Giáo án môn Hình học lớp 7 - Trường THCS thị trấn Càng Long

HOẠT ĐỘNG CỦA GV trong, góc đồng vị” đường c coøn goïi laø caùt tuyeán Cho cả lớp làm câu hỏi 1 Sau đó giáo viên gọi 1 học sinh leân baûng veõ hình vaø vieát leân caùc caëp goùc so le tr[r]

TRƯỜNG THCS THỊ TRẤN CAØNG LONG- Tuaàn: Tieát:1 Ngày soạn: Ngaøy daïy: GIAÙO AÙN HÌNH HOÏC CHÖÔNG I: ĐƯỜNG THẲNG VUÔNG GÓC ĐƯỜNG THẲNG SONG SONG BAØI 1: HAI GÓC ĐỐI ĐỈNH I/ MUÏC TIEÂU:  Kiến thức bản: - Hiểu nào là hai góc đối đỉnh - Nêu tính chất: Hai góc đối đỉnh thùi  Kyû naêng cô baûn: - Vẽ góc đối đỉnh với góc cho trước - Nhận biết các góc đối đỉnh hình  Tư duy: Bước đầu tập suy luậ II/ CHUAÅN BÒ: Giáo viên: Thước thẳng, thước đo góc, tranh vẽ Học sinh : SGK, Thước thẳng, thước đo góc III/ TIEÁN TRÌNH DAÏY HOÏC: Giáo viên: treo tranh vẽ và giới thiệu bài HOẠT ĐỘNG GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG HỌC SINH NOÄI DUNG * Hoạt động 1(5’) Tiếp cận khái niệm góc đối ñænh a) Giáo viên cho học sinh Học sinh hình vẽ hai góc đối quan sát hình vẽ góc đối đỉnh, hai góc không đối đỉnh đỉnh, góc không đối đỉnh b) Giaùo vieân:Theá naøo laø goùc Hoïc sinh quan saùt H.1 đối đỉnh ? Cho hoïc sinh quan saùt H.1 1/ Theá naøo laø hai góc đối đỉnh Ta coù OÂ1 vaø OÂ2 laø goùc ññ - ox có tia đối oy - Cạnh ox là tia đối cạnh - ox’ có tia đối oy’ naøo? Moãi caïnh laø tia - Tương tự ox’? đối cạnh Đ/n: Hai góc đối Đỉnh Ô1 đối đỉnh Ô3 Cho hoïc sinh giaûi caâu hoûi ñænh laø goùcmaø moãi caïnh cuûa goùc naøy laø tia đối Cạnh cuûa goùc Leâ Thò Giuùp Trang Lop7.net TRƯỜNG THCS THỊ TRẤN CAØNG LONG- HOẠT ĐỘNG GIÁO VIÊN * Hoạt động 2(10’) Theå hieän khaùi nieäm a) Vẽ góc đối đỉnh góc cho trước Giaûi caâu hoûi b) Hãy vẽ đường thẳng Caét roài ñaët teân cho caëp góc đối đỉnh hình thành * Hoạt động () Phaùt hieän tính chaát: a) Em hãy ước lượng mắt số đo hai góc đối ñænh b) Giaùo vieân yeâu caàu hoïc sinh dùng thước đo góc kiểm tra laïi Giaûi caâu hoûi c) Cho học sinh vẽ đường thaúng caét treân giaáy Gaáp giaáy cho goùc trùng với góc đối đỉnh noù d) Ñöa nhaän xeùt veà soá ño hai góc đối đỉnh sau thực nghiệm, quan sát và đo đạc Giaùo vieân yeâu caàu hoïc sinh xem H.1, khoâng ño coù theå suy Ô1 = Ô3? OÂ1 vaø OÂ2? Toåg soá ño cuûa hai goùc khoâng buø nhö theá naøo? Maø OÂ2 vaø OÂ3 cungx nhö theá naøo? GIAÙO AÙN HÌNH HOÏC HOẠT ĐỘNG HỌC SINH NOÄI DUNG Ta có: cặp góc đối Hoïc sinh veõ hình vaøo taäp ñænh laø OÂ1 vaø OÂ3 ; vaø neâu ñònh nghóa OÂ2 vaø OÂ4 Hoïc sinh giaûi caâu hoûi Hoïc sinh veõ hình theo yeâu caàu giaùo vieân hoïc sinh veõ leân baûng Tính chaát cuûa hai Học sinh ước lượng góc coù theå chuùng baèng đối đỉnh: OÂ1 = OÂ3; OÂ4 = OÂ5 Hoïc sinh ño goùc ñöa nhaän xeùt Hoïc sinh gaûi caâu hoûi Học sinh thực hành gấp giấy theo hướng dẫn * Tính chaát: Hai goùc giaùo vieân