đ/Giới thiệu từ ứng dụng: Con cọp giấy nháp Đóng góp xe đạp - Yêu cầu HS đánh vần thầm các tiếng có vần: op , ap - Luyện đọc từ - GV uốn sửa lỗi đọc sai của HS +HD đọc lại toàn bài e/Luy[r]
(1)Giáo án lớp THỨ 2/10/1 TUẦN 20 LỊCH BÁO GIẢNG ( Từ 10/1 ĐẾN 14/1/2011) TIẾT TÊN BÀI GIẢNG Chào cờ Chào cờ Học vần Bài 81 Vần ach Học vần Nt Đạo đức Tiết 20 Lễ phép vâng lời thầy giáo, cô giáo( tiết 2) 3/11/1 Thể dục Toán Học vần Học vần TNXH Tiết 20 bài thể dục – trò chơi Tiết 77 Phép cộng dạng 14 + ( Trang 108) Bài 82 Vần ich - êch Nt Tiết 20 An toàn trên đường học 4/12/1 Âm nhạc Toán Học vần Học vần Tiết 20 Tiết 78 Bài 83 5/13/1 Toán Học vần Học vần Mĩ thuật Thủ công Tiết 79 Phép trừ dạng 17 – / 110 Bài 84 Vần op - ap Nt Tiết 20 Vẽ gà Tiết 20 Gấp mũ ca lô ( T2 ) 6/14/1 Toán Học vần Học vần HĐTT Tiết 80 Luyện tập ( trang 111) Bài 85 Vần ăp - âp nt SH chủ nhiệm Ôn bài hát: Bầu trời xanh Luyện tập ( trang 109) Ôn tập Nt GV: Giao Thị Lệ Trang Lop1.net (2) Giáo án lớp Thứ hai ngày 10 tháng năm 2011 CHÀO CỜ: Nói chuyện cờ ******************* HỌC VẦN: BÀI 81 VẦN ach A/MỤC TIÊU: - HS đọc :ach, sách, từ và đoạn thơ ứng dụng - HS viết được: ach, sách - Luyện nói 2, câu theo chủ đề: Giữ gìn sách B/CHUẢN BỊ: - GV chuẩn bị: Tranh vẽ minh hoạ, chữ thực hành - HS chuẩn bị: chữ thực hành, bảng C/HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC: 1/Bài cũ: HS đọc SGK phần 1, phần 2, phần /Bài 80 HS đọc toàn bài HS viết từ: xem xiếc , rước đèn TIẾT 2/Bài mới: Hoạt động dạy Hoạt động học 3/Dạy vần mới: ach * Dạy vần : ach -GV ghi bảng vần: ach - Phát âm mẫu, HD học sinh cách phát - HS phát âm vần: ach ( CN, ĐT) âm vần: ach a/Nhận diện vần: - HS nhận diện vần: ach - GV Hỏi: Vần ach cấu tạo - HS nêu: Vần ach cấu tạo âm? âm, âm a và âm ch b/HD đánh vần: Vần ach - GV đánh vần mẫu: a - ch - ach - HS đánh vần: ach ( Đọc nối tiếp CN, - HD HS đánh vần, uốn sửa lỗi sai ĐT) HS - Yêu cầu HS chọn ghép vần - HS chọn ghép vần: ach - HD đọc trơn vần: ach - HS đọc trơn vần: ( Đọc nối tiếp CN, c/HD đánh vần: Tiếng ĐT) - GV hỏi: có vần ach muốn tiếng - HS nêu: Có vần ach muốn sách sách ta làm nào? ta thêm âm s và dấu sắc trên âm a - GV hỏi: Tiếng sách có âm gì trước - HS nêu: Tiếng sách có âm s đứng vần gì sau dấu gì? trước vần ach đứng sau, dấu sắc trên âm - GV đánh vần mẫu: sờ - ach - sách a - HS đánh vần: sách ( Cá nhân, ĐT) sắc - sách - HD HS đánh vần, uốn sửa lỗi sai - HS chọn ghép tiếng: sách HS - Yêu cầu ghép tiếng: sách - HS đọc trơn sách GV: Giao Thị Lệ Trang Lop1.net (3) Giáo án lớp - HD đọc trơn tiếng d/Giới thiệu từ mới: sách - Luyện đọc trơn từ - HD đọc lại vần, tiếng, từ đ/Giới thiệu từ ứng dụng: Viên gạch Kênh rạch Sạch cây bạch đàn - Yêu cầu HS đánh vần thầm các tiếng có vần: ach - Luyện đọc từ - GV uốn sửa lỗi đọc sai HS +HD đọc lại toàn bài e/Luyện viết vần, từ: - GV viết mẫu, HD cách viết - GV hỏi: Vần ach viết chữ? - GV hỏi: Từ sách viết chữ? - GV yêu cầu viết bảng con, uốn sửa cho HS - HD khoản cách chữ cách chữ chữ o +GV đọc mẫu toàn bài - Yêu cầu HS đọc toàn bài * HD trò chơi củng cố: - GV nêu tên trò chơi, HD cách thực - Tuyên dương, khen ngợi - HS đọc trơn từ: sách - Hs đọc vần - HS đánh vần thầm tiếng - HS đọc từ:( nối tiếp CN, ĐT) - Tiếng có vần ach: gạch, sạch, rạch, bạch - HS đọc toàn bài - HS nêu cách viết vần - HS nêu cách viết từ - HS luyện viết bảng vần, từ: ach, sách - HS đọc toàn bài theo thứ tự, không thứ tự - HS tham gia trò chơi TIẾT - GV hỏi:Tiết em vừa học vần gì?tiếng - HS nêu vần, tiếng, từ vừa học gì? Từ gì? 3/Luyện tập: a/ Gọi HS đọc bài tiết -GV:Nêu yêu cầu tiết - HS đọc ( CN, ĐT) - GV cho HS nhận biết: Phần 1,phần2 - HS quan sát tranh vẽ, nhận xét SGK b/Giới thiêu câu ứng dụng: - HD quan sát tranh vẽ, giới thiệu câu: - HS đọc thầm Mẹ, mẹ cô dạy Phải giữ đôi tay - HS Luyện đọc( CN, ĐT) Bàn tay mà dây bẩn Sách, áo bẩn GV: Giao Thị Lệ Trang Lop1.net (4) Giáo án lớp - Yêu cầu đọc thầm, tìm tiếng có vần học - Yêu cầu đánh vần tiếng, đọc từ, đọc câu - GV sửa lỗi sai HS d/Luyện viết: - GV viết mẫu, nêu quy trình viết - HD viết bài vào vở, Nhắc nhở cách trình bày bài viết d/ Luyện nói: - GV HD quan sát tranh vẽ, giới thiệu chủ đề luyện nói: Giữ gìn sách - GV gợi ý câu hỏi, giúp học sinh luyện nói từ 2, câu -Tranh vẽ gì? -HS quan sát tranh, thảo luận nhóm và lên giới thiệu trước lớp sách, đẹp mình -Em đã làm gì để giữ gìn sách vở? * GV nói mẫu: 4/Củng cố: - GV hỏi: Em vừa học vần gì? - HD trò chơi củng cố: - Tuyên dương khen ngợi 5/ Dặn dò: - Dặn HS ôn bài - Làm bài BT - Tự tìm thêm từ có vần vừa học - Xem bài 82 Vần: ich - êch - HS viết bài vào - HS quan sát tranh vẽ - HS đọc chủ đề luyện nói : Giữ gìn sách - HS thảo luận nhóm đôi - Luyện nói nhóm - HS trình bày câu luyện nói +Tranh vẽ bạn bao bọc vở, sách + Bạn giữ gìn sách, cẩn thận + Em bao bọc sách, để sách đẹp bền lâu * HS yếu lặp lại câu luyện nói - HS nghe nói mẫu - HS nêu lại vần học, - HS tham gia trò chơi: Chuyền hoa - HS nghe dặn dò GV: Giao Thị Lệ Trang Lop1.net (5) Giáo án lớp ĐẠO ĐỨC: LỄ PHÉP,VÂNG LỜI THẦY GIÁO, CÔGIÁO (T2) I Mục đích, yêu cầu : Giúp HS: - Nêu số biểu lễ phép với thầy giáo,cô giáo -Biết vì phải lễ phép với thầy giáo, cô giáo +HS có kĩ lễ phép với thầy giáo,cô giáo II Đồ dùng dạy học : - Vở Bài tập Đạo đức 1, Bảng phụ III Các hoạt động dạy học : Hoạt động dạy Hoạt động học A Kiểm tra bài cũ : - GV kiểm tra HS + Em cần làm gì gặp thầy giáo, cô - HS trả lời giáo ? + Em cần làm gì đưa nhận - HS trả lời sách từ tay thầy (cô) giáo ? - Nhận xét, tuyên dương B Dạy bài : * Giới thiệu : Giới thiệu- Ghi đầu bài lên bảng Hoạt động : Thảo luận nhóm BT3 - GV yêu cầu HS kể bạn biết lễ phép, vâng lời thầy giáo, cô giáo - Gọi vài em kể trước lớp - Nhận xét, tuyên dương - GV kể vài gương các bạn lớp, trường - Sau câu chuyện, GV yêu cầu lớp nhận xét : + Bạn nào câu chuyện biết lễ phép, vâng lời thầy giáo, cô giáo ? + Các bạn đó có đáng khen không ? Vì ? + Em đã làm các bạn không ? Lớp ta bạn nào đã biết vâng lời thầy giáo, cô giáo ? * Kết luận : - HS đọc đầu bài - HS thảo luận nhóm đôi - Đại diện các nhóm trình bày - HS nghe - Cả lớp theo dõi và nhận xét GV: Giao Thị Lệ Trang Lop1.net (6) Giáo án lớp + Em cần lễ phép, vâng lời thầy giáo, cô giáo, có thể em là học sinh ngoan Hoạt động 2: Thảo luận nhóm BT4 - GV yêu cầu các nhóm thảo luận nội