Giáo án các môn học khối 2 năm 2010 - Tuần số 25

- Kết luận: Trong câu văn “Không được bơi ở đoạn sông này vì có nước xoáy.” thì phần được in đậm là lí do cho việc “Không được bơi ở đoạn sông này”, khi đặt câu hỏi cho lí do của một sự [r]

*********************************** Thø ngµy 22 th¸ng 02 n¨m 2010 Tập đọc SÔN TINH, THUÛY TINH I Muïc tieâu - Biết ngắt nghỉ đúng, đọc rõ lời nhân vật câu chuyện - Hiểu ND : Truyện giải thích nạn lũ lụt nước ta là Thuỷ Tinh ghen tức Sơn Tinh gây ra, đồng thời phản ánh việc nhân dân đắp đê chống lụt (trả lời CH 1,2,4) - HS khuyết tật đọc đoạn đầu bài tập đọc II Chuaån bò - GV: Tranh minh họa bài tập đọc SGK (Phóng to, có thể) Bảng ghi sẵn các từ, các câu cần luyện ngắt giọng - HS: SGK III Các hoạt động: Hoạt động Thầy Hoạt động Trò Khởi động (1’) Baøi cuõ (3’) Voi nhaø - Goïi HS leân baûng kieåm tra baøi Voi nhaø - Haùt - HS lên bảng, đọc bài và trả lời câu hỏi bài - Nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS Bài Giíi thiÖu : (1’) - Treo tranh và giới thiệu: Vào tháng 7, tháng năm, nước ta thường xảy lụt lội Nguyên nhân trận lụt lội này theo truyền thuyết là chiến đấu hai vị thaàn Sôn Tinh vaø Thuûy Tinh Baøi hoïc ngaøy hoâm seõ giuùp caùc em hieåu roõ hôn veà cuoäc chiến đã kéo dài hàng nghìn năm hai vị - HS đọc lại tên bài thaàn naøy - Ghi teân baøi leân baûng Phát triển các hoạt động (27’)  Hoạt động 1: Luyện đọc - Cả lớp theo dõi và đọc thaàm theo Lop2.net a) Đọc mẫu - - - - - - Tìm từ và trả lời theo yêu GV đọc mẫu toàn bài lượt sau đó gọi caàu cuûa GV: HS khá đọc lại bài + Các từ đó là: Mị Nương, b) Luyeän phaùt aâm chaøng trai, non cao, noùi, leã Yêu cầu HS tìm các từ khó, dễ lẫn đọc vaät, côm neáp, neäp baùnh baøi Ví duï: chưng, dâng nước lên nước + Tìm các từ có âm đầu l, n, d, r, ch, tr,… lũ, đồi núi, rút lui, lũ lụt,… baøi (HS phía Baéc) + Các từ đó là: tài giỏi, nước thẳm, lễ vật, đuổi đánh, cửa, biển, lũ,… + Tìm các từ có hỏi, ngã, (HS phía Nam) - đến HS đọc bài cá Nghe HS trả lời và ghi các từ này lên bảng nhân, sau đó lớp đọc Đọc mẫu và yêu cầu HS đọc các từ này (Tập đồng trung vào HS mắc lỗi phát âm) - Mỗi HS đọc câu, đọc nối Yêu cầu HS đọc câu Nghe và chỉnh sửa tiếp từ đầu hết loãi cho HS, neáu coù baøi c) Luyện đọc đoạn Hỏi: Bài tập đọc có đoạn? - Bài tập đọc chia làm đoạn Các đoạn phân chia ntn? + Đoạn 1: Hùng Vương … nước thẳm + Đoạn 2: Hùng Vương chưa biết chọn … đón dâu + Đoạn 3: Thủy Tinh đến Gọi HS đọc đoạn sau … cuõng chòu thua Yêu cầu HS xem chú giải và giải nghĩa các - HS khá đọc bài từ: cầu hôn - Caàu hoân nghóa laø xin laáy Yêu cầu HS đọc thầm đoạn văn và cho biết người gái làm vợ caâu vaên HS khoù ngaét gioïng - HS trả lời Hướng dẫn HS ngắt giọng câu văn khó Ví duï: - Luyeän ngaét gioïng caâu vaên + Nhaø vua muoán keùn cho coâng chuùa/ moät dài theo hướng dẫn người chồng tài giỏi GV Lop2.net + Một người là Sơn Tinh,/ chúa miền non cao,/ còn người là Thủy Tinh,/ vua vùng nước thẳm - Hướng dẫn giọng đọc: Đây là đoạn giới thiệu - Nghe GV hướng dẫn truyện nên HS cần đọc với giọng thong thả, trang troïng - Yêu cầu HS đọc lại đoạn Theo dõi HS đọc - Một số HS đọc đoạn để chỉnh sửa lỗi (nếu có) - Hướng dẫn HS đọc đoạn và đoạn tương tự - Theo dõi hướng dẫn hướng dẫn đoạn GV vaø luyeän ngaét gioïng - Đoạn 2, lời vua Hùng đọc với giọng dõng caùc caâu: dạc, trang trọng, chú ý nhấn giọng các từ + Hãy đem đủ trăm leã vaät vaùn côm neáp,/ hai traêm neäp baùnh chöng,/ voi chín ngaø,/ gà chín cựa,/ ngựa chín hoàng mao.