để bảo vệ cây, trước hết là cây vườn trường, sân trường mình Vậy các em có thể làm công việc gì? - Cuûng coá – Daën doø (3’) - Nhaän xeùt tieát hoïc - Chuẩn bị: Ích lợi việc chăm sóc cây - coâng vieân, … Đẹp - HS tự liên hệ thân: + Tưới cây + Baét saâu, vaët laù hoûng cho caây, … Ruùt kinh nghieäm: Lop2.net (4)