- Nêu ích lợi của các hoạt động nông nghiệp trong đời sống .HSKG giới thiệu được một họat động nông nghiệp GDHS yêu họat động nông nghiệp *KNS:Kĩ năng tìm kiếm và xử lí thông tin:Quan sá[r]
(1)Trường TH An Thạnh Giáo án: TN & XH Tuần 15 Ngaøy daïy : CÁC HOẠT ĐỘNG THÔNG TIN LIÊN LẠC I/ Muïc tieâu: Sau baøi hoïc, HS bieát: - Kể tên số hoạt động diễn bưu điện tỉnh - Nêu ích lợi các hoạt động bưu điện, truyền thông, truyền hình, phát đời soáng -GDHS yeâu queâ höông II/ Chuẩn bị : Một số bì thư , điện thoại đồ chơi III/ Các hoạt động dạy - học:: HOẠT ĐỘNG CỦA GV Kieåm tra baøi cuõ: - Haõy neâu nhieäm vuï cuûa caùc cô quan haønh chính, vaên hoùa, giaùo duïc, y teá - Nhaän xeùt ghi ñieåm 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: b) Khai thaùc: * Hoạt động 1: Thảo luận nhóm Bước - Chia lớp thành các nhóm, nhóm hoïc sinh - Yêu cầu các nhóm thảo luận, trả lời các câu hỏi gợi ý sau: + Bạn đã đến nhà bưu điện chưa? Hãy kể hoạt động diễn bưu điện ? + Nêu ích lợi hoạt đông bưu điện Nếu không có hoạt động bưu điện thì chúng ta có nhận thư tín, bưu phẩm từ nơi xa gửi có gọi điện thoại không? * Bước : -Yêu cầu số cặp lên hỏi và trả lời trước lớp - GV keát luaän: Böu ñieän giuùp chuùng ta chuyeån tin tức, thư tín, bưu phẩm các địa phương nướcng nước và nước ngoài * Hoạt động 2: Làm việc theo nhóm Bước : GV: Lê Thị Thùy Trang Lop3.net HOẠT ĐỘNG CỦA HS - 2HS trả lời câu hỏi - Lớp theo dõi - Các nhóm cử nhóm trưởng để điều khiển nhóm thảo luận theo gợi ý - Lần lượt cặp lên trình bày trước lớp - Lớp theo dõi, nhận xét bổ sung (2) Trường TH An Thạnh Giáo án: TN & XH - Chia nhoùm, moãi nhoùm em, yeâu caàu thaûo luaän theo gợi ý : + Nêu nhiệm vụ và ích lợi của hoạt động phaùt thanh, truyeàn hình ? Bước2 - Mời đại diện các nhóm trình bày kết thảo luaän - Nhận xét, kết luận: Đài truyền hình, đài phát là sở phát tin tức và ngoài nước, giúp chúng ta biết thông tin vaên hoùa, giaùo duïc, kinh teá, Hoạt động : Chơi trò chơi " Chuyển thư" - Neâu caùch chôi vaø luaät chôi - Cho HS chơi thử - lần chơi chính thức d) Cuûng coá - Daën doø: - Nhận xét học - Xem trước bài - Tiến hành thảo luận, trao đổi theo nhóm - Các nhóm cử đại diện lên trình bày kết quaû thaûo luaän - Lớp nhận xét và bình chọn nhóm trả lời đầy đủ - Tham gia chôi TC - 2HS đọc lại phần ghi nhớ SGK Ngaøy daïy: HOẠT ĐỘNG NÔNG NGHIỆP I/ Muïc tieâu: Hoïc sinh bieát: - Kể tên số hoạt động nông nghiệp diễn tỉnh nơi các em sống - Nêu ích lợi các hoạt động nông nghiệp đời sống HSKG giới thiệu họat động nông nghiệp GDHS yêu họat động nông nghiệp *KNS:Kĩ tìm kiếm và xử lí thông tin:Quan sát -Tổng hợp xếp thông tin II/ Chuẩn bị : Các hình trang 58 , 59 ; tranh ảnh sưu tầm các hoạt động nông nghiệp III/ Hoạt đông dạy - học:: HOẠT ĐỘNG CỦA GV Kieåm tra baøi cuõ: - Hãy kể tên các sở thông tin liên lạc mà em bieát - Nêu nhiệm vụ các sở thông tin liên lạc GV: Lê Thị Thùy Trang Lop3.net HOẠT ĐỘNG CỦA HS - em trả lời câu hỏi - lớp theo dõi, nhận xét ý kiến bạn (3) Trường TH An Thạnh Giáo án: TN & XH - Nhận xét đánh giá 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: b) Khai thaùc: * Hoạt động : Làm việc theo nhóm Bước : - chia lớp thành các nhóm, nhóm hoïc sinh - Yêu cầu các nhóm quan sát trả lời các câu hỏi gợi ý: + Kể tên các hoạt động giói thiệu các tranh ? + Các hoạt động đó mamg lại lợi ích gì ? Bước : - Mời đại diện các nhóm trình bày kết thảo luaän - KL: Các hoạt động: trồng trọt, chăn nuôi, đánh bắt và nuôi trồng thủy sản, trồng rừng gọi là hoạt động nông nghiệp * Hoạt động Bước : Làm việc theo cặp - Yêu cầu cặp học sinh trao đổi theo gợi ý : - Hãy kể cho nghe các hoạt động nông nghiệp nơi bạn ? Bước2 - Mời đại diện số cặp lên trình bày trước lớp - GV choát laïi * Hoạt động 3: Triển lãm góc hoạt động nông nghieäp Bước 1: - Chia lớp thành nhóm phát cho nhóm tờ giấy - Yeâu caàu caùc nhoùm thaûo luaän vaø trình baøy tranh ảnh sưu tầm trên tờ giấy Bước 2: - Mời nhóm treo tranh bảng lớp, bình luận tranh nhóm - Nhận xét, đánh giá c) Cuûng coá - Daën doø: - Cho liên hệ với sống hàng ngày - Về nhà xem lại bài và chuẩn bị bài GV: Lê Thị Thùy Trang Lop3.net - Lớp theo dõi - Ngoài theo nhoùm - Các nhóm cử nhóm trưởng để điều khiển nhóm thảo luận và hoàn thành bài tập phieáu - Lần lượt đại diện nhóm lên trình bày trước lớp, các nhóm khác bổ sung troàng ngoâ , khoai , saén , cheø , chaên nuoâi traâu boø … - Tiến hành thảo luận theo cặp trao đổi và nói cho nghe các hoạt động nông nghiệp nơi mình - Lần lượt số cặp lên trình bày trước lớp - Lớp theo dõi nhận xét, bổ sung - Lớp chia các nhóm để thảo luận , trao đổi và trình bày các tranh lên tờ giấy lớn - Các nhóm cử đại diện lên trình bày và giới thiệu các hoạt động nông nghiệp trước lớp - Lớp quan sát nhận xét và bình chọn (4) Trường TH An Thạnh Giáo án: TN & XH Tuần 16 Ngaøy daïy : CÁC HOẠT ĐỘNG CÔNG NGHIỆP, THƯƠNG MẠI I/ Muïc tieâu : Sau baøi hoïc, HS bieát : - Kể tên số hoạt động công nghiệp thương mại diễn tỉnh nơi các em sống - Nêu ích lợi các hoạt động công nghiệp thương mại đời sống GDHS yêu qúy các họat động nông nghiệp *Biết lợi ích và tác hại họat động đó(GDBVMT) *KNS :Kĩ tìm kiếm và xử lí thông tin : Quan sát tìm kiếm thông tin hoạt động nông nghiệp nơi mình sống Tổng hợp các thông tin liên quan đến hoạt động nông nghiệp và thương mại nơi mình sinh soáng II/ Chuaån bò: - Caùc hình trang 60, 61 SGK - Tranh ảnh sưu tầm chơ, cảnh mua bán, số đồ chơi, hàng hóa III/ Hoạt động dạy - học: HOẠT ĐỘNG CỦA GV Kieåm tra baøi cuõ: - Hãy kể tên số hoạt động nông nghiệp mà em bieát - Nhận xét đánh giá 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: b) Khai thaùc: *Hoạt động : Làm việc theo cặp -Yêu cầu các cặp kể cho nghe hoạt động công nghiệp nơi các em sống - Mời số cặp lên hỏi và trả lời trước lớp - Giới thiệu thêm các hoạt động khai thác quặng kim loại, luyện thép, lắp ráp ô tô, xe máy gọi là hoạt đọng công nghiệp * Hoạt động Laøm vieäc theo nhoùm - Yêu cầu em quan sát các hình SGK - Mời em nêu tên hoạt động công nghiệp đã quan sát hình - Yeâu caàu caùc nhoùm thaûo luaän caâu hoûi sau: + Em hãy nêu ích lợi các hoạt động công GV: Lê Thị Thùy Trang Lop3.net HOẠT ĐỘNG CỦA HS - 2HS trả lời câu hỏi - Lớp theo dõi - Laéng nghe - HS laøm vieäc theo caëp - Một số cặp lên trình bày trước lớp - Caùc caëp khaùc theo doõi boå sung - Từng cá nhân quan sát các tranh - Lần lượt em nêu tên hoạt động coâng nghieäp tranh - Ích lợi các hoạt động công nghiệp: (5) Trường TH An Thạnh Giáo án: TN & XH nghieäp ? - Mời đại diện nhóm trình kết thảo luận - KL: Các hoạt động khai thác than, dầu khí, dệt gọi là hoạt động công nghiệp * Hoạt động3 : Làm việc theo nhóm - Chia lớp thành nhóm - Yeâu caàu caùc nhoùm thaûo luaän caùc caâu hoûi sau: + Những hoạt động mua bán hình 4, - SGK thường gọi là hoạt động gì? + Hoạt động đó các em nhìn thấy đâu? + Hãy kể tên số chợ, siêu thị, cửa hàng quê em? - Mời số nhóm trình bày kết thảo luận - KL: Các hoạt động mua bán gọi là hoạt động thương mại * Hoạt động : Trò chơi bán hàng - Hướng dẫn chơi trò chơi “ Bán hàng “ - Yêu cầu các nhóm thực trò chơi c) Cuûng coá - Daën doø: - Cho học sinh liên hệ với sống hàng ngày - Xem trước bài + Khoan dầu khí cung cấp chất đốt và nhiên liệu để chạy máy + Khai thaùc than cung caáp nhieân lieäu cho các nhà máy, chất đốt sinh hoạt + Deät cung caáp vaûi, luïa, - Caùc nhoùm tieán haønh thaûo luaän - Đại diện nhóm lên trình bày trước lớp - Caùc nhoùm khaùc boå sung + Hoạt động mua bán còn gọi là Thương mại Nêu số tên chợ , siêu thị và các hoạt động công nghiệp - Các nhóm tiến hành phân vai người mua và người bán lên đóng vai diễn trước lớp - Lớp quan sát nhận xét tinh thần thái độ cuûa caùc baïn tham gia chôi TC Ngaøy daïy : LAØNG QUEÂ VAØ ÑOÂ THÒ I/ Muïc tieâu : Sau baøi hoïc, HS bieát: - Phân biệt khác làng quê và đô thị - Liên hệ với sống và sinh hoạt nhân dân địa phương -Yeâu quùy coâng vieäc laøng queâ vaø ñoâ thoân *Nhận khác biệt môi trườngsống làng quê và môi trường sống đô thị * KNS : _ Kĩ tìm kiếm và xử lí thông tin : So sánh tìm đặt điểm khác biệt làng queâ vaø ñoâ thò GV: Lê Thị Thùy Trang Lop3.net (6) Trường TH An Thạnh Giáo án: TN & XH _ Tö saùng taïo theå hieän hình aûnh ñaëc tröng cuûa laøng queâ vaø ñoâ thò II/ Chuaån bò : Caùc hình SGK trang 62, 63; tranh aûnh söu taàm veà ñoâ thò vaø laøng queâ III/ Hoạt động dạy - học: HOẠT ĐỘNG CỦA GV Kieåm tra baøi cuõ: - Hãy nêu tên số hoạt động công nghiệp mà em bieát? - Nhận xét đánh giá 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: b) Khai thaùc: *Hoạt động : Làm việc theo nhóm Bước - Chia lớp thành nhóm, yêu cầu các nhoùm quan saùt tranh SGK vaø ghi keát quaû vaøo baûng sau: Laøng queâ HOẠT ĐỘNG CỦA HS - 2HS trả lời câu hỏi - Lớp theo dõi nhận xét - Lớp theo dõi - Các nhóm cử nhóm trưởng để điều khiển nhóm thảo luận và hoàn thành bài tập phieáu Ñoâ thò + Phong cảnh, nhà cửa + Hoạt động sinh sống cuûa ND + Đường sá, hoạt động giao thoâng + Caây coái Bước : - Mời đại diện các nhóm lên trình bày kết thaûo luaän - Giáo viên kết luận: Ở làng quê, người dân thường sống nghề trồng trọt, chăn nuôi, chài lưới và các nghề thủ công ; xunh quanh nhà thường có vườn cây, ao cá, chuồng trại ; đường nhỏ, ít người và xe cộ qua lại *Hoạt động 2: Thảo luận nhóm Bước :.-Yêu cầu thảo luận trao đổi theo gợi ý + Hãy nêu khác biệt nghề nghiệp người dân thành thị và người dân nông thôn? Bước2: - Mời đại diện số cặp lên trình bày trước lớp + Nhaân daân nôi em ñang soáng chuû yeáu laøm ngheà GV: Lê Thị Thùy Trang Lop3.net - Đại diện nhóm lên trình bày trước lớp Phong caûnh Laøng queâ Thaønh thò nhà cửa hoạt động Troàng troït Laøm sinh soáng ,chaên nuoâi công sở người nhaø cao Có vườn dân , đường đường chật tầng, saù, caây coái hẹp ít xe cộ đường roäng … - Lớp theo dõi và nhận xét bổ sung - Các nhóm vào kết thảo luận hoạt động1 để tìm khác biệt nghề (7) Trường TH An Thạnh Giáo án: TN & XH gì? - KL: Ở làng quê, người dân thường sống nghề trồng trọt, chăn nuôi Ở đô thị, người dân thường làm các công sở * Hoạt động : Vẽ tranh - Neâu yeâu caàu: Haõy veõ veà thaønh phoá ( thò xaõ) queâ em - Yeâu caàumoãi em veõ tranh neáu chöa xong veà nhaø veõ tieáp) d) Cuûng coá - Daën doø: - Về nhà hoàn thành bài vẽ, sau trưng bày sản phaåm nghiệp người dân làng quê và đô thị roài ghi vaøo vaøo phieáu: Nghề nghiệp làng queâ Nghề nghiệp đô thị - Troàng troït - Buoân baùn - Chaên nuoâi - Laøm vieäc caùc xí nghieäp - Đại diện các nhóm dán bài lên bảng và trình baøy keát quaû laøm vieäc - Cả lớp vẽ tranh Tuần 17 Ngaøy daïy : AN TOAØN KHI ĐI XE ĐẠP I/ Muïc tieâu - Sau bài học, bước đầu HS biết số quy định người xe đạp - Có ý thức xe đạp đúng luật giao thông -Tích cực chấp hành * KNS: _ Kĩ tìm kiếm và xử lí thông tin: Quan sát, phân tích các tình chấp hành đúng quy định xe đạp _ Kĩ kiên định thực đúng quy định giam gia giao thông _ Kĩ làm chủ thân: ứng phó với tình huốâng không an toàn xe đạp II/ Chuẩn bị : - Các hình SGK trang 64 , 65 ; tranh ảnh áp phích an toàn giao thông III/ Hoạt động dạy - học: HOẠT ĐỘNG CỦA GV Kieåm tra baøi cuõ: - Hãy nêu khác biệt làng quê và đô thị phong cảnh, nhà cửa, hoạt động sinh sống chủ yếu người GV: Lê Thị Thùy Trang Lop3.net HOẠT ĐỘNG CỦA HSø - 2HS trả lời câu hỏi theo yêu cầu GV - Lớp theo dõi (8) Trường TH An Thạnh Giáo án: TN & XH daân - Nhận xét đánh giá 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: b) Khai thaùc: *Hoạt động 1: Quan sát tranh theo nhóm Bước 1: Laøm vieäc theo nhoùm - Chia lớp thành các nhóm, hướng dẫn các nhóm quan sát các hình trang 64, 65 SGK - Yêu cầu HS và nói người nào đúng, người nào sai Bước 2: - Yêu cầu đại diện các nhóm lên và trình bày trước lớp (mỗi nhóm nhận xét hình) - GV nhaän xeùt boå sung *Hoạt động Thảo luận nhóm - Chia nhoùm, moãi nhoùm em - Yeâu caàu caùc nhoùm thaûo luaän caâu hoûi: ? Đi xe đạp nào cho đúng luật giao thông ? - Mời đại diện các nhóm trình bày trước lớp - Yêu cầu lớp nhận xét bổ sung - KL: Khi xe đạp cần bên phải, đúng phần đường dành cho người xe đạp, không vào đường ngược chieàu *Hoạt động3 : Trò chơi đèn xanh , đèn đỏ - Hướng dẫn chơi trò chơi “ đèn xanh đèn đỏ “: + Cả lớp đứng chỗ, vòng tay trước ngực, bàn tay nắm hờ, tay trái tay phải + Trưởng trò hô: Đèn xanh: lớp quay tròn hai tay Đèn đỏ: lớp dừng quay và se tay vị trí chuẩn bị Ai sai nhieàu laàn seõ haùt baøi - Yêu cầu các nhóm thực trò chơi c) Cuûng coá - Daën doø: - Trong lớp chúng ta đã thực xe đạp đúng luật giao thoâng? - Về nhà áp dụng điều đã học vào sống GV: Lê Thị Thùy Trang Lop3.net - Laéng nghe - Các nhóm quan sát, thảo luận theo hướng dẫn cuûa giaùo vieân - Một số đại diện lên báo cáo trước lớp - Caùc nhoùm khaùc theo doõi boå sung - Caùc nhoùm tieán haønh thaûo luaän - Lần lượt đại diện lên trình bày trước lớp - Lớp theo dõi nhận xét bổ sung - Cả lớp theo dõi hướng dẫn để nắm trò chôi - Lớp thực trò chơi đèn xanh, đèn đỏ điều khiển giáo viên - HS lieân heä (9) Trường TH An Thạnh Giáo án: TN & XH Ngaøy daïy : OÂN TAÄP HOÏC KÌ I I/ Muïc tieâu: Sau baøi hoïc, HS bieát: - Kể tên các phận quan thể - Nêu chức các quan : hô hấp, tuần hoàn, bài tiết nước tiểu, thần kinh Nêu số việc nên làm để bảo vệ các quan đó Nêu số hoạt động nông nghiệp , công nghiệp và thương mại , thông tin liên lạc Vẽ sơ đồ và giới thiệu à các thành viên gia đình.Thẻ ghi tên và chức quan II/ Chuẩn bị : Hình các quan : hô hấp, tuần hoàn, bài tiết nước tiểu, thần kinh III/ Hoạt động dạy - học: HOẠT ĐỘNG CỦA GV Kieåm tra baøi cuõ: - Khi xe đạp ta cần nào cho đúng luật giao thoâng? - Nhận xét đánh giá 2.Bài a) Giới thiệu bài: b) Khai thaùc: * Hoạt động : Trò chơi nhanh đúng ? Bước - Chia thành các nhóm, yêu cầu các nhóm quan sát tranh vẽ các quan : hô hấp , tuần hoàn , bài tiết nước tiểu, thần kinh và các thẻ ghi tên chức và các yêu cầu vệ sinh quan Bước : - Yêu cầu các nhóm thảo luận và lên gắn thẻ đúng vào tranh - Keát luaän * Hoạt động 2: Quan sát theo nhóm Bước : - Yêu cầu các nhóm quan sát các hình 1, 3, trang 67 SGK và thảo luận theo gợi ý : + Hãy cho biết các hoạt động nông nghiệp, công nghiệp ,thương mại, thông tin liên lạc có các hình đó? - Liên hệ thực tế để nói các hoạt động nông nghiệp ñòa phöông? Bước2 - Mời đại diện các nhóm lên dán tranh sưu tầm và trình bày trước lớp -Yêu cầu lớp nhận xét bổ sung *Hoạt động3 : vẽ sơ đồ gia đình Bước :- Yêu cầu học sinh làm việc cá nhân GV: Lê Thị Thùy Trang Lop3.net HOẠT ĐỘNG CỦA HS - 2HS trả lời nội dung bài học bài :” An toàn xe đạp “ - Lớp theo dõi - Các nhóm quan sát các tranh các quan đã học: hô hấp, tuần hoàn, bài tiết nước tiểu , thần kinh … thảo luận theo hướng dẫn giaùo vieân - nhóm lên thi gắn thẻ vào tranh đúng và nhanh - Lớp nhận xét và bình chọn nhóm đúng - Tiến hành thảo luận nói các hoạt động có caùc hình 1, 2, ,4 SGK - Lần lượt các nhóm lên trình bày trước lớp - Lớp lắng nghe, nhận xét bổ sung có - Lớp làm việc cá nhân tưng em vẽ sơ đồ (10) Trường TH An Thạnh Giáo án: TN & XH - Vẽ sơ đồ gia đình mình Bước : -Yêu cầu số em lên sơ đồ mình vẽ và giới thiệu gia đình mình lên tờ giấy lớn - Lần lượt em lên sơ đồ và giới thiệu trước lớp c) Cuûng coá - Daën doø: Về nhà ôn lại bài chuẩn bị sau KT học kỳ I Tuần 18 Ngaøy daïy: OÂN TAÄP HOÏC KÌ I I/ Muïc tieâu : Hoïc sinh bieát : -Nêu các họat động:Nông nghiệp,công nghiệp,thương mại ,thông tin liên lạc -Nêu gia đình một,hai ,ba hệ -Coù thái độ kính trọng yêu thưuơng các thành viên trng gia đình II/ Chuaån bò: Tranh aûnh söu taàm veà caùc họat động:NN,CN,TM,TTLL III/ Hoạt động dạy và học : HOẠT ĐỘNG CỦA GV 1/ Giới thiệu bài: 2/ Hướng dẫn HS ôn tập: * Hoạt động :Quan sát theo nhĩm *Mục tiêu;HS kể số họat động :NN,CN,TM.TTLL - Giaùo vieân keát luaän * Hoạt động 2: Quan sát theo nhóm Bước : - Yêu cầu thảo luận trao đổi theo gợi ý : + Hãy cho biết các hoạt động nông nghiệp , coâng nghieäp ,thöông maïi , thoâng tin lieân laïc coù caùc hình 1, 2, 3, trang 67 saùch giaùo khoa ? + Liên hệ thực tế để nói các hoạt động mà em bieát ? Bước 2: - Mời đại diện các nhóm lên dán tranh sưu tầm và trình bày trước lớp GV: Lê Thị Thùy Trang