Giáo án lớp 9 môn Công nghệ Tuần 1 đến tuần 31

- Một tốp 3 HS đọc toàn truyện theo cách Hoạt động 3: Hướng dẫn đọc diễn cảm phân vai người dẫn truyện, chú hề, nàng công Hướng dẫn HS đọc từng đoạn văn chuùa nhoû - GV mời HS đọc tiếp [r]

Giáo Án Lớp Ngày soạn:21/12 Ngaøy daïy : 24/12 Tuaàn 17 TẬP ĐỌC TIEÁT 33: RAÁT NHIEÀU MAËT TRAÊNG I.MUÏC TIEÂU: 1.Kiến thức: - Hiểu các từ ngữ bài - Hiểu nội dung bài: Cách nghĩ trẻ em giới, mặt trăng ngộ nghĩnh, khác với người lớn 2.Kó naêng: - HS đọc lưu loát toàn bài - Biết đọc diễn cảm bài văn – giọng nhẹ nhàng, chậm rãi, đọc phân biệt lời người dẫn truyện với lời các nhân vật: chú hề, nàng công chúa nhỏ Thái độ: - Thích thú tìm hiểu câu chuyện hay II.CHUAÅN BÒ: - Tranh minh hoạ - Bảng phụ viết sẵn câu, đoạn văn cần hướng dẫn HS luyện đọc III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU TG 1’ 5’ 1’ 12’ HOẠT ĐỘNG CỦA GV Khởi động: Baøi cuõ: Trong quaùn aên “Ba caù boáng” - GV yêu cầu – HS nối tiếp đọc bài & trả lời câu hỏi SGK - GV nhaän xeùt & chaám ñieåm Bài mới:  Giới thiệu bài Raát nhieàu maët traêng laø caâu chuyeän cho các em thấy cách hiểu giới trẻ thơ khác với người lớn nào Hoạt động1: Hướng dẫn luyện đọc GV chia đoạn Yêu cầu HS luyện đọc theo trình tự các đoạn bài (đọc 2, lượt) - GV kết hợp sửa lỗi phát âm sai, ngắt nghỉ chưa đúng giọng đọc không phù hợp - GV kết hợp giải nghĩa các từ kho,ù từ cuối bài đọc  Yêu cầu HS đọc lại toàn bài  GV đọc diễn cảm bài Giọng nhẹ nhàng, chậm rãi đoạn đầu, nhấn giọng từ ngữ thể bất lực các vị quan triều, buồn bực nhà vua vì không biết làm nào HOẠT ĐỘNG CỦA HS Haùt - HS nối tiếp đọc bàivà trả lời câu hỏi - HS lớp theo dõi nhận xét HS chuù yù nghe HS neâu laïi - HS nối tiếp đọc đoạn bài tập đọc + Đoạn 1: dòng đầu + Đoạn 2: …tất nhiên là vàng roài + Đoạn 3: phần còn lại + HS đọc thầm phần chú giải - HS đọc lại toàn bài - HS nghe GV: Haø Thò Só Lop3.net Giáo Án Lớp 11’ 6’ Tuaàn 17 chiều lòng nàng công chúa nhỏ Đọc đoạn sau: phân biệt lời chú (vui, điềm đạm) với lời nàng công chúa (hồn nhiên, ngây thơ) Đoạn kết đọc với giọng vui, nhịp nhanh hôn Hoạt động 2: Hướng dẫn tìm hiểu bài GV chia nhóm yêu cầu HS các nhóm đọc HS các nhóm đọc thầm bài thảo luận và trả lời câu hỏi – Đại diện nhóm trình bày ý kiến thầm bài và trả lời câu hỏi Coâng chuùa muoán coù maët traêng & noùi laø coâ N1: Coâ coâng chuùa nhoû coù nguyeän voïng gì? khỏi có mặt trăng - Trước yêu cầu công chúa, nhà vua - Nhà vua cho vời tất các vị đại thần, các nhà khoa học đến để bàn cách lấy mặt trăng đã làm gì? N2: Các vị đại thần & các nhà khoa học cho công chúa nói với nhà vua nào đòi hỏi -Họ nói đòi hỏi đó không thể thực cuûa naøng coâng chuùa? - Tại họ cho đó là đòi hỏi không - Vì mặt trăng xa & to gấp hàng nghìn lần đất nước nhà vua thể thực được?  Ý đoạn 1: Cả triều đình không biết làm - Đoạn cho biết gì? cách nào tìm mặt trăng cho công chúa N3: Cách nghĩ chú có gì khác với - Chú cho trước hết phải hỏi xem công chúa nghĩ mặt trăng nào đã / Chú các vị đại thần & các nhà khoa học? - Tìm chi tiết cho thấy cách nghĩ cho công chúa nghĩ mặt trăng cô công chúa nhỏ mặt trăng không giống người lớn -Coâng chuùa cho raèng maët traêng chæ to hôn khác với cách nghĩ người lớn? GV nói thêm: Chú hiểu trẻ em nên đã móng tay cô, mặt trăng qua ngang cảm nhận đúng: nàng công chúa bé nhỏ cây trước cửa sổ và làm vàng nghĩ mặt trăng hoàn toàn khác với cách nghĩ mặt trăng người lớn, các quan đại thần & nhà khoa học Ý đoạn 2: Mặt trăng nàng công chúa  Đoạn cho biết gì? N4: Sau biết rõ công chúa muốn có - Chú đến gặp thợ kim hoàn, đặt làm “mặt trăng” theo ý nàng, chú đã mặt trăng vàng, lớn móng tay công chúa, cho mặt trăng vào