Hoạt động 3: Hướng dẫn viết câu ứng dụng Mục tiêu: HS đọc, hiểu và viết được các câu ứng dụng.. Cách tiến hành: a Giới thiệu câu ứng dụng - Gọi HS đọc câu ứng dụng - Giaûi thích: Caâu ca[r]
(1)Kế hoạch lên lớp môn Tiếng Việt Lớp Ba Thứ Tuaàn , ngaøy thaùng naêm 200 Tập đọc – Kể chuyện NGƯỜI MẸ I.MUÏC TIEÂU A – Tập đọc Đọc thành tiếng Đọc đúng các từ, tiếng khó dễ lẫn ảnh hưởng phương ngữ: - PB:khẩn khoản, lối nào, nảy lộc, nở hoa, lã chã, lạnh lẽo,… - PN: hớt hải, áo choàng, khẩn khoản, ủ ấm, sưởi ấm, nảy lộc, nở hoa, lã chã, lạnh lẽo,… Ngắt, nghỉ đúng sau các dấu câu và các cụm từ Đọc trôi chảy toàn bài và bước đầu biết thay đổi giọng đọc cho phù hợp với diễn bieán cuûa caâu chuyeän Đọc hiểu Hiểu nghĩa các từ khó bài: đêm ròng, thiếp đi, khẩn khoản, lã chã,…và các từ khác GV tự chọn Nắm trình tự diễn biến câu chuyện Hiểu nghĩa câu chuyện: Câu chuyện ca ngợi tình yêu thương vô bờ bến người mẹ dành cho Vì con, người mẹ có thể làm tất B – Keå chuyeän Biết phối hợp cùng bạn để kể lại câu chuyện theo vai: người dẫn chuyện, bà mẹ, Thần Đêm Tối, bụi gai, hồ nước, Thần Chết Biết tập trung theo dõi lời kể bạn và nhận xét lời kể bạn II ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC Tranh minh hoạ bài tập đọc (phóng to, có thể) Đồ dùng hoá trang đơn giản để đóng vai (nếu có) III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC KIEÅM TRA BAØI CUÕ - Yêu cầu HS đọc và trả lời câu hỏi nội - HS lên bảng thực yêu cầu dung bài tập đọc Chú sẻ và bông hoa laêng - Nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS DẠY - HỌC BAØI MỚI 2.1 Giới thiệu bài - Yêu cầu HS kể tình cảm - đến HS kể trước lớp chăm sóc mà mẹ dành cho em - Giới thiệu theo sách giáo viên - GV ghi teân baøi leân baûng 2.2 Hoạt động 1: Luyện đọc Mục tiêu: Như mục tiêu bài Cách tiến hành: Tiến hành theo quy trình hướng dẫn luyện đọc đã giới thiệu bài tập đọc Cậu bé thông minh, tuaàn - Theo dõi GV đọc mẫu Phạm Thị Hoa – Giáo viên trường Tiểu học Vĩnh Phước Lop3.net (2) Kế hoạch lên lớp môn Tiếng Việt Lớp Ba + Đọc mẫu + Gv đọc mẫu toàn bàimột lượt Chuù yù: + Đoạn 1: Giọng đọc cần thể hốt hoảng người mẹ + Đoạn 2,3: Đọc với giọng tha thiết, khẩn khoản thể tâm tìm người meï cho duø phaûi hi sinh + Đoạn 4: Lời Thần Chết đọc với giọng ngạc nhiên Lời mẹ trả lời Vì tôi là mẹ đọc với giọng khảng khái Khi đòi Hãy trả cho tôi! Đọc với giọng rõ ràng, dứt khoát + Hướng dẫn luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ - Nối tiếp đọc câu theo dãy bàn + Hướng dẫn đọc câu và luyện phát âm ngồi học Đọc lại tiếng đọc sai theo từ khó, dễ lẫn đã giới thiệu phấn Mục tiêu hướng dẫn GV - Đọc đoạn bài theo hướng dẫn + Hướng dẫn đọc đoạn và giải nghĩa từ GV khoù: - Đọc đoạn trước lớp Chú ý ngắt giọng - Hướng dẫn HS đọc đoạn trước lớp đúng các dấu chấm, phẩy và đọc lời cuûa caùc nhaân vaät: - Thaàn Cheát chaïy nhanh hôn gioù/ vaø chaúng trả lại người lão đã cướp ñaâu.// - Tôi đường cho bà,/ bà ủ ấm tôi.// - Toâi seõ giuùp baø,/ nhöng baø phaûi cho toâi ñoâi mắt.// Hãy khóc đi,/ đôi mắt rơi xuoáng!// - Làm có thể tìm đến tận nơi đây?// - Vì toâi laø meï.// Haõy traû cho toâi!// + Bà mẹ hoảng hốt, vội vàng gọi - Giải nghĩa các từ khó: + Em hiểu từ hớt hải câu bà mẹ hớt hải goïi nhö theá naøo? + Theá naøo laø thieáp ñi? + Khẩn khoản có nghĩa là gì? Đặt câu với từ khẩn khoản + Em hình dung cảnh bà mẹ nước mắt tuôn rôi laõ chaõ nhö theá naøo? - Yêu cầu HS tiếp nối đọc bài trước lớp, HS đọc đoạn + Yêu cầu HS luyện đọc theo nhóm + Là ngủ lả quá mệt + Khẩn khoản có nghĩa là cố nói để người khác đồng ý với yêu cầu mình + Nước mắt bà mẹ rơi nhiều, liên tục, không dứt - HS tiếp nối đọc bài, lớp theo dõi baøi SGK - Mỗi nhóm HS , em đọc đoạn nhóm - nhóm thi đọc nối tiếp + Tổ chức thi đọc các nhóm 2.3 Hoạt động 2: Hướng dẫn tìm hiểu bài - HS đọc, lớp cùng theo dõi SGK - Đọc thầm Phạm Thị Hoa – Giáo viên trường Tiểu học Vĩnh Phước Lop3.net (3) Kế hoạch lên lớp môn Tiếng Việt Lớp Ba Mục tiêu: HS nắm bài và trả lời câu hỏi bài Cách tiến hành: - GV gọi HS đọc lại bài trước lớp - đến HS kể, các HS khác theo dõi để - Yêu cầu HS đọc thầm đoạn nhaän xeùt - Hãy kể lại vắn tắt chuyện xảy đoạn Suốt đêm ròng thức ốm, bà meï quaù meät vaø thieáp ñi moät luùc Khi tænh daäy, không thấy đâu, bà hớt hải gọi Thần Đêm Tối cho bà biết Thần Chết đã cướp