MỤC TIÊU 1 Kiến thức: - Biết được các thành phần chính của trang tính: hàng, cột, các ô, hộp tên, khối, thanh côngthức; - Hiểu vai trò của thanh công thức; 2 Kĩ năng: - Biết cách chọn mộ[r]
(1)Trường THCS & THPT Linh Hồ Tin học Lớp: 7A; Tiết (TKB): .; Ngày dạy: ; Sĩ số: ; Vắng: Lớp: 7B; Tiết (TKB): .; Ngày dạy: ; Sĩ số: ; Vắng: Lớp: 7C; Tiết (TKB): .; Ngày dạy: ; Sĩ số: ; Vắng: Phần 1: BẢNG TÍNH ĐIỆN TỬ Tiết 1: BÀI 1: CHƯƠNG TRÌNH BẢNG TÍNH LÀ GÌ? I- MỤC TIÊU: 1) Kiến thức: - Biết nhu cầu sử dụng bảng tính đời sống và học tập - Biết các chức nămg chung chương trình bàng tính - Biết nhập sữa, xoá liệu - Biết cách di chuyển trên bảng tính 2) Kỹ năng: - Nhận biết các thành phần bảng màng hình trang tính - Hiểu rõ khái niệm hàng, cột, ô, đỉa ô tính 3) Thái độ: - Nghiêm túc học tập II- PHƯƠNG PHÁP: - Minh hoạ, giảng giải III- CHUẨN BỊ: - Chuẩn bị giáo viên: Giáo án, máy tính, máy chiếu - Chuẩn bị học sinh: Sách giáo khoa, đọc trước bài Giáo viên: Đỗ Thị Loan Trang Lop7.net (2) Trường THCS & THPT Linh Hồ Tin học IV- HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC HĐ CỦA GV HĐ CỦA HS NỘI DUNG Hoạt động 1: Giới thiệu bảng và nhu cầu xử lý thông tin - Giáo viên treo bảng tính Bảng và nhu cầu xử lí 1.1; 1.2; 1.3 Quan sát tranh - Giới tiệu bảng tính Nghe giới thiệu thông tin dạng bảng : Chöông trình baûng tính - Qua ví dụ bảng (SGK- T5) tính Hãy cho biết bảng tính giúp ích gì đời sống và học tập chúng Từng cá nhân trả lời ta? - Yêu cầu học sinh nhận xét? - Cá nhân nhận xét câu trả - Giáo viên rút kết luận lời bạn (bảng tính giúp ta ghi lại và trình bày thông tin dạng bảng, thực các phép tính toán xây dựng biểu đồ biểu diễn cách trực quan các số liệu có bảng) Hoạt động 2: Giới thiệu số chương trình bảng tính Chương trình bảng Cách tiến hành: tính - Giáo viên giới thiệu màn a) Màn hình làm việc : hình làm việc bảng (SGK – T5) tính - Học sinh quan sát tranh Giáo viên: Đỗ Thị Loan Trang Lop7.net (3) Trường THCS & THPT Linh Hồ Tin học - Cả lớp nghe giới thiệu và ghi nhận - Giáo viên giới thiệu khả - Cả lớp nghe giới thiệu và b) Dữ liệu : - Dữ liệu số, liệu văn tính toán và sử dụng ghi nhận hàm có sẵn - Giáo viên giới thiệu cách c) Khả tính toán và xếp và lọc liệu sử dụng hàm có sẵn (SGK – T6) - Giáo viên giới thiệu cách d) Sắp xếp và lọc liệu tạo biểu đồ (SGK – T6) e) Tạo biểu đồ (SGK – T6) V - CỦNG CỐ: GV nêu câu hỏi củng cố: 1) Em hãy tìm thêm vài VD thông tin dạng bảng 2) Hãy nêu các tính chung chương trình bảng tính Lần lượt học sinh trả lời: 1) VD: Bảng phân công lao động, bảng lương, bảng thống kê tình hình dân số 2) Tính chung chươg trình bảng tính: - Dữ liệu trình bày dạng bảng - Xử lí nhiều loại liệu khác nhau, đặc biệt là các liệu số - Các tính toán thực tự động - Khi liệu