// - Đoạn 3, tả lại chiến đấu hai vị + Thủy Tinh đến sau,/ thần, đọc giọng cao, hào hùng, chú ý nhấn không lấy Mị Nương,/ giong các từ ngữ như: hô mưa, gọi gió, bốc, đùng đùng tức giận./ cho dời, nước dâng lên bao nhiêu, núi cao lên quân đuổi đánh Sơn Tinh.// nhieâu,… + Từ đó năm nào Thủy Tinh dâng nước đánh Sơn Tinh./ gaây luõ luït khaép nôi/ nhöng laàn naøo Thuûy Tinh cuõng chòu thua.// - Yêu cầu HS đọc bài nối tiếp - HS tiếp nối đọc Chia nhóm và theo dõi HS đọc theo nhóm bài Mỗi HS đọc  Hoạt động 2: Thi đua đọc đoạn Đọc từ đầu d) Thi đọc heát baøi - Tổ chức cho các nhóm thi đọc đồng thanh, - Lần lượt HS đọc trước đọc cá nhân nhoùm cuûa mình, caùc baïn Nhaän xeùt, cho ñieåm nhóm chỉnh sửa lỗi e) Cả lớp đọc đồng cho Yêu cầu HS lớp đọc đồng đoạn - Các nhóm cử cá nhân thi Cuûng coá – Daën doø (3’) đọc cá nhân, các nhóm thi - Nhaän xeùt tieát hoïc đọc nối tiếp, đọc đồng - Chuaån bò: Tieát Lop2.net đoạn bài Tập đọc SÔN TINH, THUÛY TINH (TiÕp) III Các hoạt động Hoạt động Thầy Hoạt động Trò - Haùt Khởi động (1’) Baøi cuõ (3’) Sôn Tinh, Thuûy Tinh - Tieát Bài - HS đọc bài Giíi thiÖu : (1’) - Sôn Tinh, Thuûy Tinh (Tieát 2) Phát triển các hoạt động (27’)  Hoạt động 1: Tìm hiểu bài - GV đọc mẫu toàn bài lần - Những đến cầu hôn Mị Nương? - Họ là vị thần đến từ đâu? - Đọc đoạn và cho biết Hùng Vương đã phân xử việc hai vị thần đến cầu hoân baèng caùch naøo? - Leã vaät maø Huøng Vöông yeâu caàu goàm gì? - HS đọc thành tiếng, lớp đọc thaàm - Hai vị thần đến cầu hôn Mị Nương laø Sôn Tinh vaø Thuûy Tinh - Sơn Tinh đến từ vùng non cao, còn Thủy Tinh đến từ vùng nước thẳm - Hùng Vương cho phép mang đủ lễ vật cầu hôn đến trước thì đón Mị Nương làm vợ - Moät traêm vaùn côm neáp, hai traêm neäp baùnh chöng, voi chín ngaø, gaø chín cựa, ngựa chín hồng mao - Vì Thủy Tinh đến sau Sơn Tinh không lấy Mị Nương - Thuûy Tinh hoâ möa, goïi gioù, daâng nước cuồn cuộn - Sơn Tinh đã bốc đồi, dời dãy núi chặn dòng nước lũ - Sơn Tinh là người chiến thắng - Vì Thủy Tinh lại đùng đùng giận cho quân đuổi đánh Sơn Tinh? - Thủy Tinh đã đánh Sơn Tinh - Một số HS kể lại caùch naøo? - Sơn Tinh đã chống lại Thủy Tinh ntn? - Câu văn: Thủy Tinh dâng nước lên cao bao nhieâu, Sôn Tinh laïi daâng đồi núi cao nhiêu Lop2.net - Hai HS ngoài caïnh thaûo luaän với nhau, sau đó số HS phát - Ai là người chiến thắng chiến đấu này? bieåu yù kieán - Hãy kể lại toàn chiến đấu hai vị thần - Caâu vaên naøo baøi cho ta thaáy roõ Sơn Tinh luôn luôn là người chiến thắng chiến đấu này? - Yêu cầu HS thảo luận để trả lời câu hoûi - GV kết bạn: Đây là câu chuyện - HS đọc nối tiếp nhau, truyeàn thuyeát, caùc nhaân vaät HS đọc đoạn truyện truyeän nhö Sôn Tinh, Thuûy Tinh, Huøng Vương, Mị Nương nhân dân ta xây dựng lên trí tưởng tượng phong phú không có thật Tuy nhiên, câu chuyện lại cho chúng ta - HS đọc bài thành tiếng Cả lớp biết thật sống có từ theo doõi hàng nghìn năm nay, đó là nhân dân - Con thích Sơn Tinh vì Sơn Tinh là ta đã chống lũ lụt kiên cường vị thần tượng trưng cho sức mạnh  Hoạt động 2: Luyện đọc lại bài cuûa nhaân daân ta - Yêu cầu HS nối tiếp đọc lại - Con thích Hùng Vương vì Hùng baøi Vương đã tìm giải pháp hợp lí hai vị thần cùng đến cầu hôn - Gọi HS lớp nhận xét và cho Mò Nöông điểm sau lần đọc Chấm điểm và tuyên dương các nhóm đọc tốt - Con thích Mị Nương vì nàng là công chúa xinh đẹp… Cuûng coá – Daën doø (3’) - Gọi HS đọc lại bài - Con thích nhaân vaät naøo nhaát? Vì