Đang tải... (xem toàn văn)
Kiến thức địa phương về nhiệm vụ chính trị, kinh tế, văn hoá, xã hội của tỉnh, huyện, xã nơi giáo viên công tác... Lĩnh vực 3: Kỹ năng sư phạm.[r]
(1)PHÒNG GD&ĐT VĨNH HƯNG TRƯỜNG TIỂU HỌC VOÕ THÒ SAÙU PHIẾU ĐÁNH GIÁ, XẾP LOẠI GIÁO VIÊN TIỂU HỌC Năm học: 2010 - 2011 Họ và tên giáo viên: Lương Thị Nguyệt Năm vào ngành: 1993 Giáo viên chủ nhiệm lớp: 2A Năm sinh: 1973 Dạy lớp: 2A Công tác khác: Tổ khối trưởng khối 1, 2, KẾT QUẢ ĐÁNH GIÁ, XẾP LOẠI A ĐÁNH GIÁ TỪNG LĨNH VỰC (Ghi điểm dựa trên các minh chứng): Lĩnh vực 1: Phẩm chất chính trị, đạo đức lối sống Yêu cầu Nhận thức tư tưởng chính trị với trách nhiệm công dân, nhà giáo nhiệm vụ xây dựng và bảo vệ Tổ quốc Chấp hành chính sách, pháp luật Nhà nước Tiêu chí a b c d Điểm Y/C a b c d Điểm Y/C Chấp hành quy chế ngành, quy định nhà trường, kỉ luật lao động a b c d Điểm Y/C Đạo đức, nhân cách và lối sống lành mạnh, sáng nhà giáo; tinh thần đấu tranh chống các biểu tiêu cực; ý thức phấn đấu vươn lên nghề nghiệp; tín nhiệm đồng nghiệp, học sinh và cộng đồng a b c d Điểm Y/C Lop1.net Tự ñánh giá (Điểm) Tổ Hiệu chuyên trưởng môn (Điểm) (Điểm) Ghi chú (Nêu minh chứng, có) (2) Trung thực công tác; đoàn kết quan hệ đồng nghiệp; phục vụ nhân dân và học sinh a b c d Điểm Y/C Lĩnh vực 2: Kiến thức Yêu cầu Kiến thức Tiêu chí a b c d Điểm Y/C Kiến thức tâm lí học sư phạm và tâm lí học lứa tuổi, giáo dục học tiểu học a b c d Điểm Y/C Kiến thức kiểm tra, đánh giá kết học tập, rèn luyện học sinh Kiến thức phổ thông chính trị, xã hội và nhân văn, kiến thức liên quan đến ứng dụng công nghệ thông tin, ngoại ngữ, tiếng dân tộc a b c d Điểm Y/C a b c d Điểm Y/C Lop1.net Tự Tổ đánh chuyê giá n môn (Điểm) (Điểm) Hiệu trưởng (Điểm) Ghi chú (Nêu minh chứng, có) (3) Kiến thức địa phương nhiệm vụ chính trị, kinh tế, văn hoá, xã hội tỉnh, huyện, xã nơi giáo viên công tác a b c d Điểm Y/C Lĩnh vực 3: Kỹ sư phạm Yêu cầu Lập kế hoạch dạy học; biết cách soạn giáo án theo hướng đổi Tổ chức và thực các hoạt động dạy học trên lớp nhằm phát huy tính động, sáng tạo học sinh Công tác chủ nhiệm lớp; tổ chức các hoạt động giáo dục ngoài lên lớp Thực thông tin hai chiều quản lí chất lượng giáo dục; hành vi giao tiếp, ứng xử có văn hoá và mang tính giáo dục Xây dựng, bảo quản và sử dụng có hiệu hồ sơ giáo dục và giảng dạy Tiêu chí a b c d Điểm Y/C a b c d Điểm Y/C a b c d Điểm Y/C a b c d Điểm Y/C a b c d Điểm Y/C Lop1.net Tự đánh giá (Điểm) Tổ chuyê n môn (Điểm) Hiệu trưởng (Điểm) Ghi chú (Nêu minh chứng, có) (4) B ĐÁNH GIÁ CHUNG: LĨNH VỰC ĐÁNH GIÁ TỰ HIỆU TỔ CHUYÊN MÔN ĐÁNH GIÁ TRƯỞNG I Phẩm chất chính trị, đạo đức lối sống II Kiến thức III Kỹ sư phạm Xếp loại chung Giáo viên tự nêu điểm mạnh, điểm yếu thân: - Những điểm mạnh: ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………… - Những điểm yếu: …………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………… - Hướng phát huy điểm mạnh, khắc phục điểm yếu: ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… …… Nhận xét Tổ trưởng chuyên môn (Nêu ưu, khuyết điểm chính và xác định nhu cầu bồi dưỡng, phát triển lực sở trường giáo viên): Lop1.net (5) ………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… Ý kiến giáo viên (do GV tự ghi - đồng ý bảo lưu, đề xuất nguyện vọng): Vónh Trò, ngày tháng Vónh Trò, ngày năm 2011 GIÁO VIÊN (Ký và ghi rõ họ tên) tháng năm 2011 TỔ TRƯỞNG TỔ CHUYÊN MÔN (Ký và ghi rõ họ tên) Xếp loại chung và ý kiến Hiệu trưởng: ……… ……………………………………………………… Vónh Trò, ngày tháng năm 2011 HIỆU TRƯỞNG (Ký tên và đóng dấu) Lop1.net (6)