- GV nhận xét, nhắc lại: Kể theo lời nhân vật là cách kể sáng tạo vì câu chuyện được kể dưới cách nhìn sự việc của nhân vật, không còn gìống hệt trình tự truyện, câu chữ cũng thay đổi.. [r]
(1)TRƯỜNG TIỂU HỌC QUANG TRUNG Thứ hai ngày 22 tháng 10 năm 2007 TUAÀN HOẠT ĐỘNG TẬP THỂ TÌM HIỂU VỀ AN TOAØN GIAO THÔNG(BAØI 2) (Xem thieát keá baøi daïy cuûa khoái) 0o0 TẬP ĐỌC - KỂ CHUYỆN Tiết: TRẬN BÓNG DƯỚI LÒNG ĐƯỜNG I MUÏC ÑÍCH, YEÂU CAÀU A- Tập đọc 1- Rèn kỹ đọc thành tiếng - Chú ý các từ ngữ: dẫn bóng, ngần ngừ, sững lại, khụyu xuống, xuýt xoa, xịch tới - Biết đọc phân biệt lời dẫn chuyện với lời các nhân vật, bước đầu biết thay đổi gìọng đọc cho phù hợp với nội dung đọan 2- Rèn kỹ đọc hiểu - Hiểu nghĩa các từ ngữ bài: cánh phải, cầu thủ, đối phương, khung thaønh - Nắm cốt truyện và điều câu chuyện muốn nói: không chơi bóng lòng đường vì dễ gây tai nạn Phải tôn trọng luật gìao thông, tôn trọng luật lệ và các quy tắc chung cộng đồng B- Keå chuyeän: 1- Reøn kyõ naêng noùi - HS biết nhập vai nhân vật, kể lại đoạn câu chuyện 2- Reøn kyõ naêng nghe II- ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Tranh minh hoạ truyện SGK III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC Tập đọc Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh A- Bài cũ Nhớ lại buổi đầu học - Gọi – HS đọc thuộc lòng đọan - – HS lên bảng bài + TLCH gắn với nội dung đọan văn vừa đọc GV: LÖÔNG CAO SÔN Lop3.net (2) TRƯỜNG TIỂU HỌC QUANG TRUNG B- Bài 1- Giới thiệu chủ điểm và bài đọc - Ghi đề bài 2- Luyện đọc a) GV đọc mẫu toàn bài - Nhấn giọng: cướp, bấm nhẹ, dẫn bóng, lao đến, ngần ngừ dốc bóng b) Hướng dẫn HS luyện đọc đ1 + tìm hiểu đ - Yêu cầu HS tiếp nối, đọc câu - GV theo dõi – sửa từ HS đọc sai - Yêu cầu HS đọc đoạn trước lớp - Giải nghĩa từ: cánh phải, cầu thủ, khung thành, đối phương, húi cua - Yêu cầu HS đọc theo nhóm - Yêu cầu HS đọc thầm đoạn + TLCH 1,2 + Các bạn nhỏ chơi bóng đá đâu? + Vì trận bóng phải tạm dừng lần đầu? c) HS luyện đọc và tìm hiểu Đoạn 2: - Yêu cầu HS tiếp nối đọc câu - GV phát hiện, sửa lỗi sai - Yêu cầu HS đọc đoạn trước lớp - Yêu cầu HS luyện đọc theo nhóm - Yêu cầu đọc đồng - Yêu cầu HS đọc thầm Đoạn + TLCH3 + Chuyện gì khiến trận bóng phải dừng haún? - Nghe giới thiệu - HS theo doõi SGK - HStiếp nối đọc 11 câu đọan - 2- HS đọc đoạn trước lớp - HS trả lời theo mục gìải nghĩa từ - Từng cặp luyện đọc + Chơi bóng đá lòng đường + Vì Long mải đá bóng xuýt tông phải xe gắn máy May mà bác xe dừng lại kịp Bác nóng khiến bọn chay tán loạn - HS tiếp nối đọc câu - 2- HS đọc đoạn văn trước lớp - Từng bàn luyện đọc đọan văn - Cả lớp đọc đồng + Quang sút bóng chệch lên vỉa hè, đập vào đầu cụ gìa qua đường, làm cụ lảo đảo, ôm đầu, khuỵu xuống + Cả bọn hoảng sợ bỏ chạy + Thái độ các bạn nhỏ nào tai naïn xaûy ra? + GV nhắc HS sinh đọc đúng các kiểu câu, - – HS đọc lại Đoạn nhấn gìọng các từ ngữ: hò nhau, sút mạnh, vút lên, đập vào đầu, lảo đảo, quát to, hoảng sợ d) Hướng dẫn lyện đọc và tìm hiểu đoạn 3: - HS tiếp nối đọc câu - Yêu cầu HS tiếp nối đọc câu - GV sửa lỗi phát âm sai cho HS - HS đọc đoạn văn trước lớp - Yêu cầu HS đọc đoạn trước lớp - Từng N3 HS luyện đọc - Yêu cầu HS luyện đọc theo N3 GV: LÖÔNG CAO SÔN Lop3.net (3) TRƯỜNG TIỂU HỌC QUANG TRUNG - Yêu cầu HS đọc đồng - Cả lớp đọc đồng - Yêu cầu HS đọc thầm đọan văn + TLCH4 + Tìm chi tiết cho thấy Quang + Quang naáp sau goác caây leùn nhìn sang ân hận trước tai nạn mình gây ra? Quang sợ tái người Quang nhần thấy chieác löng coøng cuûa OÂng cuï gìoáng oâng nội Quang vừa chạy theo xích lô vừa mếu