đối ñænh thì baèng Ta coù: OÂ1 = OÂ3 Hoïc sinh neâu nhaän xeùt : OÂ2 = OÂ4 Hai góc đối đỉnh thì OÂ1 vaø OÂ2 laø goùc k.buø OÂ1+OÂ2 = 1800 (1) OÂ2+OÂ3 = 1800 (2) OÂ1+OÂ2 = OÂ2+OÂ3 => OÂ1 = OÂ3 Leâ Thò Giuùp Trang Lop7.net TRƯỜNG THCS THỊ TRẤN CAØNG LONG- HOẠT ĐỘNG GIÁOVIÊN => haõy so saùnh (1) vaø (3) * Hoạt động (16’) GV treo bảng phụ ghi đề bài tập cho học sinh đọc đề, suy nghỉ – giải Giaùo vieân goïi hoïc sinh khaùc nhaän xeùt GIAÙO AÙN HÌNH HOÏC HOẠT ĐỘNG HỌC SINH NOÄI DUNG Luyeän taäp 1/82: HS đọc đề và lên bảng ñieàn vaøo choã troáng a) … x’oy’ … Tia đối b) … goùc ññ … ox’; Cạnh oy là tia đối cạnh oy’ Giáo viên gọi học sinh đọc 3/82 HS vẽ hình và nêu tên tiếp đề bài tập yêu cầu các cặp góc đối đỉnh hoïc sinh veõ hình giaáy nháp trước để giáo viên kieåm tra Giaùo vieân nhaän xeùt Hai cặp góc đối đỉnh là: 4/82 Học sinh đọ đề BT4 – Giáo viên gọi học sinh đọc veõ hình đề bài tập và học sinh leân baûng veõ hình Góc đối đỉnh : ->Góc đối đỉnh laø ; = 600 * Hướng dẫn học nhà (2’) - Hoïc ñònh nghóa, tính chaát - Giaûi baøi taäp 2/82 - Giải bài tập tương tự SKG Leâ Thò Giuùp Trang Lop7.net TRƯỜNG THCS THỊ TRẤN CAØNG LONG- GIAÙO AÙN HÌNH HOÏC Tuaàn: Tieát: Ngày soạn: Ngaøy daïy: I/ MUÏC TIEÂU: * Hoạt động (10’): - Reøn kyõ naêng veõ goùc - Luyện tập cho học sinh nhận biết các góc đối đỉnh hình - Veõ, tính soá ño goùc II/ CHUAÅN BÒ: - Giáo viên: Thước thẳng, thước đo góc, tranh vẽ - Học sinh : SGK, Thước thẳng, thước đo góc III/ TIEÁN TRÌNH DAÏY HOÏC: * Hoạt động (10’) Học sinh 1: Định nghĩa góc đối đỉnh, vẽ góc xoy =300 và vẽ góc đối đỉnh xoy Học sinh 2: Tính chất góc đối đỉnh Cho Soá ño cuûa goùc naøy baèng bao nhieâu? * Hoạt động (33’) Luyệ tập: = 700 vẽ góc đối đỉnh với HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Giáo viên gọi học sinh đọc đề BT5 vẽ 5/82 học sinh đọc đề – vẽ hình hình? Giaùo vieân kieåm tra hình veõ Tính soá ño goùc ABC’ =? laø goùc nhö theá naøo? -> Ñaây laø goùc keà buø a) = 560 b) keà buø = 1800 – 560 =1240 Giaùo vieân goïi hoïc sinh neâu tính chaát cuûa neân c) hoïc sinh veõ tieáp hình cho caâu c) góc đối đỉnh ->số đo =? Vi sao? Giáo viên có thể hướng dẫn thêm -> Tính soá ño vì Leâ Thò Giuùp vaø là góc đối đỉnh nên Trang Lop7.net TRƯỜNG THCS THỊ TRẤN CAØNG LONG- GIAÙO AÙN HÌNH HOÏC HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN vì keà buø HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH , = 560 maø = 1240 neân = 560 Giáo viên gọi học sinh đọc đề vẽ hình 7/82 7/82 học sinh đọc đề và vẽ hình Hoïc sinh neâu caùc caëp goùc baèng nhau: Haõy vieát teân caùc caëp goùc baèng ; ; ; Gọi học sinh đọc tiếp BT8 Lưu ý: có chung đỉnh không đối đinh (Có thể C1 vẽ hình thôi được) Giáo viên có thể minh hoạ thêm hình khaùc Giáo viên gọi học sinh đọc đề – vẽ hình 8/83: Học