Đạo đức, nhân cách và lối sống alành mạnh, trong sáng của nhà giáo; b tinh thần đấu tranh chống các biểu c hiện tiêu cực; ý thức phấn đấu vươn d lên trong nghề nghiệp; sự tín nhiệm của
Trang 1BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO PHIẾU ĐÁNH GIÁ, XẾP LOẠI
GIÁO VIÊN TIỂU HỌC
Năm học: 2010 - 2011
THÔNG TIN CHUNG
1 Họ và tên: NGUYỄN TRUNG TIN Mã số: (1)
2 Dạy học lớp … Trường ……….Mã số: (2)
5 Giáo viên dạy 1 môn: Âm nhạc Mỹ thuật Thể dục
Tin học Ngoại ngữ
6 Giáo viên chủ nhiệm lớp Tổng phụ trách Đội
KẾT QUẢ ĐÁNH GIÁ XẾP LOẠI
A ĐÁNH GIÁ TỪNG LĨNH VỰC (Ghi điểm dựa trên các minh chứng)
Lĩnh vực 1: Phẩm chất chính trị, đạo đức lối sống
Tự đánh giá Tổ ch môn Hiệu trưởng
1 Nhận thức tư tưởng chính trị a
với trách nhiệm của một công b
dân, một nhà giáo đối với c
nhiệm vụ xây dựng và bảo vệ d
yêu cầu 1
a b
2 Chấp hành chính sách, pháp c
pháp luật của Nhà nước d
Điểm yêu cầu 2
a
3 Chấp hành quy chế của b
ngành, quy định của trường, c
Điểm yêu cầu 3
(1) Mã số Giáo viên gồm 3 chữ số do trường quy định; (2) Ghi mã số xã gồm 5 chữ số, mã số huyện gồm 3 chữ số theo quy định của Thủ tướng CP.
Trang 24 Đạo đức, nhân cách và lối sống a
lành mạnh, trong sáng của nhà giáo; b
tinh thần đấu tranh chống các biểu c
hiện tiêu cực; ý thức phấn đấu vươn d
lên trong nghề nghiệp; sự tín
nhiệm của đồng nghiệp, học sinh
và cộng đồng.
Điểm yêu cầu 4
a
5 Trung thực trong công tác; b
đoàn kết trong quan hệ đồng c
nghiệp; phục vụ nhân dân và d
yêu cầu 5
Điểm lĩnh vực 1
Cộng điểm
5 yêu cầu
Lĩnh vực II: Kiến thức
Tự đánh giá Tổ ch môn Hiệu trưởng
a b
1 Kiến thức cơ bản c
d
Điểm yêu cầu 1
a
2 Kiến thức về tâm lý học b
sư phạm và tâm lý học lứa c
tuổi, giáo dục học tiểu học d
Điểm yêu cầu 2
a
3 Kiến thức về kiểm tra, đánh b
giá kết quả học tập, rèn luyện c
Điểm yêu cầu 3
4 Kiến thức phổ thông về a
chính trị, xã hội và nhân văn, b
kiến thức liên quan đến ứng c
công nghệ thông tin, ngoại d
ngữ, tiếng dân tộc Điểm
yêu cầu 4
Trang 35 Kiến thức địa phương về b
nhiệm vụ chính trị, kinh tế, c
văn hóa xã hội của tỉnh, d
huyện, xã nơi giáo viên công tác Điểm
yêu cầu 5
Điểm lĩnh vực II
Cộng điểm
5 yêu cầu
Lĩnh vực III: Kĩ nămg sư phạm
Tự đánh giá Tổ ch môn Hiệu trưởng
a
1 Lập được kế hoạch dạy học; b
biết cách soạn giáo án theo c
Điểm yêu cầu 1
a
2 Tổ chức và thực hiện các b
hoạt động dạy học trên lớp c
nhằm phát huy tính năng động d
sáng tạo của học sinh Điểm
yêu cầu 2
a
3 Công tác chủ nhiệm lớp; tổ b
chức các hoạt động ngoài giờ c
Điểm yêu cầu 3
4 Thực hiện thông tin hai a
trong quản lý chất lượng giáo b
dục; hành vi trong giao tiếp, c
ứng xử có văn hóa và mang d
tính giáo dục Điểm
yêu cầu 4
a
5 Xây dựng, bảo quản và sử b
dụng có hiệu quả hồ sơ giáo c
dục và giảng dạy d
Điểm yêu cầu 5
Điểm lĩnh vực III
Cộng điểm
5 yêu cầu
B ĐÁNH GIÁ CHUNG CUỐI NĂM HỌC ( Ghi mức độ Tốt, Khá, Trung bình hoặc Kém vào
từng lĩnh vực; ghi xếp loại Xuất sắc, Khá, Trung bình hoặc Kém vào đánh giá chung cuối năm học dựa trên các minh chứng )
Trang 4Nội dung đánh giá Tự đánh giá Tổ chuyên môn Hiệu trưởng
Lĩnh vực I: Phẩm chất chính trị, đạo đức, lối sống.
