Làm quen với góc - Yêu cầu HS quan sát đồng hồ thứ nhất , đồng hồ thứ hai và trả lời câu hỏi GV - Vẽ lên bảng các hình vẽ về góc gần như các góc tạo bởi hai kim trong mỗi đồng hồ: - Yêu [r]
(1)THỨ NGAØY TIẾT 2 27 28 29 5 30 31 MOÂN C.C T TD TÑ KC T TC MT CT TNXH T HN TÑ LTVC TEÂN BAØI Kieåm tra Động tác Vươn thở, tay bài TDTK… Oân taäp – Kieåm tra GHKI (t1) Oân taäp -Kieåm tra GHKI (t2) Thực hành nhận biết và vẽ góc vuông … Veõ trang trí: Veõ maøu vaøo hình coù saün Oân taäp chöông Oân taäp -Kieåm tra GHKI (t3) Oân tâp-kiểm tra: người và sức khỏe Đề-xi- mét, Héc –tô- mét Oân taäp baøi haùt:… Oân taäp Kieåm tra GHKI (t4) Oân taäp -Kieåm tra GHKI (t5) T TV TD TNXH Cộng đơn vị đo độ dài Oân taäp -Kieåm tra GHKI (t6) Oân Động tác Vươn thở, tay bài … Oân taäp -Kieåm tra ÑÑ T CT TLV SHTT Chia seû vui buoàn cuøng baïn Luyeän taäp Oân taäp- Kieåm tra GHKI (t7) Oân taäp-Kieåm tra G HKI (t8) Lop3.net GHI CHUÙ GVC GVC GVC GVC (2) Thứ hai ngày 27 tháng 10 năm 2008 Toán Tieát 41 GOÙC VUOÂNG VAØ GOÙC KHOÂNG VUOÂNG I MỤC TIÊU Làm quen với các khái niệm: góc, góc vuông, góc không vuông Biết dùng êke để nhận biết góc vuông, góc không vuông và vẽ góc vuông II ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC Êke, thước dài, phấn màu II CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC CHỦ YEÁU TG Hoạt động dạy 4’ KIỂM TRA BÀI CŨ - Kiểm tra các kiến thức đã học tiết 40 29’ DẠY- HỌC BÀI MỚI 2.1 Giới thiệu bài - Nêu mục tiêu học 2.2 Làm quen với góc - Yêu cầu HS quan sát đồng hồ thứ , đồng hồ thứ hai và trả lời câu hỏi GV - Vẽ lên bảng các hình vẽ góc gần các góc tạo hai kim đồng hồ: - Yêu cầu HS quan sát hình vẽ và hỏi: Theo em, hình vẽ trên có coi là góc không? - Giới thiệu góc và cách đọc tên góc 2.3 Giới thiệu góc vuông và góc không vuông - HDHS nhaän daïng goùc vuoâng vaø goùc khoâng vuoâng - Yêu cầu HS nêu tên đỉnh, các cạnh góc 2.4 Giới thiệu êke - Cho HS quan sát êke, neâu coâng duïng vaø yeâu caàu HS neâu ñaëc ñieåm cuûa eâke 2.5 Hướng dẫn dùng ê ke để kiểm tra góc vuông, góc không vuông - HD cách sử dụng êke để kiểm tra góc 2.6 Luyện tập- thực hành Bài - Hướng dẫn HS dùng ê ke để kiểm tra các góc hình chữ nhật - Yêu cầu HS tự vẽ góc vuông CMD Bài - Yêu cầu HS đọc đề bài - Hướng dẫn caùch laøm Bài - Hướng dẫn HS dùng ê ke để kiểm tra các góc trả lời câu hỏi Bài - Hướng dẫn caùch laøm 2’ CỦNG CỐ, DẶN DÒ - Làm nào để nhận biết gĩc vuơng, gĩc không vuông - Nhận xét tiết học Lop3.net Hoạt động học - HS làm bài trên bảng - Nghe giới thiệu - Quan sát đồng hồ và trả lời câu hỏi - HS trả lời - Vài HS đọc tên và các cạnh góc - Laéng nghe vaø quan saùt - số HS đọc - Quan saùt vaø nhaän ñaëc ñieåm cuûa eâke - Theo doõi vaø laøm theo HD - Thực hành dùng ê ke để kiểm tra góc - HS vẽ hình, sau đó đổi để kiểm tra - HS đọc đề bài - Tự kiểm tra sau đó trả lời:… - Dùng êke kiểm tra và trả lời câu hỏi - HS làm BL, lớp theo dõi và nhận xét - Vài HS trả lời - Ghi baøi (3) Theå duïc Baøi 17 ĐỘNG TÁC VƯƠN THỞ, TAY CUÛA BAØI THEÅ DUÏC PHAÙT TRIEÅN CHUNG I – MUÏC TIEÂU - Học hai động tác vươn thở và tay bài thể dục phát triển chung Yêu cầu HS thực động tác tương đối đúng - Chơi trò chơi “ Chim tổ” Yêu cầu biết tham gia chơi tương đối chủ động II – ÑÒA ÑIEÅM, PHÖÔNG TIEÄN - Địa điểm : Trên sân trừơng, vệ sinh sẽ, bảo đảm an toàn tập luyện - Phöông tieän : Chuaån bò coøi, keû saân chôi cho troø chôi III – NỘI DUNG VAØ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP Nội dung và phương pháp lên lớp Phần mở đầu - GV nhận lớp, phổ biến nội dung, yêu cầu học : - Cả lớp chạy chậm theo hàng dọc xung quanh sân tập : - Tại chỗ khởi động các khớp : - Chơi trò chơi “ Đứng ngồi theo lệnh” : Định lượng – 3ph 1ph – 2ph 1ph Phaàn cô baûn - Học động tác vươn thở và động tác tay bài thể dục phát triển chung : GV cho lớp triển khai đội hình tập luyện bài thể dục phát triển chung theo – haøng ngang + Động tác vươn thở : Tập – lần, lần x nhịp GV nêu động tác, sau đó vừa làm mẫu vừa giải thích động tác và cho HS tập theo nhịp Lần đầu nên thực chậm nhịp để HS nắm phương hướng và biên độ động tác tập theo nhịp hô GV Sau số lần tập x nhịp, GV nhận xét, uốn nắn động tác chưa đúng cho thực lại Có thể cho – em thực tốt lên làm mẫu, GV kết hợp nhận xét và biểu dương em thực tốt Những lần tập tiếp, HS tập đúng nhịp hô GV Nhịp hô cho động tác vươn thở chậm, giọng