dung sau : Em làm gì bạn chưa lễ phép, vâng lời thầy giáo, cô giáo ? - Yêu cầu các nhóm lên trình bày - Nhận xét, tuyên dương - Kết luận : Khi bạn em chưa lễ phép, vâng lời thầy giáo, cô giáo, em nên nhắc nhở nhẹ nhàng và khuyên bạn không nên Hoạt động 3: Múa, hát - GV chia lớp thành đội Các đội thi hát các bài hát chủ đề : lễ phép, vâng lời thầy giáo, cô giáo - Nhận xét, tuyên dương - GV hướng dẫn HS đọc câu thơ cuối bài : Thầy cô thể mẹ cha Vâng lời, lễ phép là trò ngoan Củng cố, dặn dò - Khi gặp thầy cô giáo, em cần làm gì ? - Vì em cần lễ phép, vâng lời thầy giáo, cô giáo ? - Nhận xét tiết học - Bài sau: Em và các bạn - HS nghe - HS thảo luận nhóm - Đại diện các nhóm lên trình bày - HS nghe - HS thi hát - Cá nhân, ĐT - HS trả lời GV: Giao Thị Lệ Trang Lop1.net (7) Giáo án lớp Thứ ba ngày 11 tháng năm 2011 TOÁN (T77): PHÉP CỘNG DẠNG 14 + I Mục đích, yêu cầu : Giúp HS : - Biết làm tính cộng ( không nhớ) phạm vi 20; Biết cộng nhẩm dạng 14+3 -Bài 1( cột 1, 2,3 ); bài 2( cột 1,2) ; bài 3( phần 1) II Đồ dùng dạy học : - Các bó chục que tính và các que tính rời - Bộ đồ dùng học toán III Các hoạt động dạy học : Hoạt động dạy Hoạt động học I Kiểm tra bài cũ : - Số liền sau số 19 là số ? - Số 20 có chục, đơn vị ? - Viết số 20 - Nhận xét, tuyên dương II Bài : Giới thiệu cách làm tính cộng dạng 14 + : - GV yêu cầu HS lấy 14 que tính, lấy thêm que tính - Có tất que tính ? - Cho HS đặt bó chục que tính bên trái và que tính rời bên phải - GV thể bảng : Có bó chục, viết cột chục Có que rời, viết cột đơn vị - Cho HS lấy que tính đặt que tính rời - GV thể bảng : Thêm que rời, viết cột đơn vị - Bây giờ, ta gộp que rời với que rời que rời - Có bó chục và que rời có tất que rời? - Số liền sau số 19 là số 20 - Số 20 gồm chục và đơn vị - HS lên bảng, lớp viết BC - HS thực - Có 17 que tính - HS thực theo hướng dẫn GV - HS quan sát - HS thực theo hướng dẫn GV - HS quan sát - Có 17 que GV: Giao Thị Lệ Trang Lop1.net (8) Giáo án lớp - GV hướng dẫn cách đặt tính : + Viết 14 viết cho thẳng cột với (ở cột đơn vị) + Viết dấu + + Kẻ vạch ngang hai số đó - Hướng dẫn cách tính : Tính từ phải sang trái 14 cộng 7, viết + Hạ 1, viết 17 14 cộng 17 (14 + = 17) Thực hành : * Bài (SGK/108): Tính - Yêu cầu HS làm ( cột 1, , 3) - Chữa bài, nhận xét * Bài (SGK/108): Tính - Yêu cầu HS làm bài - Chữa bài, nhận xét * Bài (SGK/108): Điền số vào ô trống - GV hướng dẫn bài mẫu + Lấy 14 cộng 15 viết số 15 vào ô tương ứng - Chữa bài, nhận xét Củng cố, dặn dò : - Trò chơi : Mỗi lần đội chơi Đội này nêu phép tính dạng 14 + 3, đội tính kết và ngược lại - Nhận xét tiết học - Bài sau : Luyện tập - HS quan sát cách đặt tính theo cột dọc + HS nêu lại cách đặt cột dọc + HS nêu cách tính ( Nhiều học sinh nêu) *Bài 1: - HS lên bảng, lớp làm BC - HS cần viết các số thẳng cột *Bài 2: - 2HS lên bảng, lớp làm BC - HS nêu lại kết *Bài 3: - HS lên bảng, lớp làm - HS đọc kết , nhận xét - HS tham gia chơi - HS nhắc lại cách đạt tính theo cột dọc, cách tính theo cột dọc GV: Giao Thị Lệ Trang Lop1.net (9) Giáo án lớp HỌC VẦN: BÀI 82 VẦN ich - êch A/MỤC TIÊU: - HS đọc : ich, êch, tờ lịch, ếch; từ và đoạn thơ ứng dụng - HS viết : ich, êch, tờ lịch, ếch - Luyện nói 2, câu theo chủ đề: Chúng em du lịch B/CHUẢN BỊ: - GV chuẩn bị: tranh vẽ minh hoạ, chữ thực hành - HS chuẩn bị: chữ thực hành, bảng C/HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC: 1/Bài cũ: HS đọc SGK bài phần 1, phần 2, phần 3/Bài 81 HS đọc toàn bài HS viết từ: sách, kênh rạch TIẾT 2/Bài mới: Hoạt động dạy Hoạt động học 3/Dạy vần mới: ich - êch * Dạy vần: ich -GV ghi bảng vần: ich - Phát âm mẫu, HD học sinh cách phát - HS phát âm vần: ich ( CN, ĐT) âm vần: ich a/Nhận diện vần: - HS nhận diện vần: ich - GV Hỏi: Vần ich cấu tạo - HS nêu: Vần ich cấu tạo âm? âm, âm i và âm ch b/HD đánh vần: Vần - GV đánh vần mẫu: i - ch - ich - HS đánh vần: ich ( Đọc nối tiếp CN, - HD HS đánh vần, uốn sửa lỗi sai ĐT) HS - Yêu cầu HS chọn ghép vần - HS chọn ghép vần: ich - HD đọc trơn vần: ich - HS đọc trơn vần: ( Đọc nối tiếp CN, c/HD đánh vần: Tiếng ĐT) - GV hỏi: có vần ich muốn tiếng - HS nêu:Có vần ich muốn tiếng lịch ta làm nào? lịch ta thêm âm l và dấu nặng - GV hỏi: Tiếng lịch có âm gì trước - HS nêu: Tiếng lịch có âm l đứng vần gì sau dấu gì? trước,vần ich đứng sau, dấu nặng - GV đánh vần mẫu: lờ - ich - lich âm i nặng - lịch - HD HS đánh vần, uốn sửa lỗi sai - HS đánh vần: tiếng lịch ( Cá nhân, HS - Yêu cầu ghép tiếng: lịch ĐT) - HD đọc trơn tiếng - HS chọn ghép tiếng: lịch d/Giới thiệu từ ứng dụng: tờ lịch - HS đọc trơn: lịch - Luyện đọc trơn từ - HS đọc trơn từ ứng dụng: tờ lịch GV: Giao Thị Lệ Trang Lop1.net (10) Giáo án lớp * Dạy vần: êch - GV đọc vần, HD phát âm vần:êch - Yêu cầu so sánh vần: ich - êch - Dạy các bước tương tự vần - HD đọc lại vần vừa học đ/Giới thiệu từ ứng dụng: Vở kịch mũi hếch Vui thích chênh chếch - Yêu cầu HS đánh vần thầm các tiếng có vần: ich - êch - Luyện đọc từ - GV uốn sửa lỗi đọc sai HS +HD đọc lại toàn bài e/Luyện viết vần, từ: - GV viết mẫu, HD cách viết - GV hỏi: Vần ich, êch viết chữ? - GV hỏi: Từ tờ lịch,con ếch viết chữ? - GV yêu cầu viết bảng con, uốn sửa cho HS - HD khoản cách chữ cách chữ chữ o +GV đọc mẫu toàn bài - Yêu cầu HS đọc toàn bài * HD trò chơi củng cố: - GV nêu tên trò chơi, HD cách thực - Tuyên dương, khen ngợi - HS đọc vần - HS phát âm vần: êch ( CN, ĐT) - HS so sánh vần: ich - êch *Giống âm ch cuối vần *Khác âm i/ê đầu vần - HS đánh vần: ê - ch - êch - HS ghép vần: êch - HS đọc trơn vần: êch - HS đánh vần tiếng: ếch - Ghép tiếng, đọc trơn tiếng, đọc từ - HS đọc vần - HS đánh vần thầm tiếng - HS đọc từ ứng dụng ( nối tiếp CN, ĐT) - HS đọc toàn bài - HS nêu cách viết vần - HS nêu cách viết từ - HS luyện viết bảng vần, từ: - HS đọc toàn bài theo thứ tự, không thứ tự - HS tham gia trò chơi TIẾT - GV hỏi:Tiết em vừa học vần gì?tiếng - HS nêu lại vần, tiếng,từ vừa học gì? Từ gì? 3/Luyện tập: a/ Gọi HS đọc bài tiết -GV:Nêu yêu cầu tiết - HS đọc ( CN, ĐT) - GV cho HS nhận biết: Phần 1,phần2 SGK b/Giới thiêu câu ứng dụng: - HD quan sát tranh vẽ, giới thiệu câu: - HS quan sát tranh vẽ, nhận xét -“Tôi là chim chích Có ích” - Yêu cầu đọc thầm, tìm tiếng có vần - HS đọc thầm GV: Giao Thị Lệ Trang Lop1.net (11) Giáo án lớp học - Yêu cầu đánh vần tiếng, đọc từ, đọc câu - GV sửa lỗi sai HS d/Luyện viết: - GV viết mẫu: - HD viết bài vào vở, Nhắc nhở cách trình bày bài viết d/ Luyện nói: - GV HD quan sát tranh vẽ, giới thiệu chủ đề luyện nói: Chúng em du lịch - GV gợi ý câu hỏi, giúp học sinh luyện nói từ 2, câu -Tranh vẽ gì? -Ai đã du lịch với gia đình với nhà trường -Khi du lịch em thường mang gì? Kể tên chuyến du lịch em đã * GV nói mẫu: 4/Củng cố: - GV hỏi: Em vừa học vần gì? - HD trò chơi củng cố: - Tuyên dương khen ngợi 5/ Dặn dò: - Dặn HS ôn bài - Làm bài BT - Tự tìm thêm từ có vần vừa học - Xem bài 83 Ôn tập - HS Luyện đọc( CN, ĐT) (Cá nhân, tiếp sức) - HS viết bài vào vở: - HS quan sát tranh vẽ: - HS đọc chủ đề luyện nói: - HS thảo luận nhóm đôi - Luyện nói nhóm - HS trình bày câu luyện nói; - Tranh vẽ các bạn du lịch vui - Em đã du lịch cùng gia đình - Em thích du lịch vì tham quan nhiều cảnh đẹp * HS yếu lặp lại câu luyện nói - HS nghe nói mẫu - HS nêu lại vần, tiếng, từ vừa học - HS tham gia trò chơi - HS nghe dặn dò GV: Giao Thị Lệ Trang Lop1.net (12) Giáo án lớp TỰ NHIÊN XÃ HỘI :Tiết 20 AN TOÀN TRÊN ĐƯỜNG ĐI HỌC I Mục tiêu : Giúp HS biết : - Xác định số tình nguy hiểm có thể dẫn đến nguy hiểm trên đường học - Biết sát mếp đường phía tay phải trên vỉa hè +HS có kĩ lại an toàn trên đường học II Đồ dùng dạy học : - Các tranh minh họa bài học SGK - Sách TNXH III Các hoạt động dạy học : Hoạt động dạy Hoạt động học A Kiểm tra bài cũ : - Em sống đâu ? Hãy nói cảnh vật nơi bạn sống ? - GV nhận xét B Bài : Giới thiệu bài : - HS hát bài : Đường em - Giới thiệu bài : An toàn trên đường học - Ghi đầu bài lên bảng Các hoạt động : a Hoạt động : Thảo luận nhóm - GV yêu cầu HS quan sát tranh và thảo luận theo các nội dung sau : + Điều gì có thể xảy tranh ? + Đã có nào em có hành động tình đó không ? + Em khuyên các bạn các tình đó nào ? - Yêu cầu các nhóm trình bày - Nhận xét, tuyên dương * Kết luận : Để tránh xảy tai nạn, người phải chấp hành quy định trật tự an toàn giao thông Chẳng hạn : không chạy lao đường; không bám bên ngoài ô tô; không thò đầu, tay, chân ngoài - 2HS trả lời - Cả lớp hát - HS đọc đầu bài - HS quan sát tranh và thảo luận theo nhóm : + N1 : Tranh + N2 : Tranh + N3 : Tranh + N4 : Tranh + N5 : Tranh - Đại diện các nhóm trình bày - HS cùng nghe kết luận GV: Giao Thị Lệ Trang Lop1.net (13) Giáo án lớp xe chạy, b Hoạt động : Quan sát tranh - GVyêu cầuHS quan sát tranh và thảo luận nhóm đôi theo các nội dung sau : + Đường tranh thứ có gì khác với đường tranh thứ hai (trang 43) ? + Người tranh thứ (trang 43) vị trí nào trên đường ? + Người tranh thứ hai (trang 43) vị trí nào trên đường ? - Gọi số em trình bày trước lớp * Kết luận:Khi trên đường không có vỉa hè, cần phải sát mép đường bên tay phải mình,còn trên đường có vỉa hè,thì người phải trên vỉa hè + Đường em có vỉa hè không ? + Khi em phải vị trí nào đường ? c Hoạt động 3: TC:“Đèn xanh,đèn đỏ” - GV vẽ ngã tư đường,nơi có đèn giao thông - HS đóng vai đèn hiệu : Mỗi em cầm bìa tròn màu đỏ, xanh - Một số em đóng vai người bộ, xe máy, xe ô tô + Khi đèn đỏ sáng, tất xe cộ và người phải dừng lại đúng vạch + Khi đèn xanh sáng : xe cộ và người lại phép - GV