thay đổi, các ô tính liên quan cập hật tự động - Có thể xếp và lọc liệutheo tiêu chí khác - Có các công cụ vẽ biểu đồ để minh hoạ trực quan cho liệu Giáo viên: Đỗ Thị Loan Trang Lop7.net (4) Trường THCS & THPT Linh Hồ Tin học GV chốt lại đáp án câu hỏi và củng cố lại nội dung toàn bài VI - DẶN DÒ - Học bài - Đọc trước mục 3) và 4) SGK để tiết sau học tiếp./ ******************************************** Lớp: 7A; Tiết (TKB): .; Ngày dạy: ; Sĩ số: ; Vắng: Lớp: 7B; Tiết (TKB): .; Ngày dạy: ; Sĩ số: ; Vắng: Lớp: 7C; Tiết (TKB): .; Ngày dạy: ; Sĩ số: ; Vắng: Tiết 2: BÀI 1: CHƯƠNG TRÌNH BẢNG TÍNH LÀ GÌ? (Tiếp) I - MỤC TIÊU: 1) Kiến thức: - Biết nhu cầu sử dụng bảng tính đời sống và học tập - Biết các chức nămg chung chương trình bàng tính - Biết nhập sữa, xoá liệu - Biết cách di chuyển trên bảng tính 2) Kĩ năng: -Nhận biết các thành phần màn hình trang tính -Hiểu rõ khái niệm hàng, cột, ô, đỉa ô tính 3) Thái độ: - Học tập nghiêm túc II - PHƯƠNG PHÁP: -Minh hoạ, thuyết trình, III - CHUẨN BỊ: Giáo viên: Đỗ Thị Loan Trang Lop7.net (5) Trường THCS & THPT Linh Hồ Tin học -Chuẩn bị giáo viên: Giáo án, máy tính, máy chiếu -Chuẩn bị học sinh: Sách giáo khoa, đọc trước bài IV - HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC HĐ CỦA GV HĐ CỦA HS NỘI DUNG Họat động : KIỂM TRA BÀI CŨ Chương trình bảng tính Khả tính toán và sử có tính gì ? dụng hàm có sẵn, xếp và lọc liệu, tạo biểu đồ Hoạt động 2: GIỚI THIỆU MÀN HÌNH LÀM VIỆC CỦA CHƯƠNG TRÌNH BẢNG TÍNH Màn hình làm việc Cách tiến hành: Nghe - hiểu chương trình bảng tính : - Giáo viên giới thiệu các nút lệnh: cột, hàng, địa ô, khối - Cho học sinh lên bảng lại các địa chỉ: cột, hàng, địa ô, khối - Vậy trang tính gồm có (Trang tính gồm các cột gì? các hàng là miền làm việc chính bảng tính - Cho lớp nhận xét Vùng giao cột và hàng là ô tính dùng để chứa liệu) - Thanh công thức : Hiện thị liệu công thức ô tính - Bảng chọn : Gồm các lệnh dùng để xử lí - Trang tính : Cột, hàng , ô tính, khối Giáo viên: Đỗ Thị Loan Trang Lop7.net (6) Trường THCS & THPT Linh Hồ Tin học + Địa ô : Tên cột và tên hàng - Giáo viên rút kết luận + Địa khối : Địa ô trên cùng bên trái : địa ô cùng bên phải Hoạt động 3: BIẾT CÁCH NHẬP, SỮA, XOÁ, DI CHUYỂN DỮ LIỆU Nhập liệu vào trang Cách tiến hành: - Cả lớp nghe giới thiệu tính : - Giáo viên hướng dẫn và ghi nhận cách nhập liệu - Cả lớp nghe giới thiệu a Nhập và sửa liệu : - Giáo viên hướng dẫn và ghi nhận cách xoá liệu - Cả lớp nghe giới thiệu - Sửa liệu : Nhấp đúp chuột - Giáo viên hướng dẫn và ghi nhận cách sữa liệu : - Cả lớp nghe giới thiệu - Sử dụng phím mũi tên - Giáo viên hướng dẫn và ghi nhận cách gõ tiếng việt vào ô cần sửa - Cả lớp nghe giới thiệu b Di chuyển trên trang tính - Giáo viên hướng dẫn và ghi nhận