Lop3.net HOẠT ĐỘNG CỦA HS Nhóm đôi quan sát tranh trang 67 SGK nói nghe các họat động đó,liên hệ địa phương em sống có họat động nào -Đại diện nhóm trình bài (11) Trường TH An Thạnh Giáo án: TN & XH - Yêu cầu lớp nhận xét bổ sung * Hoạt động3 : Vẽ sơ đồ gia đình Bước 1: - Yêu cầu làm việc cá nhân : Vẽ sơ đồ cuûa gia ñình mình Bước 2: Yêu cầu số em lên sơ đồ mình vẽ và giới thiệu 3/ Cuûng coá - Daën doø: - Cho học sinh liên hệ với sống hàng ngày Xem trước bài Ngaøy daïy: VỆ SINH MÔI TRƯỜNG I/ Muïc tieâu: Sau baøi hoïc, HS bieát : - Nêu tác hại rác thải sức khỏe người - Thực hành vi đúng để tránh ô nhiễm rác thải gây môi trường sống -Tích cực chấp hành đúng giữ vệ sinh nơi công cộng * KNS : _ Kĩ quan sát , tìm kiếm xử lí thông tin để biết tác hại rác và ảnh hưởng các sinh vật sống rác với sức khỏe người _ Kĩ quan sát , tìm kiếm xử lí thông tin để biết tác hại phân và nước tiểu ảnh hưởng đến sức khỏe người,kĩ tư phê phán,làm chủ thân,ra định,hợp tác II/ Chuaån bò : - Tranh aûnh söu taàm veà raùc thaûi, caûnh thu gom raùc thaûi - Caùc hình SGK trang 68, 69 III/ Hoạt động dạy - học: HOẠT ĐỘNG CỦA GV 1/ Giới thiệu bài: 2/ Khai thaùc: * Hoạt động 1: Thảo luận nhóm Bước 1: - Chia nhóm - Yeâu caàu caùc nhoùm quan saùt hình 1, trang 68, 69 và thảo luận trao theo gợi ý: + Hãy cho biết cảm giác bạn qua đống raùc? Theo baïn raùc coù taùc haïi nhö theá naøo? +Bạn thường thấy sinh vật nào sống đống rác, chúng có hại gì sức khỏe GV: Lê Thị Thùy Trang Lop3.net HOẠT ĐỘNG CỦA HS - Laéng nghe - HS ngoài theo nhoùm - Các nhóm cử nhóm trưởng để điều khiển nhóm thảo luận và hoàn thành bài tập phieáu (12) Trường TH An Thạnh Giáo án: TN & XH người? Bước2: - Mời đại diện các nhóm lên trình bày trước lớp - Yêu cầu lớp nhận xét bổ sung - KL: Trong các loại rác, có loại rác dễ bị thối rửa và chứa nhiều vi khuẩn gây bệnh Chuột, gián, ruồi, thường sống nơi có rác Chúng là vật trung gian gây bệnh cho người - Cho HS nhaéc laïi KL * Hoạt động 2: Laøm vieäc theo caëp Bước 1: - Yêu cầu cặp quan sát các hình trang 69 SGK cùng các tranh ảnh sưu tầm và TLCH theo gợi ý : + Hãy và nói việc làm đúng, việc làm nào sai ? Vì sao? Bước 2: - Mời số cặp lên vào các hình sách giáo khoa và tranh sưu tầm để trình bày trước lớp - Lieân heä: + Cần phải làm gì để giữ VS nơi công cộng? + Em đã làm gì để giữ VS nơi công cộng? + Hãy nêu cách xử lý rác địa phương em? + Em coù nhaän xeùt gì veà moâi tröông nôi em ñang soáng? - Giới thiệu cách xử rác hợp VS: chôn, đốt, tái chế, ủ phân * Hoạt động3 : tập sáng tác bài hát đóng hoạt cảnh sắm vai Bước 1: - Yêu cầu làm việc theo nhóm Các nhóm tập sáng tác nhạc đóng vai nói chủ đề bài học Bước 2: - Yêu cầu số nhóm lên trình bày trước lớp - Nhaän xeùt, tuyeân döông nhoùm thaéng cuoäc 3) Cuûng coá - Daën doø: - Cần thực tốt điều đã học - Xem trước bài GV: Lê Thị Thùy Trang Lop3.net - Lần lượt đại diện các nhóm lên vào tranh và trình bày trước lớp ô nhiễm tác hại rác thải sức khỏe người - Lớp nhận xét và bình chọn nhóm đúng - Hoïc sinh tieán haønh thaûo luaän theo caëp trao đổi và nói các hoạt động có các hình SGK và qua đó liên hệ với hoạt động thu gom rác thải có địa phương - Lần lượt các cặp lên trình bày trước lớp - Lớp lắng nghe và nhận xét bổ sung có + Không vứt rác, khạc nhổ, không phóng uế bừa bãi - HS tự liên hệ - Lớp làm việc theo nhóm tập sáng tác các bài hát theo nhạc có sẵn hoạt cảnh đóng vai nói chủ đề giữ gìn vệ sinh môi trường - Lần lượt nhóm lên biểu diễn trước lớp - Lớp nhận xét bình chọn bạn nhóm thắng cuoäc (13) Trường TH An Thạnh Giáo án: TN & XH Tuần 19 Ngaøy daïy : VỆ SINH MÔI TRƯỜNG ( ) I/ Muïc tieâu : Sau baøi hoïc, HS bieát: - Nêu tác hại việc người và gia súc phóng uế bừa bãi môi trường và SK người - Thực hành vi đúng để giữ cho nhà tiêu hợp vệ sinh -Tích cực chấp hành giữ vệ sinh nơi công cộng *KNS :Kĩ quan sát,tìm kiếm và xử lí thông tin,tư phê phán,làm chủ thân,ra định,hợp tác II/ Chuaån bò: Caùc hình trang 70 vaø 71 SGK III/ Hoạt động dạy - học: HOẠT ĐỘNG CỦA GV * Hoạt động 1: Quan saùt tranh ca Bước : Quan sát cá nhân : - Yeâu caàu HS quan saùt caùc hình trang 70 vaø 71 saùch giaùo khoa Bước : - Mời số em nói nhận xét gì quan saùt thaáy hình Bước : Thảo luận nhóm - Yêu cầu thảo luận theo gợi ý : + Nêu tác hại việc người và gia súc phóng uế bừa bãi ? + Chúng ta cần làm gì để tránh tượng treân? - Mời đại diện các nhóm lên trình bày trước lớp - Yêu cầu lớp nhận xét bổ sung - KL: Phân và nước tiểu là chất cặn bã, chúng có mùi hôi thối và chứa nhiều mầm bệnh, cho nên chúng ta không nên phóng uế bừa bãi * Hoạt động 2: Làm việc theo nhóm Bước 1: - Chia nhóm, yêu cầu các nhóm quan saùt caùc hình vaø trang 71 saùch giaùo khoa vaø trao đổi theo gợi ý: + Hãy và cho biết tên các loại nhà tiêu caùc hình ? + Ở địa phương em thường sử dụng loại nhà tiêu naøo ? + Bạn và người gia đình cần làm gì GV: Lê Thị Thùy Trang Lop3.net HOẠT ĐỘNG CỦA HS - Quan saùt tranh hình trang 70 + Moät soá em leân neâu nhaän xeùt: Tranh veõ veà người và gia súc thả rông phóng uế bừa bãi gây ô nhiễm môi trường - Caùc nhoùm thaûo luaän - Lần lượt đại diện các nhóm lên vào tranh và trình bày trước lớp ô nhiễm tác hại rác thải sức khỏe người - Lớp nhận xét và bình chọn nhóm đúng - Caùc nhoùm quan saùt hình vaø trang 71 chæ và nêu tên các loại nhà tiêu có các hình sách giáo khoa và qua đó liên hệ với loại nhà tiêu sử dụng nơi em ô.û (14) Trường TH An Thạnh Giáo án: TN & XH để giữ cho nhà tiêu luôn ? + Cần làm gì để phân vật nuôi không làm ô nhiễm môi trường ? Bước2: - Mời đại diện số nhóm lên trình bày trước lớp - KL: Dùng nhà tiêu hợp VS để phòng chống ô nhiễm môi trường không khí, đất và nước * Cuûng coá - Daën doø: - Nhận xét đánh giá tiết học - Dặn nhà xem trước bài Ngaøy daïy : - Lần lượt các đại diện lên trình bày trước lớp - Lớp lắng nghe và nhận xét bổ sung neáu coù VỆ SINH MÔI TRƯỜNG ( tiết ) I/ Muïc tieâu : Sau baøi hoïc, HS bieát : - Nêu vai trò nước sức khỏe người - Thực hành vi đúng để giữ nguồn nước để nâng cao sức khỏe thân và cộng đồng Giải thích vì phải xử lí nước -Tích cực chấp hành đúng giữ vệ sinh nơi công cộng *KNS :-Kĩ quan sát tìm kiếm và xử lí thông tin -Kó naêng tö ,pheâ phaùn -Kó naêng laøm chuû baûn thaân -Kó naêng quyeát ñònh -Kĩ hợp tác II/ Chuaån bò : Caùc hình trang 72 vaø 73 saùch giaùo khoa III/ Hoạt động dạy - học: HOẠT ĐỘNG CỦA GV Giới thiệu bài: Khai thaùc: * Hoạt động 1: Quan sát tranh Bước : Quan sát theo nhóm : - Yeâu caàu HS quan saùt hình vaø trang 72 vaø 73 SGK - Hãy nói và nhận xét nhữnggì bạn nhìn thấy hình Theo bạn, việc nào đúng, việc nào sai ? Hiện tượng đó có xảy nơi bạn sinh sống không ? Bước : Mời số em nói nhận xét gì quan saùt thaáy hình Bước : Thảo luận nhóm GV: Lê Thị Thùy Trang Lop3.net HOẠT ĐỘNG CỦA HS - HS thaûo luaän theo nhoùm ñoâi, quan saùt caùc hình trang 72, 73 và nêu nhận xét gì có tranh - Đại diện nhóm trình bày kết thảo luaän, caùc nhoùm khaùc boå sung (15) Trường TH An Thạnh Giáo án: TN & XH - Yêu cầu học sinh thảo luận trao đổi theo gợi ý: + Trong nước thải có gì gây hại cho sức khỏe người ? + Theo bạn nước thải gia đình, bệnh viện , nhaø maùy caàn cho chaûy ñaâu ? - Mời đại diện các nhóm lên trình bày trước lớp - Yêu cầu lớp nhận xét bổ sung - GV keát luaän * Hoạt động 2: Thảo luận cách xử lý nước thải hợp vệ sinh Bước : Hoạt động lớp + Ở gia đình em nước thải chảy vào đâu ? + Theo em cách xử lý đã hợp lý chưa ? Nên xử lý nào thì hợp VS, không ảnh hưởng đến môi trường xung quanh ? Bước : Thảo luận theo nhóm - Yeâu caàu caùc nhoùm quan saùt hình 3, trang 73 SGK vaø TLCH: + Hãy và cho biết hệ thống cống hợp vệ sinh caùc hình ? + Theo bạn nước thải có cần xử lí không ? - Các nhóm tiến hành thảo luận theo gợi ý Bước 3: - Mời đại diện số nhóm lên trình bày trước lớp - GV keát luaän d) Cuûng coá - Daën doø: - Nhận xét học, tuyên dương - Xem trước bài - Lần lượt các đại diện lên trình bày trước lớp - Lớp lắng nghe, nhận xét bổ sung - Lần lượt đại diện các nhóm lên vào tranh và trình bày trước lớp - Lớp nhận xét và