máo: Ông … cụ ơi! Cháu xin lỗi cuï + Câu chuyện muốn nói với em điều gì? + Không đá bóng lòng đường GV chốt lại: Câu chuyện muốn khuyên với + Lòng đường không phải là chỗ để đá các em không chơi đá banh lòng bóng + Đá bóng lòng đường nguy đường vì gây tai nạn cho chính mình và hiểm dể gây tai nạn cho mình và cho người cho người qua đường Người lớn trẻ em phải tôn trọng khác + Phải tôn trọng trật tự nơi công cộng luaät gìao thoâng, toân troïng caùc luaät leä quy taéc cộng đồng + Không làm phiền gây tai họa cho người khác - GV nhắc các em đọc đúng câu cảm, câu - Theo dõi gọi: Thật là quá quắt! (gìọng bực bội); ông ôi…//cuï ôi…//chaùu cuï//(ngaét quaõng caûm động) - Yêu cầu HSthi đọc đoạn - HS thi đọc lại đoạn 3 Luyện đọc lại - GV chia lớp thành đội (mỗi đội chọn - đội thi đọc theo yêu cầu em) phân vai thi đọc toàn truyện theo vai - GV nhận xét, tuyên dương cá nhân và - Lớp nhận xét, bình chọn cá nhân, nhóm nhóm đọc tốt đọc tốt KEÅ CHUYEÄN 1- GV neâu nhieäm vuï: - Mỗi em nhập vai nhân vật câu chuyện, kể lại đọan câu chuyeän 2- Giuùp HS hieåu yeâu caàu cuûa baøi taäp: + Câu chuyện vốn kể theo lời ai? - Người dẫn chuyện + Có thể kể lại đoạn câu chuyện - Đ 1: theo lời Quang, Vũ, Long, bác xe theo lời nhân vật nào? gaén maùy - Đ 2: theo lời Quang, Vũ,Long, ông cụ, bác GV: LÖÔNG CAO SÔN Lop3.net (4) TRƯỜNG TIỂU HỌC QUANG TRUNG đứng tuổi, bác xích lô - GV nhắc HS thực đúng yêu cấu bài tập “nhập vai” nhân vật để kể: Nhất quán từ đầu đến cuối câu chuyện vai mình chọn không nhầm vai Nhất quán với từ xưng hô đã chọn (tôi hay em, mình) - Gọi HS khá kể mẫu đoạn - GV nhận xét, nhắc lại: Kể theo lời nhân vật là cách kể sáng tạo vì câu chuyện kể cách nhìn việc nhân vật, không còn gìống hệt trình tự truyện, câu chữ thay đổi - Yeâu caàu HS taäp keå theo nhoùm cho nghe - Tổ chức Yêu cầu HSthi kể trước lớp - Tuyeân döông HS keå toát Cuûng coá, daën doø: + Em coù nhaän xeùt gì veà nhaân vaät Quang? - Nhắc HS nhớ lời khuyên câu chuyện; nhà kể lại cho bạn bè và người thân nghe - HS kể mẫu đoạn - Từng cặp HS tập kể - 3-4 HS thi keå - Nhận xét bình chọn bạn kể đúng, hay 0o0 - TOÁN Tieát 31: BAÛNG NHAÂN I- MUÏC TIEÂU: Giuùp hoïc sinh: - Thaønh laäp baûng nhaân vaø hoïc thuoäc baûng nhaân naøy - Cuûng coá yù nghóa pheùp nhaân vaø gìaûi toùan baèng pheùp nhaân II- ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Caùc taám bìa, moãi taám bìa coù chaám troøn III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC Hoạt động gìáo viên Hoạt động học sinh A- Baøi cuõ - Gọi HS lên bảng – lớp bảng con: Đặt tính - HS làm bài – lớp bảng roài tính GV: LÖÔNG CAO SÔN Lop3.net (5) TRƯỜNG TIỂU HỌC QUANG TRUNG - 48:5 ; 38:4 - Nhận xét, chữa bài, cho điểm B- Bài 1- Gìới thiệu bài - Neâu muïc tieâu baøi hoïc – ghi teân baøi 2- Hướng dẫn thành lập bảng nhân 7: - Gaén moät taám bía coù hình troøn leân baûng + hình tròn lấy lần? + hình tròn lấy lần bằng? Hình troøn? + laáy laán baèng maáy? - Vieát: 7x1 = - Gaén taám bìa: Coù taám bìa, moãi taám coù hình tròn Vậy hình tròn lấy lần? + hình tròn lấy lần được? Hình tròn? + laáy laàn baèng maáy? Laäp pheùp tính + Vì bieát 7x2=14? - Nghe gìới thiệu + Được lấy lần + hình troøn + laáy laán = - HS đọc phép nhân: nhân + hình tròn lấy lần + 14 hình troøn - 7x2 = 14 - Vì 7x2=7+7=14 Vaäy 7x2=14 + 7x3 = 7+7+7 = 21 + Làm nào để tìm 7x3=? Vaäy 7x3 = 21 7x2 = 7+7 = 14 - Yeâu caàu HSnhaän xeùt tích 7x2 vaø 7x3 7x3 = 7+7+7 = 21 7x4 = 7x3 + + 7x4 baèng bao nhieâu? = 21+7 = 28 + Em có nhận xét gì tích các phép + Mỗi tích sau tích trước cộng thêm nhaân treân? - Yêu