hô kéo dài, HS phải thực từ từ động tác và chú ý hít sâu Khi dạy động tác vươn thở, GV cần chú ý nhắc nhở HS : nhịp và chân nào bước lên phía trước, trọng tâm phải dồn lên chân đó, mặt ngửa, hít thở sâu từ từ mũi Ơû nhịp 2, thở bụng hóp, thân người cúi và thở từ từ miệng + Động tác tay : Tập – lần, lần x nhịp GV nêu tên động tác sau đó vừa làm mẫu, vừa giải thích động tác HS tập theo nhịp hô GV Nhòp hoâ trung bình, gioïng ñanh goïn Khi dạy động tác tay, GV cần chú ý nhắc HS : Ở nhịp và 5, bước chân ngang rộng vai, hai tay duỗi thẳng phía trước, cánh tay ngang vai Nhịp và 6, hai tay thẳng trên cao và vỡ vào Sau các em tập hai động tác GV có thể chia tổ để ôn luyeän - Chôi troø chôi “ Chim veà toå” : GV nhắc lại tên trò chơi và cách chơi, sau đó chơi đồng loạt Sau số lần thì thay đổi vị trí người chơi Yêu cầu các em tham gia trò chơi tích cực Phaàn keát thuùc - Đi thường theo nhịp và hát : - GV cuøng HS heä thoáng baøi : - GV nhaän xeùt, giao baøi taäp veà nhaø : xxxxxxxx xxxxxxxx xxxxxxxx 10ph x xxxxxxxx xxxxxxxx xxxxxxxx – 8ph 2ph 2ph – 2ph Lop3.net Đội hình tập luyện x (4) Tập đọc - kể chuyện Tieát25: ÔN TẬP GIỮA HKI (Tiết 1) I MUÏC TIEÂU: * Kiểm tra đọc lấy điểm - Nội dung:Các bài tập đọc đã học từ tuần đến tuần - Kĩ đọc thành tiếng: Phát âm rõ, tốc độ tối thiểu 65 chữ/1 phút, biết ngắt nghỉ sau các dấu câu và giữ các cụm từ - Kĩ đọc hiểu: Trả lời 1-2 câu hỏi nội dung bài đọc * Oân luyeän veà pheùp so saùnh: - Tìm đúng từ vật so sánh trên ngữ liệu cho trước - Chọn đúng các từ thích hợp để tạo thành phép so sánh câu II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Phiếu ghi sẵn ghi tên các bài tập đọc từ tuần đến tuần - Baûng phuï vieát saün noäi dung baøi taäp III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: TG Hoạt động dạy Hoạt động học 1’ GIỚI THIỆU BAØI: Nêu mục tiêu tiết học - Laéng nghe 16’ KIỂM TRA TẬP ĐỌC: ( 7-8 HS) - Lần lượt HS lên bốc thăm chỗ - Cho HS lên bảng bốc thăm bài đọc chuẩn bị khoảng phút - Gọi HS đọc và trả lời 1,2 câu hỏi nội dung - Từng HS lên đọc và trả lời câu hỏi - Theo doõi vaø nhaän xeùt - Cho HS nhaän xeùt vaø ghi ñieåm 16’ OÂN LUYEÄN VEÀ PHEÙP SO SAÙNH: - HS đọc yêu cầu SGK Bài 2: Gọi HS đọc yêu cầu - HS đọc: Từ trên gác cao nhìn xuống, hồ - Mở bảng phụ, cho HS đọc câu văn nhö moät chieác göông baàu duïc khoång loà, saùng long lanh - Trong câu văn trên, vật nào so - hồ và gương bầu dục khổng lồ sánh với nhau? - nhö - Từ nào dùng để so sánh vật với nhau? - HS làm bài vào - Yêu cầu HS tự làm bài vào - HS đọc bài làm mình; Lớp nhận xét - Yêu cầu HS đọc bài làm mình Baøi 3: - Chọn các từ ngữ ngoặc đơn thích hợp - Baøi taäp yeâu caàu chuùng ta laøm gì? điền vào chỗ trống để tạo thành hình ảnh so saùnh - Các đội cử đại diện lên thi điền từ ( - Chia lớp thành nhóm, yêu cầu HS làm bài HS ñieàn vaøo choã troáng ) tiếp sức - HS đọc bài làm mình - HS làm vào + Mảnh trăng non đầu tháng lơ lửng trời nhö moät caùnh dieàu +Tiếng gió rừng vi vu tiếng sáo + Sương sớm long lanh tựa hạt ngọc 2’ CUÛNG COÁ- DAËN DOØ: - Học thuộc các câu văn BT2; đọc lại các câu - Lắng nghe chuyện đã học - Ghi baøi - Nhaän xeùt tieát hoïc Lop3.net (5) Tập đọc - kể chuyện Tieát26: ÔN TẬP GIỮA HKI (Tiết 2) I MUÏC TIEÂU: * Kiểm tra đọc lấy điểm - Nội dung:Các bài tập đọc đã học từ tuần đến tuần - Kĩ đọc thành tiếng: Phát âm rõ, tốc độ tối thiểu 65 chữ/1 phút, biết ngắt nghỉ sau các dấu câu và giữ các cụm từ - Kĩ đọc hiểu: Trả lời 1-2 câu hỏi nội dung bài đọc * Oân luyeän caùch ñaët caâu hoûi cho caùc boä phaän cuûa kieåu caâu: Ai(caùi gì, gì) laø gì? * Nhớ và kể lại trôi chảy, đúng diễn biến các câu chuyện đã học từ tuần - tuần II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Phiếu ghi sẵn ghi tên các bài tập đọc từ tuần đến tuần - BL ghi sẵn BT2 và bảng phụ ghi tên các câu chuyện đã học từ tuần 1-8 III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: TG Hoạt động dạy 1’ GIỚI THIỆU BAØI: Nêu mục tiêu tiết học 16’ KIỂM TRA TẬP ĐỌC: ( 7-8 HS) - Cho HS lên bảng bốc thăm bài đọc Hoạt động học - Laéng nghe - Lần lượt HS lên bốc thăm chỗ chuẩn bị khoảng phút - Gọi HS đọc và trả lời 1,2 câu hỏi nội dung - Từng HS lên đọc và trả lời câu hỏi - Theo doõi vaø nhaän xeùt - Cho HS nhaän xeùt vaø ghi ñieåm 16’ OÂN LUYEÄN CAÙCH ÑAËT CAÂU HOÛI CHO BOÄ PHAÄN CAÂU AI LAØ GÌ? - HS đọc yêu cầu SGK Bài 2: - Gọi HS