bình chọn nhóm đúng nhaát - HS tự liên hệ - Tieán haønh thaûo luaän : neâu teân caùc heä thoáng cống hợp vệ sinh có các hình sách giáo khoa , giải thích và qua đó liên hệ với hệ thống cống sử dụng nơi em Tuần 20 Ngaøy daïy : OÂN TAÄP : XAÕ HOÄI I/ Muïc tieâu : Hoïc sinh bieát: - Nêu tên các kiến thức đã học xã hội Kể với các bạn gia đình nhiều hệ, trường học và sống xung quanh ( phạm vi tỉnh ) - Yêu quý gia đình ,trường học và tỉnh mình - Cần có ý thức bảo vệ trường nơi công cộng và cộng đồng nơi sinh sống GV: Lê Thị Thùy Trang Lop3.net (16) Trường TH An Thạnh Giáo án: TN & XH II/ Chuẩn bị: Phiếu ghi các câu hỏi ôn tập và để vào hộp III/ Hoạt động dạy - học: HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS Kieåm tra baøi cuõ: - Chúng ta cần làm gì để bảo vệ môi trường ? - em trả lời câu hỏi - Nhận xét đánh giá 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: b) Khai thaùc: * Tổ chức cho HS chơi TC "Chuyền hộp" - GV nêu tên trò chơi.yêu cầu HS vừa hát - Theo doõi GV phoå bieán caùch chôi vaø luaät chôi vừa chuyền tay hộp giấy Khi bài hát dừng lại, hộp giấy tay thì người đó phải - Cả lớp tham gia chơi trò chơi bốc câu hỏi bất kì hộp và trả lời câu hỏi đó Lần lượt hết câu hoûi + Theá naøo laø gia ñình theá heä ? + Theá naøo laø gia ñình theá heä ? + Kể tên các hoạt động nông nghiệp mà em bieát ? + Các sở TTLL có nhiệm vụ gì ? + Theo em người xe đạp phải nào cho đúng luật giao thông ? - Nhận xét, tuyên dương em trả lời tốt, đánh giá xếp loại c) Dặn dò: Về nhà chuẩn bị bài sau: Thực vật Ngaøy daïy : THỰC VẬT I/ Muïc tieâu: Sau baøi hoïc, HS bieát: - Nêu điểm giống và khác các cây cối có xung quanh - Nhận đa dạng thực vật tự nhiên Vẽ và tô màu số cây -Yeâu thích thieân nhieân * KNS : _ Kĩ tìm kiếm và xử lí thông tin : Phân tíc, so sánh tìm đặc điểm giông và khác các loại cây _ Kĩ hợp tác : làm việc nhóm để hoàn thành nhiệm vụ GV: Lê Thị Thùy Trang Lop3.net (17) Trường TH An Thạnh Giáo án: TN & XH II/ Chuẩn bị: Các hình trang 76 và 77 SGK Các cây có sân trường, vườn trường III/ hoạt động dạy - học: HOẠT ĐỘNG CỦA GV * Hoạt động 1: Quan sát cây cối Bước 1: Quan sát theo nhóm - Chia nhóm, phân khu vực cho nhóm, hướng daãn caùch quan saùt - Yêu cầu các nhóm quan sát loại cây khu vực phân công Bước : - Yêu cầu nhóm trưởng điều khiển các bạn làm việc theo gợi ý: + Chỉ vào cây và nêu tên các cây đó + Chỉ và nói tên phận cây + Nêu đặc điểm giống và khác hình dạng, kích thước cây đó Bước : Làm việc lớp - Yêu cầu lớp tập hợp, đến khu vực nhóm để nghe đại diện các nhóm báo cáo kết quaû laøm vieäc cuûa nhoùm mình - GVKL: Các cây có kích thước, hình dạng khác cây thường có rễ, thân, cành, lá, hoa vaø quaû - Yeâu caàu HS neâu teân moät soá caây coù SGK trang 76, 77 * Hoạt động 2: Làm việc cá nhân Bước : -Yêu cầu HS nói gì HS biết sống địa phương Bước : HS trình bày - Nhận xét, đánh giá * Cuûng coá - Daën doø: - Về nhà quan sát thêm cây cối vườn HOẠT ĐỘNG CỦA HS - Các nhóm quan sát loại cây mà có khu vực phân công và trả lời các caâu hoûi - Lần lượt đại diện các nhóm lên vào cây và trình bày trước lớp tên gọi , tên phận cây , giống và khác các loại cây - Lớp nhận xét bổ sung - Neâu teân caùc caây coù SGK - HS neâu Tuần 21 Ngaøy daïy : THAÂN CAÂY I/ Muïc tieâu : Sau baøi hoïc, HS bieát : - Nhận dạng và kể tên số cây có thân mọc đứng, thân leo , thân bò, thân gỗ, thân thảo GV: Lê Thị Thùy Trang Lop3.net (18) Trường TH An Thạnh Giáo án: TN & XH - Phân loại số cây theo cách mọc thân ( đứng , leo , bò ) và theo cấu tạo thân ( thaân goã , thaân thaûo ) -Yeâu thích thieân nhieân * KNS : _ Kĩ tìm kiếm và xử lí thông tin :Quan sát và so sánh đặc điểm số loại thân cây _ Tìm kiếm, phân tích, tổng hợp thông tin để biết giá 1trị thân cây với đời sống cây, đời sống động vật và người II/ Chuaån bò : - Tranh aûnh saùch trang 78, 79 ; Phieáu baøi taäp III/ Hoạt động dạy và học : HOẠT ĐỘNG CỦA GV Kieåm tra baøi cuõ: 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: b) Khai thaùc: * Hoạt động 1: Làm việc với SGK Bước 1: Thaûo luaän theo caëp - Yêu cầu cặp quan sát các hình trang 78, 79 SGK và trao đổi: và nói tên các cây có thân mọc đứng, thân leo, thân bo.