sinh đọc đề bài tập Hoïc sinh veõ hình 9/83: Học sinh đọc đề và vẽ hình Keå teân caëp goùc vuoâng khoâng ñoâi ñænh? Giaùo vieân choát laïi laø caëp goùc vuoâng khoâng đối đỉnh (Học sinh Cho hoïc sinh laøm baøi 10/82 10/83: Hoïc sinh gaáp giaáy phaûi gaáp Thực hành gấp giấy cho tia màu đỏ trùng tia màu xanh Giáo viên kiểm tra lại bài thực hành cho học sinh -> gấp nào để chứng tỏ góc đối đỉnh thì * Hướng dẫn học nhà: (2’) - Xem lại bài tập đã giải tiết luyện tập Leâ Thò Giuùp Trang Lop7.net TRƯỜNG THCS THỊ TRẤN CAØNG LONG- GIAÙO AÙN HÌNH HOÏC - Làm bài tập trang 83 (giáo viên hướng dẫn) - Đọc bài tiếp theo, chuẩn bị tờ giấy mỏng để thực hành Tuaàn: Tieát:3 Ngày soạn: Ngaøy daïy: BAØI 2: HAI ĐƯỜNG THẲNG VUÔNG GÓC I/ MUÏC TIEÂU:  Kiến thức bản: - Học sinh hiểu nào là đường thẳng vuông góc với - Công nhận tính chất: có đường thẳng d qua A và b vuông góc với a - Hiểu nào là đường trung trực đoạn thẳng  Kæ naêng cô baûn: Vẽ hình và sử dụng Eâke, thước thẳng  Tư duy: Bước đầu tập suy luận II/ CHUAÅN BÒ: Giáo viên: êke, thước thẳng, giấy rời Học sinh : êke, thước thẳng III/ TIEÁN TRÌNH DAÏY HOÏC HOẠT ĐỘNG GV * Hoạt động 1: Tiếp cận khái niệm đường thẳng vuoâng goùc a/ Giaùo vieân cho hoïc sinh thực hành gấp giấy theo câu hoûi b/ Cho hoïc sinh quan saùt hình veõ HOẠT ĐỘNG HS NOÄI DUNG Thế nào là hai đường thaúng vuoâng goùc: Học sinh đọc câu hỏi à làm thực hành theo câu hỏi Hoïc sinh quan saùt hình veõ c/ Cho học sinh đọc câu hỏi Học sinh đọc câu hỏi 2 Leâ Thò Giuùp * Định nghĩa: Hai đường thaúng xx’ vaø yy’ caét vaø Trang Lop7.net TRƯỜNG THCS THỊ TRẤN CAØNG LONG- -> Taäp suy luaän Taäp suy luaän Tại đường thẳng Ta có: Ô1 =900 (gt) caét vaø caùc GIAÙO AÙN HÌNH HOÏC caùc goùc taïo thaønh coù góc vuông gọi là hai đường thẳng vuông góc goùc taïo thaønh coù goùc vuoâng thì caùc goùc coøn laïi vuông ? Giáo viên hướng dẫn OÂ1 keà buø OÂ2 Kyù hieäu: xx’  yy’ => OÂ2 =1800 –OÂ1 = 900 OÂ3 = OÂ1 (ññ) OÂÂ4 = OÂ2 (ññ) = 900 d/ Thế nào là đường Học sinh có thể trả lời: thaúng vuoâng goùc? -> là đường thẳng cắt vaø taïo thaønh goùc vuoâng (hoặc theo định nghĩa) Hoïc sinh giaûi caâu hoûi vaø * Hoạt động 2: Vẽ hai đường thẳng caâu hoûi vuoâng goùc: Giaùo vieân cho hoïc sinh giaûi caâu hoûi vaø caâu hoûi Giaùo vieân cho hoïc sinh xem thêm số cách vẽ minh hoạ H.5, H.6 a  a Tính chaát: Coù moät vaø chæ đường thẳng a’ qua o và vuông góc với đường thẳng a cho trước * Hoạt động 3:Luyện tập sử dụng ngôn ngữ (SGK) Học sinh đọc tính chất SGK Hoïc sinh quan saùt H.7 vaø traû * Hoạt động 4: lời theo suy nghĩ mình Đường trung trực a) Quan saùt H.7 SGK qua quan sát trung đoạn thẳng: - Đường trung trực đoạn trực -> định nghĩa thaúng laø gì? Hoïc sinh veõ CD=3cm vaø veõ b) Cho CD= 3cm vẽ đường trung trực Leâ Thò Giuùp Trang Lop7.net TRƯỜNG THCS