cách di chuyển liệu - Chọn ô và đưa liệu vào - Sử dụng chuột và Ba học sinh lên nhập, - Yêu cầu học sinh lên xoá, sữa liệu c Gõ chữ việt trên trang nhập, xoá, sữa - Cá nhân nhận xét câu tính liệu trả lời bạn - Gõ chữ việt sọan thảo văn Word -Cho học sinh nhận xét Họat động : V - Bài tập, củng cố - GV cho HS trả lời các Câu : Màn hình Excell có câu hỏi 3,4,5 SGK dạng các hàng, các cột, ô Giáo viên: Đỗ Thị Loan Trang Lop7.net (7) Trường THCS & THPT Linh Hồ Tin học - HS đứng chỗ trả lời Câu : Ấn vào hộp tên -> Củng cố: Đánh H50 -> Enter * Tóm lại bảng tính có nhiều công dụng Câu : Ô tính kích họat đời sống và học tập có viền xung quanh đậm các ô khác -Màn hình excel có công cụ gì đặt trưng cho -Nhóm thảo luận Một chương trình bảng tính? học sinh đại diện trả lời Học sinh nhóm khác -Giả sử ô A1 kích nhận xét hoạt, hãy cho biết cách nhanh chọn ô H50? Ô tính kích hoạt có gì khác ô tính khác? VI - DẶN DÒ -Học bài -Làm lại các câu hỏi SGK và làm các bài tập 1.5; 1.6; 1.7; 1.8; 1.9; 1.11 (SBT – T7, 8) ******************************************* Giáo viên: Đỗ Thị Loan Trang Lop7.net (8) Trường THCS & THPT Linh Hồ Tin học Lớp: 7A; Tiết (TKB): .; Ngày dạy: ; Sĩ số: ; Vắng: Lớp: 7B; Tiết (TKB): .; Ngày dạy: ; Sĩ số: ; Vắng: Lớp: 7C; Tiết (TKB): .; Ngày dạy: ; Sĩ số: ; Vắng: Tiết 3: Bài thực hành LÀM QUEN VỚI CHƯƠNG TRÌNH BẢNG TÍNH EXCEL I - MỤC TIÊU 1) Kiến thức: - Biết khởi động và khỏi Excel - Nhận biết các ô, hàng, cột trên trang tính Excel 2) Kỹ năng: - Thành thạo các thao tác 3) Thái độ: - Tự giác, nghiêm túc III PHƯƠNG PHÁP - Hoạt động nhóm, hoạt động cá nhân III CHUẨN BỊ - Giáo viên: Giáo trình, phòng máy tính, máy tính, máy chiếu - Học sinh: Kiến thứII sách giáo khoa IV TIẾN TRÌNH GIẢNG DẠY HĐ CỦA GV HĐ CỦA HS Giáo viên: Đỗ Thị Loan NỘI DUNG Trang Lop7.net (9) Trường THCS & THPT Linh Hồ Tin học Hoạt động 1: KIỂM TRA BÀI CŨ Các thành phần trên màn hình - HS trả lời làm việc Excel Hoạt động 2: LÀM QUEN EXCEL Khởi động, lưu kết GV: Yêu cầu học sinh khởi động HS: Khởi động máy và thoát khỏi Excel máy, mở chương trình Excel a) Khởi động tính cá nhân - Hướng dẫn học sinh các cách - Làm theo hướng - C1: Start -> Program -> khởi động Excel dẫn, khởi động Microsoft Excel Excel - C2: Nháy đúp vào biểu tượng Excel trên màn hình GV: Để lưu kết trên Word ta làm ntn? -> Cách lưu kết HS: Ghi chép và thực b) Lưu kết trên Excel tương tự hành trên máy tính - C1: File -> Save - C2: Nháy chuột vào biểu tượng Save trên công cụ c) Thoát khỏi Excel - C1: Nháy chuột vào nút ô vuông (gạch chéo giữa) - C2: File -> Exit GV: Ra bài tập yêu cầu học sinh Bài tập (SGK – T11) làm trên máy a) Bài tập 1: a) Bài tập 1: Khởi động Excel * Khởi động Excel - Liệt kê các điểm giống và khác Giống nhau: Đều có các Giáo viên: Đỗ Thị Loan Trang Lop7.net (10) Trường THCS & THPT Linh Hồ Tin học màn hình Word và tiêu đề, bảng Excel chọn, công cụ, - Mở các bảng chọn và quan sát các lệnh các bảng chọn đó ngang - Kích hoạt ô tính và thực Khác nhau: di chuyển trên trang tính - Màn hình word: Trên dọc, chuột và bàn phím Quan HS: Nhận bài và thực bảng chọn thêm bảng chọn table sát thay đổi các nút tên hàng hành và tên cột - Màn hình Excel : Có * Chú ý: Trong quá trình học bảng chọn Data, sinh làm bài, giáo viên vòng công thức, tên cột, tên quanh, quan sát và hướng dẫn hàng, trạng thái, tên học sinh gặp vướng mắc các trang tính V - CỦNG CỐ - Nhận xét thực hành theo nhóm, cho điểm số nhóm VI - DẶN DÒ : - Về nhà xem lại bài tập thực hành trên lớp thực hành lại việc khởi động, lưu và thoát khỏi Excel tiết sautiếp tục thực hành./ ***************************************** Giáo viên: Đỗ Thị Loan Trang Lop7.net 10 (11) Trường THCS & THPT Linh Hồ Tin học Lớp: 7A; Tiết (TKB): .; Ngày dạy: ; Sĩ số: ; Vắng: Lớp: 7B; Tiết (TKB): .; Ngày dạy: ; Sĩ số: ; Vắng: Lớp: 7C; Tiết (TKB): .; Ngày dạy: ; Sĩ số: ; Vắng: Tiết 4: Bài thực hành LÀM QUEN VỚI CHƯƠNG TRÌNH BẢNG TÍNH EXCEL ( tiết 2) I - MỤC TIÊU 1) Kiến thức - Biết khởi động và khỏi Excel - Nhận biết các ô, hàng, cột trên trang tính Excel 2) Kỹ Năng - Thành thạo các thao tác 3) Thái độ: - Tự giác, nghiêm túc III CHUẨN BỊ - Giáo viên: Giáo trình, phòng máy tính, máy tính, máy chiếu - Học sinh: Kiến thức sách giáo khoa IV PHƯƠNG PHÁP - Hoạt động nhóm, hoạt động cá nhân Giáo viên: Đỗ Thị Loan Trang Lop7.net 11 (12) Trường THCS & THPT Linh Hồ Tin học IV TIẾN TRÌNH GIẢNG DẠY HĐ CỦA GV HĐ CỦA HS NỘI DUNG Hoạt động 1: KIỂM TRA BÀI CŨ Lên bảng trả lời: a) Khởi động Hãy nêu các cách khởi động, - C1: Start -> Program -> lưu và thoát khỏi Excel? Microsoft Excel - C2: Nháy đúp vào biểu tượng Excel trên màn hình Gv NX và cho điểm học sinh b) Lưu kết - C1: File -> Save - C2: Nháy chuột vào biểu tượng Save trên công cụ c) Thoát khỏi Excel - C1: Nháy chuột vào nút ô vuông (gạch chéo giữa) - C2: File -> Exit Hoạt động 2: THỰC HÀNH GV: Ra bài tập yêu cầu học - HS chú ý lắng nghe và b) Bài tập 2(SGK – T 11) sinh làm trên máy làm theo đúng yêu cầu Yêu cầu học sinh làm hai bài Giáo viên: Đỗ Thị Loan Trang Lop7.net 12 (13) Trường THCS & THPT Linh Hồ Tin học tập và (SGK -T 11) c) Bài tập 3(SGK – T 11) * Chú ý: Trong quá trình học sinh làm bài, giáo viên vòng quanh, quan sát và hướng dẫn học sinh gặp HS: Nhận bài và thực hành vướng mắc V - CỦNG CỐ - Nhận xét thực hành theo nhóm, cho điểm số nhóm VI - DẶN DÒ: - Đọc trước chuẩn bị cho bài ***************************************** Giáo viên: Đỗ Thị Loan Trang Lop7.net 13 (14) Trường THCS & THPT Linh Hồ Tin học Lớp: 7A; Tiết (TKB): .; Ngày