sao? - Nhaän xeùt tieát hoïc, daën doø HS veà nhaø luyện đọc lại bài - Chuẩn bị bài sau: Dự báo thời tiết To¸n MOÄT PHAÀN NAÊM I Muïc tieâu - Nhận biết (bằng hình ảnh trực quan) "Một phần năm", biết đọc, viết 1/5 - Biết thực hành chia nhóm đồ vật thành phần - HS khuyết tật làm số bài đơn giản Lop2.net II Chuaån bò - GV: Các mảnh bìa hình vuông, hình ngôi sao, hình chữ nhật - HS: Vở III Các hoạt động Hoạt động Thầy Hoạt động Trò - Haùt Khởi động (1’) Baøi cuõ (3’) Baûng chia - Sửa bài Số bình hoa cắm là: 15 : = ( bình hoa ) Đáp số : bình hoa - GV nhaän xeùt Bài - HS lên bảng sửa bài Baïn nhaän xeùt Giíi thiÖu : (1’) - Moät phaàn naêm Phát triển các hoạt động (27’)  Hoạt động 1: Giúp HS hiểu “Một phaàn naêm” Giới thiệu “Một phần năm” (1/5) - HS quan saùt hình vuoâng vaø nhaän thaáy: - Hình vuông chia làm phần nhau, đó phần tô màu Như là đã tô màu phaàn naêm hình vuoâng - Hướng dẫn HS viết: 1/5; đọc: Một phaàn naêm - Keát luaän: Chia hình vuoâng baèng phaàn baèng nhau, laáy ñi moät phaàn (tô màu) 1/5 hình vuông  Hoạt động 2: Thực hành - HS quan saùt hình veõ, tranh veõ roài trả lời: Baøi 1: - Yêu cầu HS đọc đề bài tập - Đã tô màu 1/5 hình nào? - Nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS Baøi 3: - Yêu cầu HS đọc đề bài - Theo doõi thao taùc cuûa GV và phân tích bài toán, sau đó trả lời: Được phần naêm hình vuoâng - HS vieát: 1/5 - HS đọc: Một phần năm - HS đọc đề bài tập - Toâ maøu 1/5 hình A, hình D - HS đọc đề bài tập - Toâ maøu 1/5 soá oâ vuoâng hình A Lop2.net Hình nào đã khoanh vào 1/5 số - HS đọc đề bài tập vòt? - Hình phần a) có 1/5 số - Vì em nói hình a đã khoanh vào vịt khoanh vào - Vì hình a coù taát caû 10 1/5 soá vòt? vòt, chia laøm phaàn baèng - Nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS thì moãi phaàn seõ coù vòt, hình a coù vòt Cuûng coá – Daën doø (3’) khoanh - GV tổ chức cho HS lớp chơi trò chôi nhaän bieát “moät phaàn naêm” töông tự trò chơi nhận biết “một phần hai” đã giới thiệu tiết 105 - Tuyeân döông nhoùm thaéng cuoäc - Nhaän xeùt tieát hoïc - Chuaån bò: Luyeän taäp - Đạo đức Thùc hµnh gi÷a häc k× II ******************************************************* S¸ng thø ngµy 23 th¸ng 02 n¨m 2010 ChÝnh t¶ SÔN TINH, THUÛY TINH I Muïc tieâu - Chép chính xác bài CT, trình bày đúng hình thức đoạn văn xuôi - Làm BT(2) a/b, BT(3) a/b, BT CT phương ngữ GV soạn - HS khuyÕt tËt chÐp ®­îc ®o¹n ®Çu cña bµi chÝnh t¶ II Chuaån bò - GV: Baûng phuï vieát saün noäi dung baøi taäp - HS: Vở III Các hoạt động Hoạt động Thầy Hoạt động Trò - Haùt Khởi động (1’) Baøi cuõ (3’) Voi nhaø - Yêu cầu HS viết các từ sau: lụt lội, - HS lên bảng viết bài, lớp viết vaøo giaáy nhaùp lục đục, rụt rè, sút bóng, cụt - HS lớp nhận xét bài các - GV nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS baïn treân baûng Bài Giíi thiÖu : (1’) - Sôn Tinh, Thuûy Tinh Lop2.net Phát triển các hoạt động (27’)  Hoạt động 1: Hướng dẫn viết chính tả a) Ghi nhớ nội dung đoạn viết - Gọi HS đọc lại đoạn viết - HS đọc bài - Đoạn văn giới thiệu với chúng ta điều - Giới thiệu vua Hùng Vương thứ gì? mười tám Oâng có người gái xinh đẹp tuyệt vời Khi nhà vua kén chồng cho gái thì đã có hai chàng trai đến cầu hôn - Khi trình bày đoạn văn, chữ b) Hướng dẫn cách trình bày đầu đoạn phải viết hoa và lùi vào - Yeâu caàu HS quan saùt kó baøi vieát maãu moät oâ vuoâng treân baûng vaø neâu caùch trình baøy moät đoạn văn - Các chữ đứng đầu câu văn và các c) Hướng dẫn viết từ khó chữ tên