THỊ TRẤN CAØNG LONG- GIAÙO AÙN HÌNH HOÏC trung trực d CD * Định nhĩa: Đường thẳng vuông góc với đoạn thaúng taïi trung ñieåm cuûa noù Cho học sinh thực hành gấp Học sinh thực hành gấp giấy dược gọi là đường trung trực giaáy đoạn thẳng Luyeän taäp: * Hoạt động 5: 11/12 Giáo viên chuẩn bị đề bài Học sinh đọc đề – giải taäp 11; 12 trang 86 a) … Caét vaø caùc baûng phuï goùc taïo thaønh coù goùc 11) Giaùo vieân goïi hoïc sinh vuoâng leân baûng ñieàn vaøo b) a  a’ c) coù moät vaø chæ moät …… 12) Goïi hoïc sinh choïn caâu đúng sai và vẽ hình Học sinh đứng chỗ trả lời hoïc sinh leân baûng veõ hình a) Đúng b) Sai 13/12 Hoïc sinh gaáp giaáy gấp cho A  B đó nếp gấp trùng trung trực Giáo viên cho học sinh đọc đề và tiến hành gấp giấy * Hướng dẫn học nhà: - Đọc định nghĩa, tính chất - Laøm baøi taäp 14 trang 86; baøi taäp saùch baøi taäp - Hướng dẫn bài tập luyện tập xem trước Leâ Thò Giuùp Trang Lop7.net TRƯỜNG THCS THỊ TRẤN CAØNG LONG- Tuaàn: Tieát: Ngày soạn: Ngaøy daïy: GIAÙO AÙN HÌNH HOÏC LUYEÄN TAÄP I/ MUÏC TIEÂU: - Học sinh biết vẽ đường thẳng qua điểm cho trướcc và vuông góc với đường thẳng cho trước - Sử dụng tốt êke, thước thẳng - Biết vẽ trung trực đoạn thẳng II/ CHUAÅN BÒ: Giáo viên: êke, thước thẳng, thước đo góc, bảng phụ ghi đề bài tập Học sinh : êke, thước thẳng, thước đo góc, giả bài tập nhà III/ TIEÁN TRÌNH DAÏY HOÏC: * Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ Hoïc sinh 1: giaûi baøi taäp 14/86 Học sinh 2: Thế nào là hai đường thẳng vuông góc, vẽ hai đường thẳng m và n vuông góc với nhau, ký hiệu m  n * Hoạt động 2: luyện tập HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Gọi học sinh đọc đề bài tập 15/86 -> thực 15/86: Học sinh đọc đề -> thực hành gấp haønh giaáy H.8 Em ruùt keát luaän gì? Hoïc sinh ñöa keát luaän zt  xy taïi o coù Giaùo vieân : choát laïi goùc vuoâng: Giáo viên gọi học sinh đọc đề 18/87: Hoïc sinh veõ hình 18/87 Cho hoïc sinh veõ hình giaáy Goïi hoïc sinh leân baûng veõ hình Kieåm tra hình veõ -> nhaän xeùt Học sinh đọc đề giải bài tập 16; 17/87 16/87 vaø 17/87 Học sinh kiểm tra 17/87 H.10 b; c vuoâng a)khoâng vuoâng b)Học sinh dùng êke vẽ hình theo hướng dẫn, dùng êkr kiểm tra đường Leâ Thò Giuùp Trang Lop7.net TRƯỜNG THCS THỊ TRẤN CAØNG LONG- GIAÙO AÙN HÌNH HOÏC HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH thaúng coù vuoâng goùc Cho hoïc sinh giaûi baøi taäp 19/87 19/87: Hoïc sinh quan saùt vaø veõ laïi H.11 nêu trình tự vẽ ( có thể nêu theo trình tự khaùc nhau) * Trình tự 1: - Veõ d1 truøng y’ - Vẽ d2 cắt d1 o và tạo với d1 góc 600 - Veõ A tuyø yù naèm d1Od2 - Veõ AB  d1 taïi B Giaùo vieân chæ caàn cho hoïc sinh ghi trình - Veõ BC  d2 taïi C tự * Trình tự 2: - Veõ d1 d2 caét taïi O taïo thaønh goùc 600 - Laáy B tuyø yù naèm treân Od1 - Veõ BC  