dạy: ; Sĩ số: ; Vắng: Lớp: 7B; Tiết (TKB): .; Ngày dạy: ; Sĩ số: ; Vắng: Lớp: 7C; Tiết (TKB): .; Ngày dạy: ; Sĩ số: ; Vắng: Tiết 5: Baøi : CÁC THÀNH PHẦN CHÍNH VÀ DỮ LIỆU TRÊN TRANG TÍNH I MUÏC TIEÂU 1) Kiến thức: - Biết các thành phần chính trang tính : Hàng, cột, ô, hộp tên, khối, công thức - Hiểu vai trò công thức 2) Kĩ năng: - Biết cách chọn ô, hàng, cột và khối - Phân biệt kiểu liệu số, liệu kí tự 3) Thái độ: - HS nghiêm túc, linh hoạt thảo luận III PHƯƠNG PHÁP: - Thuyết trình, giảng giải IV CHUẨN BỊ: - GV: Giáo án, phòng máy, máy tính - HS: SGK, đọc trước bài IV HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Giáo viên: Đỗ Thị Loan Trang Lop7.net 14 (15) Trường THCS & THPT Linh Hồ HĐ CỦA GV Tin học HĐ CỦA HS NỘI DUNG Hoạt động 1: BẢNG TÍNH Gv giới thiệu: - Hs lắng nghe, quan sát 1) Bảng tính - Một bảng tính có thể có hình 13 -Một bảng tính có thể có nhiều trang tính nhiều trang tính - Khi mở bảng tính mới, thường gồm ba -Để kích hoạt trang trang tính tính,em cần nháy chuột - Các trang tính phân vào nhãn trang tương ứng biệt tên trên các nhãn phía màn hình (hình 13 SGK) - Trang tính kích hoạt(hay Các nhãn vói tên trang tính mở để sẵn sàng nhận liệu) là trang tính hiển thị trên màn hình, có nhãn màu trắng,tên trang viết chữ đậm - Để kích hoạt trang tính, em cần nháy chuột vào nhãn tương ứng - Hs thực mở bảng tính mới, phân biệt trên máy bảng tính và trang tính, kích hoạt trang tính Hoạt động 2: CÁC THÀNH PHẦN CHÍNH TRÊN TRANG TÍNH Gv yêu cầu Hs thực - Em đã biết số thành - Đó là các hàng, các phần trang tính Hãy cột và các ô tính 2) Các thành phần chính trên trang tính Hộp tên nêu các thành phần đó? Giáo viên: Đỗ Thị Loan Lop7.net Thanh công thức Trang 15 (16) Trường THCS & THPT Linh Hồ Tin học Địa ô chọn - Ngoài ra, trên trang tính còn có số thành phần khác (h.14 SGK): Ô chọn + Hộp tên: Là ô góc trên,bên trái trang Quan saùt hình, - Hộp tên: Là ô góc tính,hiển thị địa ô laéng nghe trên,bên trái trang tính,hiển thị chọn địa ô chọn + Khối: Là nhóm các - Khối: Là nhóm các ô ô liền kề tạo thành liền kề tạo thành hình hình chữ nhật Khối có chữ nhật Khối có thể là thể là ô, hàng, ô, hàng, cột hay một cột hay phần phần hàng cột hàng cột - Thanh công thức:Thanh + Thanh công thức:Thanh công thức cho biết nội dung ô chọn công thức cho biết nội dung ô chọn V - CỦNG CỐ GV củng cố lại kiến thức toàn bài VI - DẶN DÒ - Học bài - Chuẩn bị phần 3,4 ****************************************** Giáo viên: Đỗ Thị Loan Trang Lop7.net 16 (17) Trường THCS & THPT Linh Hồ Tin học Lớp: 7A; Tiết (TKB): .; Ngày dạy: ; Sĩ số: ; Vắng: Lớp: 7B; Tiết (TKB): .; Ngày dạy: ; Sĩ số: ; Vắng: Lớp: 7C; Tiết (TKB): .; Ngày dạy: ; Sĩ số: ; Vắng: Tiết 6: Baøi : CÁC THÀNH PHẦN CHÍNH VÀ DỮ LIỆU TRÊN TRANG TÍNH