đọc yêu cầu - Maãu caâu: Ai laø gì? Ai laøm gì? - Các em đã học mẫu câu nào? - HS đọc: Em là hội viên câu lạc bộ… - Hãy đọc câu văn phần a - Bộ phận in đậm câu trên trả lời cho câu - Câu hỏi: Ai? hoûi naøo? - Ai là hội viên câu lạc TN phường? - Vaäy ta ñaët caâu hoûi cho boä phaän naøy nhö theá naøo? - HS tự làm bài - Yêu cầu HS tự làm phần b - HS đọc lời giải, sau đó làm vào - Gọi HS đọc lời giải - kể lại1 câu chuyện đã học tuần đầu Baøi 3: - Baøi taäp yeâu caàu chuùng ta laøm gì? - Cho HS nhắc lại tên các câu chuyện đã học - HS nhắc lại tên các câu chuyện đã học ( Caäu beù thoâng minh; Ai coù loãi; Chieác aùo len; - Mở bảng phụ để HS đọc lại Người mẹ; Người lính dũng cảm; Bài tập làm văn; Trận bóng lòng đường; Các em nhỏ vaø cuï giaø.) - HS nhìn bảng phụ đọc lại tên các câu - Goïi HS leân thi keå Sau moãi HS keå, GV cho chuyện đã học HS nhaän xeùt - Thi kể câu chuyện mình thích.Lớp nhận xét 2’ CUÛNG COÁ- DAËN DOØ: - Laéng nghe - CBBS: Oân taäp GKI tieát - Ghi baøi - Nhaän xeùt tieát hoïc Lop3.net (6) Thứ ba ngày 28 tháng 10 năm 2008 Toán Tieát 42 THỰC HAØNH NHẬN BIẾT VAØ VẼ GÓC VUÔNG BAÈNG EÂ KE I MỤC TIÊU Thực hành dùng ê ke để kiểm tra góc vuông, góc không vuông Biết cách dùng ê ke để vẽ góc vuông II CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC CHỦ YEÁU TG Hoạt động dạy 4’ KIỂM TRA BÀI CŨ - Kiểm tra các kiến thức đã học tiết 41 - Nhận xét, chữa bài và cho điểm HS 29’ DẠY – HỌC BÀI MỚI 2.1 Giới thiệu bài - Nêu mục tiêu học 2.2 Hướng dẫn thực hành Bài - Hướng dẫn HS thực hành vẽ góc vuông đỉnh O: Đặt đỉnh góc vuông ê ke trùng với O và cạnh góc vuông ê ke trùng với cạnh đã cho Vẽ cạnh còn lại góc theo cạnh còn lai góc vuông ê ke Ta góc vuông đỉnh O - Yêu cầu HS kiểm tra bài Bài - Gọi HS đọc đề bài - HS làm bài trên bảng - Nghe giới thiệu - Thực hành vẽ góc vuông đỉnh O theo hướng dẫn và tự vẽ các góc còn lại - HS đọc đề bài - Yêu cầu HS tự làm bài và trả lời 2’ Hoạt động học - HS ngồi cạnh đổi chéo để kiểm tra bài Bài - Yêu cầu HS quan sát hình vẽ và tương tựong xem hình A, B ghép từ các hình nào Sau đó dùng các miếng ghép để kiểm tra lại Bài - Yêu cầu HS lớp lấy mảnh giấy để thực hành gấp, đến kiểm tra HS CỦNG CỐ, DẶN DÒ - Yêu cầu HS nhà luyện tập thêm góc vuông, góc không vuông - Nhận xét tiết học - Hình A ghép hình từ và - Hình B ghép hình từ và - Gấp giấy hướng dẫn SGK - Ghi baøi RÚT KINH NGHIỆM Lop3.net (7) Thuû coâng Tieát 9: OÂN TAÄP KIEÅM TRA CHÖÔNG I PHỐI HỢP GẤP, CẮT, DÁN HÌNH I- Muïc tieâu: - Đánh giá kiến thức kỹ học sinh qua sản phẩm gấp hình phối hợp cắt, dán hình đó học chương II- Chuaån bò: - Maãu cuûa caùc baøi 1,2,3,4,5 Maãu bao taäp taøu thuûy oáng choùi eách, ngoâi cánh và lá cờ đỏ vàng Bông hoa cánh, cánh, cánh để học sinh quan sát III- Noäi dung baøi kieåm tra: - Em hãy gấp phối hợp gấp, cắt, dán, hình đá học chương I - Giaùo vieân neâu muïc ñích, yeâu caàu baøi kieåm tra Các em phải nhớ lại và thực các thao tác để làm sản phẩm đã học, sản phẩm phải làm đúng theo qui trình, các nếp gấp phải thẳng, phẳng, các hình phối hợp gấp, cắt dán ngôi cánh, lá cờ đỏ vàng, bông hoa phải cân đối -Giáo viên cho học sinh quan sát lại mẫu hình yêu cầu đề bài kiểm tra -Gọi – học sinh nhắc lại yêu cầu đề bài kiểm tra -Giáo viên tổ chức cho học sinh làm bài kiểm tra: Học sinh thực hành gấp cắt dán hình theo yeâu caàu -Giáo viên quan sát, theo dõi nhắc nhở các em tập trung làm bài nghiêm túc, thực đúng thao tác theo quy trình kỹ thuật và trang trí trình bày sản phẩm đẹp IV- Đánh giá: -Đánh giá sản phẩm theo mức độ: a) Hoàn thành (A) + Nếu gấp thẳng, phẳng Đường cắt thẳng, đều, không bị mấp môi, không có cưa Thực đúng kỹ thuật, đúng qui trình, hoàn thành sản phẩm đúng thời gian qui ñònh + Một số sản phẩm đẹp có sáng tạo: (A+) b) Chưa hoàn thành: (B) vì thực chưa đúng qui trình kỹ thuật, chưa hoàn thành saûn phaåm phuùt, IV- Nhaän xeùt, daën doø: - Nhận xét tiết kiểm tra: Các em chuẩn bị bài tốt, đầy đủ dụng cụ môn học, trật tự nghiêm túc làm bài kiểm tra tốt, đúng các qui trình kỹ thuật - Chuẩn bị tiết sau mang giấy thủ công, giấy nháp, bút chì, thước kẻ, kéo, hồ dán để học bài “Cắt dán chữ cái đơn giản” Lop3.net (8) Chính taû Tieát 17: ÔN TẬP GIỮA KÌ I ( Tiết 3) I-MUÏC ÑÍCH, YEÂU CAÀU: - Tiếp tục kiểm tra, lấy điểm tập đọc - OÂn caùch ñaët caâu hoûi cho caùc boä phaän caâu Ai laø gì? - Viết đúng đơn