cầu HStự lập các phép tính từ 7x5 - HS thảo luận nhóm - HS trình baøy keát quaû thaûo luaän 7x10 - HS đọc lại bảng nhân đã lập xong (1 lần) - GV nhaän xeùt - GV choát: Pheùp nhaân laø pheùp coäng caùc soá haïng baèng - Yêu cầu HS đọc thuộc bảng nhân GV - Lớp đọc đồng lần, dãy đọc, tổ đọc xoùa daàn baûng - 4-5 HS thi đọc thuộc bảng nhân - Yêu cầu HSthi đọc thuộc lòng Thực hành: - HS tiếp nối đọc phép nhân và kết Baøi 1: Yeâu caàu HSlaøm mieäng quaû: 7x3= 7x8= 7x2= 7x1= 7x5= 7x6= 7x10= 7x0= 7x7= 7x4= 7x9= 0x7= GV: LÖÔNG CAO SÔN Lop3.net (6) TRƯỜNG TIỂU HỌC QUANG TRUNG Baøi 2: - Gọi HS đọc đề bài + Baøi toùan cho bieát gì? + Bài toán yêu cầu tìm gì? - Yeâu caàu HS toùm taét - HS đọc-lớp nhẩm - HS trả lời - HS lên bảng tóm tắt, lớp bảng Toùm taét: tuaàn leã : ngaøy tuaàn leã : ngaøy - HS thaûo luaän theo baøn - HS lên bảng-lớp làm Baøi gìaûi: Soá ngaøy cuûa moät tuaàn leã laø: 7x4 = 28 (ngaøy) Đáp số: 28 ngày - Yeâu caàu HSthaûo luaän nhoùm tìm caùch gìaûi - Yêu cầu HS tự làm bài - Nhận xét, chữa bài Bài 3: Thi tiếp sức + Baøi taäp yeâu caàu laøm gì? - Chia lớp là đội - GV neâu luaät chôi, caùch chôi + Đếm thêm viết số thích hợp - Mỗi đội chọn bạn lên thi, HS cuối cùng đọc dãy số 7, 14, 21, 28, 35, 42, 49, 56, 63, 70 - Nhận xét, chữa bài + Neâu caùch tìm soá? (Ñaëc ñieåm cuûa daõy soá) Cuûng coá, daën doø: - Nhaän xeùt, tieát hoïc - Yeâu caàu HS veà nhaø hoïc thuoäc baûng nhaân + Trong dãy số này, số = số đứng trước nó cộng thêm 0o0 - ĐẠO ĐỨC Tieát 7: QUAN TAÂM, CHAÊM SOÙC OÂNG BAØ, CHA MEÏ, ANH CHÒ EM (Tieát 1) I- MUÏC TIEÂU: HS hieåu: - Trẻ em có quyền sống với gìa đình, có quyền cha mẹ quan tâm, chăm sóc; trẻ em không nơi nương tựa có quyền nhà nước và người hỗ trợ, Giúp đỡ - Treû em coù boån phaän phaûi quan taâm, chaêm soùc oâng baø, cha meï, anh chò em gìa ñình GV: LÖÔNG CAO SÔN Lop3.net (7) TRƯỜNG TIỂU HỌC QUANG TRUNG HS biết yêu quý, quan tâm, chăm sóc người thân gìa ñình II- TAØI LIEÄU VAØ PHÖÔNG TIEÄN: - Các bài thơ, bài hát, các câu chuyện chủ đề gìa đình - Các bìa nhỏ màu đỏ, màu xanh và màu trắng - Gìaáy traéng, buùt maøu III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC Hoạt động gìáo viên A- Baøi cuõ + Thế nào là tự làm lấy việc mình? + Tự làm lấy việc mình mang lại ích lợi gì? - Nhận xét, đánh gìá B- Bài Khởi động: Yêu cầu HShát tập thể Cả nhà thương nhau, nhạc và lời Phan Văn Minh Gìới thiệu: - GV gìới thiệu – ghi tên bài Hoạt động 1: HS kể quan tâm, chăm soùc cuûa oâng baø, cha meï daønh cho mình * Mục tiêu: HS cảm nhận tình cảm và quan tâm, chăm sóc mà người gìa đình đã dành cho các em, hiểu gìá trị quyền sống với gìa đình, bố mẹ quan tâm, chăm sóc * Caùch tieán haønh: - GV yêu cầu: Hãy nhớ lại và kể lại cho các bạn nhóm nghe việc mình đã ông bà, boá meï yeâu thöông, quan taâm, chaêm soùc nhö theá naøo? - GV mời số HS kể trước lớp - Thảo luận lớp + Em nghĩ gì tình cảm và chăm sóc mà người gìa đình đã gìành cho em? + Em nghĩ gì bạn nhỏ đã thiệt thòi chúng ta: Phải sống thiếu tình cảm và chăm soùc cuûa cha meï? Kết luận: Mỗi người chúng ta có gìa đình GV: LÖÔNG CAO SÔN Hoạt động học sinh HS trả lời HS trả lời - Cả lớp hát + vỗ tay - Nghe gìới thiệu - HS trao đổi với nhóm nhỏ (theo baøn) - 2-3 HS keå laïi - HS laéng nghe Lop3.net (8) TRƯỜNG TIỂU HỌC QUANG TRUNG và ông bà, cha mẹ, anh chị em yêu thương, quan tâm ,chăm sóc Đó là quyền mà trẻ em hưởng Song còn có bạn thiệt thòi, sống thiếu tình yêu thương và chaêm soùc cuûa gìa ñình Vì vaäy chuùng ta caàn thông cảm, chia sẻ với các bạn Các bạn đó có quyền xã hội và người xung