Od2, C Od2 - Veõ BA  Od1, A goùc d1Od2 20/87: Luyeän taäp Học sinh đọc đề bài tập 20/87 – vẽ hình Giáo viên gọi học sinh đọc dề bài tập 20 Löu yù hoïc sinh xaùc ñònh chính xaùc trung điểm đoạn thẳng vẽ trung trực * Hướng dẫn học nhà: - Xem bài tập giải lớp - Laøm baøi taäp saùch baøi taäp - Xem baøi hoïc Leâ Thò Giuùp Trang Lop7.net 10 TRƯỜNG THCS THỊ TRẤN CAØNG LONG- Tuaàn: Tieát: Ngày soạn: Ngaøy daïy: GIAÙO AÙN HÌNH HOÏC BAØI 3: GÓC TẠO BỞI MỘT ĐƯỜNG THẲNG CẮT HAI ĐƯỜNG THẲNG I/ MUÏC TIEÂU: * Kiến thức bản: - Học sinh hiểu tính chất: cho đường thẳng và cát tuyế có cặp góc so le baèng thì :  Caëp goùc so le coøn leïi baèng  Hai góc đồng vị  Hai goùc cuøng phía buø * Kyû naêng cô baûn: Nhận biết cặp góc so le trong, cặp góc đồng vị, cặp góc cùng phía * Tư duy; Bước đầu tập suy luận II/ CHUAÅN BÒ: Giáo viên : Thước thẳng, thước đo góc, bảng phụ … Học sinh : Thước thẳng, thước đo góc, bảng phụ III/ TIEÁN TRÌNH DAÏY HOÏC: * Hoạt động 1: (kiểm tra bài cũ): Giáo viên kiểm tra phần bài tập tiết luyện tập * Bài mới: HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS NOÄI DUNG * Hoạt động 2: (18’) Học sinh vẽ hình và làm Góc so le trong, góc đồng Giaùo vieân goïi hoïc sinh leân theo caùc yeâu caàu cuûa giaùo vò: bảng và yêu cầu (lớp vẽ viên giaáy) - Vẽ hai đường thẳng phân bieät a vaø b - Vẽ đường thẳng c cắt a và Học sinh: có góc đối đỉnh b A và B Hãy A, góc đối đỉnh B * Caëp goùc so le : cho bieát coù bao nhieâu goùc đối đỉnh B + vaø Giáo viên giới thiệu hai cặp Học sinh vẽ hình vào tập -> + vaø goùc so le vaø caëp goùc ghi baøi * cặp góc đồng vị: đồng vị + vaø Giaùo vieân giaûi thích cho hoïc sinh roõ hôn veà caùc + vaø thuật ngữ “góc so le Leâ Thò Giuùp Trang Lop7.net 11 TRƯỜNG THCS THỊ TRẤN CAØNG LONG- HOẠT ĐỘNG CỦA GV trong, góc đồng vị” đường c coøn goïi laø caùt tuyeán Cho lớp làm câu hỏi Sau đó giáo viên gọi học sinh leân baûng veõ hình vaø vieát leân caùc caëp goùc so le trong, các cặp góc đồng vị GIAÙO AÙN HÌNH HOÏC HOẠT ĐỘNG CỦA HS NOÄI DUNG + hoïc sinh leân baûng vaø + vaø Tính chaát: a) Hai caëp goùc so le vaø ; vaø b) cặp góc đồng vị Giaùo vieân ñöa baûng phuï baøi taäp 21/29 yeâu caàu hoïc sinh ñieàn vaøo choã troáng * Hoạt động 3: (15’) Giaùo vieân yeâu caàu hoïc sinh quan saùt H.13 Goïi hoïc sinh đọc H.13 Giáo viên cho lớp hoạt động nhóm theo câu hỏi Yeâu caàu laøm baøi phaûi coù tóm tắt dạng cho và tìm có hình vẽ, kí hiệu đầy đủ vaø vaø ; vaø ; vaø Hoïc sinh ñieàn vaøo baûng Phuï a) …….so le b) …… đồng vị c) …… đồng vị d) … caëp goùc so le Học sinh nêu: có đường thẳng cắt đường thẳng A vaø B; coù Leâ Thò Giuùp Trang Lop7.net 12 TRƯỜNG THCS THỊ TRẤN CAØNG LONG- HOẠT ĐỘNG CỦA GV GIAÙO AÙN HÌNH HOÏC HOẠT ĐỘNG CỦA HS c  a = A  Cho c  b = B  Tìm a) NOÄI DUNG so saùnh b) = ? so saùnh vaø