xin tham gia sinh hoạt câu lạc thiếu nhi phường ( xã, quận, huyện) theo mẫu đã học II-ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC: - Phiếu ghi tên bài tập đọc đã học từ tuần đến tuần - Giaáy to vaø buùt daï - Mẫu đơn xin tham gia sinh hoạt câu lạc phát cho HS III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: TG Hoạt động GV 1’ 1.Giới thiệu bài: Nêu tên bài và y/c tiết học 17’ 2.Kiểm tra tập đọc: (7-8á HS) -GV cho HS lên bốc thăm chọn bài tập đọc -GV đặt câu hỏi đoạn HS vừa đọc -GV chaám ñieåm 10’ 10’ 2’ 3.OÂn luyeän caùch ñaët caâu theo maãu Ai laø gì? - Cho HS đọc thầm BT2 trên bảng - Cho HS laøm baøi theo nhoùm Hoạt động HS - Laéng nghe - HS boác thaêm baøi vaø xem laïi baøi thời gian phút HS đọc đoạn baøi theo chæ ñònh phieáu - HS trả lời -1 HS neâu yeâu caàu cuûa baøi - Caùc nhoùm nhaän giaáy Buùt daï vaø thaûo luaän, laøm baøi - Gọi các nhóm dán bài làm lên bảng, đại diện - Dán bài và đọc kết nhóm nhóm đọc kết nhóm - Nhaän xeùt keát quaû nhoùm baïn Goïi HS nhaän xeùt - GV nhận xét, tuyên dương nhóm thắng - Đọc lải bài và làm vào 4.Vieát ñôn xin tham gia caâu laïc boä thieáu nhi phường: - Nhaän maãu ñôn - Phaùt maãu ñôn cho HS - HS đọc mẫu đơn - Gọi HS đọc mẫu đơn - HDHS tìm hiểu nghĩa từ : - 3-4 HS nhắc lại nghĩa từ: ban chủ + ban chuû nhieäm: Taäp theå chòu traùch nhieäm nhieäm; caâu laïc boä chính tổ chức + câu lạc bộ: Tổ chức lập cho nhiều người tham gia sinh hoạt vui chơi, giải trí,… - Yêu cầu HS tự làm bài - 5-7 HS đọc lá đơn mình đã viết; Lớp Gọi HS đọc lá đơn mình; Các HS khác theo doõi vaø nhaän xeùt nhaän xeùt 5.Cuûng coá, daën doø: - Laéng nghe - Veà nhaø taäp ñaët caâu theo maãu Ai laø gì? Vaø luyện đọc - Ghi baøì - Nhaän xeùt tieát hoïc Lop3.net (9) Tự nhiên xã hội Tieát 17: OÂN TAÄP VAØ KIEÅM TRA: CON NGƯỜI VAØ SỨC KHOẺ A MUÏC TIEÂU: _ Giúp hs củng cố và hệ thống hoá các kiến thức về: + Cấu tạo ngoài và chức các quan: Hô hấp, tuần hoàn, bài tiết nước tiểu và thần kinh + Nên làm gì và không nên làm gì để bảo vệ và giữ vệ sinh các quan : Hô hấp, tuần hoàn, bài tiết nước tiểu và thaàn kinh _ Vẽ tranh vận động người sống lành mạnh, không sử dụng các chất độc hại thuốc lá, rượu, ma tuý B ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: _ Các hình sgk/ 36 _ Bộ phiếu rời ghi các câu hỏi ôn tập để HS rút thăm _ Giaáy khoå Ao ( neáu coù ñieàu kieän), buùt veõ C CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY_ HỌC: TG 1’ 4’ 28’ 2’ HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN I OÅN ÑÒNH: II BAØI CUÕ: Veä sinh thaàn kinh (t.t) III BAØI MỚI: a) Giới thiệu: Nêu tên bài học b) HD tìm hieåu baøi: I Hoạt động 1: Chơi trò chơi nhanh ? đúng? Bước 1: Tổ chức GV chia lớp thành nhóm Cử hs lên làm giám khảo Bước 2: Quan sát Y/c HS quan saùt caùc hình nhö sgk treân baûng, neâu teân các quan hình vẽ Bước 3: Phổ biến cách chơi và luật chơi _ Y/c các nhóm đọc kĩ câu hỏi / 36 / sgk, cùng thảo luận và ghi câu trả lời giấy Đội nào có câu trả lời thì giơ tay phát biểu trước _ Các đội còn lại trả lời theo thứ tự giơ tay _ Đội nào có câu trả lời nhanh và đúng => thắng Chú ý: Mỗi thành viên đội phải trả lời ít câu hoûi Bước 4: Chuẩn bị _ Y/c các đội hội ý, trao đổi thông tin từ bài trước _ Gv trao đổi với BGK cách chấm Bước 5: Tiến hành _ Gv đọc câu hỏi và điều khiển chơi Lưu ý:Mỗi câu trả lời 1’ Bước 6: Đánh giá, tổng kết _ Ban giaùm khaûo hoäi yù, thoáng nhaát ñieåm vaø coâng boá keát quaû II Hoạt động 2: Vẽ tranh Bước 1: Tổ chức và hướng dẫn Y/c nhóm tự chọn nội dung Bước 2: Thực hành _ Nhóm trưởng điều khiển các bạn vẽ tranh _ Gv quan sát, giúp đỡ Bước 3: Trình bày và đánh giá _ Các nhóm trưng bày tranh và nêu ý tưởng nhóm IV CUÛNG COÁ_ DAËN DOØ: _ CBBS: Caùc theá heä moät gia ñình _ Nhaän xeùt tieát hoïc Lop3.net HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH - Haùt _ Học sinh trả lời _ Laéng nghe _ Moãi toå laø nhoùm _ hs lên bàn trên làm giám khảo, nhận đáp án , cùng nghe và ghi lại các câu trả lời các đội _ HS quan saùt, neâu teân cô quan hình.