quanh cảm thông, hỗ trợ và Giúp đỡ Hoạt động 2: Kể chuyện “Bó hoa đẹp nhất” * Mục tiêu: HS biết bổn phận phải quan taâm, chaêm soùc oâng baø, cha meï, anh chò em * Caùch tieán haønh: - GV kể chuyện “Bó hoa đẹp nhất” (tranh minh hoïa) - Mời 1-2 em kể lại - Yeâu caàu HS thaûo luaän nhoùm - Gọi đại diện nhóm trình bày + Chị em Ly đã làm gì nhân dịp sinh nhật mẹ? + Vì meï Ly laïi noùi raèng boù hoa maø chò em Ly tặng mẹ là bó hoa đẹp nhất? GV keát luaän: Con chaùu coù boån phaän quan taâm, chăm sóc ông bà, cha mẹ và người thaân gìa ñình - Sự quan tâm, chăm sóc các em mang lại nieàm vui haïnh phuùc cho oâng baø, cha meï vaø moïi người gìa đình Hoạt động 3: Đánh gìá hành vi * Mục tiêu: HS biết đồng tình với hành vi, việc làm thể quan tâm, chăm sóc ông baø, cha meï, anh chò em * Caùch tieán haønh: 1- GV chia nhoùm, phaùt phieáu, gìao vieäc cho caùc nhoùm Yeâu caàu caùc nhoùm thaûo luaän, nhaän xeùt cách ứng xử các bạn các tình đây: 2- Yêu cầu các nhóm trình bày, lớp nhận xét a Bao gìờ sau bữa ăn, Hương đọc báo cho oâng baø nghe - Laéng nghe - 1-2 HS keå - Thaûo luaän theo nhoùm - Đại diện nhóm trình bày Cả lớp nhận xét - HS laéng nghe Nhaän phieáu, thaûo luaän nhoùm Đại diện các nhóm trình bày - Cả lớp trao đổi, thảo luận - Vieäc laøm cuûa Höông laø theå hieän tình thöông yêu và quan tâm, chăm sóc ông bà, cha meï b Lâm chơi với các bạn đầu ngõ thì - Việc làm Lâm là chưa quan tâm đến GV: LÖÔNG CAO SÔN Lop3.net (9) TRƯỜNG TIỂU HỌC QUANG TRUNG chơi tiếp với các bạn c Mấy hôm bố Phong bận việc quan … dỗ dành em để khỏi vào quấy bố d Hôm bố mẹ làm vắng, có Linh nhà trông em để em ngã sưng trán đ Thấy mẹ bị ốm , Hồng chườm trán cho meï GV hỏi thêm: Các em có làm các bạn Hương, Phong, Hồng đã làm để thể quan tâm, Giúp đỡ ông bà, cha mẹ không Ngoài việc đó các em còn làm việc nào khác? Cuûng coá, daën doø: - Nhaän xeùt tieát hoïc - Daën HS söu taàm tranh aûnh, baøi thô, baøi haùt, ca dao, tục ngữ, các câu chuyện tình cảm gìa đình, quan tâm, chăm sóc gìữa người thân gìa đình - Moãi HS veõ gìaáy moùn quaø em muoán taëng oâng baø, cha meï, anh chò em nhaân ngaøy sinh nhaät baø - Vieäc laøm cuûa Phong laø theå hieän tình thöông yeâu - Việc làm Linh là chưa quan tâm tới em nhoû - Thöông yeâu, quan taâm, chaêm soùc meï - HS tự trả lời 0o0 Thứ ba ngày 23 tháng 10 năm 2007 TOÁN Tieát 32: LUYEÄN TAÄP I- MUÏC TIEÂU: Giuùp HS: - Củng cố việc học thuộc bảng nhân để sử dụng làm tính, gìải toan - Nhận biết tính chất gìao hoán phép nhân qua các ví dụ II- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động gìáo viên Hoạt động học sinh A- Baøi cuõ: - Gọi số HS lên bảng đọc thuộc lòng - 2-3 HS lên đọc thuộc bảng nhân GV: LÖÔNG CAO SÔN Lop3.net (10) TRƯỜNG TIỂU HỌC QUANG TRUNG baûng nhaân - Lớp theo dõi, nhận xét B- Bài - Nghe gìới thiệu Gìới thiệu bài: Ghi đề bài Luyện tập – thực hành: Baøi 1: a Yêu cầu HS tiếp nối đọc các phép - Thực theo yêu cầu: 7x1 = 7x8 = 7x6 = 7x5 = tính vaø keát quaû phaàn a 7x2 = 14 7x9 = 7x4 = 0x7 = 7x3 = 7x7 = 7x0 = 7x10 = - HS lên bảng, lớp làm vào SGK b Yeâu caáu HS laøm phaàn b 7x2 4x7 7x6 3x7 5x7 2x7 7x4 6x7 7x3 7x5 - Nhận xét, chữa bài + Em có nhận xét gì kết quả? Các thừa số - Hai phép tính có cùng kết nhau, thứ tự các thừa số phép tính có các thừa số gìống nhau, thứ tự viết khaùc cột? Kết luận: Khi đổi chỗ các Thừa số phép nhân thì tích không thay đổi Baøi 2: + Yêu cầu HS nêu cách thực các phép - HS nêu tính biểu thức - HS lên bảng, lớp làm - Yeâu caàu HS laøm baøi a 7x5+15 = 35+15 b 7x7+21 = 49+21 = 50 = 70 7x9+17 = 63+17 7x4+32 = 28+32 - Nhận xét, chữa bài = 80 = 60 Baøi 3: - HS đọc, lớp đọc nhẩm - Gọi HS đọc đề bài - Yêu cầu HSthảo luận: Phân tích để tìm - HS hỏi – mời bạn trả lời: + Baøi taäp cho bieát gì? caùch gìaûi + Baøi taäp hoûi gì? Toùm taét: - Yeâu caàu HS leân baûng toùm taét loï: boâng hoa loï: boâng hoa? - HS lên bảng, lớp làm - Yeâu caàu HS laøm baøi Baøi gìaûi: Soá boâng hoa caém loï laø: 7x5 = 35 (boâng hoa) - Nhận xét, chữa bài Đáp số: 35 bông hoa Baøi 4: + Viết phép nhân thích hợp vào chỗ trống + Baøi taäp yeâu caàu laøm gì? - Phân tích đề + Nêu bài toán SGK phần a GV: LÖÔNG CAO SÔN 10 Lop3.net (11) TRƯỜNG TIỂU HỌC QUANG TRUNG + Nêu phép tính để tính số ô vuông haøng - Yêu cầu HStự làm phần b + So saùnh 7x4 vaø 4x7 ? Baøi 5: - Gọi HS đọc đề bài - Yêu cầu HS đọc đề, tìm đặc điểm dãy soá - Yeâu caàu HS laøm baøi - Nhận xét, chữa bài a 7x4 = 28 (oâ vuoâng) b 4x7 = 28 (oâ vuoâng) Nhaän xeùt: 7x4 = 4x7 - 1HS đọc, lớp theo dõi SGK - Mỗi số dãy số số đứng trước nó cộng thêm (a) số đứng trước nó trừ (b) - HS lên bảng, lớp a 14; 21; 28; 35; 42 b 56; 49; 42; 35; 28 Cuûng coá, daën doø: - Nhaän xeùt tieát hoïc - Yeâu caàu HS veà oân laïi baûng nhaân 0o0 - CHÍNH TAÛ Tiết 13: TẬP CHÉP: TRẬN BÓNG DƯỚI LÒNG ĐƯỜNG I- MUÏC ÑÍCH, YEÂU CAÀU Reøn kyõ naêng vieát chính taû - Chép lại chính xác đoạn truyện Trận bóng lòng đường - Từ đoạn chép mẫu trên bảng GV, củng cố cách trình bày đoạn văn: chữ đầu câu viết hoa, chữ đầu đoạn viết hoa và lùi vào ô, lời nói nhân vật đặt sau dấu chấm, xuống dòng gạch đầu dòng - Làm các bài tập chính tả cách viết âm đầu vần dễ lẫn: ch/tr ieân/ieâng Oân bảng chữ: - Điền đúng 11 chữ và tên 11 chữ đó vào ô trống bảng - HTL tên 11 chữ II- ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Bảng lớp viết sẵn bài tập chép; tờ phiếu khổ to viết BT III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động gìáo viên Hoạt động học sinh A- Baøi cuõ - Nhận xét bài viết tiết trước - Gọi HS lên bảng, lớp bảng con: nhà - Thực theo yêu cầu GV: LÖÔNG CAO SÔN 11 Lop3.net (12) TRƯỜNG TIỂU HỌC QUANG TRUNG nghèo, ngọeo đầu, ước ao, vườn rau B- Bài 1- Gìới thiệu bài - Neâu muïc ñích, yeâu caàu tieát hoïc Hướng dẫn HS tập chép: A Hướng dẫn chuẩn bị: - Gọi HS đọc bài chép trên bảng + Vì Quang ân hận việc mình đã gây - GV laéng nghe - HS đọc, lớp đọc nhẩm + Vì caäu nhìn thaáy caùi löng coøng cuûa oâng cuï gìoâng oâng noäi + Quang chaïy theo chieác xích loâ, meáu maùo + Sau ño Quang laøm gì? xin loãi oâng noäi + Các chữ đầu câu, đầu đoạn, tên riêng + Những chữ nào đoạn văn viết hoa? người + Lời các nhân vật đặt sau dấu + Dấu chấm, xuống dòng, gạch đầu dòng caâu gì? - Cho HS lên bảng, lớp viết bảng từ khó: - Thực theo yêu cầu xích lô, quá quắt, xịch tới, B HS chép bài vào vở: - Theo dõi GV đọc - GV đọc mẫu lại lần - Laéng nghe - Nhắc nhỡ HS trước viết - HS chép bài vào - Yêu cầu HS nhìn SGK chép bài vào - Soát lại theo GV đọc - Đọc Yêu cầu HSsoát bài C Chấm, chữa bài: - HS dò theo, gạch chân lỗi sai để sửa lại - Đọc bài trên bảng-lưu ý HS tiếng khó - Chaám 5-7 baøi, nhaän xeùt Hướng dẫn HS làm bài tập chính tả: Baøi 2:(b) - HS đọc to, lớp đọc thầm - Yêu cầu HS đọc nội dung bài tập + Ñieàn ieân hay ieâng vaøo choã troáng vaø gìaûi + Baøi taäp yeâu caàu laøm gì? đố Trên trời có gìếng nước - Yêu cầu HS lên bảng, lớp VBTû Con kieán chaúng loït, ong chaúng vaøo (Là dừa) - Nhận xét, chữa bài Baøi 3: - HS đọc - Gọi HS đọc đề bài - Thaûo luaän theo nhoùm - Yeâu caàu HS thaûo luaän nhoùm - Nhaän phieáu, thaûo luaän, ghi vaøo phieáu - Phaùt phieáu cho nhoùm Nhoùm naøo laøm xong daùn leân