sợi dây laøm gì? chuyền vàng để công chúa đeo nó vào cổ - Công chúa thấy mặt trăng thì vui sướng - Thái độ công chúa nào nhận khỏi giường bệnh, chạy tung tăng khắp khu vườn moùn quaø? Ý đoạn 3: Chú đã mang đến cho cô công chúa nhỏ “một mặt trăng” đúng cô bé  Đoạn cho biết gì? mong muoán Noäi dung chính: Caùch nghó cuûa treû em veà theá giới, mặt trăng ngộ nghĩnh, khác với Baøi vaên cho bieát ñieàu gì? người lớn Hoạt động 3: Hướng dẫn đọc diễn cảm - HS đọc tiếp nối đoạn bài Hướng dẫn HS đọc đoạn văn - GV hướng dẫn HS đọc toàn truyện theo (theo cách phân vai) - HS đọc toàn truyện theo cách phân vai caùch phaân vai GV: Haø Thò Só Lop3.net Giáo Án Lớp Tuaàn 17 Hướng dẫn kĩ cách đọc đoạn văn - GV treo bảng phụ có ghi đoạn văn cần đọc diễn cảm (Thế là chú đến gặp cô chuû nhoû ……… Taát nhieân laø baèng vaøng roài) - GV cùng trao đổi, thảo luận với HS cách đọc diễn cảm (ngắt, nghỉ, nhấn giọng) - GV heo dõi sửa lỗi cho các em 3’ 1’ Cuûng coá - Caâu chuyeän giuùp em hieåu ñieàu gì? - GV nhaän xeùt tieát hoïc Daën doø: - Về nhà tiếp tục luyện đọc bài và chuẩn bò baøi: Raát nhieàu maët traêng (tt) (người dẫn truyện, chú hề, nàng công chúa nhoû) - HS nhận xét, điều chỉnh lại cách đọc cho phù hợp - Thảo luận thầy – trò để tìm cách đọc phù hợp - HS luyện đọc diễn cảm đoạn văn theo cặp - HS đọc trước lớp - Đại diện nhóm thi đọc diễn cảm (đoạn, bài, phân vai) trước lớp - HS nêu:Công chúa nhỏ đáng yêu, ngây thơ / Các vị đại thần & các nhà khoa học khoâng hieåu treû em / Chuù heà raát thoâng minh / Trẻ em có suy nghĩ khác người lớn HS nhaän xeùt tieát hoïc GV: Haø Thò Só Lop3.net Giáo Án Lớp Tuaàn 17 TẬP ĐỌC TIEÁT 34: RAÁT NHIEÀU MAËT TRAÊNG (tt) I.MUÏC TIEÂU: 1.Kiến thức: - Hiểu các từ ngữ bài - Hiểu nội dung bài: Trẻ em ngộ nghĩnh, đáng yêu Các em nghĩ đồ chơi các vật có thật đời sống Các em nhìn giới xung quanh, giải thích giới xung quanh khác người lớn 2.Kó naêng: - HS đọc lưu loát toàn bài - Biết đọc diễn cảm bài văn với giọng kể linh hoạt (căng thẳng đoạn đầu;nhẹ nhàng đoạn sau - Đọc phân biệt lời người dẫn chuyện với lời các nhân vật: chú hề, nàng công chúa nhỏ Thái độ: - Biết thể cái nhìn riêng mình giới xung quanh II.CHUAÅN BÒ: - Tranh minh hoạ - Bảng phụ viết sẵn câu, đoạn văn cần hướng dẫn HS luyện đọc III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU TG HOẠT ĐỘNG CỦA GV 1’ Khởi động: 5’ Baøi cuõ: Raát nhieàu maët traêng - GV yêu cầu – HS nối tiếp đọc bài & trả lời câu hỏi nội dung bài đọc - GV nhaän xeùt & chaám ñieåm Bài mới: 1’  Giới thiệu bài Trong tiết tập đọc trước, các em đã biết phần đầu truyện Rất nhiều mặt trăng Tieát hoïc naøy, chuùng ta seõ tìm hieåu phaàn tieáp theo caâu chuyeän 12’ Hoạt động1: Hướng dẫn luyện đọc GV chia đoạn bài tập đọc - GV chú ý khen HS đọc đúng kết hợp sửa lỗi phát âm sai, ngắt nghỉ chưa đúng giọng đọc không phù hợp cho HS - GV yêu cầu HS đọc thầm phần chú thích các từ cuối bài đọc  Yêu cầu HS đọc lại toàn bài 11’  GV đọc diễn cảm bài Hoạt động 2: Hướng dẫn tìm hiểu bài GV chia lớp thành nhóm yêu cầu HS các nhóm đọc thầm bài và trả lời câu hỏi N1+2: Nhaø vua lo laéng veà ñieàu gì? HOẠT ĐỘNG CỦA HS Haùt - HS nối tiếp đọc bài và trả lời câu hỏi - HS nhaän xeùt - HS neâu: HS tiếp nối đọc đoạn bài(2-3 lượt) + Đoạn 1: dòng đầu + Đoạn 2: dòng + Đoạn 3: phần còn lại + HS đọc thầm phần chú giải - HS đọc lại toàn bài - HS nghe HS các nhóm đọc thầm bài thảo luận và trả lời câu hỏi – Đại diện nhóm trình bày ý kiến - Nhà vua lo lắng vì đêm đó mặt trăng sáng vằng vặc trên bầu trời, công chúa GV: Haø Thò Só Lop3.net Giáo Án Lớp Tuaàn 17 - Nhà vua cho vời các vị đại thần & các nhà khoa học đến để làm gì? - Vì lần các vị đại thần & các nhà khoa học lại không giúp nhà vua?  