Lĩnh vực II: Kiến thức
Lĩnh vực III: Kĩ năng sư phạm
Đánh giá chung cuối năm
* Nhận xét của Hiệu trưởng ( Ghi ưu, khuyết điểm chính về phẩm chất chính trị, đạo đức, lối sống
và chuyên môn, nghiệp vụ; xác định nhu cầu bồi dưỡng, phát triển năng lực sở trường của giáo viên dựa trên các minh chứng ):
………
………
………
………
………
………
* Ý kiến của giáo viên ( Đồng ý hoặc bảo lưu ý kiến, đề xuất nguyện vọng): ………
………
………
Giáo viên ký và ghi rõ họ tên ………, ngày ……tháng ……năm ………
HIỆU TRƯỞNG
(Ký và đóng dấu)
PHIẾU ĐÁNH GIÁ CÔNG CHỨC HÀNG NĂM
Năm 2011
Họ và tên công chức: NGUYỄN TRUNG TIN
Trang 5Ngày, tháng, năm sinh:……… Chức vụ: Giáo viên ;Ngạch công chức:
Mã số:……… ; Bậc lương:……….; Hệ số:……… Đơn vị công tác: Trường tiểu học Mễ Sở
I/ TỰ NHẬN XÉT KẾT QUẢ CÔNG TÁC, TU DƯỠNG RÈN LUYỆN :
1.Chấp hành chính sách, pháp luật của Nhà nước:
- Luôn chấp hành tốt mọi chủ trương, chính sách của Đảng và pháp luật của Nhà nước Đồng thời tuyên truyền vận động gia đình, bạn bè, đồng nghiệp tham gia thực hiện tốt các chủ trương, đường lối, Nghị quyết của Đảng và pháp luật của Nhà Nước
- Nghiêm túc chấp hành chế độ học tập lý luận chính trị, các văn kiện Nghị quyết của Đảng Nhằm không ngừng nâng cao bản lĩnh chính trị, phấn đấu hoàn thành tốt nhiệm vụ được giao
2 Kết quả công tác:
- Bản thân luôn phấn đấu hoàn thành mọi nhiệm vụ được giao của thủ trưởng cơ quan và cấp trên giao phó
- Tâm huyết tận tuỵ với công việc, có ý chí cầu tiến và tìm tòi học hỏi để hoàn thành công việc
Với trách nhiệm là giáo viên, tôi luôn có ý thức nỗ lực trau dồi kiến thức để hoàn thành công việc với kết quả cao nhất
3 Tinh thần kỷ luật:
- Luôn có ý thức tổ chức kỷ luật tốt, đồng thời phục tùng tuyệt đối mệnh lệnh của thủ trưởng cơ quan và của cấp trên
- Chấp hành tốt mọi nội quy, quy chế của cơ quan và tổ chức công đoàn đề ra Phấn đấu không để vi phạm kỷ luật đối với bản thân
4 Tinh thần phối hợp trong công tác:
- Có tinh thần phối hợp, hợp tác tốt trong công việc đối với đồng nghiệp và các đoàn thể trong cơ quan để thực hiện nhiệm vụ chung Nhằm hoàn thành công việc chuyên môn của mình và của cả cơ quan
- Không nề hà, ngại khó, sẳn sàng nhận và hoàn thành mọi công việc được giao
5 Tính trung thực trong công tác:
- Luôn trung thực trong công tác, tạo mối đoàn kết nội bộ cơ quan
- Chống mọi biểu hiện luận điệu sai trái, quan liêu, tham nhũng, cửa quyền, lảng phí, tham ô Nói phải đi đôi với làm, không xa hoa, bè phái, vụ lợi cá nhân làm ảnh hưởng đến công việc chung của cá nhân và tập thể