baûng - GV phoå bieán luaät chôi - Nhận xét, chữa bài STT Chữ Tên chữ - Gọi 3-4 HS nhìn bảng đọc 11 chữ và tên chữ GV: LÖÔNG CAO SÔN 12 Lop3.net (13) TRƯỜNG TIỂU HỌC QUANG TRUNG ghi treân baûng - Xóa hết chữ cột chữ, yêu cầu HS noùi laïi - Xóa hết tên chữ cột tên chữ yêu cầu HS đọc laïi - Mời 2-3 HS đọc thuộc lòng - Yêu cầu HS viết lại vào Cuûng coá, daën doø: - Nhaän xeùt tieát hoïc - Dặn HTL 39 tên chữ (đúng thứ tự) 10 11 q r s t th tr u ö v x y quy e-rờ eùt-sì teâ teâ haùt tê e-rờ u ö veâ ích-xì i daøi 0o0 - TỰ NHIÊN XÃ HỘI Tiết 13: HOẠT ĐỘNG THẦN KINH I- MUÏC TIEÂU: Sau baøi hoïc, HS coù khaû naêng: - Phân tích các hoạt động phản xạ - Nêu vài ví dụ phản xạ tự nhiên thường gặp đời soáng - Thực hành số phản xạ II- ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Caùc hình SGK trang 28,29 III- HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động gìáo viên Hoạt động học sinh A- Baøi cuõ + Các phận quan thần kinh là: não, - Đúng – HS đưa mặt đỏ tủy sống, các dây thần kinh Đúng hay sai? + Chức các dây thần kinh là: trung - Sai – HS đưa mặt xanh ương hần kinh điều khiển hoạt động GV: LÖÔNG CAO SÔN 13 Lop3.net (14) TRƯỜNG TIỂU HỌC QUANG TRUNG thể Đúng hay sai? B- Bài 1- Gìới thiệu - GV gìới thiệu, ghi đề bài Hoạt động 1: Làm việc với SGK * Muïc tieâu: - Phân tích hoạt động phản xạ - Nêu vài ví dụ phản xạ thường gặp đời sống * Caùch tieán haønh: - Yêu cầu HS hoạt động nhóm, nhóm trưởng điều khiển các bạn quan sát H1a,b và đọc mục BCBiết, để TLCH - Mời đại diện các nhóm trình bày - GV nhận xét, chốt lời gìải đúng + Ñieàu gì seõ xaûy tay ta chaïm vaøo moät vaät noùng? + Boä phaän naøo cuûa cô quan thaàn kinh ñieàu khieån tay ta ruït laïi chaïm vaøo vaät noùng? + Hiện tượng tay vừa chạm vào vật nóng đã rụt lại gọi là gì? + Hoûi theâm: Phaûn xaï laø gì? Neâu moät vaøi ví dụ phản xạ thường gặp đời soáng - HS laéng nghe - HS thaûo luaän theo nhoùm - Đại diện nhóm trình bày, nhóm khác bổ sung - … Lập tức rụt lại - Tủy sống đã điều khiển - Laø phaûn xaï - Khi gặp kích thích bất ngờ, thể tự động phản ứng lại nhanh VD: Hắt trời lạnh, gìật mình nghe tiếng động lớn GV kết luận: Trong đời sống gặp kích thích bất ngờ từ bên ngoài, thể tự động phản ứng lại nhanh Những phản ứng gọi là phản xạ Tủy sống là trung ương thần kinh điều khiển hoạt động phaûn xaï naøy Hoạt động 2: Chơi trò chới thử phản xạ đầu gối và phản ứng nhanh * Mục tiêu: Có khả thực hành số phaûn xaï * Caùch tieán haønh: - HS theo doõi Trò chơi 1: Thử phản xạ đầu gối: - GV hướng dẫn HS cách tiến hành phản xạ đầu gối Gọi HS lên trước lớp, yêu cầu GV: LÖÔNG CAO SÔN 14 Lop3.net (15) TRƯỜNG TIỂU HỌC QUANG TRUNG em naøy ngoài treân gheá cao, chaân buoâng thoõng GV dùng cạnh bàn tay đánh nhẹ vào đầu gối phía xương bánh chè làm cẳng chân đá bật phía trước - GV nhận xét, khen các nhóm thực thaønh coâng Gìảng: Bác sĩ thường sử dụng đầu gối để kiểm tra chức hoạt động tủy sống, người bị liệt thường phản xạ dầu goái Trò chơi 2: Ai phản ứng nhanh: - GV hướng dẫn cách chơi: Người chơi đứng thành vòng tròn, dang tay, bàn tay trái ngửa, ngón trỏ bàn tay phải để trên lòng bàn tay trái người bên caïnh Trưởng trò hô “chanh”, lớp hô theo “chua” đó tay để nguyên vị trí hướng dẫn trên, rụt tay là thua Trưởng trò hô “cua”, lớp hô “cắp” đồng thời tay trái nắm lại “cắp” và tay phải rút thật nhanh để không bị người khác “cắp” Ai để bị “cắp” là thua - Yêu cầu HSchơi thử vài lần chơi thật - Keát thuùc troø chôi, yeâu caàu caùc HS thua bò “phạt” hát múa bài - GV khen bạn có phản xạ nhanh Cuûng coá, daën doø: - Nhaän xeùt