Đoạn cho biết gì? N3+4:Chú đặt câu hỏi với công chúa hai mặt trăng để làm gì? - Công chúa trả lời nào? - Caùch giaûi thích cuûa coâng chuùa noùi leân điều gì? Chọn câu trả lời hợp với ý em nhaát?  Đoạn2, cho biết gì? Truyeän cho ta bieát ñieàu gì? 6’ 3’ 1’ thaáy maët traêng thaät, seõ nhaän maët traêng ñeo trên cổ là giả, ốm trở lại - Để nghĩ cách làm cho công chúa không thể nhìn thaáy maët traêng - Vì mặt trăng xa & to, toả sáng rộng neân khoâng coù caùch naøo laøm cho coâng chuùa không nhìn thấy / Vì các vị đại thần & các nhà khoa học nghĩ cách che giấu mặt trăng theo kiểu nghĩ người lớn ……… Ý đoạn 1: Nỗi lo lắng nhà vua - Chuù heà muoán doø hoûi coâng chuùa nghó theá naøo thaáy moät maët traêng ñang chieáu saùng treân bầu trời, mặt trăng nằm trên cổ - Khi ta răng,chiếc mọc vào chỗ ấy.Khi ta cắt bông hoa vườn,những bông hoa mọc lên…mặt trăng thứ vaäy - HS suy nghĩ, lựa chọn câu trả lời hợp lí theo suy nghó cuûa mình (yù c: Caùch nhìn cuûa treû em giới xung quanh khác người lớn) Ý đoạn 2,3: Cách nhìn trẻ em giới xung quanh khác người lớn Nội dung chính:Trẻ em ngộ nghĩnh, đáng yêu Các em nhìn giới xung quanh, giải thích giới xung quanh khác người lớn - Một tốp HS đọc toàn truyện theo cách Hoạt động 3: Hướng dẫn đọc diễn cảm phân vai (người dẫn truyện, chú hề, nàng công Hướng dẫn HS đọc đoạn văn chuùa nhoû) - GV mời HS đọc tiếp nối đoạn - HS nhận xét bạn baøi (theo caùch phaân vai) - Thảo luận thầy – trò để tìm cách đọc phù  Hướng dẫn kĩ cách đọc đoạn văn hợp - GV treo bảng phụ có ghi đoạn văn cần - HS luyện đọc diễn cảm đoạn văn theo cặp đọc diễn cảm - HS đọc trước lớp - GV cùng trao đổi, thảo luận với HS cách - Đại diện nhóm thi đọc diễn cảm (đoạn, bài, đọc diễn cảm (ngắt, nghỉ, nhấn giọng) phân vai) trước lớp - GV sửa lỗi cho các em - HS neâu Cuûng coá HS nhaän xeùt tieát hoïc - Em haõy neâu yù nghóa cuûa caâu chuyeän? - Nhaän xeùt tieát hoïc Daën doø: - Về nhà tiếp tục luyện đọc bài và chuẩn bị baøi: OÂn taäp hoïc kì (tieát 1) GV: Haø Thò Só Lop3.net Giáo Án Lớp Tuaàn 17 TAÄP LAØM VAÊN TIẾT 33: ĐOẠN VĂN TRONG BAØI VĂN MIÊU TẢ ĐỒ VẬT I.MUÏC TIEÂU: 1.Kiến thức: - HS hiểu cấu tạo đoạn văn bài văn miêu tả đồ vật, hình thức thể giúp nhận biết đoạn văn 2.Kó naêng: - Luyện tập xây dựng đoạn văn bài văn miêu tả đồ vật 3.Thái độ: Đoạn văn miêu tả chân thực,giàu cảm xúc,sáng tạo dùng từ II.CHUAÅN BÒ: - Phiếu khổ to viết bảng lời giải BT2, (Phần nhận xét) 1) Mở bài Đoạn Giới thiệu cái cối tả bài 2) Thaân baøi - Đoạn Tả hình dáng bên ngoài cái cối - Đoạn Tả hoạt động cái cối (Tả ích lợi cái cối) Đoạn Neâu caûm nghó veà caùi coái 3) Keát baøi - Bút & phiếu khổ to để HS làm BT1 (Phần luyện tập III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU TG HOẠT ĐỘNG CỦA GV 1’ Khởi động: 5’ Bài cũ :Tả đồ chơi mà em thích - GV traû baøi vieát Neâu nhaän xeùt, coâng boá ñieåm - GV nhaän xeùt & chaám ñieåm Bài mới:  Giới thiệu bài 1’ Trong các tiết học trước, các em đã nắm cấu tạo phần bài văn tả đồ vật Baøi hoïc hoâm giuùp caùc em tìm hieåu kó hôn cấu tạo đoạn văn bài văn tả đồ vật, hình thức thể giúp nhận biết đoạn 12’ vaên Hoạt động1: Hình thành khái niệm Bước 1: Hướng dẫn phần nhận xét HOẠT ĐỘNG CỦA HS Haùt HS laéng nghe - HS tiếp nối đọc yêu cầu BT1,2, - Cả lớp đọc thầm lại bài Cái cối tân, suy nghĩ, làm bài theo nhóm đôi để xác định các đoạn văn bài; nêu ý chính đoạn -GV nhận xét, dán lên bảng tờ giấy đã viết kết - HS phát biểu ý kiến - Cả lớp nhận xét làm bài, chốt lại lời giải đúng - HS đọc thầm phần ghi nhớ Bước 2: Ghi nhớ kiến thức GV: Haø Thò Só Lop3.net Giáo Án Lớp 17’ 4’ Tuaàn 17 - Yêu cầu HS đọc thầm phần ghi nhớ Hoạt động 2: Hướng dẫn luyện tập Baøi taäp 1: - GV mời HS đọc yêu cầu bài tập - GV mời HS làm bài trên phiếu có lời giải đúng dán bài làm trên bảng lớp - GV nhận xét, chốt lại lời giải (kết hợp giải nghĩa từ két: bám chặt vào) - – HS đọc to phần ghi nhớ SGK - HS đọc yêu cầu bài tập - Cả lớp đọc thầm bài Cây bút máy, thực yêu cầu bài tập - HS phaùt bieåu yù kieán a) Bài văn gồm có đoạn Mỗi lần xuống dòng xem là đoạn b) Đoạn tả hình dáng bên ngoài cuûa caâu buùt maùy c) Đoạn tả cái ngoài bút d) – Câu mở đầu đoạn 3: Mở nắp ra, em thấy ngòi bút sáng loáng, hình lá tre, có chữ nhỏ, nhìn không rõ - Câu kết đoạn: Rồi em tra nắp bút cho ngòi khỏi bị toè trước cất vào cặp - Đoạn văn tả cái ngòi bút, công dụng nó, cách bạn HS giữ gìn ngòi bút - HS đọc yêu cầu bài tập, suy nghĩ để viết bài Baøi taäp 2: - GV mời HS đọc yêu cầu bài tập - GV nhaéc HS chuù yù: + Đề bài yêu cầu các em viết đoạn tả bao quaùt chieác buùt cuûa em (khoâng voäi taû chi tieát - HS vieát baøi - Một số HS tiếp nối đọc bài viết phận, không viết bài) + Để viết đoạn văn đạt yêu cầu, em cần quan sát kĩ bút hình dáng, kích thước, màu sắc, chất liệu, cấu tạo; chú ý đặc ñieåm rieâng khieán caùi buùt cuûa em khaùc cuûa caùc bạn Kết hợp quan sát với tìm ý (ghi các ý vào giaáy nhaùp) + Tập diễn đạt, xếp các ý, kết hợp bộc lộ caûm xuùc taû - GV nhaän xeùt  Cuûng coá - Daën doø: - Yêu cầu HS nhắc lại nội dung cần ghi nhớ SGK - Yêu cầu HS nhà hoàn chỉnh & viết lại vào đoạn văn tả bao quát bút em - Chuẩn bị bài: Luyện tập xây dựng đoạn văn miêu tả đồ vật GV: Haø Thò Só Lop3.net Giáo Án Lớp Ngày soạn:25/12 Ngaøy daïy : 28/12 Tuaàn 17 TAÄP LAØM VAÊN TIẾT 34: LUYỆN TẬP XÂY DỰNG ĐOẠN VĂN MIÊU TẢ ĐỒ VẬT I.MUÏC TIEÂU: 1.Kiến thức: - HS tiếp tục tìm hiểu đoạn văn: biết xác định đoạn văn thuộc phần nào bài văn miêu tả, nội dung miêu tả đoạn, dấu hiệu mở đầu đoạn văn 2.Kó naêng: - Biết viết các đoạn văn bài văn miêu tả đồ vật 3.Thái độ: -Viết đoạn văn miêu tả đồ vật chân thực,sinh động,giàu cảm xúc, sáng tạo II.CHUAÅN BÒ: - Moät soá kieåu, maãu caëp saùch HS III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU TG HOẠT ĐỘNG CỦA GV 1’ Khởi động: 5’ Baøi cuõ: - Yêu cầu HS nhắc lại kiến thức đoạn văn bài văn miêu tả đồ vật Sau đó đọc đoạn văn tả bao quát bút em - GV nhaän xeùt & chaám ñieåm Bài mới: 1’ GV giới thiệu bài – ghi tựa bài 30’ Hoạt động 1: Hướng dẫn luyện tập Baøi taäp 1: - GV mời HS đọc yêu cầu bài tập HOẠT ĐỘNG CỦA HS Haùt - HS nhắc lại kiến thức đoạn văn bài văn miêu tả đồ vật - HS đọc đoạn văn tả bao quát bút cuûa em - HS nhaän xeùt -HS nhắc lại tựa bài - HS đọc yêu cầu bài tập - Cả lớp đọc thầm lại đoạn văn tả cái cặp, làm bài cá nhân trao đổi cùng bạn bên caïnh - HS phaùt bieåu yù kieán – HS khaù gioûi coù theå - GV nhận xét, chốt lại lời giải đúng: trả lời câu hỏi a) Các đoạn văn trên thuộc phần nào a) Cả đoạn văn thuộc phần thân bài baøi vaên mieâu taû? b) Xác định nội dung miêu tả đoạn b) Đoạn 1: Tả hình dáng bên ngoài cặp vaên? Đoạn 2: Tả quai cặp & dây ñeo Đoạn 3: Tả cấu tạo bên cuûa chieác caëp c) Nội dung miêu tả đoạn báo c) Đoạn 1: Đó là hiệu câu mở đầu đoạn từ ngữ cặp màu đỏ tuơi Đoạn 2: Quai cặp làm naøo? GV: Haø Thò Só Lop3.net Giáo Án Lớp 3’ Tuaàn 17 Baøi taäp 2: - GV mời HS đọc yêu cầu bài tập - GV nhaéc HS löu yù: + Đề bài yêu cầu các em viết đoạn vaên (khoâng phaûi caû baøi), mieâu taû hình daùng bên ngoài (không phải bên trong) cặp em bạn em Em nên viết dựa theo các gợi ý a, b, c + Để cho đoạn văn tả cái cặp em không gioáng caùi caëp cuûa caùc baïn khaùc, em caàu chuù ý đặc điểm riêng cái cặp Kết hợp quan sát với tìm ý (ghi các ý vào giấy nháp) + Tập diễn đạt, xếp các ý, kết hợp