6 Lối sống đạo đức:
- Luôn có phẩm chất đạo đức tốt, phong cách lối sống giản dị, trong sáng
- Chống biểu hiện chủ nghĩa cá nhân, cơ hội, cục bộ và các biểu hiện tiêu cực khác
- Thực hành tiết kiệm, chống lãng phí trong gia đình, bản thân và tại nơi cơ quan mình công tác
- Tuyệt đối trung thành với Đảng, chấp hành tốt các chủ trương, đường lối chính sách, pháp luật của Nhà nước
- Có tính kỷ luật và ý thức kỷ luật cao trong công việc, chấp hành nội quy, quy chế của cơ quan, chấp hành tốt những quy định của Pháp lệnh Cán bộ, Công chức
7 Tinh thần học tập nâng cao trình độ:
Trang 6- Không ngừng học tập để nâng cao trình độ chuyên môn nghiệp vụ Có ý chí cầu tiến, biết tìm tòi học hỏi đồng chí, đồng nghiệp của mình để hoàn thành tốt mọi nhiệm
vụ được giao
- Biết lắng nghe ý kiến đóng góp của tập thể, đồng nghiệp để đúc rút kinh nghiệm cho bản thân trong quá trình tự nâng cao trình độ chuyên môn nghiệp vụ của mình
- Không ngừng rèn luyện phẩm chất đạo đức, trình độ, chuyên môn nghiệp vụ và khả năng công tác, đáp ứng nhiệm vụ được phân công
- Gương mẫu trong công việc, thực hiện tốt công tác đoàn thể có khả năng tổ chức tập hợp được cán bộ, quần chúng tham gia các phong trào có kết quả
- Chủ động trong công tác giảng dạy, giải quyết công việc có kế hoạch, sáng tạo, có năng suất cao, lao động với tinh thần tự lực cánh sinh, không lười biếng, không ỷ lại, không dựa dẫm Thái độ phải chân thành, khiêm tốn, phải thật thà, đoàn kết Đối với việc, phải để việc nước lên trên, lên trước việc tư, việc nhà Việc gì có lợi cho mình, phải xét có lợi cho nước không? Nếu không có lợi cho nước mà có hại, kiên quyết không làm
8 Tinh thần và thái độ phục vụ nhân dân:
- Có thái độ hoà nhã, khiêm tốn, chân tình, thẳn thắng với nhân dân khi giao tiếp công việc
- Biết lắng nghe ý kiến đóng góp của nhân dân để hành động đúng trong cách ứng
xử và giao tiếp công việc
Mễ Sở, ngày tháng 5 năm 2011
NGƯỜI TỰ NHẬN XÉT
(Ký ghi rõ họ tên)
Nguyễn Trung Tin
II/ Ý KIẾN CỦA TẬP THỂ ĐƠN VỊ:
Trang 7
III/ KẾT QUẢ TỔNG HỢP ĐỂ XẾP LOẠI CÔNG CHỨC:
(Phần này do Thủ trưởng đơn vị ghi)
1 Chấp hành chính sách pháp luật của nhà nước
2 Kết quả công tác
3 Tinh thần kỷ luật
4 Tinh thần phối hợp trong công tác
5 Tính trung thực trong công tác
6 Lối sống, đạo đức
7 Tinh thần học tập nâng cao trình độ
8 Tinh thần thái độ phục vụ nhân dân
(*)Xếp theo loại : Xuất sắc, Khá, Trung bình, Kém
Kết luận: Công chức đạt loại
Ngày tháng năm 2011
THỦ TRƯỞNG TRỰC TIẾP ĐÁNH GIÁ
( Ký tên, ghi rõ họ tên )