Đang tải... (xem toàn văn)
TRỢ GIÚP CỦA GIÁO VIÊN * Yêu cầu HS trả lời câu hỏi: Trong đoạn mạch gồm hai bóng đèn mắc song song, hiệu điện thế và cường độ dòng điện của Từng học sinh chuẩn bị, trả đoạn mạch có quan[r]
(1)Tuaàn : Tieát :5 Ngày soạn: Ngaøy daïy: §5 ĐOẠN MẠCH SONG SONG I/ MUÏC TIEÂU: 1/ KIẾN THỨC: Phát biểu và viết công thức tính điện trở tương đương đoạn mạch gồm hai điện trở I R 1 = + maéc song song và hệ thức = R tñ R R I R1 2/ KYÕ NAÊNG: - Mô tả cách bố trí và tiến hành thí nghiệm kiểm tra lại hệ thức suy từ lý thuyết đoạn mạch song song - Vận dụng kiến thức để giải thích số tượng thực tế và giải bài tập đoạn mạch song song 3/ THÁI ĐỘ: Chấp nhận định luật Ôm cho đoạn mạch song song II/ CHUAÅN BÒ: Đối với nhóm HS điện trở mẫu có điện trở là tương đương; ampe kế; vôn kế; công tắc; nguồn 6V – daây daãn III TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH HỌAT ĐỘNG CỦA HS Hoạt động (5 phút) Ôn lại kiến thức có liên quan đến bài học TRỢ GIÚP CỦA GIÁO VIÊN * Yêu cầu HS trả lời câu hỏi: Trong đoạn mạch gồm hai bóng đèn mắc song song, hiệu điện và cường độ dòng điện Từng học sinh chuẩn bị, trả đoạn mạch có quan hệ nào lời các câu hỏi với hiệu điện và cường độ giaùo vieân doøng ñieän cuûa caùc maïch reõ? NOÄI DUNG I/Cường độ dòng điện và HĐT đoạn mạch song song 1.ôn lại kiến thức lớp 7: Trong Đm gồm bóng đèn mắc song song, ta coù: I = I1 + I2 (1) U = U1 = U2 (2) đoạn mạch gồm bóng đèn mắc song song C1: R1, R2 maéc song song Ampe kế đo cường độ * Yêu cầu HS trả lời C1 doøng ñieän qua maïch chính a Từng HS trả lời C1 - Cho biết điện trở có điểm Vôn kế đo HĐT b Mỗi HS tự vận dụng các hệ chung? đầu điện trở, đồng thời là Hoạt động (7 phút) Nhận biết đoạn mạch gồm hai điện trở mắc song song Lop6.net (2) HỌAT ĐỘNG CỦA HS thức (1), (2) và hệ thức định luật Ôm, chứng minh hệ thức - Cho HS thaûo luaän nhoùm Hoạt động (10 phút) Xây dựng công thức tính điện trở tương đương đoạn mạch gồm hai điện trở maéc song song Từng HS vận dụng kiến thức đã học để xây dựng công thức -Trả lời C3 TRỢ GIÚP CỦA GIÁO VIÊN - Cường độ dòng điện và hiệu điện đoạn mạch này có ñaëc ñieåm gì? * Hướng dẫn HS vận dụng các kiến thức vừa ôn tập và hệ thức định luật Ôm để trả lời C2 * Yeâu caàu HS laøm thí nghieäm kiểm tra các hệ thức (1) và (2) đoạn mạch gồm các điện trở mắc song song NOÄI DUNG HĐT đoạn mạch C2: I R CM: I R1 Ta coù: U1=R1.I1; U2=R2.I2 Maø U1 = U2 Neân : R1.I1=R2.I2 I R Suy ra: (ñpcm) I R1 II/ Điện trở tương đương đoạn maïch maéc song song: 1.công thức tính điện trở tương đương đoạn mạch gồm hai điện trở mắc song song * Hướng dẫn HS xây dựng công C3: thức 1 - Viết hệ thức liên hệ I, I1, Rtd R1 R2 I2 theo U, Rtñ, R1, R2 Suy ra: - Vận dụng hệ thức (1) để suy (4) Rtd R1 R2 R1 R2 CM: Ta coù: I U U U I1 ; I (1) R R1 R2 Maëc khaùc: U = U1 = U2 (2 ) I = I1 + I2 (3) Thay (1),(2) vaøo (3) U U U Rtd R1 R2 Chia vế cho U, ta 1 (ñpcm) Rtd R1 R2 Hoạt động (10 phút) Tieán haønh thí nghieäm kieåm tra a Caùc nhoùm maéc maïch ñieän vaø tieán haønh thí nghieäm theo hướng dẫn SGK 2.Thí nghieäm kieåm tra H 5.1 * Hướng dẫn, theo dõi, kiểm tra 3.Kết luận: SGK caùc nhoùm HS maéc maïch ñieän vaø tieán haønh thí nghieäm theo hướng dẫn SGK Lop6.net (3) HỌAT ĐỘNG CỦA HS b Thảo luận nhóm để rút keát luaän Hoạt động 5(13phút) Cuûng coá vaø vaän duïng Từng HS trả lời C4 TRỢ GIÚP CỦA GIÁO VIÊN NOÄI DUNG * Yeâu caàu moät vaøi HS phaùt bieåu keát luaän III/ Vaän duïng: * Yêu cầu HS trả lời C4 C4: - Yeâu caàu HS laøm tieáp C5 Vì HÑT nguoàn laø 220V baèng * Hướng dẫn cho HS phần với HĐT định mức đèn và C5 quạt nên đèn và quạt phải mắc Trong sơ đồ hình 5.2b SGK, có song song với để chúng hoạt thể mắc hai điện trở có trị động bình thường soá baèng bao nhieâu song song với (thay cho việc mắc ba điện trở)? - Nêu cách tính điện trở tương đương đoạn mạch đó Daën doø: Ghi phần ghi nhớ vào vaø hoïc thuoäc loøng Làm các BT vỡ BT Đọc thêm phần có thể em chöa bieát Nếu đèn không hoạt động thì quạt hoạt động bình thường vì quạt mắc vào HĐT đã cho C5: R R 30.30 R1,2 15 R1 R2 30 30 R R 15.30 Rtd 1,2 10 R1,2 R3 45 PHAÀN BOÅ SUNG: - Lop6.net (4)