(daùn tên phiá hình) _ Hs nghe _ Các đội thảo luận _ Nghe câu hỏi và trả lời _ BGK làm việc Các đội nghe kết _ Các nhóm chọn đề tài _ Caùc nhoùm veõ tranh _ Tröng baøy tranh Caùc nhoùm khaùc nhaän xeùt, boå sung - Laéng nghe - Ghi baøi (10) Thứ tư ngày 29 tháng 10 năm 2008 Toán Tieát 43 ĐỀ – CA -MÉT – HÉC-TÔ-MÉT I MỤC TIÊU Nắm tên gọi và kí hiệu đề-ca-mét (dam), héc-tô-mét (hm) Biết mối quan hệ dam và hm Biết chuyển đổi đơn vị từ dam, hm m II CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC CHỦ YẾU TG Hoạt động dạy 4’ KIỂM TRA BÀI CŨ - Kiểm tra các kiến thức đã học tiết 42 29’ DẠY- HỌC BÀI MỚI 2.1 Giới thiệu bài - Nêu mục tiêu học 2.2 Ôn lại các đơn vị đo độ dài đã học - Các em đã học các đơn vị đo độ dài nào? 2.3 Giới thiệu đề-ca-mét, héc-tô-mét - Đề-ca-mét là đơn vị đo độ dài Đề-ca-mét kí hiệu là dam - Độ dài dam độ dài 10 m - Héc-tô-mét là đơn vị đo độ dài Héctô-mét kí hiệu là hm - Độ dài hm độ dài 100 m và độ dài 10 dam 2.4 Luyện tập – thực hành Bài - Viết lên bảng hm = m và hỏi: hm bao nhiêu mét? - Vậy điền số 100 vào chỗ chấm -Yêu cầu HS tự làm tiếp bài Bài - Viết lên bảng dam = m - Yêu cầu HS suy nghĩ để tìm số thích hợp điền vào chỗ chấm và giải thích mình lại điền số đó - Hướng dẫn maãu - Yêu cầu HS làm các nội dung còn lại cột thứ nhất, sau đó chữa bài Hoạt động học - HS làm bài trên bảng - Nghe giới thiệu - Mi-li-mét, xăng-ti-mét, đề-xi-mét, mét, kilô-mét Đọc: đề-ca-mét - Đọc: đề-ca-mét 10 mét - Đọc: héc-to-mét - Đọc: héc-to-mét 100 mét héc-tomét 10 đề-ca-mét - hm 100 m - HS làm BL, HS lớp làm bài tập + dam 10m + dam gấp lần 1dam - HS làmBL, HS lớp làm bài tập - HS đổi để kiểm tra bài Bài - Yêu cầu HS đọc mẫu, sau đó tự làm bài - Chữa bài và cho điểm HS Lưu ý HS nhớ viết - HS làmBL, HS lớp làm bài tập tên đơn vị đo sau kết tính 2’ CỦNG CỐ, DẶN DÒ - Yêu cầu HS nhà luyện tập thêm các đơn - Ghi baøi vị đo độ dài đã học - Nhận xét tiết học RUÙT KINH NGHIEÄM: Lop3.net (11) Taäp doïc Tieát 27: ÔN TẬP GIỮA HỌC KÌ I (Tiết 4) I-MUÏC ÑÍCH, YEÂU CAÀU: 1.Tiếp tục kiểm tra, lấy điểm tập đọc 2.OÂn caùch ñaët caâu hoûi cho caùc boä phaän caâu Ai laøm gì? 3.Nghe – viết chính xác đoạn văn Gió heo may II-ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC: - Phiếu ghi tên bài tập đọc - Baûng cheùp saün BT2 III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: TG Hoạt động GV 1’ 1.Giới thiệu bài: Nêu tên bài và y/c tiết học 17’ 2.Kiểm tra tập đọc: (số HS còn lại) -GV cho HS lên bốc thăm chọn bài tập đọc -GV đặt câu hỏi đoạn HS vừa đọc -GV chaám ñieåm 8’ 7’ 3.Baøi taäp 2: - Cho HS đọc thầm BT2 trên bảng - Hoûi: + Hai câu này cấu tạo theo mẫu câu naøo? - GV cho HS laøm baøi Hoạt động HS - Laéng nghe - HS boác thaêm baøi vaø xem laïi baøi thời gian phút HS đọc đoạn baøi theo chæ ñònh phieáu - HS trả lời -1 HS neâu yeâu caàu cuûa baøi - GV nhaän xeùt, vieát nhanh leân baûng caâu hoûi đúng 4.Baøi taäp 3: -GV đọc lần đoạn văn -GV cho HS luyeän vieát tieáng khoù -Hai câu này cấu tạo theo mẫu câu Ai laøm gì? -HS laøm nhaåm Nhieàu HS noái tieáp nêu câu hỏi mình đặt -3 HS đọc lại câu hỏi đúng -3 HS đọc lại đoạn văn Cả lớp theo dõi SGK -HS tự viết giấy nháp tữ ngữ các em deã vieát sai -HS vieát baøi -GV đọc thong thả cụm từ, câu cho HS vieát baøi -GV chaám baøi, neâu nhaän xeùt -GV thu em chưa có điểm nhà chấm 2’ 5.Cuûng coá, daën doø: - GV Yêu cầu lớp nhà đọc lại bài tập đọc có yêu cầu HTL SGK Tiếng Việt 3, tập (8 tuần đầu) để chuẩn bị cho tiết kiểm tra tới - Nhaän xeùt tieát hoïc RUÙT KINH NGHIEÄM: Lop3.net (12) Luyện từ và câu TIEÁT ÔN TẬP GIỮA HỌC KÌ I (Tiết 5) I-MUÏC ÑÍCH, YEÂU CAÀU: 1) Kiểm tra lấy điểm HTL các bài thơ, văn có yêu cầu HTL( từ tuần đến tuần 8, sách Tiếng Việt 3, tập một) 2) Luyện tập củng cố vốn từ: lựa chọn từ thích hợp bổ sung ý nghĩa cho các từ vật 3) Ñaët caâu theo maãu: Ai laøm gì? II-ĐỒ DÙNG DẠY-HỌC: - phiếu - phiếu ghi tên bài thơ, văn và mức độ yêu cầu HTL - Bảng lớp ( chép đoạn văn bài tập 2) tờ giấy trắng khổ A4 ( kèm băng dính) Cho học sinh làm bài tập III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC: TG 1’ 16’ 8’ 8’ 2’ HOẠT ĐỘNG DẠY 1) Giới thiệu bài: Hôm chúng ta ôn lại các bài thơ và văn mà các em đã học thuộc lòng các tuần vừa qua Sau đó luyện tập củng cố vốn từ Cuối cùng đặt caâu theo maãu: Ai laøm gì? 2) Kiểm tra học thuộc lòng:( khoảng 1/3 số học sinh lớp) - Yêu cầu học sinh lấy SGK Tiếng Việt tập 1: tự nhẩm laïi caùc baøi HTL - Gọi số học sinh lên bảng bốc thăm để đọc các bài HTL - Giáo viên nhận xét, cho điểm em - Lưu ý: Làm tương tự trên khoảng 1/3 số học sinh (Đối với học sinh chưa thuộc bài, cho các em nhà tiếp tục luyện đọc để kiểm tra lại vào tiết sau.) 3) Baøi taäp ( SGK TR 71) Giaùo