c) Vieát teân caëp goùc đồng vị với số đo Giaûi: a) Coù keà buø vaø laø hai goùc => = 1800 – keà buø) Neân: (T/c2 goùc =1800 – 450 = 1350 Tương tự: = 1800 - 450 = 1350 (T/c hai goùc keà buø) => =1800-450=1350 => = = 1350 b) = = 450(ñ ñ) => = = 450 c) cặp góc đồng vị còn lại: Giáo viên: Nếu đường thẳng c cắt đường thẳng a vaø b vaa caùc goùc so le taïo thaønh coù moät caëp goùc so le + = =1350 + = =1350 + = =1350 Hoïc sinh : - Caëp goùc so le coøn * Tính chaát: SGK laïi baèng - Hai góc đồng vị => Tính chaát Leâ Thò Giuùp Trang Lop7.net 13 TRƯỜNG THCS THỊ TRẤN CAØNG LONG- GIAÙO AÙN HÌNH HOÏC HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS baèng thì caëp goùc so le coøn laïi vaø caëp goùc đồng vị nào? Suy tính chaát * Hoạt động (10’) Luyeän taäp:Hoïc sinh leân Giáo viên gọi học sinh độc bảng điền tiếp số đo ứng đề bài tập 15 giáo viên treo với các góc còn lại baûng phuï veõ H.15 Giáo viên giới thiệu cặp goùc cuøng phía NOÄI DUNG vaø vaø giaûi thích Haõy tìm caëp goùc cuøng phía coøn laïi? Em coù nhaän xeùt gì veà toång hai góc cùng phía treân? - Nếu đường thẳng cắt đường thẳng và các goùc taïo thaønh coù caëp goùc so le baèng thì toång goùc cuøng phía baèng bao nhieâu? * Kết hợp hai tính chất đã học và nhận xét trên, hãy phát biểu tổng hợp lại Hoïc sinh: caëp goùc Nhaän xeùt: vaø + + = 1800 = 1800 Học sinh nêu được: Tổng goùc cuøng phía baèng 1800 * Nếu đường thẳng cắt đường thẳng - Hai goùc so le coøn laïi baèng - Hai góc đồng vị - Hai goùc cuøng phía buø * Hướng dẫn học nhà: (2’) - Hoïc baøi - laøm baøi taäp 23/89 - Baøi taäp 16, 17, 18 saùch baøi taäp - Đọc trước bài đường thẳng song song - Ôn lại định nghĩa hai đường thẳng song song và các vị trí đường thẳng lớp Leâ Thò Giuùp Trang Lop7.net 14 TRƯỜNG THCS THỊ TRẤN CAØNG LONG- Tuaàn: Tieát: Ngày soạn: Ngaøy daïy: GIAÙO AÙN HÌNH HOÏC BAØI HAI ĐƯỜNG THẲNG SONG SONG I/ MUÏC TIEÂU: - Ôn lại nào là đường thẳng song song (L6) - Công nhận dấu hiệu nhận biết đường thẳng song song Kæ naêng: + Biết vẽ đường thẳng qua điểm nằm ngoài đường thẳng cho trước và song song với đường thẳng + Biết sử dung êke và thước thẳng dùng êke để vẽ đường thẳng song song II/ CHUAÅN BÒ: Giáo viên- Học sinh : Sách giáo khoa, thước kẻ, êke, bảng phụ III/ TIEÁN TRÌNH DAÏY HOÏC: * Hoạt động 1: (Kiểm tra bài cũ)(7’) Học sinh 1: Nêu tính chất các góc tạo đường thẳng cắt hai đường thẳng theo hình veõ Haõy ñieàn vaøo hình soá ño caùc goùc coøn laïi HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS Giáo viên đặt vấn đề vào baøi * Hoạt động (5’) Giaùo vieân cho hoïc sinh Hoïc sinh nhaéc laïi kieán nhắc lại kiến thức lớp thức lớp Giáo viên: Cho hai đường Học sinh : thẳng a và đường thẳng b - Ước lượng mắt muốn biết đường thẳng a - Døùng thước kéo dài và đường thẳng b có song mãi