ø Trong đó cây nào có thân gỗ và cây nào là thaân thaûo Bước 2: - Dán lên bảng tờ giấy lớn đã kẻ saün baûng - Mời số em đại diện số cặp lên trình baøy vaø ñieàn vaøo baûng - Hoûi theâm: Caây su haøo coù ñaëc ñieåm gì ? - GV keát luaän * Hoạt động 2: Trò chơi BINGO Bước : - Giáo viên chia lớp thành hai nhóm - Daùn baûng caâm leân baûng: Thaân goã Thaân thaûo Đứng Boø Leo HOẠT ĐỘNG CỦA HS - Lớp theo dõi - Từng cặp quan sát các hình SGK và trao đổi với - Một số em đại diện các cặp lên mô tả đặc điểm và gọi tên loại cây sau đó em điền tên cây vào cột : xoài ( đứng ) thân cứng cây bí đỏ ( bò ) Dưa chuột ( leo ) cây lúa (đứng ) thân mềm … - Caâu su haøo coù thaân phình to thaønh cuû - Lớp nhận xét và bình chọn cặp điền đúng - HS tham gia chôi troø chôi Đứng Boø Leo - Phát cho nhóm phiếu rời Mỗi phieáu vieát teân moät caây GV: Lê Thị Thùy Trang Lop3.net Thaân goã xoài, bàng Thaân thaûo ngoâ, luùa bí ngoâ, rau maù, baàu, döa leo (19) Trường TH An Thạnh Giáo án: TN & XH - Yeâu caàu hai nhoùm xeáp thaønh hai haøng doïc trước bảng câm Bước : - Giáo viên hô bắt đầu thì các thành viên bắt đầu dán vào bảng Bước 3: - Yêu cầu lớp nhận xét - Khen ngợi các nhóm điền xong trước và điền đúng 4) Cuûng coá - Daën doø: - Kể tên số cây có thân mọc đứng, thân boø, thaân leo - Xem trước bài - Cả lớp nhận xét, bổ sung Ngaøy daïy : THAÂN CAÂY ( tt ) I/ Muïc tieâu : Sau baøi hoïc, HS bieát: - Nêu chức thân cây - Kể ích lợi số thân cây - Yeâu thích thieân nhieân * KNS : _ Kĩ tìm kiếm và xử lí thông tin :Quan sát và so sánh đặc điểm số loại thân cây _ Tìm kiếm, phân tích, tổng hợp thông tin để biết giá 1trị thân cây với đời sống cây, đời sống động vật và người II/ Chuaån bò : - Tranh aûnh saùch trang 80, 81; Phieáu baøi taäp III/ Hoạt động dạy - học: HOẠT ĐỘNG CỦA GV Kieåm tra baøi cuõ: - Kể tên số cây có thân đứng, thân bò, thân leo - Keá teân soá cay coù thaân goã, thaân thaûo - Nhận xét đánh giá 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: b) Khai thaùc: * Hoạt động 1: Thảo luận lớp - Yeâu caàu HS quan saùt hình 1, 2, saùch giaùo khoa GV: Lê Thị Thùy Trang Lop3.net HOẠT ĐỘNG CỦA HS - 2HS trả lời nội dung bài học - Lớp theo dõi - Lớp quan sát và TLCH: (20) Trường TH An Thạnh Giáo án: TN & XH + Theo em việc làm nào chứng tỏ thân cây có nhựa ? + Để biết tác dụng nhựa cây và thân cây các bạn hình đã làm thí nghiệm gì ? + Ngoài thân cây còn có chức gì khaùc ? - KL: Một chức quan trọng thân cây là vận chuyển nhựa từ rễ lên lá và từ lá khắp các phận cây để nuôi cây * Hoạt động 2: Hoạt động theo nhóm - Yeâu caàu caùc nhoùm quan saùt caùc hình 4, 5, 6, 7, saùch giaùo khoa trang 80, 81 + Hãy nêu ích lợi thân cây người và động vật ? + Kể tên số thân cây cho gỗ làm nhà , đóng tàu , baøn gheá ? + Kể tên số thân cây cho nhựa để làm cao su , laøm sôn ? - Mời số em đại diện nhóm lên trình bày kết trước lớp - KL: Thân cây dùng làm thức ăn cho người và động vật Làm đồ dùng gia đình, làm nhà Thân cây còn cho nhựa - Yeâu caàu HS nhaéc laïi KL 4) Cuûng coá - Daën doø: - Cho học sinh liên hệ với sống hàng ngày - Xem trước bài - Khi ta dùng dao vật cứng làm thân cây cao su bị trầy xước ta thấy chất lỏng màu trắng chảy từ thân cây điều đó cho thấy thân cây có nhựa - Ngoïn caây seõ bò heùo væ khoâng coù chaát nuoâi caây - Thân cây còn nâng đỡ cành, mang lá, hoa, quaû … - Các nhóm trao đổi thảo luận sau đó cử số em đại diện lên đứng trước lớp đố - Lần lượt nhóm này hỏi câu nhóm trả lời sang câu khác lại đổi cho - Nếu nhóm nào trả lời đúng nhiều câu thì nhóm đó chiến thắng - Lớp theo dõi bình chọn nhóm thắng - Hai em nhaéc laïi noäi dung baøi hoïc Tuần 22 Ngaøy daïy : REÃ CAÂY I/ Muïc tieâu: Sau baøi hoïc, HS bieát : - Nhaän daïng vaø neâu ñaëc ñieåm cuûa reã coïc, reã chuøm , reã phuï vaø reã cuû - Phân loại số rễ cây sưu tầm GV: Lê Thị Thùy Trang Lop3.net (21)