vieân cheùp saün treân baûng lớp - Yêu cầu học sinh đọc nội dung bài tập - Đề bài yêu cầu chúng ta làm gì? - Giáo viên: Các em suy nghĩ kĩ để chọn từ bổ sung ý nghĩa thích hợp cho các từ in đậm( kết hợp các từ in đậm trên bảng lớp) - Gọi học sinh lên bảng: (Mỗi em làm từ) các em nhìn đoạn văn trên bảng lớp, viết từ in đậm kèm từ lựa choïn - Giáo viên nhận xét - chốt ý đúng - Lưu ý: Đối với em khá, giỏi, cô có thể hỏi thêm: Vì em chọn từ này mà không chọn từ khác 4) Baøi taäp ( SGK TR 71) - baøi taäp yeâu caàu chuùng ta laøm gì? - Yeâu caàu HS laáy nhaùp : Caùc em haõy vieát caâu theo maãu: Ai laøm gì? Vaøo nhaùp - Goïi HS leân baûng moãi em vieát caâu - Theo dõi giúp đỡ HS yếu - Nhận xét, bổ sung, chốt ý đúng - Gọi số HS đọc lại bài đúng( đã sửa chữa trên bảng lớp) 5) Cuûng coá, daëên doø: - GV nhắc học sinh chưa có điểm học thuộc lòng nhà tiếp tục luyệân đọc - Về nhà các em làm thử bài luyện tập tiết - Tuyên dương học sinh làm bài tốt Nhận xét học Lop3.net HOẠT ĐỘNG HỌC - Hoïc sinh laøm vieäc caù nhaân phuùt hoïc sinh leân baûng, boác moãi em thaêm Từng em đọc - nhận xét, bổ sung Cả lớp theo dõi, đọc thầm - Chọn từ thích hợp ngoặc đơn để bổ sung ý nghĩa cho các từ in đậm Học sinh làm việc cá nhân: tự lựa chọn các từ thích hợp hoïc sinh leân baûng laøm Goïi soá hoïc sinh baùo caùo mieäng Nhaän xeùt, boå sung - - HS làm vào BT - Ñaët caâu theo maãu : Ai laøm gì? - HS laøm vieäc caù nhaân phuùt - HS leân baûng laøm Daùn keát quaû baøi laøm leân baûng - Nhaän xeùt, boå sung Học sinh làm vào bài tập (13) Thứ năm ngày 30 tháng 10 năm 2008 Toán Tieát 44 BẢNG ĐƠN VỊ ĐO ĐỘ DAØI I MỤC TIÊU Làm quen với bảng đơn vị đo độ dài Bước đầu thuộc bảng đơn vị đo độ dài theo thứ tự từ lớn đến bé, từ bé đến lớn Thực các phép tính nhân, chia với các số đo độ dài II CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC CHỦ YẾU TG Hoạt động dạy 4’ KIỂM TRA BÀI CŨ - Kiểm tra các kiến thức đã học tiết 43 - Nhận xét, chữa bài và cho điểm HS 29’ DẠY- HỌC BÀI MỚI 2.1 Giới thiệu bài - Nêu mục tiêu học và ghi tên bài lên bảng 2.2 Giới thiệu bảng đơn vị đo độ dài - Vẽ bảng đo độ dài phần bài học SGK lên bảng (chưa có thông tin) - Yêu cầu HS nêu tên các đơn vị đo độ dài đã học - Nêu: Trong các đơn vị đo độ dài thì mét coi là đơn vị Viết mét vào bảng đơn vị đo độ dài - Lớn mét có đơn vị đo nào - Ta viết các đơn vị này vào phía bên trái cột mét - Trong các đơn vị đo độ dài lớn mét, đơn vị nào gấp mét 10 lần? - Viết đề-ca-mét vào cột cạnh bên trái cột Mét và viết dam = 10 m xuống dòng - Tiến hành tương tự với các đơn vị còn lại để hoàn thành bảng đơn vị đo độ dài - Yêu cầu HS đọc các đơn vị đo độ dài từ lớn đến bé, từ bé đến lớn 2.3 Luyện tập – thực hành Bài - Yêu cầu HS tự làm bài - Chữa bài và cho điểm HS Bài - Hướng dẫn HS làm bài tương tự với bài tập Bài - Hướng dẫn phép tính coù keøm ñôn vò ño doä daøi- Yêu cầu HS tự làm tiếp bài 2’ CỦNG CỐ, DẶN DÒ - Yêu cầu HS nhaø oân chuyển đổi các đơn vị đo độ dài, học thuộc bảng đơn vị đo độ dài - Nhận xét tiết học Lop3.net Hoạt động học - HS làm bài trên bảng - Nghe giới thiệu - Một số HS trả lời, có thể không trả lời theo thứ tự - Trả lời đơn vị lớn mét - Đó là đề-ca-mét - Đọc dam 10 m - HS làm BL, HS lớp làm bài tập - HS đổi chéo để kiểm tra bài - Ta lấy 32 nhân 96, viết 96 sau đó viết kí hiệu đơn vị là dam vào sau kết - HS lên bảng làm bài, HS lớp làm bài vào bài tập - Ghi baì (14) Taäp vieát Tieát 9: ÔN TẬP GIỮA HỌC KÌ I (Tiết 6) I.MUÏC TIEÂU: 1) Kiểm tra lấy điểm HTL các bài thơ, văn có yêu cầu HTL( từ tuần đến tuần 8, sách Tiếng Việt 3, tập moät) 2) Oân luyeän veà caùch duøng daáu phaåy 3) Củng cố và mở rộng vốn từ qua trò chơi ô chữ II-ĐỒ DÙNG DẠY-HỌC: - phiếu - phiếu ghi tên bài thơ, văn và mức độ yêu cầu HTL - Bảng phụ ( chép đoạn văn bài tập tiết SGK) - tờ giấy trắng khổ A4 viết sẵn ô chữ BT3 tiết SGK( kèm băng dính) III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC: TG HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC 1’ - Laéng nghe Giới thiệu bài: Nêu yêu cầu tiết học 15’ Kieåm tra hoïc thuoäc loøng ( Kieåm tra heát soá HS coøn laïi) - Hoïc sinh laøm vieäc caù nhaân phuùt - Yeâu caàu hoïc sinh laáy SGK Tieáng Vieät taäp 1: - hoïc sinh leân baûng, boác moãi em thaêm tự nhẩm lại các bài HTL - Từng em đọc - nhận xét, bổ sung - Gọi số học sinh lên bảng bốc thăm để đọc - Cả lớp