hai đường thẳng chuùng khoâng caét thì song khoâng ta laøm nhö Leâ Thò Giuùp NOÄI DUNG 1/ Nhắc lại kiến thức lớp * Hai đường thẳng song song là hai đường thẳng khoâng coù ñieåm chung * Hai đường thẳng phân biệt thì hoăc cắt song song Trang Lop7.net 15 TRƯỜNG THCS THỊ TRẤN CAØNG LONG- HOẠT ĐỘNG CỦA GV Theá naøo * Các cách trên cho ta nhạn xét trực quan và dubnfg thước không thể kéo dài vô tận đường thẳng dược Muốn chứng minh hai đường thẳng song song ta cần phải dựa treân daáu hieäu nhaän bieát hai đường thẳng song song * Hoạt động (14’) Daáu hieäu nhaän bieát hai đường thẳng song song Giaùo vieân cho hoïc sinh laøm caâu hoûi Đoán xem các đường thaúng naøo song song nhau? Giaùo vieân treo baûng phuï hình veõ H.17 cho hoïc sinh quan sát trả lời Em coù nhaän xeùt gì veà vò trí vaø soá ño cuûa caùc goùc cho trước H.17 * Choát laïi: Neáu moät đường thẳng cắt hai đường thẳng khác tạo thaønh moät caëp goùc so le thì hai đường thẳng đó song song Đó chính là daáu hieäu nhaän bieát hai đường thẳng song song HOẠT ĐỘNG CỦA HS a// b GIAÙO AÙN HÌNH HOÏC NOÄI DUNG Daáu hieäu nhaän bieát hai đường thẳng song song Hoïc sinh giaûi caâu hoûi Ước lượng mắt trả lời: +a b +m n +d e Hoïc sinh neâu nhaän xeùt * Tính chaát: (SGK/90) kí hieäu: a b ( Hai đường thẳng a và b song song với nhau) Hoïc sinh nhaéc laïi daáu hiệu nhận biết hai đường thaúng song song Leâ Thò Giuùp Trang Lop7.net 16 TRƯỜNG THCS THỊ TRẤN CAØNG LONG- HOẠT ĐỘNG CỦA GV Ta thừa nhận tính chất đó Giaùo vieân goïi hoïc sinh diễn đạt cách khác nói lên hai đường thẳng a song song b * Hoạt động (2’) Vẽ hai đường thẳng song song Cho điểm A nằm ngoài đường thẳng a Hãy vẽ đường thẳng b qua A và song song a Chia nhóm thực hành và ghi lại trình tự vẽ Giaùo vieân goïi hoïc sinh leân baûng veõ, trìng baøy laïi Giaùo vieân chuù yù hoïc sinh: - Coù theå duøng eâke vaø thước thẳng, duøng eâke - Duøng goùc nhoïn cuûa eâke (300, 600, 450) - Veõ caëp goùc so le đồng vị * Hoạt động 5: (5’) Giaùo vieân cho hoïc sinh caû lớp làm bài tập 24/91 Gọi học sinh đọc đề – giaûi Giaùo vieân goïi hoïc sinh nhaän xeùt baøi laøm Giaùo vieân ñöa theâm baøi taäp Thế nào là hai đoạn thaúng song song? Haõy chọn câu trả lời đúng a) Hai đoạn thẳng song HOẠT ĐỘNG CỦA HS GIAÙO AÙN HÌNH HOÏC NOÄI DUNG Học sinh hoạt động theo nhoùm Hoïc sinh leân baûng veõ hình êke và thước thẳng nhö saùch giaùo khoa Học sinh lớp cùng thao tác vào Luyeän taäpï: Học sinh đọc đề bài tập 24 trang 91 vaø ñieàn vaøo a) … a//b b) … a//b học sinh suy nghĩ trả lời a) Sai vì hai đường thẳng chứa hai đoạn thẳng có theå caét b) Đúng Leâ Thò Giuùp Trang Lop7.net 17 TRƯỜNG THCS THỊ TRẤN CAØNG LONG- HOẠT ĐỘNG CỦA GV song là hai đoạn thẳng khoâng coù ñieåm chung b) Hai đoạn thẳng song song là hai đoạn thẳng nămg trên hai đường thaúng