riêng Sơn Tinh, - Trong bài có chữ nào phải viết Thuûy Tinh hoa? - tuyeät traàn, coâng chuùa, choàng, chaøng trai, non cao, nước,… - Hãy tìm bài thơ các chữ bắt đầu âm r, d, gi, ch, tr; các chữ có dấu - giỏi, thẳm,… - Viết các từ khó, dễ lẫn hoûi, daáu ngaõ - Đọc lại các tiếng trên cho HS viết vào - Viết bài bảng Sau đó, chỉnh sửa lỗi cho - HS làmbài trên bảng lớp Cả lớp làm bài vào Vở bài tập Tiếng Việt HS, neáu coù 2, tập hai Đáp án: d) Vieát chính taû - truù möa, chuù yù; truyeàn tin, chuyeàn - GV yeâu caàu HS nhìn baûng cheùp baøi cành; chở hàng, trở e) Soát lỗi - soá chaün, soá leû; chaêm chæ, loûng leûo; g) Chaám baøi meät moûi, buoàn baõ - Thu vaø chaám moät soá baøi Soá baøi coøn lại để chấm sau  Hoạt động 2: Hướng dẫn làm bài tập - HS chơi trò tìm từ Một số đáp án: chính taû Baøi + choåi rôm, choåi, chi chít, Gọi HS đọc đề bài, sau đó tổ chức cho HS chang chang, cha meï, chuù baùc, thi làm bài nhanh HS làm xong đầu chaêm chæ, chaøo hoûi, chaäm chaïp,…; tiên tuyên dương truù möa, trang troïng, trung thaønh, Baøi truyện, truyền tin, trường học,… Chia lớp thành các nhóm nhỏ, sau đó tổ + ngủ say, ngỏ lời, ngẩng đầu, chức cho HS thi tìm từ các nhóm thaêm thaúm, chæ troû, treû em, bieån Trong cùng khoảng thời gian, nhóm caû,…; ngoõ heïp, ngaõ, ngaãm nghó, Lop2.net nào tìm nhiều từ đúng thì thắng cuoäc Cuûng coá – Daën doø (3’) - Nhaän xeùt tieát hoïc - Yeâu caàu caùc HS vieát sai loãi chính taû trở lên nhà viết lại cho đúng và sạch, đẹp bài - Chuaån bò: Beù nhìn bieån xanh thaãm, kó caøng, roõ raøng, baõi caùt, soá chaün,… mÜ thuËt VÏ trang trÝ : tËp vÏ häa tiÕt d¹ng h×nh vu«ng, h×nh trßn I- Môc tiªu: - HiÓu ho¹ tiÕt d¹ng h×nh vu«ng, h×nh trßn - BiÕt c¸ch vÏ ho¹ tiÕt - VÏ ®­îc ho¹ tiÕt vµ vÏ mµu theo ý thÝch II- Chuẩn bị đồ dùng dạy học: 1- Gi¸o viªn: - VÏ to häa tiÕt d¹ng h×nh vu«ng, h×nh trßn (nÕu cã ®iÒu kiÖn) - Một số bài vẽ học sinh năm trước - S­u tÇm thªm häa tiÕt d¹ng h×nh vu«ng, h×nh trßn 2- Häc sinh: - GiÊy vÏ hoÆc Vë tËp vÏ - Bót ch×, mµu vÏ III- Các hoạt động dạy - học chủ yếu: A- ổn định tổ chức: - KiÓm tra sÜ sè líp - Kiểm tra đồ dùng học vẽ, Vở tập vẽ B- D¹y bµi míi: * Giíi thiÖu bµi: Giáo viên giới thiệu số hoạ tiết dạng hình vuông, hình tròn để các em nhận biÕt râ h¬n thÕ nµo lµ ho¹ tiÕt trang trÝ Hoạt động 1: Hướng dẫn quan sát, nhận xét - Giáo viên giới thiệu số họa tiết và gợi ý để học sinh nhận thấy: + Họa tiết là hình vẽ để trang trí (ở đĩa, bát: áo, túi ) + Häa tiÕt trang trÝ rÊt phong phó vÒ h×nh d¸ng vµ mµu s¾c * Häa tiÕt d¹ng h×nh tam gi¸c * Häa tiÕt d¹ng h×nh bÇu dôc Lop2.net * Häa tiÕt d¹ng h×nh vu«ng * Häa tiÕt d¹ng h×nh trßn, - Gi¸o viªn gîi ý cho häc sinh nhËn xÐt häa tiÕt d¹ng h×nh vu«ng, h×nh trßn + C¸c c¸nh hoa vÏ b»ng + Nªn vÏ mµu gièng hoÆc xen kÏ ë mét häa tiÕt - Giáo viên cho học sinh xem hình hướng dẫn và gợi ý học sinh nhận xét: + Hai häa tiÕt cã d¹ng h×nh vu«ng + Hai häa tiÕt kh¸c vÒ h×nh vµ mµu + Hai häa tiÕt cã d¹ng h×nh trßn + Hai häa tiÕt còng kh¸c vÒ h×nh vµ mµu Hoạt động 2: Hướng dẫn cách vẽ họa tiết dạng hình vuông, hình tròn: - Giáo viên hướng dẫn học sinh cách vẽ: + VÏ h×nh vu«ng, h×nh trßn (to, nhá tïy ý) + Kẻ các đường trục chia hình nhiều phần để vẽ họa tiết cho + Cã thÓ vÏ ®­îc nhiÒu häa tiÕt kh¸c ë h×nh vu«ng, h×nh trßn - Gi¸o viªn vÏ lªn b¶ng thªm mét vµi häa tiÕt d¹ng h×nh vu«ng, h×nh trßn, kh¸c víi các hình hướng dẫn để gợi ý cho học sinh suy nghĩ vẽ theo ý mình - Gi¸o viªn yªu cÇu häc sinh t×m