đứa bà Bà khẩn khoản cầu xin Thần Đêm Tối đường cho bà,Thần Đêm Tối đồng ý - HS đọc đoạn 2,3 trước lớp, HS lớp đọc thaàm theo - Khi biết Thần Chết đã cướp đứa mình, baø meï quyeát taâm ñi tìm Thaàn Ñeâm Tối đã đường cho bà Trên đường đi, bà đã gặp khó khăn gì? Bà có vượt qua khó khăn đó không? Chúng ta - Bà mẹ chấp nhận yêu cầu bụi gai Bà cùng tìm hiểu đoạn 2,3 ôm gì bụi gai vào lòng để sưởi ấm nó Gai - Bà mẹ đã làm gì để bụi gai đường cho đâm vào da thịt bà, máu nhỏ xuống mình? giọt, bụi gai đâm chồi, nảy lộc và nở hoa mùa đông buốt giá - Bà mẹ chấp nhận yêu cầu hồ nước Bà đã khóc, nước mắt tuôn rơi lã chã - Bà mẹ đã làm gì để hồ nước đường cho đôi mắt rơi xuống và biến thành hai hòn mình? ngoïc - Thaàn Cheát ngaïc nhieân vaø hoûi baø meï: “Laøm - Sau hi sinh lớn lao đó, bà mẹ có thể tìm đến tận nơi đây?” đưa đến nơi lạnh lẽo Thần Chết Thần Chết có thái độ nào thấy bà mẹ? - Bà mẹ trả lời:”Vì tôi là me” và đòi Thần - Bà mẹ đã trả lời Thần Chết nào? Cheát “Haõy traû cho toâi!” - “Vì tôi là mẹ” ý muốn nói người mẹ có thể - Theo em, câu trả lời bà mẹ “Vì tôi là làm tất vì mình meï” coù nghóa laø gì? - HS thảo luận và trả lời - Yêu cầu HS đọc câu hỏi bài và thảo luận theo cặp để trả lời câu hỏi - GV kết luận: Cả ý đúng Bà mẹ là người dũng cảm, vì dũng cảm nên bà đã thực yêu cầu khó khăn bụi gai, hồ nước Bà mẹ không sợ Thần Chết và sẵn sàng tìm Thần Chết để đòi lại Tuy nhiên, ý là ý đúng vì chính hi sinh cao đã cho bà mẹ lòng dũng cảm vượt qua thử thách và đến nơi lạnh lẽo Thần Chết để đòi Phạm Thị Hoa – Giáo viên trường Tiểu học Vĩnh Phước Lop3.net (4) Kế hoạch lên lớp môn Tiếng Việt Lớp Ba Vì con, người mẹ có thể hi sinh tất 2.4 Hoạt động 3: Luyện đọc lại bài Mục tiêu: HS đọc thể đúng lời nhân vật Cách tiến hành: - Chia HS thaønh nhoùm nhoû, moãi nhoùm HS - Moãi HS nhoùm nhaän caùc vai: và yêu cầu các nhóm luyện đọc theo vai người dẫn chuyện, bà mẹ, Thần Đêm Tối, bụi gai, hồ nước, Thần Chết - Tổ chức nhóm thi đọc trước lớp - Các nhóm thi đọc, lớp theo dõi để chọn nhóm đọc hay - Nhận xét, tuyên dương nhóm đọc tốt, có thể cho ñieåm HS Keå chuyeän HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC XAÙC ÑÒNH YEÂU CAÀU - Gọi đến HS đọc yêu cầu bài - Phân vai (người dẫn chuyện, bà mẹ, Thần Đêm Tối, bụi gai, hồ nước, Thần Chết), dựng lại câu chuyện Người mẹ Hoạt động 4: THỰC HAØNH KỂ CHUYỆN Mục tiêu: HS biết dựng lại câu chuyện theo cách phân vai Cách tiến hành: - Chia HS thành nhóm, nhóm HS (có - Thực hành dựng lại câu chuyện theo vai thể giữ nguyên nhóm phần Luyện đọc lại nhóm baøi) vaø yeâu caàu HS taäp keå nhoùm GV theo dõi và giúp đỡ nhóm - Tổ chức thi kể chuyện theo vai - đến nhóm thi kể trước lớp, lớp theo doõi vaø bình choïn nhoùm keå hay nhaát - Nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS Cuûng coá: - GV hỏi: Theo em, chi tiết bụi gai đâm chồi, - HS tự phát biểu ý kiến nảy lộc, nở hoa mùa đông buốt giá vaø chi tieát ñoâi maét cuûa baø meï bieán thaønh hai vieân ngoïc coù yù nghóa gì? - GV: Những chi tiết này cho ta thấy cao quý đức hi sinh người mẹ - Tổng kết học, dặn dò HS nhà kể lại câu chuyện cho người thân nghe và chuẩn bị baøi sau Ruùt kinh nghieäm tieát daïy : Phạm Thị Hoa – Giáo viên trường Tiểu học Vĩnh Phước Lop3.net (5) Kế hoạch lên lớp môn Tiếng Việt Lớp Ba Thứ Tuaàn , ngaøy thaùng naêm 200 Tập đọc MEÏ VAÉNG NHAØ NGAØY BAÕO I MUÏC TIEÂU Đọc thành tiếng Đọc đúng các từ, tiếng khó dễ lẫn ảnh hưởng phương ngữ: - PB: bão nổi, chặn lối, hái lá, no bữa, đội nón, nắng mới,… - PN: quê, bão nổi,ướt, thao thức, củi mùn,… Ngắt, nghỉ đúng nhịp thơ, sau dòng thơ và các khổ thơ Đọc trôi chảy và bước đầu biết đọc bài với giọng tình cảm, tha thiết Đọc hiểu Hiểu nghĩa các từ ngữ :Thao thức, củi mùn, nấu chua,… và các từ ngữ GV tự chọn Cảm nhận vẻ đẹp hình ảnh hai câu thơ cuối bài Hiểu nội dung bài thơ: Bài thơ thể tình cảm gia đình đầm ấm, người hết lòng yêu thương nên luôn nghĩ đến II ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC Tranh minh hoạ bài tập đọc (phóng to, có thể) Bảng phụ ghi sẵn nội dung cần hướng dẫn luyện đọc III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC KIEÅM TRA BAØI CUÕ - Yêu cầu HS lên bảng kể lại theo vai - HS lên bảng thực yêu cầu GV, truyện Người mẹ HS lớp theo dõi và nhận xét - Nhaän xeùt, cho ñieåm HS DẠY – HỌC BAØI MỚI 2.1 Giới thiệu bài - Giới thiệu theo sách giáo viên - Nghe giới thiệu 2.2 Hoạt động 1: Luyện đọc Mục tiêu: Như mục tiêu bài Cách tiến hành: + GV tiến hành các bước dạy và học đã giới thiệu tiết tập đọc Cậu bé thông minh - Theo dõi GV đọc mẫu a) Đọc mẫu Phạm Thị Hoa – Giáo viên trường Tiểu học Vĩnh Phước Lop3.net (6) Kế hoạch lên lớp môn Tiếng Việt Lớp Ba - GV đọc mẫu toàn bài lượt với giọng nheï nhaøng, tình caûm b) Hướng dẫn luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ + Hướng dẫn đọc câu và luyện phát âm từ khó, dễ lẫn đã ghi phần Mục tiêu - Mỗi HS đọc câu thơ, HS đọc tiếp nối từ đầu hết bài Đọc đến vòng HS đọc sai, đọc lại theo hướng dẫn GV - Đọc khổ bài theo h.dẫn GV: - HS tiếp nối đọc khổ thơ trứơc lớp + Hướng dẫn đọc khổ thơ và giải nghĩa Chú ý ngắt đúng nhịp thơ: từ khó: Nhöng/ chò vaãn haùi laù Cho thoû meï,/ thoû Phần còn lại ngắt giọng cuối dòng thơ - Tìm hiểu nghĩa các từ khó: + Thao thức là không ngủ vì có điều phải suy nghĩ Ngày mai quê thăm - Giải nghĩa từ khó: + Thao thức có nghĩa là gì? Đặt câu với từ ngoại nên đêm Hương thao thức mãi thao thức + Cuûi muøn laø cuûi goã vuïn vaø muøn cöa + Naáu chua laø naáu canh chua - Yêu cầu HS tiếp nối đọc bài trước lớp, HS đọc đoạn - Gọi đến nhóm đọc bài trước lớp: Đọc tiếp nối, đọc đồng 2.3 Hoạt động 2: Hướng dẫn tìm hiểu bài Mục tiêu: Như mục tiêu bài Cách tiến hành: - GV gọi HS đọc lại bài trước lớp - Yêu cầu HS đọc lại khổ thơ và hỏi: Khổ thơ thứ cho ta biết điều gì? - HS tiếp nối đọc bài, lớp theo dõi baøi SGK - Một số nhóm đọc bài theo yêu cầu, các nhoùm khaùc theo doõi vaø nhaän xeùt - HS đọc, lớp cùng theo dõi SGK - Khổ thơ thứ cho biết mẹ quê, gặp bão lớn nên mẹ không và phải vắng nhaø - Ba bố luôn nghĩ đến mẹ: Ba bố nằm chung trên giường vì thieáu meï neân: Vaãn thaáy troáng phía (choã mẹ), Nằm ấm mà thao thức (nhớ đến mẹ) - Tìm câu thơ cho thấy nhà luôn - Còn mẹ, quê, mẹ không ngủ vì nghĩ đến Thương bố vụng Củi mùn thì lại ướt - Đọc khổ thơ cuối và trả lời: Mẹ nắng Sáng ấm gian nhà - HS tự phát biểu ý kiến - Baøi thô cho ta thaáy tình caûm gia ñình raát - Theo em, vì có thể so sánh mẹ nắng đầm ấm Mọi người gia đình luôn yêu làm sáng ấm gian nhà? thương và nghĩ tới - Baøi thô Meï vaéng nhaø ngaøy baõo noùi leân ñieàu gì veà tình caûm gia ñình? - Tự học thuộc lòng khoảng phút - Đọc bài theo yêu cầu GV 2.4 Hoạt động 3: Hoïc thuoäc loøng baøi thô Mục tiêu: HS học thuoogj lòng bài thơ Cách tiến hành: - Thi đọc thuộc lòng - GV yêu cầu HS tự học thuộc lòng bài thơ - Treo baûng phuï coù cheùp saün noäi dung baøi Phạm Thị Hoa – Giáo viên trường Tiểu học Vĩnh Phước Lop3.net (7) Kế hoạch lên lớp môn Tiếng Việt Lớp Ba thơ, sau đó xoá dần nội dung bài thơ trên bảng và yêu cầu HS đọc (đọc theo nhóm, theo bàn, đọc cá nhân) - Tổ chức cho số nhóm cá nhân thi đọc thuộc lòng bài thơ - Tuyên dương nhóm đọc tốt, có thể cho điểm HS Hoạt động 4: CUÛNG COÁ, DAËN DOØ - Nhaän xeùt tieát hoïc - Daën doø HS hoïc thuoäc loøng baøi thô vaøø chuaån bò baøi sau Ruùt kinh nghieäm tieát daïy : Thứ Tuaàn , ngaøy thaùng naêm 200 Tập đọc ÔNG NGOẠI I MUÏC TIEÂU Đọc thành tiếng Đọc đúng các từ, tiếng khó dễ lẫn ảnh hưởng phương ngữ: - PB: gioù noùng, luoàng khí, laëng leõ, vaéng laëng, lang thang, loang loå,… - PN: nhường chỗ, luồng khí, xanh ngắt, lặng lẽ, vắng lặng, trẻo, ngưỡng cửa,… Ngắt, nghỉ đúng sau các dấu câu và các cụm từ Đọc trôi chảy bài và bước đầu biết đọc với giọng nhẹ nhàng, dịu dàng, tình cảm Đọc hiểu Hiểu nghĩa các từ ngữ bài: loang lổ,…và các từ GV tự chọn Hiểu nội dung bài: Câu chuyện kể tình cảm gắn bó, sâu nặng ông và cháu Ông hết lòng chăm lo cho cháu, cháu suốt đời biết ơn ông, người thầy đầu tiên cháu II ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC Tranh minh hoạ bài tập đọc (phóng to, có thể) Bảng phụ ghi sẵn nội dung hướng dẫn luyện đọc III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC KIEÅM TRA BAØI CUÕ - Yêu cầu HS lên bảng đọc thuộc lòng bài - HS lên bảng thực yêu cầu Mỗi HS thơ Mẹ vắng nhà ngày bão và trả lời câu hỏi trả lời câu hỏi 1,2,3 cuûa baøi - Nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS DẠY - HỌC BAØI MỚI - Nghe giới thiệu và mở SGK trang 34,35 2.1 Giới thiệu bài theo sách giáo viên Phạm Thị Hoa – Giáo viên trường Tiểu học Vĩnh Phước Lop3.net (8) Kế