theo dõi, đọc thầm caùc baøi HTL - Giáo viên nhận xét, cho điểm em 8’ OÂn luyeän caùch duøng daáu phaåy - HS đọc yêu cầu SGK - Gọi HS đọc yêu cầu - VBT, 3HS làm BL ( HS làm câu) - Yêu cầu HS tự làm bài - soá HS nhaän xeùt - Goïi HS nhaän xeùt baøi cuûa baïn - Viết vào - Chốt lại lời giải đúng + Hằng năm, vào đầu tháng chín, các trường lại khai giảng năm học + Sau ba tháng hè tạm xa trường,chúng em lại náo nức tới trường gặp thầy, gặp bạn + Đúng giờ, tiếng Quốc ca hùng tráng,lá cờ đỏ vàng kéo lên cột cờ 10’ Củng cố và mở rộng vốn từ: - Chia lớp làm nhóm, phát cho nhóm M R E E M T bảng từ SGK, bút dạ, sau đó yêu cầu các nhóm thảo luận để tìm từ điền vào ô chữ ( Mỗi từ tìm đúng tính 10 đ, sai trừ đ Tìm đúng từ ô chữ in màu 20 đ Nhóm nào xong đầu tiên cộng đ, xong thứ cộng đ, xong thứ cộng đ Thời gian laøm laø phuùt Nhoùm naøo nhieàu ñieåm laø nhóm đó thắng cuộc.) - Khi nhóm đọc từ ô, GV kết hợp hỏi lại nghĩa từ Doøng 1: TREÛ EM Dòng 2: TRẢ LỜI Doøng 3: THUÛY THUÛ Doøng 4: TRÖNG NHÒ Doøng 5: TÖÔNG LAI Doøng 6: TÖÔI TOÁT Doøng 7: TREÛ THÔ Doøng 8: TOÂ MAØU Từ ô chữ màu là: TRUNG THU 1’ Cuûng coá- Daën doø: - Chuẩn bị để kiểm tra GHKI - Nhaän xeùt tieát hoïc Lop3.net (15) Tự nhiên xã hội `Tieát 18: OÂN TAÄP VAØ KIEÅM TRA: CON NGƯỜI VAØ SỨC KHOẺ A MUÏC TIEÂU: _ Giúp hs củng cố và hệ thống hoá các kiến thức về: + Cấu tạo ngoài và chức các quan: Hô hấp, tuần hoàn, bài tiết nước tiểu và thần kinh + Nên làm gì và không nên làm gì để bảo vệ và giữ vệ sinh các quan : Hô hấp, tuần hoàn, bài tiết nước tiểu và thaàn kinh _ Vẽ tranh vận động người sống lành mạnh, không sử dụng các chất độc hại thuốc lá, rượu, ma tuý B ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: _ Các hình sgk/ 36 _ Bộ phiếu rời ghi các câu hỏi ôn tập để HS rút thăm _ Giaáy khoå Ao ( neáu coù ñieàu kieän), buùt veõ C CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY_ HỌC: TG 1’ 4’ 28’ 2’ HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN I OÅN ÑÒNH: II BAØI CUÕ: Veä sinh thaàn kinh (t.t) III BAØI MỚI: a) Giới thiệu: Nêu tên bài học b) HD tìm hieåu baøi: I Hoạt động 1: Chơi trò chơi nhanh ? đúng? Bước 1: Tổ chức GV chia lớp thành nhóm Cử hs lên làm giám khảo Bước 2: Quan sát Y/c HS quan saùt caùc hình nhö sgk treân baûng, neâu teân các quan hình vẽ Bước 3: Phổ biến cách chơi và luật chơi _ Y/c các nhóm đọc kĩ câu hỏi / 36 / sgk, cùng thảo luận và ghi câu trả lời giấy Đội nào có câu trả lời thì giơ tay phát biểu trước _ Các đội còn lại trả lời theo thứ tự giơ tay _ Đội nào có câu trả lời nhanh và đúng => thắng Chú ý: Mỗi thành viên đội phải trả lời ít câu hỏi Bước 4: Chuẩn bị _ Y/c các đội hội ý, trao đổi thông tin từ bài trước _ Gv trao đổi với BGK cách chấm Bước 5: Tiến hành _ Gv đọc câu hỏi và điều khiển chơi Lưu ý:Mỗi câu trả lời 1’ Bước 6: Đánh giá, tổng kết _ Ban giaùm khaûo hoäi yù, thoáng nhaát ñieåm vaø coâng boá keát quaû II Hoạt động 2: Vẽ tranh Bước 1: Tổ chức và hướng dẫn Y/c nhóm tự chọn nội dung Bước 2: Thực hành _ Nhóm trưởng điều khiển các bạn vẽ tranh _ Gv quan sát, giúp đỡ Bước 3: Trình bày và đánh giá _ Các nhóm trưng bày tranh và nêu ý tưởng nhóm IV CUÛNG COÁ_ DAËN DOØ: _ CBBS: Caùc theá heä moät gia ñình _ Nhaän xeùt tieát hoïc Lop3.net HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH - Haùt _ Học sinh trả lời _ Laéng nghe _ Moãi toå laø nhoùm _ hs lên bàn trên làm giám khảo, nhận đáp án , cùng nghe và ghi lại các câu trả lời các đội _ HS quan saùt, neâu teân cô quan hình.(daùn tên phiá hình) _ Hs nghe _ Các đội thảo luận _ Nghe câu hỏi và trả lời _ BGK làm việc Các đội nghe kết _ Các nhóm chọn đề tài _ Caùc nhoùm veõ tranh _ Tröng baøy tranh Caùc nhoùm khaùc nhaän xeùt, boå sung - Laéng nghe - Ghi baøi (16) Thứ sáu ngày 31 tháng 10 năm 2008 Đạo đức Tieát BAØI 5: CHIA SEÛ BUOÀN VUI CUØNG BAÏN I Muïc tieâu : 1, Kiến thức: giúp hs hiểu - Bạn là ngưòi cần thiết cùng hoc, cùng chơi, cùng lao động với các em nên các em nên chúc mừng bạn bạn có chuyện vui an ủi động viên, giúp đỡ bạn có chuyện buồn, gặp khó khăn - Chia seõ nieàm vui cuøng baïn giuùp cho tình baïn theâm gaén boù thaân thieát 2, Thái độ: - Quí trọng biết chia buồn vui cùng bạn phê phán thờ không quan tâm đến bạn bè II Chuẩn bị: - Vở bài tập đạo đức 3; - Tranh minh họa cho hoạt động (tiết 1) - Phiếu học tập cho hoạt động (tiết 2) - Các câu chuyện, bài hát, bài