sù kh¸c cña c¸c häa tiÕt nµy víi h×nh hướng dẫn - Gîi ý häc sinh c¸ch vÏ mµu: + Các hình giống vẽ cùng màu và cùng độ đậm nhạt + Cã thÓ vÏ hai mµu xen kÏ mµu ë mét häa tiÕt Hoạt động 3: Hướng dẫn thực hành: + Bài tập: Vẽ hoạ tiết vào hình túi xách và hình vuông sau đó vẽ màu theo ý thích - Gi¸o viªn nªu yªu cÇu cña bµi tËp thùc hµnh: + VÏ häa tiÕt d¹ng h×nh trßn vµo c¸i tói vµ vÏ mµu theo ý thÝch Chó ý vÏ mµu cña c¶ tói, quai x¸ch hoÆc d©y ®eo + VÏ häa tiÕt vµo h×nh vu«ng vµ vÏ mµu tïy ý + Có thể tìm họa tiết khác với hình hướng dẫn + VÏ häa tiÕt ë líp, mét häa tiÕt ë nhµ (tïy chän) - Gi¸o viªn gióp häc sinh lµm bµi: + T×m häa tiÕt + Cách vẽ (nhìn trục vẽ cho đều) + VÏ mµu - Gi¸o viªn vÏ ba h×nh lªn b¶ng vµ cho ba häc sinh vÏ häa tiÕt b»ng phÊn mµu Hoạt động 4: Nhận xét đánh giá: - Giáo viên gợi ý học sinh nhận xét số bài và tìm bài vẽ đẹp theo ý thích - Giáo viên bổ sung và vài bài đẹp hình, màu Lop2.net * DÆn dß: - Lµm bµi ë nhµ - T×m xem thªm c¸c häa tiÕt kh¸c - Quan s¸t c¸c vËt nu«i ë nhµ Thñ c«ng Laøm daây xuùc xích trang trí.(Tieát 1) I Môc tiªu: - Hs bieát caùch laøm daây xuùc xích trang trÝ - Cắt,dán daya xúc xích trang trí Đường cắt tương đối thẳng Có thể cắt, dán ít ba vòng tròn, Kích thước các vòng tròn dây xúc xích tương đối II §å dïng d¹y häc: GV: Daây xuùc xích maãu Quy trình laøm daây xuùc xích HS: Giaáy thuû coâng, keùo, hoà III Các hoạt động dạy và học chủ yếu: Kieåm tra baøi cuõ: Bài mới: TG Phöông phaùp daïy hoïc Hoạt động GV Hoạt động HS Gv hướng dẫn hs - Gv giới thiệu dây xúc quan saùt vaø nhaän xích maãu vaø ñaët caâu hoûi xeùt định hướng cho hs quan sát, nhaän xeùt: Caùc voøng cuûa daây xuùc xích laøm baèng gì ? Coù hình daùng maøu saéc, kích thước ntn ? - Gv nhaän xeùt vaø keùt luaän ( xem sgv ) Gv hướng dẫn maãu Bước 1: Cắt Lấy 3-4 tờ giấy thủ công thaønh caùc nan khaùc maøu caét thaønh caùc nan giaáy giaáy roäng oâ, daøi 12 oâ (h.1a) Mỗi tờ giấy cắt lấy 4-6 nan Noäi dung Lop2.net Bước 2: Dán các nan giaáy thaønh daây xuùc xích - Bôi hồ vào đầu nan và dán nan thứ thành voøng troøn - Luồn nan thứ khác màu vào vòng nan thứ ( h.3) Sau đó bôi hồ vào đầu nan vaø daùn tieáp thaønh voøng tròn thứ - Làm giống các vòng nan thứ 4, thứ dây xuùc xích theo yù muoán - Gv yêu cầu hs nhaéc laïi caùch laøm daây xuùc xích và thực thao tác caét, daùn voøng xuùc xích - Gv tổ chức cho hs tập cắt caùc nan giaáy Củng cố dặn dò: Dặn hs sau mang giấy thủ công, giấy trắng, bút chì, kéo, hồ dán để học bài “ Làm dây xúc xích trang trí” ***************************************************************** ChiÒu thø ngµy 08 th¸ng 02 n¨m 2010 KÓ chuyÖn SÔN TINH, THUÛY TINH I Muïc tieâu - Xếp đúng thứ tự các tranh theo nội dung câu chuyện (BT1) ; dựa theo tranh, kể lại ®­îc tõng ®o¹n c©u chuyÖn (BT2) - HS khuyÕt tËt kÓ ®­îc mét ®o¹n ®Çu cña c©u chuyÖn II Chuaån bò - GV: tranh minh hoạ câu chuyện SGK (phóng to, có thể) - HS: SGK III Các hoạt động: Hoạt động Thầy Hoạt động Trò - Haùt Khởi động (1’) Baøi cuõ (3’) Quaû tim khæ - Gọi HS lên bảng kể lại theo câu chuyện - HS lên bảng thực yêu caàu Quả tim khỉ theo hình thức nối tiếp Mỗi - HS lớp theo dõi và nhận HS kể lại đoạn Lop2.net xeùt - Nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS Bài Giíi thiÖu: (1’) - Theo dõi và mở SGK trang - Trong tieát keå chuyeän naøy, caùc seõ cuøng 62 keå laïi caâu chuyeän Sôn Tinh, Thuûy Tinh - Ghi teân baøi leân baûng Phát triển các hoạt động (27’)  Hoạt động 1: Sắp xếp lại thứ tự các tranh theo đúng nội dung câu chuyện - Sắp xếp lại thứ tự các - Gọi HS đọc yêu cầu bài tập tranh theo đúng nội dung câu chuyeän Sôn Tinh, Thuûy Tinh - Quan saùt tranh - Treo tranh vaø cho HS quan saùt tranh - Bức tranh minh hoạ trận - Hỏi: Bức tranh minh hoạ điều gì? đánh hai vị thần Thủy Tinh ñang hoâ möa, goïi gioù, dâng nước, Sơn Tinh bốc đồi chặn đứng dòng nước lũ - Đây là nội dung thứ câu chuyện? - Đây là nội dung cuối cùng cuûa caâu chuyeän - Hỏi: Bức tranh vẽ cảnh gì? - Bức tranh vẽ cảnh Sơn Tinh mang lễ vật đến trước và đón Mị Nương - Đây là nội dung thứ câu chuyện? - Đây là nội dung thứ hai caâu chuyeän - Hãy nêu nội dung tranh thứ - Hai vị thần đến cầu hôn Mị Nöông - Hãy lại thứ tự cho các tranh theo - HS lên bảng xếp lại đúng nội dung truyện thứ tự các tranh: 3, 2,  Hoạt động 2: Kể lại toàn nội dung truyeän - HS taäp keå chuyeän - GV chia HS thaønh caùc nhoùm nhoû Moãi nhoùm nhoùm coù HS vaø giao nhieäm vuï cho caùc em taäp keå laïi truyeän nhoùm: Caùc nhóm kể chuyện theo hình thức nối tiếp Mỗi HS kể đoạn truyện tương ứng với Lop2.net nội dung tranh - Tổ chức cho các nhóm thi kể - Caùc nhoùm thi keå theo hai hình thức kể trên - Nhaän xeùt vaø tuyeân döông caùc nhoùm keå toát - HS neâu Cuûng coá – Daën doø (3’) - Em haõy neâu yù nghóa caâu chuyeän? - Nhaän xeùt tieát hoïc - Daën doø HS veà nhaø keå laïi caâu chuyeän cho người thân nghe Chuaån bò baøi sau: Toâm Caøng vaø Caù Con Tập đọc BEÙ NHÌN BIEÅN I Muïc tieâu - Bước đầu biết đọc rành mạch, thể giọng vui tươi, hồn nhiên - HiÓu bµi th¬: BÐ rÊt yªu biÓn, bÐ thÊy biÓn to, réng mµ ngé nghÜnh nh­ trÎ (tr¶ lêi ®­îc c¸c CH SGK ; thuéc khæ th¬ ®Çu.) - HS khuyết tật đọc đoạn đầu bài tập đọc II Chuaån bò - GV: Tranh minh hoạ bài tập đọc SGK Bảng phụ viết sẵn từ, câu cần luyện đọc - HS: SGK III Các hoạt động: Hoạt động Thầy Hoạt động Trò - Haùt Khởi động (1’) Bài cũ (3’) Dự báo thời tiết - Gọi HS lên bảng đọc bài Dự báo - HS lên bảng đọc bài và trả lời caâu hoûi theo yeâu caàu cuûa GV thời tiết và trả lời câu hỏi nội dung cuûa baøi - Nhaän xeùt, cho ñieåm HS Bài - Một số HS trả lời Giíi thiÖu : (1’) - Hỏi: Trong lớp chúng ta, nào đã tắm biển? Khi biển, caùc coù suy nghó, tình caûm gì? Haõy kể lại điều đó với lớp Lop2.net - Giới thiệu: Trong bài tập đọc hôm nay, chúng ta nhìn biển qua maét cuûa moät baïn nhoû Lần đầu bố cho biển, bạn nhỏ có tình cảm, suy nghĩ gì? Chúng ta cùng học bài hôm để biết điều này nhé - Vieát teân baøi leân baûng Phát triển các hoạt động (27’)  Hoạt động 1: Luyện đọc a) Đọc mẫu - GV đọc mẫu toàn bài lần Chú ý: Gioïng vui töôi, thích thuù b) Luyeän phaùt aâm - Yêu cầu HS tìm các từ cần chú ý phát aâm: + HS phía Bắc: Tìm tiếng bài có âm đầu l, n, …? + HS phía Nam: Tìm caùc tieáng baøi coù hoûi/ ngaõ, aâm cuoái laø n, c, t? (HS trả lời, GV ghi các từ này lên baûng) - Đọc mẫu, sau đó gọi HS đọc các từ naøy (Taäp trung vaøo caùc HS maéc loãi phaùt aâm) - Yêu cầu HS nối tiếp đọc caâu baøi - HS đọc lại tên bài - Nghe GV đọc, theo dõi và đọc thaàm theo - sông lớn, bãi giằng, chơi trò, giơ gọng, sóng lừng, lon ta lon ton, lớn,… - Biển, nghỉ hè, tưởng rằng, nhỏ, bãi giaèng, beã, vaãn, treû,… - đến HS đọc cá nhân, HS đọc theo tổ, đồng - Đọc bài nối tiếp Mỗi HS đọc câu Đọc từ đầu hết bài - Tiếp nối đọc hết bài - Lần lượt HS đọc nhóm Mỗi HS đọc khổ thơ hết baøi - Mỗi nhóm cử HS thi đọc c) Luyện đọc đoạn - Yêu cầu HS tiếp nối đọc khổ thơ trước lớp - Tổ chức cho HS luyện đọc bài theo - HS đọc thành tiếng, lớp theo doõi trang SGK nhoùm nhoû Moãi nhoùm coù HS - HS thaûo luaän caëp ñoâi vaø phaùt bieåu yù kieán: d) Thi đọc các nhóm Những câu thơ cho thấy biển - Tổ chức cho HS thi đọc khổ thơ, roäng laø: đọc bài Tưởng biển nhỏ e) Đọc đồng Mà to trời  Hoạt động 2: Tìm hiểu bài Như sông lớn - Gọi HS đọc chú giải Chỉ có bờ Lop2.net - Biển to lớn Hỏi: Tìm câu thơ cho thấy - Những câu thơ cho thấy biển giống bieån raát roäng trẻ đó là: Bãi giằng với sóng Chôi troø keùo co Lon ta lon ton - HS lớp đọc lại bài và trả lời: + Em thích khoå thô 1, vì khoå thô cho em thaáy bieån raát roäng + Em thích khổ thơ thứ 2, vì biển - Những hình ảnh nào cho thấy biển cuõng nhö em, raát treû vaø raát gioáng nhö treû con? thích chôi keùo co + Em thích khổ thơ thứ 3, vì khổ - Em thích khoå thô naøo nhaát, vì sao? thô naøy taû bieån raát thaät vaø sinh động  Hoạt động 3: Học thuộc lòng bài thơ + Em thích khoå thô 4, vì em thích - GV treo bảng phụ đã chép sẵn bài thơ, sóng chạy lon ton yêu cầu HS đọc đồng bài thơ, vui đùa trên biển sau đó xoá dần bài thơ trên bảng cho HS hoïc thuoäc loøng - Tổ chức cho HS thi đọc thuộc lòng bài - Học thuộc lòng bài thơ thô Cuûng coá – Daën doø (3’) - Nhận xét học, dặn HS nhà đọc - Các nhóm thi đọc theo nhóm, cá nhân thi đọc cá nhân laïi baøi - Chuaån bò baøi sau: Toâm Caøng vaø Caù Con To¸n LUYEÄN TAÄP I Muïc tieâu - Thuéc b¶ng chia - BiÕt gi¶i bµi to¸n cã mét phÐp chia (trong b¶ng chia 5) - HS khuyết tật làm số bài đơn giản II Chuaån bò - GV: Baûng phuï - HS: Vở III Các hoạt động Hoạt động Thầy Hoạt động Trò - Haùt Khởi động (1’) Baøi cuõ (3’) Moät phaàn naêm Lop2.net - GV vẽ trước lên bảng số hình học và - HS lớp quan sát hình và yêu cầu HS nhận biết các hình đã tô màu giô tay phaùt bieåu yù kieán 1/5 hình - GV nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS Bài Giíi thiÖu : (1’) - Luyeän taäp Phát triển các hoạt động (27’)  Hoạt động 1: Hướng dẫn luyện tập Baøi 1: HS tính nhaåm Chaúng haïn: 10 : = 30 : = - Chữa bài, nhận xét và cho điểm HS - Gọi HS đọc thuộc lòng bảng chia Bài 2: Lần lượt thực tính theo coät, chaúng haïn: x = 10 10 : = 10 : = - Hoûi: Moät baïn noùi: “Khi bieát keát quaû cuûa x = 10 ta coù theå ghi keát quaû cuûa 10 : = vaø10 : maø khoâng caàn tính” Theo em bạn đó nói đúng hay sai? Vì sao?  Hoạt động 2: Aùp dụng bảng chia để giải caùc baøi taäp coù lieân quan Baøi 3: - Gọi HS đọc đề bài - Có tất bao nhiêu vở? - Chia cho bạn nghĩa là chia ntn? - HS choïn pheùp tính vaø tính 35 : = Trình baøy: Baøi giaûi Số bạn nhận laø: 35: = (quyển vở) Lop2.net - HS làm bài trên bảng lớp Cả lớp làm bài vào bài taäp - HS đọc thuộc lòng bảng chia trước lớp, lớp theo doõi vaø nhaän xeùt - HS leân baûng laøm baøi, moãi HS laøm coät tính baøi - Cả lớp làm bài vào bài taäp - Bạn đó nói đúng vì phép chia 10 : = vaø10 : laø caùc pheùp chia lập từ phép nhân x = 10 Khi laäp caùc pheùp chia từ phép tính nhân nào đó, ta lấy tích chia cho thừa số này thì kết là thừa số - HS đọc đề bài - Có tất 35 - Nghóa laø chia thaønh phaàn baèng nhau, moãi baïn nhaän phần - HS leân baûng laøm baøi, HS lớp làm bài vào bài tập - HS đọc đề bài - HS lớp tự làm bài vào Đáp số: Cuûng coá – Daën doø (3’) - Nhaän xeùt tieát hoïc - Chuaån bò: Luyeän taäp chung baøi taäp - dãy HS thi đua Đội nào nhanh seõ thaéng thÓ dôc Đi thường theo vạch kẻ thẳng, hai tay chống hông và dang ngang - §i nhanh chuyÓn sang ch¹y Trß ch¬i :"nh¶y «" I - Môc tiªu : - Thực thường