hoạch lên lớp môn Tiếng Việt Lớp Ba - GV ghi teân baøi leân baûng 2.2 Hoạt động 1: Luyện đọc Mục tiêu: Như mục tiêu bài Cách tiến hành: a) Đọc mẫu - GV đọc mẫu toàn bài lượt với giọng nheï nhaøng, tình caûm b) Hướng dẫn luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ + Hướng dẫn đọc câu và luyện phát âm từ khó, dễ lẫn: + Hướng dẫn đọc đoạn và giải nghĩa từ khoù: - H.dẫn HS chia bài thành đoạn sau: + Đoạn 1: Thành phố… cây hè phố + Đoạn 2: Năm nay… đến xem trường nào + Đoạn 3: Ông chậm rãi… tôi sau này + Đoạn 4: Phần còn lại - Yêu cầu HS đọc đoạn trước lớp Theo dõi và chỉnh sửa lỗi ngắt giọng - Giải nghĩa từ loang lổ - Yêu cầu HS tiếp nối đọc bài trước lớp, HS đọc đoạn + Yêu cầu HS luyện đọc theo nhóm - Cho đến nhóm thi đọc bài nối tiếp + Ycầu tổ (dãy bàn) đọc đồng đoạn 2.3 Hoạt động 2: Hướng dẫn tìm hiểu bài Mục tiêu: HS hiếu nội dung bài và trả lời câu hỏi bài Cách tiến hành: - GV gọi HS đọc lại bài trước lớp - Yêu cầu HS đọc thầm đoạn - Hỏi: Thành phố vào thu có gì đẹp? - Thành phố vào thu thật đẹp và yên bình Mùa thu đến là lúc HS bắt đầu vào năm học Ông ngoại giúp bạn nhoû chuaån bò ñi hoïc nhö theá naøo? - Chuyeån yù: Khoâng chæ giuùp baïn chuaån bò moïi thứ trước học, ông ngoại còn đưa bạn nhỏ thăm trường - Yêu cầu: Hãy đọc đoạn và tìm hình ảnh đẹp mà em thích đoạn ông - Theo dõi GV đọc mẫu - HS tiếp nối đọc bài Mỗi HS đọc câu (đọc khoảng vòng) - Đọc đoạn bài theo hướng dẫn cuûa Giaùo vieân - Dùng bút chì đánh dấu đoạn vào SGK - HS tiếp nối đọc từ đầu hết bài, HS đọc đoạn Chú ý đọc câu: Trời xanh ngắt trên cao,/ xanh dòng sông trong,/ trôi lặng lẽ/ cây heø phoá // - HS đọc chú giải - HS tiếp nối đọc bài, lớp theo dõi baøi SGK - HS đọc, lớp cùng theo dõi SGK - Đọc thầm - Trời vào thu, không khí mát dịu; trời xanh ngaét treân cao, xanh nhö doøng soâng trong, trôi lặng lẽ cây hè phoá - HS đọc thầm đoạn và trả lời: Ông ngoại dẫn bạn nhỏ mua vở, chọn bút, hướng dẫn bạn cách bọc vở, dán nhãn, pha mực và dạy bàn chữ cái đầu tiên - HS đọc thành tiếng, lớp theo dõi SGK, sau đó HS phát biểu ý kiến: - HS đọc thành tiếng, lớp đọc thầm - Vì ông là người dạy bạn chữ cái đầu tiên, người dẫn bạn đến trường và cho bạn gõ Phạm Thị Hoa – Giáo viên trường Tiểu học Vĩnh Phước Lop3.net (9) Kế hoạch lên lớp môn Tiếng Việt Lớp Ba dẫn cháu đến thăm trường thử vào trống trường để nghe tiếng - Yêu cầu HS đọc phần còn lại bài trống đầu tiên đời học - Hỏi: Vì bạn nhỏ gọi ông ngoại là người thầy đầu tiên? 2.4 Hoạt động 3: Luyện đọc lại bài Mục tiêu: HS đọc trôi chảy bài, ngắt nghỉ đúng Cách tiến hành: - Gọi HS đọc khá đọc diễn cảm bài - GV chia HS thaønh caùc nhoùm nhoû, moãi nhoùm có HS và yêu cầu đọc lại bài nhóm cuûa mình - Tổ chức nhóm thi đọc trước lớp - HS đọc, lớp theo dõi - Mỗi HS đọc đoạn cho các bạn cùng nhóm nghe Cả nhóm cùng rút kinh nghiệm để đọc toát hôn - Các nhóm thi đọc, lớp theo dõi để chọn nhóm đọc hay - Tuyên dương nhóm đọc tốt Hoạt động 4: CUÛNG COÁ, DAËN DOØ - Kể lại kỷ niệm đẹp với ông, bà em - Nhận xét học, dặn dò HS nhà đọc lại - đến HS trả lời baøi vaø chuaån bò baøi sau Ruùt kinh nghieäm tieát daïy : Thứ Tuaàn , ngaøy thaùng naêm 200 Chính taû: Nghe-vieát NGƯỜI MẸ Phaán bieät : d/gi/r; aân/aâng I MUÏC TIEÂU Nghe và viết lại chính xác đoạn văn tóm tắc nội dung truyện Người mẹ Làm đúng các bài tập chính tả phân biệt d/ r/ g, ân/âng II ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC Baøi taäp vieát laàn treân baûng tờ giấy to + bút III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC KIEÅM TRA BAØI CUÕ - Gọi HS lên bảng, sau đó đọc cho HS viết - HS viết trên bảng lớp Cả lớp viết vào các từ sau: giaáy nhaùp + PB: ngắc ngứ, ngoặc kép, trung thành, chúc Phạm Thị Hoa – Giáo viên trường Tiểu học Vĩnh Phước Lop3.net (10) Kế hoạch lên lớp môn Tiếng Việt Lớp Ba tuïng + PN: ngắc ngứ, ngoặc kép, mở cửa, đổ vỡ - Nhaän xeùt, cho ñieåm HS DẠY - HỌC BAØI MỚI 2.1 Giới thiệu bài - Trong chính tả này, các em viết đoạn tóm tắt nội dung truyện Người mẹ và làm các baøi taäp chính taû phaân bieät d/ r/ g, aân/aâng 2.2 Hoạt động 1: Hướng dẫn viết chính tả Mục tiêu: HS viết các từ khó và trình bày đoạn văn Cách tiến hành: a) Trao đổi nội dung đoạn viết - GV đọc bài thơ lần sau đó yêu cầu HS đọc - HS đọc lại đoạn văn, lớp theo dõi và laïi đọc thầm theo - Hỏi: Bà mẹ đã làm gì để giành lại đứa con? - Bà vượt qua bao nhiêu khó khăn và hi sinh đôi mắt mình để giành lại đứa đã maát - Thaàn Cheát ngaïc nhieân vì ñieàu gì? - Thần Chết ngạc nhiên vì người mẹ có thể laøm taát caû vì b) Hướng dẫn trình bày - Đoạn văn có câu? - Đoạn văn có câu - Trong đoạn văn có từ nào phải viết - Các từ: Thần Chết, Thần Đêm Tối phải viết hoa? Vì sao? hoa vì là tên riêng Các từ Một, Nhớ, Thấy, - Trong đoạn văn có dấu câu nào sử dụng? c) Hướng dẫn viết từ khó - GV đọc các từ khó cho HS viết vào bảng HS viết bảng lớn Thần phải viết hoa vì là chữ đầu câu - Trong đoạn văn có dấu chấm, dấu phẩy, dấu hai chấm sử dụng - Viết bảng từ khó + PB: đường, hi sinh, giàng lại + PN: khoù khaên, giaønh laïi, hieåu, ngaïc nhieân - Đọc các từ trên bảng - Yêu cầu HS đọc lại các từ trên - Theo dõi và chỉnh sữa lỗi cho HS d) Vieát chính taû e) Soát lỗi g) Chaám baøi 2.3 Hoạt động 2: Hướng dẫn làm bài tập chính tả Mục tiêu: HS làm đúng bài tập theo YC bài Cách tiến hành:û GV có thể lựa chọn phần a) b) tuỳ lỗi chính tả mà HS địa phương thường mắc phải Baøi - HS đọc yêu cầu SGK a) Gọi HS đọc yêu cầu - HS lên bảng làm, HS lớp làm vào - Yêu cầu HS tự làm nhaùp Phạm Thị Hoa – Giáo viên trường Tiểu học Vĩnh Phước Lop3.net (11) Kế hoạch lên lớp môn Tiếng Việt Lớp Ba - HS chữa bài và làm vào - Lời giải: Hòn gì đất nặn Xếp vào lò lửa nung ba bốn ngày, Khi ra, da đỏ hây hây Thân hình vuông vắn đem xây cửa nhà (Laø hoøn gaïch) - Lời giải: Là viên phấn trắng viết hàng chữ trên bảng đen - Nhaän xeùt baøi laøm cuûa HS b) Tiến hành tương tự phần a) Baøi a) - Gọi HS đọc yêu cầu - Chia lớp thành nhóm và phát giấy, bút cho caùc nhoùm - Yêu cầu các nhóm tự làm bài, GV giúp đỡ caùc nhoùm gaëp khoù khaên - Gọi đến nhóm đọc bài làm mình Caùc nhoùm khaùc boå sung neáu coù yù kieán khaùc b) Tiến hành tương tự phần a) Hoạt động 2: CUÛNG COÁ, DAËN DOØ - Nhaän xeùt tieát hoïc - Daëën doø HS veà nhaø hoïc thuoäc loøng caùc caâu đố, ghi nhớ các từ vừa tìm HS nào viết xấu, sai lỗi trở lên phải viết lại bài cho đẹp, đúng Ruùt kinh nghieäm tieát daïy : - HS đọc yêu cầu SGK - Nhận đồ dùng học tập - Tự làm bài nhóm - Lời giải: ru – dịu dàng – giải thưởng - Lời giải: thân thể – vâng lời, cái cân Thứ Tuaàn , ngaøy thaùng naêm 200 Chính taû: Nghe-vieát ÔNG NGOẠI Vaàn oay Phaân bieät: d/gi/r; aân/aâng I MUÏC TIEÂU Nghe – viết đúng, đẹp đoạn từ Trong cái vắng lặng… tôi sau này bài Ông ngoại Tìm các tiếng có vần oay và làm đúng các bài tập phân biệt d/r/gi, ân/âng II ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC Giaáy khoå to vaø buùt daï Phạm Thị Hoa – Giáo viên trường Tiểu học Vĩnh Phước Lop3.net (12) Kế hoạch lên lớp môn Tiếng Việt Lớp Ba Bài tập viết sẵn trên bảng lớp III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU HOẠT ĐỘNG DẠY KIEÅM TRA BAØI CUÕ - Gọi HS lên bảng, sau đó đọc cho HS viết các từ sau: + PB: ruộng, dạy bảo, mưa rào, giao vieäc + PN: nhaân daân, daâng leân, ngaån ngô, ngaång leân - Nhaän xeùt, cho ñieåm HS DẠY - HỌC BAØI MỚI 2.1 Giới thiệu bài - Trong chính tả này các em viết đoạn bài Ông ngoại và làm bài tập chính taû phaân bieät r/d/gi, aân/aâng; tìm caùc tieáng coù vaàn oay 2.2 Hoạt động 1: Hướng dẫn viết chính tả Mục tiêu: Như mục tiêu bài Cách tiến hành: a) Trao đổi nội dung đoạn viết - GV đọc đoạn văn lần - Khi đến trường, ông ngoại đã làm gì để cậu bé yêu trường hơn? - Trong đoạn văn có hình ảnh nào đẹp mà em thích nhaát? b) Hướng dẫn trình bày - Đoạn văn có câu? Câu đầu đoạn văn vieát theá naøo? - Những chữ nào bài phải viết hoa? Vì sao? c) Hướng dẫn viết từ khó - Yêu cầu HS nêu các từ khó, dễ lẫn viết chính taû HOẠT ĐỘNG HỌC - HS viết trên bảng lớp Cả lớp viết vào giaáy nhaùp - Theo dõi GV đọc, HS đọc lại - Ông dẫn cậu lang thang khắp các lớp học, cho cậu gõ tay vào trống trường - HS trả lời theo nội dung bài Ví dụ: + Hình ảnh ông dắt cậu vào các lớp + Hình aûnh oâng nhaác boång caäu treân tay cho cậu gõ vào trống trường + Hình ảnh cậu bé ghi nhớ mãi tiếng trống - Đoạn văn có câu Câu đầu đoạn văn viết luøi vaøo moät oâ li - Những chữ đầu câu là: Trong, Ông, Tiếng phaûi vieát hoa - PB: Vắng lặng, lang thang, lớp, loang lổ, treûo - PN: nhấc bổng, gõ thử, loang lổ, trẻo - Yêu cầu HS đọc và viết các từ vừa tìm - HS lên bảng viết, lớp viết vào nháp - HS nghe GV đọc và viết