bộc lộ caûm xuùc taû - GV nhaän xeùt - GV chọn – bài viết tốt, đọc chậm, nêu nhaän xeùt, chaám ñieåm Baøi taäp 3: - GV mời HS đọc yêu cầu bài tập - GV nhắc HS chú ý: đề bài yêu cầu các em viết đoạn văn tả bên (không phải bên ngoài) cặp mình - GV nhaän xeùt - GV chọn – bài viết tốt, đọc chậm, nêu nhaän xeùt, chaám ñieåm Cuûng coá - Daën doø: - GV nhận xét tinh thần, thái độ học tập HS - Yêu cầu HS nhà hoàn chỉnh lại đoạn văn đã thực hành luyện viết trên lớp - Chuaån bò baøi: OÂn taäp hoïc kì I GV: Haø Thò Só Lop3.net saét khoâng gæ ……… Đoạn 3: Mở cặp ra, em thấy cặp có tới ngăn - HS đọc yêu cầu bài tập & các gợi ý - HS đặt trước mặt cặp sách mình để quan sát & tập viết đoạn văn tả hình dáng bên ngoài cặp sách theo các gợi ý a, b, c - HS tiếp nối đọc đoạn văn mình - HS đọc yêu cầu bài tập & các gợi ý - HS đặt trước mặt cặp sách mình để quan sát & tập viết đoạn văn tả hình dáng bên ngoài cặp sách theo các gợi ý a, b, c - HS tiếp nối đọc đoạn văn mình Giáo Án Lớp Tuaàn 17 LUYỆN TỪ VAØ CÂU TIEÁT 33: CAÂU KEÅ AI LAØM GÌ ? I.MUÏC TIEÂU: 1.Kiến thức: - HS nắm cấu tạo câu kể Ai làm gì? 2.Kó naêng: - Nhận hai phận chủ ngữ, vị ngữ câu kể Ai làm gì?, từ đó biết vận dụng kiểu câu kể Ai laøm gì? vaøo baøi vieát Thái độ: - Sử dụng linh hoạt,sáng tạo câu kể Ai làm gì?khi nói viết văn II.CHUAÅN BÒ: - Giấy khổ to viết sẵn câu đoạn văn BT1 (phần nhận xét) để phân tích mẫu - Phiếu kẻ bảng để HS làm BT2, (phần nhận xét) - tờ phiếu viết nội dung BT1 (phần luyện tập) III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU TG 1’ 5’ 1’ 14’ HOẠT ĐỘNG CỦA GV Khởi động: Baøi cuõ: Caâu keå - Câu kể dùng để làm gì? - Yêu cầu HS đọc lại các câu kể BT2 - GV nhaän xeùt & chaám ñieåm Bài mới: GV giới thiệu bài – ghi tựa bài Hoạt động1: Hướng dẫn phần nhận xét Baøi taäp 1, 2: - Gọi HS đọc yêu cầu bài - GV cuøng HS phaân tích, laøm maãu caâu Caâu Từ ngữ Từ ngữ chæ hoạt người động vaät hoạt động Người lớn đánh trâu người lớn đánh trâu ra cày caøy GV phát phiếu đã kẻ bảng để HS trao đổi, phân tích tiếp câu còn lại Chú ý: không phân tích câu vì không có từ hoạt động (vị ngữ câu là cụm danh từ) GV nhận xét , chốt lại lời giải đúng GV: Haø Thò Só Lop3.net HOẠT ĐỘNG CỦA HS Haùt - HS leân baûng trình baøy - Cả lớp theo dõi nhận xét - HS tiếp nối đọc các yêu cầu - HS cuøng GV phaân tích maãu caâu - HS trao đổi theo nhóm - Đại diện các nhóm trình phaân tích caâu cuûa mình Caâu Từ ngữ chæ hoạt động baøy keát quaû Từ ngữ người vật hoạt Giáo Án Lớp Tuaàn 17 Baøi taäp - Gọi HS đọc yêu cầu bài GV cùng HS đặt câu hỏi mẫu cho câu thứ hai: Caâu 15’ Caâu hoûi cho từ ngữ chæ hoạt động Caâu hoûi cho từ ngữ người vaät hoạt động Ai đánh trâu caøy ? Người lớn Người lớn đánh trâu làm gì? caøy - GV phát phiếu đã kẻ bảng để HS trao đổi, phân tích tiếp câu còn lại - GV nhaän xeùt keát quaû laøm vieäc cuûa caùc nhóm, chốt lại lời giải đúng Ghi nhớ kiến thức - Yêu cầu HS đọc thầm phần ghi nhớ Hoạt động 2: Hướng dẫn luyện tập Baøi taäp 1: - GV mời HS đọc yêu cầu bài tập - GV nhận xét, chốt lại cách dán tờ phiếu, mời HS giỏi lên bảng, gạch câu kể Ai làm gì? có đoạn văn GV: Haø Thò Só Lop3.net 2/Người lớn đánh trâu đánh trâu ra cày caøy 3/Các cụ già nhặt cỏ,đốt nhặt, cỏ đốt lá laù 4/Maáy chuù baéc beáp thoåi beù baéc beáp côm thoåi côm 5/ Caùc baø tra ngoâ meï tra ngoâ 6/ Caùc em nguû khì treân beù nguû khì löng meï treân löng meï 7/Luõ choù suûa om caû suûa om rừng rừng - Cả lớp nhận xét - HS đọc yêu cầu bài động người lớn caùc cuï giaø maáy chuù beù caùc baø meï caùc em beù luõ choù - HS trao đổi theo nhóm - Đại diện các nhóm trình bày kết phaân tích caâu cuûa mình - Cả lớp nhận xét - HS đọc thầm phần ghi nhớ - HS đọc ghi nhớ SGK - HS đọc yêu cầu bài tập - HS laøm vieäc caù nhaân vaøo VBT - HS giỏi lên sửa bài tập Câu 1:Cha tôi làm cho tôi chổi cọ để queùt nhaø,queùt saân Câu 2:Mẹ đựng hạt giống đầyn món lá cọ,treo lên gác bếp để gieo cấy mùa sau Caâu 3:Chò toâi ñan moùn laù coï,laïi bieát ñan caû Giáo Án Lớp Tuaàn 17 laù coï vaø laøm coï xuaát khaåu Baøi taäp 2: - GV mời HS đọc yêu cầu bài tập 4’ - HS đọc yêu cầu bài tập - HS trao đổi theo cặp, xác định phận chủ ngữ, vị ngữ câu văn vừa tìm BT1 - HS leân baûng trình baøy keát quaû laøm baøi Câu 1:Cha tôi/ làm cho tôi chổi cọ để CN VN queùt nhaø,queùt saân Câu 2:Mẹ/đựng hạt giống đầyn món lá CN VN cọ,treo lên gác bếp để gieo cấy mùa sau Caâu 3:Chò toâi/ ñan moùn laù coï,laïi bieát ñan caû - GV cuøng HS nhaän xeùt CN VN laù coï vaø laøm coï xuaát khaåu Baøi taäp 3: - HS đọc yêu cầu bài tập - GV mời HS đọc yêu cầu bài tập - GV nhắc HS viết xong đoạn văn hãy - Một số HS tiếp nối đọc bài làm gạch bút chì mờ câu mình – nói rõ các câu văn nào là câu kể Ai làm gì? đoạn văn đoạn văn là câu kể Ai làm gì? VD đoạn văn mà tất các câu - GV nhaän xeùt laø caâu keå Ai laøm gì? Hằng ngày, em thường dậy sớm Em sân, vươn vai tập thể dục Sau đó, em đánh răng, rửa mặt Mẹ đã chuẩn bị cho em bữa aên saùng thaät ngon laønh Em cuøng caû nhaø ngồi vào bàn ăn sáng Bố chải đầu, mặc quần áo đưa em đến trường Cuûng coá - Daën doø: - Câu kể Ai làm gì? Có phận ? đó là HS nêu lại ghi nhớ bài phận nào? - GV nhaän xeùt tieát hoïc - Học thuộc phần ghi nhớ bài và chuẩn bị bài: Vị ngữ câu kể Ai làm gì? GV: Haø Thò Só Lop3.net Giáo Án Lớp Tuaàn 17 LUYỆN TỪ VAØ CÂU TIẾT 34: VỊ NGỮ TRONG CÂU KỂ AI LAØM GÌ? I.MUÏC TIEÂU: 1.Kiến thức: - HS hiểu câu kể Ai làm gì?, vị ngữ nêu lên hoạt động người hay vật 2.Kó naêng: - Vị ngữ câu kể Ai làm gì? thường động từ & cụm động từ đảm nhiệm Thái độ: - Sử dụng câu kể Ai làm gì? Một cách linh hoạt,sáng tạo nói viết văn II.CHUAÅN BÒ: - băng giấy – băng viết câu kể Ai làm gì? tìm BT1 (phần nhận xét) để HS làm BT2 (phaàn nhaän xeùt) - Phiếu viết các câu kể Ai làm gì? BT1 (phần luyện tập) - Phieáu keû baûng noäi dung BT2 (phaàn luyeän taäp) III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU TG 1’ 5’ 1’ 14’ HOẠT ĐỘNG CỦA GV Khởi động: Baøi cuõ: Caâu keå Ai laøm gì? - Câu kể Ai làm gì? Có phận ? Đó là phận nào? - GV yeâu caàu HS laøm laïi BT3 - GV nhaän xeùt - ghi ñieåm Bài mới: Giới thiệu bài Trong tiết LTVC trước, các em đã biết câu kể Ai làm gì? gồm phận chủ ngữ và vị ngữ Tiết học hôm giúp các em tìm hiểu kĩ phận vị ngữ, cấu tạo phận vị ngữ kiểu câu này Hoạt động1: Hướng dẫn phần nhận xét Yeâu caàu 1: + GV nhận xét, chốt lại ý kiến đúng: đoạn văn có câu Ba câu đầu là câu kể Ai laøm gì?: HOẠT ĐỘNG CỦA HS Haùt - HS lên bảng làm bài và trả lời câu hỏi - HS lớp theo dõi nhận xét + Cả lớp đọc thầm đoạn văn, tìm các câu kể, phát biểu ý kiến đúng 1.Haøng traêm voi ñang tieán veà baõi Người các buôn làng kéo nườm nượp 3.Maáy anh nieân khua chieâng roän raøng Yeâu caàu 2, 3: + GV daùn baûng baêng giaáy vieát caâu vaên, + HS suy nghó, laøm baøi caù nhaân vaøo VBT + HS lên bảng gạch gạch phận vị mời HS lên bảng ngữ câu vừa tìm được, trình bày lời + GV nhận xét, chốt lại lời giải đúng giải,kết hợp nêu ý nghĩa vị ngữ GV: Haø Thò Só Lop3.net Giáo Án Lớp 15’ 4’ Tuaàn 17 1.Haøng traêm voi ñang tieán veà baõi Người các buôn làng kéo nườm nượp 3.Maáy anh nieân khua chieâng roän raøng *Ýùnghĩa VN:Nêu hoạt động người, cuûa vaät caâu + HS suy nghĩ, chọn lời giải đúng, phát biểu Yeâu caàu 4: yù kieán + Ýù đúngù là ýb : Vị ngữ các câu trên động và các từ kèm theo nó (cụm động từ) GV nhận xét, chốt lại lời giải đúng taïo thaønh Ghi