I MỤC TIÊU 1) Kiến thức: - Biết các thành phần chính trang tính: hàng, cột, các ô, hộp tên, khối, côngthức; - Hiểu vai trò công thức; 2) Kĩ năng: - Biết cách chọn ô, hàng, cột và khối; - Phân biệt kiểu liệu số, kiểu liệu kí tự 3) Thái độ: - Nhgiêm túc học tập II PHƯƠNG PHÁP: - Thuyết trình, giảng giải III CHUẨN BỊ: - GV: Phòng máy, máy tính, máy chiếu - HS: SGK, đọc trước bài IV HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Giáo viên: Đỗ Thị Loan Trang Lop7.net 17 (18) Trường THCS & THPT Linh Hồ HĐ CỦA GV Tin học HĐ CỦA HS NỘI DUNG Hoạt động 1: Các đối tượng trên trang tính - Gv cho Hs tự đọc bài -Hs đọc bài theo nhóm 3) Các đối tượng trên trang theo nhóm,thảo luận và Hs thảo luận tính phát biểu cách chọn đối - Chọn ô: Đưa trỏ tới tượng ô đó và nháy chuột - Sau đó,Gv hướng dẫn Hs xem lại cách chọn đối tượng, quan sát Hs phát biểu cách thay đổi hình dạng chọn đối tượng trỏ chuột và thay đổi màu sắc trên - Chọn hàng:Nháy chuột hàng, tên cột và màu sắc nút trên hàng đối tượng Hàng thứ đã choïn chọn Gv chốt lại: Để chọn các đối tượng - Chọn cột: Nháy chuột trên trang tính, em thực nút trên cột sau : Lần lượt cho học sinh Hs quan sát (H.15), quan sát trên màn hình (T16-SGK) và lắng nghe hướng dẫn Gv Cột C đã chọn Gv löu yù HS: Neáu muốn Giáo viên: Đỗ Thị Loan Trang Lop7.net 18 (19) Trường THCS & THPT Linh Hồ Tin học chọn đồng thời nhiều - Chọn khối: Kéo thả khối khác nhau, em hãy chuột từ góc đến ô góc chọn khối đầu tiên, nhấn đôia diện giữ phím Ctrl và chọn các khối (h.19 SGK) - Gv cho nhóm Hs Thực theo nhóm thao tác trên máy Khối C6:D9 đã chọn - Chọn nhiều khối: Chọn khối đầu tiên, nhấn giữ phím Ctrl và chọn các khối Chọn nhiều khối Hoạt động 2: Dữ liệu trên trang tính - Có thể nhập các dạng Lắng nghe liệu khác vào các ô 4) Dữ liệu trên bảng trang tính Dưới đây tính em làm quen với hai dạng liệu thường dùng:dữ liệu số và liệu kí tự - Giới thiệu liệu số Chú ý Giáo viên: Đỗ Thị Loan Trang Lop7.net 19 (20) Trường THCS & THPT Linh Hồ Tin học a) Dữ liệu số Dữ liệu số là các số 0, 1, 2,…, 9, dấu cộng (+) số dương, dấu trừ (-) - Hãy cho ví dụ liệu Ví dụ liệu số: 120; số âm và dấu % số? +38; -162;15.55; 156; tỉ lệ phần trăm 320.01 - Ở chế độ ngầm định, Chú ý lắng nghe liệu số thẳng lề phải ô tính Thông thường, dấu phẩy(,) dùng để phân cách hàng nghìn, hàng triệu…, dấu chấm (.) để phân cách phần nguyên và phần thập phân - Giới thiệu liệu kí tự Chú ý lắng nghe b) Dữ liệu kí tự Dữ liệu kí tự là dãy các - Hãy cho ví dụ liệu Ví dụ liệu kí tự: Lớp chữ cái, chữ số và các kí chữ ? 7A, Diem thi, Hanoi hiệu - Ở chế độ ngầm định, Lắng nghe liệu kí tự thẳng lề trái ô tính V - CỦNG CỐ GV củng cố lại kiến thức toàn bài VI - DẶN DÒ - Học kĩ bài Giáo viên: Đỗ Thị Loan Trang Lop7.net 20 (21)