yêu cầu HS thực d Củng cố, dặn dò -Khi trên đường cần chú ý điều gì? - Nhận xét tiết học - Bài sau: Ôn tập : Xã hội - HS thảo luận nhóm đôi - Đại diện các nhóm trình bày - HS cùng kết luận - HS trả lời - HS nghe GV hướng dẫn cách chơi - HS chơi, bị phạt cách nhắc lại quy tắc đèn hiệu quy định trên đường - HS trả lời GV: Giao Thị Lệ Trang Lop1.net (14) Giáo án lớp Thứ tư ngày 12 tháng năm 2011 TOÁN (T78) : LUYỆN TẬP( trang 109) I Mục đích, yêu cầu : Giúp HS -Thực phép cộng ( không nhớ ) phạm vi 20, cộng nhẩm dạng 14+3 -Bài 1( cột 1, 2, 4); Bài 2( cột 1, 2, 4); Bài 3(Dòng 1) II Đồ dùng dạy học : - Bảng phụ, BC - Bộ đồ đùng dạy toán lớp III Các hoạt động dạy học : Hoạt động dạy A Kiểm tra bài cũ : - Tính : 14 11 18 + + + Hoạt động học - HS lên bảng, lớp làm BC 15 + - GV nhận xét, ghi điểm B Bài : Giới thiệu bài : Hôm nay, chúng ta học bài Luyện tập trang 109 - Ghi đầu bài lên bảng Luyện tập : * Bài : SGK / 109 ( cột 1, 2,4) - Gọi HS nêu yêu cầu - GV hướng dẫn HS làm bài - Chữa bài, nhận xét * Bài : SGK / 109 ( cột 1, 2,4) - GV gọi HS nêu yêu cầu - GV hướng dẫn HS làm bài - Nhận xét, tuyên dương * Bài : SGK/109 ( dòng 1) - GV hướng dẫn HS làm bài - GV chữa bài, nhận xét *Bài 4: Nối theo mẫu (HS Khá, giỏi) Củng cố, dặn dò : - Trò chơi : Nhanh lên nào ! (Bài 4/109) - Nhận xét, tuyên dương - Bài sau : Phép trừ dạng 17 – - Cả lớp mở SGK trang 109 *Bài 1: - Đặt tính tính - HS lên bảng, lớp làm BC + HS cần đặt các số thẳng cột *Bài2: - Tính nhẩm - HS lên bảng, lớp làm vào + HS đọc lại kết *Bài 3: - Tính - HS làm bài vào *Bài 4: HS giỏi lên làm bảng lớp + HS đọc lại kết - HS thi nối tiếp sức GV: Giao Thị Lệ Trang Lop1.net (15) Giáo án lớp HỌC VẦN : BÀI 83 ÔN TẬP I.Mục đích yêu cầu: Giúp HS : - Đọc các vần từ ngữ, câu ứng dụngtừ bài 77 đến bài 83 -Viết các vần, từ ngữ ứng dụng từ bài 77 đến bài 83 - Nghe hiểu và kể đoạn truyện theo tranh truyện kể: Anh chàng ngốc và ngỗng vàng II Đồ dùng dạy học : - Bảng ôn (trang 168 SGK) - Tranh minh họa câu ứng dụng và tranh minh họa truyện kể - Sách Tiếng Việt Tập 1, Vở Tập viết, bảng III Các hoạt động dạy học : Hoạt động dạy Hoạt động học I Kiểm tra bài cũ : - Gọi HS đọc bài - Yêu cầu HS viết bảng : vui thích, mũi hếch - Nhận xét, ghi điểm II Dạy bài : Giới thiệu bài : - Tuần qua các em đã học vần nào ? - GV ghi lại bảng - GV gắn bảng ôn và hỏi : Ở bảng này, cô có các chữ ghi các âm đã học, các em hãy ghép các âm hàng ngang với các âm hàng dọc để các vần đã học Ôn tập : a Luyện đọc : - Gọi HS lên và đọc các âm trên bảng ? - GV đọc và yêu cầu HS lên chữ - GV bảng không theo thứ tự b Hoàn thành bảng ôn : GV hỏi: Âm ă ghép với âm c vần gì ? - GV ghi bảng : ăc - Tương tự vậy, GV yêu cầu HS ghép các âm hàng dọc với các âm hàng ngang - GV ghi bảng, hoàn thành bảng ôn c Đọc từ ứng dụng : - Giới thiệu từ: - HS đọc bài - HS lên bảng, lớp viết bảng - HS trả lời : ăc, âc, oc, ôc, uc, ưc, iêc, uôc, ươc, ac, ach, êch, ich - HS quan sát - HS1: Chỉ và đọc các âm hàng ngang - HS2: Chỉ và đọc các âm hàng dọc - HS lên bảng - HS đọc : Cá nhân, ĐT - HS nêu: Âm ă ghép với âm c vần ăc - HS ghép (mỗi em ghép vần) - HS nối tiếp đọc, lớp ĐT - HS đọc