nhớ kiến thức - HS đọc thầm phần ghi nhớ - Yêu cầu HS đọc thầm phần ghi nhớ - GV mời HS nêu ví dụ minh hoạ cho nội - HS phần ghi nhớ SGK + Caùc baïn HS ñang nhaûy daây treân saân dung cần ghi nhớ + Maáy anh nieân ñang nhaûy muùa Hoạt động 2: Hướng dẫn luyện tập Baøi taäp 1: - HS đọc yêu cầu bài tập, làm bài vào - GV mời HS đọc yêu cầu bài tập - HS laøm baøi vaøo phieáu trình baøy a/Neâu mieäng - Lời giải đúng là các câu: 3, 4, 5, 6, - GV phaùt phieáu cho HS laøm baøi 3.Thanh niên đeo gùi vào rừng 4.Phụ nữ giặt giữ bên giếng nước 5.Em nhỏ đùa vui tước nhà sàn - GV nhận xét, chốt lại lời giải đúng 6.Các cụ già chụm đầu bên ché rượu caàn 7.Các bà, cácù chị sửa soạn khung cửi Baøi taäp 2: - HS đọc yêu cầu bài tập, làm bài vàovở - GV mời HS đọc yêu cầu bài tập - GV dán tờ phiếu lên bảng, mời đội HS nháp lên bảng nối các từ ngữ, chốt lại lời giải - đội HS lên bảng thi nối các từ ngữ, chốt lại lời giải đúng – HS lớp theo dõi xét đúng A B - GV nhận xét, chốt lại lời giải đúng Đàn cò trắng Bay lượn trên cánh đồng Baø em Keå chuyeän coå tích Bộ đội Giuùp daân gaët luùa Baøi taäp 3: - GV mời HS đọc yêu cầu bài tập - GV hướng dẫn HS quan sát tranh (cảnh sân - HS quan sát tranh, suy nghĩ, tiếp nối trường vào chơi); nhắc HS chú ý nói phát biểu ý kiến từ đến câu miêu tả hoạt động các Ví dụ đoạn văn miêu tả: nhân vật tranh theo mẫu câu Ai làm Bác bảo vệ đánh hồi trống dài Từ các lớp, học sinh ùa sân trường Dưới gốc cây gì? baøng giaø, boán baïn tuùm tuïm xem truyeän tranh Giữa sân, các bạn nam chơi đá cầu Cạnh đó bạn nữ chơi nhảy dây Cuûng coá - Daën doø: -Vị ngữ câu kể Ai làm gì?do từ ngữ HS nêu – HS khác nhận xét naøo taïo thaønh? HS nhaän xeùt tieát hoïc - Nhaän xeùt tieát hoïc - Về nhà viết lại vào đoạn văn dùng các caâu keå Ai laøm gì? GV: Haø Thò Só Lop3.net Giáo Án Lớp Tuaàn 17 - Chuaån bò baøi: OÂn taäp hoïc kì I KEÅ CHUYEÄN TIEÁT 17: MOÄT PHAÙT MINH NHO NHOÛ I.MUÏC TIEÂU: Reøn kó naêng noùi: - Dựa vào lời kể GV & tranh minh hoạ, HS kể lại câu chuyện Một phát minh nho nhỏ, có thể phối hợp lời kể với điệu bộ, nét mặt cách tự nhiên - Hiểu nội dung câu chuyện: Cô bé Ma-ri-a ham thích quan sát, chịu suy nghĩ nên đã phát quy luật tự nhiên Biết trao đổi với các bạn ý nghĩa câu chuyện: Nếu chịu khó tìm hiểu giới xung quanh, ta phát nhiều điều lí thú & bổ ích 2.Reøn kó naêng nghe: - Có khả tập trung nghe cô kể chuyện, nhớ chuyện - Chăm chú theo dõi bạn kể chuyện Nhận xét, đánh giá đúng lời kể bạn, kể tiếp lời kể cuûa baïn II.CHUAÅN BÒ: - Tranh minh hoạ III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU TG HOẠT ĐỘNG CỦA GV 1’ Khởi động: 5’ Bài cũ: Kể chuyện chứng kiến,tham gia - Yêu cầu HS kể lại câu chuyện chứng kieán, tham gia - GV nhaän xeùt & chaám ñieåm Bài mới: 1’ Hoạt động1: Giới thiệu bài - Caâu chuyeän Moät phaùt minh nho nhoû caùc em nghe hôm kể tính ham quan sát, tìm tòi, khám phá quy luật giới tự nhiên nữ bác học người Đức thuở còn nhỏ Đó là bà Ma-ri-a Gô-e-pớt May-ơ (sinh naêm 1906 – maát naêm 1972) 10’ Hoạt động 2: HS nghe kể chuyện GV keå laàn - GV kết hợp vừa kể vừa giải nghĩa từ  GV keå laàn - GV vừa kể vừa vào tranh minh hoạ - Phần lời ứng với tranh: Tranh 1:Ma-ri-a nhaän thaáy moãi laàn gia nhaân bưng trà lên,bát đựng trà đầu dễ trượt GV: Haø Thò Só Lop3.net HOẠT ĐỘNG CỦA HS - HS keå - HS trả lời câu hỏi - HS nhaän xeùt - HS nghe & giải nghĩa số từ khó - HS nghe, kết hợp nhìn tranh minh hoạ Giáo Án Lớp 20’ 3’ Tuaàn 17 ñóa Tranh 2: Ma-ri-a toø moø, leûn khoûi phoøng khách để làm thí nghiệm Tranh 3: Ma-ri-a làm thí nghiệm với đống bát ñóa treân baøn aên Anh trai cuûa Ma-ri-a xuaát hieän & treâu em Tranh 4: Ma-ri-a & anh trai tranh luaän veà