đoạn văn d) Vieát chính taû - GV đọc cho HS viết theo đúng yêu cầu - Dùng bút chì, đổi cho để soát lỗi, e) Soát lỗi chữa bài - GV đọc lại bài, dừng lại phân tích các tiếng khó cho HS chữa lỗi Phạm Thị Hoa – Giáo viên trường Tiểu học Vĩnh Phước Lop3.net (13) Kế hoạch lên lớp môn Tiếng Việt Lớp Ba g) Chaám baøi - Thu vaø chaám 10 baøi - Nhaän xeùt baøi vieát cuûa HS 2.3 Hoạt động 2: Hướng dẫn làm bài tập chính ta Mục tiêu: Như mục tiêu bài Cách tiến hành:û Baøi - Yêu cầu HS đọc đề và mẫu - Phát giấy và bút cho nhóm trưởng - Yêu cầu HS tự làm GV giúp đỡ nhoùm gaëp khoù khaên - Gọi nhóm đọc từ mình tìm và caùc nhoùm khaùc boå sung GV ghi nhanh leân baûng - HS đọc yêu cầu và mẫu SGK - Nhận đồ dùng học tập - Tự làm nhóm - Đáp án: xoay, nước xoáy, khoáy, ngoáy, ngúng ngoảy, tí toáy, loay hoay, hí hoáy, nhoay nhoáy, ngọ ngoạy, ngó ngoáy, xoáy tai… - Đọc và viết bài vào - Yêu cầu HS đọc lại các từ trên bảng và làm vào Baøi GV có thể lựa chọn phần a) b) tuỳ lỗi chính tả mà HS địa phương thường mắc phải - HS đọc yêu cầu SGK - HS lên bảng làm, HS lớp viết vào a) - Gọi HS đọc yêu cầu nhaùp - Yêu cầu HS tự làm - Viết vào vở: giúp – – - Lời giải: sân – nâng – chuyên cần / cần cù/ - Nhận xét, chốt lại lời giải đúng caàn maãn b) Tiến hành tương tự phần a) Hoạt động 3: CUÛNG COÁ, DAËN DOØ - Nhaän xeùt tieát hoïc - Dặën dò HS nhà ghi nhớ các từ vừa tìm HS nào viết xấu, sai lỗi trở lên phải viết lại bài cho đúng Ruùt kinh nghieäm tieát daïy : Thứ Tuaàn , ngaøy thaùng naêm 200 LUYỆN TỪ VAØ CÂU MỞ RỘNG VỐN TỪ : GIA ĐÌNH Phạm Thị Hoa – Giáo viên trường Tiểu học Vĩnh Phước Lop3.net (14) Kế hoạch lên lớp môn Tiếng Việt Lớp Ba OÂn taäp caâu: Ai laø gì ? I MUÏC TIEÂU Mở rộng vốn từ gia đình: Tìm các từ gộp người gia đình; xếp các câu tục ngữ, thành ngữ cho trước thành nhóm theo tiêu chí phân loại bài tập OÂn taäp veà kieåu caâu: Ai (caùi gì, gì) – laø gì? II ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC Vieát saün noäi dung baøi taäp vaøo baûng phuï III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU HOẠT ĐỘNG DẠY KIEÅM TRA BAØI CUÕ - Goïi HS leân baûng laøm laïi baøi taäp cuûa tieát Luyện từ và câu tuần - Thu và kiểm tra đến HS viết bài tập 3, tiết Luyện từ và câu tuần - Nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS DẠY – HỌC BAØI MỚI 2.1 Giới thiệu bài - GV nêu mục tiêu học 2.2 Hoạt động 1: Hướng dẫn làm bài tập Mục tiêu: Như mục tiêu bài Cách tiến hành: Baøi + Tìm hieåu yeâu caàu cuûa baøi: - GV gọi HS đọc đề bài - Em hieåu theá naøo laø oâng baø? - Em hieåu theá naøo laø chuù chaùu? - GV nêu: Mỗi từ gọi là từ ngữ gộp người gia đình từ hai người gia đình trở lên + Laøm baøi taäp: - Yêu cầu HS suy nghĩ và tìm từ, sau đó nêu từ em GV viết các từ HS nêu lên bảng - Yêu cầu HS lớp đọc lại các từ tìm được, sau đó viết vào bài tập Baøi - Hoûi: Con hieàn chaùu thaûo nghóa laø gì? HOẠT ĐỘNG HỌC - Thực yêu cầu GV - Nghe giới thiệu - Tìm các từ ngữ gộp người gia ñình M: oâng baø, chuù chaùu,… - Laø chæ caû oâng vaø baø - Laø chæ caû chuù vaø chaùu - HS tiếp nối nêu từ mình, em cần nêu từ, em nêu sau không nhắc lại từ mà bạn trước đã nêu - HS lớp nhìn bảng, đồng đọc các từ naøy - Con cháu ngoan ngoãn, hiếu thảo với ông baø, cha meï - Vaäy ta xeáp caâu naøy vaøo coät naøo? - Vào cột 2, cháu ông bà, cha mẹ - Nghe hướng dẫn - Vậy để xếp đúng các câu thành ngữ, tục - HS thảo luận nhóm nghĩa câu ngữ này vào đúng cột thì trước hết ta phải suy nghĩ để tìm nội dung, ý nghĩa câu tục ngữ, thành ngữ, sau đó xếp chúng vào Phạm Thị Hoa – Giáo viên trường Tiểu học Vĩnh Phước Lop3.net (15) Kế hoạch lên lớp môn Tiếng Việt Lớp Ba đúng cột bảng Lần lượt hướng dẫn HS tìm hieåu nghóa caùc caâu b, c, d, e, g - Yeâu caàu HS laøm baøi - HS lên bảng lớp làm bài, HS lớp làm bài vào bài tập Đáp án: + Cha mẹ cái: c, d + Con cháu ông bà, cha mẹ: a, b + Anh chị em nhau: e, g - Chữa bài và cho điểm HS Baøi - Gọi đến HS đặt câu theo mẫu Ai là gì? - HS đặt câu trước lớp, lớp theo dõi và noùi veà Tuaán truyeän Chieác aùo len nhận xét xem câu đó đã đúng mẫu chưa, đúng với nội dung truyện Chiếc áo len - Nhận xét câu HS, sau đó yêu cầu HS tự không? laøm baøi - HS lên bảng làm bài, HS lớp làm bài vào bài tập Đáp án: a) Tuấn là anh trai Lan./ Tuấn là người anh thương yêu em./ Tuấn là người anh biết nhường nhịn em./ Tuấn là đứa hiếu - GV chữa bài và cho điểm HS Lưu ý: Gặp thảo./ Tuấn là người ngoan./… trường hợp HS đọc câu có dạng Ai làm gì?, b) Bạn nhỏ là cô bé hiếu thảo với bà./ Ai nào? GV cần giải thích để HS phân Bạn nhỏ là người yêu bà./ Bạn nhỏ là biệt với mẫu câu thực hành( HS có thể người thương bà./ Bạn nhỏ là người biết quan taâm, chaêm soùc baø./ Baïn nhoû laø coâ beù laøm moät phaàn a, b, c, d) đáng quý./… c) Bà mẹ là người yêu thương con./ Bà mẹ là người dũng cảm./ Bà mẹ là người có thể hi sinh tất vì con./ Bà mẹ là người thật đáng quí trọng./… d) Sẻ non là người bạn tốt./ Sẻ non là người raát yeâu quyù baèng laêng vaø beù Thô./ Seû non laø người bạn đáng yêu./ Sẻ non là người bạn duõng caûm, toát buïng./ Seû non laø baïn cuûa beù Thô vaø caây hoa baèng laêng./… Hoạt động 2: CUÛNG COÁ, DAËN DOØ - Nhận xét học, tuyên dương HS tích cực tham gia xây dựng bài, nhắc nhở HS còn chưa chú ý - Daën doø HS veà nhaø oân laïi caùc noäi dung cuûa tieát hoïc Ruùt kinh nghieäm tieát daïy : Phạm Thị Hoa – Giáo viên trường Tiểu học Vĩnh Phước Lop3.net (16) Kế hoạch lên lớp môn Tiếng Việt Lớp Ba Thứ Tuaàn , ngaøy thaùng naêm 200 TAÄP VIEÁT ÔN CHỮ HOA : C I MUÏC TIEÂU Củng cố lại cách viết chữ viết hoa C Viết đúng, đẹp chữ viết hoa C, L, T, S, N Viết đúng, đẹp theo cỡ chữ nhỏ tên riêng Cửu Longï và câu ứng dụng Coâng cha nhö nuùi Thaùi Sôn Nghĩa mẹ nước nguồn chảy Yêu cầu viết nét, đúng khoảng cách các chữ cụm từ II ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC Mẫu chữ hoa C, L, T, S, N Tên riêng và câu ứng dụng viết sẵn trên bảng lớp Vở Tập viết 3, tập III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU HOẠT ĐỘNG DẠY KIEÅM TRA BAØI CUÕ - Thu số HS để chấm bài nhà - Gọi HS đọc lại từ và câu ứng dụng tiết trước - Gọi HS lên bảng viết từ ngữ: Bố Hạ, Baàu ôi - Nhận xét, cho điểm HS DẠY – HỌC BAØI MỚI 2.1 Giới thiệu bài - Trong tieát taäp vieát hoâm caùc em seõ oân lại cách viết chữ viết hoa C và số chữ viết hoa khác có từ và câu ứng dụng 2.2 Hoạt động 1: Hướng dẫn viết chữ viết hoa Mục tiêu: Hs viết đúng các chữ hoaC, L, T, S, N Cách tiến hành: a) Quan sát và nêu quy trình viết chữ hoa C, L, T, S, N - Trong tên riêng và câu ứng dụng có chữ hoa nào? - Treo bảng viết chữ cái viết hoa và gọi HS nhắc lại quy trình viết đã học lớp - Viết mẫu các chữ trên cho HS quan sát, vừa viết vừa nhắc lại quy trình viết b) Vieát baûng - Yêu cầu HS viết các chữ hoa GV chỉnh HOẠT ĐỘNG HỌC - Đọc: Bố Hạ Coâng cha nhö nuùi Thaùi Sôn Nghĩa mẹ nước nguồn chảy -2 HS lên bảng, HS lớp viết vào bảng - Có các chữ hoa: C, L, T, S, N -5 HS nhắc lại Cả lớp theo dõi - HS lên bảng viết , HS lớp viết vào baûng Phạm Thị Hoa – Giáo viên trường Tiểu học Vĩnh Phước Lop3.net (17) Kế hoạch lên lớp môn Tiếng Việt Lớp Ba sửa lỗi cho HS 2.3 Hoạt động 2: Hướng dẫn viết từ ứng duïng Mục tiêu: HS đọc, hiểu và viết các tữ ứng dụng Cách tiến hành: a) Giới thiệu từ ứng dụng - Gọi HS đọc từ ứng dụng - Em có biết Cửu Long là cái gì? - Cửu Long là tên sông dài nước ta, chảy qua nhiều tỉnh Nam Bộ b) Quan saùt vaø nhaän xeùt - Trong từ ứng dụng, các chữ có chiều cao nhö theá naøo? - Khoảng cách các chữ chừng naøo? c) Vieát baûng - Yêu cầu HS viết từ ứng dụng:Cửu Long GV theo dõi và chỉnh sửa lỗi cho HS Hoạt động 3: Hướng dẫn viết câu ứng dụng Mục tiêu: HS đọc, hiểu và viết các câu ứng dụng Cách tiến hành: a) Giới thiệu câu ứng dụng - Gọi HS đọc câu ứng dụng - Giaûi thích: Caâu ca dao yù noùi coâng cuûa cha mẹ lớn lao b) Quan saùt vaø nhaän xeùt - Câu ứng dụng có chữ nào phải viết hoa? - Trong câu ứng dụng các chữ có chiều cao nhö theá naøo? c) Vieát baûng - Yêu cầu HS viết chữ Công, Thái, Sơn,, Nghóa vaøo baûng GV theo doõi vaø chænh sửa cho HS 2.5 Hoat ñong 4: Höông dan viet vao vô tap viet Muc tieu: Nhö muc tieu bai hoc Cach tien hanh: - Theo dõi và chỉnh sửa lỗi cho HS Lưu yù caùch trình caâu ca dao luïc baùt - HS đọc: Cửu Long - Là tên sông, tên loại mực vieát - Chữ C, L, g có chiều cao li rưỡi, các chữ coøn laïi cao li - Bằng chữ o - HS lên bảng viết, HS lớp viết vào baûng - HS đọc: Coâng cha nhö nuùi Thaùi Sôn Nghĩa mẹ nước nguồn chảy - Các chữ Công, Thái Sơn, Nghĩa phải viết hoa - Các chữ C, g, h, T, S, y cao li rưỡi, chữ t cao li rưỡi, các chữ còn lại cao li - HS lên bảng viết, HS lớp viết vào baûng - HS vieát + dòng