lại GV: Giao Thị Lệ Trang Lop1.net (16) Giáo án lớp thác nước chúc mừng ích lợi - GV đọc mẫu - GV yêu cầu HS phân tích số từ - HS đọc kết hợp giải nghĩa từ d Luyện viết bảng : - H/dẫn HS viết từ: thác nước, ích lợi - Nhắc nhở khoảng các các chữ - HS phân tích từ - Cá nhân, ĐT - HS viết bảng từ: thác nước, ích lợi Tiết Luyện tập : a Luyện đọc : - GVyêu cầu HS đọc lại bảng ôn T1 -Luyện đọc câu ứng dụng: GV giới thiệu tranh, giới thiệu câu ứng dụng : Đi đến nơi nào Lời chào trước Lời chào dẫn bước Chẳng sợ lạc nhà Lời chào kết bạn Con đường bớt xa - Cho HS luyện đọc : tiếng, từ, cụm từ, vế câu, câu - Đọc bài b Luyện viết : - GV hướng dẫn cho HS viết vào tập viết - Thu em, chấm và nhận xét c Luyện nghe nói, kể chuyện : - GV đọc tên câu chuyện : Anh chàng ngốc và ngỗng vàng - GV kể lần - GV kể lần hai có sử dụng tranh - Yêu cầu HS kể chuyện theo nhóm - Trong truyện có nhân vật ? - Em thích nhân vật nào ? - Ý nghĩa câu chuyện là gì ? Củng cố - Dặn dò : - GV bảng ôn cho HS đọc lại - Nhận xét tiết học - Bài sau : op, ap - Cá nhân, ĐT - HS quan sát tranh - HS đọc thầm câu ứng dụng - HS luyện đọc câu ứng dụng - HS viết vào Tập viết: thác nước, ích lợi - HS nhắc lại tên câu chuyện - HS nghe GV kể - Các nhóm tập kể và cử đại diện lên thi tài - HS trả lời - Qua câu chuyện ta thấy, nhờ sống tốt bụng Ngốc đã gặp điều tốt đẹp, lấy công chúa làm vợ - Cá nhân, ĐT GV: Giao Thị Lệ Trang Lop1.net (17) Giáo án lớp Thứ năm ngày 13 tháng năm 2011 TOÁN (T79): PHÉP TRỪ DẠNG 17 - I Mục đích, yêu cầu : Giúp HS : - Biết làm các phép trừ ( không nhớ ) phạm vi 20, biết trừ nhẩm 17-3 - HS làm các bài tập: Bài 1a, bài (Cột 1,3) Bài ( phần 1) II Đồ dùng dạy học : - Các bó chục que tính và các que tính rời - Bộ đồ dùng học toán III Các hoạt động dạy học : Hoạt động dạy Hoạt động học I Kiểm tra bài cũ : - Tính : 16 + = 14 + = 11 + = 13 + = - Nhận xét, tuyên dương II Bài : Giới thiệu cách làm tính trừ dạng 17 - : - GV yêu cầu HS lấy 17 que tính đặt trên bàn : bó chục đặt bên trái, que tính rời đặt bên phải; lấy cất que tính từ que rời - Còn lại que tính ? - Từ 17 que tính ta tách để lấy que tính, để thực việc làm đó cô có phép tính : 17 – (GV ghi bảng) - GV hướng dẫn cách đặt tính từ trên xuống dưới: + Viết 17 viết cho thẳng cột với (ở cột đơn vị) + Viết dấu + Kẻ vạch ngang hai số đó - Hướng dẫn cách tính : Tính từ phải sang trái 17 trừ 4, viết Hạ 1, viết 14 17 - 14 (17 - = 14) Thực hành : * Bài (SGK/110) cột a - HS lên bảng, lớp làm BC - HS thực trên que tính - Còn lại 14 que tính - HS quan sát - HS quan sát GV đặt tính và nêu lại cách đặt tính - HS quan sát và nhắc lại *Bài 1:Tính GV: Giao Thị Lệ Trang Lop1.net (18) Giáo án lớp - Yêu cầu HS làm bài : + phép tính hàng trên - HS lên bảng, lớp làm BC + phép tính hàng - HS làm vào - Chữa bài, nhận xét * Bài (SGK/110)cột 1,3 *Bài 2: Tính - Yêu cầu HS làm bài - Lưu ý : Một số trừ chính số - HS lên bảng, lớp làm BC đó - Chữa bài, nhận xét * Bài (SGK/110) phần *Bài 3: Điền số - GV hướng dẫn HS làm bài - HS lên bảng, lớp làm - Chữa bài, nhận xét + Lấy 16 trừ 15 viết 15 vào ô tương ứng Củng cố, dặn dò : - Trò chơi : Chiếc hộp kì diệu - Nhận xét tiết