tieát hoïc - HS thực hành thử phản xạ đầu gối theo nhoùm - Các nhóm lên thực phản xạ đầu gối trước lớp - Theo doõi - Thực theo yêu cầu - Thực theo yêu cầu 0o0 - THEÅ DUÏC Tiết 13: ÔN ĐI CHUYỂN HƯỚNG PHẢI, TRÁI I- MUÏC TIEÂU - Tiếp tục ôn tập hợp hàng ngang, dóng hàng Yêu cầu biết và thực động tác tương đối chính xác GV: LÖÔNG CAO SÔN 15 Lop3.net (16) TRƯỜNG TIỂU HỌC QUANG TRUNG - Ôn động tác chuyển hướng phải trái Yêu cầu thực động tác tương đối đúng - Chơi trò chơi "Mèo đuổi chuột" Yêu cầu biết cách chơi và chơi đúng luật II- SAÂN TAÄP, DUÏNG CUÏ: - Sân tập vệ sinh sẽ, đảm an toàn tập luyện - Còi, kẻ vạch, chuẩn bị dụng cụ cho phần tập chuyển hướng III- NOÄI DUNG VAØ PHÖÔNG PHAÙP Noäi dung 1- Phần mở đầu - Oån định tổ chức, nhận lớp - Phoå bieán noäi dung, yeâu caàu baøi hoïc - Khởi động: Chạy chậm theo hàng dọc xung quanh saân Ñi theo voøng troøn vaø haùt + voã tay theo nhòp Xoay khớp: cổ chân, cổ tay, đầu gối, hông, vai 2- Phaàn cô baûn a Tiếp tục ôn tập hợp hàng ngan, dóng hàng - Tập theo các tổ, GV nhắc và sửa cho em thực hieän chöa toát b Oân động tác chuyển hướng phải, trái: Lần GV điều khiển, từ lần lớp trưởng điều khiển GV nhắc nhở, uốn nắn động tác cho em Tập theo hình thức nước chảy c Chôi troø chôi “Meøo ñuoåi chuoät” - GV phoå bieán troø chôi - Tổ chức Yêu cầu HSchơi, GV gìám sát chơi, kịp thời nhắc nhở các em chú ý đảm bảo an toàn - GV coù theå quy ñònh theâm yeâu caàu nhö: “Chuoät” laøm nào “Mèo” bắt chước “Mèo” baét “Chuoät” Phaàn keát thuùc: - Đứng chỗ vỗ tay và hát - Nhaän xeùt tieát hoïc - BTVN: Oân chuyển hướng phải, trái Đ/lượng 5’ - haøng doïc - haøng doïc - voøng troøn - Voøng troøn 8’ - Haøng ngang 8’ - Haøng doïc 8’ - Voøng troøn 5’ - Voøng troøn 0o0 - GV: LÖÔNG CAO SÔN 16 Lop3.net Đội hình (17) TRƯỜNG TIỂU HỌC QUANG TRUNG MYÕ THUAÄT Tieát 7: VEÕ THEO MAÃU: VEÕ CAÙI CHAI I- MUÏC TIEÂU - Tạo Yêu cầu HScó thói quen quan sát, nhận xét hình dáng các đồ vật xung quanh - Biết cách vẽ và vẽ cái chai gần gìống mẫu II- CHUAÅN BÒ GV: - Choïn moät soá chai coù hình daùng, maøu saéc, chaát lieäu khaùc - Một số bài vẽ HS các lớp trước - Hình gợi ý cách vẽ HS: Bút chì, tẩy, tập vẽ III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động gìáo viên A- Baøi cuõ - Nhận xét bài vẽ tiết trước - Kieåm tra duïng cuï veõ B- Bài 1- Gìới thiệu bài - GV gìới thiệu và ghi đề bài 2- Hoạt động 1: Quan sát, nhận xét: - GV gìới thiệu mẫu + Cái chai gồm phần nào? + Chai làm gì? + Maøu saéc cuûa chai? Hoạt động học sinh - Để dụng cụ học vẽ lên bàn - HS quan sát để nhận xét + Miệng, cổ, vai, thân và đáy chai + Thường làm thủy tinh + Màu trắng đục, màu xanh đậm màu naâu, … - Yêu cầu HSquan sát số cái chai có hình - HS thấy khác hình dáng cuûa moät soá chai daùng khaùc Hoạt động 2: Hướng dẫn cách vẽ cái chai - GV ñöa moät soá hình veõ leân baûng Yeâu caàu - Quan saùt, nhaän xeùt HSnhận xét bài vẽ nào có bố cục hợp lý - GV vừa vẽ vừa hướng dẫn: Vẽ phác khung hình chai và đường truïc.(H1) - Hình chữ nhật đứng + Caùi chai naèm khung hình gì? - Chieàu roäng baèng 1/3 chieàu daøi + Chiều rộng so với chiều dài nào? GV: LÖÔNG CAO SÔN 17 Lop3.net (18) TRƯỜNG TIỂU HỌC QUANG TRUNG Quan sát mẫu để so sánh tỉ lệ các phần chính cuûa chai (coå, vai, thaân) H2 Vẽ phác nét mờ hình dáng chai Sửa chi tiết cho cân đối Hoạt động 3: Thực hành - Yêu cầu HS vẽ vào - GV quan sát và gợi ý cho nhóm, HS - Nhaéc laïi ngaén goïn caùch veõ hình - Gìới thiệu bài vẽ đẹp, lỗi điển hình mà nhiều HS mắc phải để các em ruùt kinh nghieäm (loãi veà boá cuïc, tyû leä, …) Hoạt động 4: Nhận