ñieàu coâ beù phaùt hieän Tranh 5: Người cha ôn tồn giải thích cho hai - HS nghe GV keå laàn Hoạt động 3: Hướng dẫn HS kể chuyện, trao đổi ý nghĩa câu chuyện Hướng dẫn HS kể chuyện - HS đọc yêu cầu bài tập - GV mời HS đọc yêu cầu bài tập - HS kể đoạn câu chuyện theo nhóm a) Yeâu caàu HS keå chyeän theo nhoùm tö (4 HS) - HS kể lại toàn câu chuyện - Vài tốp HS thi kể chuyện đoạn b) Yêu cầu HS thi kể chuyện trước lớp theo tranh trước lớp - Vài HS thi kể lại toàn câu chuyện  Trao đổi ý nghĩa câu chuyện - Yêu cầu HS trao đổi cùng bạn nội dung, ý nghóa caâu chuyeän - GV nhaän xeùt, choát laïi - GV cùng lớp bình chọn bạn kể chuyện hay nhaát, hieåu caâu chuyeän nhaát Cuûng coá - Daën doø: - GV nhận xét tiết học, khen ngợi HS keå hay, nghe baïn chaêm chuù, neâu nhaän xeùt chính xaùc - Về nhà kể lại câu chuyện cho người thân nghe - Chuaån bò baøi: : OÂn taäp hoïc kì I GV: Haø Thò Só Lop3.net - HS trao đổi, phát biểu ý kiến - HS cuøng GV bình choïn baïn keå chuyeän hay nhaát, hieåu caâu chuyeän nhaát HS chuù yù nghe Giáo Án Lớp Tuaàn 17 CHÍNH TAÛ` TIEÁT 17 : MUØA ÑOÂNG TREÂN REÛO CAO PHAÂN BIEÄT : l/n ; aât/ aâc I.MUÏC TIEÂU: 1.Kiến thức: - Nghe – viết đúng chính tả, trình bày đúng bài văn miêu tả :Mùa đông trên rẻo cao 2.Kó naêng: - Luyện viết đúng các các chữ có âm đầu có vần dễ lẫn l/n; âc/ ât Thái độ: Trình bày bài cẩn thận, Có ý thức rèn chữ viết đẹp II.CHUAÅN BÒ: Baûng phuï ghi noäi dung BT2a; BT3 III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU TG HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS 1’ 5’ Khởi động: Baøi cuõ: GV đọc cho lớp viết vào bảng các từ ngữ bắt đầu âm r/d/gi ; tiếng có chứa vaàn aâc/aât GV nhaän xeùt baøi cuõ Bài mới: - GV giới thiệu bài ghi tựa bài Hoạt động1: HDHS nghe -viết chính tả GV đọc đoạn văn cần viết chính tả lần -Những dấu hiệu nào cho biết mùa đông đã với rẻo cao? - Haùt 1’ 14’ HS viết bảng lớp, lớp viết bảng con: nhảy dây, đấu vật, lật đật, giao bóng, HS nhaän xeùt HS nhắc lại tựa bài HS theo doõi SGK *Mây theo các sườn núi trườn xuống,mưa bụi ,hoa cải nở vàng trên sườn đồi,nước suối cạn dần,những lá vàng đã lìa cành GV: Haø Thò Só Lop3.net Giáo Án Lớp Tuaàn 17 -GV yêu cầu HS đọc lại đoạn văn &tìm từ dễ viết sai - GV viết bảng- nhắc HS chú ý viết tên riêng theo đúng quy ñònh - GV yêu cầu HS viết từ ngữ dễ vieát sai vaøo baûng - GV đọc lại đoạn văn - GV đọc câu, cụm từ lượt cho HS vieát - GV đọc toàn bài chính tả lượt - GV chấm bài số HS & yêu cầu cặp HS đổi soát lỗi cho - GV nhaän xeùt chung 15’ Hoạt động 2:HDHS làm bài tập chính taû Baøi taäp 2: GV mời HS đọc yêu cầu bài tập 2b HS đọc nghĩa các từ SGK thảo luận nhoùm 4’ GV cùng HS nhận xét nêu kết đúng: Baøi taäp 3: -Gọi HS đọc y/c -Tổ chức thi làm bài.GV chia lớp thành nhóm.Yêu cầu HS lên bảng dùng bút màu gạch chân vào từ đúng (mỗi HS chọn từ) -Nhaän xeùt,tuyeân döông nhoùm thaéng cuộc,làm đúng ,nhanh Cuûng coá - Daën doø: - Yêu cầu HS ghi nhớ các tượng chính taû baøi Đọc lại BT - GV yeâu caàu HS nhaän xeùt tieát hoïc Chuaån bò baøi : “OÂn taäp cuoái kyø I” - HS đọc thầm lại đoạn văn cần viết, nêu tượng mình dễ viết sai: trườn xuống, chít baïc, khua lao xao,… - HS luyeän vieát baûng - HS nghe – vieát - HS soát lại bài - HS đổi cho để soát lỗi chính tả - HS đọc yêu cầu bài tập Cả lớp đọc thầm bài thảo luận nhóm ghi kết vào nháp - HS trao đổi nhóm – tiếp nối đọc kết đúng - Cả lớp theo dõi nhận xét - Từ ngữ cần điền:giấc ngủ, đất trời, vất vả HS đọc thành tiếng -Thi laøm baøi Chũa bài vào vở: Giấc mộng-làm người-xuất –nửa mặt-lấc láo- cất tiếng-lên tiếng- nhấc chàng-đất- lảo đảo-thật dài –nắm tay HS nhaéc laïi HS nhaän xeùt tieát hoïc GV: Haø Thò Só Lop3.net