chữ C cỡ nhỏ + dòng chữ L, N cỡ nhỏ + dòng Cửu Long, cỡ nhỏ + dòng câu ứng dụng cỡ nhỏ - Thu và chấm đến bài Hoạt động 4: CUÛNG COÁ, DAËN DOØ - Nhận xét tiết học, chữ viết HS - Dặn HS nhà hoàn thành bài viết Phạm Thị Hoa – Giáo viên trường Tiểu học Vĩnh Phước Lop3.net (18) Kế hoạch lên lớp môn Tiếng Việt Lớp Ba Tập viết 3, tập một, học thuộc câu ứng duïng Ruùt kinh nghieäm tieát daïy : Thứ Tuaàn , ngaøy thaùng naêm 200 TAÄP LAØM VAÊN: Nghe-keå DẠI GÌ MAØ ĐỔI Điền vào giấy tờ in sẵn I MUÏC TIEÂU Nghe và kể lại câu chuyện Dại gì mà đổi, kể đúng nội dung, tự nhiên, có điệu và cử thoải mái kể Điền đúng nội dung cần thiết vào mẫu điện báo II ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC Tranh minh hoạ truyện Dại gì mà đổi Maãu ñieän baùo, photo cho moãi HS baûn III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC KIEÅM TRA BAØI CUÕ - Gọi HS lên bảng kể gia đình mình với - HS kể, lớp theo dõi và nhận xét người bạn quen - Traû baøi vieát ñôn xin nghæ hoïc - Nhaän vieát baøi laøm cuûa HS DẠY – HỌC BAØI MỚI 2.1 Giới thiệu bài - GV nêu mục tiêu học - Nghe giới thiệu 2.2 Hoạt động 1: Nghe vaø keå laïi truyeän Daïi gì mà đổi Mục tiêu: Như mục tiêu bài Caùch tieán haønh: - Gọi HS đọc yêu cầu bài - HS đọc thành tiếng, lớp đọc thầm SGK - GV keå caâu chuyeän laàn Noäi dung: Phạm Thị Hoa – Giáo viên trường Tiểu học Vĩnh Phước Lop3.net (19) Kế hoạch lên lớp môn Tiếng Việt Lớp Ba DẠI GÌ MAØ ĐỔI Có cậu bé tuổi nghịch ngợm Một hôm mẹ cậu dọa đổi cậu để lấy đứa treû ngoan veà nuoâi Caäu beù noùi: - Mẹ chẳng đổi đâu! Meï ngaïc nhieân hoûi: - Vì theá? Cậu bé trả lời: - Vì chẳng muốn đổi đứa ngoan lấy đứa nghịch ngợm đâu, mẹ Theo Tiếng cười tuổi học trò - GV hỏi câu hỏi gợi ý để giúp học sinh nhớ lại nội dung câu chuyện + Vì mẹ doạ đổi cậu bé? + Cậu bé trả lời mẹ nào? + Vì caäu beù nghó nhö vaäy? - Trả lời câu hỏi gợi ý + Vì cậu bé nghịch ngợm + Cậu bé nói: “Mẹ chẳng đổi đâu!” + Vì cậu bé cho chẳng muốn đổi đứa ngoan để lấy đứa nghịch ngợm - GV gọi HS khá kể lại nội dung câu - HS kể, lớp theo dõi để nhận xét chuyeän - Chia HS thành nhóm nhỏ, nhóm HS - Hoạt động theo nhóm nhỏ và yêu cầu HS kể nhóm mình - Tổ chức thi kể chuyện - đến HS tham gia thi kể Cả lớp bình choïn baïn keå hay nhaát - Nhận xét phần kể chuyện HS và hỏi: - Trả lời: truyện buồn cười chỗ cậu bé Em thấy câu chuyện này buồn cười điểm tuổi đã biết là chẳng muốn đổi naøo? đứa ngoan lấy đứa nghịch ngợm 2.3.Hoạt động 2: Vieát ñieän baùo Mục tiêu: Như mục tiêu bài Cách tiến hành: - Gọi GV đọc yêu cầu bài - HS đọc bài trước lớp, lớp theo dõi và tìm hieåu yeâu caàu cuûa baøi - Vì em lại cần gửi điện báo cho gia đình - Vì em chơi xa, đến nơi em gửi điện báo để người gia đình biết tin và khoâng lo laéng - Bài tập yêu cầu em viết nội dung gì - Viết tên, địa người gửi, người nhận và ñieän baùo? nội dung điện - Người nhận điện đây là - Laø gia ñình em - Khi viết địa người nhận điện, chúng ta - Chúng ta phải viết rõ tên và viết địa cần lưu ý điều gì để điện đến tay thật chính xác người nhận? (Một số HS nói địa người nhận trước lớp.) - Phaàn tieáp theo chuùng ta caàn ghi laø noäi dung - Moät soá HS noùi phaàn noäi dung mình seõ ghi điện Vì là điện báo nên chúng ta cần ghi điện trước lớp Các HS khác theo ngắn gọn, rõ ràng, đủ ý Chẳng hạn có thể dõi và góp ý để điện ngắn gọn và gia ghi: Con đã đến nơi an toàn./ Con khoẻ và đã đình yên tâm đến nhà bà… - Phần cuối cùng là họ tên, địa người gửi Phạm Thị Hoa – Giáo viên trường Tiểu học Vĩnh Phước Lop3.net (20) Kế hoạch lên lớp môn Tiếng Việt Lớp Ba Phaàn naøy khoâng chuyeån ñi neân khoâng tính cước, người gửi cần ghi đầy đủ, rõ ràng để Bưu điện tiện liên hệ chuyển phát điện baùo gaëp khoù khaên Böu ñieän khoâng chòu traùch nhiệm khách hàng không ghi đầy đủ theo yeâu caàu - Gọi HS làm miệng trước lớp - HS nói hoàn chỉnh điện trước lớp, lớp theo dõi và nhận xét - Yêu cầu HS làm bài vào bài tập - Làm bài vào bài tập, sau đó số HS - Nhận xét và chấm điểm số đọc bài trước lớp điện.Thu bài để chấm số còn lại sau đó Hoạt động 3: CUÛNG COÁ, DAËN DOØ - Nhaän xeùt tieát hoïc - Dặn dò HS ghi nhớ cách viết điện báo, nhà nhớ kể câu chuyện Dại gì mà đổi cho người thân nghe Ruùt kinh nghieäm tieát daïy : TỔ TRƯỞNG BAN GIAÙM HIEÄU Phạm Thị Hoa – Giáo viên trường Tiểu học Vĩnh Phước Lop3.net (21)