học - HS tham gia chơi các tiết học - Bài sau : Luyện tập trước GV: Giao Thị Lệ Trang Lop1.net (19) Giáo án lớp HỌC VẦN: BÀI 84 VẦN OP - AP A/MỤC TIÊU: - HS đọc : op, ap, họp nhóm, múa sạp; từ và đoạn thơ ứng dụng - HS viết được: op, ap, họp nhóm, múa sạp - Luyện nói 2, câu theo chủ đề: Chóp núi, cây, tháp chuông B/CHUẢN BỊ: - GV chuẩn bị: Tranh vẽ minh hoạ, chữ thực hành - HS chuẩn bị: chữ thực hành, bảng C/HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC: 1/Bài cũ: HS đọc SGK bài phần 1, phần 2, phần /Bài 83 HS đọc toàn bài HS viết từ: thác nước, chúc mừng TIẾT 2/Bài mới: Hoạt động dạy Hoạt động học 3/Dạy vần mới: op - ap * Dạy vần : op -GV ghi bảng vần: op - Phát âm mẫu, HD học sinh cách phát - HS phát âm vần: op ( CN, ĐT) âm vần: op a/Nhận diện vần: op - HS nhận diện vần: op - GV Hỏi: Vần op cấu tạo - HS nêu: Vần op cấu tạo âm, âm? âm o và âm p b/HD đánh vần: Vần op - GV đánh vần mẫu: o - p - op - HS đánh vần: ( Đọc nối tiếp CN, ĐT) - HD HS đánh vần, uốn sửa lỗi sai - HS chọn ghép vần: op HS - Yêu cầu HS chọn ghép vần - HS đọc trơn vần: ( Đọc nối tiếp CN, - HD đọc trơn vần: op ĐT) c/HD đánh vần: Tiếng - GV hỏi: có vần op muốn tiếng - HS nêu: Có vần op muốn tiếng họp ta làm nào? họp ta thêm âm h và dấu nặng - GV hỏi: Tiếng họp có âm gì trước vần - HS nêu: Tiếng họp có âm h đứng trước, gì sau dấu gì? vần op đứng sau, dấu nặng âm o - GV đánh vần mẫu: hờ - op - nặng - họp - HD HS đánh vần, uốn sửa lỗi sai - HS đánh vần:( Cá nhân, ĐT) HS - Yêu cầu ghép tiếng: họp - HS chọn ghép tiếng: họp - HD đọc trơn tiếng - HS đọc trơn tiếng: họp d/Giới thiệu từ ứng dụng: họp nhóm - HS đọc trơn từ ứng dụng - Luyện đọc trơn từ - HS đọc lại vần, tiếng, từ * Dạy vần : ap - GV đọc vần, HD phát âm vần: ap - HS phát âm vần: ap ( CN, ĐT) GV: Giao Thị Lệ Trang Lop1.net (20) Giáo án lớp - Yêu cầu so sánh vần: op - ap - Dạy các bước tương tự vần - HD đọc lại vần vừa học đ/Giới thiệu từ ứng dụng: Con cọp giấy nháp Đóng góp xe đạp - Yêu cầu HS đánh vần thầm các tiếng có vần: op , ap - Luyện đọc từ - GV uốn sửa lỗi đọc sai HS +HD đọc lại toàn bài e/Luyện viết vần, từ: - GV viết mẫu, HD cách viết - GV hỏi: Vần op, ap viết chữ? - GV hỏi: Từ họp nhóm, múa sạp viết chữ? - GV yêu cầu viết bảng con, uốn sửa cho HS - HD khoản cách chữ cách chữ chữ o +GV đọc mẫu toàn bài - Yêu cầu HS đọc toàn bài * HD trò chơi củng cố: - GV nêu tên trò chơi, HD cách thực - Tuyên dương, khen ngợi TIẾT - GV hỏi:Tiết em vừa học vần gì?tiếng gì? Từ gì? 3/Luyện tập: a/ Gọi HS đọc bài tiết -GV:Nêu yêu cầu tiết - GV cho HS nhận biết: Phần 1,phần2 SGK +Yêu cầu HS đọc SGK - HS so sánh vần: op - ap *Giống có âm p cuối vần *Khác âm o/a đầu vần - HS đánh vần: a - p - ap - HS ghép vần: ap - HS đọc trơn vần: ap - HS đánh vần tiếng sạp - Ghép tiếng, đọc trơn tiếng, đọc từ - HS đọc vần - HS đánh vần thầm tiếng - HS đọc từ ( nối tiếp CN, ĐT) - HS đọc toàn bài - HS nêu cách viết vần - HS nêu cách viết từ - HS luyện viết bảng vần, từ: op, ap, họp nhóm, múa sạp - HS đọc toàn bài theo thứ tự, không thứ tự - HS tham gia trò chơi - HS nêu lại vần, tiếng, từ vừa học - HS đọc ( CN, ĐT) GV: Giao Thị Lệ Trang Lop1.net (21)