thơ, ca dao tục ngữ gương nói tình bạn nói cảm thông chia niềm vui cùng bạn ; - Thẻ màu đỏ, vàng, xanh III Các hoạt động dạy học chủ yếu: TIEÁT TG Họat động giáo viên Họat động học sinh 1’ khởi động : - Cả lớp vừa vổ tay vừa hát - G/v yêu cầu lớp hát bài “lớp chúng ta đoàn kết” nhạc và lời nhạc sĩ Mộng Lân 8’ 2, Hoạt động 1: Thảo luận và phân tích tình * Caùch tieán haønh : - G/V yeâu caàu hs quan saùt tranh tình huoáng vaø cho bieát noäi dung tranh - G/V giới thiệu tình BT1 - HS quan sát tranh và trả lời 1- em trả + Đã hai ngày nay, vượt qua khó khăn này ? + Nếu là bạn cùng lớp với Ân em làm gì an ủi, giúp đỡ bạn? lời - Lớp nhận xét bổ sung vì sao? -G/v keát luaän: Khi bạn có chuyện buồn, em cần lắng nghe động viên, an ủi hopặc giúp đỡ bạn việc làm pù hợp với khả để bạn có thêm sức mạnh vượt qua khó khăn 12’ 3, Hoạt động 2: Đóng vai * Caùch tieán haønh: - G/V chia lớp thành nhóm - Mỗi nhóm xây dựng kịch có nội dung tình cụ - HS chuẩn bị xây dựng kịch Phân theå nhö: -chung vui với bạn : bạn điểm tốt, sinh nhật bạn công người đóng vai - Chia với bạn bạn gặp khó khăn: bạn ngã đau, bạn bị - HS đóng vai - HS lớp nhận xét rút kinh nghiệm ốm, nhà bạn nghèo không có tiền mua sách 7’ 2’ * G/V keát luaän : - Khi bạn có chuyện vui cần chúc mừng chung vui cùng bạn - Khi bạn có chuyện buồn cần an ủi động viên và giúp đỡ bạn 4, Hoạt động 3: Bày tỏ thái độ * Cách tiến hành: - G/V đọc ý kiến : a, Chia seõ vui buoàn cuøng baïn laøm cho tình baïn theâm thaân thieát gaén boù b, Niềm vui nỗi buồn là riêng người, không nên chia với - G/Vkết luận : - Các ý a, c, d, đ, e là đúng - Ý kiến b là sai 5, Nhaän xeùt vaø daën doø : - Dặn dò: HS thực quan tâm giúp đỡ chia với bạn bè lớp, trường và nơi Sưu tầm các truyện, gương, ca dao tục ngữ bài thơ bài hát nói tình bạn vè chia buồn vui cùng bạn - Nhận xét học Lop3.net - HS suy nghĩ và bày tỏ thái độ tán thành không tán thành hay lưỡng lự caùch giô theû maøu (17) Toán Tieát 45 LUYEÄN TAÄP I MỤC TIÊU Làm quen với cách viết số đo độ dài là ghép hai đơn vị Làm quen với việc đổi số đo độ dài có hai đơn vị sang số đo độ dài có đơn vị Củng cố kĩ thực hành tính cộng, trừ, nhân, chia các số đo độ dài Củng cố kĩ so sánh các số đo độ dài II CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC CHỦ YẾU TG Hoạt động dạy 4’ KIỂM TRA BÀI CŨ - Kiểm tra các kiến thức đã học tiết 44 29’ DẠY- HỌC BÀI MỚI 2.1 Giới thiệu bài - Nêu mục tiêu học 2.2 Giới thiệu số đo có hai đơn vị đo - Vẽ lên bảng đoạn thẳng AB dài 1m cm và yêu cầu HS đo độ dài đoạn thẳng này thước mét - Đoạn thẳng AB dài 1m và cm ta có thể viết tắt 1m và 9cm là 1m9cm và đọc là mét xăng-ti-mét - Viết lên bảng 3m2dm = dm và yêu cầu HS đọc - Muốn đổi 3m2dm thành dm ta thực sau: + 3m bao nhiêu dm? + Vậy 3m2dm 30dm cộng 2dm 32dm - Vậy muốn đổi số đo có hai đơn vị thành số đo có đơn vị nào đó ta đổi thành phần số đo có hai đơn vị đơn vị cần đổi, sau đó cộng các thành phần đổi với - Yêu cầu HS tiếp tục làm các phần còn lại bài, sau đó chữa bài và cho điểm HS 2.3 Cộng, trừ, nhân, chia các số đo độ dài - Gọi HS lên bảng làm bài, sau đó chữa bài Khi chữa bài yêu cầu HS nêu cách thực phép tính với các đơn vị đo 2.4 So sánh các số đo độ dài - Gọi HS nêu yêu cầu bài tập - Viết lên bảng 6m3cm 7m, yêu cầu HS suy nghĩ và cho kết so sánh - Yêu cầu HS tự làm tiếp bài - Gọi HS nhận xét bài bạn 2’ CỦNG CỐ, DẶN DÒ - Yêu cầu HS nhà luyện tập thêm các số đo độ dài - Nhận xét tiết học RUÙT KINH NGHIEÄM: Hoạt động học - HS làm bài trên bảng - Nghe giới thiệu - Đoạn thẳng AB dài 1m và 9cm - Đọc: mét xăng-ti-mét - Đọc: mét đề-ci-mét đề-ci-mét + 3m 30dm + Thực phép cộng 30dm + 2dm = 32dm - Khi thực các phép tính với các đơn vị đo ta thực bình thường với các số tự nhiên, sau đó ghi tên đơn vị vào kết - So sánh các số đo đọ dài và điền dấu so sánh vào chỗ chấm - HS lên bảng làm bài, HS lớp làm bài vào bài tập - HS lớp đọc lại bài làm sau đã chữa - Ghi baøi Lop3.net (18) Chính taû: Tieát 18: KIEÅM TRA HKI (Chuyên môn đề) Taäp laøm vaên Tieát 9: KIEÅM TRA CHÍNH TAÛ – TAÄP LAØM VAÊN (Thời gian làm bài 40 phút) Muïc ñích, yeâu caàu: 1.Chính tả: HS viết đúng chính tả đoạn văn xuôi thơ có độ dài khoảng 50 chữ, viết thời gian khoảng 12 phút 2.Tập làm văn: HS viết đoạn văn ngắn ( từ đến 7câu) có nội dung liên quan đến chủ điểm đã học Thời gian làm bài khoảng 28 phút Lop3.net (19)