song song HOẠT ĐỘNG CỦA HS GIAÙO AÙN HÌNH HOÏC NOÄI DUNG * Hướng dẫn học nhà (2’) - Học thuộc dấu hiệu nhận biết hai đường thẳng song song - Giaûi baøi taäp 25, 26 trang 91 - Laøm theâm baøi taäp 21,23,27 trang 77-79 saùch baøi taäp Leâ Thò Giuùp Trang Lop7.net 18 TRƯỜNG THCS THỊ TRẤN CAØNG LONG- Tuaàn: Tieát: Ngày soạn: Ngaøy daïy: GIAÙO AÙN HÌNH HOÏC LUYEÄN TAÄP I/ MUÏC TIEÂU: - Học sinh thuộc và nắm dấu hiệu nhận biết hai đường thẳng song song - Học sinh biết vẽ thành thạo đường thẳng qua điểm nằm ngoài đường thẳng cho trước và song song đường thẳng đó - Sử dụng tốt êke, thước thẳng êke để vẽ hai đường thẳng song song II/ CHUAÅN BÒ: Giáo viên :Thước thẳng, êke, thước đo góc, bảng phụ Học sinh : Thước thẳng, êke, thước đo góc III/ TIEÁN TRÌNH DAÏY HOÏC: * Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ (5’) Học sinh phát biểu dấu hiệu nhận biết hai đường thẳng song song và giải bài tập 26 * Hoạt động : Luyện tập (38’) HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN Giáo viên gọi học sinh đọc đề bài tập 27 Bài toán cho điều gì? Yeâu caàu ta laøm gì? Muoán veõ AD// BC ta laøm nhö theá naøo? HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 27/91: Học sinh dọc đề bài tập 27 - Bài toán cho ABC Yêu cầu qua A vẽ AD//BC vaø AD=BC + Vẽ đường thẳng qua A và // BC (vẽ Muoán coù AD=BC ta laøm nhö theá naøo? hai goùc so le baèng nhau) Giáo viên gọi học sinh lên bảng vẽ hình + Trên đường thẳng đó lấy D’; AD=BC Ta có thể vẽ đoạn AD//BC và có thể vẽ đươc hai đoạn thẳng AD và AD=BC? AD’ cuøng // BC vaø baèng BC Cho hoïc sinh giaûi tieáp baøi taäp 28 Giáo viên cho học sinh hoạt động theo HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN nhoùm, yeâu caàu neâu caùch veõ 28/91: Học sinh đọc đề -giải Học sinh cùng hoạt động theo nhóm Nhóm trưởng lên vẽ hình và trình bày HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH caùch veõ C1: Veõ xx’ Treân xx’ laáy A Leâ Thò Giuùp Trang Lop7.net 19 TRƯỜNG THCS THỊ TRẤN CAØNG LONG- GIAÙO AÙN HÌNH HOÏC Giáo viên hướng dẫn học sinh dựa vào - Dùng êke vẽ c qua A và tạo Ax góc 600 dấu hiệu nhận biết hai đường thẳng song - Trên c lấy B (B  A) song để vẽ - Duøng eâke veõ = 600 vị trí so le với - Vẽ tia đối By By’ ta yy’//xx’ C2 Vẽ hai góc vị trí đồng vị Giáo viên gọi học sinh đọc đề bài tập 29 trang 92 Bài toán cho điều gì? Giaùo vieân goïi hoïc sinh leân baûng veõ hình vaø ñieåm O’ Goïi hoïc sinh leân veõ tieáp vaøo hình hoïc sinh vừa vữ O’x’// Ox; O’y’//Oy - theo em còn vị trí nào O’ ? Veõ hình Hãy dùng thước đo góc kiểm tra xem Coù baèng khoâng? 29/92: Baøi taäp cho goùc nhoïn ñieåm O’ Yeâu caàu veõ goùc nhoïn oy’//oy So saùnh vaø coù ox’ // ox; vaø Hoïc sinh leân baûng veõ hình Trường hợp 1: Học sinh: điểm O’ nằm ngoài Leâ Thò Giuùp Trang Lop7.net 20