xét, đánh gìá - Yeâu caàu HS tröng baøy saûn phaåm Gợi ý HS nhận xét: + Baøi veõ naøo gìoáng maãu hôn? + Bài vẽ nào có bố cục đẹp và chưa đẹp Daën doø: - Quan sát người thân: Oâng, bà, cha, mẹ, …(baøi 8) - Coå vaø vai baèng 1/3 chieàu cao cuûa chai - HS vẽ vào - HS coøn luùng tuùng - HS tröng baøy saûn phaåm - Nhaän xeùt saûn phaåm Thứ tư ngày 24 tháng 10 năm 2007 TẬP ĐỌC Tiết : LỪA VAØ NGỰA I- MUÏC ÑÍCH, YEÂU CAÀU 1- Rèn kỹ đọc thành tiếng - Chú ý các từ ngữ: khẩn khoản, kiệt lực, ngã gục, rên lên - Biết đọc phân biệt lời dẫn chuyện với lời các nhân vật 2- Rèn kỹ đọc - hiểu - Hiểu điều câu chuyện muốn nói với em: Bạn bè phải yêu thương, Giúp đỡ luùc khoù khaên Giuùp baïn nhieài chính laø Giuùp mình, boû maëc baïn chính laø laøm haïi mình II- ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Tranh minh hoạ bài đọc SGK GV: LÖÔNG CAO SÔN 18 Lop3.net (19) TRƯỜNG TIỂU HỌC QUANG TRUNG III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động gìáo viên A- Baøi cuõ - Gọi 2-3 HS kể lại đoạn câu chuyện “Trận bóng lòng đường” theo lời nhaân vaät B- Bài 1- Gìới thiệu: - GV gìới thiệu – ghi tên bài 2- Luyện đọc: a GV đọc diễn cảm bài văn b Hướng dẫn HS luyện đọc + gìải nghĩa từ: * Đọc câu - GV phát hiện, sửa từ HS đọc sai: khẩn khoản, kiệt lực, rên lên * Đọc đoạn trước lớp - GV chia đoạn: Đoạn 1: từ đầu đâu Đoạn 2: còn lại - 2-3 HS lên kể - HS nhaän xeùt - Laéng nghe - Theo doõi SGK - HS tiếp nối đọc em câu lần - Dùng chì đánh dấu đoạn - HS tiếp nối đọc đoạn (2 lần) HS đọc chú gìải SGK (quá mệt, hết hiệu lực) - HS tiếp nối đọc theo nhóm (bàn) - nhóm tiếp nối đọc đoạn - HS đọc lại bài Gìải nghĩa từ: kiệt sức, kiệt lực * Đọc đoạn nhóm * Đọc đồng Hướng dẫn tìm hiểu bài: - Yêu cầu HS đọc thầm đ1 + TLCH 1,2 + Lừa khẩn khoản xin ngựa điều gì? + Vì ngựa không Giúp lừa? - HS đọc câu hỏi – mời bạn trả lời + Lừa xin ngựa mang đỡ dù ít đồ + Ngựa lười không muốn chở nặng thêm Nếu Giúp bạn thì ngựa phải vất vả Ngựa cho là việc người phải tự lo Ngựa ích kỷ, nghỉ đến mình - Yêu cầu HS đọc thầm đ2 + TLCH 3,4 + Caâu chuyeän keát thuùc nhö theá naøo? + Lừa kiệt lực, ngã và chết Người chủ chất tất đồ đạc từ lưng lừa sang lưng ngựa Ngựa phải chở đồ đạc nặng, ân hận vì đã không Giúp lừa + Phaûi thöông baïn, Giuùp baïn luùc khoù khaên + Câu chuyện muốn nói với em điều gì? GV: LÖÔNG CAO SÔN Hoạt động học sinh 19 Lop3.net (20) TRƯỜNG TIỂU HỌC QUANG TRUNG Khoâng Giuùp baïn seõ coù luùc phaûi hoái haän Giuùp baïn chính laø Giuùp mình Khoâng Giuùp baïn khoù khaên coù laø haïi chính mình - GV chốt: Bạn bè phải thương yêu Giúp đỡ - HS lắng nghe luùc khoù khaên Giuùp baïn nhieàu chính laø Giuùp mình, boû maëc baïn chính laø laøm haïi mình + Hỏi thêm: Các em có nào từ chối Giúp đỡ bạn gặp khó khăn không? - Nhắc nhở HS cần quan tâm, Giúp đỡ bạn Luyện đọc lại: - GV hướng dẫn, đọc mẫu đoạn văn: - HS theo doõi - Chị ngựa ơi! Chúng ta Chị mang đỡ tôi - 1-2 HS đọc lại với, dù chút ít thôi Tôi kiệt sức (gìọng mệt mỏi, van nài) - Thôi, lo Tôi không Giúp chị đâu (gìoïng laïnh luøng) - Oâi, tôi dại dột làm sao! Tôi đã không muốn Giúp lừa dù chút ít, gấp ñoâi (gìoïng than vaõn, aân haän) - Cho tốp, tốp em thi đọc toàn truyện - tốp thi đọc theo yêu cầu (theo phaân vai) - Nhận xét,tuyên dương cá nhân và tốp đọc - Nhận xét, bình chọn hay Cuûng coá, daën doø: - Nhaän xeùt, tieát hoïc - Nhắc HS ghi nhớ điều câu chuyện muốn noùi 0o0 - LUYỆN TỪ VAØ CÂU Tiết 7: ÔN VỀ TỪ CHỈ HOẠT ĐỘNG TRẠNG THAÙI SO SAÙNH I- MUÏC ÑÍCH, YEÂU CAÀU Nắm kiểu so sánh: So sánh vật với người GV: LÖÔNG CAO SÔN 20 Lop3.net (21)