theo vạch kẻ thẳng, hai tay chống hông và dang ngang - Thùc hiÖn ®­îc ®i nhanh chuyÓn sang ch¹y - BiÕt c¸ch ch¬i vµ tham gia ch¬i ®­îc II – Địa điểm, phương tiện : Sân bãi III – Nội dung và phương pháp lên lớp : Phaàn Nội dung hoạt động Ñ LV Ñ Mở đầu (5 phuùt) -GV phổ biến NDYC hoïc -Xoay các khớp cổ chân, đầu laàn goái, hoâng -Đi theo –4 hàng dọc -Ôn số động tác bài TD -TC:Dieät caùc vaät coù haïi Cô baûn (25 phuùt) -Ñi theo vaïch keû thaúng tay choáng hoâng +Xen kẻ lần tập GV vaø HS nhaän xeùt +GV ñieàu khieån -Ñi theo vaïch keû thaúng tay dang ngang +HS theo hướng dẫn GV +GV theo dõi sửa động tác +Cho hs taäp ñi theo nhieàu đợt, đợt trước đoạn, cho đợt tiếp tục 1-2 laàn 10m 1-2 laàn 10m 3-4 laàn 10m Lop2.net Phương pháp tổ chức luyện taäp x x xx x x x x x x x xx x x x x x x x xx xx Đến đích vòng sang bên tập hợp cuối hàng - §i nhanh chuyÓn sang ch¹y - GV ®i mÉu lÇn - Hướng dẫn cho HS tập +Xen kẻ các lần tập, GV coù nhaän xeùt -TC:Nhaỷy đúng, nhảy nhanh +Chia toå taäp luyeän +GV kiểm tra , nhắc nhở kỉ luaät taäp luyeän laàn 10m -Đi 2-4 hàng dọc và hát Kết luận -Một số động tác thả lỏng (5 phuùt) -GV cuøng HS heä thoáng baøi -GV nhận xét học, giao BTVN xx xx xx xx x x x x x x x x x x x x x x ************************************************************ Thø ngµy 24 th¸ng 02 n¨m 2010 LuyÖn tõ vµ c©u TỪ NGỮ VỀ SÔNG BIỂN - ĐẶT VAØ TLCH VÌ SAO? I Muïc tieâu - N¾m ®­îc mét sè tõ ng÷ vÒ s«ng biÎn (BT1, BT2) - Bước đầu biết đặt và trả lời câu hỏi Vì sao? (BT3, BT4) II Chuaån bò - GV: Bảng phụ viết sẵn bài tập Bài tập viết vào tờ giấy, bút màu - HS: Vở III Các hoạt động Hoạt động Thầy Hoạt động Trò - Haùt Khởi động (1’) Bài cũ (3’) Từ ngử loài thú Dấu chấm, - HS làm bài tập 1, HS làm baøi taäp 2, HS laøm baøi taäp daáu phaåy tiết Luyện từ và câu tuần - Kieåm tra HS trước - Nhận xét, cho điểm HS Bài Lop2.net Giíi thiÖu : (1’) - Từ ngữ sông biển, biết sử dụng cụm từ “Vì sao?” để đặt câu Phát triển các hoạt động (27’)  Hoạt động 1: Hướng dẫn làm bài tập - Đọc yêu cầu - Thaûo luaän theo yeâu caàu, sau - Gọi HS đọc yêu cầu đó số HS đưa kết - Chia HS thaønh caùc nhoùm nhoû, moãi nhoùm baøi laøm: taøu bieån, caù bieån, HS Phát cho nhóm tờ giấy yêu cầu toâm bieån, chim bieån, soùng các em thảo luận với để tìm từ theo bieån, baõo bieån, loác bieån, maët yeâu caàu cuûa baøi biển, rong biển, bờ biển, …; bieån caû, bieån khôi, bieån xanh, biển lớn, biển hồ, biển biếc,… - Nhận xét tuyên dương các nhóm tìm nhiều từ - Bài yêu cầu chúng ta tìm từ Baøi theo nghĩa tương ứng cho trước - Baøi yeâu caàu chuùng ta laøm gì? - HS tự làm bài sau đó phát - Yêu cầu HS tự suy nghĩ và làm bài vào bieåu yù kieán Vở bài tập Đáp án: sông; suối; hồ - Nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS Baøi  Hoạt động 2: giúp HS trả lời câu hỏi và - Đặt câu hỏi cho phần in đậm câu sau: Không Baøi bơi đoạn sông này vì có nước xoáy - Gọi HS đọc yêu cầu - HS suy nghĩ, sau đó nối tiếp phaùt bieåu yù kieán - Nghe hướng dẫn và đọc câu hoûi: “Vì chuùng ta khoâng - Yêu cầu HS lớp suy nghĩ để đặt câu bơi đoạn sông này?” hoûi theo yeâu caàu cuûa baøi - Kết luận: Trong câu văn “Không bơi đoạn sông này vì có nước xoáy.” thì phần in đậm là lí cho việc “Không bơi đoạn sông này”, đặt câu hỏi cho lí việc nào - Bài tập yêu cầu chúng ta dựa vào nội dung bài tập đọc đó ta dùng cụm từ “Vì sao?” để đặt câu Sơn Tinh, Thủy Tinh để trả hỏi Câu hỏi đúng cho bài tập này là: “Vì đặt câu hỏi với cụm từ: Vì sao? Lop2.net